小学生文明礼仪班会课ppt

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《文明礼仪伴我行》PPT班会课件

危害
侵犯他人权益，破坏网络生态，甚至引发现实生活中的悲剧。
应对方法
加强自我保护意识，及时举报网络暴力行为，寻求帮助和支持。
树立网络道德观念，传播正能量
遵守网络道德规范
做到诚信、友善、公正等。
传播正面信息
积极分享有益、健康的内容，抵制负面信息的传播。
倡导网络文明新风
以身作则，带动周围人共同维护网络文明，营造和谐的网络环境。
06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
文明礼仪的重要性
校园文明礼仪规范
阐述文明礼仪在个人成长和社会和谐中的重要作用。
介绍校园内应遵循的文明礼仪规范，如尊敬师长、友爱同学、保持环境整洁等。
社交礼仪与公共场合礼仪
案例分析与实践操作
讲解社交场合和公共场合中应注意的礼仪规范，如着装得体、言谈举止文明、尊重他人等。
尊重他人的意愿和选择，不强迫他人参与不喜欢的活动。
保持礼貌和谦逊的态度，不炫耀自己的成就或财富。
04
社会交往文明礼仪
见面与告别时的礼节
见面礼节
微笑致意、握手礼、鞠躬礼等，表达友好与尊重。
介绍礼仪
自我介绍时简明扼要，介绍他人时遵循尊者优先原则。
称呼礼仪
根据场合和对象，使用恰当的称呼，如先生、女士、职务等。
勇于表达自己的情感和需求。
家庭成员间沟通与表达
学会控制情绪和理性表达。尊重他人的情感和感受。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
餐桌礼仪按时就餐，不随意离开餐桌。不大声喧哗，不随意敲打餐具。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
01
不挑食，不浪费食物。
02
家庭活动礼节
积极参与家庭活动，不缺席或迟到。

文明礼仪我践行主题班会课件(共16张PPT)

诚实守信
·文明礼仪要求人们在交往中保持真诚和守信，做到言行一致。
热情友好
·文明礼仪倡导热情友好，对他人表示关心和友好，营造和谐的人际关系。
我践行的文明礼仪
我们先来看一个关于文明礼仪的小视频
言谈举止文明
法制
素质
))
用语礼貌
·使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌
用语。
饰。
尊重主人
·尊重活动组织者或主人，积极配合活动流
程。
公共场所文明
师傅，
你也喝点~
车上禁」
更不能
遵守规则
·遵守公共场所的规定和提示，不随意破坏或违
反规定。
保持环境卫生 ·不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁和卫生。
网络交流文明
不传播谣言
·不随意传播未经证实的消息和谣言，避免误
导他人。
不使用侮辱性或攻击性语言
文明礼仪是个人素养的体现
·文明礼仪能够反映一个人的道德水平、文化修养和综合素质，对于个人发展有着重要的影响。
散步要走人行道，横穿要找斑马线
文明礼仪的基本原则
尊重他人
·尊重他人是文明礼仪的核心原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重。
宽容谦让
·文明礼仪提倡宽容谦让，能够包容他人的不同，并主动为他人着想。
文明礼仪我践行
文明礼仪的内涵我践行的文明礼仪文明礼仪的传承和发展
文明礼仪的内涵
文明仪的内涵
言谈举止的规范
·文明礼仪包括说话、行为、交往等方面的规范，要求人们在言谈举止中尊重他人、有礼
貌、有教养。
社交交往的准则
·文明礼仪是人们在社交交往中的行为准则，它规定了人们应该怎样相互尊重、友好交

