临床心理学的研究方法(全)
临床医学中的心理学研究
临床医学中的心理学研究随着现代医学的发展，人们对于心理因素对身体健康的影响越来越重视。
临床医学中的心理学研究，旨在深入探究心理因素对疾病的发生、发展及治疗的影响。
本文将从心理影响疾病的机制、应用心理学改善患者生活质量等方面来进行阐述。
1. 心理影响疾病的机制心理因素在疾病发生与发展中扮演着重要角色。
研究显示，情绪与生理状态密切相关，负面的心理因素如焦虑、抑郁等可以直接影响人体机能，增加患病风险。
例如，慢性压力会导致免疫系统功能下降，易患感染性疾病；抑郁症患者常伴有慢性疼痛，这与中枢神经系统的紊乱有关。
此外，心理因素对于疾病的预后也有重要影响。
病人的心理状态会影响其对治疗的依从性和恢复速度。
心理紧张会加重疾病症状，使康复进程受阻。
因此，了解心理影响疾病的机制对于提高临床医学的水平至关重要。
2. 应用心理学改善患者生活质量在临床医学的实践中，应用心理学的知识和方法对于改善患者的生活质量至关重要。
以下为几种有效的策略：2.1 心理支持与咨询心理支持是指医务人员通过倾听和理解病人的情感需求，提供情绪上的支持和安慰。
这种干预可以减轻患者的心理压力，增加其对治疗的信心，提高自我护理的能力。
心理咨询则通过专业的心理学干预，帮助患者认识到自己的情绪问题，并提供相关的解决方案。
2.2 心身疗法心身疗法是一种综合性的治疗方法，通过调节身心的平衡来改善患者的心理状态和身体健康水平。
常用的方法包括放松训练、认知重构、心理解压等。
这些技术能够帮助患者缓解焦虑、恢复对生活的信心，并提高免疫系统的功能。
2.3 社会支持网的建立社会支持是指个人通过人际关系的互动来获取支持、资源和信息的过程，对于患者的康复过程至关重要。
医生可以帮助建立患者的社会支持网，例如鼓励患者加入支持性的社群组织或参与相关的互助活动。
这种互动可以增加患者对治疗的信心，缓解焦虑和抑郁情绪。
3. 心理学在疼痛管理中的应用心理学在疼痛管理中有着重要的应用价值。
疼痛是一种复杂的感觉和情绪体验，心理因素在其中发挥着重要的调节作用。
医学心理学主要研究方法
医学心理学主要研究方法1.观察方法医师在临床工作中有目的、有计划地通过对病人仪表、行为、言谈、举止的观察去了解其心理活动的方法。
观察法又可分为自然观察法和实验室观察法。
自然观察法是研究者在自然条件下对个体的言谈举止进行有目的、有计划观察的方法，实验室观察法是通过实验控制设置某种情境，观察被试在特定情境中的心理及行为表现的方法。
2.调查法通过晤谈或问卷等方式获得资料，并加以分析研究。
调查法优点在于能在短时间内同时调查大量对象，获取丰富的资料，并能对资料进行量化处理。
其主要缺点是被试可能对问题作出虚假或错误的回答。
因此，调查前要注意周密准备，制订计划。
调查中要注意准确把握提供信息者与材料之间的关系，对调查到的相关资料加以取舍，避免信息被夸大、缩小或歪曲。
3.心理测验方法与评定量表法心理测验是对心理进行客观的标准化的定量测定的方法;评定量表是在自然生活下观察个体或群体心理和行为的量化的测量工具。
该方法的优点在于能通过标准化的量表对被试的心理现象进行定量分析，并对其结果进行分析，具有很强的科学性。
临床常见的心理测验包括智力测验、人格测验、症状自评量表等。
4.实验法有目的地严格控制自变量和影响因变量的所有变量，使用仪器和计算工具进行研究的方法。
此法是最严谨的科学研究方法。
实验法可分为实验室实验法与现场实验法。
实验室实验法是指利用实验室条件，借助各种仪器和设备，精确观察和记录某一操作变量，并严格控制所有无关变量的方法。
现场实验法也叫自然实验法，是指在真实的工作、学习或各种情境中，对研究对象的某些变量进行操作，观察其有关的反应变量，以分析研究其中规律的方法。
临床实验就是属于现场实验的特殊方法，心身医学的很多资料都是通过临床实验获得的。
5.个案法个案法是指对单一案例进行研究的方法。
通过个案治疗可以验证已有治疗方法的可行性，发现其存在的缺点，创制新的治疗技术，提高治疗水平;通过某些特殊个案如狼孩、猪孩、无痛感儿童等全面而深入的研究，对于揭示某些特殊心理活动与行为改变具有重要意义。
临床心理学的研究方法全
临床心理学的研究方法全心理学作为一门学科，涉及到广泛而复杂的主题和研究对象。
其中，临床心理学作为研究人类心理健康和心理障碍的领域，对于临床干预和治疗具有重要意义。
在研究心理障碍的过程中，掌握一系列合适的研究方法和技巧对于临床心理学家来说是至关重要的。
本文将探讨临床心理学的研究方法，旨在深入了解这一领域的研究方法全貌。
一、案例研究法案例研究法是临床心理学中最常用的研究方法之一。
该方法通过对于个体或特定群体进行深入观察和调查，从而全面了解个体的心理特点、问题和解决方法。
通常，研究者会收集病史、进行访谈、观察行为，并使用心理测量工具来评估个体的心理状况。
案例研究法能够提供详细的、个体化的信息，有助于临床心理学家对于心理障碍的理解和干预提供指导。
二、相关研究法相关研究法是一种探索性研究方法，用于探索不同变量之间的关系。
