寻访红色足迹作文评比活动总结
红色寻访暑期社会实践活动个人总结
红色寻访暑期社会实践活动个人总结
在参与红色寻访暑期社会实践活动过程中，我深感到了红色革命精神的伟大和重要性。
通过参观革命历史遗址、听取老一辈革命先辈的讲述和与当地人民交流，我进一步了
解到了中国共产党的艰苦奋斗历程，以及红军在革命战争中矢志不渝的信念和牺牲精神。
在红色寻访的过程中，我深刻体会到了红色旅游的教育意义。
通过亲身体验，我深入
了解了革命烈士的英勇事迹和奉献精神，这对我个人的思想教育和人生观价值观的塑
造有着深远的影响。
我认识到，只有坚守初心、牢记历史，才能更好地肩负起时代赋
予的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
参与红色寻访的活动也让我更加热爱祖国、关注社会发展。
我见证了中国革命取得的
伟大成就，也亲眼目睹了现代化建设的蓬勃发展。
这使我深感自豪和自信，同时也激
发了我立志为祖国的繁荣富强贡献自己的力量的热情。
此外，通过红色寻访活动，我还提高了自己的团队合作能力和组织协调能力。
在寻访
过程中，我们团队成员相互配合，共同解决问题，完成了一个个任务和目标，锻炼了
我们的团队精神和集体荣誉感。
总的来说，参与红色寻访暑期社会实践活动是一次难得的机会，让我深刻认识到革命
烈士的艰辛付出和悲壮牺牲，激发了我为实现中华民族伟大复兴贡献自己力量的热情。
同时，我也通过此次活动提高了自己的团队合作能力和组织协调能力，为将来的学习
和工作打下了坚实的基础。
我相信，在以后的日子里，我会继续努力学习，践行红色
精神，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
红色寻访总结
红色寻访总结概述在本次的寻访中，我们聚焦于红色单位，通过寻找红色单位的特征和特殊属性，来探索其含义和对我们工作的影响。
本文将对我们的红色寻访进行总结，并就我们所观察到的现象进行分析和讨论。
寻访流程我们的寻访流程主要包括以下几个步骤：1.确定寻访目标：我们设定了寻访的目标为红色单位，这是因为我们注意到红色单位在我们的工作中具有重要的地位和作用。
2.收集信息：我们通过查阅文献、观察工作场景以及与相关人员交流等方式，收集关于红色单位的信息。
3.整理归纳：我们将收集到的信息进行整理和归纳，提炼出红色单位的特征和特殊属性。
4.分析讨论：我们对红色单位的特征和特殊属性进行分析和讨论，探索其含义和对我们工作的影响。
红色单位特征根据我们的寻访和分析，我们总结出红色单位的如下特征：1.高亮度：红色单位通常具有较高的亮度和饱和度，这使得它们在工作场景中非常显眼和易于识别。
2.引人注目：红色单位往往具有醒目的外观和独特的形状，能够迅速吸引人们的注意力。
3.代表特殊意义：红色单位往往代表着特殊的意义和重要的信息，例如警示、紧急、警戒等。
4.强调重点：红色单位常被用于强调重要的信息或操作，使其在众多元素中更加突出和易于识别。
红色单位的影响红色单位在我们工作中的影响是多方面的，下面我们将就几个方面进行分析和讨论。
1.视觉效果：红色单位作为一种高亮度和饱和度的颜色，能够在工作场景中迅速吸引人们的注意力，提高信息的传达效果。
2.心理影响：红色作为一种引人注目的颜色，具有激发人们情绪和增强注意力的作用，红色单位的使用可以帮助我们更加集中注意力和保持警觉。
3.传递意义：红色单位往往代表着特殊的意义和重要的信息，它们可以用来传递紧急、警示和警戒等含义，帮助人们更好地理解和响应。
4.强调重要性：红色单位常被用于强调重要的信息或操作，将其与其他元素区别开来，帮助人们更准确地找到关键点和执行相应的操作。
总结通过本次红色寻访，我们深入了解了红色单位的特征和特殊属性，并分析了它们对我们工作的影响。
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。
河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。
作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。
直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。
在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。
焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。
他是这样说的，也是这样做的。
在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。
