物理八年级第十一章重点笔记
人教版八年级第十一章功和机械能知识点
第十一章功和机械能第一节功（一）功1、做功的两个必要因素: （1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离.2、不做功的三种情况:（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直:“劳而无功"之二，如手提水桶在水平面上走动。
(3）有距离无力：(“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积.公式W=FS=Pt各量单位-W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米）P：W(瓦特） t:s（秒）4、国际单位:将N·m称为焦耳简称焦，符号（J) 1J=1 N·m把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J .5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应.③功的单位“焦"（1牛·米 = 1焦）.6、常见的功: 克服重力做功：W=Gh克服阻力（摩擦力)做功：W=fs(二）功的原理:使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时,人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功.2、说明:①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面:斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh其中—F:沿斜面方向的推力;L:斜面长；G:物重；h：斜面高度④实际斜面:斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。
人教版初中物理 八年级下册 第十一章 功 知识点归纳总结
力。
一个物体可以有动能,也可以有势 能,还可以同时具有动能和势能
机械能=动能+势能
动能、重力势能、弹性势能统称为机械能
概念
注意：机械能守恒 是பைடு நூலகம்条件的,只有动 能和势能相互转化 时,机械能才是守恒 的
如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小 会变化,但两者的总和不变,或者说,机械能是守恒的
机械能及其转化
物体由于运动而具有的能 定义
动能大小与质量和速度正相关
质量 速度
影响因素
动能
高速行驶的动车
举例 奔跑的骏马
能
地表附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 定义
重力势能大小与质量和高度正相关
质量 高度
影响因素
重力势能
高楼上的玻璃 山上的石头
物体由于发生弹性形变而具有的能
举例 定义
势能
弹性形变越大弹性势能越大
国际单位 焦耳，符号J 1J=1N·m
功率
物理意义 表示做功的快慢 定义 功与做功所用时间之比叫做功率 表达式 国际单位 瓦特，简称瓦，符号：W 1kW=1000W
拓展
,此
公式对功率的实际应
用有较大的意义。如
汽车发动机的功率一
定,,牵引力与速度成反
比,在汽车爬坡时,司机
采用的措施是换挡减
速,以获得更大的牵引
材料性能 弹性形变的程度
影响因素
弹性势能
拉卡的弓 压缩的弹簧
举例
第十一章 功
概念
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向 上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功
做功的必要因素
①作用在物体上的力 ②物体在这个力的方向上移动的距离
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点总结
八年级物理下册第十一章功和机械能知识点总结八年级物理下册第十一章功和机械能知识点总结第十一章功和机械能知识网络构建高频考点透析序号考点考频1做功的判断及功的计算★★★2功率大小的计算★★★3影响动能和势能大小的因素★★★4机械能之间的相互转化★★★知识能力解读第一讲功和功率知识能力解读知能解读：(一)功的概念1．功：物理学中规定，如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
功是一个过程量。
2．力学里的做功必须同时具备两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
知能解读：(二)三种不做功的情况三种情况原因实例图示不劳无功没有力作用在物体上，但物体移动了距离(有距离无力)足球离开脚后在水平面上滚动了10m，在这10m的过程中，人对足球没有做功不动无功有力作用在物体上，物体静止，没有移动距离(有力无距离)两名同学没有搬起石头，所以人对石头没有做功劳而无功物体受到了力的作用，一也通过了一段距离，但二者方向垂直(力与距离方向垂直)包受到拉力F(拉力方向竖直向上)，包在水平方向上移动一段距离s，在拉力方向上没有移动距离，拉力F不做功手提包水平移动一段距离知能解读：(三)功的计算公式和单位1．功的计算公式：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
如果用W 表示功，用F表示力，用s表示物体在力的作用方向上通过的距离，则有W=Fs。
计算功的时候，最容易发生的错误是距离、没有选对。