文明礼仪之不说脏话(课件)(共24张PPT)-小学生主题班会通用版

语言美才是真的美
文明礼仪之不说脏话主题班会
华夏礼仪修德砥行
两个关系特别好的同学，每天都一块上学，一块回家。有一天的体育课上，其中的一个同学摔了一跤，另一个同学不假思索地来了一句：“你属猪的啊，真是蠢到家了。”说完便引来全班同学的一阵哄笑。
摔跤的同学觉得受了奇耻大辱，一怒之下冲着另一个就是一拳，把那个同学鼻梁骨打折了。两个人因此便形同陌路，再也没和好过。
说脏话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大的伤害。
现在的男人们不加节制地使用这些词语，于是就不可避免地导致身体素质下降。
如果女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性化方向发展，使面部汗毛变多以及肌肉变得发达。
第三部分
如何改掉坏脾气
听故事想问题
某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。
每个同学就坚持21天不说一个脏字，不骂一句人，在家在学校都这样做，以后也这样坚持，只要是想让自己文明一点儿的同学，都会养成不说脏话的习惯的。
如何改掉坏脾气
我们应该知道，有智慧、有修养的人能够控制自己的情感，适当地调节控制，不受情绪所左右，做情绪的主人，不做情绪的奴隶，积极主动地解决矛盾纠纷，处理感情与理智的冲突。
思考：主人如何说话才不会得罪人，才会得体？
审视自己
童年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意、父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不文明的语言行为习惯。
我们应该如何改正这个坏习惯呢？
如何改掉坏脾气
最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。

文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt

谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他
的衣服不可。精心整理
5
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外
衣，狼狈而去。
精心整理
6
读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
精心整理
21
自我检查：
1、遇到老师，主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。
3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。
精心整理
22
精心整理
23
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1.主动打招呼的习惯; 2.遵守时间的习惯; 3.每天阅读和日记的习惯; 4.专心倾听和观察的习惯; 5.天天预习和复习的习惯; 6.勤于思考、善于合作的习惯; 7.敢于质疑、勇于探究的习惯; 8.书写工整的习惯; 9.做事有条理的习惯; 10.干干净净迎接每一天的习惯; 11.天天锻炼身体的习惯; 12.每日为父母或班级精心整做理件事的习惯。 12

文明礼仪伴我行主题班会PPT课件

课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现学生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲，认真完成作业。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
讲文明懂礼仪师生齐做起扬友善互帮助和谐风满园讲文明懂礼仪师生齐做起扬友善互帮助和谐风满园
文明的概念
文明的概念（2）
讲文明懂礼仪师生齐做起扬友善互帮助和谐风满园讲文明懂礼仪师生齐做起扬友善互帮助和谐风满园讲文明懂礼仪师生齐做起扬友善互帮助和谐风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习

文明礼仪我先行PPT(34张)

简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是人际交往中表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见，甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有的同学相互间说脏话，甚至有个别同学还损坏公共财物。但是不文明行为往往不代表个人，代表的是一个群体，一个国家，甚至是一个名族。请大家看看.......
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拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。你拍二，我拍二，学习行动要一块。你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五，我拍五，按照规则过马路。你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此，对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成良好的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件PPT
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文明礼仪教育主题班会PPT课件

能

有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。

小学生文明礼仪ppt课件

本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
4、餐桌礼仪
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
诚实守信，做事待人要真诚公正。
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
考试作弊；在教室等学习场所喧哗
吵闹，影响他人学习；
休息时间吵闹，影响他人休息
随意吐痰，乱扔果皮纸屑；课堂不文明，不尊重老师；破坏校内公共设施、设备；在桌椅、图书和教室、墙
上乱涂乱画。
校园不文明行为
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。

小学生主题班会校园文明礼仪习惯课件(共27张PPT)

小学生校园文明礼仪习惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现，包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念，不迟到早退，不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章制度，不乱扔垃圾，不破坏公物。同时，他们应该懂得自律，控制自己的情绪和行为，不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情，有礼貌地与人交往；不随意打断别人的发言，尊重别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上，懂得礼让、不争抢食物，不在餐桌上大声喧哗或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权，不随意打探或传播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础，包括尊敬师长，友善待人，不讲脏话，不打架，不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌，认真听取他们的教诲，主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，不欺负或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的人让座；不在公共场所大声喧哗、乱丢垃圾。
，不吵闹喧哗。
第二章校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

“传承传统美德-做文明小学生”主题班会PPT课件

C
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个
地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
对不起别人向你道歉时，你要 Nhomakorabea说没关系
客人来到你家时，你要
说
欢迎
放学了，你要和老师、同学说
再见
在校园里见到老师，你要说
老师，您好！
礼貌用语不离口文明和谐大家创
（二）明礼仪
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的班级里，仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？
（三）讲礼仪
怎样做一个
讲文明懂礼仪
的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在
操场上举行升旗仪式，她应该（）
大家好
传承传统美德，做文明小学生
一(9)主题中队活动
小故事
《孔融让梨》
（一）知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
礼貌用语
别人帮助你时，你要说
谢谢！
不小心踩到别人时，你要说