探寻红色足迹的实践报告
探寻红色足迹的实践报告《探寻红色足迹实践报告一：参观革命纪念馆》今天，我和爸爸妈妈去了革命纪念馆。
一进门，我就被那庄严的气氛笼罩住了。
“哇，这里面看起来好严肃啊！”我不禁感叹道。
馆里的灯光有些暗，就像历史的长河在幽暗中静静流淌。
我看到一幅幅老照片，照片里的战士们眼神坚定。
爸爸指着一张照片说：“看，孩子，这些战士们为了我们现在的幸福生活，可是付出了巨大的牺牲呢。
”我好奇地问：“爸爸，他们当时不怕吗？”爸爸摸着我的头说：“怎么可能不怕，可是他们心中有更重要的东西，那就是信仰，就像黑暗中的灯塔，指引着他们前行。
”有一个讲解员阿姨在给一群小朋友讲当年的故事。
我凑过去听，阿姨说：“当时子弹就在头顶飞，战士们还勇往直前，那场景，就像汹涌的海浪扑向礁石，毫不退缩。
”我听着听着，心里对战士们充满了敬佩。
在纪念馆里，我看到了一把破旧的枪。
我心想，这把枪背后肯定有很多惊心动魄的故事。
这时候，旁边一个小男孩对他妈妈说：“妈妈，这枪好破啊。
”他妈妈说：“宝贝，这可是当年战士们保家卫国的重要武器呢，就像战士们的手臂一样。
”从纪念馆出来后，我满脑子都是那些英雄的画面。
我想，我们现在的幸福生活，真的是来之不易啊，就像一颗甜美的果实，是英雄们用汗水和鲜血浇灌出来的。
《探寻红色足迹实践报告二：寻访老革命家》我和同学们一起去寻访一位老革命家。
老革命家住在一个很普通的小院里。
刚进小院，我就有点紧张。
“爷爷，我们来看您啦！”我大声说道。
爷爷笑着从屋里走出来，他看起来精神矍铄。
同学小辉问爷爷：“爷爷，您当年打仗的时候，最难忘的是什么呀？”爷爷坐在椅子上，眼睛望着远方，说：“那时候啊，条件艰苦得很，就像在寒冬里没有棉衣穿。
但是大家都很团结，战友之间就像亲兄弟。
有一次，我的一个战友受伤了，我背着他走了很远的路，就像背着自己的希望一样。
”我又问爷爷：“爷爷，那时候你们害怕吗？”爷爷笑了笑说：“怕呀，怎么不怕。
可是一想到身后的老百姓，就觉得有力量了。
访红色足迹工作总结
探访红色足迹工作总结时光荏苒，为期一周的社会实践活动结束了。
在这几天社会实践中，我们了解到什么是社会，感受到什么是团队，体会到什么是友情，明白了什么是坚持。
为了更好的践行中国梦，本次社会实践队特设立革命传统学习队，走进纪念馆，了解它的历史来源和历史意义，学习革命精神；走进社区，探访老革命家和老党员，同他们进行交流，听他们说说革命的故事。
7月12日下午，***学院大学生社会实践队在革命传统学习队队员的带领下进入漳州市市政府，参观“芝山红楼”——毛主席率领红军攻克漳州纪念馆。
因为市政府工作环境特殊，我们已于7月11日将申请参观证明交到红楼纪念馆管理处，感谢管理处对我们实践活动的大力支持。
大家带着好奇和崇敬的心情到达市政府，怀着崇敬的心情我们来到了位于漳州市政府内的红楼，首先映入眼帘的便是宏伟的中国工农红军东路军攻克漳州纪念碑。
仔细阅读碑文，我们了解到在一九三二年四月毛主席率领中国工农红军一举攻克漳州，漳州战役开创了闽南革命新局面。
为缅怀毛泽东等老一辈无产阶级革命家和革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命传统，特勒珉碑。
红军风范长存。
宏伟的纪念碑和简洁却铿锵的碑文让我们已初初体会到了革命的艰辛以及崇高的革命精神。
继续往前就来到了我们此行的主场芝山红楼。
一幢青色瓦砾顶红砖墙面的二层小楼，四面的白色围墙上还留着当年的“最贫苦工农自动起来当红军”等革命标语。
庄严肃穆。
得到管理处分发的参观介绍小册子后大家便安静有序的进入红楼内进行参观。
进门便见到毛泽东主席和周恩来总理的照片以及关于攻克漳州的来往书信内容，大家仔细阅读，在简单明了的话语中也让我们感受到毛主席为漳州人民的解放制定合理方针，对于攻克漳州的决心。
珍贵的历史图片，详细的文字介绍，直观的向我们展示了老一辈革命家的风采，艰苦的革命历程，光辉的革命岁月。
芝山红楼，毛主席当年率领红军来漳州作战，正是运筹于斯楼，为中国革命写下了光辉一页。
队员们都被图片文字深深吸引，抬头阅读，每位革命先烈的事迹都让人敬佩，让人为之动容。
红色足迹活动实践报告内容
红色足迹活动实践报告内容1. 引言红色足迹活动是我校历史系学生社团近年来开展的一项重要活动，旨在通过走访革命烈士纪念馆、红色教育基地以及参观革命历史遗址等形式，让学生深入了解中国革命的光辉历程，增强青年学生对祖国历史的自豪感和爱国情怀。
本文将对红色足迹活动进行详细报道和总结。
2. 活动内容红色足迹活动自2018年开始每年开展一次，每次活动内容都有所不同。
今年的活动主要包括参观南昌起义纪念馆、八一起义纪念馆和井冈山革命博物馆。