确定、时，必须同时考虑物体实际运动情况及力的作用方向，分析物体在力的作用方向上究竟运动了多大距离。
注意：在利用公式W=Fs计算时，要注意公式中的“F”和“s”的“三同”性。
(1)同体性：公式中的“F”和“s”必须对应于同一物体。
(2)同时性：在计算做功多少时，一定要明确s是不是力F始终作用下运动的距离，也可以说公式W=Fs中的F是物体沿着力F方向上移动过程中始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的。
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能重点归纳笔记
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能重点归纳笔记单选题1、手机具有录音和显示波形的功能。
某乒乓球爱好者将一乒乓球从一定高度由静止释放，利用手机记录下乒乓球碰撞台面发出的声音，其波形随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是（）A．每次发声的时间间隔相等B．整个过程中乒乓球的机械能不变C．乒乓球每次弹起时的动能依次减小D．乒乓球每次与台面碰撞的最大形变程度相同答案：CA．由图可知，第1次碰撞的时间是1.12s，第2次碰撞的时间是1.58s，第3次碰撞的时间是2.00s，第4次碰撞的时间是2.40s，第5次碰撞的时间是2.78s，第1、2次时间间隔为0.4s，第2、3次时间间隔为0.42s，第3、4次时间间隔为0.4s，第4、5次时间间隔为0.38s，每次发声的时间间隔不相等，故A错误；BC．整个过程中乒乓球和空气摩擦，并且与台面碰撞，它的机械能减小，所以每次弹起时的动能减小，故B错误，C正确；D．由于乒乓球的机械能减小，乒乓球每次与台面碰撞转化的弹性势能减小，乒乓球每次与台面碰撞的最大形变程度不同，故D错误。
故选C。
2、如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。
测试时将重20N的物体A固定在无人机上，并控制无人机完成以3m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。
下列说法中（）①匀速上升阶段，物体A相对于地面是运动的②匀速上升阶段，物体A的机械能不变③匀速下降阶段，物体A的重力势能转化为动能④物体A匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能A．只有①③正确B．只有②④正确C．只有①④正确D．只有①②③正确答案：C①匀速上升阶段，物体A相对于地面的位置发生了变化，故物体A相对于地面是运动的，故①符合题意；②匀速上升阶段，物体A的质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，故机械能变大，故②不符合题意；③匀速下降阶段，速度不变，动能不变，因高度变小，重力势能变小，物体A的重力势能没有转化为动能，故③不符合题意；④根据已知条件，物体匀速上升的速度大于下降的速度，故物体匀速上升时的动能大，即物体A匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能，故④符合题意。
初二物理下册第十一章功和机械能知识点总结
第十一章 功和机械能一、功1、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况： （1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。
（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式 W=FS=Pt 各物理量单位—W ：J （焦耳）F ：N （牛顿） S ：m （米） P ：W （瓦特） t ：s （秒）4、国际单位：将N ·m 称为焦耳简称焦，符号(J)1J=1 N ·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力； ②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功： 克服重力做功：W=Gh ； 克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、 也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS ）= 直接用手对重物所做的功（Gh ）3、应用：斜面 ①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦） ②理想斜面遵从功的原理 ③理想斜面公式：FL=Gh其中—F ：沿斜面方向的推力；L ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）若斜面与物体间的摩擦为 f ，则：FL=fL+Gh ；这样F 做功FL 就大于直接对物体做功Gh 。
(文末附答案)人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能重点归纳笔记
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能重点归纳笔记单选题1、下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）A．使小车向前运动了一段距离的推力B．搬石头但没有搬动，手对石头的力C．托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力D．提着滑板在水平路面上前行，手提滑板的力2、小明抛掷实心球时，抛出的实心球在空中飞行的轨迹如图中的虚线所示。
