JavaEE实验报告
java EE 实验报告(桂电)
Java EE实验报告院系：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术2014年６月20号一Java EE 开发环境一、实验目的1、掌握常用的Java EE 集成开发环境的使用。
2、通过在Java EE 开发环境中创建和运行一些实例项目，熟悉Java EE 的基本开发、部署和运行的过程。
为后续实验打下基础。
二、实验内容1、打开实验室计算机上的NetBeans 开发工具，将至少一个源自教材或实验指导书上的实例项目导入到开发环境中编译、部署和运行。
2、创建一个简单的“WEB 项目”，在其中创建至少一个自己的JSP 页面文件，该页面文件的功能是，通过在页面文件中嵌入Java 代码，并通过代码显示自己的学号和姓名，将其作为项目首页，进行部署、运行和演示。
三、实验步骤因NetBeans 针对Java EE 开发的版本在集成相关服务器方面比较齐全，容易安装部署，并且理论课教材上的实例项目也以NetBeans 作为平台，所以实验环境选用NetBeans 平台。
打开实验室计算机上的NetBeans6.8，选择菜单的“文件”——>“新建项目…”——>“Java Web”——>“Web 应用程序”，然后给项目取一个名字，一路默认下去（同时注意观察NetBeans 每一步做出了什么设置），最后一步选择“完成”。
会发现在NetBeans 左边的“项目”窗口中生成了所创建的项目。
展开项目下面的“Web 页”，系统已默认生成一个名为index.jsp 的页面文件。
双击index.jsp 将其打开，观察其内容。
然后右键单击项目名，单击“生成”项以生成项目。
观察NetBeans 在生成项目的过程中产生的提示信息。
项目若无问题，会提示“成功生成”。
在“生成”成功之后，右键单击项目名，选择“运行”项来运行项目，在运行之前，NetBeans 会部署项目并提示一些部署信息，注意观察了解。
在成功运行之后，NetBeans 会自动开启一个浏览器页面，页面会显示一个“Hello World！”的提示。
JavaEE上机实验报告2_201611
院系：计算机科学学院
专业：软件工程
年级： 14 课程名称： JavaEE程序设计
组号：十九
姓名(学号)：柳真 201421092073
吴超 201421092077
刘仁杰 201421092068
张浩东 201421092082
陈初相 201421092119 指导教师：徐胜舟
2016年 12 月05 日
图3.用户登录首页
图4.用户注册界面注册成功后提示界面如下图五所示：
图5.注册成功后界面
图6.用户登录首页
图7.重新打开登陆首页页面
（5）查询商品和购买商品：此处功能主要是操作MongoDB数据库，返回商品的具体信息，只要弄懂用户登录功能后，此处的功能代码就会很快弄明白，此处展示一下具体界面。
用户登录成功后，查看商品的界面如下图八所示：
图8.产看商品和购物页面
图9.购物车未购买商品页面
用户查看购物车，删除已有商品和添加已购买商品的数量，结果如下图十所示：
图10.购物车已购买商品页面。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结JavaEE（Java Platform, Enterprise Edition）是用于开发企业级应用程序的一种Java平台。
通过JavaEE平台，开发人员可以轻松地创建大规模、复杂的Web应用程序，从而满足企业的需求。
在本次实训中，我有幸参与了一个JavaEE项目的开发，并在这个过程中收获了许多宝贵的经验和知识。
1. 项目背景本次实训的项目是一个在线图书销售平台。
该平台允许用户浏览、购买图书，并提供了个人信息管理、订单管理等功能。
我作为一名实习生，参与了平台的前后端开发工作。
与我一同合作的团队成员都是经验丰富的开发工程师，他们的指导和帮助对我的成长起到了很大的促进作用。
2. 技术选型在项目开始之前，我们首先进行了技术选型。
考虑到项目规模较大，我们决定采用JavaEE作为开发平台。
具体而言，我们选择了Spring MVC作为后端框架，用于处理请求和响应；Hibernate作为ORM框架，用于与数据库进行交互；同时，使用了Bootstrap来提供前端的样式和布局。
3. 项目规划在项目启动之初，我们进行了详细的项目规划和需求分析。
通过与项目经理和产品经理的沟通，我们明确了项目的功能和模块划分。
我们将整个项目分为用户模块、图书管理模块、订单模块等，每个模块又细分为多个子功能。
这样的模块划分有助于团队合作和任务分配，提高了开发效率。
4. 开发过程在项目开发的过程中，我们采用了敏捷开发的方法。
每个工作日开始时，我们都会进行简短的站立会议，讨论前一天的工作成果和今天的计划。
这有助于整个团队保持信息同步和高效协作。
我主要负责的是用户模块的开发。
首先，我使用Spring MVC搭建了整个模块的后端框架，并编写了相关的控制器和服务类。
我参考了Spring MVC的官方文档和一些开发教程，逐步掌握了如何处理请求、参数绑定、视图解析等技术。
随后，我开始编写前端页面。
我采用了Bootstrap作为前端框架，利用其提供的样式和组件，快速搭建了用户注册、登录、个人信息管理等页面。
javaee实训报告总结
JavaEE实训报告总结一、实习目的与岗位认识本次JavaEE实训旨在让我们通过实践操作，深入理解JavaEE的相关知识和技能，提高我们解决实际问题的能力。
在实习过程中，我对于JavaEE开发岗位有了更深入的理解。
JavaEE作为企业级应用的主要技术框架，对于提高企业的软件研发效率和质量具有重要意义。
同时，JavaEE开发工程师在软件开发行业中扮演着重要的角色，他们需要具备扎实的Java基础、熟悉各种JavaEE框架，并能够根据业务需求进行高效的应用开发。
二、实习过程与问题解决在实习过程中，我主要参与了几个项目的开发和维护工作。
其中，最具挑战性的项目是一个基于Spring Boot和MyBatis的后台管理系统。
在这个项目中，我遇到了很多问题，如如何优化数据库查询性能、如何处理复杂的业务逻辑等。
通过查阅相关资料和请教同事，我逐渐找到了问题的解决方案。
例如，为了优化数据库查询性能，我学习了分页查询和索引优化的相关知识，并在项目中进行了实践。
同时，在处理复杂的业务逻辑时，我学会了将业务逻辑进行模块化处理，提高了代码的可读性和可维护性。
三、实习总结与不足建议通过本次JavaEE实训，我不仅提高了自己的技术水平，也收获了很多宝贵的经验。
首先，我认识到实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能真正掌握和理解JavaEE的相关知识和技能。
其次，我明白了团队合作的重要性，只有和团队成员密切合作，才能高效地完成项目。
最后，我也发现了自己的不足之处，如对某些技术细节了解不够深入、沟通协调能力有待提高等。
针对这些不足，我建议自己要多加学习、勤于思考和实践，同时加强与同事的交流和合作。
四、对实习过程中的体会和收获在实习过程中，我深刻体会到了JavaEE开发的重要性和挑战性。
通过实际的项目开发，我不仅提高了自己的技术水平，也锻炼了自己的逻辑思维和解决问题的能力。
