七下语言积累与运用训练题
部编版七年级下册语文期末复习：积累与运用 试题精选汇编(含答案)
部编版七年级下册语文期末复习：积累与运用试题精选汇编一、积累与运用（共25分）1. 下列词语在加点字注音无误的一项是（）A. 诘．问(jí ) 粗拙．(zhuō ) 取缔．( dì ) 絮．说(xù )B. 伛．偻(yǔ ) 滞．笨(zhì ) 胯．骨(kuà ) 晌．午(xiǎng)C. 门槛．(kǎn) 尴．尬(gān) 攥．着(zuàn ) 自矜．(jīn)D. 烦躁．(zào) 震悚．(sǒng ) 针灸．(zhì) 憎．恶(zēng)【答案】C2. 下列词语中书写完全正确的一项是（）A. 气魄狂斓哺育契而不舍B. 惩罚誓言高梁沥尽心血C. 田垄丰绕屏障酣然入梦D. 埋葬迭起污秽深恶痛绝【答案】D3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 他自认为文章写得非常好，在大庭广众．．．．之中大谈他的创作经验。
B. 她经常自言自语．．．．，以此排遣子女不在身边的寂寞。
C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐．．．．，庆祝本校合唱团荣获冠军。
D. 小草虽然是微不足道．．．．角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
【答案】C4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 为防止这类事故不再发生，交通部门加强了对广大群众的安全教育，增强民众的安全意识。
B. 能不能成为一个优秀的人，关键在于青少年时期有没有树立远大的理想。
C. 每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。
D. 听到这个故事的时候，使我想起了抗战时期的许多往事。
【答案】B5. 下列说法不正确一项是（）A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从的战国到五代共1362年间的故事。
B. “将军百战死，壮士十年归”运用了互文、对偶的修辞手法。
C. “大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事”这句话中标点符号的用法正确。
部编人教版七年级语文下学期期中复习——语言运用与积累【有答案】
部编人教版七年级语文下学期期中复习——语言运用与积累1.下列加点字注音有错误．．．的一项是（ ） A. 惩．罚（chéng ） 缠．络（chán ） 油蛉．（líng ） 目不窥．园（kuī） B. 谰．言（lán ） 菜畦．（qí） 简陋．（lòu ） 气冲斗．牛（dòu ） C. 秕．谷（bǐ） 荒谬．（miù） 元勋．（xūn ） 一泻．万里（xiè） D. 收敛．（liǎn ） 骊．歌（lí） 嗥．鸣（háo ） 人迹罕．至（hǎn ） 【答案】B 2.选出下列词语中字形全对．．的一组（ ）A. 确凿 蝉蜕 妇儒皆知 锲而不舍B. 臃肿 花圃 鲜为人知 五彩斑斓C. 炽痛 怪诞 搏学多识 鞠躬尽瘁D. 踌躇 磐石 家喻户晓 义愤填赝【答案】B 3.下列各句中加点的成语使用有误．．．．的一项是（ ） A. 走在新建的公路上，欣赏着路边的风景，吹着清新的微风，一路上让人心旷神怡．．．．。
B. 新的跨海大桥即将建成通车，希望建设者们继续发扬一丝不苟．．．．的精神，把建设冲刺阶段的各项工作做好。
C. 从某种意义上说，留白手法就是越舍得留下空间和余地，就越是能得到一种回味无穷．．．．的艺术效果。
D. 来到郊外，登上山坡，俯瞰脚下的沧海桑田．．．．，让人觉得惬意极了。
【答案】D 4.下列四句话中没有语病．．．．的一句是（ ）A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。
B. 张教授研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的炉具，为节能做出了贡献。
C. 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登顶。
D. 有人不择手段仿造伪劣产品，对这种不法行为，应给予严厉打击。
【答案】B 5.根据下面语境，为括号内依次选填词语最恰当．．．的一项是（ ）为了应对全球经济的疲软，实现最大化的（ ），温州某大型企业（ ）了一系列的规章制度，把一些不能适应企业发展的人员清出公司，并拟定了一个三年远景规划。
七下期末试卷4
2013-2014学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题（满分120分，考试时间120分钟）一、语言的积累与运用（24分）1、下列词语加点字读音完全正确的是 ( ) （2分）A、祈祷．（qí）亢．奋（kàng）鲜．为人知（xiān）磐．（pán）石B、花圃．（fǔ）脑髓．（suǐ）回环曲．折（qū）羸．（léi）弱C、哺．育（bǔ）遒．劲（qiú）潜．心贯注（qián）讪．笑(shàn)D、阴霾．（mái）归省．（shěng）叱．咤风云（chì）撺掇．(duō)2、下列词语的字形完全正确的是 ( ) （2分）A、逞能仰幕相德益彰石破天惊B、无垠巴望家喻户晓迫不急待C、怪诞静穆永往直前知足安命D、冗杂惬意语无伦次义愤填膺3、下列括号内的解释有误的一组是（）（2分）A、亘古（远古）人迹罕至 (罕：稀少) 气冲斗牛（斗牛：星宿名）B、余暇（暇：空闲）疲惫不堪 (堪：能忍受) 进退维谷（维：是）C、晦暗（昏暗）略胜一筹 ( 筹：档次) 人声鼎沸（沸：开水）D、蓦然 (突然) 面面相觑（觑：看) 鲜为人知（鲜：少）4、下列说法有错误的一项是（）（2分）A、《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。
《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
B、《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
C、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。
此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
5、下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )（2分）A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语6、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。
