艺术与生活论文

合集下载

课题研究论文：论艺术与生活的关系

127075 艺术理论论文论艺术与生活的关系中图分类号：J110 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0292-01我们每个人在自然界从事的活动构成了我们的日常生活。

而艺术，就是通过对这些活动进行认知、感悟、提炼、加工，并通过一定的形式再现出来[1]。

艺术的形式十分多样，其中表达的生活场景也形态万千，例如，有人利用音乐来表现雪山与高原，有人利用戏曲来描绘男女爱情，有人用绘画来描绘“古道西风”的凄美，有人用摄影来表达“烽火连天”的战事。

而生活的节奏也不是一沉不变的，它的不断变化为艺术的发展提供了新的思路。

一、生活是艺术唯一的源泉我认为，说生活是艺术唯一的源泉一点也没有夸大其词。

这是因为，无论艺术的形式如何变化，它唯一的目的就是在于“服务于生活”[2]。

在我们所知道的众多艺术的起源学说中，最为人们所认可的就是“劳动说”。

达尔文的进化论告诉我们，人类是从类人猿进化而来的，但是，起初人类并没有具备类人猿专门化的生存能力。

于是，为了适应环境，人来开始制造工具，这就为艺术的起源创造了条件。

当然，这一个阶段人类造物的目的在于满足生存的基本需求，但是，随着社会结构和生产力的发展，“造物”不单单要满足生存需求，还要符合人们的审美艺术。

此外，艺术是由艺术家创造出来的，从这个角度来讲，更加符合“生活是艺术唯一的源泉”。

这是因为，艺术家本身就是生活中的人，他们的艺术作品中富含着生活的经历，烙印着生活的气息。

无论多么抽象的艺术形象都能够在生活中找到与它相对应的原型。

此处以我们中华民族的图腾“龙”为例，它的构成就是对自然界中蛇、蜥蜴、鳄等动物的身体部分进行组合形成的。

二、艺术应当是对生活的提炼与升华马克思曾经说过这样一句话：“劳动就是创造了人的本身”[3]。

起初，人们为了生存和生活，一切劳动都不具备任何的审美性质，那个阶段，艺术与生活还是“一体的”，也就无所谓孰高孰低。

但是，随着社会的进步，伴随劳动的艺术形态也得到了发展。

生活真实艺术真实背离论文

生活真实与艺术真实的背离摘要：电视剧《大汉天子》是以史实为依据进行编创而成的，但在生活真实与艺术真实上却均有背离，主要表现在广告宣传语言及史实之间的情节失真，不少词语的读音和用法都出现了明显的失误，主要人物形象的塑造也与实际历史人物有所偏差，这些都使该剧在艺术上的质量大打折扣，放松了对真实性的追求。

关键词：大汉天子生活艺术真实中图分类号：j99 文献标识码：a电视剧《大汉天子》引起了观众的广泛关注，这是一部以历史为题材的电视剧，该剧属于史实加娱乐片，在以全据史实作为叙事原则的同时，也融入了许多娱乐因素，进行了不少颇有新意的再创作，然而这样的新意却值得探讨。

如果不是历史资料性质的电视剧，对历史的创作性改编基本上是以娱乐大众为载体，以追求票房、个人声望为基本目的，这是无可非议的。

既然为一种创作，就与文艺的创作原则没有多大差别，都是在生活真实的基础上达到艺术真实，从而带给人们以艺术享受。

《大汉天子》在这一方面显然是有距离的。

一生活真实与艺术真实是一致的，艺术真实是在更高的层面上反映了生活的真实及本质，它依据生活真实，对生活的诸多材料和元素进行符合生活逻辑的改造，使人觉得这样的真实在生活中是可以存在和发生的。

对史实的改编与创作也应遵循这样的原则。

《大汉天子》以史实为依据，反映的故事基本线索是真实的，而其宣传用语却极不真实。

《大汉天子》片首首先申明“本剧故事纯属虚构”。

虚构是凭想象编造出来的，纯属虚构，其意思更加明显，完全是靠想象凭空编造出来的一个故事。

这样的开篇声明一般见于娱乐、揭露等的小说、电影或电视剧，为防止现实中的部分人对号入座，特意作出如是说明，以免惹来不必要的麻烦。

可本剧的提示语似乎没有多少意义。

《大汉天子》，见其剧名，自然是反映汉朝一个很有成就的皇帝，再观其内容，明明就是表现刘彻时代的辉煌，很多事件史实有据可查，多数人名也与当时一样，说纯属虚构就显得过于夸张，不知是否是以此吸引人们的注意。

随着蒙太奇的切换，屏幕右侧便会出现一列文字：古装传奇剧。

关于艺术的议论文(共5篇)