关于实心球，下列说法中正确的是（）A．抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了惯性力B．抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了小明的推力C．实心球在空中飞行的过程中，它的机械能增大D．实心球在空中飞行的过程中，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动3、如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，拉力所做的功为（）A．10JB．30JC．50JD．80J4、下列说法错误．．的是（）A．嫦娥五号从月球取回1731g土壤，回到地球后土壤的重力不变B．1个标准大气压的值与高度为76cm水银柱产生的压强大小相等C．“天宫二号”在太空围绕地球运转的过程中，机械能守恒D．放在水平桌面上的物理课本受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力5、“六•一”期间，小莉和同学们到七星峰旅游时进行了一场登山比赛。
下列有关功率的说法正确的是（）A．用时最短的功率最大B．速度最快的功率最大C．体重最大的功率最大D．做功最快的功率最大6、2020年1月25日到2020年2月2日，从相关方案的设计完成，到正式投入使用，仅用了8天时间就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。
如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）A．机械效率B．功C．功率D．有用功7、2021年4月，中国女足通过奋勇拼搏，晋级奥运会。
如图是足球落地后又弹起的示意图分析可知，足球（）A．在B点时受力平衡B．在B点时，若所受力全部消失，将静止不动C．在A、D两点动能可能相等D．在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化多选题8、物体在同一水平地面上做直线运动，通过相等的路程s，当物体运动的路程和时间图象如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图象如图乙时，受到的水平推力为F2；两次推力做功分别为W1、W2；两次推力的功率分别为P1、P2，则下列关系正确的是（）A．W1<W2，P1=P2B．W1=W2，P1<P2C．F1<F2，P1=P2D．F1=F2，P1<P29、2021年我国“神舟十二号”载着航天员在太空中生活30天后返回，飞船的返回舱返回到大气层中时要解决飞船表面与大气摩擦产生高温（达上千摄氏度）的问题，保证返回舱不被烧毁。
最新人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》知识点总结与对应练习
则在此过程中（
）
A、推力做了 1000J 的功 B、推力的功率为 20W C、重力做了 100 好的功 D、摩擦力为 50N
3. 一建筑工人用 50N 的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了 15m，小车受到的
阻力为
N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动 0．5m，这是由于小车具有
．在
上述小车前进的过程中，建筑工人对小车做的功为
，
动能
；离地球中心最近的一点叫近地点，这里卫星的势能
，动能
.
⑸滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。上升动能转化为重力势 能，下降重力势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大， 动能最小，下降过程反之。考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减小，机械能转化为 内能。
4
六、水能和风能的利用
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球_____的大小，木块的作用是为了比较钢球___的大 小。
（4）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
（甲）
（乙）
4．机械能：动能和势能统称为机械能。 理解： ①有动能的物体具有机械能； ②有势能的物体具有机械能； ③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
J．
4．动能与势能转化问题的分析：
⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看
动能和重力势能（或弹性势能）如何变化——质量，速度，高度，弹性形变
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外
没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化
2．知识结构：
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关. 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