七年级下册人教版语文3月月考试题卷及答案【重庆一中】[1]
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北门中学七年级下册语文3月月考试题（全卷共四道大题满分：150分，考试时间：120分钟）一、语言积累与运用（40分）1．请将下面书法作品中的语句写在田字格里。
（要求：书写正确、端正、整洁）（3分）2．下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A．确凿．（záo）菜畦．（qí）隽．永（jùn）蝉蜕．（tuì）B．叮嘱．（zhǔ）花圃．（bǔ）讪．笑（shàn）哽咽．（yâ）C．祈．祷（qí）亘．古（gân）炽．热（zhì）污秽．（huì）D．默契．（qì）骊．歌（lí）收敛．（liǎn）对称．（chân）3.下面选项中加点成语运用不正确的一项是（）（3分）A．全国人大代表重庆一中校长鲁善坤同志满面春风．．．．，做客重庆卫视《特别关注》栏目，谈改善民生，教育优先。
B．2009年我校9人已经保送清华、北大，10人获得清华、北大加分资格，他们是当之．．无愧．．的一中骄傲。
C．2月19日，渝北校区举行了初一年级数学建模竞赛，参赛选手个个来势汹汹．．．．，取得了优异的成绩。
D．今年3月，重庆一中举办了首届校园文化节，其中“一中讲坛”活动更是引人注目．．．．。
4. 下面文段是某初一学生到潼南观看了油菜花写下的，划线的句子都有语病，请你帮他改正过来。
（4分）①今天是开春以来最难得的好天气，阳光灿烂，这给我们增添了一份的喜悦。
②万亩绽放的油菜花，一层层，一朵朵，灿若彩霞，横亘近十里。
③田园村庄把油菜花妆扮得婀娜多姿，宛如一幅绚丽多彩的乡村水墨画：蓝天白云下，小桥、流水、人家，都融入了花的海洋。
④一进菜花田，就被这美丽的景色陶醉了。
（1）第①句搭配不当，应改为：（2）第②句用词不当，应改为：（3）第③句语序有问题，应改为：（4）第④句句子成分残缺，应改为：阅读下面的文字，按要求回答5—6题。
人教版七下语文第三单元
七年级语文第三周诚信测试卷姓名： 班级：一 语言的积累与运用（24分）1、仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。
（5分）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典（j í） -------钻探，有如向地壳寻求宝(Z àng)____。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，而不舍。
……园，足不下楼，兀兀穷年，（l ì）-----尽心血。
2、加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）Ｃ、 Ｄ、3、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 ( )（3分）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。
________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。
同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。
而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。
A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③① 4、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。
（6分）①马上相逢无纸笔， (岑参<<逢入京使>>) ②夜发清溪向三峡， （李白《峨眉山月歌》)③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：--------------------------------,--------------------------------------.④有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出两例：-------------------------------- 5、名著阅读。
（3分）高尔基这样评价《童年》中的一个人：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应对困苦的生活。
兰州市部编版七年级语文专题复习 语言运用(附答案)
兰州市部编版七年级语文专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。
请根据要求，完成相关题目。
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
（2）阅读方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
容，另一方面暗示结构主题。
下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。
示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲《三顾茅庐》：________三顾茅，诸葛亮________。
【答案】（1）①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质变化。
（2）掌握了打开书的大门的钥匙；精读细节，有利于不断提高欣赏能力；学会做读书笔记；加深理解，拓宽视野（3）刘玄德；隆中决策【解析】【分析】（1）在整体感知文段内容的基础上从从筛选出如下关键句：这份对经典之美的体悟；如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式；阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程；受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
整合出答案即可。
（2）结合语境分析，①第一个方法是写阅读前言、后记和目录的作用，阅读这些内容可以了解这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容。
七年级 下学期语文语言表达专项训练及答案
七年级下学期语文语言表达专项训练及答案一、部编七年级语文下册语言表达1．阅读下列材料并回答问题“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