关于艺术的议论文(共5篇)关于艺术的议论文(一般5篇)每个人都有写作文的经历，都很熟悉，尤其是写作中最基础、最常见的议论文。

议论文的主要表现形式是讨论，主要是用概念、判断、推理来表明作者的观点或者澄清真相，或者反驳别人的观点，指出其谬误。

这种类型的作文应该怎么写？以下是边肖精心组织的关于第五条的议论文，欢迎大家分享。

以艺术为题的议论文1艺术无处不在，它能陶冶人的情操。

吉他也是一门艺术。

五年前的一天，我在一家乐器店门口停下来，盯着里面的吉他。

不知不觉，我走进去，拿着吉他开始了一段美好的旅程。

一开始我想练基本功。

有人觉得无聊，我觉得好玩。

一年过去了，老师开始教我们唱歌。

我想退让，因为手起水泡，又疼又痒，连弦都压不紧。

一年后，有一件事让我彻底爱上了吉他。

第三年转到电吉他班，开始了漫长的电吉他生涯。

不久后，我加入了明星乐队，并在许多地方表演。

站在舞台上看着这么多观众，成就感油然而生。

听着雷鸣般的掌声，我喜欢上了陪伴我的吉他，喜欢上了演出时那种澎湃的感觉。

第四年，老师收到了有史以来最大的名单，让我们在迷笛音乐节上表演，教了我们一首新歌。

老师教我这首歌的时候，我是有计划的，但是一开始的推弦就有问题，让我越来越没有自信。

之后学得一塌糊涂，老师和伙伴安慰我，我才重拾信心，努力练习，五个月后去了苏州。

路上紧张到总觉得自己打不好。

转念一想，我想：努力练习，一定会有收获。

我不能输，我不能！带着这样的信念，我们在舞台上充满气场，充满火力，演出圆满成功。

老师感激地看了我们一眼。

现在，吉他不是我的工具，而是我的知己，是我生活的一部分。

"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."我会继续努力，在弹吉他的道路上越走越远。

以艺术为题的议论文2什么是艺术？艺术是能让人欣赏和赏心悦目的东西，但每个人对艺术的看法都不一样，各有千秋，艺术是一种美好的体验。

大自然的美，大自然创造了人，而人体也是一种美。

有人主张收集所有人的美，拼出最美的人。

让艺术化生活活动促进幼儿个性发展[论文]

让艺术化的生活活动促进幼儿的个性发展摘要：艺术活动是人们运用审美的方式，认识客观世界、反映客观世界、进行艺术欣赏创造的过程。

艺术来源于生活，生活中处处存在艺术，把艺术和生活沟通、融合是幼儿与生俱来的。

教师可以利用幼儿所处的生活环境，让艺术、生活与幼儿发生直接联系，使幼儿从中感悟、体验生活的真谛，大胆张扬个性、发展自我，健全人格，促进自身全面发展。

关键词：幼儿教育生活活动艺术化幼儿个性一、生活活动艺术化对幼儿个性培养研究的理论依据陶行知先生《生活即教育》中提出：生活就是教育。

艺术的生活就是艺术的教育。

教育家陈鹤琴一贯主张把大自然、大社会作为出发点，让幼儿直接到大自然中、社会中去学习。

并认为，对幼儿来说，大自然、大社会才是一本真正的书，是一本“活”的书。

张雪门大力提倡把自然环境和社会环境作为课程内容的基本来源。

美国教育家罗恩菲尔德认为：“艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能，尤其在于艺术能力和谐地统整成长为过程中的一切，造就出身心健康的人。

”幼儿教育是关于人的教育，必须以人为本，处处应以儿童的发展为首位。

《纲要》在促进幼儿全面发展的基础上着重突出了幼儿园要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。

《纲要》强调“艺术”和“生活”对健全幼儿人格的发展作用，提出“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美”，“喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验”，“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。

因此，生活活动艺术化对促进幼儿的个性发展极为重要。

二、艺术来源于生活，生活创造了艺术教育是在人的生活世界中进行的，任何教育都越不过生活世界的领域，同样，幼儿的教育也渗透于生活世界之中。

幼儿的经验来自于生活，幼儿的个性形成源于生活。

针对幼儿的生活世界，我们科学、合理地安排和组织幼儿园的一日生活，将艺术教育渗透到各个环节，同时充分挖掘家庭、社会、大自然等生活中的艺术元素，引导幼儿发现周围艺术的存在，进行生活艺术化的指导，让幼儿时刻感受艺术、享受艺术、创造艺术。

艺术源于生活的议论文

艺术源于生活的议论文艺术源于生活的谈论文(5篇)生活到处布满着艺术，艺术带给人们许多美的享受,在我们的生活中到处布满了艺术,让我们经常感受到生活的幸福,生活的欢乐。

以下是我整理的艺术源于生活的谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术源于生活的谈论文（精选篇1）生活中没有艺术，就如蓝天没有白云的衬托；艺术没有生活，就如大海没有帆船的衬托。

生活和艺术是我们的精神归属，是我们的家园。

我以为，在现实生活中，生活是一艘巨大的船，而艺术是这艘大船上的一面帆。

生活是艺术的来源，艺术服务于生活。

若要建一座大城堡，就要有充分的材料，没有充分的材料，又怎能搭建起大城堡？同样的，艺术若是没有足够的生活经受，没有十足的原材料，有怎能成就独一无二的艺术？只有丰富的阅历，才能成就一番大业。

