小学总复习之修改病句
小学语文修改病句总复习
小学语文修改病句总复习1、常见病句类型：成分残缺2、常见病句类型：搭配不当3、常见病句类型：词序颠倒4、常见病句类型：重复啰唆5、常见病句类型：前后矛盾6、常见病句类型：分类不当7、常见病句类型：指代不明8、常见病句类型：关联词语使用不当成分残缺定义成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
1.缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。
”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习,使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）2.缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。
）②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）3.缺少宾语①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。
）4.缺少修饰成分①要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时前一分句又是“动宾不当”。
）练习题缺主语1.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”。
2.经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”。
3.从大量的事实中告诉我们.要掌握天气的连续变化.最好每小时都进行观测。
小学六年级语文总复习修改病句100题
小学六年级语文总复习修改病句100题1、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
2、我们要发扬老一辈的革命事业。
3、她正在洗完衣服，就该上学去了。
4、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
5、言行不一致的人是一种很坏的风气。
6、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
7、我断定他今天可能生病了。
8、我国的人口是世界上人口最多的国家。
9、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
10、我一定要改掉不好的毛病。
11、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
12、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
15、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
16、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
17、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
18、妈妈经常奖励我要好好学习。
19、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
20、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。
21、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。
22、他记录了并且看了中央电视台的节目。
23、我写字认真了，错别字也大大进步了。
24、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
25、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
26、我对围棋有浓厚的趣味。
27、你必须赶快立即去学校上课。
31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。
32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆，34、我校全体师生和学生参加了这项活动。
35、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。
36、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
37、同学们选我当班长是对自己的信任。
38、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
39、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
40、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。
41、春风吹来，树枝摇曳。
小学语文总复习-修改病句练习题
小学语文总复习——修改病句练习题1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色.2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明.13、我们积极响应学习赖宁.14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样.18、张明被评为优秀少先队员的称号.19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
20、今天是重阳节，天气晴朗，晚上，圆圆的月亮高挂在天空.21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
31、在施工时,要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好.35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
小学语文修改病句复习资料
小学语文修改病句复习资料修改病句12句口诀口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。
（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。
财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。
习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。
口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。
口诀五：看到“使”字要去掉。
口诀六：居然变身变果然，勾结改过变团结。
夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。
口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。
口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。
口诀九：回忆不能对往事。
口诀十：先地点再季节。
口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
8大方法及口诀运用分析➀成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。
解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。
根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。
答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。
例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。