（2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。
【答案】（1）天下兴亡，匹夫有责。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）略【解析】【分析】（1）本题考查名人名言的掌握。
爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
答案：（1）天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
七年级语文下册语言运用综合训练题
七年级语文下册语言运用综合训练题七年级语文下册的语言运用练习积累越多，掌握越熟练，接下来是店铺为大家带来的关于七年级语文下册语言运用综合训练题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文下册语言运用综合训练题：1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
(3分)春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐;下联为：2、根据校长讲话的内容回答后面的问题。
(4分)离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。
据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。
(1)校长肯定的是，否定的是。
(2)校长的目的是3、中国首飞航天员杨利伟升空，如果你是欢送者，你会说：__________________________。
杨利伟凯旋，如果你是迎接者，你会说：______________________________ __________ _(4分)4、在各句空白处填上适当的内容，使前后内容、句式相应，修辞方法基本相同。
(4分)(1)青春如火焰。
进取者为它加油，让它愈烧愈旺;退缩者____ ___。
(2)年华似流水。
勤奋者 ;懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
5、口语交际，看你说话说得是否得体。
(4分)明天就要期中考了，小明正在家里复习功课。
这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。
小明听到以后想劝阻。
如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体)(1)小明向爸爸说： (2)、爸爸向同事说：6、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
(2分)上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)7、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
2019-2020年七年级语文语言积累与运用练习题及答案
2019-2020年七年级语文语言积累与运用练习题及答案1、同样一个意思，由于句式不同，那么在语意轻重上也有差别。
仔细朗读下面的几句话，按语意由轻到重的顺序依次排列应该是：（）（）（）（）（）①他学习好②难道他学习不好吗？③没有一个人不说他学习好④大家都说他学习好⑤他学习不赖2、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。
（不少于2项）例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？（1）（2）3、仿写例句例句：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
仿句：理想是。
没有理想，就没有；而没有，就没有。
4、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语概括自己家庭的特色，你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。
第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事5、读下面文字，按要求答题。
小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”①张伯伯的话强调的意思是②小刚理解张伯伯话的意思是③如果你是小刚，应怎样回答6、为了迎接全省语言文学工作会议在我市召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中的一个调查小组的负责人：（1）、你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两处具体的调查方法。
（2）、我们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：①锦上天．（添）花②签（鉴）定书③枝江大曲氿．（酒）④孤注一置．（掷）⑤（整）齐⑥相形见拙．（绌）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析（3）请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提一条建议7、写出下面谜语的谜底①小葱拌豆腐（）②孔夫子搬家（）③船上演节目（）④哑吧吃黄莲（）8、在学习过程中，你一定参加了许多次综合实践活动，一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧。
语文部编版七年级语文下册练习题 语言运用含答案
语文部编版七年级语文下册练习题语言运用含答案一、初中语文语言运用阅读语段，按要求完成下面的题目。
1．①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。
②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。
③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。
④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、。
________句的宾语部分。
）请提取第①（1句有语病，请将修改后的句子写在下面。
）第③（2④句的横线上。