正如苏东坡，若是没有一次又一次的贬谪，他何来那么多苦诉？何来那么多情？生活是艺术的灵魂，艺术体现生活的情感。

丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。

”的确，若是一个民族生活上少了精神支柱，那么这个民族肯定不会是胜利的民族。

莎士比亚给英国带来的是无穷无尽的影响，无论在生活上还是精神上。

正是由于这无穷无尽的影响造就了不一样的生活，成就了不一样的艺术。

生活给了艺术灵魂，使它在枯燥的世界里布满了不一样的精彩。

但是，只有丰富的生活经受，而没有独一无二的艺术，一切只会显得乏味。

艺术是生活的寄予，生活因艺术而精彩。

生活中到处都存在着美，只是缺少了发觉美的眼睛。

艺术也是同样的道理，我们生活的身边到处都是艺术，正是这些看似微不足道的事物，潜移默化地影响着我们。

无论是悦耳的音乐，还是风格迥异的建筑，抑或是各式各样的服装，这些都是艺术的结晶。

艺术给我们的生活插上了飞行的翅膀，使我们的生活变得千姿百态。

艺术是一首悦耳的歌，唱出我们心中的喜怒哀乐。

艺术是一张小小的邮票，它带领我们领会山水，领会不一样的人文情怀。

生活因艺术而精彩，艺术因生活而多样。

生活是一艘巨大的船，它有着说不清的喜怒哀乐，而艺术是一面多样的帆，它使生活变得多样精彩。

2021年以艺术为话题的议论文

艺术是什么艺术就是能够让人析悦目的事情，但每个人都是对艺术有着不同的，独到的见解。

艺术就是一种美得体验。

下面是给大家带来的艺术作文议论文，欢迎大家阅读!以艺术为话题的议论文1艺术像一首歌，悦耳动听;艺术像一幅画，着色淡雅;有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对它一无所知。

而我想说，艺术就在我们身边，需要我们去好好感受。

因此，我让爸爸妈妈给我报了舞蹈班，开启了我的舞蹈之路。

我学的是拉丁舞，需要跳得有力度。

我一开始以为所有舞都像芭蕾一样越柔软越好看。

但我错了，老师说我跳得软绵绵的，一点也不美观。

我便日夜加以练习，有时练上上百遍，甚至几千遍。

妈妈鼓励我不要半途而废，爸爸也为我加油，让我不要放弃，终于，我跳得又有力又漂亮，我兴奋极了。

老师当面表扬我，我为此而自豪。

但就在这个时候，老师又让我们练习基本功，简单来说就是拉韧带。

但认识我的人都知道我韧带非常差，连一字马都不行。

老师让我们在海绵垫上练习，老师先放了一首舒缓优美的音乐，然后嘴里喊着节拍，让我们做指定动作。

我故意挑了个后面的位置，好不让老师发现我的问题。

但该来的还是来了，老师围着垫子走了一圈观察着，很快找到了我的漏洞，便让我放学留下，他来帮我纠正。

别人都走了后，老师手把手帮我压韧带，终于，我的韧带拉开了。

现在回想起来，老师的做法还真是妙，让别的人先走，既不伤我自尊，还帮我拉开了韧带。

如果不是学业上的繁忙，我会一直学下去，因为我觉得这是一门艺术，一门永不衰落的伟大艺术。

以艺术为话题的议论文2在我的生活中，充满了艺术。

有时候艺术也使我乏味———钢琴，但通过了一件小事，我突然发现，钢琴是我的朋友。

每天，我写完作业后，弹钢琴是我一天中必不可少的一个环节。

坐在那庞然大物面前，看着钢琴上那黑白相间的键盘看着乐谱上那黑白的像小蝌蚪一样的音符，我不由的觉得——钢琴，那在人们眼中十分高尚的艺术，似乎变了一个样，变得十分枯燥乏味，没有生机。

我每天总是机械般地在那些琴键上垂打着，没有兴趣，没有乐趣。

艺术源于生活的议论文(3篇)

艺术源于生活的议论文（3篇）艺术源于生活优秀作文篇一我也有艺术细菌，一身都是。

但我承认没有国庆他们几个生的多，他们不但外面有，里面也有，屁里都有！前一段就迷上了国庆，人家大猩猩演得好呗。

俩胳膊一举，大嘴一歪，提臀圈膝，慢挪八字，那份得意，甭提了。

不过强中更有强中手，连他自己也不得不承认，模仿秀他绝不如麦贾。

人家小五十年纪正出道，不说表演，但就一般的走路，就有细菌。

这招数也亏得我们八成人受得了，改改十成人，没准送了命。

那天有点热，晌午头，看门打瞌睡。

正郁闷，国庆来了，随便喷点细菌，人立马支楞了。

不过没玩过瘾，国庆提议，喊麦贾弄一段解解馋。

人都是有表演欲的，尤其是细菌之人，没咋邀请过来了。

他老婆老胖紧跟着屁股，嘴里含块糖，哼哼唧唧骂骂咧咧：“妻孙，耽误老娘睡磕磕！”人定了，锣静了，演个啥哩？麦贾挤个眼嗤嗤笑。

“罗锅挑麦秸，对，就弄罗锅挑麦秸！”国庆可喉咙一嗓子。

“妻孙！恁咋不弄？”老胖打飞脚，国庆白鹤晾翅：“咦，动武！”到底是麦贾不好意思，扭脸四处望望，挠挠头：“院里敞亮，院里敞亮。

”“妻孙，憋不死你！”老胖骂一声，一路小跑进了院。

麦贾站着不动，冷不丁，腰就弓了。

随机两臂架起，双脚外撑成马步，头颅右撇，脖子老长。

“罗锅，爷爷是罗锅！”他家刚满三岁的小孙子啥时间挤过来了，和爷爷对脸，急刺白列的嚷。

麦贾一点也不笑，拢双臂，用力：“一，二，三！”咔嚓，叉子断了，人就一个后仰，四肢朝天，依旧是弓腰缩背打圈转，就是不起来！人家罗锅，起不来！“妻孙！快莫起来，刚洗的衣裳！”老胖笑弯了腰，卡住肚子，随手一把笤帚就打，结果被国庆拦腰抱住：“砸场子不是？有钱掏钱没钱捧人场，砸场子？俺报警！”。

