大杨树一中学生评教表
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表(一)
审美与表现
团结互助
合作方式
每天锻炼
1小时
眼保健操
个人卫生
生活习惯
心理健康
学校体育
活动表现
学校艺术
活动表现
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（二）
班级：班主任姓名：年月日
观察点
评价
姓名
公民素养
交流与合作能力
民主意识
法制观念
信息意识
和道德
环境和
公共意识
社会意识
社会责任
口头表达
书面表达
信息沟通
团队精神
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（三）
班级：班主任姓名：年月日
观察点
评省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（一）
班级：班主任姓名：年月日
观察点
评价
姓名
道德品质
人生
态度
升旗仪式
表现
大型纪念
活动表现
集体
主义
荣誉感
感恩家庭
感激社会
师生
关系
文明
礼貌
诚信
遵章
守纪
勤俭
说明：1．表中各项观察点依据附表1所列内容的参照点进行评价；
2．此表为评价样表，评价者可根据实际情况，对此表进行修改和完善。
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表(高一年级)
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高一年级）高年班学生姓名：班主任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供物理、化学和生物教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供语文、数学、外语教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供思想政治、历史和地理教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供通用技术教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表 （高一年级）说明：本表供信息技术教师使用高 年 班 学生姓名： 科任：2010年 月 日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供体育和健康教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供音乐和美术教师使用高年班学生姓名：科任：2010年月日黑龙江省普通高中学生综合素质过程性评价表说明：1.评价内容在相应的□内涂黑表示。
2.典型事例栏内要清晰描述事件发生过程、内容等信息。
3.评语栏内填写自我评价、同学评价、教师评价、家长评价、社区评价等相关内容，并注明评价主体和评价时间。
黑龙江省普通高中学生综合素质家长评价记实表学生姓名：家长姓名： 2010年 月 日说明：1.表中各项观察点依据附表1所列内容的参照点进行评价；2.此表为评价样表，评价者可根据实际情况，对此表进行修改和完善。
黑龙江省普通高中学生综合素质阶段性评价表黑龙江省普通高中学生综合素质阶段性评价表。
综合素质评价表
学4 习
5
课时
所得分数
精心整理 6
7
8
9
10
总分（100 分）
所得分数
1、按上级和学校要求认真开展研究性学习活动
2、该表为三年总表，分十项，每项 10 分，毕业时以百分记录总分。
附件 2、学习能力、交流与合作情况评价表
第一学年度
项目
学习表现
评定等级
A
B
C
D
学
学习目标明确，学习努力、学习态度认真；
2、打分代号 ： A－优 B－良 C－及格 D－不及格
附件 4：学生校外综合素质形成性量化评价表
第一学年度
评价等级 评价内容 勤劳俭朴，孝敬父母 生活节俭，不互相攀比，不乱花钱
优
良
及格 不及格
精心整理 学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐 生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼 身体 遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨 越隔离栏 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎 交网友，不进入营业性网吧。 公共场所不喧哗，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎 交网友，不进入营业性网吧 珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种 名目的非法组织，不参加非法活动 见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违 法犯罪行为及时报告
用类比和演绎进行推理。如：空间想象能力，表现为对图