（只填序号）（3）请将下面的语句分别填在第．充实自己．丰富自己BA知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学。
、________习，不断用新知识________）保持高尚的价值追求。
（1【答案】）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
（2A ；3）B（【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应。
”“保持高尚的价值追求为。
能否“”（2）这个句子一面对两面，应该删去（3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。
故。
选BA保持高尚的价值追求。
故答案为：⑴提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
⑵ A B；⑶【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。
考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。
2．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
初中七年级 下学期语文语言表达专项训练及答案
初中七年级下学期语文语言表达专项训练及答案一、部编七年级语文下册语言表达1．阅读下列材料并回答问题“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
（2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。
【答案】（1）天下兴亡，匹夫有责。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）略【解析】【分析】（1）本题考查名人名言的掌握。
爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
答案：（1）天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
最新部编版七年级语文语言运用专题练习(及答案)(6)
最新部编版七年级语文语言运用专题练习(及答案)(6)一、初中语文语言运用1．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。
因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。
（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。
（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会；活动形式二：________；活动形式三：________。
（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：表一：读书计划情况：【答案】（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。
（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
（3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占10．1%，没有计划的占58．6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。
初中语文中考复习练本 第一篇 积累与运用 专题训练七 语言综合运用
5.（2022·贺州）你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”语文实践活动，请你参 与并完成以下任务。 近年来，伴随文化自信日益增强，重视中华优秀传统文化的传承创新已形 成广泛共识。正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。
国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上，神舟十三号航天 员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2022年北京冬奥会上运 动健儿的国潮服饰成为亮点；网络平台上，传统服饰文化频道聚集的用户数以 千万计；时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为 主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹 样的外套，以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等，受到众多时尚爱好 者喜爱。
了让大家了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎大 家踊跃参与！
6.（荆门中考）阅读下面材料，回答后面的问题。 材料一 一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开
万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中 国字，写成雄文千万篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国 字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……
示例：李晓同学，我觉得国学经典对我们有着重大意义。历经岁月沉淀下来 的国学经典彰显了中华传统文化，孕育了优秀文明，这比那些浮于表面的流行 作品更有价值。所以，我觉得我们应该多读国”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的 现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主 题的班会活动，请你完成下列各项任务。 （1）班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手 法，不超过15个字。 示例：节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
蓉城金典期末专项复习卷答案七下2022