学生们通过学习革命历史、观看影视资料以及参观实物展览，全方位地了解了南昌起义和井冈山时期的艰苦斗争和伟大胜利。
3. 活动收获参加红色足迹活动，学生们收获了很多。
首先，通过亲身参观革命烈士纪念馆和红色教育基地，学生们对革命先烈的伟大牺牲有了更加深刻的理解。
他们感受到了革命先烈们拼搏奉献的精神和为人民事业不惜一切代价的决心。
其次，学生们通过参观博物馆和听取讲座，学到了红色教育的内容，积累了丰富的历史知识。
他们了解到了中国共产的初心和使命，对的光辉历程和革命先烈们的英勇事迹有了更加全面的认识。
最后，红色足迹活动让学生们的爱国情怀得到了提升，激发了他们投身祖国建设的热情和动力。
4. 活动感悟红色足迹活动让我深感自己作为一名历史系学生的责任重大。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
通过亲临红色教育基地和革命遗址，我领悟到了红色意识形态的重要性，明白了只有坚持中国共产的领导，才能实现中华民族的繁荣富强。
我深深感受到作为一名历史系学生，要铭记历史、热爱和人民，不断学习、进步和成长。
5. 活动改进建议虽然红色足迹活动取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，活动时间过长，影响了学生的正常课程学习。
其次，活动内容过于单一，缺乏创新性。
建议将活动时间缩短到一周左右，并增加一些与红色教育相关的活动，如座谈会、红色读书会等，丰富学生的活动体验。
6. 结束语通过红色足迹活动，学生们深刻认识到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利，增强了爱国情怀和坚定信念。
最新追寻红色足迹活动总结 寻访红色足迹活动过程8篇
最新追寻红色足迹活动总结寻访红色足迹活动过程8篇追寻红色足迹作文900字篇一红色的血液是飞扬的国旗，时刻让我们感到庄严；红色的血液让人充满希望的红日，给正在与死神战斗的人们，无限的希望。
在《筑梦路上》中有一个故事：一个在柯桥的印度男子患了重病，急需输血，河桥市民闻讯纷纷捋起胳膊无偿献血，热心市民的举动挽救了印度男子的生命，也深深地打动了在河桥工作的印度商人尼拉杰的心。
20壹五年初，当尼拉杰得知12岁的中国女孩隐隐患上白血病，急需输血时，他毫不犹豫地为隐隐献血还迅速在印度网上发起为隐隐献血的倡议。
10位印度人与隐隐的父亲取得联系，当他们得知隐隐的病情严重急需进行血液治疗后，又结伴赶到杭州，为隐隐献血，还捐了爱心款。
隐隐父亲热泪盈眶。
尼拉杰和他的同伴郑重其事说：“爱心不分国界，救人义不容辞”。
在平常的生活中，也有像这样的感人事件。
在我五岁的时候就有一件事让我一生受益。
陰沉沉的一天，我和爸爸走在马路上，突然看见一辆带红十字的车，是在抽血。
看着那排着长长的队伍。
里面有穿着华丽的富人，有普通的工人，还有带着小孩的父母亲。
心想：“这爱心可真强大。
”想着。
爸爸突然拉了拉我的手，说：“佳佳，我们也去献血吧。
”我有些奇怪的问：“爸爸，不是有人捐血吗？又不是少我们这一份。
”爸爸微微一笑，说道:“也许在那么多人中，我们的血是那么微不足道，但这一点血就是你的一份心，会给别人带来希望。
”见我还是不懂，爸爸牵起我的手走向抽血处。
时间一分一秒的过去了，轮到我们了。
爸爸坐了上去，我也刚刚从爸爸的话中清醒过来。
看着桌上那鲜红的血，我突然想起，爸爸不是最怕打针和抽血了吗？今天怎么这么勇敢。
可仔细一看，爸爸正冒着汗呢，他不停地调整自己的呼吸，脸色似乎因为晕血而惨白惨白。
我有些担心地拉了拉爸爸的衣服，爸爸却安慰似的笑了笑。
就在这时，护士问：“这位先生怎么了？”爸爸勉强说道:“有些晕血。
”护士皱了皱眉说:“先生，晕血的话，还是不要……”护士的话还没说完，就被爸爸打断了：“一点晕血算什么，我要为需要的人着想。
XXX小学寻访红色足迹活动总结
XXX小学“寻访红色足迹”活动总结为了深入贯彻十八大报告提出的社会主义核心价值观精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好地引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校工作的实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：一、开展“寻访红色足迹”升旗仪式。
结合抗日战争胜利70周年，中国长征胜利80周年，开展了升旗仪式、旗下讲话活动。
二、开展“红色革命”主题黑板报、手抄报活动。
9月，开展“铭记历史缅怀先烈”手抄报、板报活动。
活动中，同学们通过网络、书籍查找、学习相关知识，运用色彩明快、创意个性的版面设计表达了自己对历史的铭记，对革命先烈的崇敬和爱戴，表达了对世界和平和的向往和励志建设祖国美好未来的决心！进一步提升了学生的责任感、使命感和荣誉感。
