美德少年品德评价表
程菲悦美德少年推荐表
节假日，她会帮助父母做一些家务活。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。劳动让她体会了父母的辛劳，劳动也让她增长了才干，并且增加了她的自信心。
三、富有爱心，品德高尚
程菲悦从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时，她会毫不犹豫地伸出援助之手。
附件：
2013-2014年度马鞍山市“美德少年”推荐表
姓名
程菲悦
性别
女
年龄
11
2寸
照片
家庭电话
所在
学校
年级
五年级
所在县（区）
事Байду номын сангаас
迹
简
介
一、积极上进，成绩优秀
新知学习前，程菲悦总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，她能认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。
四、尽职尽责，忠于职守
几年来她一直是学校少先队的大队部委员，每逢值日，她都能准时到达指定地点，认真履行她的职责。
校意见：
（盖章）
年月日
县（区）推荐意见：
（盖章）
年月日
注：事迹材料附后
小学生道德评价表
小学生道德评价表评价说明本道德评价表旨在帮助评估小学生的道德行为和品德素养。
通过这份评价表，我们可以更全面地了解学生在日常生活中的道德表现，以促进他们的全面成长和发展。
评价内容以下是本次道德评价所涉及的几个方面：1. 诚实守信：学生是否遵守诚实守信的原则？是否遵守承诺和约定？2. 尊重他人：学生是否尊重他人的权利和感受？是否平等对待他人？3. 礼貌待人：学生是否懂得礼貌待人？是否懂得谢谢、对不起等基本礼貌用语？4. 团队合作：学生是否能积极参与团队合作？是否懂得分享、协作和尊重他人的意见？5. 分享关爱：学生是否乐于与他人分享和帮助他人？是否关心他人的困难和需要？6. 公平公正：学生是否懂得公平公正的原则？是否能够公正地对待他人？评价方式道德评价将根据以下方式进行：1. 观察学生的行为和态度：老师将观察学生的日常行为和态度，从而评估他们的道德表现。
2. 学生自评：学生将根据自己的认知和理解，自行进行道德评价。
3.同学评价：学生可以互相进行道德评价，从而促进彼此的成长。
评价标准根据以上评价内容，我们将根据以下标准进行评价：- 优秀：学生在道德行为和品德素养方面表现出色，积极影响他人。
- 良好：学生在道德行为和品德素养方面表现良好，对他人有积极影响。
- 一般：学生在道德行为和品德素养方面表现一般，有待改进。
- 需进步：学生在道德行为和品德素养方面表现较差，需要加强。
结束语通过这份道德评价表，我们期望能够激励学生们更加重视道德行为和品德素养的培养，以成为有道德、有品德的小学生。
同时，评价结果将作为学生发展资源和改进反馈，帮助他们全面成长。
让我们共同努力，培养出更多品德优秀的小学生！*注意：本道德评价表中的评价结果仅作为一种参考，评价者应结合更多的因素和国家相关政策进行综合评估。
*。
五(3)自强自立美德少年”评选表
姓名
性别
女
出生
年月
2007.4
所在班级
五（3）
简
要
事
迹
我充满爱心，自强自立，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
我热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。课堂上，我认真听讲，积极回答问题，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，并养成认真预习的好习惯，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅，成为同学们的好榜样。
在家里，我尊敬长辈，孝顺父母。我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，我每天的家庭作是我对自己的一贯要求。
我爱好广泛，德智体美劳全面发展。我喜欢舞蹈、钢琴、声乐、书法、画画……学校组织的各项活动，我都踊跃参加。我还是少体校游泳队的队员，不管训练多苦多累，我都会坚持！今年8月和10月，我一共拿了五枚金牌！虽然天气逐渐变冷，我还是坚持每周到福州训练！
成绩代表过去，我的人生之路，才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，做一个自强自立美德好少年。
备注
事迹500字左右。
“美德少年”星级评选推荐表
“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二（2）班的学生。
天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二（2）班的杰出代表。
在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二（2）班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。
业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。
她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
二年级“四好少年”评价月计分表
