上海大学机械设计试题B及答案

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上海工程技术大学期末 机械设计B(A)

上海工程技术大学期末 机械设计B(A)

(勤奋、求是、创新、奉献)2015~ 2016学年第二学期考试试卷主考教师: 张 超学院 _________________ 班级 __________ 姓名 __________ 学号 ___________《机械设计B 》课程试卷A 标准答案及评分标准(本卷考试时间90分钟)一、选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分)1.被联接件之一很厚,但不需要经常拆装的场合,常用( C )联接。

A 、螺栓B 、双头螺柱C 、螺钉D 、紧定螺钉 2.与齿轮传动相比,( D )不是蜗杆传动的优点。

A .传动平稳,噪声小B .传动比可以很大C .可以自锁D .传动效率高 3.机械零件由于某些原因不能( C )时称为失效。

A .工作B .连续工作C .正常工作D .负载工作4.预紧力为0F 的单个紧螺栓联接,受到轴向工作载荷E F 之后,螺栓受到的总载荷a F ( C )0E F F 。

A .大于 B .等于 C .小于5.紧联接螺栓按拉伸强度计算时,应将拉伸载荷增大到原来的1.3倍,这是考虑到( B )的影响。

A .螺纹中应力集中 B .扭应力的影响 C .载荷变化与冲击 D .安全因素 6.蜗杆传动中将蜗杆分度圆直径1d 定为标准值是为了( D )。

A .使中心距也标准化B .为了避免蜗杆刚度过小C .为了提高加工效率D .为了减少蜗轮滚刀的数目,便于刀具标准化 7.圆柱齿轮传动中,当齿轮直径不变,而减少齿轮的模数时,可以( C )。

A .提高齿轮的弯曲强度 B .提高齿面的接触强度 C .改善齿轮传动的平稳性 D .减少齿轮的塑性变形 8.对于开式齿轮传动,在工程设计中,一般( D )。

A .按接触强度设计齿轮尺寸,再验算弯曲强度B .只需按接触强度设计C .按弯曲强度设计齿轮尺寸,再验算接触强度D .只需按弯曲强度设计 9.在减速蜗杆传动中,用( D )来计算传动比i 是错误的。

A .12i ωω= B .21z i z =C .12n i n =D .21d i d =10.带传动主要依靠( C )来传递运动和功率的。

《机械设计基础》B卷答案

《机械设计基础》B卷答案

B 卷参考答案及评分标准课程名称: 机械设计基础 适用专业/年级:考试方式: 闭卷笔试 卷面总分: 100 分一、判断题(正确打√,错误打×):(本题共12小题,每小题1分,共12分)1、(×)2、(√)3、(×)4、(√)5、(×)6、(×)7、(√) 8、(×) 9、(×) 10、(√) 11、(×) 12、(×)二、选择题:(本题共5小题,每小题2分,共10分)1、(C )2、(A )3、(B )4、(C )5、(B )三、填空题:(本题共10小题,每空1分,共22分)1、空1 齿面点蚀; 空2 齿面接触; 空3 轮齿弯曲。

2、空1 转轴; 空2 传动轴; 空3 心轴。

3、空1 普通; 空2 铰制孔。

4、空1 基; 空2 分度。

5、空1 推力球轴承; 空2 轴; 空3 55。

6、空1 双摇杆。

7、空1 3; 空2 14︒30'; 空3 右。

8、空1 周向; 空2 转矩。

9、空1 机构的自由度F >0; 空2 自由度等于原动件数。

10、空1 转动。

四、计算题:(本题共3小题,共24分)1(8分)解:(1)C 处为复合铰链,E 处为局部自由度,M(或N)和R(或S)处为虚约束。

(3分)(2)n =7,P L =9,P H =1 (2分)F=3n -2P L -P H =3×7-2×9-1=2 (1分)(3)该机构自由度F=2>0,且F =原动件数,所以该机构具有确定的运动。