艺术高于生活大概就修成细胞了，和生活持平还是生活，低于生活哩？暂且叫做细菌吧。

八成窝细菌多多，如朋友不弃，俺就马拉车拽的砸，还免费！嘻嘻。

（八成：豫东方言，呆笨木讷之意。

十成即绝顶聪明之人，略有贬义。

）艺术源于生活优秀作文篇二小时候因为受到奶奶的影响，开始学习剪纸。

艺术情感与生活情感关系探微大学论文

艺术情感与生活情感关系探微摘要本文试图通过艺术情感与生活情感之间辩证关系的论述，对二者的关系从微观的角度进行探讨，使文学理论的一些基本问题得到进一步的澄清。

总体而言，艺术情感与日常生活情感相通相接。

生活情感是艺术情感的基础，艺术情感是生活情感的升华，艺术情感源于生活情感而又高于生活情感。

当然，有时艺术情感与生活情感可以相背离，有时人们也可以越过生活情感直接进入艺术审美状态，有时生活情感和艺术审美情感呈现的是一种形态。

艺术情感与生活情感的重要区别在于，艺术情感是被赋予了形式的情感，它更多地疏离于人在日常生活中的功利性意志与欲望，给人以愉悦的审美感受。

艺术情感之于生活情感又具有普遍性、超越性、创造性、预见性等特点。

而日常生活中的情感更真实合理，能赤裸裸地展现人的本性。

艺术情感与生活情感的契合与交融，不仅使艺术作品给人以愉悦性的审美享受，同时更使艺术作品具有超越的品格和久远的魅力。

关键词: 艺术情感；生活情感；关系艺术情感和生活情感同属于“情感”这一范畴，但是二者之间并不是泾渭分明的两种情感。

艺术情感来源于生活情感，又是对生活情感的升华。

但艺术情感并不等同于生活情感，二者也有相背离的时候。

有时人们可以越过生活情感直接进入到审美状态，有时生活情感和艺术审美情感呈现的是一种状态。

虽说艺术情感来源于生活情感，并且是对生活情感的自然升华，但它又是高于生活情感的。

这种“高于”表现在艺术情感不同于生活情感的所具有的特性，它更多地疏离了人在日常生活中的功利性意志与欲望，给人以愉悦的审美感受。

艺术情感具有普遍性，它是超越生活情感的，又带有创造性和预见性。

而生活情感的丰富性，又赋予了艺术情感的价值和意义。

二者的契合与交融，不仅使艺术作品给人以愉悦性的审美享受，同时使艺术作品具有超越的品格和久远的魅力。

一、概说“艺术情感”和“生活情感”1.1 艺术情感艺术情感是指人类在艺术活动(包括创作活动和鉴赏、评论活动)中的各种各样的情感体验。

书法艺术与生活辨思学术论文

书法艺术与生活辨思学术论文艺术源于生活高于生活，这在中国可以说是人人耳熟能详的一句话，毛泽东主席《在延安文艺座谈会上的讲话》对此进行了重点论述。

就书法艺术而言，如何理解源于生活高于生活，辩证的认识书法艺术与生活的关系，对书法来说，具有重要的意义。

一.源于生活――书法艺术在生活中产生并随着社会生活的发展而发展卢卡契在《审美特性》中指出：人们的日常态度是每个人活动的起点，也是每个人活动的终点。

这就是说，如果把日常生活看作是一条长河，那么由这条长河中分流出了科学和艺术这样两种对现实更高的感受形式和再现形式。

一切意识形态活动都是对客观生活的反映，同样，日常生活也是书法艺术的母体。

其一，书法是书写的艺术，书法艺术的载体是汉字，而汉字则是依据生活创造的。

在文字产生之前，人们记事的方式是结绳记事和契刻记事。

由于结绳记事和契刻记事的不足，人们用线条和笔划勾画出所要表达的对象，于是产生了绘画的的方法帮助记忆，表达思想。

随着时间的推移，文字逐渐从图画中分离出来，成为了文字符号，诞生了最早的文字――象形字，在汉字的演变中又产生了会意字和形声字。

其二，书法艺术中书体的变化，也是随着社会生活的发展而发展的。

有据可查最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的，也就是甲骨文，约产生于殷商后期。

由于青铜器的产生，商代后期和西周时期，人们把汉字刻在青铜器上，形成了金文，亦称为钟鼎文，西周后期，逐渐演变成为大篆。

秦朝统一六国后，由于大篆字体繁复，书写不方便，影响了在生活中的使用，丞相李斯对大篆去繁就简，形成了小篆。

而隶书的产生，既有社会因素，又有文化背景原因，然而重要的应该是秦汉时期人们所使用的书写材料和当时人们的生活环境，和生活习惯对文字形态、书写方式的影响，以及竹简的大量使用则是隶书产生的直接原因。

随后，在隶书的基础上又形成了楷书。

行书在两晋时的盛行，则是玄学在士人中影响的结果。

狂草是唐人直抒胸臆的产物。

宋体更是活体印刷术产生后形成的书体。

【高三作文】艺术生活高三议论文700字

【高三作文】艺术生活高三议论文700字艺术是一种永恒的美感，它不仅丰富我们的感官体验，还能够升华我们的内心情感。

艺术生活与我们的日常生活密不可分，它给我们带来的远远不止是视觉享受，更多的是精神上的熏陶和启迪。

因此，我们应该更加积极地追求艺术生活，让它成为我们更加丰富多彩的生命之旅。

艺术生活能够让我们更好地去理解和欣赏世界上的美。

每一种艺术形式，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈、书法等，都有其独特的表达方式和内在的美感。