三、开展“红色经典”主题班队活动。
9月3日，各中队组织开展“铭记历史缅怀先烈”主题班会，并对“自立自强”美德少年进行了评选、表彰。
四、开展“红色故事”阅读活动。
9月，学校先通过图书管理员了解图书室有多少关于红色革命的故事书；10月，各中队辅导员安排10个学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读。
同时，各中队还以“读书交流会”的形式进行了总结反思。
五、开展“红色故事”寻访活动。
11月，学校少先队大队部结合“劳模进校园”活动，分年级、分群体组织队员开展听爷爷（老教师）的故事活动。
活动中，我们到看到了老师们的那种甘于奉献的高尚精神，感受了古往今来我们在吃、穿、住、行方方面面的巨大变化，此次活动让广大师生明白了：劳动改变生活，劳动创造价值，“劳模精神”就是每个人认认真真把自己的本职工作做好的简单道理。
六、开展“红色建队日”主题活动。
10月13日，学校少先队大队部组织开展了以“我爱红领巾”为主题的建队66周年纪念活动。
寻访红色记忆 回首峥嵘岁月 总结
寻访红色记忆回首峥嵘岁月文学院海南抗战英雄事迹寻访调研团总结2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国抗日战争胜利70周年。
为引领文院青年学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗争的历史，激励广大青年学生深入贯彻党的十八大精神，学习宣传革命先烈的英雄事迹，树立和践行社会主义核心价值观，坚定为实现中国梦不懈奋斗的理想信念，我院团委积极响应团中央、团省委以及校团委有关组织志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的号召，根据中央有关文件精神，按照《共青团中央关于在青少年中广泛开展纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年群众性主题宣传教育活动的通知》的要求，于2015年7月23日-30日组织开展了海南抗战英雄人物寻访调研活动。
本次实践活动受到领导高度重视重视、组织到位、主题鲜明、结合专业、形式多样、内容丰富、参与面广、效果突出，产生了广泛的影响，受到了社会各界的普遍好评，（。
）等新闻媒体对我院的本次社会实践活动作了专门的报道。
一、在组织建设方面：领导重视，组织到位学院党总支十分重视本次暑期大学生社会实践活动，党总支部副书记王明波书记多次召开社会实践活动协调会，研究安排社会实践活动。
由文学院副院长卿志军老师，及文学院辅导员魏浩老师带队参加社会实践活动，并从学院学生工作经费中划拨专项资金经费，提供多方位物质支持。
做到了早计划、早动员、早培训，选拔学生党员、优秀学生骨干参加活动。
寻访调研团由师生共22名成员组成，其中学生20人，包括采访组4人，多媒体组4人，书信实物组4人，博物馆资料组4人，传记撰写组5人；带队教师2人。
共奔赴海南省海口市、文昌市、五指山市、琼海市、澄迈县等地开展形式丰富的红色抗战英雄人物寻访调研活动。
以充分结合的方式与方法，有效地开展实地采访、宣传片制作、信件实物收集以及博物馆相关资料整理等相关活动，做到了人力资源的最优整合。
二、在活动开展方面：形式多样，内容丰富本次社会实践活动，围绕“寻访红色记忆，回首峥嵘岁月”这主题，将目光锁定在具有特殊意义的海口市琼山区、文昌市、五指山市等地的革命根据地和抗战英雄的生长地、居住地，海南省博物馆、文昌市博物馆、海南省民族博物馆（五指山市）、毛阳琼崖纵队司令部旧址（五指山市）、红色娘子军纪念园（琼海市）等地方。
参观红色基地活动总结范文(3篇)
参观红色基地活动总结范文(3篇)【篇1】参观红色基地活动总结最美的课堂在路上，最美的成长在踏寻红色遗迹。
我们全校教师参观学校五楼红色教育基地——缅怀革命先烈，传承革命精神。
通过讲解员的讲解、观看图片，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收获很大。
今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，应倍加珍惜。
在参观过程中，随着讲解员的讲解与我们认真倾听杨靖宇、李兆林、赵一曼、冷云等同志的革命事迹，通过瞻仰先烈们的事迹图片，我仿佛被带回了那烽火连天的战争岁月，耳边仿佛又听到了人民解放军战士与敌人的厮杀声，我的心灵又经历了一次洗礼。
在红色光辉的沐浴下，我们认真学习着先烈们的每一个事迹，在每一个事迹中深切感受到他们为解放全中国所付出的心血。