(2分) 2(8分)解:(1)计算模数:mm m z z z i z z m a 3203/120)(5.011221=====+=(2分) 计算齿轮2的分度圆直径:mm mz d iz z 180603602212=⨯====(2分)计算齿轮2的齿顶圆直径:mm m h mz d a a 1863126032*22=⨯⨯+⨯=+=(2分)(2)传动比不变,因为i =r b2/r b1,只与基圆半径有关,故传动比不变。

上海大学机械设计试卷A-201306

上海大学机械设计试卷A-201306
每项 1 分
第 3 页
( 共 5 页 ) 1)计算两轴承的当量动载荷 P1 和 P2 计算轴承的支反力(径向力)
四、计算题(共 3 题,合计 40 分) 1.下图所示的传动轴的两端用一对正安装圆锥滚子轴承支承,其上安装一蜗轮。已 知蜗轮的分度圆直径 d=360mm, 其上所受各分力大小和方向为: 圆周力 Fte=6000N (向 外) ,径向力 Fre=2000N (向下) ,轴向力 Fae=1000N (向右) ,两轴承支承点的跨距 L=400mm,齿轮位置尺寸如图所示,载荷系数为 fp=1.1 。试: 1)求出两轴承的当量动载荷 P1 和 P2; 2)哪个轴承的寿命短,为什么? 3)在其他条件不变情况下,若把轴承 1 的当量动载荷减小一半,其寿命变为原来的 多少倍? 已知数据: 圆锥滚子轴承的派生轴向力 Fd=Fr/(2Y), e=0.4。 当 Fa/Fr≤e 时: X=1,Y=0; 当 Fa/Fr>e 时:X=0.5,Y=2.2 。 (18 分)
解:轴的受力图如解图所示,轴上作用力:
Q1 Q2 Q 5000 2500N 2 2 F1 F2 2500N
5
2分
轴上最大弯矩: M F 100 2.5 10 Nmm
1分
解:1.蜗杆 1、蜗轮 2 为右旋;转向如图.
3分
M M M 2.5 10 5 3 3 由 得:d 29.24mm W 0.1d 3 0.1 0.1 100
4.影响链传动动载荷的主要参数是什么?设计中应如何选择?(6 分) 答:影响链传动动载荷的主要参数是链轮齿数 z,链节距 p 和链轮转速 n。设计中采用较 多的链轮齿数、较小的链节距,并限制链轮转速不要过高,对降低动载荷都是有利的。 每个参数 1 分,每项措施 1 分 5.经校核发现轴的疲劳强度不符合要求时,在不增大轴径的条件下,可采取哪些措施来 3分 提高轴的疲劳强度?(5 分) 答:可采取的措施有:增大过渡圆角半径;对轴的表面进行热处理和表面硬化加工处理;

大学机械设计B考试试题及答案 (1)

大学机械设计B考试试题及答案 (1)

考试科目: 机 械 设 计 考试时间: 120分钟 试卷总分 100分一、简答题 (本大题共4小题,总计26分)1、齿轮强度计算中,有哪两种强度计算理论?分别针对哪些失效?若齿轮传动为闭式软齿面传动,其设计准则是什么? (6分)齿面的接触疲劳强度和齿根的弯曲疲劳强度的计算,齿面的接触疲劳强度针对于齿面的疲劳点蚀失效,弯曲疲劳强度针对于齿根的疲劳折断。

齿轮传动为闭式软齿面传动,其设计准则是按齿面的接触疲劳强度设计,校核齿根的弯曲疲劳强度。

2、连接螺纹能满足自锁条件,为什么还要考虑防松?根据防松原理,防松分哪几类?(8分)因为在冲击、振动、变载以及温度变化大时,螺纹副间和支承面间的摩擦力可能在瞬间减小或消失,不再满足自锁条件。