通过学习和欣赏这些艺术形式，我们可以更加深入地了解它们所表达的内涵和价值，进而开拓我们的审美观和思维方式。

例如，在欣赏一副画作时，要从画家的构图、色彩、线条等方面去理解它的意义和价值，这让我们看待世界的角度更加宽广，思维更加开放。

此外，艺术生活也能够让我们更加丰富自己的生命体验。

在日常生活中，我们很容易被琐碎的事务和无聊的娱乐方式所困扰，这时候，艺术生活就像一股清流，让我们从这些烦扰中解脱出来，享受精神上的愉悦。

例如，在晚上看一场音乐会或者做几个舞蹈动作，就能够让我们感受到一种与高压工作和学习相异的轻松自如，让我们心情舒畅、身体放松，这对我们的身心健康有着极为重要的影响。

当然，追求艺术生活并不意味着我们要变成专业的艺术家，也不需要每天都去欣赏艺术作品。

艺术生活可以在我们平凡的日常生活中记录，可以在我们的文化娱乐方式中寻找。

例如，我们可以学习一点书法，去发掘自己的艺术潜力；我们也可以在周末去博物馆逛一逛，了解历史和文化背景；我们还可以在电影院里欣赏一部经典的文艺电影，感受它所传递的情感和人生哲理。

总之，艺术生活是一种美好的生活方式，它不仅丰富我们的精神生活，也能够带来许多健康和快乐。

我们要积极追求艺术生活，学习欣赏和创造艺术作品，让美好之风常伴我们左右。

只有这样，我们才能够在日常生活中感受到更多来自艺术的温暖和力量。

艺术源于生活议论文

艺术源于生活议论文艺术源于生活谈论文(5篇)生活中布满艺术,我们也离不开艺术，也正是这艺术,谱写了一篇篇美丽的感情乐章,它时而激扬奔放,时而严厉宛转,时而欢愉快泼,时而温文尔雅。

以下是我整理的艺术源于生活谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术源于生活谈论文（篇1）我总觉得艺术离我们很远，好像遥不行及，只有贝多芬的《月光曲》、施特劳斯的《皇帝圆舞曲》、肖邦的《玛祖卡》、达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《斗牛士》等一些大师级的名作尚能成为艺术，而美术课上的作品根本没有专心画，那些涂鸦之作岂能称为艺术?然后一次展览却转变了我的看法。

由于松山区各校领导要来到我校学习综合实践课，同学们的一些剪纸、布艺、粘贴画便拿出来展现，我与同学们参观时，为那些作品的漂亮而赞叹。

一幅潺潺流水让人身临其境，还略带几分诗意，一张自然之美让人仿佛置身于大自然，绿色盈满了眼眶。

此时，一张贴满剪纸的展板令我眼前一亮，身体像雕塑一样一动不动矗立于原地——我已完全沉醉其中了：一幅《虎跃龙腾》气概磅礴;一张《红蝴蝶》巧夺天工，活敏捷现;一条《金鲤鱼》调皮可爱，却又大有跃龙门之势;一个《中国结》满带吉利之意;一个《红福字》精致绝伦，那楷体福字是我们平日里写都写不好的，这里的“福”字不仅带有停笔、顿笔，连笔锋、笔韵都剪出来了，同学们不禁拍手称好。

我素不知道红纸竟能剪出如此多的样式，让人大饱眼福，更让我明白了，艺术其实就在我们身边。

是啊!罗丹说过：世界上并不缺少美，而缺少发觉美的眼睛。

让我们拿起自己的画笔与剪刀创作属于自己的艺术去吧。

艺术源于生活谈论文（篇2）读书不是为了追名逐利，读书是艺术。

读书，是一种提升自我的艺术。

五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。

枯燥郁闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能安静我的心，让我看清前路；心情开心时，读书能让我发觉身边更多美妙的事物，让我更加享受生活。

读书是一种最漂亮的享受。

我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

艺术鉴赏与生活中的艺术论文三篇 - 其他免费论文

艺术鉴赏与生活中的艺术论文三篇- 其他免费论文【其他免费论文】我们的创作无论是素材的来源还是技法的表现以及画面的意境都离不开平时我们对于生活的感受与领悟。

下面是本站为大家整理的，供大家参考。

艺术鉴赏与生活中的艺术论文1随着教育改革的不断推进，高校艺术欣赏课成了培养学生综合素养的关键课程，并引起了全社会的广泛关注。

从实际教育情况看，绝大多数高校艺术欣赏课程都无法满足当前教育改革的需求。

高校必须对现有的艺术欣赏课程进行全面的改革和创新，根据学生的实际学习情况采取有效的教学措施，提高艺术欣赏课程教学质量，全面提升学生的综合素养。

对此，文章分析了普通高校艺术欣赏课的现状，并提出了改革措施，以供参考。

现阶段，绝大多数高校并没有对艺术欣赏课给予高度重视，尤其是美术、音乐等公共课程并没有得到有效的重视，使得这些课程的教学质量一直处在无法提高的状态，这样不仅会影响正常艺术欣赏课的实施，还会对学生的综合素养提升造成严重的影响。