在临床心理学中，相关研究法经常用于探索心理障碍和相关因素之间的关系。
例如，研究者可能会调查焦虑和抑郁症之间的相关性，或者探索亲子关系和儿童行为问题之间的联系。
通过收集相关的数据并使用统计分析方法，研究者可以评估变量之间的相关程度和方向，从而深入了解心理问题的原因和解决途径。
三、实验研究法实验研究法是临床心理学中最常用的定量研究方法之一。
通过实验研究，研究者能够控制和操纵某些因素，以揭示不同变量之间的因果关系。
在临床心理学中，实验研究方法常用于评估心理干预措施的有效性。
例如，研究者可能会将一组患有焦虑症的参与者随机分配到接受认知行为疗法和药物治疗两组，并通过对比两组间的差异来评估干预措施的效果。
实验研究方法能够提供高度控制的研究环境，有助于确定干预措施的实际效果。
四、系统回顾与元分析系统回顾和元分析方法主要用于综合和总结已有研究的结果。
在临床心理学中，系统回顾和元分析常用于评估特定心理干预措施的效果和有效性。
研究者会收集所有相关的研究文献，并进行综合分析和总结，以获取对于特定问题最为可靠的证据。
心理学研究报告方法总结
心理学研究报告方法总结1.实验方法：实验方法是心理学研究中最常用的方法之一、它通过控制和操纵变量来研究因果关系。
实验通常包括实验组和控制组，研究者对实验组施以特定的干预措施，然后通过比较实验组和控制组的差异来得出结论。
2.调查方法：调查方法是一种用于收集心理学数据的常用方法。
调查方法可以采用问卷调查、面谈、观察等方式进行，通过收集被试者的主观反应和行为数据来了解心理现象。
调查方法一般包括问卷设计、采样、数据收集和数据分析等步骤。
3.观察方法：观察方法是通过观察和记录行为来研究心理现象的方法。
观察方法可以采用自然观察或实验室观察的方式进行。
观察方法通常需要严谨的观察者培训和工作协议，以确保数据的可靠性和有效性。
4.病例研究方法：病例研究方法是通过深入研究个别个体或群体来了解心理现象的方法。
病例研究方法通常包括对个体或群体的细致观察、面谈和心理测量等方法。
病例研究方法适用于研究特殊心理现象或个体，但结果不能推广到整体人群。
5.实地研究方法：实地研究方法是指研究者亲自到研究对象所在的现场进行研究的方法。
这种方法可以提供真实和详尽的数据，但也面临着研究者的主观制约和实践困难等问题。
6.实时测量方法：实时测量方法是指在研究过程中使用技术设备对心理现象进行实时测量的方法。
这种方法可以获得准确和详尽的数据，但也需要研究者具备相应的技术能力和设备支持。
总之，心理学研究报告方法的选择应根据研究目的和问题进行合理的考虑。
不同的方法可以提供不同类型的数据和信息，研究者需要结合具体情况来选择最适合的方法。
同时，在进行研究报告时，还需要严格按照科学的方法和规范进行数据收集、数据处理和结果呈现，以确保研究结果的可靠性和有效性。
(完整版)论述心理学的研究方法
心理学是一门科学。
它和其他科学一样，应该采取客观的研究方法。
心理学的研究方法主要有观察法、测验法、实验法和个案研究法等。
19世纪以前，当心理学还处在哲学襁褓中时，哲学家和心理学家大多用思辨方法研究心理学问题，这是造成心理学长期落后于其他科学的重要原因之一。
19世纪中叶以后，心理学开始采用客观方法研究心理现象，这些方法不依赖于研究者对自己心理现象的描述或内省，而是采用了客观的观察和实验方法，因而使研究结果可以得到重复检验。
这是心理学走向独立发展道路的一个重要原因。
（一）观察法在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，这种方法叫观察法或自然观察法。
如观察学生在课堂上的表现，可以了解学生注意的稳定性、情绪状态和人格的某些特征。
又如，观察婴儿的言语活动，可以了解个体言语发生和发展的一般规律。
观察法一般在下列情况下采用：①对所研究的对象无法加以控制；②在控制条件下，可能影响某种行为的出现；③由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。
观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。
近30年来，有些生态学家在自然环境下，利用各种现代化的观察设备，对各种野生动物的生活环境、习俗进行长达1~2年的观察，为研究动物行为和心理积累了宝贵的资料。
借助于录音录像系统观察儿童，对研究儿童心理的发展也有重要的作用。
观察法是对被观察者的行为进行直接的了解，因而能收集到第一手资料。
由于观察法是在自然条件下进行的，不为被观察者所知，他们的行为和心理活动较少或没有受到“环境的干扰”。
因此，应用这种方法有可能了解到现象的真实状况。
观察法的主要缺陷是：①在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现，因此，对某种现象难以进行重复观察，而观察的结果也难以进行检验和证实；②在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此，用观察法得到的结果，往往难以进行精确的分析；③由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象却没有出现；④观察容易“各取所需”，即观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。