这种情况多次重复,就会使联接松动,导致机器不能正常工作或发生严重事故。

因此,在设计螺纹联接时,必须考虑防松。

根据防松原理,防松类型分为摩擦防松,机械防松,破坏螺纹副关系防松。

3、联轴器和离合器的功用是什么?二者的区别是什么?(6分)联轴器和离合器的功用是联接两轴使之一同回转并传递转矩。

二者区别是:用联轴器联接的两轴在工作中不能分离,只有在停机后拆卸零件才能分离两轴,而用离合器可以在机器运转过程中随时分离或接合两轴。

4、链传动产生动载荷的原因是什么?为减小动载荷应如何选取小链轮的齿数和链条节距?(6分)小链轮的齿数不宜过小和链条节距不宜过大。

二、选择题(在每题若干个选项中选出正确的选项填在横线上。

本大题共12小题,总计24分)1、当两个被联接件之一太厚,不易制成通孔且需要经常拆卸时,往往采用B。

A.螺栓联接B.双头螺柱联接C.螺钉联接2、滚动轴承中,为防止轴承发生疲劳点蚀,应进行 A 。

A. 疲劳寿命计算B. 静强度计算C. 极限转速验算3、阿基米德蜗杆的 A 参数为标准值。

得分A. 轴面B. 端面C. 法面4、一对相啮合的圆柱齿轮的Z 1<Z 2 , b 1>b 2,其齿面接触应力的大小为 A 。

机械设计考试题库及答案

机械设计考试题库及答案

机械设计考试题库及答案一、单项选择题1. 机械设计中,通常所说的“三传”是指()。

A. 传动、传递、传送B. 传动、传递、转矩C. 传动、传递、转换D. 传动、传递、传递答案:B2. 机械设计中,齿轮传动的主要失效形式是()。

A. 疲劳点蚀B. 塑性变形C. 磨损D. 断裂答案:A3. 在机械设计中,以下哪种材料通常不用于制造齿轮()。

A. 钢B. 铸铁C. 塑料D. 铝答案:C4. 滚动轴承的基本额定寿命是指在额定动负荷作用下,轴承能够达到()转数。

A. 90%B. 95%C. 97.5%D. 99%答案:C5. 机械设计中,轴的设计需要考虑的因素不包括()。

A. 强度B. 刚度C. 稳定性D. 重量答案:D二、多项选择题1. 机械设计中,以下哪些因素会影响齿轮的寿命()。

A. 材料B. 热处理C. 润滑D. 载荷答案:ABCD2. 机械设计中,以下哪些因素会影响轴承的寿命()。

A. 轴承类型B. 轴承材料C. 轴承安装D. 轴承预紧力答案:ABCD3. 机械设计中,以下哪些因素会影响轴的稳定性()。

A. 轴的直径B. 轴的材料C. 轴的支撑方式D. 轴的载荷分布答案:ABCD三、判断题1. 机械设计中,齿轮的模数越大,齿轮的承载能力越强。

()答案:√2. 机械设计中,轴承的预紧力越大,轴承的寿命越长。

()答案:×3. 机械设计中,轴的直径越大,轴的刚度越好。

()答案:√四、简答题1. 简述机械设计中,为什么需要考虑齿轮的齿面硬度?答案:齿轮的齿面硬度直接影响齿轮的承载能力和寿命。

齿面硬度越高,齿轮的耐磨性越好,承载能力越强,从而可以提高齿轮的使用寿命和可靠性。

2. 简述机械设计中,轴承预紧力的作用是什么?答案:轴承预紧力的作用是提高轴承的刚度和精度,减少轴承的振动和噪音,防止轴承在运转过程中发生轴向或径向的移动,从而保证轴承的正常工作和延长其使用寿命。