思维能力及信息 形或空间形式的观察、识别、抽象、分析、思考等；以及
获取、加工处理 逻辑推理能力与分析综合能力。
能力
运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，运用比
大杨树三中高一学部演讲比赛评分标准
（一）、赋分标准：本次演讲赛采用十分制，基准分为8分，最高分不超过10分。
（二）、计分办法：即时计分，当场亮分，现场总分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求平均分，精确到两位小数。
（三）、评分标准：
评价项目
评价要点
演讲内容
（3分）
1、思想能紧紧围绕“感恩”的主题，观点正确鲜明独特，充实具体。（2分）
2、内容生动感人，讲演稿必须是原创。（1分）
语言表达
（3分）
1、普通话标准，语言规范，吐字清晰，表达准确到位。（2分）
2、语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量和节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容，并较好地运用表情、手势等姿态语言，表达对演讲稿的理解。（1分）
着装朴素大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（1分）
整体效果
（2分）
具有较强的感染力、吸引力和号召力，较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。演讲时间不得超过4分钟，延时扣分。（2分）
学生对老师的评价表格模板
板书是否有不工整、不合理、主次不分明的现象。
□没有□偶尔□经常
教学方式是否有呆板、不能引导学生自主学习。
□没有□偶尔□经常
教学内容是否有错误现象。
□没有□偶尔□经常
是否有注意激发学生学习兴趣、引导学生积极思维。
□有□偶尔□经常
语言是否有准确、重点突出、讲解扼要清晰、阐述准确。
□有□偶尔□经常
遵守教师守则（28分）
7分6分5分
上课是否有迟到、早退，中途无故离开课堂的现象。
□没有□偶尔□经常
是否有不带教案上课、讲课内容随意、教学态度不认真的现象。
□没有□偶尔□经常
是否存在布置的作业有不检查、不评讲的现象。
□没有□偶尔□经常
辅导答疑时是否有不认真、不及时的现象。
□没有□偶尔□经常
爱岗敬业教书育人（49分）
学生眼中的老师
为了了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量。为教学管理提供决策依据，请学生协助我们填写；
学生姓名：科目：任课老师：
为人师表（12分）
6分5分4分
教师是否有衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂的现象。
□没有□偶尔□经常
教师是否有留怪异发型，说话带脏字的现象。
□没有□偶尔□经常
是否有因材施教、注重学生创新意识和能力的培养
□有□偶尔□经常
是否有不重视与学生交流、研讨问题课堂气氛不活跃
□没有□偶尔□经常
关爱学生（12分）
7分6分5分
是否有关心学生、严格要求、做到教书育人
□有□偶尔□经常
是否有友好对待学生，真诚的沟通5分以上为优秀，95-85分为良好，85-70分为合格，70分以下为不合格。
新疆维吾尔自治区普通高中学生学期综合素质评价表
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
语文
外语
数学
政治
历史
地理
物理
化学
生物
技术
艺术（音美）
体育与健康
选修Ⅱ
研究性学习
社区服务
社会实践
学分合计：
必修共学分
选修Ⅰ共学分
选修Ⅱ共学分
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
突出表现记录
校长：学校公章：年月日
社会实践
内容：
评价：
指导教师：
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
突出表现
记录
新疆维吾尔自治区普通高中学生学期综合素质评价表
（总表）
XX中学XX班级姓名XXX学籍号XXXXXXX
科目
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二下学分
高三上学分
高三下学分
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
新疆维吾尔自治区普通高中学生学期综合素质评价表
（学期表）
XX中学XX班级姓名XX学籍号XXXXXXX
科目
XX年级第X学期修习模块与学分
学分合计
模块/专题名称
学分
模块/专题名称
学分
语文
外语
数学
政治
历史
地理
物理
化学
生物
技术
艺术
体育与健康
选修Ⅱ
研究性学习
主题：
完整word版)学生评教表(样表)
完整word版)学生评教表(样表)
XXX2017春班别学生评教表