会说话 会健 会讲 会学习月小计 会说话 会健 会讲 会学 会走路 身月 卫生 会走路 身 卫生 习 月小计 小计 月小计 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 20 20 20 20 20 15 25 20 20 20 20 15 20 20 20 20 20 15 16 16 20 20 12 4
会学 习 5 4 4 4 3
会说话 会健 会讲 会学习月小计 会说话 会健 会讲 会学 会走路 身月 卫生 会走路 身 卫生 习 月小计 小计 月小计 4 4 4 4 1 2 4 4 4 4 4 6 4 4 4 8 4 4 4 3 20 20 20 20 17 12 20 20 20 20 20 28 20 20 20 32 16 16 16 12
陈家冲小学德育品牌创建每月量化评分统计表
2015年
9
会学 习 4 4 4 4 3 1
月
（
二）年级
第五周
班主任：
望开莲
第一周 第二周 第三周 第四周 编 组名 姓 名 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 会学 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 号 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 习 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 身 身 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 李伟豪 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 屈奥雪 2 伟 屈郑英杰 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 豪 4 雷青颖 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 组 5 4 4 4 4 4 4 4 4 陈浩然 4 3 4 3 4 3 4 6 王震桂 3 3 3 0 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3 第一周 第二周 第三周 第四周 编 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 会学 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 号 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 习 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 身 身 1 6 5 4 4 6 5 4 4 6 5 4 4 6 5 4 2 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 第一周 第二周 第三周 第四周 编 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 会学 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 号 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 习 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 身 身 1 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 2 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 1 4 4 第一周 第二周 第三周 第四周 编 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 会学 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 号 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 习 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 身 身 1 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 2 4 第一周 第二周 第三周 编 会说话 会健 会讲 会学 会说话 会 会讲 会学 会说话 会健 会讲 会学 会说话 号 会走路 身 卫生 习 会走路 健 卫生 习 会走路 身 卫生 习 会走路 身 第四周 会 健 身 会讲 卫生
“美德少年”评选表(2018)
城关区南河小学“美德少年”评选登记表年级班评选条件：热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵纪守法、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等，做到“十个我能行”(爱劳动、会学习、勤锻炼、能自理、善勤俭、懂感恩、负责任、乐合作、讲诚信、明礼法。
) 在深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动中表现突出。