全身心投入到革命的战斗中。
哪怕是背负刑场，面对敌人的刀枪，给这个世界留下了振聋发聩的时代强音“中国共产党万岁”。
在这样一个特定的环境里，更让我深刻的理解了革命年代他们不畏牺牲的斗志，让我深深的认识到，引领社会进行革新，正是因为他们有理想和信念的支撑。
我更应该学习他们的精神，理解他们的精神，弘扬他们的精神通过这次参观学习，给我感触很深，为革命先烈抛头颅洒热血、不畏牺牲的精神感染，为他们无私奉献的精神感动。
我们每个青年都要明白时代赋予我们的历史使命，革命年代虽然成为了历史，可是革命精神没有离我们远去，也没有被尘封，他就在我们的身边，仍在潜移默化的影响教育着我们。
参观了这些革命遗迹，让我认为，作为新时代的教师，革命先烈的光辉事迹深深地触动着我的内心，“高举旗帜跟党走，我与祖国共奋进”，这不仅是一句发自内心的口号，更是一盏指我奋进的“明灯”。
在深切表达缅怀之情的同时，进一步了解了革命先烈为中华民族的解放、新中国的建立、建设呕心沥血的丰功伟绩，感受革命先辈们浴血奋战，开辟红色热土，不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概；独立自主，开拓进取的创新勇气和从实际出发，与群众密切联系着。
继承先烈遗志，紧跟党的旗帜，我将以一名合格的教师，饱满的姿态来肩负社会给予我的重任。
红色之旅活动总结范文推荐
红色之旅活动总结范文推荐篇一：红色之旅活动总结为响应学校社会实践活动，提高自身修养，寒假期间，参观了我的家乡海安县的苏中七战七捷纪念馆和革命烈士纪念馆，了解了海安县泰宁村的发展状况，并从中引发很多思考。
“苏中第一捷”纪念馆——苏中七战七捷纪念馆虽然没有那么宏伟，没有那么著名，但是却能很好地给我们上一堂生动的历史课。
拥有“天下第一刺刀”之称的七战七捷纪念碑，拔地而起，犹如一把刺刀笔直刺向天空，象征着华中野战军所向披靡，无坚不摧的英雄气概；碑基上的假石挡土墙，寓意着军民团结如铜墙铁壁，坚不可摧；书卷式的碑墙寓意着“苏中七战七捷”这一伟大战役，和战争中英勇牺牲的将士们，将永载史册；碑墙上的“苏中七战七捷纪念碑”九个金光闪闪的大字和727字的碑文，寓意着苏中人民不会忘记历史，他们将在新时期创造新辉煌；碑墙一侧的那棵高大挺拔的松树和周围种植的柏树，象征着华中野战军将士们不屈不挠、奋战到底的精神，如松柏长青，永垂不朽。
陈列馆中陈列着新四军老战士捐赠的战争时的书信和物品，苏中战役主要指挥者的相关资料和实物展品，以及知名书画家赠与的书法国画等珍品。
国防馆中陈列着我国不同时期的我军使用的大型武器。
苏中战役从一个胜利走向另一个胜利，大量杀伤敌人，打击了国民党军的嚣张气焰，鼓舞了解放区军民士气，坚定了人民必胜的信心。
众多的藏品令我心潮澎湃，一个个热血战士为了祖国未来的幸福献出了自己的青春，自己的生命，我们有什么理由在现在的日子里碌碌无为呢？我们当时刻谨记前辈们的艰苦，努力的为自己，为祖国而奋斗。
随后，我来到了革命烈士纪念馆，沉重悼念1946年7月苏中战役中在海安境内牺牲的351名新四军华中野战军官兵，怀着崇敬的心情缅怀了共和国第一大将粟裕同志。
值得一提的是馆中有很多烈士的英勇故事。
生活在幸福年代的我们也许不能了解当年艰苦的生活，但是这些小故事足以让我们深入一个战士的内心，那个为了国家放弃小我，在战场上拼命厮杀，不顾自身安危，团结作战的值得尊敬的心灵。
寻找红色印记活动总结报告
寻找红色印记活动总结报告一、活动背景为了弘扬革命精神，传承红色基因，激发当代青年的爱国主义情怀和奋斗精神，我校在校团委的组织下开展了“寻找红色印记”活动。
该活动通过实地考察红色革命基地，走访革命老区，组织红色文化学习等形式，让同学们深入了解红色革命的历史与现实意义，同时也增强了同学们的历史意识和民族自豪感。
二、活动流程1. 目的地确定活动开始前，我们在校团委统一安排下，确定了定红色革命老区为活动的主要目的地，其中包括了南斗镇、黎塘镇等红色革命老区。
2. 学习准备在确定了活动目的地后，我们组织了一次“红色革命知识学习”活动，让同学们深入了解了当地红色革命历史，革命英烈的事迹等相关知识。
这次学习活动为后续的实地考察奠定了坚实的基础。
3. 实地考察在学习准备工作完成后，我们组织同学进行了一次实地考察。
在实地考察中，同学们深入了解了当地的红色革命历史和文化，参观了红色革命纪念馆、革命遗址等地方，了解了革命历史的艰辛和光荣。
在实地考察中，同学们激动地参观了毛主席、周恩来等伟人的故居、纪念馆，感受到了伟人的伟大风采和无私奉献精神，深受感染。
4. 红色文化学习为了让同学们更加深入了解红色革命历史和文化，我们组织了一次“红色革命文化学习”活动。