同学们好！作为研究的主人，你们希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你们希望研究更加轻松而且有效吗？你们愿意为老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你们的回答是肯定的，那么请如实填写下表。
项目评价等级：
A.工作热情高，关心、爱护学生；
B.工作认真，对学生比较关心；
C.工作不够认真，不关心学生。
A.融洽、活跃而有序；
B.秩序好，但比较死板；
C.课堂秩序差。
A.按时，很充分；
B.基本按时，比较充分；
C.迟到次数多，课准备不充分。
A.能够经常进行指导，效果好；
B.能够进行指导，但效果一般；
C.很少指导。
A.较多；
B.较少；
C.很少。
A.合理布置作业，批改认真，讲评及时；
B.有时布置作业，批改比较认真；
C.作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
A.帮助很大；
B.帮助比较大；
C.帮助不大。
政语数英物化历地生美音体信治文学语理学史理物术乐育息
老师的教学态度、老师创设的课堂情景、老师是否按时上下课、准备是否充分、老师对你进行的研究指导、你在课堂上
被提问的次数、老师布置与批改作业的情况、你体会老师对你的帮助、老师教学水平的总体感受和最后得分。
请简述理由，你认为哪几位老师最好和哪几位老师较差。
同时，你们可以提出对班主任班级管理的建议或意见。
大杨树一中教学质量目标管理责任书定稿版
大杨树一中教学质量目标管理责任书HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】大杨树一中教学质量目标管理责任书为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我校教学工作，全面执行教学计划，深化教学改革，扎实开展教学活动，进一步明确教学工作的目标任务，强化质量意识，大面积提升教学质量，确保各级部各项质量目标顺利完成，特制定此责任书：一、甲方责任（学校教科处）一、落实教务处的全面工作。
认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，搞好教育教学改革。
二、协助主管校长制定、实施学校教育、教学工作计划，总结学校的教育、教学工作；审查和检查各级部教研组、备课组的工作计划及计划落实情况。
三、组织教学评估，定期检查级部学生评教、教案和作业检查评估工作。
负责教学档案资料收集、整理工作，召集教务处工作会议，协调教育教学工作。
四、做好期中期末考务工作。
负责学校期中、期末考试的命题、监考、阅卷、反馈工作。
五、定期组织教师举行优质课和各类讲座，总结交流教育教学经验，培养教学骨干。
六、抓好教师和本处工作人员的德、能、勤、绩的考核工作。
七、工作要认真负责，积极主动，经常深入级部，勤做调查研究，及时地给校长提出教育、教学改革的建设性意见。
八、定期督促检查级部教学工作，及时协助其解决实际问题，确保教学质量指标得以实现。
九、认真做好所包年级的教育教学管理工作。
二、乙方责任（级部）1、牢固树立教学质量是学校生命线的思想，以一流的质量做好级部教学工作。
2、认真落实《大杨树一中教学计划》，负责本级部教学工作的计划、安排、布置、指导、管理。
3、负责制定本级部教学质量的各项目标任务。
4、严格课程管理，全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，排好级部“课程表”，及时做好必要的调课工作，保证教学计划的顺利实施和教学秩序的正常运行。
不得随意增课、减课、调课、停课。
5、加强教学常规检查、考核，每月进行一次全面的教学常规检查并做好记录。
师德标兵评比学生评价表
1、有效组织课堂教学，加强学生课间管理；
2、安心教学，工作认真，积极实施课改，教学效果好；
3、工作作风踏实，认真负责。
4、热爱本职工作，放松对课堂学生的管理。
合计
郝彦
王素玲
朱苗苗
王勇
朱德莲
宋效艳
许雅博
谭皖秀
徐威风
马利
师德标兵评比学生评价表
班级七（3）班
评价内容
任课教师
关爱学生（30分）
5、营私舞弊或组织、怂恿学生考试舞弊的。
6、关注学生特长培养，引导学生全面发展，积极向上。
1、严于律己，衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，注重身教；
2、课前不饮酒，不在课堂抽烟。
3、注重仪表，上课时间不使用移动电话等通讯设备。
4、勤恳敬业，乐于奉献。
1、有效组织课堂教学，加强学生课间管理；
师德标兵评比学生评价表
班级六（1）班
评价内容
任课教师
关爱学生（30分）
每一项5分）
教书育人(30分)
每一项5分
为人师表（20分）
每一项5分
爱岗敬业（20分）每一项5分
教师
总分
1、尊重学生，平等公正对待全体学生。
2、积极执行与学生谈心制度，做学生良师益友。
3、耐心细致教育后进生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。
6、关注学生特长培养，引导学生全面发展，积极向上。
1、严于律己，衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，注重身教；
2、课前不饮酒，不在课堂抽烟。