医学心理学的研究对象与方法
医学心理学的研究对象与方法
(一)研究对象
研究人的疾病和健康及其相互转化过程中所涉及的各种心
理行为问题以及解决这些问题的方法和措施。
(二)研究方法
医护心理学属于心理学的分支，因此其基本的研究方法与心理学是相通的。
但由于它又是一门应用学科，其研究方法也有许多临床特点。
按研究涉及的时间，可以分为横断研究、纵向研究、前瞻研究和回顾研究；按研究涉及的手段可以分为观察法、调查法、测验法、个案法、相关法与实验法。
根据研究涉及的时间分类
(1)横断研究：通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定，或者进行不同的处理及治疗，以比较其后果、效果和副作用。
(2)纵向研究：指对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究。
可用于一个人的个案研究，亦可用来观察、测量和评定被选取的一组人在一段时间内所发生的变化。
(3)回顾研究：是由现在看过去，将现在同过去联系起来。
这种研究可用于深入细致的个案研究，也可用来回顾性地评定某种变量或因素医|学教育网搜集整理在一组人或一种疾病中的作用。
(4)前瞻研究：是由现在开始追访未来，其目的是预见。
该种研究操作性较强，花费较大。
由于科学真理的核心是可重复的预
见，因此前瞻研究是很有价值和很有意义的研究。
心理学研究方法
• 信度（reliability)和效度(validity) • 信度: 测验结果的可靠程度。 • 效度：测验结果的有效性。
你枪枪打到十环，证明你信度和效度都好。 可能手枪本身没有校准，所以你打出去的子弹虽然没有命 中靶心，但是却很集中（一致性、稳定性很好，即信度 高），但是终究没有命中靶心 （效度低，有效性不够）
访谈法的优缺点
主要优点： （1）获取的信息更加深人、详细和全面； （2）可以进入到受访者的内心，了解他们的心理活动和思想观念。 （3）深入地了解行为发生的背景和影响行为的广泛决定因素。 （4）研究者有更多机会分享和了解应答者的观点，以及他们在更广泛 问题上的信念、经历和语汇等； （5）可用于研究个人隐私或敏感性问题。 缺点： （1）需要具有高度熟练技巧和受过专门培训的调查员。 （2）记录和分析的方法耗时。因此，样本规模通常较小，典型地应答者 人数在 10－60名之间。 （3）解释资料也需要丰富的经验和高水平的技巧。
（二）调查法（问卷法、访谈法）
• 就某一问题，用口头或书面的形式向被调 查的对象提问，让他回答，通过对他的回 答的分析来了解他的心理活动的方法，叫 调查法。包括访谈法和问卷法。 问卷法是采用事先拟定的问题，由被 试按问题的回答来搜集相关资料，以此来 分析和推测群体心理特点及有关心理状态 。 问卷要有信度和效度，调查对象具有随机 性。 访谈法是通过面谈方式搜集资料来分 析和推测心理特点及心理状态的研究法
面孔识别
• FFA区（梭状回）
核磁共振
• 血氧变化量 • 时间维度 • 空间维度
顿悟的研究
，“顿悟”作为人类解决
科学和其他问题的一种独 特方式，基本得到广泛认 可。它具有一些与常规解 题方法不同的特征，比如 说“顿悟”前常有百思不 得其解的阶段；灵感突如 其来的时候，自己往往并 没有意识到在想问题，事 后也无法说清究竟是怎么 得到答案的。
医学心理学研究方法
三 系统性原则： 人体是高度复杂和非线性的 系统，机体各系统在大脑上千亿神经细胞的统 一协调指挥下进行着一系列复杂的相互作用。 所以在医学心理研究中还必须在各个因素的相 互作用中去认识整体，注意贯彻系统性原则， 着重研究各个过程、状态之间的相互联系及其 整合的机制。 四 理论实际结合原则： 不同民族、种族、文 化背景以及社会体制等均会影响人群的心理与 行为，有时跨文化变异比较大。因此，医学心 理学的研究必须考虑跨文化效度问题，不仅要 遵循相关理论及其方法，还要结合国情实际和 本民族特征进行研究。
病例选择：根据CBCL（家长用）和 DIAS 攻击 量表为工具，对 12~16 岁青少年进行攻击行为 的筛查，从中随机抽取 100 名攻击青少年作为 研究对象。排除过去或现在有内分泌疾病、肥 胖、最近体重下降、长期器质性疾病、免疫性 疾病、遗传性疾病、脑外伤以及有其它心理障 碍、药物滥用的青少年。 以年龄、性别、民族为标准设立1：1对照。匹 配青少年的排除标准同上。
第二节 医学心理学研究方法
一、实验法(experimental method) 在控制的情境下，有系统地控制自变量 （各种心理现象与心理过程），观察和 记录因变量（疾病）的变化，从而验证 预见性假设（心理与疾病有关）的过程。 实验法是医学心理学研究的主要方法。