同时，我也认识到了团队合作的重要性，只有和团队成员共同协作，才能高效地完成项目。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结本次实训项目为JavaEE开发实训，旨在通过实践加深对JavaEE技术的理解与掌握。
在实训中，我们团队通过分阶段的任务和合理的组织，成功完成了一个基于JavaEE的Web应用的开发。
本文将对实训过程中的经验以及问题进行总结和反思，以期对今后的学习与工作有所借鉴。
一、需求分析在实训开始前，我们首先进行了需求分析。
通过与项目负责人的交流，我们明确了所开发应用的功能和要求。
然后，我们基于这些需求，制定了详细的开发计划和设计方案。
这个阶段主要目的是帮助我们对项目有一个整体的了解，并为后续的开发工作提供指导。
二、技术选型在需求分析之后，我们进行了技术选型。
根据项目的要求，我们决定使用JavaEE作为开发框架。
其优点在于强大的企业级开发能力以及丰富的开发组件。
另外，我们选择了MySQL作为数据库，并采用Spring MVC框架进行模型-视图-控制器的设计。
这些技术的选用是基于我们对项目需求的充分理解和对技术的全面考虑。
三、开发过程在实际的开发过程中，我们严格按照项目计划进行组织和协作。
首先，我们搭建了项目的基础环境，配置了所需的开发工具和开发环境。
然后，我们根据需求进行了详细的需求分析和数据库设计。
接下来，我们按照模块进行开发，每个人负责一个或多个模块的实现，通过持续的代码提交和团队内部交流，确保代码的质量和整体的进度。
四、问题与解决在开发过程中，我们也遇到了一些问题。
其中主要包括技术难题和人员调配问题。
对于技术难题，我们通过查阅资料、向老师请教以及内部团队讨论的方式解决了。
对于人员调配问题，我们通过灵活的分工和协作，最大程度地发挥每个人的优势。
五、项目总结经过几周的努力，我们成功地完成了JavaEE实训项目的开发。
通过这次实训，我们对JavaEE的技术有了更深入的理解，并学会了如何合作开发一个完整的Web应用。
同时，我们也认识到了团队合作的重要性，以及项目管理与组织的必要性。
这些经验对于我们今后的学习和工作都将起到巨大的帮助作用。
javaee实验报告六
实验六基于JSP和JavaBean设计简单计算器班级计算机1591 姓名何昕曦燕学号36【实验目的】1、掌握JavaBean创建和使用方法；2、掌握JSP+JavaBean进行Web应用程序的开发。
【实验内容】1、设计诸如以下页面的简单计算器，完成加减乘除2.将加减乘除部分写在JavaBean中，在JSP页面中调用显示计算结果【实验步骤】1、按照JavaBean书写规则，实现加减乘除；2、主页面JSP中，设置供客户端输入的文本框。
并显示最终计算结果。
【实验结果】程序运行效果示例：程序运行效果如下图所示：程序源代码：1. 实现Javabeanpackage cn.csdn.web.domain;import java.math.BigDecimal;public class Calculate {private Double firstNum;private char operator;private Double secondNum;private Double result;public Calculate() {super();}public Double getFirstNum() {return firstNum;}public void setFirstNum(Double firstNum) {this.firstNum = firstNum;}public char getOperator() {return operator;}public void setOperator(char operator) {this.operator = operator;}public Double getSecondNum() {return secondNum;}public void setSecondNum(Double secondNum) {this.secondNum = secondNum;}public Double getResult() {return result;}public void setResult(Double result) {this.result = result;}public Double calculate() {switch (this.operator) {case '+':this.result = this.firstNum + this.secondNum;break;case '-':this.result = this.firstNum - this.secondNum;break;case '*':this.result = this.firstNum * this.secondNum;break;case '/':if (this.secondNum == 0) {System.out.println("除数不能为零");} else {this.result = this.firstNum / this.secondNum;BigDecimal bigDecimal = new BigDecimal(this.result);bigDecimal = bigDecimal.setScale(2,BigDecimal.ROUND_HALF_UP);this.result = bigDecimal.doubleValue();}break;default:System.out.println("无法判断");break;}return result;}}2.实现JSP<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><style>table {border-collapse: collapse;}</style><title>My JSP 'calculate.jsp' starting page</title><meta http-equiv="pragma" content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control" content="no-cache"><meta http-equiv="expires" content="0"><meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description" content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body><div align="center"><h1>计算器简单实现</h1><hr color="red"><div><!