八年级物理第十一章知识点总结
小粒子大宇宙
第十一章概要
单原子分子电子（带负电）
1.微观粒子：分子原子中子
多原子分子原子核质子（带正电）夸克
物质由大量分子或原子组成
2.分子动理论分子间有空隙
分子不停地做无规则运动（分子运动剧烈程度与温度有关）
分子之间存在相互作用的引力和斥力（随分子间距离增大而减小）3.扩散现象：不同的物质接触时，彼此进入对方的现象
气态：分子间距离大，分子间作用力很小
4.分子状态固态：分子间距离小，分子间作用力很大
液态：介于气态与固态之间。
初二物理下册第十一章功和机械能知识点总结
第十一章功和机械能3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）②理想斜面遵从功的原理③理想斜面公式：FL=Gh一、功其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）如手提水桶在水平面上走动。
若斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh。
足球踢一脚后运动；考点一：功的两个必要因素3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
1.如图15-1所示的四种情景中，人对物体的作用力均用F表示，人对所作用公式W=FS=Pt的物体做功的是()各物理量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿）S：m（米）P：W（瓦特）t：s（秒）4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J)1J=1N·m把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中的S一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米=1焦）。
6、常见的功：克服重力做功：W=Gh；克服阻力（摩擦力）做功：W=fs二、功的原理：使用任何机械都不省功1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距2.在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）A.用力推讲台，讲台没有动B.沿斜坡方向把物体拉上去C.人提水桶沿水平地面行走D.天花板上的电线吊着电灯3．如图15-2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针离的机械是没有的。
八年级第11章知识点物理
八年级第11章知识点物理物理是自然科学的分支，是研究物质的运动、能量、力学、光学、电磁、原子物理学等方面的科学学科。
在八年级的学习中，我们学习了第11章的知识点物理，下面就对这部分内容进行详细的讲解。
1. 机械运动机械运动是指物体在外力作用下相对于其他物体发生的运动，包括直线运动、圆周运动、周期运动、谐振运动等。
在机械运动的学习中，我们学习了匀加速直线运动、自由落体运动、斜抛运动等基本的物理知识和公式。
2. 力学力学是研究物体运动和静止的力和运动关系的科学分支，分为静力学和动力学两个部分。
静力学主要研究物体处于静止状态时的力学问题，动力学则研究物体在运动状态下力的作用和运动规律。
在力学的学习中，我们需要学习牛顿三大定律、万有引力定律、能量守恒定律、动量守恒定律等基本定律和公式。
学生需要了解这些定律和公式的含义和应用，从而理解物理运动的规律和应用。
3. 光学光学是研究光的传播、衍射、反射、折射、色散等光学现象及其应用的学科。
在光学的学习中，我们需要学习光线模型、反射率、折射率、透镜、光谱等基本概念和公式。
通过这些知识的学习，学生需要了解光学现象及其应用，如成像原理、光学仪器的工作原理等。
4. 电磁学电磁学是研究电荷之间相互作用并产生电场和磁场的学科。
电磁学在现代社会中有着广泛的应用，如电力系统、通信系统、计算机、雷达等。
在电磁学的学习中，我们需要了解电荷、电场、磁场、电磁感应、交变电路等基本概念和公式。
学生需要理解电磁学的基本原理和应用，通过实验和计算来深入理解电磁学的知识。
总体来说，物理是一门基础科学，是其他学科不可或缺的一部分。
八年级的学习中，我们学习了机械运动、力学、光学、电磁学等基本知识，增强了我们的物理知识和应用能力。
希望我们能够持续不断地学习和应用这些知识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能重点知识点大全
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能重点知识点大全单选题1、如图甲，物体A分别在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度不变的水平地面上运动。
物体运动的路程和时间图像如图乙，两次推力的功率分别为P1、P2。