在这次活动中，同学们通过网络学习、读书分享等形式，深入了解了红色革命的历史和文化，学习了伟人的事迹，感受到伟人的崇高精神。
这次学习活动为同学们走进红色革命老区和了解红色革命历史提供了支撑和动力。
5. 总结交流在活动结束后，我们组织了一次“红色印记寻找”交流会，同学们分享了自己在活动中的收获和感悟。
在交流会上，很多同学表示，通过这次活动，他们更加深入了解了红色革命的历史和文化，增强了对祖国的热爱和对革命英烈的敬仰。
同时，也有同学表示，通过这次活动，他们激发了内心的爱国情怀和报效祖国的志向。
三、活动收获1. 历史意识的增强通过这次活动，同学们对红色革命的历史和文化有了更深入的了解，增强了对祖国和民族的认同感和归属感，激发了爱国情怀。
暑期社会实践红色之旅活动总结范本(3篇)
暑期社会实践红色之旅活动总结范本这是迈入大学校门后的第二个暑假，这就意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识积累经验，为了以后能有更好的发展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！我在美艺术培训中心担任一名初级的电子琴老师。
老师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，的五十岁，看着他们满腔热情的来学习，我是多么想把自己所学的，都慢慢的认真的教给他们。
教师，当然最主要的是讲课，如何传授知识给自己的学生，教学方法、教学态度是十分重要的。
现在回想起来，依然清晰地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。
也许，正所谓万事开头难，没有经验难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力，并且每次上完课都作总结，方便积累与改进，在后来的教课过程中，根据每个人的具体情况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。
虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了很多知识与经验，我认为作为一名教师，应该摆正心态，不要高高在上目中无人；要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服；要做到情绪饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮；不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系；面带微笑，语气温和，多与学生互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。
通过教课我还有以下几点感悟：一、以人为本，因材施教，发挥每个人的个性特长认真了解每一位学生，限度地发掘他的个性。
有的学生被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。
其实，人对音乐的感受能力是与生俱来的。
从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。
最新追寻红色足迹主题活动心得体会范文
追寻红色足迹主题活动心得体会范文【一】2018年7月8日我有幸参加了我校组织的红色之旅——参观革命根据地红安。
总的来说，旅行收获颇丰。
这次红色之旅的内容主要是参观七里坪的长胜街、李先念故居。
那天，我怀着对革命先烈无限思念，对革命先辈无比崇敬的心情，接受了一次革命传统教育，在这里，我被“朴诚勇毅、不胜不休〞的红安精神一次又一次的震撼。
红安，位于湖北省境东北部，大别山脉下，别看这是一个山区小县，它可是黄麻起义的策源地、鄂豫皖革命根据地。
中国工农红军第四方面军、红二十五军、红二十八军都诞生在这里，还是共和国两位主席董必武、李先念的故土。
就是这个小小的县城，竟然走出了200多名共和国的将军。
今天，我怀着对革命先烈无限思念，对革命先辈无比崇敬的心情，接受了一次革命传统教育，在这里，我被“朴诚勇毅、不胜不休〞的红安精神一次又一次的震撼。
在七里坪的长胜街，这里是中国工农红军第四方面军指挥部，土地革命时期，革命先烈们举起了对抗的红旗，打土豪、惩恶霸，红色政权迅速建立，由此轰轰烈烈的黄麻暴动在七里坪掀开了序幕，成为中国革命最早武装起义之一，载入中国革命史册。
长夜里，油灯下，先烈们在艰苦的环境下讨论局势，扩大了红色政权，建立了鄂豫皖苏区。
这个“黄麻起义〞策源地，中国工农红军第四方面军诞生地，鄂豫皖苏区早期的政治、军事、经济、文化的中心，七里坪为中国革命做出了卓越奉献和牺牲，可他们的血没有白流，今天一个富强民族的新中国正在崛起。