解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。
根据口诀3：在花草树木后面加“发芽了”。
答案：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
➁用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。
解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。
根据口诀6：把“勾结”改成“团结”即可。
答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。
人教版小学语文复习之修改病句
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1、他经常回想起过去的往事。 ２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 ３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 ４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 ５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提 高了。 ６、这是一幅十分非常美丽的画。 ７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 ８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 ９、小组会上，他总是首先第一个发言。
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1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、尽管天气不好，我们总是按时到校。 4、小明不但认真学习，而且成绩很好。 5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 6、小明因为刻苦学习，就成绩优良 7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 10、他终于端正了认真学习的好习惯。
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１、我们要运用和理解学过的词语。 ２、我们讨论了并且听了校长的报告。 ３、 自然科学对我很感兴趣。 ４、 朝霞被天空映红了。 ５、 这是一本我的很有趣味的书。 ６、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死 了。 • ７、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的 一大批文物。
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1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住 流下了眼泪。 • 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 • 8、晚会上，表演了精彩的节目。 • 9、春天到了，一朵朵鲜花。
Байду номын сангаас
小学语文总复习之修改病句
小学语文总复习之修改病句（一）分类练习：一．用词不当：1．小红这学期努力学习，终于取得了好成就。
2．陈老师的要求非常严肃。
3．学校的操场扩张了不少。
4．全场观众的眼睛一起投向舞台。
5．小铃办事很武断，从不犹豫。
6．妹妹做错了事情，心情很繁重。
7．抗日战争时代，家乡出了不少抗日英雄。
8．他热烈地和我握手交谈。
9．她唱歌很悦耳。
10．我们庆祝小明被评为三好学生。
11．敌人的神机妙算被我们识破了。
一．缺少成分：1．我们从小就要养成爱劳动。
2．最近，我们学校许多好人好事。
3．我们艰苦奋斗的革命精神。
4．大大改善了人们居住的环境。
5．美丽的莫愁湖公园。
6．我们学校智力竞赛活动。
二．词语搭配不当：1．雷锋叔叔艰苦朴素的精神永远是我们学习的榜样。
2．联欢会上，我们观看了精彩的舞蹈和动听的歌曲。
3．她穿着一件会上衣和一顶蓝色帽子。
4．我光荣地加入了共青团员组织。
5．我们住在简单的平房里。
6．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
7．我的身体和文化水平都比去年提高了。
三．结构混乱：1．河南省的人口是我国最多的一个省。
2．刘老师光荣地被评为“优秀班主任”的称号。
3．大地照得太阳一片金黄。
4．夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
5小丽在上学路上一个人向学校走去。
8．同学们每天都记录并听取当天的天气预报。
9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
四．重复多余：1．这是一本有益的好书。
2．他那双炯炯有神的双眼望着远方。
3．老师对我的关怀我一辈子终身难以忘记。
4．弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
五．自相矛盾：1．下课了，同学们有秩序地一下子拥出教室。
2．劳动模范戴着五彩夺目的红花走上了领奖台。
六．关联词搭配不当：1．既然别人的意见不完全对，我们也要虚心听取。
2．无论困难再大，我们也要把它克服。
3．现在我们的模范典型，不是太多了，就是太少了。
（二）、综合练习：1．“六一”到了，全校老师和班主任都表演了大合唱。
2．我病了，爸爸二十四小时一昼夜守护着我。
小学语文总复习之修改病句
表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表
达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不
能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动
脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的日常
生活中，作文中告别病句，使用规范的语言 。
钟不敲不鸣 人不学不灵
课
1.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
后
作
2.妈妈工作养成了认真的好习惯
康
复
2.美丽的大草原一碧千里 ，到处都是绿色。
基
丰富
地
3.这里的物产比较优美 。
4.我们开会通过并讨论了他的建议。 手舞足蹈
5、小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
•
修改病句前必须读懂句子，明确句子所要
表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错
误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为
有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思
业
3.我估计他今天一定不会来参加会议了。
4.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 5.泰山是我国的五大名山。
表意不明 意思表达的 不清楚， 使人误导
张文
张文和王勤约定一起在自己
家做作业。
修改符号
不合事理 不真实。
பைடு நூலகம்
例：
盲姑娘见有人进屋，赶紧站起 来让座。
修改符号
•
•
增：
•修
改 •
删：
••符号 调：
•
•
换：
四大法宝
增
调删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
病
养成
句
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
总复习之
修改病句
小学语文句子总复习(修改病句超全面)
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
例：
经过努力，我的学习成绩水平不
断改善。 提高