则（）A．F1＝F2，P1＞P2B．F1＝F2，P1＜P2C．F1＞F2，P1＞P2D．F1＜F2，P1＞P2答案：A由图乙可知，物体A在水平推力F1、F2的作用下都做匀速直线运动，处于平衡状态，物体A受到的水平推力与物体A受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等；物体A对水平地面的压力不变，与水平地面间的接触面粗糙程度不变，因此物体A受到的滑动摩擦力不变，故F1=F2；由图乙可知，物体在力F1作用下速度较快，即v1> v2，由P=Wt=Fst=Fv可知，P1>P2，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2、下列有关中学生的估测符合实际的是（）A．眨眼一次的时间约为3sB．正常步行的速度约为1.4km/hC．游泳时受到的浮力约为500ND．完成一次引体向上做的功约为2000J答案：CA．眨一次眼的时间约是十分之一秒，故A不符合题意；B．正常步行的速度约为1m/s，合3.6km/h，故B不符合题意；C．人体重约500N，人密度与水相当，可认为悬浮在水中，浮力与重力相等，因此游泳时受到的浮力约为500N，故C符合题意；D．人体重约500N，完成一次引体向上，上升高度为手臂长，约0.6m，因此做的功约为W=mgℎ=500N×0.6m=300J故D不符合题意。
故选C。
3、甲、乙两机器的功率相等，在相等时间内通过的路程之比为 2∶1，则这两台机器（）A．做功之比为 1∶1，所受牵引力之比为 2∶1B．做功之比为 1∶2，所受牵引力之比为 1∶2C．做功之比为 1∶1，所受牵引力之比为 1∶2D．做功之比为 1∶2，所受牵引力之比为 2∶1答案：C由题意知P 1＝P 2t 1＝t 2根据P =W t ，可得 W 1W 2=P 1t 1P 2t 2=1×11×1=11由题意知s 1s 2=21由W ＝Fs ，可得F 1F 2=W 1s 1W 2s 2=W 1W 2×s 2s 1=11×12=12 则ABD 错误，不符合题意，C 正确，符合题意。
八年级物理第11章必背知识点
第十一章 功和机械能第1节 功1、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离（运动方向）垂直。
有力无距离： 搬而未起，推而未动，有力作用但没有移动距离。
有距离无力： 物体因为惯性通过一段距离，运动方向上没有力对物体做功（踢球离开脚后移动的距离，人对足球没有做功）。
力和距离垂直：物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但通过的距离和力的方向垂直，物理在力的 方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功。
3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4、功的计算公式：W=Fs ，用F 表示力，单位是牛（N ），用s 表示距离，单位是米（m ），功的符号是w ，单位是 牛•米，它有一个专门的单位叫焦耳，焦耳的符号是J ，1 J=1 N •m 。
5、在竖直方向上提升物体克服物体重力做功或物体重力做功时，计算公式可以写成W =Gh ；在克服摩擦力做功时，计算公式可以写成W=fs 。
6、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（FS ）=不用机械时对重物所做的功（Gh ）。
第2节 功率1、定义：功与做功所用时间之比。
2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
3、定义公式：P= 使用该公式解题时，功W 的单位：焦（J ），时间t 的单位：秒（s ），功率P 的单位：瓦（W ）。
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能考点大全笔记
人教版2023初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能考点大全笔记单选题1、如图所示，两台叉车甲、乙分别搬运相同的货物M、N，货物M、N分别受货叉竖直方向力FM、F N作用，向上运动时其速度−时间图像如图所示，M、N的速度分别为v M、v N，则（）A．v M>v NB．F M<F NC．搬运货物水平运动，F M对M不做功D．货物向下匀速运动，F M方向竖直向下答案：CA．由速度−时间图像可知，N的速度大于M，即v M<v N故A错误；B．甲、乙图中，货物做匀速直线运动，所以货物受到支持力和重力是平衡力，由二力平衡条件得到F M=G M，F N=G N因为G M=G N所以F M=F N故B错误；C．搬运货物水平运动，F M的方向竖直向上，货物没有在力F M的方向上通过一定的距离，所以F M对M不做功，故C正确；D．货物向下匀速运动，F M与重力G是一对平衡力，重力的方向竖直向下，所以F M的方向竖直向上，故D错误。
故选C。
2、滚摆从图的位置1由静止释放，下降经过的位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这个运动过程中，以下说法正确的是（）A．滚摆动能最大的位置是2B．滚摆动能为0的位置只有位置3C．滚摆重力势能最大的位置是1D．滚摆在整个运动过程中机械能守恒答案：CA．动能大小的影响因素是质量和速度，滚摆下降经过位置2，此时速度还不是最快，在最低点速度才最大，所以此时动能不是最大，故A错误；B．滚摆在最高点时，其动能全部转化重力势能，故最高点时动能为零，但位置1不是滚摆唯一的最高点，位置1和3是两次各自的最高点，因此动能都为零，故B错误；C．重力势能大小的影响因素是质量和高度，位置1的高度最高，所以重力势能最大的是位置1，故C正确；D．滚摆下落后不能回复到位置1是因为机械能不守恒，有一部机械能会转化为内能，故D错误。
故选C。
3、2021年7月30日，中国蹦床运动员朱雪莹和刘灵玲包揽了东京奥运会女子蹦床金银牌，为国争了光。
八年级物理第11章知识点
八年级物理第11章知识点八年级物理第11章主要介绍电能的转化和电路中各元件的作用，是电学中的基础性知识点。
本文将从以下四个方面进行详细的讲解。
一、电路元件1.电源：电路中提供电流的设备，常见的有干电池、电动机等。