高校必须给予高度重视，并根据存在的问题对艺术欣赏课程进行全面的改革，充分发挥其真正的作用，培养学生的艺术欣赏能力，提高他们的审美水平，促进学生的全面发展。

1普通高校艺术欣赏课教学现状1.1教学目标不明确随着我国经济的快速发展，越来越多人已经认识到艺术教育对学生日后发展的重要性，国家制定出台了许多相关政策，这些政策虽然在一定程度上起到了提升艺术欣赏课程教学质量的作用，但并没有完全解决目前各大高校存在的问题，与素质教育的目标还有一定的差距。

(1)高校在制定艺术欣赏课教学目标时，没有根据学生的自身发展特点进行设定，使得教学目标无法满足学生的学习需求，课堂教学枯燥无味，从而导致教学质量不高。

(2)作为高校艺术欣赏课教师，在实际的教学中并没有根据学生的实际学习情况采取与时俱进的教学方式，在教学中大多没有充分结合当今艺术发展的实际开展有效的教学活动，使得教学偏离了原本的教学目标，忽视了对学生的审美塑造，这样就会对教学质量造成严重的影响。

课题研究论文：论生活是表演艺术的源泉

66893 艺术理论论文论生活是表演艺术的源泉中图分类号：J81在诸多艺术形式中，表演艺术是距离人民群众最接近，也是最能被人们所喜闻乐见的艺术形式之一。

表演不仅可以深刻地反映出人们的真实生活，又能够帮助人民来认识自身的生活。

表演，就是用可视的方式来把艺术呈现在人们的面前，因而表演具备了直观的特点，和反应社会的功能。

我国悠久的历史中，积淀了很多经典的表演艺术作品，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

现代人可以透过这些经典的艺术作品，来对当时的社会生活加以认识，这说明表演艺术作品不仅具有当代社会功能，在历史发展中还可以为后人提供参考的艺术形象。

表演艺术是社会生活在艺术上的真实反映，其所呈现出的艺术真实实际上就是源自于社会现实，所以说从根本上来看，生活就是表演进行艺术创作的源泉，并且是唯一的来源。

在表演艺术体系中，其所指向的生活，就是创作者源自于自身体验的生活，是作者在自身的生活实践中逐步所感悟到的，通过自身审美等来建构出的。

笔者认为，并不是所有的生活都可以进行艺术表现，因为生活与艺术之间并不可以直接划上等号。

生活是表演艺术的来源，也是表演艺术的生命力，只有当表演艺术扎根于生活之上的时候，我们才可以从中体会到生活本真的真善美，但凡是伟大的艺术家，都是深深的植根于生活基础之上的。

这带给我们许多启示，表演艺术能力的提升不仅需要重视表演技术，还需要重视生活基础和文化基础的学习。

一、生活是表演艺术的源泉（一）没有生活就没有表演艺术生活是艺术创作的源泉，没有生活就谈不上表演艺术。

而表演艺术工作者要提高自己的艺术技巧，唯一的途径就是深入生活，体验生活，真正地扎根群众当中，深刻领悟现实生活的真谛，才能更好地通过自己的表演来影响、感染广大的受众群体。

因此，现实生活在戏剧表演艺术工作者的表演生涯中起着至关重要的作用。

表演艺术总是来源于生活，反映生活，但是反映出来的生活又不等同于现实生活，也不是纯粹简单的照搬生活，更不是主观臆断，闭门造车。

艺术与人生议论文

艺术与人生议论文我是从2006年开始学的琵琶，已经学了三年了，还成功地考了五级。

这可不光靠我一个人的力量，还有我父母、老师给我的支持和鼓励是分不开的。

但是在这之前我经常偷懒，不肯练，可是不练是逃脱不掉的，要想出成绩只有苦练，每天杀鸡似的练足时间，才有了今天的成绩。

记得在去年夏天，我正准备考三级，考级曲目是《阳春白雪》。

天啊!这可是一首最古老的最具有手法技巧的曲子之一，我的心情一下子提到了最高点，准备好好练，考个好成绩。

当妈妈告诉我每天至少练5个小时时，我摊倒在沙发上，像个瘪了气的皮球。

从那开始我就每天关着门来练，嘴里含着冰，极度降低自己的火气极不情愿地练着，那时，对于我来讲简直是酷刑，汗珠从我的额头上流了下来，好不容易练到了5个小时，可妈妈却说：“你弹的这5个小时，效果最多只有3个小时，没效果的。

”以后的很多次，她都这么说我，我实在受不了了，“忽——”一下站起来，大声地对妈妈说：“又不是你在弹，你当然不觉得辛苦的，而我呢!不光要苦练，还得忍受你的无限止地责备，我再也不练了。

”说完，把琵琶重重的往床上一摔，转身来到了自己的房间，可似乎听到了妈妈的哭声和妈妈的叹息!我躺在床上翻来覆去地想，怎么都觉得刚才对妈妈太过分了，觉得对不起她，刚想站起来，可这时的门却开了，妈妈走进我的房间，和蔼地对我说：“女儿啊，你妈妈我像你一样大的时候也想学乐器，可家庭环境所迫，只能迁就，就指望你能圆我的梦想，可你有这么好的机会却不知道懂得珍惜，可真有点过分哦!人生在世，有几个孩子能有这么好的条件啊!”听了妈妈的话，我的脸已红到了耳根，不过那句话永远印到了我的心里。