特点： （ 1 ）主动性和灵活性（研究者掌握主动权， 可在实验前做精确实验的各种准备，并选择合 适的时间和地点进行实验）。 （ 2 ）可重复性（通过控制，使某种心理和行 为在同样条件下重复发生，其他研究者可重复 和核对其结果） （ 3 ）结论的因果性（可以系统地变化条件， 观察实验条件的变化引起心理行为的改变，从 而推测条件变化与观察行为的因果关系）。
医学心理学有哪些研究方法
医学心理学有哪些研究方法医学心理学有哪些研究方法？相信这是很多人感兴趣的问题，为此，我们的编辑为大家总结归纳了相关知识，分享给大家。
理论依据解决任何问题时都应先提出工作假说，然后通过实践来证实、否定和修改这种假说。
这种假说又可称理论依据。
不同理论基础会有特殊的研究方法，如动力心理学派采用心理分析方法，行为主义用条件来反射方法。
有时同一种方法也可为不同理论服务，但在具体作法和解释结果时却彼此不同。
科学性科学研究必须有科学性，但在具体进行过程中有时会缺乏科学性。
增强科学性的方法首先是要有科学态度，即实事求是的态度。
不能从主观愿望出发，对待任何事物必须采取客观态度。
其次是实践，在实践中学习方法、科学思路、敏锐的观察力并善于总结经验和教训。
实践就是去做，自己动手。
医学心理学是一门既有理论又是实践的学科。
如果不亲自动手，不经常投身于实际工作中，知道一些理论而不能解决实际问题，这种理论是无用的。
临床法临床法不是专指临床医学中的方法，它是与实验法相对而言。
临床法的主要特点是对个人的行为作系统的和综合性的详尽描述，无比较标准。
在具体作法上还可分个案史（case history）法、观察法（observation method）和调查法（survey method）等方法。
它是医学心理学，特别是临床心理最常用的一种方法。
实验法也需要临床法相配合，例如在提供研究材料（如病人）时，一定要用临床法。
在检验实验室的结果时，也要采用临床方法。
一般来说临床法可在如下几方面起作用：①详尽描述一些罕见的重要现象和事物；②形成假说：通过对详尽的个案招待的分析和归类而形成新的假说；③印证理论：理论为一般性、概念化。
通过临床法的研究，使它在个案中得到印证。
临床法有应用广泛、实施方便、不要特殊仪器等优点，但也有一定限制。
主要是在收集历史、观察和调查行为时，较难排除主观和偏见，或者将个人愿望加入收集的材料中，这样便损害了科学性，因此需要其他客观方法来补充。
临床心理学研究方法
临床心理学研究方法心理学作为一门独立的学科，其发展离不开科学研究的支持和推动。
临床心理学作为心理学中一个重要的分支，是应用心理学的重要领域之一。
在临床心理学的研究中，采用科学的研究方法是不可或缺的。
本文将介绍一些常用的临床心理学研究方法。
一、问卷调查法问卷调查法是一种常见的量化研究方法，在临床心理学研究中得到广泛应用。
研究者通过编制一份问题清单，向受试者发放，并要求受试者根据问题选择或填写答案。
通过对得到的数据进行统计分析，得出结论。
问卷调查法可以帮助研究者了解受试者的主观感受、态度和行为等方面的信息。
在临床心理学研究中，可以利用问卷调查法来衡量患者的症状严重程度、生活质量以及治疗效果等指标。
在问卷设计上，应当注意问题的表述准确、简明扼要，同时避免主观偏见的引入。
二、实验法实验法是一种常用的研究方法，在临床心理学研究中也能发挥重要作用。
实验法通过对独立变量的控制，观察其对因变量的影响，从而推断二者之间的因果关系。
临床心理学研究中的实验可以通过对干预措施的设置和实施，来观察其对患者的治疗效果的影响。
一般来说，实验分为实验组和对照组，研究者在实验组中进行干预，对照组不进行干预，通过比较两组之间的差异，评估干预的有效性。
在实验设计上，应注意实验条件的控制，尽可能排除干扰因素的影响。
同时，对实验结果的统计分析也是必不可少的，可以通过方差分析、t 检验等方法进行。
三、观察法观察法是一种直接观察和记录受试者行为的方法，在临床心理学研究中常用于病例观察、行为分析等领域。
观察法可分为自然观察和实验观察两种。
自然观察法是指在自然环境中观察受试者的行为，研究者尽量不对受试者进行干预，力求真实反映受试者的行为特点。
实验观察法则是在实验条件下观察受试者的行为，通过控制条件和变量，精确地记录数据。
观察法在临床心理学研究中可以用来观察患者的症状表现、行为模式、社交能力等方面的指标。
观察时，研究者应当具备客观、准确和细致的观察能力，同时不应对受试者的行为产生过度干扰。
临床与咨询心理学研究方法
临床与咨询心理学研究方法1.收集求助者的资料在资料收集整理阶段，可以从以下方面收集：（1）主诉；（2）家属报告；（3）摄入性会谈；（4）临床观察；（5）心理测验；（6）作品分析；（7）其他。
2.咨询案例记录咨询案例记录可分为：每次的案例记录情况，总结几次咨询情况的记录以及咨询终结或中断时的记录。
3.内容反映技术内容反应指咨询师把求助者的语言思想加以整理，再反馈给求助者，以达到加强理解促进沟通的目的，也称“释义技术”或“说明”。
心理咨询与心理治疗理论及实践1.以人为中心治疗的特点以人为中心治疗的所有特点可以归纳为一点，即强烈的人本主义倾向。