2.导线：电路中带电粒子的输送通道，常用的导体有铜线、铝线等。
3.电阻：电路元件之一，用于限制电流的流动，通常用电阻器来实现。
4.开关：用于控制电路中的电流，常见的开关有单极开关、双极开关等。
二、电路中的电压和电流在电路中，电压和电流是两个基本的物理量。
电压是指电荷在电路中流动时的势能差，单位是伏特（V），通常用电压表来测量。
电流是指电荷在单位时间内穿过横截面的量，单位是安培（A），通常用电流表来测量。
在电路中，电流和电压是相互关联的。
欧姆定律是电学中非常重要的基本定律，它表明电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比，即：I=U/R。
三、电路中的功率和能量电路中的功率指电路中单位时间内电能的变化率，单位是瓦特（W），通常用功率表来测量。
电路中的能量是指电荷在电路中流动时所具有的势能，可以通过电路中的元件进行转化。
四、电学中的基本电路电学中有许多基本电路，例如串联电路、并联电路等。
在实际应用中，电路可以根据实际需要进行组合，构成不同的电路。
以上就是八年级物理第11章的知识点的基本内容。
理解这些知识点不仅有助于学生掌握物理学的基础，也有助于他们的生活和工作中更好地应用电学知识。
在学习这些知识点的过程中，理论与实践相结合，同时注意安全，有助于学生更好地掌握这些知识点。
2022届八年级物理第十一章功和机械能重点归纳笔记
(每日一练)2022届八年级物理第十一章功和机械能重点归纳笔记单选题1、2021年4月，中国女足通过奋勇拼搏，晋级奥运会。
如图是足球落地后又弹起的示意图分析可知，足球（）A．在B点时受力平衡B．在A、D两点动能可能相等C．在C点时，若所受力全部消失，其运动状态将不断改变D．在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化答案：B解析：A．B点只受重力，不平衡，故A不符合题意；B．运动过程中有空气阻力，所以AD速度可能相同，动能可能相同，故B符合题意；C．在C点时，若所受力全部消失，其运动状态将不变，故C不符合题意；D．在运动过程中，机械能不守恒，不可能只存在动能和势能的相互转化，故D不符合题意。
故选B。
2、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有A．增加物体被提升的高度B．增大动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D．增加物体的重力答案：D解析：忽略绳重及摩擦，克服物体重力所做的功为有用功，克服物体和动滑轮重力所做的功为总功，根据η=W有W总×100%=Gh(G+G动)h×100%=GG+G动×100%进行解答．忽略绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为：η=W有W总×100%=Gh(G+G动)h×100%=GG+G动×100%=11+G动G×100%A. 由表达式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故A错误；B. 由表达式可知, 增大动滑轮的重力G动,1+G动G变大，滑轮组的机械效率变小，故B错误；C. 由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，故C错误；D. 由表达式可知,增加物体的重力G,1+G动G变小，滑轮组的机械效率变大，故D正确．故选D.3、如图所示，完全相同的甲、乙两个小球，甲球由轻绳系住，乙球由橡皮条系住，都从水平位置由静止开始释放，当两球到达悬点正下方K点时，橡皮条长度恰好与绳子长相等，则在K点时两球的速度大小关系是（）A．v甲=v乙B．v甲<v乙C．v甲>v乙D．无法确定答案：C解析：由题知，两球的质量相同，最初两球处于同一高度由静止开始释放，则两球的重力势能相等，下摆过程中，绳子不会伸长，而橡皮条会伸长，所以，可知小球达到正下方K点时，甲球的重力势能全部转化为动能，乙球的重力势能转化为动能和橡皮条的弹性势能，这样，在最低点时，甲球的动能大，其速度较大，即v甲＞v乙，故ABD不符合题意，C符合题意。
人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能知识汇总笔记
(每日一练)人教版2022年八年级物理第十一章功和机械能知识汇总笔记单选题1、如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G的金属小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后被弹簧弹起，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（）A．t1时刻小球的动能最大B．t1时刻小球的重力势能最大C．t2时刻小球的机械能等于t1时刻小球的机械能D．从开始下落到第一次到达最低点，小球内能的增加量小于这两个时刻小球机械能的减少量答案：D解析：AB．t1时刻小球刚与弹簧接触，与弹簧接触后，开始一段时间内弹力小于重力，则小球仍然向下做加速运动，其动能变大，刚释放时高度最高，重力势能最大，故AB不符合题意；C．t2时刻弹簧具有弹性势能，t1时刻弹簧没有弹簧弹性势能，所以小球机械能变小，故C不符合题意；D．从开始下落到第一次到达最低点，这两个时刻小球机械能的减少量等于弹簧弹性势能增加量和小球内能增加量，故小球内能的增加量小于这两个时刻小球机械能的减少量，故D 符合题意。
故选D 。