-- 创建一个javabean组件 --><jsp:useBean id="calculate" class="cn.csdn.web.domain.Calculate"></jsp:useBean><jsp:setProperty property="*" name="calculate" /><%calculate.calculate();%>计算结果是：<jsp:getProperty property="firstNum" name="calculate" /><jsp:getProperty property="operator" name="calculate" /><jsp:getProperty property="secondNum" name="calculate" />=<jsp:getProperty property="result" name="calculate" /> </div><form action="./calculate.jsp" method="post"><table border="1px"><caption>计算器</caption><tr><td colspan="2"></td></tr><tr><td>第一个参数：</td><td><input type="text" name="firstNum" /></td></tr><tr><td>运算符</td><td><select name="operator"><option selected="selected">+</option><option>-</option><option>*</option><option>/</option></select></td></tr><tr><td>第二个参数：</td><td><input type="text" name="secondNum" /></td></tr><tr><td colspan="2"><input type="submit" value="计算" /></td></tr></table></form></div></body></html>【实验总结与心得】经过这次实验，我基本掌握JavaBean创建和使用方法，掌握JSP+JavaBean 进行Web应用程序的开发。
JavaEE学生选课系统实验报告
实验报告一、实验目的：使用JavaEE语言，由Struts2、Hibernate、Spring这三个框架组合开发实现一个学生信息管理系统。
二、功能描述：该系统具有登录、学生信息查询、实现学生信息的增加、删除和修改等操作。
在登录学生信息管理系统时，如果没有登录成功，就回到登录界面，登录成功后方可进行各种操作，所以需要创建三个表：XSB表、ZYB表、DLB表。
三、实验步骤：1打开SQLServer，将已有的数据库XSCJ还原到SQL数据库中。
2打开MyEclipse,新建一个名为xscjManage_ZYW的Web Project。
将lib包复制到项目中,并且右击项目,打开【Build Path】→【Configure Build Path…】菜单项，选择【Add Jars…】，选择项目中刚考进去的lib包中的jar包,点OK。
3选中项目,打开菜单项中的【Windows】→【show view】→【other】→【DB Browser】，在【MyEclipse Derby】下新建一个名为test的数据连接驱动，并将jtds的jar包添加到Driver Jars中。
其中Template用jtds,Connection URL为“jdbc:jtds:sqlserver://localhost：1433/xscj”，user name以及password都为“sa”.并且打开数据库连接。
4选中xscjManage_ZYW,选择菜单项中的【MyEclipse】→【Project Capalibities】→【Add Spring Capalibities…】，去掉MyEclipse的勾选，单击Next,去掉Enable AOP Builder的勾选，点Finish完成Spring的添加. 5继续选择菜单项中的【MyEclipse】→【Project Capalibities】→【Add Hibernate Capalibities…】, 去掉MyEclipse Libraries的勾选,单击Next，选择”Spring configuration file”，单击【Next】，选择"Exisiting Spring configuration file”，单击【Next】,在DB Driver中选择刚才创建的数据库连接驱动test，单击【Next】,去勾选"Create SessionFactory class”，单击【Finish】，完成Hibernate的添加。
javaee实验报告总结
javaee实验报告总结以下是一份由Java EE实验报告总结所组成的文章：Java EE实验报告总结一、引言Java EE（Java Platform, Enterprise Edition）是Java平台的一部分，专门用于开发和部署企业级应用程序。
在本次实验中，我们学习了Java EE 的基本概念和各个组件的使用方法，并通过实践项目来巩固所学的知识。
本文将对实验过程与结果进行总结，并提出一些建议。
二、实验过程1. 实验目标本次实验旨在使学生了解Java EE的基本概念，掌握Servlet、JSP、EJB 等组件的开发与部署方法，以及使用Tomcat和Glassfish等服务器进行应用程序的部署。
2. 实验步骤本次实验分为三个阶段，分别是Servlet、JSP和EJB的开发与部署。
a. Servlet开发与部署首先，我们学习了Servlet的基本概念，并使用Eclipse IDE进行开发。
我们创建了一个HelloWorldServlet，并部署到Tomcat服务器上进行测试。
通过这个实验，我们深入理解Servlet的工作原理以及HTTP协议。
b. JSP开发与部署其次，我们学习了JSP的基本语法和用法，并结合Servlet进行动态网页的开发。
我们创建了一个简单的登录页面，并使用JSP和Servlet实现用户登录功能。
这个实验使我们熟悉了JSP的模板引擎特性以及与Java代码的交互方式。
c. EJB开发与部署最后，我们学习了EJB（Enterprise JavaBeans）的基本概念和使用方法。
我们创建了一个简单的用户管理系统，使用EJB实现对用户信息的增删改查功能。
通过这个实验，我们了解了EJB的分层和事务管理的特性。
3. 实验结果通过本次实验，我们成功完成了三个阶段的开发与部署，并测试了各个组件的功能。
我们的应用程序能够正确地响应用户请求并返回相应的结果。
实验结果表明，所学习的Java EE知识能够实现企业级应用的开发需求。
javaee实训报告
javaee实训报告一、引言JavaEE是指Java Enterprise Edition，是Java平台上使用的用于企业级应用的技术规范和API，包括Servlet、JSP、EJB、JDBC等。
在本学期的JavaEE课程中，我们通过实践学习了这些技术的应用和开发，最终完成了一个JavaEE项目的实训。
二、实训项目概述本次实训项目采用MVC架构，实现一个简单的在线问答网站，包括用户注册、登录、提问、回答等功能。
具体技术方案如下：1. 前端采用Bootstrap和jQuery框架设计，实现页面布局和交互功能。
2. 后端采用JavaEE技术开发，使用Servlet和JSP实现控制器和视图，使用JDBC连接MySQL数据库实现数据持久化。