小学生《践行行为规范争做文明学生》主题班会PPT课件

行为规范教育主题班会
践行行为规范争做文明学生
立德守纪学规范文明校园我先行
目录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

中小学校文明校园文明礼仪主题班会PPT

18岁成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起培养良好素质,树立良好形象自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
演示完毕感谢聆听
校园文明礼先行
目录
校园不文明现象
校园不文明现象
校园不文明现象
同学们，你们还知道有哪些不文明现象吗？
学习文明“八礼四仪”
学习文明“八礼四仪”
八礼
学习文明“八礼四仪”
餐饮之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
游览之礼
学习文明“八礼四仪”
观赏之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：仪表之礼学习文来自“八礼四仪”行走之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
言谈之礼
学习文明“八礼四仪”
待人之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
仪式之礼
学习文明“八礼四仪”
四仪
学习文明“八礼四仪”
入学仪式
7岁入学仪式
成长仪式
10岁成长仪式
青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式

《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件

不大声喧哗，不在禁烟区域吸烟，爱护公共设施和花草树木，不随意涂鸦、刻画，遵守公共场所的规定。
参加活动的文明礼仪
总结词
尊重他人、遵守规则
详细描述
按时到达活动现场，遵守活动规则，不随意打扰他人，与他人交流时使用礼貌用语，保持活动现场整洁。
05
培养文明礼仪的途径和方法
学校教育中的文明礼仪教育
课堂教育
食堂文明礼仪
排队取餐
不插队，保持秩序。
节约粮食
按需取餐，不浪费食物。
保持环境整洁
餐后清理餐桌，将餐具送到指定位置。
宿舍文明礼仪
尊重室友
不打扰他人休息，按时就寝，轻声细语。
共同维护宿舍卫生
轮流打扫卫生，垃圾分类投放。
节约水电
人走灯灭，节约用水。
校园公共场所文明礼仪
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物。
通过思想品德课程，向学生传授文明礼仪的基本知识和规范，引导学生树立正确的价值观和道德观。
校园文化
通过校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围，让学生在潜移默化中接受文明礼仪的熏陶。
家庭教育中的文明礼仪教育
家庭氛围
家长应树立良好的榜样，营造和谐、文明的家庭氛围，让孩子在日常生活中感受到礼仪的重要性。
家庭教育方式
家长应采取科学的教育方式，注重培养孩子的独立性、尊重他人和良好的行为习惯。
社会实践中的文明礼仪教育
社会活动
通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验和学习文明礼仪，增强社会责任感。
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认识和重视程度。
谢谢您的聆听
THANKS
文明礼仪是民族文化的重要组成部分，共同遵循文明礼仪规范能够增强民族凝聚力。

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早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早”。早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书刊和日记本。男女同学要互相尊重，平等相处，对同学不要随便开玩笑。对于家里的老人或丧失能力的人，都要格外尊敬，对自己的弟妹要关心爱护，不要打骂他们。

第一：我们首先要做到“讲究卫生，礼貌用语，举止文明。” 第二：我们要做到“学风踏实，目标明确，不断进取”。第三：我们要做到“节约水电，爱护环境，健康上网”。第四：我们要做到“生活节俭，计划用钱，爱护财物”。第五：我们要做到“不搞攀比，不上网吧。第六：我们要做到“友爱同学，尊敬老师，关爱父母”。
பைடு நூலகம்

7、向别人询问应主动讲“请问”，别人作答后应道谢。 8、乘公共车辆时，对老人、病者、及其他有困难者应主动让座，车上拥挤碰痛对方，应主动道歉，被碰痛时不要斤斤计较。 9、不要以别人的残废开玩笑，或以此起绰号，损伤他们的自尊心，玩弄残废人用的工具是不礼貌的 10、在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”。 11、拜访别人时进入室内应先敲门，即使房门开着也应站在门口招呼，未经允许，不可随便闯入，未请坐先不坐下。 12、要尊敬父母师长，不得恶意顶撞！
校园美
教学楼，真热闹。杨柳青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑
《歌声与微笑》
一句祝福一首歌