具体来说有如下几点：（1）基本理念的人本主义色彩。
罗杰斯及其以人为中心疗法的人本主义精神主要可以归纳为这样几点：①相信人本质上是好的，有“善根”；②相信人有向好的、强的、完善的方向发展的强大潜力；③相信人能够自我指导，自立自主；④主张心理学应该研究人的价值和尊严，心理咨询和治疗应该为恢复和提高人的价值、尊严作贡献。
（2）重视当事人的主观世界。
（3）反对教育的、行为控制的治疗倾向。
以人为中心治疗的基本假设之一，就是当事人有能力自己发现价值，发现问题，并有潜在的个人资源解决自己的问题。
（4）由当事人主导治疗过程。
（5）咨询师做当事人的“朋友”和“伙伴”。
2.认知行为疗法认知行为治疗是通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的一种心理治疗方法，代表性的认知疗法有：1）阿尔波特·埃利斯的合理情绪疗法；2）贝克和雷米的认知疗法；3）梅肯鲍姆的认知行为矫正技术。
心理学研究的方法
心理学研究的方法观察法是心理学中最基本的研究方法之一、观察法通过直接观察人们的行为、言语和表情等，来了解其心理过程和行为模式。
观察法可以是自然观察，即观察人们在自然环境中真实的行为；也可以是人工观察，研究者创造一种特定的环境，观察参与者在该环境下的行为。
观察法的优点是反映现实环境中的行为，结果具有较高的外部有效性；缺点是无法获得被观察者的内部感受和思维过程，结果的内部有效性较低。
实验法是心理学中最常用的研究方法之一、实验法通过对人们的操作性变量进行系统地操纵，来观察其对心理过程和行为的影响。
实验法可以分为实验组和对照组，通过对比两组的结果，确定操作性变量对心理过程和行为的影响。
实验法的优点是能够控制其他变量，更精确地推断因果关系；缺点是实验环境无法完全模拟现实环境，结果的外部有效性较低。
问卷调查法是通过向被试者发放调查问卷，让其填写相关问题并提供反馈，来获取大量信息的方法。
问卷调查法可以通过封闭式问题获取定量数据，也可以通过开放式问题获取定性数据。
问卷调查法的优点是可以涵盖大样本量和广泛的研究对象；缺点是受到被试者自觉性和主观性的影响，结果的真实性和准确性有一定风险。
临床访谈法是一种通过面对面的沟通，与被试者进行深入的探讨和交流，以了解其个人经历、情感和意愿的方法。
临床访谈法常用于临床心理学领域，用于诊断和治疗心理问题。
临床访谈法的优点是能够获取被试者的主观经验和内心感受；缺点是受到访谈师的主观解释和判断的影响，结果的客观性和可靠性有一定挑战。
个案研究法是通过深入地研究一个案例，来揭示特定个体的心理特征和过程的方法。
个案研究法通常结合多种数据收集方法，如观察、访谈、问卷等，来获取全面和深入的信息。
个案研究法的优点是可以研究特定个体的个别特征和经历；缺点是结果的普遍性和可推广性较低。
综上所述，心理学研究的方法具有各自的特点和适用范围。
研究者可以根据具体的研究目的和条件，选择适合自己的研究方法，从而有效地开展心理学的研究工作。
医学心理学的研究对象、任务与方法
⼀、医学⼼理学的研究对象
研究对象是正常⼈和病⼈的⼼理活动、⼼理障碍和⾏为，即影响健康的有关⼼理问题和⾏为问题。
⼆、研究任务
1.研究⼼理、⾏为因素对⼈健康影响的机理。
2.研究⼼理、⾏为因素在疾病发⽣和全过程中的影响规律。
3.研究通过调节⼈的⼼理活动、矫正不良⾏为，以防治慢性病促进健康的作⽤。
4.研究与改进⼼理评估、⼼理咨询、⼼理治疗⽅法、病⼈⼼理及⼼理护理⽅法。
三、研究⽅法
（⼀）临床观察法
医师在临床⼯作中，有⽬的、有计划地通过观察病⼈的⾔、⾏、举⽌以了解其⼼理活动的⽅法。
优点是直接源于⽣活实际，缺点是易受主观因素及时间短暂的偶然性影响。
（⼆）实验室⽅法
有⽬的地严格控制⾃变量及因变量，使⽤仪器和计算⼯具以进⾏研究的⽅法。
优点是所测数据精确、可信，缺点是不接近⾃然⽣活。
⼼理受众多因素影响，分析难度较⼤。
（三）⼼理测验⽅法和评定量表法
⼼理测验是对⼼理进⾏客观的、标准化的定量测定的⽅法。
评定量表也是评定⼼理和⾏为量化的⽅法。
两者共同点是客观化、数量化，有标准化的操作程序。
不同点是量表法标准化程度不如测验法。
临床心理学的研究方法
临床心理学的研究方法临床心理学作为研究和应用心理学在临床实践中的学科，其研究方法发挥着重要的作用。
本文将简要介绍临床心理学的一些常用研究方法，旨在为读者提供一些基本了解。
一、观察法观察法是临床心理学研究中常用的方法之一。
通过观察个体的行为、语言、情绪等方面的表现，心理学家可以获得大量的数据，从而对个体的心理状态和行为特征进行分析和判断。
观察法可以根据观察对象的不同，分为自然观察和实验观察两种。
自然观察是在自然环境中观察个体的行为，实验观察则是在实验室中创造特定条件来观察个体的行为。
二、问卷调查法问卷调查法是另一种常见的研究方法，通过让被试填写和回答特定的问题，心理学家可以了解被试的主观感受和观点。
问卷调查法通常用于大规模研究或调查，可以收集大量的数据，并通过统计分析进行数据的处理和解释。