积极践行“日行一善、积善成德、进德修业、躬行君子”“崇德向善、见贤思齐、德行天下”主题实践活动，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生、德行天下”。
德在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的好学生。
德在家庭：体谅父母辛劳，关心父母健康，生活自理，积极承担力所能及的家务劳动，听从父母教导，主动与父母交流，做合格的好孩子。
德在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的好公民。
注：按照班级人数的15%进行评选。
888小学“美德少年”评选标准一、基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，自觉践行社会主义价值观，模范遵守《中小学生守则》。
热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵法守纪、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等方面表现突出，事迹感人，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头和辐射带动作用。
二、具体条件1.热爱祖国美德少年：珍视国家荣誉，尊重国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，认识党史国情，了解民族文化。
2.热爱学习美德少年：热爱学习，善思好问，刻苦钻研探索。
上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.热爱劳动美德少年：热爱劳动，勤于实践，热心志愿服务。
自己事自己做，积极分担家务，主动清洁校园，体验劳动创造。
4.遵纪守法美德少年：遵守校纪校规，遵守社会公德。
参与班级管理，养成规则意识。
杨家庄小学“认星争优,做美德少年”评价表 (2)
A
A
A
2、做值日认真负责，能保持自己分包责任区的干净整洁。
A
A
A
A
3、不和同学攀比，不带零食进校园。
A
B
A
A
4、爱惜学习用品，保持书本不卷角、不破损，用过的练习本、作业本没有空白页。
B
B
A
B
5、不挑食、不剩饭，能够做到节约水电。
A
A
A
A
乐读书爱学习
1、上课专心听讲，独立完成作业
A
A
A
A
2、作业认真不拖延。
A
A
A
A
3、每学期读两本课外读物
A
B
A
A
有特长爱好广
1、积极参加兴趣小组。
2、积极参加班级活动。
A
A
A
A
注：学生评价、小组评价、教师评价选填A（优秀）、B（良好）、C（需努力）。
杨家庄小学“认星争优,做美德少年”评价表
班级＿＿一(1)＿＿学生姓名___杨鑫淼___
项目
评价内容
自我
评价
小组
评价
家长
评价
综合
评价
尊师长孝父母
1、虚心听父母教导，不顶嘴，不乱发脾气。
A
A
B
A
2、外出或回到家要主动和父母打招呼。
A
B
A
A
3、自己穿衣服、系鞋带；学会整理书包、书桌。
B
B
A
B
4、能够做到自己备齐学习用品。
A
A
A
A
5、能主动向老师问好。
A
A
A
A
6、能做到进老师办公室先喊报告
A
四年级美德少年推荐表
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 孙尚升 性 别
男
班级
四年级
申请类别
自强自立美德少年 担任何 职务
纪律委员
主要事迹：
在学校，孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按 老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家 公认的“领头雁”。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充 满自信地面对。在同学心中，他同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困 难，他都会伸出热情之手，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。能以 《小学生行为规范》严格要求自己。
除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同 学、文明礼貌、积极向上的好学生。自从学校开展文明礼仪活动以来，她广 泛收集资料，以此来提高自己 的文明礼仪修养。她常说：“礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的 体现。”她这样说，也这样做。作为四年级的小学生，丁靓雯同学不管在校内 还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微 笑，能主动向老师问好；在家中，她孝敬姥姥、经常给她捶背、挠痒痒，她 心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，她讲文明、懂礼 貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 黄婷毅 性 别
美德争星少年评价表
班级 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班
姓名 高宇衡 吴言谦 王湘忆 代政良 时雨馨 崔董烁 李悦然 郝玉琪 李梦琳 杨澳森 高谨 杨宇哲 代新瑶
新村镇梨园小学“美德争星少年” 九月评价表