3. 采用Tomcat作为Web服务器，部署和运行项目。
三、项目演示和分析下面通过几个功能模块的演示，具体展示项目的实现情况和技术细节。
1. 注册和登录用户可以通过注册页面进行注册，输入用户名、密码和邮箱等信息。
注册时需要验证用户名和邮箱的唯一性，如果存在则提示用户重新输入，否则将用户信息存储到数据库中。
注册成功后会自动跳转到登录页面，并提示用户注册成功。
用户在登录页面输入用户名和密码后提交表单，后台使用JDBC查询数据库中是否存在该用户，并根据查询结果进行登录状态的设置。
如果查询结果为真，则登录成功并跳转到主页；反之则提示用户用户名或密码错误。
2. 提问和回答登录后的用户可以进入提问界面，在输入问题和标签后提交问题。
后台使用JDBC将问题信息存储到数据库中，并返回问题ID。
其他用户可以在主页或标签页中查看所有问题，并根据标签或搜索关键字进行筛选。
当用户点击某个问题时，会跳转到问题详情界面。
在问题详情界面，用户可以查看问题的详细信息和已有的回答，并可以提交自己的回答。
后台使用JDBC将回答信息存储到数据库中，并将回答信息显示在问题详情页中。
3. 个人信息登录成功后，用户可以在个人信息界面中查看和修改自己的信息。
javaee实验报告
javaee实验报告JavaEE实验报告一、实验背景和目的JavaEE（Java Enterprise Edition）是一种用于开发企业级应用的Java平台。
本次实验旨在通过实践，掌握JavaEE的基本概念和技术，深入理解JavaEE的应用场景和优势。
二、实验环境和工具本次实验使用的开发环境为Eclipse，其中包含了JavaEE开发工具包（JavaEE SDK）。
实验所需的服务器为Apache Tomcat，数据库使用MySQL。
三、实验内容1. 创建JavaEE项目首先，在Eclipse中创建一个新的JavaEE项目。
选择合适的项目名称和存储路径，然后选择Apache Tomcat作为项目的运行服务器。
2. 设计数据库在MySQL中创建一个新的数据库，用于存储实验所需的数据。
设计数据库表结构，包括表名、字段名、字段类型等。
3. 编写实体类根据数据库表结构，使用Java语言编写实体类。
实体类应该与数据库表一一对应，包含对应表的字段和相应的get/set方法。
4. 编写数据访问对象（DAO）使用Java语言编写数据访问对象，用于与数据库进行交互。
在DAO中实现对数据库的增删改查等操作。
5. 编写业务逻辑层代码在JavaEE项目中，业务逻辑层负责处理业务逻辑，包括对数据的处理和转换等。
根据实验需求，编写相应的业务逻辑层代码。
6. 编写控制器层代码控制器层负责接收用户请求，调用业务逻辑层处理请求，并返回相应的结果。
在JavaEE项目中，可以使用Servlet或者Spring MVC等框架来实现控制器层。
7. 编写前端页面根据实验需求，使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术编写相应的页面。
页面应该与控制器层进行交互，接收用户输入，并将结果展示给用户。
8. 运行和测试将项目部署到Apache Tomcat服务器上，启动服务器，通过浏览器访问项目的URL，进行功能测试和性能测试。
四、实验心得和体会通过这次实验，我深入了解了JavaEE的开发流程和技术栈。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结在这次JavaEE实训中，我深入学习了JavaEE的相关知识和技术，并实践了一系列项目，从而对JavaEE开发有了更深入的了解。
本文将对这次实训的内容、学习收获和未来发展方向进行总结。
1. 实训内容在实训过程中，我们首先学习了JavaEE的基本概念和架构，包括Servlet、JSP、JavaBean、JDBC等。
我们了解了JavaEE的分层架构以及各个组件的作用和联系。
接着，我们通过实践项目来巩固所学知识。
我们团队共完成了一个简单的在线商城系统。
在这个项目中，我们使用了Servlet处理用户请求，JSP完成页面展示，使用JavaBean存储数据，并通过JDBC连接数据库。
通过这个项目的实践，我们不仅巩固了JavaEE的理论知识，还锻炼了项目开发和团队合作的能力。
2. 学习收获通过这次实训，我获得了许多宝贵的学习收获。
首先，我对JavaEE的整体架构和各个组件的作用有了更深入的认识。
我了解了Servlet如何处理用户请求，JSP如何完成页面渲染，以及JavaBean如何存储和传递数据。
这将为我今后的JavaEE开发提供坚实的基础。
其次，我学会了使用JDBC连接数据库，并进行基本的数据操作。
我可以通过Java代码与数据库进行交互，实现数据的增删改查等操作。
这对于开发任何需要与数据库打交道的应用程序都是非常重要的。
另外，我也学到了项目开发和团队合作的经验。
在这个实训项目中，我们团队充分发挥各自的优势，高效合作完成了项目的开发。
通过协作，我们掌握了项目开发的流程和方法，提高了我们的团队协作能力。
3. 未来发展方向在未来的学习和发展中，我将继续深入学习和实践JavaEE的相关技术。
首先，我会继续深入研究Servlet和JSP的使用。
我将学习如何处理更加复杂的业务逻辑，如数据验证、文件上传下载、权限管理等。
同时，我还将学习JavaScript等前端技术，提升用户界面的交互效果。
其次，我会进一步学习和应用框架技术。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结一、前言JavaEE是一种基于Java语言的Web应用开发平台，其强大的功能和方便的部署方式使得JavaEE在企业级应用开发中得到广泛应用。
本次实训的目的是帮助学生深入了解JavaEE的开发流程和技术，掌握JavaEE的应用开发技能。
在这次实训中，我学习并掌握了JavaEE主流的开发技术，对于JavaEE的学习也有了更深入的了解。
二、实训内容本次实训内容主要包括JavaEE的两个方面，即基础部分和高级部分。
1. 基础部分在基础部分的学习中，我了解了Servlet和JSP的基础知识，包括Servlet的生命周期、Servlet的请求和响应、JSP的基础语法和JSP的标准标签库。
在实践中，我通过编写一个登陆网站的小应用，深入了解了Servlet和JSP的应用。
此外，在基础部分的学习中，我也掌握了如何使用Eclipse进行JavaEE的工程开发。
2. 高级部分在高级部分的学习中，我主要学习了Struts2和Hibernate这两个开发框架。
在Struts2的学习中，我了解了Struts2的基本概念、Struts2的MVC架构、Struts2的拦截器、Struts2的表单验证等相关知识。
在Hibernate的学习中，我了解了Hibernate的基本概念、Hibernate的映射文件、Hibernate的HQL查询等相关知识。
在实践中，我通过编写一个网上商城的小应用加深了对Struts2和Hibernate的了解。
三、实训收获通过这次JavaEE实训，我学习并掌握了JavaEE主流开发技术的基本知识。
在学习中，我不仅掌握了相关技术的原理和应用，而且对于如何快速开发一个Web应用也有了更全面的认识。