搭配不当
保护
1.我们要热爱公共财产。
水平
2.经过努力，我的学习态度提高了。
降低
3.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
丰富
4.这篇文章的内容比较优美。
迈着
5.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
把下列反问句改成陈述句：
1、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲 放的花蕾吗？
小姑娘纯洁的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。
2、难道书不是我们最好的朋友吗？
书是我们最好的朋友。
3、人生还有比这更好的生存方式和得到幸 福、成功、辉煌的Байду номын сангаас法吗？
人生没有比这更好的生存方式和得到幸福、 成功、辉煌的方法了。
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。
……
缩句练习
1、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 脸上露出了喜悦。
2、六（2）班的学生在认真地听课。
学生在听课。 3、他勇敢地跨过这条小沟。
他跨过小沟。 4、我们在学习雷锋活动的过程中，取
三.要按题目的要求或提供的例 子补充。
四、还要注意在修饰限制词语 后加上正确的 “的”“地”“得”。
的+名词 ；地+动词； 得+形容词
扩句练习
汽车飞驰。 一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。 雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 同学们在听课。 六2班的同学们在教室里认真地听课。
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、 限制和补充说明的成分 去掉保留主要成分的意 思。
小学语文专题复习（修改病句）
小学语文专题复习（修改病句）第一篇：小学语文专题复习(修改病句)病句修改教案教学目标1、掌握常见的病句类型。
2、能准确判定句子有无语病。
3、能对病句进行恰当的修改。
4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
教学方法归纳法、点拨法、合作探究法教学时数一课时教学过程一、导入新课韩复榘(jǔ)演讲解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。
可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。
有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
“诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。
到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！” “今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。
在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”（学生们哄堂大笑）“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。
你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。
我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。
”（学生们个个捧腹大笑）（出示笑话，激发学生兴趣）看了这则演讲后同学们都觉得很有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢？是的，演讲词中有很多的病句。
在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。
“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。
今天我们来进入病句专题的学习。
二、学习新课（一）、出示学习目标：教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
小学语文总复习缩句、病句
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如： “放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前 一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、 “做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺 一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复 说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来 了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得 重复多余。
(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时 候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹 和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的 “她”到底是谁表达上就不明了。
修改病句要记住： 遵原意，少改动 。它的具体步骤 和方法是：
⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、 搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不 当。
⒉划。 用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针
对病因，进行分析、修改。
⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去
多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使 句子完整。替换有关语，使用词怡当。移前挪后，调整词 语位置，使语序正确。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建 筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
⒋对。 把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
小学语文总复习专项修改病句课件
修饰语位置不当
并列词语顺序不当
例如，“漂亮的女孩是小红”中修饰语“ 漂亮”放在名词“女孩”之前，应改为“ 小红是漂亮的女孩”。
例如，“苹果和香蕉吃完了”中并列词语 “苹果和香蕉”顺序不当，应改为“苹果 和香蕉都吃完了”。
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中词语之间的搭配不合理，导致句子意思表达不清 或不合逻辑。
或意思表达不清。
主语残缺
例如，“在阳光下”没有主语 ，应改为“太阳在阳光下”。
谓语残缺
例如，“他走进教室”没有谓 语，应改为“他走进教室并坐
下来”。
宾语残缺
例如，“我喜欢唱歌”没有宾 语，应改为“我喜欢唱歌这首
歌”。
语义重复
总结词
语义重复是指句子中使用了重 复或近义的词语，导致句子冗
余。
重复主语
例如，“我和我的朋友我的朋 友”中“我和”和“我的朋友 ”重复，应改为“我和我的朋 友”。
总结词
语义重复是指句子中某个词语或短语的 意思与句子的其他部分重复，导致句子 冗余。
VS
详细描述
语义重复通常表现为同一个意思用不同的 词语或短语表达，或者同一个词语在不同 的语境中重复出现。例如，“他非常非常 高兴。”这个句子中的“非常”重复使用 ，表达了相同的意思，属于语义重复。