在炮火硝烟的革命年代，48万红安儿女在这里赴汤蹈火，进行艰苦卓绝的革命斗争，在26年的革命斗争史诗中，红安人民为了中国革命的伟大事业献出了14万英雄儿女的生命，已查明登记在册的烈士有22552人。
“小小黄安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男人打仗，女人送饭。
〞在“黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑〞上写这么一句话，这个耳熟能详的民谣，正映衬着革命先辈一心为革命，一心为人民的崇高与伟大。
在革命历史纪念馆，一段段历史重现在我眼前。
XX年“寻访共和国足迹”主题实践活动工作总结
XX年“寻访共和国足迹”主题实践活动工作总结XX年7月初，东城团区委正式启动XX年东城区青少年“寻访共和国足迹”主题实践活动。
该活动以“沐浴和谐感受辉煌”为主题，通过组织青少年参观考察共和国成立、建设历程中具有代表意义的标志性景观，采访对共和国成立、建设、发展有突出贡献的典型人物，从而大力弘扬伟大的爱国主义精神，宣传展示新中国60年取得的辉煌成就，进一步激发他们“爱祖国、爱XX年7月初，东城团区委正式启动XX年东城区青少年“寻访共和国足迹”主题实践活动。
该活动以“沐浴和谐感受辉煌”为主题，通过组织青少年参观考察共和国成立、建设历程中具有代表意义的标志性景观，采访对共和国成立、建设、发展有突出贡献的典型人物，从而大力弘扬伟大的爱国主义精神，宣传展示新中国60年取得的辉煌成就，进一步激发他们“爱祖国、爱北京、爱东城”的热情。
活动启动以来，全区各级团组织高度重视，积极申报活动项目，精心设计活动形式，广泛动员各界青少年群体踊跃参与活动。
三个多月来，从天安门广场到贵州息烽，祖国大江南北留下了东城青年寻访的足迹；从采访革命老军人到倾听奥运志愿者的真情述说，先进榜样们带给了东城青年无限的感动。
据统计，全区各级团组织累计组织活动超过60余次，参与青少年近3000人次，涉及社区、机关、教育、卫生、非公等不同青年群体。
活动达到了预期的效果，体现了以下四个方面的特点：一、领导重视，悉心指导各级领导对“寻访共和国足迹”主题实践活动给予了亲切关心和充分肯定。
团市委副书记姜泽廷同志亲自出席活动启动仪式并开通活动专题博客。
区委常委、组织部部长梁军同志多次听取团区委关于活动的专题汇报，并对活动开展提出四点工作要求，希望通过活动大力弘扬爱国主义，坚持用科学发展观教育引导广大青少年；体现时代特色，努力提高广大青少年的参与热情；加强典型引导，营造青少年爱国主义教育活动的良好氛围；突出实践育人，将青少年的爱国之情转化为报国之志。
区委宣传部领导将此项活动纳入年度重点资助项目，安排相关科室对活动进行专业指导，并在活动新闻宣传等方面提供了重要帮助。
寻访红色足迹活动总结
寻访红色足迹活动总结寻访红色足迹活动总结篇一为了响应校团委学生会召开大学生暑期三下乡的号召，我积极报名参加了本次暑期三下乡“追寻红色足迹”的实践活动，在此次活动中，我接触到了很多在市区从来没有接触过的东西。
从老红军和山区人民身上我学到了吃苦耐劳、勤俭朴实的精神，在接下来的时间里我会将本次实践活动所学到的东西积极的运用到学习和工作中去。
此次“追寻红色足迹”暑期三下乡实践小分队的成员由下列8位组成：带队老师：队长：副队长：队员：7月5日上午9点30分，我们在带队老师潘喜娟老师以及队长吴宇婷同学的带领下出发前往仙居县上张乡进行社会实践，经过两个小时的车程才到达目的地。
当地乡政府的领导很热情的接待了我们，并邀请我们在食堂一起用餐，食堂的饭菜不是很丰富，却满含着当地政府对我们的接风洗尘之意。
当天下午3点，我们与崔书记一起开了一次会，会议具体的安排了我们接下来几天的行程以及住处、伙食等。
5点，我们同乡政府领导一起拜访了第一位老党员——年过80的朱小香老人。
我们到朱小香老人所在的杨柳下村时，得知朱小香老人正在番薯地里劳作，我和另外几位队员便又赶往番薯地，在离村子不远的地方，我们见到了挥舞着锄头的朱小香老人，老人得知我们是来慰问他时，十分开心，几位队员在老人的指导下帮老人做完了农活，随后，我们与老人一起赶回老人家中，在老人家里，他跟我们讲述了他当年的革命史。
老人是在16岁得时候被党组织吸纳的，老人的左腿也不怎么方便了，是当年参与对国民党反动派政府的战斗中受伤遗留下来的，老人告诉我们，我们现在的生活，比起他们那会，真的是好上百倍，他们那个时候，连加急文件都只能靠双腿跑着送，现在还有车有电脑。
在与老人交流的最后，乡政府的领导和我们台州电大暑期三下乡“追寻红色足迹”实践小分队的副队长李贞贞同学一起送上了慰问金和慰问品，老人也欣慰的收下了。