此外，在实践中，我也学会了通过使用Eclipse进行JavaEE项目开发的方法，提高了自己的实践能力。
在JavaEE应用开发的过程中，我觉得对于原理的理解和知识储备十分重要。
四、实训总结通过这次JavaEE实训，我对于JavaEE的整个应用开发流程有了一个更深入的认识和了解。
javaee实训报告
javaee实训报告1. 概述本报告旨在记录并总结JavaEE实训的过程和成果。
JavaEE是一种企业级应用开发平台，它提供了一套功能完善的API，用于开发和部署分布式、可扩展、安全和可靠的应用程序。
本次实训旨在让学生掌握JavaEE的基本概念、核心技术和实际应用能力。
2. 实训内容2.1 环境搭建在开始实训之前，我们首先需要搭建JavaEE的开发环境。
这包括安装Java开发工具包（JDK）、集成开发环境（IDE）以及Web服务器（如Apache Tomcat）。
2.2 基础知识学习在搭建好开发环境后，学生们开始学习JavaEE的基础知识。
这包括Java Servlet、JavaServer Pages（JSP）、JavaServer Faces（JSF）等技术。
同时，还需要学习企业级应用开发的相关概念和框架，如MVC模式、Spring框架等。
2.3 实验项目在掌握了基础知识后，学生们开始进行实验项目的开发。
这些项目旨在让学生们通过实践掌握JavaEE的各项技术和工具。
实验项目的难度逐步增加，从简单的个人网页应用到复杂的企业级应用。
2.4 报告撰写实训结束后，学生们需要撰写实训报告，记录实训的整个过程、成果和心得体会。
报告的内容包括实训目标、实训环境、实验项目的设计与实现、遇到的问题与解决方案以及对实训的总结和展望等。
3. 实训成果3.1 掌握JavaEE的核心概念通过实训，学生们对JavaEE的核心概念有了更深入的理解。
他们了解了Servlet的生命周期、JSP的工作原理以及JSF的组件模型等。
同时，他们还学会了如何使用JavaEE的API来开发Web应用。
3.2 熟悉JavaEE的开发流程在实训过程中，学生们经历了从需求分析到项目实施的整个开发过程。
他们了解了项目规划、代码编写、测试调试和部署上线等各个环节。
这为他们今后从事企业级应用开发奠定了基础。
3.3 掌握企业级应用开发的相关框架和工具通过实验项目，学生们学会了使用Spring框架进行依赖注入和面向切面编程。
javaee实训报告
javaee实训报告实训概述本报告旨在总结和分析本次JavaEE实训的过程、内容和成果。
通过参与实训，我深入学习和掌握了JavaEE相关技术和知识，提升了我的实践能力和解决问题的能力。
以下是对本次实训的详细介绍。
1. 实训目标本次JavaEE实训的主要目标是通过实践项目，加深对JavaEE技术的理解和熟练应用。
具体目标如下：- 学习和掌握JavaEE架构和相关技术；- 设计并实现一个完整的JavaEE项目；- 理解并应用常用的设计模式；- 学习团队协作和项目管理。
2. 实训内容本次实训的内容主要包括以下几个方面：- JavaEE架构和核心技术的学习：包括Servlet、JSP、JavaBean等；- 前端技术的应用：HTML、CSS、JavaScript等；- 数据库的设计和使用：使用MySQL进行数据库的建模和管理；- 项目需求分析和设计：了解实际需求，设计合理的系统架构和功能模块；- 团队协作和项目管理：与团队成员协作，合理安排时间和资源。
实训过程1. 阶段一：需求分析和架构设计在实训开始之前，我们首先进行了项目需求分析和系统架构设计。
通过与项目组成员的讨论，我们明确了系统的功能和模块，并按照分工合作的原则确定每个成员的工作内容和时间节点。
2. 阶段二：技术学习和掌握在这个阶段，我们全面学习和掌握了JavaEE相关技术和知识。
每个成员负责学习自己分工相关的技术，包括Servlet、JSP、JavaBean、数据库设计和前端技术等。
通过自学和实践，我们掌握了这些技术的基本原理和应用方法。
3. 阶段三：系统开发和测试在这个阶段，我们开始进行系统的开发和测试。
按照需求分析和架构设计的结果，我们分工协作进行各个模块的开发工作。
通过严格的代码审查和测试，我们确保系统的正确性和稳定性。
4. 阶段四：项目部署和验收在项目开发和测试完成后，我们对项目进行了部署和验收。
通过在实际环境中运行和测试，我们验证了系统的可用性和性能，并进行了必要的优化和改进。
javaee 实验报告
javaee 实验报告《JavaEE 实验报告》一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对JavaEE技术的理解，掌握JavaEE的基本概念和应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 服务器：Tomcat4. 数据库：MySQL三、实验内容1. 搭建JavaEE开发环境：安装Eclipse、Tomcat和MySQL，并进行配置。
2. 创建JavaEE项目：新建一个动态Web项目，并配置相关依赖。
3. 编写JavaEE代码：编写Servlet、JSP等页面，并实现简单的业务逻辑。
4. 部署和测试：将项目部署到Tomcat服务器上，并进行测试。
四、实验步骤1. 安装Eclipse、Tomcat和MySQL，并进行配置。
2. 在Eclipse中新建一个动态Web项目，并添加所需的依赖。
3. 编写Servlet和JSP页面，实现简单的用户登录功能。
4. 部署项目到Tomcat服务器，并进行测试。
五、实验总结通过本次实验，我对JavaEE技术有了更深入的了解，掌握了JavaEE项目的搭建和部署过程，以及Servlet和JSP的基本使用。
同时，也发现了一些问题和不足之处，需要进一步学习和实践。
六、实验收获通过本次实验，我对JavaEE技术有了更深入的了解，掌握了JavaEE项目的搭建和部署过程，以及Servlet和JSP的基本使用。
同时，也发现了一些问题和不足之处，需要进一步学习和实践。
七、实验展望在未来的学习和实践中，我将进一步深入研究JavaEE技术，探索更多的应用场景和解决方案，提升自己的技术水平，为今后的工作和学习打下坚实的基础。
javaee实验报告
javaee实验报告《JavaEE实验报告》摘要：本实验报告主要介绍了JavaEE技术的基本概念和应用实验。
通过对JavaEE的学习和实践，我们深入了解了JavaEE的体系结构、组件和应用场景，同时掌握了JavaEE技术在企业级应用开发中的重要性和实际应用。
一、JavaEE技术概述JavaEE（Java Platform, Enterprise Edition）是一种用于企业级应用开发的Java平台。
它提供了一系列的API和技术规范，用于开发和部署分布式、可伸缩、可靠的应用程序。
JavaEE包括了Servlet、JSP、EJB、JPA、JMS等多个技术组件，为企业级应用提供了完整的解决方案。
二、实验内容1. Servlet和JSP实验：通过编写Servlet和JSP程序，实现了Web应用的基本功能，包括用户登录、数据展示等。
2. EJB实验：使用EJB技术实现了一个简单的企业级应用，包括业务逻辑的封装和远程调用。