3、注重仪表，上课时间不使用移动电话等通讯设备。
4、勤恳敬业，乐于奉献。
1、有效组织课堂教学，加强学生课间管理；
学生对教师的评价表2全集文档
学生对教师的评价表2全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）学生对教师的评价细则为了使每位学生能客观公正、公平、评价每一位教师的课堂教学及日常工作特制定学生对教师的评价细则（100分）:学生对教育教学工作的意见和建议调查表同学们：你们好！为了评价每位教师教学工作状况，改进课堂教学，提高课堂教学质量，我们征求你们的意见,希望你们珍惜学校赋予你们的权利,如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。
感谢你们对学校管理工作的支持！＿___＿__年级__＿_＿＿班学科__＿__＿____１、教育关怀（) 尊重、理解、聆听学生倾述,师生关系和谐。
A.好B. 较好C. 一般D. 尚待改进2、教书育人（)关心学生成长,能寓教育于教学之中,身心健康,德智健全.A．好 B。
较好 C。
一般 D。
尚待改进3、教学态度(）A．认真负责，一丝不苟 B. 较认真负责，能严格要求C．有时马虎，要求不够严 D. 不负责任,要求不严4、教学组织( )讲课有激情,目标明确、条理清楚、讲练结合、能激发学生兴趣。
A.好 B。
较好 C.一般Ｄ. 尚待改进5、课堂管理( ）课堂纪律要求严格,对上课迟到、讲话、不专心听讲、打瞌睡、做小动作等现象能及时指正，对不遵守纪律的同学及时教育.A．严格、及时B．较严格、较及时C．不够严格、不够及时Ｄ. 不严格、不管不理6、教学方法( ）教法灵活,注重启迪学生思维、师生互动、有活力，注重培养学生能力.A．灵活、学生活动多Ｂ。
较灵活、学生有活动C。
不够灵活、学生活动少Ｄ.教法呆板，学生只是被动地听老师讲7、课后作业（)A．作业量适当、检查及时B、作业量较适当、不够及时C．作业量多、但无针对性8、作业批改( )A．批改认真、及时、注意讲评B．批改较认真及时、较注意讲评Ｃ．批改不够认真、讲评不够 D。
批改不认真、拖拉9、课外辅导（）经常与同学接触交流、学教相长；经常辅导学生，辅导耐心、认真。
农一师高级中学学生综合素质总结性评价表
师高级中学____——____学年第___学期学生综合素质评价表学生姓名班级班主任学科成绩科目语文数学外语政治历史地理物理化学生物音乐体育美术通用信息心理写字期中期末思想行为、道德品质、公民素养、交流与合作能力（班主任综合评价）操行评定等级优秀（）良好（）合格（）待改进（）担任学生干部职务情况特长情况社会实践活动记录获奖情况自我评价家长反馈意见农一师高级中学致家长的一封信敬爱的家长：您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。
为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的配合。
一、关注学生寒假时间初中部：2013年月日——月日放假，月日前到校。
高中部：2013年月日——月日放假，月日前到校。
二、做好孩子安全教育工作。
生命重于泰山，安全高于一切！1、教育孩子假期注意交通安全、消防安全、饮食安全、旅游安全、网络安全。
2、崇尚科学，反对迷信。
不让孩子信教、参加非法宗教活动或进入宗教场所，不得参加社会非法集会、游行等活动，不说不利于名族团结的话，不做不利于名族团结的事。
3、不吸烟、不赌博，不得做有损社会公德，有损学校声誉的事，不进营业性歌舞厅，电子游戏厅等不适合中学生活动的场所。
特别教育孩子远离毒品！4、规范孩子仪容仪表，开学时检查，不合格不予报道。
5、搞好“五个一”及完成综合实践活动课程，即“读一本好书，学唱一首好歌，学一项本领，做一件好事，写一篇社会调查报告或者研究性学习论文或者科技小发明小制作”。
6、督促学生进一步熟悉新课程理念，支持并鼓励孩子完成寒假综合实践、孝道作业，要求孩子积极阅读感恩方面的书籍并完成一篇感恩体会（开学时交到班主任处）。
高一、高二年级开展假期综合实践活动，家长给予指导监督，开学后携综合实践表格交班主任检查。
三、做好孩子思想教育工作1、教育孩子勤俭节约。
古人说得好：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。
班主任工作考核评价表(学生)
班主任工作考核评价表（学生考评）序
号
指标体系评定标准
1
注重师德修养，工作责任心强，能言传身
教，严于律己，为人师表。
优秀良好合格不合格
2
热爱学生，尊重学生，平等对待每一个学
生，能与学生建立融洽和谐的师生关系。
优秀良好合格不合格
3
工作认真、耐心、细致，经常与学生谈心，
了解学生思想、学习及家庭生活情况，及时为
学生排忧解难。
优秀良好合格不合格
4
坚持正面教育，积极引导，及时稳妥地处
理好班级出现的各种问题，且能做到民主、公
平、公正。
优秀良好合格不合格
5
班级有系统的日常管理制度，制度面前人
人平等，制度执行措施得力。
班主任能积极组
织参与各种校园文化活动，班级团结和睦，积
极向上，班风好，班级凝聚力强。
优秀良好合格不合格
6
经常教育、提醒、督促学生养成良好的行