蓉城金典期末专项复习卷答案七下2022一、语言的积累与运用(27分)1.加点字注音有误的一项是()(3分)A.秩序井然(zhì)深邃(suì)撺掇(duō)羁绊(jī)阴霾(mái)恬静(tián)B.肆无忌惮(dàn)哽咽(yè)狭隘(ài)炽热(zhì)砭(biān)骨惬意(qiè)C.叱咤风云(zhà)脑髓(suǐ)秕谷(bǐ)讪笑(shàn)羸(léi)弱战栗(lì)D.当之无愧(kuì)嫉妒(jí)澎湃(pài)哺育(bǔ)磐(pán)石亢奋(k àng)2.下列各组词语中书写有误的一组是()(3分)A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡3.下列括号内的解释有误的一组是()(3分)A.亘古(远古);人迹罕至(罕：稀少);气冲斗牛(斗牛：星宿名)B.余暇(暇：空闲);疲惫不堪(堪：能忍受);进退维谷(维：是)C.晦暗(昏暗);略胜一筹(筹：档次);人声鼎沸(沸：开水)D.蓦然(突然);(面面相觑觑：看);鲜为人知(鲜：少)4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是()(3分)A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。
”B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。
”D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是()(3分)A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语6.下列说法有错误的一项是()(3分)A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。
语文部编版初一语文下册练习题 语言运用及答案100
语文部编版初一语文下册练习题语言运用及答案100一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。
章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。
”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过25字。
（2）根据材料内容，以“汉江”为描述对象，运用修辞手法，写一句话。
【答案】（1）汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
（2）示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【解析】【分析】（1）这道题分别抓住“西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名‘汉’。
我们这个民族为‘汉族’”和“汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神”即可概括出这则材料的主要内容。
（2）写作时，要紧扣材料中汉江与华夏子孙，与民族精神的关系来写。
同时注意运用修辞。
如汉江如一条纽带，维系着华夏儿女，让炎黄子孙血脉相连。
故答案为：⑴汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
⑵示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【点评】⑴本题考查考生对文段的概括能力，解答此题要求考生读懂材料，提取关键语句，抓中心句进行概括。
⑵本题考查考生语言表达能力，考生要读懂要求，注意紧扣材料和修辞的运用。
2．九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）请你为本次活动拟一个主题语。
初一下学期期中考试语言积累运用复习(七年级语文下册)
初一下学期期中考试语言积累运用复习( 满分60分)班级：姓名: 得分：1、下列句子没有语病．．．．的一项是（ ) （2分）A 据报道，我国甲型流感患者人数降低了1.2倍。
B 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
C 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
D 重视课内外阅读，是学好语文的关键。
2、下列加点成语使用正确．．．．的一句是（）（2分）A 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血．．．．的结果。
B 某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止．．．．。
C 在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
D 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
3、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）（2分），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
A ①③④②B ③④①②C ④③②①D ②①③④4、仿照例句，以“爱”为话题，另造两个句子。
（2分）例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿句：爱，，。
5、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：（2分）6、下列句子没有语病的一项是（ ) （2分）A 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们大饱眼福。
D 通过这次主题班会，使我受到了很大教育。
7、下列加点成语使用正确．．．．的一句是（）（2分）A李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染．．．．，传遍了校园每个角落。
B星期天上午，新落成的科技馆前，赶来参观的中小学生络绎不绝．．．．。
七彩语文测试卷答案七下
七彩语文测试卷答案七下一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.矗立(zhù) 尽职尽责(chèn) 搞笑(jī) 陛下(bì)B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)C.援助(yuán) 猝然(cù) 苦恼(gǎ) 玩耍(xī)D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)2.以下各组词语书写完全正确的一项就是( ) (2分后)A.故障酥软宽宏大量自相茅盾B.纳罕弥漫不容救要混为一谈C.真谛妇孺语无伦次迫不及待D.孪生暗沉情不自禁疲倦不堪3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分)A.假如存有机会至北京，我一定必须造访故宫博物馆。