3. JPA实验：通过JPA技术实现了对数据库的访问和操作，包括实体类的映射和CRUD操作。
4. JMS实验：使用JMS实现了消息的生产和消费，实现了简单的消息队列功能。
三、实验结果通过本次实验，我们深入了解了JavaEE技术的各个组件和应用场景，掌握了它们的基本用法和特点。
同时，我们也发现了JavaEE在企业级应用开发中的重要性，以及它在分布式系统、大规模应用等方面的优势。
四、实验总结JavaEE技术是企业级应用开发的重要基础，它提供了一整套的解决方案，包括Web开发、分布式系统、消息通信等多个方面。
通过本次实验，我们对JavaEE 有了更深入的了解，也增强了对企业级应用开发的实际操作能力。
在未来的学习和工作中，我们将继续深入学习和应用JavaEE技术，不断提升自己的技术水平，为企业级应用开发贡献自己的力量。
《JavaEE架构与程序设计》实验报告二
《JavaEE架构与程序设计》实验报告二
实验名称：JavaBean开发
一、实验目的
1.理解JavaBean的工作原理，
2.掌握创建JavaBean的方法，
3.熟悉JavaBean的应用
二、实验条件
WindowsXP、JDK1.6、Tomcat5.5和MyEclipse6版本平台的计算机。
三、实验原理及相关知识
JavaBean是Java EE的3大组件技术之一，用于MVC模式的模型创建，其本身是一种遵循某些要求的Java程序，配合useBean、getProperty和setProperty 动作运用于JSP页面，进行bean对象的创建、属性的赋值和使用。
JavaEE开发人员使用数据访问对象（DAO）设计模式把底层的数据访问逻辑和高层的商务逻辑分开。
四、实验内容
编写一个书籍JavaBean：book.java，含有属性bookId(String)、bookName(String)、bookPrice(double)；在数据库中建立一个表格T_BOOK （BOOKID,BOOKNAME,BOOKPRICE），插入一些数据。
制作一个查询查询页面，输入两个数字，显示价格在这个区间的图书信息。
要求：使用DAO和VO实现。
javaee实训报告总结
javaee实训报告总结在完成为期一周的JavaEE实训后，我深刻认识到了这个培训对我职业发展的重要性。
通过实践与学习，我不仅掌握了JavaEE的基本知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
以下是我对本次实训的总结和收获。
第一部分：实训概述及目标本次实训旨在培养学员对JavaEE开发的全面认知和实践能力。
我们学习了JavaEE的基础知识，包括Java语言、数据库连接、Servlet、JSP、Struts2和Hibernate等框架的使用。
我们的目标是能够独立完成一个基于JavaEE的Web应用开发，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
第二部分：实训过程及经验分享在实训的过程中，我们按照教师的安排，分组完成了一个在线商城的开发。
下面我将分享我的实训经验。
首先，我认为理论与实践相结合是一种高效的学习方式。
通过理论学习，我能够了解JavaEE的基本原理和框架的使用方法。
而通过实践，我才真正理解了这些知识的应用场景和具体操作步骤。
因此，在实训过程中，我注重将所学的理论知识与具体项目相结合，不仅加深了印象，还加快了学习进度。
其次，团队合作是项目开发中不可或缺的一环。
在实训中，我和我的团队成员紧密合作，共同分工、协作开发。
通过有效的沟通和协调，我们能够高效地完成任务，解决问题。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何分配任务和时间，如何解决团队中出现的问题。
最后，坚持总结与反思是提高自己的重要途径。
在实训过程中，我不仅注重将所学知识应用到项目中，还时刻保持对自己的学习状态的反省。
每天结束实训后，我都会回顾一天的工作，总结自己的不足之处，并寻找解决办法。
同时，我也通过和其他组员的交流，借鉴他们的经验与思考方式，进一步提高了自己。
第三部分：实训成果及未来发展通过本次实训，我成功地完成了一个基于JavaEE的在线商城项目。
在这个项目中，我参与了需求分析、数据库设计、后端开发和前端设计等方面的工作。
通过这个项目，我不仅巩固了对JavaEE框架的理解和运用，还锻炼了自己的项目管理和解决问题的能力。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==java,ee,实验报告篇一：Java EE 实验报告实验一 Java Web 程序开发基础一、实验目的学习搭建Java Web开发环境，在实践中理解MyEclipse与Tomcat集成的概念，掌握Java Web的基础；掌握XHTML 文档的基本结构，熟悉常用HTML 元素标记的功能及使用方法；掌握XML文档的基本结构及相关显示技术；二、实验内容开发一个Java Web程序，并进行项目导入、导出和移除的基本功能；实现XHTML的页面显示；分别试验用浏览器、CSS的方式显示XML文档内容。
三、实验指导1、开发一个Java Web程序:工程最后的目录树如图所示。
程序代码：运行结果：项目的导入：项目的导出：项目的移除：2、实现XHTML的页面显示：3、分别试验用浏览器、CSS的方式显示XML文档内容：4、实验日志：本次实验主要是搭建Java Web开发环境，包括集成Myeclipse和Tomcat，并完成一个简单的Java Web程序，主要是熟悉各种环境，并学会在这种环境中完成各种任务。
在实验中遇到了很多的问题，首先在搭建环境的时候就出现了错误，通过请教同学和百度终于把Tomcat集成到Myeclipse中，为以后的学习打好了基础。
四实验要求（1）准时上交统一标识的实验报告(实验中的文件保存中必须有自己的标识，例如kongld_first.html)，窗体界面一律用屏幕拷贝到相应的文档中。
（2）完成的实验一并以电子文档的形式上交到( kongld@) 。
（3）希望在实验的基础上，拓展思路，有所创新。
（4）在实验分析与思考中必须有心得体会，记录下自己在实验过程中的好的经验或失败的教训，以利于在以后的学习和工作中得到启迪。
实验二Servlet和JSP开发基础一、实验目的掌握Servlet开发和配置过程；熟悉JSP指令标识、脚本标识，熟悉JSP页面注解，掌握request对象、response对象、session对象，掌握JavaBean技术二、实验内容开发一个简单的Servlet应用程序，完成客户端的请求和响应；使用useBean 动作元素开发一个JSP程序。
JavaEE项目开发实验报告
JavaEE项⽬开发实验报告实验⼀ Struts 框架技术及应⽤⼀、实验⽬的：掌握 Struts 框架技术的原理及其在项⽬中的应⽤，掌握MVC 开发模式。
⼆、实验内容：创建⼀个⽤于本次和后续 Java EE 项⽬的名为test 的数据库，并在数据库中创建⼀个名为user 的表，⽤于记录属于合法登录的⽤户信息：create table user{id int auto_increment not null,username varchar(10) not null,password varchar(10) not null,primary key(id)};1、参考教材 P25，创建⼀个Java EE 项⽬，通过JSP+JDBC 的⽅式实现⽤户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提⽰页⾯。