五、计算题1. 已知一齿轮传动系统,齿轮1的齿数为20,齿轮2的齿数为40,求齿轮2的转速是齿轮1转速的多少倍?答案:齿轮2的转速是齿轮1转速的1/2倍。

机械设计考试题及答案

机械设计考试题及答案

机械设计考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 机械设计中,通常所说的“三视图”是指:A. 正视图、侧视图、俯视图B. 正视图、侧视图、仰视图C. 正视图、侧视图、斜视图D. 正视图、侧视图、局部视图答案:A2. 在机械设计中,以下哪种材料不属于金属材料?A. 钢B. 铝C. 塑料D. 铜答案:C3. 以下关于齿轮传动的说法,正确的是:A. 齿轮传动比可以任意设定B. 齿轮传动比是固定的C. 齿轮传动比是可变的D. 齿轮传动比与齿轮的齿数无关答案:B4. 机械设计中,轴承的寿命通常与以下哪个因素无关?A. 轴承的类型B. 轴承的载荷C. 轴承的转速D. 轴承的颜色答案:D5. 在机械设计中,以下哪种情况不会导致材料的疲劳破坏?A. 重复加载B. 过载C. 腐蚀D. 冲击载荷答案:C6. 以下关于材料硬度的描述,错误的是:A. 硬度是材料抵抗塑性变形的能力B. 硬度是材料抵抗弹性变形的能力C. 硬度可以通过硬度计进行测量D. 硬度是材料抵抗磨损的能力答案:B7. 机械设计中,以下哪种连接方式不属于固定连接?A. 螺纹连接B. 焊接C. 铆接D. 销连接答案:A8. 以下哪种润滑方式属于动态润滑?A. 干摩擦润滑B. 边界润滑C. 液体润滑D. 固体润滑答案:C9. 在机械设计中,以下哪种材料通常用于制造轴承?A. 木材B. 塑料C. 陶瓷D. 铸铁答案:C10. 以下关于机械加工的描述,错误的是:A. 机械加工可以提高零件的尺寸精度B. 机械加工可以提高零件的表面粗糙度C. 机械加工可以提高零件的强度D. 机械加工可以提高零件的硬度答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 机械设计中,________是用来表示零件在空间中位置的图示方法。

答案:三视图2. 金属材料的强度通常与其________有关。

答案:晶粒大小3. 齿轮传动的效率与________有关。

答案:齿面硬度4. 轴承的寿命可以通过________来计算。

上海大学机械设计最新模拟试题集及答案(2)解析

上海大学机械设计最新模拟试题集及答案(2)解析

机械设计(2)模拟试卷及参考答案一、是非题(对的用“√”表示,错的用“×”表示,每小题1分,共10分)1.在链传动设计中,链节数一般选奇数为宜。

(×)2.在蜗杆传动中,当量摩擦系数随齿面相对滑动速度的增大而增大。

(×)3.单万向联轴器的从动轴角速度不均匀,改用双万向联轴器后,从动轴的角速度即可变为均匀。

(×)4.为了提高轴的刚度,轴的材料可以采用合金钢来代替碳素钢。

(×)5.在蜗杆传动中,蜗杆头数越多,则蜗杆传动的效率就越高。

(√)6.齿式联轴器是一种无弹性元件的挠性联轴器,它对轴的安装精度要求不高,允许有一定的偏移量。

(√)7.滚动轴承的静强度安全系数S0只能大于1。

(×)8.动压滑动轴承热平衡计算时,若进油温度t i<35℃,则说明轴承发热不严重。

(×)9.滚动轴承轴向预紧的主要目的是为了提高轴承的承载能力。

(×)10.在滑动轴承设计中,适当选用较大的宽径比会提高承载能力。

(√)11.在带、链两级传动中,宜将带传动放在高速级。

(√)12.在链传动中,张紧轮宜安装在靠近主动轮的松边外侧上。

(√)13.在蜗杆传动中,中心距a = (d2+d1)/2 = m(z1+z2)/2。

(×)14.在工作时只承受弯矩而不承受转矩的轴,其工作应力一定是对称循环变应力。

(×)15.选择联轴器规格型号时的主要依据之一是:T ca<[T]。

(√)16.在不完全液体润滑滑动轴承设计中,限制pv值的主要目的是限制轴承的温升。

(√)17.滚动球轴承在工作时滚动体上某一点的载荷及应力均呈周期性的不稳定变化。

(√)18.毡圈密封装置的毡圈及轴承盖上的装毡圈槽都是矩形截面,目的是为了得到较好密封效(×)19.刚性联轴器在安装时要求两轴严格对中,而挠性联轴器在安装时可以不考虑对中问题。