练习三：语序不当
重复谓语
例如，“他走来走去走来走去 ”中“走来走去”重复，应改 为“他走来走去”。
重复修饰语
例如，“非常非常漂亮”中“ 非常”重复，应改为“非常漂
亮”。
语序不当
总结词
时间状语位置不当
语序不当是指句子中词语的排列顺序不合 理，导致句子意思表达不清或不合逻辑。
例如，“明天我吃饭”中时间状语“明天 ”放在句末，应改为“我明天吃饭”。
小学六年级语文修改病句类型总复习(含答案解析
4、我们要在青少年中进行爱国主义。
缺少宾语。
改：我们要在青少年中进行爱国主义教育。
一、常见的病句类型
（二）用词不当。由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、 褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
1、他做事很冷静、武断。
“很大的心血”词语搭配不当，应该将“很大”改为“很多” 。
代词： ①指示代词：这、那、这里、那儿 ②人称代词：我、你、他（她、它）、我们 ③疑问代词：谁、哪里
一、常见的病句类型
（六）指代不明，概念不清。指句子中的事物或人称交代不明确，造 成句子意思混乱。 1、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
谁约谁，没说明白。应改为：刘明经常约陈庆去打球。或陈庆经常约刘 明去打球。
2、同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
“整齐的”和“挤进”前后矛盾，应改为：同学们排着整齐的队伍 走进了电影院。
前后矛盾 练习 1、黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
“黄昏时分”与“朝霞”矛盾了， 朝霞出现了黎明时分。
改：黄昏时分，晚霞染红了半个天空。
2、我估计他这道题一定做错了。 改：我估计他这道题做错了。
2、春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。应改为：春天到了，林荫大道上的花草 树木发芽了。
3、每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好 习惯。
4、通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词通过、使，导致缺少主语，应改为：通过这次军训 ，我的思想认识得到了提高。或者：这次军训，使我的思想 认识得到了提高。
词序颠倒 练习
1、博物馆展出几千年前刚出土的文物。
改：博物馆展出刚出土的几千年前的文物。
小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全54
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
（关联词不当）在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。
（搭配不当）我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）语文对我很感兴趣。
小学三年级语文总复习修改病句
3、锯是鲁班发现的。 锯是鲁班发明的。
4、小红家养了一只可爱的。 小红家养了一只可爱的小猫。
我是小能手
1、我们应该爱护时间。 2、成了光荣的少先队员。 3、果树上结满了许许多多又大又红的果子。 4、语文对我特别感性趣。 5、只有努力学习，就能取得好成绩。
1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 下课了，校园里顿时沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 人和青年都爱看体育节目。
3、漫山遍野到处开满了花。 漫山遍野开满了花。
三、用词不当
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我们阅读课外书籍，可以增长知识。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
我们把教室打扫得干干净净。
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
3、人民的生活水平比过去增加了。
人民的生活水平比过去提高了。
四、词序颠倒
1、那里有名贵的各种花草 那里有各种名贵的花草。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 红星化工厂生产出了大量优质产品。
3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。
三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。
我会改病句
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 这是一个快乐的班会。
修改病句
目
录
01
修改病句的原则
02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。 2、上课的时候，发言很积极。
上课的时候，同学们发言很积极。 3、同学们要校园环境的整洁。
同学们要保持校园环境的整洁。 4、得了第一名。
小学语文总复习专项修改病句课件
法及实例分析 • 常见病句修改方法及实例分析
• 成分残缺：检查句子中的主语、谓语、宾语等成分是否完整，如果缺少成分，需要补充相应的成分。 • 语序不当：检查句子中的词语或短语是否有序不当的情况，如果有，需要调整词语或短语的顺序。 • 重复啰嗦：检查句子中是否有重复啰嗦的情况，如果有，需要删除重复的部分。 • 前后矛盾：检查句子中是否有前后矛盾的情况，如果有，需要修改矛盾的部分。 • 用词不当：检查句子中的词语是否使用不当，如果使用不当，需要更换合适的词语。
常见病句类型：语序不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅等
典型例句展示：选取具有代表性的病句，进行详细解析
修改方法指导：针对不同类型的病句，提供相应的修改技巧和策略 练习巩固：设计相关练习题，让学生在实际操作中掌握修改病句的 方法和技巧
学生常见病句修改练习
主谓搭配不 当的病句
成分多余的 病句
成分残缺的 病句
表意不明类病句修改方法
• 指代不明：修改时需要明确代词的指代对象，确保代词的指代对象在句子中是唯一的。 • 歧义句：修改时要消除句子的歧义，避免产生多种理解。 • 多义词：对于多义词，修改时要选择正确的词义，避免产生歧义。 • 语义不明：修改时要确保句子的语义清晰明确，避免产生误解。 常见病句修改方法及实例分析
小学毕业复习之修改病句(二)
1、昨天晚上下了一夜的雨。
2、袁隆平被誉为光荣的神农氏。
3、无论你同不同意，我们也要按照计划行事。
4、妈妈从小把我养大。
5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
6、在文娱晚会上表演了精彩的节目。
7、这道题最后终于被解答出来了。
8、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
9、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
10、既然有天大的本领，也不能骄傲。
11、大家的眼睛都集中到主席台上。
12、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
13、春天的苏州是一年中最美的季节。
14、我的回家作业基本上全部做完了。
15、我一定要改正不好的缺点。
16、商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
17、他完成了一次又一次的艰巨任务。
18、王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
19、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
20、大家的眼睛都集中到主席台上。
21、晚会上，表演了精彩的节目。
22、春天到了，一朵朵鲜花23、我们从小讲卫生的好习惯。