为规范。
优秀良好合格不合格
7
每天检查早读和晚自习出勤，维持班级纪
律，班级学习氛围浓厚
优秀良好合格不合格
8
认真组织周日晚班会，经常对学生进行校
纪校规，安全意识，生活常识等方面的教育。
优秀良好合格不合格
9
组建强有力的班级干部队伍，认真指导班
级学生干部工作，学生干部工作认真负责，积
极性高。
优秀良好合格不合格
10
经常督促检查寝室纪律及卫生情况，对夜
不归宿的学生能及时掌握动向，认真处理。
优秀良好合格不合格
对班主任工作的意见的建议：考评对象：康高峰。
大杨树一中教学质量目标管理责任书
大杨树一中教学质量目标管理责任书Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022大杨树一中教学质量目标管理责任书为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我校教学工作，全面执行教学计划，深化教学改革，扎实开展教学活动，进一步明确教学工作的目标任务，强化质量意识，大面积提升教学质量，确保各级部各项质量目标顺利完成，特制定此责任书：一、甲方责任（学校教科处）一、落实教务处的全面工作。
认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，搞好教育教学改革。
二、协助主管校长制定、实施学校教育、教学工作计划，总结学校的教育、教学工作；审查和检查各级部教研组、备课组的工作计划及计划落实情况。
三、组织教学评估，定期检查级部学生评教、教案和作业检查评估工作。
负责教学档案资料收集、整理工作，召集教务处工作会议，协调教育教学工作。
四、做好期中期末考务工作。
负责学校期中、期末考试的命题、监考、阅卷、反馈工作。
五、定期组织教师举行优质课和各类讲座，总结交流教育教学经验，培养教学骨干。
六、抓好教师和本处工作人员的德、能、勤、绩的考核工作。
七、工作要认真负责，积极主动，经常深入级部，勤做调查研究，及时地给校长提出教育、教学改革的建设性意见。
八、定期督促检查级部教学工作，及时协助其解决实际问题，确保教学质量指标得以实现。
九、认真做好所包年级的教育教学管理工作。
二、乙方责任（级部）1、牢固树立教学质量是学校生命线的思想，以一流的质量做好级部教学工作。
2、认真落实《大杨树一中教学计划》，负责本级部教学工作的计划、安排、布置、指导、管理。
3、负责制定本级部教学质量的各项目标任务。
4、严格课程管理，全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，排好级部“课程表”，及时做好必要的调课工作，保证教学计划的顺利实施和教学秩序的正常运行。
不得随意增课、减课、调课、停课。
5、加强教学常规检查、考核，每月进行一次全面的教学常规检查并做好记录。
学生对教师工作评价表
仪表端正具有爱心
上课迟到或中途外出
师德师风
体罚学生
课堂接打电话
酒后上课
赶学生出教室
总分
我心中最佳老师1-3名
此表为无计名评分,评分注意实事求是,评价内容以5,4,3,2,1打分,5分最高,1分最低.
学生对教师工作评价表
学科
内容
语
文
数学
音乐
英
语
信息
科学
品社
书法
卫生
体育
美术
知识水平
学科知识讲得透彻
数学内容生动’有趣
教师知识渊博
教学风格
难点知识讲解明白
采用四环节数学
作业批改及时认真
纪律掌控好
耐心辅导
师生关系
课堂气氛活跃学习积极性高
允许发表独特观点
面向全体照顾大多数
师生平等一视同
班主任考核工作学生民主评议打分表
提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除
班主任考核工作学生民主评议打分表班主任考核工作学生民主评议打分表（学生打分表）
班主任姓名班级
以下10项评分内容每项满分为4分，总分为40分，请根据实际情况进行打分：
总分：
评分内容：
1、热爱本职工作，热爱学生，在各方面都能为人师表。
2、重视班干部的选拔、培养工作，为班级建设出谋划策。
3、关心学生的学习状况，指导学生不断提高学习成绩。
4、关心学生的生活状况，及时向院里反映情况，协助学生工作部和学院做好资助经济困难学生工作。
5、关心学生的思想状况，积极做好思想教育工作。
6、关心学生的心理健康状况，指导学生正确对待各方面的挫折。
7、认真做好学生的综合测评、奖学金评定及其他各项评优工作。
8、注重班风、学风建设，班级同学之间团结友爱、集体观念强。
9、积极开展就业指导工作。
10、经常深入班级了解情况，定时召开班会，及时解决班里存在的问题。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！。
黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表(最终1)