读书之星 艺术之星 互助之星 文明之星 书画之星 卫生之星 守纪之星 体育之星 敬孝之星 诚信之星
姓名
刘伊雯 崔俊基 冯艺格 孟欣瑶 代李帅 王之元 陈鑫依 秦洺一 孟豪杰 陈志恒 刘梦露 姬晨露 陈玉清 陈玉展 高志鹏 徐艺馨 周晨曦 李明阳 纪阳阳 王韦翔 靳烁 赵静
新村镇梨园小学“美德争星少年” 九月评价表
读书之星 艺术之星 互助之星 文明之星 书画之星 卫生之星 守纪之星 体育之星 敬孝之星 诚信之星
新村镇梨园小学“美德争星少年” 九月评价表
读书之星 艺术之星 互助之星 文明之星 书画之星 卫生之星 守纪之星 体育之星 敬孝之星 诚信之星
班级
一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班
班级
一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班 一二班
姓名
鲍祎辰 刘家豪 李雪慧 王雅萱 靳明轩 冯傲晴 董乔赢 石昀陇 赵艺帆 杨炳勋 周兴 冯子涵 赵艺硕 贺宇航 李梓晨 靳伊龙 李崇源 崔馨月 刘家庆 陈煜轩 李帅婷 马振豪
美德少年评选表
附：谷雪松性别男出生年月2002年2月16日
中心校长签字： 年 月 日 年 月 日 年 月 日主要事
迹
学校
意见
县教育局意见 谷雪松在家是个好孩子，在校是个好学生。
有爱心，是他的一个特点，学校每次举行献爱心活动，他总是第一个献出自己的零花钱。
爱集体，是他的又一特点。
他有着强烈的集体荣誉感，也常常因为自己为集体作出贡献感到自豪，学校举行的各项活动，为了集体的荣誉，为了班级的名声他严于利己。
在家里谷雪松是个听话懂事的孩子，谁家电视搜不到台，接不到信号，他总是乐于帮忙。
“我的中国梦”美德少年评选推荐表
姓名所在学校和班级
临泉县庞营乡中心学校五（3）班
校长签字：。
美德少年推荐表(一)
XXX“美德少年"推荐表今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学，是一个勤奋好学，品学兼优,热爱集体、团结同学的好孩子。
尊敬长辈是一个自强自立的好孩子龙婕是个乖巧懂事的好孩子。
9岁那年,龙婕随打工的父母来到城里，就读于蒙自三小。
懂事的她很珍惜进城读书的机会，很快融入新的班级。
龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班，周末才能回家，小龙婕从小就学会了自己照顾自己。
每天下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时，她却要匆匆到农贸市场买菜，然后回家做饭。
吃过饭之后,她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齐齐,干干净净之后，才去温习功课。
每次父母亲周末回家，看到家里被收拾得整齐干净的，很是欣慰.小小少年热爱公益小龙婕虽然年纪小，却是一个富有爱心，乐于助人,懂得感恩的好孩子。
她自立自强，积极进取，极富爱心,热心于公益事业。
她与高寒山区老寨乡乡镇中心学校五年级的一个贫困同龄人结成对子，每年，她都会给那个同学寄去课外书和自己的压岁钱,帮助贫困学生。
2009我省遭受了百年不遇的特大旱灾，龙婕组织班委设计了一个主题队会——《干旱了,我们怎么办》，宣传节约用水的方法，并省下自己的零花钱，向灾区捐献了100元钱。
龙婕遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。
小龙婕从小就养成了节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯。
她在学校组织了“环保小卫队”，收集班上同学们用过的矿泉水瓶、废纸,送到废品收购站，换到的钱捐给红十字会.她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。
心存感恩学习刻苦小龙婕学习非常刻苦,她说：“城里的学习条件很好，我要抓紧时间好好充实自己。
"课内她刻苦学习，善于培养自己的学习兴趣。
她懂得兴趣是最好的老师,所以注重在阅读中找兴趣,她说:“读懂了文章之后，投入感情朗读，读得入情入境，这给自己带来了快乐。
”她还把解决难题作为乐趣，“当难题做出来了,就有成就感,就有了征服下一个难题的欲望.她总是充满激情地学习，无论是课内还是课外，都朝气蓬勃：思考、探究、讨论、交流，总是一丝不苟,因而学习成绩名列前茅.德才兼备是一名合格的班级小当家作为班级干部，小龙婕处处起模范带头作用，不论是出黑板报、设计主题班会、中队宣传活动，热心积极，肯干踏实，认真负责，任劳任怨、严于律己，是老师的得力帮手,同学们的好伙伴。
美德好少年评比表
团结协作好少年
具有团队精神，协作意识强，善于团结同学，互爱互谅，充分调动各种积极性，有效完成集体项目，获县区级以上先进集体荣誉。
100
大队部意见
阳和小学2014年“美德好少年”评价卡
班级班主任
总目标
一级指标
二级指标
分值
班级推荐
学生姓名
自评
小组评
师评
美
德
好
少
年
文明礼貌好少年
平时注重文明礼貌，遵守校规和学生守则，德来自评比获“优”等。100
助人为乐好少年
长期坚持帮助困难学生；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。
模范践行家庭美德，孝敬父母，敬重长辈；兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到守护照顾。
100
勤奋好学好少年
学习态度端正，学习目的明确，讲究学习方法，博览群书，知识面广，各学科综合平衡全面发展。