问卷调查法需要设计科学合理的问题，以确保问题的有效性和可靠性。
三、实验法实验法是一种控制和操作变量的研究方法，常用于探索变量之间的因果关系。
在临床心理学中，实验法可以用于研究特定治疗方法的有效性、不同干预措施的比较以及心理变量对个体行为和情绪的影响等。
实验法通常需要根据研究目的设计实验流程，选择适当的被试，收集和分析数据，并对结果进行统计和解读。
四、分析法分析法是临床心理学中重要的研究方法，尤其适用于研究心理现象的内在机制和过程。
分析法包括内容分析、语言分析、情境分析等多种技术和方法，通过对文字、语言和情境等进行详细的解读和分析，研究者可以揭示个体的内心世界以及个体与环境之间的关系。
分析法常常需要丰富的专业知识和经验，对研究对象的深入理解和解读能力要求较高。
五、纵向研究法纵向研究法是一种研究长期变化和发展的方法。
通过跟踪同一组被试的发展轨迹，研究者可以了解个体在时间维度上的心理和行为变化。
纵向研究法常用于研究个体的发展过程、干预措施的长期效果等。
纵向研究需要耗费较长的时间和人力物力，但能够提供更加全面和深入的研究结果。
医学心理学的研究方法-公卫执业医师考试辅导
医学心理学的研究方法-公卫执业医师考试辅导1.实验法：实验法是实验者在对条件进行控制的状态下，观察、测量并记录个体行为的改变的一种研究方法。
实验法是科学研究中所采用的最普遍、也是最基本的方法之一，在心理学的研究和发展过程中，由于德国的心理学家冯特于1879年在德国的莱比锡建立了第一所心理实验室而标志着心理学的诞生。
心理学的实验既可以在实验室中进行，也可以在临床中展开。
2.观察法：指在自然状态下或加以控制的条件下对人的可观察到的行为进行的观察和记录。
观察法是所有科学研究方法的基本手段，也是心理学研究的重要方法之一。
观察法的优点是简便、易行，可获得许多基本的、真实的资料；但不足处是对人内心处的认知和情感有时很难把握，推断时易带有偶然性和主观性，有时观察还受到许多条件的限制。
3.调查法：以间接的方式（借助于调查表或向当事人询问等）对人的态度、意见或行为进行研究的一种方法。
调查法可以扩大信息的来源，并可验证不同信息的可靠性和有效性。
但调查时如忽视信息提供者的主观性及与所研究对象的关系也可使调查的结果不真实。
4.测验法：利用心理测评工具（心理测验或评定量表）对人的特定心理品质（能力、性格、态度、情绪等）进行研究的方法。
测验法只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种遵循数量化、标准化、和客观化的原则，在研究中所得结果比较可信、有效。
但测验本身也存在有误差，在使用测验时需要了解这一点。
此外，心理测验是限制使用的工具，测验者在使用前要经过严格的培训，并且心理测验的结果还需要与其他方法所得到的资料相互印证。
5.个案法：个案法是对某心理现象的特例或临床案例进行特别研究以得出一般规律的研究方法医学教育|网整理。
个案法在心理学的临床实践中也特别重要和有效，在培训临床心理学工作者时也常常需要借助于个案法。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
心理学的研究方法和主要流派
行为主义的代表人物
华生：美国心理学家，行为主义的创始人。 桑代克：美国心理学家，曾提出三条著名的
学习定律。 斯金纳：美国心理学家，新行为主义主要代
表，操作性行为主义创始人。 班杜拉：美国心理学家，社会学习理论创始
人，认知行为主义的代表。
行为主义的重要特点
否定意识，主张心理学研究行为。 反对内省，主张用实验方法。 否认遗传和本能对心理发展的作用，推崇教
曲 解——把客观的事实加以歪曲，以符合自己内心的需要
2019/12/4
打肿脸充胖子
心理障碍病人----夸大妄想、幻觉 （为了避免心理上不安、自 卑和痛苦）
12
神经症性的防御机制①
转 化——（转移）指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表 现出来，从而避开了心理焦虑和痛苦
迁怒于人或迁怒于物 歇斯底里病人的内心焦虑或心理冲突往往以躯体化的症状表
胡搅蛮缠，任何一件事情，对别的孩子，也许是天经地义，顺理成章
的，但一到儿子这里，便都成了问题．放学回家，一直看电视、玩游
戏，不做作业，常常要大人流着泪求他，才勉强去做；不爱吃饭，小
时候，经常是奶奶唱个歌，爷爷跳个舞地哄着吃。已经上四年级，晚
上起来小便，还要爷爷抱着去。稍有不顺心，就大哭大叫，或者拿不
2019/12/4
16
不成熟的防御机制
退 行——当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟 态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望， 这叫退行。
成年人遇到性的挫折无法满足时就用幼年性欲的方式来表达非 常态的满足，例如在异性面前暴露自己的生殖器等。
“我的妈呀”－－用小孩子的方式对付痛苦或困难