我们第一次拜访老党员之旅圆满结束。
随后几天，我们陆续拜访了姚西华、姚西唤、吴胡南、滕西乾等七位老党员，老红军。
暑期社会实践红色之旅活动总结（精选20篇）
暑期社会实践红色之旅活动总结（精选20篇）暑期社会实践红色之旅活动总结篇1“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这宏伟的句子，在小学时期读来虽波澜壮阔，气韵十足，可不曾想象是怎样一副气势翻涌的场面，当我真正站在黄河壶口边上的时候，才领略到这句诗的神韵之处，仿佛也看到了李白当年也站在这壶口满腹诗情的样子；当我一步一步靠近壶口瀑布，心中对大自然的敬畏油然而生，慢慢膨胀....湍急宏大的河水从天而降，心里的情结顷刻间泛滥如眼前的奔流，远远流长，我想走得更近些，用手去触摸您，让我崇敬的母亲河，您不仅养育了中华儿女，更传承了不屈不饶、勇往直前的拼搏精神，我突然觉悟这正是我所缺少又必须得到的心境。
告别宏伟的母亲河，我们来到延安，首先我们寻访重温了毛泽东、周恩来、朱德等革命先辈曾经生活、工作过的地方，在这极富历史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艰辛，而正作为大学生的我，为何不发扬革命前辈们艰苦奋斗的精神呢，想到这，倍感惭愧。
当年毛泽东、周恩来、朱德同志等革命领袖，虽在这露天的食堂、简陋的集体宿舍.....如此艰辛的环境下，但他们心里满怀崇高的革命使命，紧紧的团结在一起，赶走了入侵的日本鬼子，这是一段多么让人高歌传唱的历史传奇。
如今是新的时代，在党的正确领导下，我们更要坚定住信仰，继续发扬艰苦奋斗的作风，继承伟大党人的心理斗志。
虽然日子越来越幸福了，但我们决不能被裹着糖衣炮弹的“享乐主义、金钱主义、铺张浪费等”思想所俘虏。
在重走这段红路的道路上，我还领悟到坚守实事求是的精神也非常的重要，在延安时期，革命伟人正是用这种精神织成的顽抗防备，人民军队才能用极其简陋的武器装备，取得伟大的抗日战争和解放战争的胜利。
我们要坚持不懈地加强责任心、责任感的心理素质培养，争取做个党的优秀接班人。
在这次充满意义的实践中，不但丰富了我的社会实践见识，同时也提高了我的团队合作能力和自身素质的修养，也让我树立起义务服务社会的思想和坚持不懈的勇气；同时，也让我更加明确了人生目标，为将来更好的回报祖国、服务社会打下坚实是基础。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==寻访红色足迹活动总结了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，下面是小编为大家收集的寻访红色足迹活动总结，供大家参考，欢迎大家借鉴。
寻访红色足迹活动总结范文(一)为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习十八大，十八届三中全会和总书记系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。
河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。
作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。
直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。
在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。
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寻访红色足迹作文评比活动总结响应上级号召，同时为了进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好地引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校工作的实际情况，利用暑假开展了“寻访红色足迹”作文活动，开学后进行作文评比，总结如下：
暑假期间，联系家长进行配合，带领孩子们走出去追寻英雄的足迹，了解英烈的感人事迹，或观看红色影片，回顾中国的革命历程，然后写成文章抒发感受。
开学后，我班开展了作文评比活动，小组内推选出优秀作品，向全班朗读展示，最后评比出一二三等奖，其中一等奖的得主高诗钥同学的《德尔玛陵园之旅》打动了所有孩子，赢得大家热烈的掌声。
通过这些活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
2018年8月27日。