100
环境保护好少年
环境保护意识强，身体力行，从自身做起，从周围环境卫生入手，注重个人、家庭、教室和校园环境清洁卫生，事迹突出。
100
诚实守信好少年
具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
100
勤俭节约好少年
具有节能意识，生活俭朴，不攀比，不浪费，注重物品综合利用，做到物尽其用。
100
自强自立好少年
奋勇图强，具有很强的生活、学习自理能力，善于克服困难，敢于创先争优。
100
孝亲敬长好少年
品德评价表
品德评价表
思想政治道德素质考评表班级：姓名：学号：
项目标准小组
互评
班主
任评
政治态度和表现（5）1. 自觉坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护党和国家的方针、政策。
2. 关心国家大事，认真参加各项政治学习和教育活动，积极参加社会实践活动，自觉维护校园稳定。
3. 政治上要求上进，积极参加政治学习与活动。
思想道德品质（5）1. 讲文明，举止文雅，仪表端正，养成良好的生活作风和生活习惯，不讲粗话，不在公共场合抽烟，不酗酒。
2. 具有正确的人生观、价值观和道德观念，较强的是非、善恶分辨能力，为人处事公道正派。
3. 自觉遵守社会公德，注意勤俭节约。
文明行为（5）1. 尊敬师长，团结同学。
2. 仪表整洁，举止文明，男女交往得体。
3. 自觉维护公共环境卫生，讲究个人卫生。
法纪观念
（5）1. 认真遵守国家的法规和学校规章制度，自觉维护公共秩序，不赌博。
2. 服从组织和集体的管理，自觉执行学院和集体所作出的决议和规定，不经常请假。
不晚归、不归。
不使用大功率电器。
3. 积极参加各项公益劳动，认真做好各方面的卫生轮值工作。
集体观念
（5）1. 热爱班级，积极参加班级活动。
2. 爱护公共财物。
3. 关心他人，乐于助人，心胸开阔。
小计
合计（合计=班级小组互评分⨯40%+班主任评分⨯60%）。
美德少年评分细则、评分表
笏石中心小学“美德少年”评分细则一、热爱祖国尊敬国旗、国徽, 热爱红领巾，会唱国歌、队歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
视情节扣分。
二、遵纪守法1、按时上学，不迟到、不无故旷课，违者发现一次扣1分。
2、课间不在教室、楼道走廊追逐打闹，不玩危险游戏，发现一次扣1分。
3、注意环境卫生，大小便入槽，纸屑入篓；不乱涂墙壁、地面和黑板，违者每次扣1分。
4、升旗仪式或重大集会不遵守会场纪律的队员一次扣1―10分。
三、爱护公物1、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不采摘花果，不损坏公共及他人财物，违者每次扣2分。
2、学生放学，教室里灯、扇未关，发现一例，扣除值日生每人1分；不及时关水龙头每人次扣1分。
3、爱护学校一切公共财物，不慎损坏公物，视情节扣分，且要主动照价赔偿。
四、文明礼仪（衣着、红领巾佩戴等）1、尊敬师长，友爱同学，会使用礼貌用语，不打架，不骂人，不讲粗话，违者每次扣1-2分。
2、佩戴红领巾、校徽，值日员每日检查，违者每次扣2分，逢周一或重大节日、活动、庆典必须着校服，违者每次扣2分。
3、在校期间，要求衣冠整洁，扣紧拉好，不着奇装异服，不穿拖鞋，违者每次扣1分。
4、往楼下扔垃圾、吐痰者每发现一例扣2分。
看到赃物能主动捡起放到垃圾箱，每人次加1分。
5、攀爬窗台、走廊扶手或校园假山，每发现一例扣2分。
6、未经允许不随意动用他人物品，严禁损坏、甚至非法占用他人财物，违者每发现一例扣1分，情节严重的从重处理，并要主动照价赔偿。
五、讲究卫生1、教室及走廊每天早自习前、写字课前各清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾，座位、劳动工具摆放整齐，门窗、栏杆、讲台、多媒体洁净无尘，垃圾桶内垃圾应及时清理，一项不合格值日生每人扣1分。
2、各卫生区每天早自习前、写字课前各清扫一次，要求无纸屑及其它垃圾（水泥地要求无树叶等垃圾），未达到要求扣2—3分。
垃圾未及时倒掉或未倒到指定地点，视情节扣值日生分。
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在社会做 过好公民
待人真诚友善，诚实守信。
珍爱生命，注意安全，遵守交通规则。
:尊老爱幼，尊重残疾人。
爱护公共设施，有环境保护意识。
参加公益活动，奉献爱心。
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备注：优秀☆良好O—般◊
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美德少年品德评价表
“美德少年”推荐人思想品德评价表
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家长 评价
在家里做 个好孩子
按时起床，洗漱干净，穿戴整洁，符合小学生文明 特征。
尊敬长辈，听从长辈教导。勤俭节约，爱惜粮食和 学习用品。
自己的事情自己做，认真复习、预习、准备学习用 品。
在学校做 个好学生
按时到校，待人有礼貌，讲文明，热爱集体，热爱 劳动，团结互助。
积极参加升旗仪式，尊重国旗，会唱国歌。
进入教室，认真准备学习用品，不打扰别人。
上课专心听讲，积极思考，善于提问，学习能力强。
读写姿势正确，书写工整，字迹整洁。
认真做好课间操、眼保健操。课间不打闹，做安全 的游戏。
:爱护室外环境卫生，爱护花草树木。