弊：行为主义过于极端化，特别是早期研究者采
临床心理学的研究方法(全).描述共88页文档
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决Байду номын сангаас会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
临床心理学的研究方法(全).描述
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
无结构访谈对访谈的程序、内容等都不做明确规定，
2014/4/28
99
半结构访谈
受访者编码的半结构访谈（PCSSI） 半结构访谈 适用于评定复杂的变量，如社会关系网。 A 型要求被试自由地回答预定的访谈 专家编码的半结构访谈（CSSI） 问题，也可以用讨论的方式作答。 大多数编码的兴趣点在于探究内在的心理过程，考 察个体是如何解释和表现其生活经验，以及其心理 B型按有结构的方式回答无结构的问 机能是如何组织的。 题。是运用较多的一种访谈形式， 是在运用访谈提纲的基础上进行、 事先列出所问的问题或交谈的话题。
缺点
费时费力、规模受限 研究结果的信效度问题 不适用情况
2014/4/28
访谈法的类型
77
结构访谈（标准化访谈）
结构访谈 统一的规定，所有的访谈者均以统一的方式提问，
提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。 结构访谈通常用于调查收集普遍性意见，评定某一 是一种有指导性的、正式的、事先 特殊总体的行为、态度、偏好和意图等信息，并从 决定了的问题项目和反应可能性的 中概况其特点。
2014/4/28
问卷信效度检验的常用指标：
区分度或鉴别力； 内部一致性系数（维度）、重测信度、分半
信度、评分者一致性信度等； 结构效度（CFA非EFA）、内容效度（专家评 定？）、效标关联效度（如何选取？）等；
2014/4/28
答案设计
是否式
你晚上经常睡不着觉吗？是（） 不是（）
2014/4/28
三、心理测验法
心理测验就是通过观察个体的少数有代表性的 行为，对于贯穿在个体行为活动中的心理特征， 依据确定的原则进行数量化分析的一种科学手段。
实质：行为样组的客观的和标准化的测量
2014/4/28
36
心理测验的分类
心理测验按领域划分，可分为认知测验和人格 测验。 认知测验是测评人的认知行为，它又可以按其 具体的测评对象，分为成就测验，智力测验与 能力倾向测验。 人格测验是测评人的社会行为，按其具体的对 象，可以分成态度、兴趣与品德和性格测验。
2014/4/28
访谈实施过程与技巧
11 11
准备工作 & 开始阶段 目的：建立良好的访谈关系！
安排访谈事宜：时间、地点、自我介绍、保密规则 熟悉访谈内容 尽可能的了解受访者 备好访谈工具 特殊技巧：
说明保密性：
2014/4/28
12 12
提问 & 转换 倾听
沉默
回应
认可：言语行为（很好、真棒）或非言语行为（点头、微笑） 重复：换一种方式说出来，检验理解是否正确，引导对方深入说明
访谈者利用心理学理论或者个人经验对受访 自我表露：以自身经历或体验对受访者言行作出回应 者所说的内容做出解释和推断的回应方式。 鼓励对方
避免“论说式回应”和“评价式回应”
资料整理：转为书面文本，编号存档。 资料编码：概念、主题或事件，进行编码。 资料分析：分析编码后资料，得出结论。
2014/4/28
访谈资料的整理
15 15
转录
将录音资料转为文本形式。 基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。 将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）； 缺点：结果真实性、深度、编制等。
类型：多种分类
2014/4/28
2014/4/28
一、问卷法概述
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与ERP、 FMRI等方法的对比）；
□ □ □
□ □ □
□ □ □
□ □ □
□ □ □
2014/4/28
答案设计中应注意的问题
（一）答案要具有穷尽性，即包括所有的情况
例： 您最喜欢看哪类电视节目？（请在合适的答案上打√） A.新闻节目 B.体育节目 C.电视剧 D.教学节目 E.其它
（二）答案要具有互斥性
例：
你的职业是什么？（请在合适的答案上打√） A.工人 B.农民 C.干部 D.商业人员 F.售货员 G.专业人员 H.教师 I.其他 E.医生
调查除有针对性以外，还要将调查到的资料加以 取舍。因为提供信息的人与被调查的人之间的关 系不同，信息有时或者夸大，或者缩小，或者有 意歪曲，需要加以判断。
2014/4/28
1.访谈法
55
访谈法是根据研究目的和问题，由访谈者控制 谈话过程，通过与被访者的交谈，来有效收集 研究所需信息和资料的方法。
指导语：目的、意义、主要内容、如何填写等。 人口学变量：理论基础、全面细致且具有互斥性；