2、小明将一箱书搬上三楼，先后采用了两种方法：一是一次把所有的书搬上三楼；二是分两次把所有的书搬上三楼．假设他上楼的速度相同，则这两种方法中A ．第一种所做的总功多一些B ．第二种对书做的功多一些C ．第一种搬书的功率大一些D ．第二种搬书的效率大一些答案：C解析：AB ．这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh 可知，两次对书所做的有用功相等；第一种所做的额外功为克服人的重力做的功，而第二种所做的额外功是两次克服人的重力做的功，因此第二种所做的额外功大于第一种所做的额外功，故第二种所做的总功大于第一种所做的总功，故AB 不符合题意；C ．因上楼的速度相同，第二种需要上楼二次，所以第二种所用时间长;两次搬书对书做的功相同，由P =W t 可知P 1>P 2，故C 符合题意；D ．由η=W 有用W 总×100%可知，η1>η2，故D 不符合题意．3、汽车上坡，一般都是低挡减速，其原因是（ ）A ．汽车功率一定，减速可以增大牵引力B ．有用功一定，减速能提高机械效率C ．减速上坡，安全第一D ．减速上坡可增大摩擦，防止车下滑答案：A解析：A．汽车功率一定，根据P=Fv可知，减速可以增大牵引力，故A符合题意；B．有用功一定，减速是为了增大牵引力，由W=Fs可知其总功也会增大，其机械效率会减小，故B不符合题意；C．减速上坡的主要目的是为了增大牵引力，故C不符合题意；D．摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关，在上坡时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力不变，故D不符合题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册重点笔记
11．1功
1.功的概念：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.功包含两个必要因素：（1）作用在物体上的力。
（2）物体在力的方向上移动的距离。
3.功的大小：（1）定义：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
（2）公式：W ＝Fs （W —功、F —力、S —在力的方向上移动的距离）
（3）单位：.焦耳（J ）;1J ＝1Nm 4.不做功的三种情况：(1)F=0、(2)S=0、(3)F S 。
1.功率意义：表示物体做功快慢的物理量。
2.定义：物体在单位时间内做的功。
例如某小轿车功率为66kW ，它表示：小轿车每秒做功66000J
3.定义式：P ＝T
W ,导出式P ＝Fv(仅适用做匀速直线运动的物体)。
（P —功率、W —功、t —时间、F —力、v —速度） 4.单位：瓦特（W ）（1W=1J/S ）。
工程技术常用：千瓦（KW ），1kW=103W
11.3动能和势能
1.能量定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。
物体能够做的功越多，表示它具有的能量越大。
（2）功、能量单位：焦耳（J ）。
（3）物体能够做的功越多，它具有的能量越大。
2.动能：（1）物体由于运动而具有的能。
一切运动的物体都具有能动能。
（2）决定动能大小的因素：物体的质量和速度。
（质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越,大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
）
3.重力势能：（1）物体由于高度所决定的能。
（2）决定重力势能大小的因素：物体的质量和位置。
（物体的质量越大、位置越高，它具有的重力势能越大）
4.弹性势能：（1）物体由于发生弹性形变而具有的能。
（2）决定弹性势能大小的因素：弹性形变的大小（物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
）
（3）例：形变的弹簧、橡皮条（橡皮筋）、拉开的弓、压缩的海面等。
5.重力势能和弹性势能统称势能
11.4机械能及其转化
1. 机械能（1）动能和势能统称机械能即动能、重力势能和弹性势能统称机械能。
（2）机械能=动能+势能
2.动能和势能可以相互转化
3.机械能守恒：只有动能和势能相互转化，机械能守恒
机械能不守恒：有重力或弹力以外的力对物体做功机械能不守恒(此时机械能和其他形式的能相互转换，机械能改变).
例子：A..人造地球卫星：卫星在近地点势能最小，动能最大，在远地点势能最大，动能最。
（在近、远地点的相互转化过程中机械能是守恒的）
B.滚摆、单摆、乒乓球的上升和下降等机械能守恒。
12.1杠杆
1. 杠杆：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。
2.力臂的画法：（1）先找支点O
（2）画出力的作用线，即过力的作用点沿力的方向画出力的作用线
（3）作出O 点到力的作用线的距离
3. .杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力作用下处于静止或匀速转动状态。
4. 杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂或1F 1l ＝2F 2l 。
5. 杠杆分类：（1）省力杠杆（1l ＞2l ）：动力臂大于阻力臂的杠杆。
（撬棒、铡刀、园艺剪刀等）
（2）费力杠杆（1l ＜2l ）。
（理发剪刀、镊子、船浆、筷子、鱼竿等）
（3）等臂杠杆（1l ＝2l ）（天平、定滑轮）
6.杠杆上力和距离的关系：使用杠杆可以省力，但必须费距离，要想少省距离必须费力，既省力
又省距离的杠杆是不存在的。