2、参考教材 P43，创建另⼀个Java EE 项⽬，通过JSP+Struts+JDBC 的⽅式进⾏登陆和判断。
⽐较和体会使⽤Struts 之后与JSP+JDBC 的⽅式的区别。
3、在 JSP+Struts+JDBC 的实现⽅式下，于数据库中创建学⽣成绩表，实现学⽣成绩的增删改查等功能。
三、分析与设计过程：数据库建⽴1、⽤model1模式开发⼀个web登录程序，编写独⽴的JavaBean，通过JDBC访问test 数据库中的user表来验证⽤户名和密码。
2、⽤model2模式开发⼀个web登录程序，页⾯效果与1的程序⼀样，改⽤Struts2控制页⾯的跳转，数据库的访问⽅式不变（仍然通过JDBC）。
四、测试数据与运⾏结果：登录界⾯：登录成功界⾯：登录失败界⾯：五、附录：1、（1）连接数据库代码：package org.easybooks.bookstore.jsbc;import java.sql.*;public class MySQLConnBean {private Statement stmt = null;private Connection conn = null;ResultSet rs = null;//构造函数public MySQLConnBean(){}public void OpenConn()throws Exception{try{Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInstance(); String url = "jdbc:mysql://localhost:3306/test";String user = "root";String password = "root";conn = DriverManager.getConnection(url,user,password); } catch(SQLException e){System.err.println("Data.executeQuery: " +e.getMessage());}}//执⾏查询类的SQL语句，有返回集public ResultSet executeQuery(String sql){rs = null;stmt = conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,ResultSet.CONCUR_UPDATABLE); rs = stmt.executeQuery(sql); }catch(SQLException e){System.err.println("Data.executeQuery: " +e.getMessage());}return rs;}//关闭对象public void closeStmt(){try{stmt.close();}catch(SQLException e){System.err.println("Date.executeQuery: " +e.getMessage());}}public void closeConn(){try{conn.close();}catch(SQLException e){System.err.println("Data.executeQuery: " +e.getMessage());（2）验证登录<%@ page language="java" pageEncoding="gb2312" import="java.sql.*"%>class="org.easybooks.bookstore.jsbc.MySQLConnBean" /> class="org.easybooks.bookstore.jsbc.MySQLConnBean" /> content="text/html;charset=gb2312"><%String usr=request.getParameter("username"); //获取提交的姓名String pwd=request.getParameter("password"); //获取提交的密码boolean validated=false; //验证成功标识//查询user表中的记录String sql="select * from user";MySqlBean.OpenConn(); //调⽤MySqlBean中加载JDBC驱动的⽅法ResultSet rs=MySqlBean.executeQuery(sql); //取得结果集while(rs.next()){if((rs.getString("username").compareTo(usr)==0)&&(rs.getString("password").compareTo(pwd)==0)){validated=true; //标识为true 表⽰验证成功通过}}rs.close();MySqlBean.closeStmt();MySqlBean.closeConn();if(validated){//验证成功跳转到welcome.jsp%><%}else{//验证失败跳转到error.jsp%>2、登录的actionpackage org.easybooks.bookstore.action;import java.sql.*;import org.easybooks.bookstore.jdbc.MySQLConnBean;import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;public class LoginAction extends ActionSupport {private String username;private String password;public String execute()throws Exception{String usr = getUsername();String pwd = getPassword();boolean validated=false;MySQLConnBean MySqlBean=new MySQLConnBean();String sql="select * from user";MySqlBean.OpenConn();ResultSet rs=MySqlBean.executeQuery(sql);while(rs.next()){if((rs.getString("username").compareTo(usr)==0)&&(rs.getString("p assword").compareTo(pwd)==0)) {validated=true;}}rs.close();MySqlBean.closeStmt();MySqlBean.closeConn();if(validated){return "success";}return "error";}}public void setUsername(String username) {/doc/a74b789c524de518974b7d0a.html ername=username;}public String getUsername(){return username;}public String getPassword(){return password;}public void setPassword(String password) {this.password=password;}}实验⼆ Hibernate 框架技术及应⽤⼀、实验⽬的：掌握 Hibernate 框架技术的原理及其在项⽬中的应⽤，掌握ORM（对象关系映射）原理。