核心变量：自编（慎用）或选择已有工具（适用 性）。 结束语：感谢或询问感受和建议。
2014/4/28
自编问卷的注意事项：
充分的理论依托； 规范的编制过程；
完整的修订步骤；
详细的信效度检验。
2014/4/28
答案设计
表格式
你觉得下列污染在你所在的城市是否严重（请在每一行的各种打√）
很严重 1.灰尘 2.噪音 3.污水 比较严重 不太严重 不严重 不知道
2014/4/28
答案设计
矩阵式
你觉得下列现象在你们学校是否严重？（请在每一行适当的方 框内打√） 很严重 比较严重 不太严重 迟到 早退 旷课 不严重 不知道
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
2014/4/28
根据问卷结构：
选择式（封闭式）：数据易编码，便于统计
分析，但易猜答和随意答题； 开放式：有深度（了解态度、情感、动机等 内部心理状态），但结果不易量化，统计分 析有难度且易遭拒答。
2014/4/28
根据问卷传递方式：
2014/4/28
自编问卷设计的一般步骤
根据无结构或半结构访谈（或观察），或者理 论分析，确定问卷结构，即问卷包括哪些维度 或亚结构等； 确定每个维度包括多少项目后，编写每个项目， 应清楚、明白，避免歧义，每条项目长短应尽 量相同或相似；
2014/4/28
自编问卷问题呈现的原则
时间顺序由远到近或由近到远 内容顺序由易到难，由浅到深，由感兴趣、熟 悉到生疏 类别顺序先依次是人口学资料、实际行为性问 题、态度性问题 将敏感性和开放性问题放在后面
如果关注受访者表达意义的过程和方式，则转录内
容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的 非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间）
建立资料库
按规则编号建立资料库。
受访者信息：姓名、性别、职业等 访谈员信息：姓名、性别、职业等 资料信息：时间、地点、情景等
2014/4/28
访谈资料的分析
16 16
访谈资料的量化分析
指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过
这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方 法对总体特征和个体差异情况进行推断。 假设—检验数据分析过程 探索性数据分析过程
访谈资料的质性分析
2014/4/28
2、问卷法
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学 变量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
2014/4/28
37
成就测验（斯坦福成就测验） 认知 智力测验（斯坦福—比奈智力测验） 性向测验 （机械性向测验） 心理测验 态度（李克特态度量表） 人格 兴趣（斯特朗兴趣测验） 性格（卡特尔16因素测验） 道德 （雷斯特道德测验）
2014/4/28 38
按呈现方式划分：自陈测验Vs投射测验 自陈测验： 1、明尼苏达多项人格调查表（MMPI） 2、卡特尔16种人格因素测验（16PF） 3、艾森克人格问卷（EPQ） 4、爱德华个人偏好测验（EPPS） 5 、加利福尼亚个性调查表（CPI）
答案设计
排列式 当你心情不好时，首先会想到怎么办？请根据从先 到后的顺序将下列选项排序。 A .和知心朋友聊天 B.忍着 C.去心理咨询 D.看电视 E.找人出气 评分式 请你根据下面的维度对自己的生活状态进行评价，选 择适合自己的位置。 艰难 1 2 3 4 5 6 7 轻松 无聊 1 2 3 4 5 6 7 有趣 空虚 1 2 3 4 5 6 7 充实
访谈者对受访者的言谈进行价值评判的回应方式。
2014/4/28
13 13
结束访谈
适可而止，访谈时间不宜过长，不宜超时 把握结束谈话时机
受访者转换话题时 双方感到疲劳和厌倦时
承诺保密，表示感谢
2014/4/28
访谈资料分析
14 14
封闭式问题——结构性访谈 开放式问题——非结构性/半结构性访谈
研究目的 方法效度 访谈者主控
访谈 vs. 日常谈话
访谈：强目的，一定规则、方法——科学研究 日常谈话：弱目的，形式松散——情感交流
2014/4/28
66
优点
较大的灵活性 能够收集多方面的丰富资料 有助于理解复杂的心理结构 有助于研究者形成假设和发展理论 情景可控性
2.观察到的行为也可能是由多种因素影响的结果， 并常常带有主观性或偶然性。因此，观察法一般难以准 确地确定变量间的函数关系，尤其难以考察变量间因果 关系的假设，且在人力和时间上也不够经济。
2014/4/28
二、调查法
调查法主要包括：访谈法、问卷法。在进行调查 研究时，根据不同研究内容，有各种调查目录或 表格供使用，这便不致于对重点内容有遗漏。 调查范围包括家庭、学校、工作单位，有时还包 括医学和司法档案。