24、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
25、在会上，纷纷发表自己的意见。
26、这次考试中，他取得了优异的成就。
27、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
28、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
29、他的写作水平明显改进了。
30、由于坚持锻炼，他的体质增加了。
31、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。
32、他终于端正了认真学习的好习惯。
33、他们已经光荣地加入了少先队员。
34、我们要继承和发扬自己的优点。
35、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
36、春天的戴云山是一年中最美的季节。
37、家乡的夏天是一个迷人的地方。
38、林老师光荣地被评为优秀辅导员的称号。
39、火药是我国古代的四大发明。
40、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
41、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
<<<123456&&&42、这篇文章充满着儿童的童趣。
小学毕业复习之修改病句练习
小学毕业复习之修改病句练习(一)修改病句练习1、在熊熊燃烧的烈火中，一位遇难者在大声的呼救。
2、由于他在学习上有偏科现象，因而对有的学科不感兴趣。
3、公园里很安静，因为这是金秋游园节的最后一天，所以游人寥寥。
4、无论是创作歌词和谱曲，都要付出艰辛的劳动。
5、无论你说得再好听，我们也不会相信的。
6、不管你来还是不来，这次班会活动都要举行。
7、只要经常复习，就能取得好成绩。
8、再难的事情也学得会，只有你认真下苦功夫学。
9、只有人还在，阵地才永远不会丢。
10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
11、我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
12、这种仪器，从国外进口要花十万元，国产货只要五万元，不但价格便宜了一倍，而且质量也超过进口货。
13、我早就听说过对于孙悟空大闹天宫的故事了。
14、秋天不冷不热，确是对人们工作、生活最适宜的季节。
15、汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。
16、我们不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭的原则。
17、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。
18、工作粗枝大叶，难免不出差错。
19、仿生学这个词可能对我们较生疏。
20、这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。
21、上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。
22、目前，世界各地游客源源不断地来到我国，旅游事业一派欣欣向荣。
23、半小时后，有人陆续交卷了。
24、每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
25、八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。
26、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
27、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
28、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
29、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。
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一、修改病句练习。
1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，都很气愤。
2、昨天日全食将在荆州上空。
3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。
4、他办事很武断，深得群众称赞。
5、我军打退了坚强反抗的敌人。
6、小明天天妄想成为数学家。
7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。
8、春天的上海是美丽的季节。
9、我的家乡是荆州人。
10、两个新旧社会，真是天壤之别。
11、博物馆展出了一千多年前新出土
的古物。
12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。
13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。
14、六（一）班和六（二）班约定，在他们教室里举行联欢会。
15、我断定今天可能会下暴雨。
16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
17、凛冽的寒风轻轻吹拂着我们的脸。
18、我最爱看《中国少年报》、《儿童文学》、《故事会》等课外书。
19、多读多练，提高作文水平。
20、虽然他是班长，但是他工作很负责。
21、造纸术是我国的四大发明。
22、他穿着一件白色衬衫，一顶白草帽。
23、公园里盛开着五颜六色的红花。
24、这节课所学的内容，我基本全懂了。
25、语文对我最感兴趣，所以上课时我特别专心。
26、敌人的神机妙算被我们识破了。
27、卖火柴的小女孩的一双小手几乎完全冻僵了。
28、奶奶经常回忆过去有趣的往事。
29、没有谁不承认地球不是绕着太
阳转的。
30、我们要尽量节约开支和浪费。
31、小龙有一次在院子里经常看见小明锻炼身体。
32、我国的人口是世界上最多的国家。
33、一阵轻轻的敲门声惊醒了睡梦中的我。
34、同学们不要在衰弱的灯光下写字。
35、知识的海洋是无穷无尽的，学习是无止境的。
36、学校的生存环境决定教学质量。
37、妈妈的一席话顿然使我醒悟。
38、不遵守交通法规的行为是危险
的、错误的。
39、天空中撒满了快活地闪动着大眼睛的星星。
40、秋天，树的枯叶在空中飞舞，像下雪一样。
41、天渐渐暗下来，我往东一看，太阳已经落山了。
42、小草被呼呼的春风吹拂着。
43、昨天下午，这里刮了一天的大风。
44、下雨时，妈妈嘱咐我上学要带上雨具和雨靴。
45、火把照着羊肠小道崎岖险峻。
46、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。
47、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
48、快毕业了，应该更加刻苦学习。
49、解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续前进。
50、张老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
51、朝霞倒映着静静的河水，太美啦！
52、从巴塞罗纳回来，写了一本书——《巴塞罗纳之夏》。
53、如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。
54、我断定他大概是庞老师。
55、我们一定要紧密勾结，互相帮
助。
56、我一定要改正不好的缺点。
57、读了《凡卡》后，深受感动。
58、在马路上值勤的有武警战士、有退休工人，还有白发苍苍的老人。
59、我估计他这道题一定做错了。
60、王平和张刚并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。
常见的类型有：
1、成分残缺；
2、搭配不当；
3、用词不当；
4、重复累赘；
5、词序混乱；
6、自相矛盾；
7、指代不清；
8、概念含糊。
修改病句常用的四种方法：
1、补法；
2、删法；
3、换法；
4、调法。