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JavaEE学期实验
实验报告
教
务
管
理
系
统
小组成员：
周亮俊201026810130软工1007 陈志强201026810103软工1005 王超201026810116软工1006
目录
第一章系统概述 (3)
第一节实验目的 (3)
第二节实验环境 (3)
第三节系统架构 (3)
第二章需求提取 (4)
第一节需求分析 (4)
第二节用例分析 (4)
第三章数据库设计 (6)
第一节数据库表设计 (6)
第二节 ER图设计 (7)
第四章系统界面 (8)
第一节登录界面 (8)
第二节学生登录 (8)
第三节教师登录 (10)
第四节管理员登录 (13)
第五章总结 (16)
第六章源代码（见附件） (16)
第一章系统概述
第一节实验目的：
利用本学期所学的Struts2、Hibernate和Spring知识，对三个框架进行整合实现一个简单的教务管理系统。
第二节环境架构
开发环境基于Myeclipse9，Tomcat7.0，Jdk1.6；
数据库应用MySQL。
第三节系统架构
本系统基于Struts2、Spring、Hibernate三种框架之间的整合。
利用Struts2框架在Web层实现了MVC开发，利用Hibernate框架在数据库层进行对象关系映射，利用Spring框架协调对象之间调用、降低耦合性。
（SSH分别为Struts2.1，Spring3.0，Hibernate3.3）
以下是整合结构图：
三大框架整合图
第二章需求提取
第一节需求分析：
本教务管理系统包括以下3个模块：
1. 学生模块：
学生通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息，课程的相关信息，成绩的相关信息，同时还可以进行选课，查询选课结果。
2. 教师模块：
教师通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息和所教的班级的学生信息，可以选择授课（即教师选课），同时教师还可以上传学生成绩。
3. 教务处模块：
管理员（教务处）通过登陆验证后进入系统，可以查询自己的相关信息，同时可以实现对学生信息的管理，包括学生信息的增删改；教师信息的管理，包括教师信息的增删改；授课信息的管理；课程信息的管理，包括课程信息的修改或删除；选课信息管理，包括学生成绩的修改（若教师发现上传的成绩不对时可向教务处说明情况并修改学生成绩）等。
第二节用例分析
第三章数据库设计第一节数据库表设计
admin表结构
字段数据类型长度是否允许空值备注编号 id Int 11 否主键管理员号 admin_id Varchar 20 是
管理员姓名admin_name Varchar 20 是
备注 admin_ps Text 是
第二节 ER图设计
第四章系统界面
第一节登录界面
输入学生或教师或管理员的标识ID号后，选择登录身份进行登录（系统会判断用户是否选择自己的登录身份以及标识ID是否正确，同时向用户返回判断信息）
第二节学生登录
(左边菜单栏是学生可以进行的操作，包括个人信息管理，选课，选课结果查询以及成绩查询)
以学生身份登录可以查看个人信息
然后学生通过点击右边可选课程信息下的选定按钮选定自己所想要选修的课程（系统会根据学生选择的课程判定学生是否已经选择过该课程，同时系统会向用用户给予提示信息）
学生可通过选择左边菜单栏中的“选课结果查询”选项进行选课结果的查询（也可以点击右边主窗体中选课结果下的删除按钮删除自己的选课记录）
学生可通过选择左边菜单栏中的“成绩查询”选项进行成绩查询
第三节教师登录
(左边菜单栏是教师可以进行的操作，包括个人信息管理，教师选课，选课结果查询以及查询自己的授课情况)
以教师身份登录可以查看个人信息
教师通过点击右边主窗体可选课程信息下的选定按钮选定自己所想要授课的课程（系统会根据教师选择的课程判定教师选定是否成功，接着根据判定结果向教师给予提示信息，当教师再次点击教师可选课程选项时，系统会将教师刚才选定的课程从教师可选课程中删除，防止教师重复选课的情况）
教师可通过选择左边菜单栏中的“选课结果查询”选项进行选课结果的查询（也可以点击右边主窗体中选课结果下的删除按钮删除自己的选课记录，PS：教师在点击删除按钮进行选课信息的删除时，系统会根据该授课号查找学生选课信息库，一旦发现已经有学生选了该课程，则系统会向教师发出提示：教师没有权限删除该授课记录，要求其向管理员请求删除）
教师可通过选择左边菜单栏中的“查询授课”选项进行授课查询通过点击显示该课程的学生信息查看选择该门课程的学生信息
通过点击输入学生成绩录入该学生的成绩
第四节管理员登录
(左边菜单栏是管理员可以进行的操作，包括个人信息管理，学生信息管理，教师信息管理，课程信息管理，教师授课管理，学生选课信息管理)
以管理员（教务处）身份登录可以查看个人信息
管理员通过点击管理员界面左边菜单栏中的学生信息管理选项进行学生信息的管理（包括删除学生和编辑特定学生的相关信息PS：在点击删除时系统会向管理员提示警告信息，提示其删除该学生信息会带来的后果，管理员可以根据实际情况进行选择是否真的要删除。
）原因：涉及到多表的级联删
可以更新学生信息
可以添加学生
可以进行教师信息管理（操作同学生信息管理）
可以进行课程信息管理（操作同学生信息管理）（在删除时，系统弹出警告对话框供管理员确认是否删除。
）
可以进行教师授课管理（操作同学生信息管理）
可以进行学生选课管理（操作同学生信息管理）
第五章总结
本实验我们利用SSH框架实现了一个简单的教务管理系统。
通过本次实验使我们对课本上的理论知识有了更加深入的了解，熟悉掌握了Struts2、Spring、Hibernate三种框架及其框架之间的整合，明白了团队之间沟通和协作的重要性。
更重要的是大大提高了我们实际的动手实践能力，在一定程度上提升了我们的编码能力以及解决和分析问题的能力。
当然在本实验实现过程中，我们也遇到了很多问题，其中之一就是在Hibernate3中延迟加载默认为true，但它的有效期是在session 打开的情况下，当session关闭后，会报异常。
从而我们在实际进行多表操作取值过程中经常出现空值异常。
但这也加深了我们对hibernate中的一些内部机制的理解，有助于我们以后更好的开发SSH工程。
总的来说本次实验对于我们还是有很大收获的。
对以后我们个人的发展有比较大的帮助。
第六章源代码（见附件）。