2010年4月6日学生姓名才源学籍号2303022007010550高中阶段学校综合评价该生道德品质高尚，乐于助人，尊敬师长，热爱班级，能够设身处地为他人着想；为人和蔼，谦虚谨慎，具有很高的公民素养；学习成绩优异，具有良好的学习态度和学习习惯，很少受外界干扰，最可贵是她身上那不服输的韧劲，不会输给难题，不会输给别人，更不会输给自己；工作能力强，能协助老师工作，无私奉献，为同学解决难题；性格外向，乐于与他人合作、共享，以求双赢，是大家公认的好的合作伙伴；爱好体育锻炼，每天坚持跑步，珍视健康，珍爱生命；审美独特，不落俗套，对艺术能够用取其精华、去其糟粕的态度，具有丰富的表现力。
道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹（表现）纪实该生曾在新东方英语学校和巨人学校进行英语口语和综合素质训练，各方面得到很大提升。
回到学校后，积极说英语、练英语，帮助其他同学解决英语和其他方面的困难，收到很好的效果。
这种乐于助人乐于奉献和刻苦精神受到了老师和同学们的好评国家学生体质健康标准达标情况达标担任学生干部职务情况副班长特长情况学习了三年长笛，达到国家专业七级水平。
曾作为学校乐队长笛手在08、09年参加了学校运动会表演，表现优异；学习书法三年，07年获市级书法比赛二等奖。
获奖情况2008年校三好学生自我评语在学习方面，高中三年中我养成了很好的学习习惯，有计划性，能充分利用寒假的时间弥补学习上的不足。
成绩下降时能冷静分析，总结经验，集体活动中认真负责。
在体育方面，积极参与各项体育活动，锻炼身体；音乐、美术上也有自己独到的见解，业余爱好也丰富了我的高中生活。
才源 2010年4月6日同学寄语才源是一个阳光的女孩，各方面的全面发展是她的特点，有良好的习惯与方法，同时乐于帮助别人。
运动场上驰骋风云，乒乓球、旱冰应用自如，还有很强的号召力，，有领导才能，有良好的人际关系。
祝愿也坚信你一定能实现梦想，创造一个多彩的明天。
同学：程航 2010年4月6日家长寄语宝贝，一直以来，你都是父母的骄傲。
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一 上课、辅导 认真，不迟 到、早退， 讲课方法灵 活，工作负 责不敷衍， 兢兢业业无 私奉献，为 人师表。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 二 作业批改详 细、及时， 能严格要求 学生批改练 习，对学生 严格要求， 严中有爱， 经常与学生 沟通交流。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 三 热爱学生， 关心、尊重 学生，不歧 视后进生， 学生愿意和 他亲近 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 四 教育观念 新，责任心 强，能经常 深入学生之 中，善于诱 导、引导学 生。能做学 生的良师益 友。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 五 不随便体罚 、侮辱学 生，能耐心 做好学生思 想工作，在 学生中有很 高的威望 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 语 数 英 政 物 化 历 地 生 体 音 美 微 研 安 心 ————————————以下沿线裁剪———————————— 你想对自己尊敬的1-2位老师和需要提意见和建议的1-2位老师说一句心理话吗？请写在下面： 老师我想对您说： 尊敬的 尊敬的 老师我想对您说： 老师我想对您提的建议是 总分
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大杨树一中Байду номын сангаас生评教表
一 上课、辅导 认真，不迟 到、早退， 讲课方法灵 活，工作负 责不敷衍， 兢兢业业无 私奉献，为 人师表。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 二 作业批改详 细、及时， 能严格要求 学生批改练 习，对学生 严格要求， 严中有爱， 经常与学生 沟通交流。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 三 热爱学生， 关心、尊重 学生，不歧 视后进生， 学生愿意和 他亲近 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 四 教育观念 新，责任心 强，能经常 深入学生之 中，善于诱 导、引导学 生。能做学 生的良师益 友。 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 五 不随便体罚 、侮辱学 生，能耐心 做好学生思 想工作，在 学生中有很 高的威望 该项：喜欢 得4分，一 般得2分， 不喜欢得或 反对得0分 总分
科目
教师
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语 数 英 政 物 化 历 地 生 体 音 美 微 研 安 心
————————————以下沿线裁剪———————————— 你想对自己尊敬的1-2位老师和需要提意见和建议的1-2位老师说一句心理话吗？请写在下面： 老师我想对您说： 尊敬的 尊敬的 老师我想对您说： 老师我想对您提的建议是