从此，我发奋图强地练，比平时多加十倍的努力，我不停地练，每当我累得想要停下来时，耳边就会想起妈妈的那句语重心长的话。

考级的时间到了，我弹出的曲调感动了在场的每一位评委，我相信这曲调中不仅包含了我的努力，还包含着妈妈对我无限的期望和鼓励。

考级结束了，等成绩下来的时候虽然是个良好，可我尽力了。

艺术与生活的议论文

艺术与生活的议论文艺术与生活的议论文（精选篇1）有人认为生活是艺术的来源，而艺术又必须为生活服务，也有人认为“艺术至上”，它启迪了生活，而我认为艺术源于生活，高于生活，却也启迪着生活。

哲学上讲，社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识，而生活是客观的。

艺术源于生活，源于人们的实践活动，源于社会。

正如白居易所说的“文章合为时而著，歌诗为事而作。

”故而，艺术的素材便是生活中的人事物，它源于生活。

恰如李白曾写到“举头望明月，低头思故乡”，而这源于李白的所见所思；再说婉约派著名词人刘永，他的词大都以市景风光入词，语言清俗，他的词通俗易懂，为人所广泛流传；再说中国传统的剪纸活动，其剪纸式样丰富多彩，有花，有草，有鸟，有人……，这也是源于生活的；更甚者，随着时代的变迁，出现了让人热血沸腾的摇滚乐，其歌词内容也大都源于我们的生活，但却不同于以往的歌唱形式，故而给人以别样的感觉。

艺术源于生活，但又高于生活，故而能推动文化的发展、经济的发展，促使人民生活水平的提高，既艺术又为生活服务。

而王尔德就曾说过：“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。

”是的，艺术虽源于生活，但是生活又模仿着艺术，因为生活的一大本领便是“模仿”，而这仅出于生活变得更好的私心。

我们哲学上曾说过，社会意识具有相对独立性，它有时会先于社会存在而变化发展，有时又会落后于社会存在而变化发展，但先进的社会意识可以推动社会的发展。

十九世纪，随着浪漫主义文学艺术的出现，人们便开始追求浪漫的生活，而卢梭更是被称为浪漫主义之父，主张主权在民。

直至今日，人们也没有放弃对浪漫的追求，如情人节，蜜月旅行等恰是这一方面的体现。

生活就如一个好学的孩童，模仿着艺术，提高人们的生活水平，使生活变得更是美好，从而启迪着生活，儒家思想深远影响无不体现着这一点。

艺术源于生活，又高于生活，故而启迪着生活，推动社会的发展。

艺术与生活的议论文（精选篇2）生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

研究论文：艺术设计与日常生活

113856 艺术理论论文艺术设计与日常生活“日常生活的审美呈现”是费瑟斯通等学者对后现代日常生活景观的一种理论分析或描述。

日常生活何以审美呈现？本文试图从艺术设计的角度对日常生活的审美呈现作一解析。

一、生活与日常生活每个人都有自己的生活，从衣食住行到更高一级的生活态度统统属于生活俄罗斯哲学家车尔尼雪夫斯基曾诗意地提出：“美是生活”的命题，他所谓的生活有两层所指：一是指任何一种生活，“因为活着到底比不活好”；二是人所愿意过的、喜欢的生活，即“我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的”，以至“任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。

”“日常生活”作为当代人文学科的重要概念，实质上蕴涵着诸多层面上的学术探索和意指，而且其生发有其历史性。

对于人文学界的“日常生活”研究而言，设计创设的物品体系、符号体系乃至影像世界，成了哲学新生、变革的平台和实践认识的起点。

设计以日常生活的艺术为终点，而人文学界则以此为起点，一个着眼于日常生活的艺术化塑造，一个着眼于其审美显现的解析，在设计学的视野下，构成了一个实践―理论模式。

二、设计与日常生活的审美化自英国学者费瑟斯通于上个世纪80年代提出"日常生活审美化"的命题，学界对该命题所反映的社会现象的争论几乎没有停止过。

一方面，艺术和审美进入日常生活，被日常生活化，另一方面，日常生活向艺术逆向转化。

贴近生活实践的艺术能更好地改善人类生活质量，设计是使日常生活审美化得以实现的最重要的工具、沟通产品功能性与审美性的桥梁，但也要谨防功利性目标导致审美取向低俗化。

三、艺术设计与日常生活审美化的实现要警惕审美低俗化，保持审美艺术设计是为人服务的，涉及衣、食、住、行、用等各个方面，是设计者将艺术的形式美结合社会状况、文化背景、地理环境、经济条件、科技水平。

市场竞争、特殊要求等因素，设计出既有实用功能，又有认知功能和审美功能的产品，有针对性、有条件地满足人们的物质需求和精神需求的活动。

艺术与生活议论文

艺术与生活议论文艺术与生活谈论文(5篇)生活离不开艺术，艺术散发着一种奇妙的魅力,它能吸引我们,它能感悟我们。

关于艺术与生活谈论文要怎么写呢？以下是我整理的艺术与生活谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术与生活谈论文篇1艺术离我们并不遥远，一准它就在我们身边。

它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。

有艺术的地方就有美。

现在我就带着你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。

艺术，名贵而优雅，富于情趣。

与艺术沟通，那是再美不过的之事。

在我现在的学习中，就有艺术这门功课。

它，是音乐美术的结合。

每当上这门课时，我们便在艺术的海洋中游览，去感受一切美妙的东西，这时，你就会发觉，身边的事物是多么奇妙！我跟爸爸学习书法，使我对书法有了更深的熟悉。

书法，是我过的国粹。

自古以来，人们都以书法作为我们中国人的傲慢。

眼看老师—老爸拿着蘸饱墨的笔，在宣纸上挥洒几下，发挥得淋漓尽致，不一会儿，几个苍劲有力的打字便一字呵成，令人叫好。

看着这几个方块大字，莫非它们就之事几个大字吗？莫非你就不想到它们仿佛象征了我们中国人的那种顽强不屈，坚韧拼搏的意志和力气？今日，当我拿起毛笔想写几个大字时，然而，我的手却在颤抖。