(“造访”就是敬语，表示宾客到来，应当改成：“参观”。
)B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。
(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)C.为了防止溺亡伤亡事故不再出现，学校二要加强了安全教育力度，努力做到警钟长鸣，防患于未然。
( 将“防止”改成“避免” )D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
(语序不当，将“无法”一词移往“现代人”之后。
)4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分)例句：天空漂浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 每当看见这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润出来了，水跌下来了，太阳的脸红出来了。
5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分)A.《伊索寓言》的作者就是伊索，古希腊人，《伊索寓言》就是人类历史上第一部最明朗、最完善的寓言集。
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七下语言积累与运用训练题
----识字与写字
一、给下列加点字注音。
（20分）
1、菜畦（）
2、蝉蜕（）
3、骊歌（）
4、讪笑（）
5、伫立（）
6、炽痛（）
7、亘古（）
8、赫然（）
9、深邃（） 10、污秽（）
11、磐石（） 12、凫水（） 13、惬意（） 14、颦蹙（） 15、粲然（）
16、剽悍（） 17、窥伺（） 18、羁绊（） 19、羸弱（） 20、告罄（）
二、在横线上填字成词。
（30分）
1、人迹至
2、再接再
3、人听闻
4、当之无
5、芒毕露
6、家户晓
7、妇皆知
8、马革尸
9、夸父日 10、心贯注
11、乎不同 12、慷淋漓 13、一拍合 14、大大悟 15、参不齐
16、尽态极 17、变多姿 18、低回转 19、坚持不 20、风露宿
21、疲力尽 22、毛骨然 23、不乐 24、来迟 25、忧心
26、语无次 27、疲惫不 28、迫不及 29、不倦 30、梦以求
三、读下面文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。
（14分）
1、那时候，他已经诗兴（）不作而研究志趣正浓。
他正向古代典（jí）钻探，有如向地壳（）寻求宝藏（）。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）____而不舍。
……他从唐诗下手，目不（kuī）____园，足不下楼，兀兀穷年，（lì）____尽心血。
——（《闻一多先生的说和做》
2、你来自一望无际的草原，飞舞的鬃毛是你猎猎的旗帜，奔(téng) 的蹄声是你高亢（ )的鼓点；不论是寒风(biān)骨的冰天雪地，还是（jiāo）阳似火的戈( )壁荒原，都阻挡不了你chìzhà＿＿＿＿风云的脚步。
四、结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的成语。
（20分）
①．于是大家放开喉咙读一阵书，真是（形容人声喧闹）。
——（《从百草园到三味书屋》）
②．他时而激情满怀，时而 (由正义激发的愤怒充满心胸)；有时热烈激动，有时雄辩过人。
——（《福楼拜家的星期天》）
③．斑羚们发现自己陷入了（形容无论是进还是退都是处在困境之中）的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
——（《斑羚飞渡》）
④．当它（声音突然中止）的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
——（《安塞腰鼓》）
⑤．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美（形容两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示）。
——（《马》）
五、请选择与句中加点字意思相同的选项。
（16分）
①．自是指物作诗立就。
（）——《伤仲永》
A、避难就易
B、就事论事
C、一蹴而就
②．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
（）
——《邓稼先》
A、芳草鲜美
B、寡见鲜闻
C、屡见不鲜
③．忽然抚尺一下，群响毕绝。
（）——《口技》
A、以为妙绝
B、身怀绝技
C、络绎不绝
④．宾客意少舒，稍稍正坐。
（）
A、意将隧入以攻其后也
B、意暇甚
C、醉翁之意不在酒
附答案：
一、给下列加点字注音。
（20分）
1、菜畦 qí
2、蝉蜕 tuì
3、骊歌lí
4、讪笑shàn
5、伫立zhù
6、炽痛chì
7、亘古gèn
8、赫然hè
9、深邃 suì 10、污秽 huì
11、磐石pán 12、凫水fú 13、惬意qiè 14、颦蹙 cù 15、粲然càn
16、剽悍piāo 17、窥伺kuì 18、羁绊jī 19、羸弱léi 20、告罄 qìng
二、在横线上填字将词语补充完整。
（30分）
1、人迹罕至
2、再接再厉
3、骇人听闻
4、当之无愧
5、锋芒毕露
6、家喻户晓
7、妇孺皆知
8、马革裹尸
9、夸父逐日 10、潜心贯注
11、迥乎不同 12、慷慨淋漓 13、一拍即合 14、大彻大悟 15、参差不齐
16、尽态极妍 17、变幻多姿 18、低回婉转 19、坚持不懈 20、风餐露宿
21、精疲力尽 22、毛骨悚然 23、怏怏不乐 24、姗姗来迟 25、忧心忡忡
26、语无伦次 27、疲惫不堪 28、迫不及待 29、孜孜不倦 30、梦寐以求
三、1、诗兴（xìng）典（jì）籍地壳（qiào）宝藏（zàng）
（qiè）锲而不舍目不（kuī）窥园（lì）沥尽心血
2、奔(téng)腾高亢（kàng) 寒风(biān)砭骨（jiāo）骄阳似火戈(gē)壁
chìzhà叱咤风云
四、①．人声鼎沸②．义愤填膺③．进退维谷④．戛然而止⑤．相得益彰
五、（C）②．（B）③．（C）④．（B）。