不，我不能这样，我可别忘了我是中国人！于是，我英勇地写出了第一笔。

良好的开端是胜利的一半，我完善无缺地写完了这个字，心中有说不出的使命感。

假如在写字时能有美妙的音乐，那么，我想人生最大的欢乐莫过于此。

随着美丽的旋律跳动，也就诞生了一个个欢乐的小精灵。

伴侣们，喜爱艺术吧！当你沉醉在其间，简直是一种极大地享受！让我们用一双锋利的眼睛，去品尝生活中——艺术的“美”！艺术与生活谈论文篇2我始终都渴望成为一个艺术家，看到别人写出苍劲有力的的毛笔字，心想我要是能写成那样就好了，这样我就可以在同学面前炫耀一下。

看到有人用画笔刷刷几下，一只栩栩如生的小动物就跃然纸上。

每每看到这些，我那个艳羡嫉妒恨很难用文字来形容。

惋惜我的学习压力山大，哪有时间去讨论这些东西。

艺术来源于生活,而高于生活教育论文—【课题研究】

论艺术在生活中的运用有句名言：艺术来源于生活，而高于生活。

生活是甚么呢？生活是指人在自然界中的一切活动。

如：种田、吃饭、旅游、休息等等。

艺术是甚么呢？艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然景象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的方式去表现它。

例如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。

总之用艺术诠释自然、生活之规律。

其目的是：从宏观上说，令人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地谐和发展。

从微观上说，达到净化心灵、熏陶情操之目的。

生活中充满着艺术在生活中，到处都是艺术。

从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿怒放之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香、从味觉上、我们尝到悲欢离合；从肢体上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。

但生活是无量的，生活是在自然当中的，不是一切的人都登过喜马拉雅山，不是一切的人都登过太空；世界太大了，我们没有去过的地方太多了，可这不等于我们不了解喜马拉雅山、不了解太空，由于书本、电视去过哪个地方，所以我们在自然中感受不到的，可以到书本、电视那里寻觅，必然能找到的，这样艺术的资源就更加丰富了，就能为创造更好的艺术做好铺垫。

生活不全是艺术理想生活不全是艺术。

怎样说呢？艺术的构成是需求选择、需求取舍的，而不是纯粹地照搬自然。

比如说沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想获取金子必须经过提炼才能获得，而不是把沙子全部保藏起来。

如果把金子比做艺术的话，那么沙子就是自然，我们要想获取金子，就必需要具备获取金子的工具，还要有挑选、分离、冶炼、提纯一整套技术。

我们要掌握艺术就要具备获取艺术的工具和技术，达到技术纯熟、精湛，知道怎样去选择，怎样去取舍，从而创造出更优秀的艺术。

艺术来源于生活艺术中到处都表现着生活、表现着自然。

艺术来源生活，生活来源自然。

油画技法在生活中的应用研究论文

油画技法在生活中的应用研究论文油画技法在生活中的应用研究油画是一种具有高度艺术感染力的视觉艺术表现形式，其能够通过色彩、线条、形状等各种元素表现出艺术的美感。

油画技法在画家们创作的过程中被广泛使用，但是除此之外，它在生活中的应用也是多种多样的。

本文将会探讨油画技法在生活中的运用，并解析它的重要性。

1. 家居装饰油画是一种非常好的家居装饰品，它既能够成为某个房间的点缀，也能够让整个房间变得更加美观、和谐。

油画可以根据室内的装饰风格与气氛来选择不同的主题，比如说水墨画、风景画、人物画和抽象画等。

在家居装饰中，油画可以作为餐厅、客厅、书房等多种场所的装饰元素，通过绘制不同的画作来达到和谐、舒适、自然等多个效果。

2. 教育教学油画技法不仅可以为人们创造艺术品来欣赏，还可以在教育教学领域中发挥重要作用。

通过培养人们的艺术素养和审美能力，油画可以促进人们的创造力、想象力和表现力。

同时，油画也可以为孩子们提供一个刺激想象力和表达情感的创作空间，培养他们的艺术兴趣和爱好，从而达到教育和锻炼人们的目的。

3. 商业营销油画还被广泛应用于商业营销行业，比如说它可以成为一些商场、酒店等场所环境美化的手段之一。

商业营销中，油画技法可以应用于企业品牌形象的塑造、产品包装设计、广告宣传、海报设计等多个方面。

油画技法在商业营销中的运用不仅能够激发人们的美感和想象力，还能够增加产品的艺术价值，从而提高企业和产品的竞争力。

4. 个人娱乐油画技法在个人娱乐方面也有着广阔的应用空间。

无论是想创作一幅自己喜欢的画作或是与朋友一起创作一幅美丽的画作，使用油画技法可以让人们在娱乐中收获到不一样的乐趣。

根据个人需要和喜好，人们可以选择不同主题、不同材料、不同色彩搭配等多种创作要素，从而让自己的创作更加个性、生动、多彩。

总之，油画技法在生活中的应用是不可忽视的。

它不仅是一种艺术表现形式，还是一种可以为人们的生活、教育、娱乐和商业带来价值的手段和体验方式。