(×)20.为了增加油膜压力,液体动力润滑的向心滑动轴承中,一般油槽应开在承载区。

《机械设计》参考答案

《机械设计》参考答案

《机械设计》A一、选择填空1. 当被联接件之一的厚度较大,且零件需要经常拆卸的场合,应采用 c 。

(a)普通螺栓联接;(b)螺钉联接;(c)双头螺柱联接;(d) 紧定螺钉联接。

2. 用公式[]pd l h T σ'=41验算平键联接的挤压强度时,许用挤压应力[p]应按 d 的材料确定。

(a)键;(b) 轴;(c) 轮毂;(d) 键、轴、轮毂中的弱者。

3.齿轮传动中,轮齿的齿面点蚀通常首先发生在 c 表面。

(a) 齿顶顶部;(b) 靠近节线的齿顶;(c) 靠近节线的齿根;(d) 齿根根部。

4. 以Z 表示齿轮的齿数,在查取齿形系数Y Fa 时,斜齿轮按Z V = f 查取;锥齿轮按Z V = 查取。

(a) Z/cos δ;(b) Z/cos 2δ;(c) Z/cos 3δ;(d ) Z/cos β;(e)Z/cos 2β;(f)Z/cos 3β。

5. 直齿圆锥齿轮传动强度计算一般按 c 的当量园柱齿轮传动进行。

(a) 大端;(b) 距大端0.4b 处;(c) 齿宽中点处;(d) 小端。

6. 两轴交错角为900的阿基米德蜗杆传动,在 b 上蜗杆与蜗轮的啮合相当于渐开线齿轮与齿条的啮合。

( a) 法面;(b) 端面;(c) 中间平面;(d) 蜗杆轴的横截面。

二、填空1. 齿轮的齿根弯曲疲劳强度计算中,齿形系数Y Fa 主要与齿轮的 齿廓形状 和 齿数 有关。

2. 角接触轴承的接触角α是指 滚动体与外圈滚道接触点处的法线 和 半径方面 之间的夹角。

3. 受剪螺栓用公式 []p R dh F σ≤进行挤压强度验算时,取 []p σ的最小值 作计算对象。

4. 普通平键联接工作时,键的 侧面 为工作面,键的 上下表面 为非工作面。

5. V 带传动的主要失效形式是 打滑,磨损,疲劳断裂 。

6. 闭式蜗杆传动的功率损耗包括传动啮合效率、 轴承磨擦损耗 和 浸入油池中的零件搅油时的溅油损耗 三项。

7. 轴上零件的轴向定位与固定方法中能用于较大轴向力的有 轴端挡圈定位、 圆螺母定位 (任填两项)。

(完整word版)机械设计考试题及答案3套

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《机械设计》课程试题一、填空题(每空1分共31分)1、当一零件受脉动循环变应力时,则其平均应力是其最大应力的50%2、三角形螺纹的牙型角α=60 ,适用于联接螺纹,而梯形螺纹的牙型角α=30 ,适用于传动螺纹 .3、螺纹连接防松,按其防松原理可分为摩擦力防松、机械防松和永久防松。

4、带传动在工作过程中,带内所受的应力有离心拉应力、紧松边产生的的拉应力和弯曲应力,最大应力发生在紧边刚进入小带轮处。

5、链传动设计时,链条节数应选偶数(奇数、偶数)。

链轮齿数应选奇数;速度较高时,链节距应选小些。

6、根据齿轮设计准则,软齿面闭式齿轮传动一般按接触疲劳强度设计,按弯曲疲劳强度校核;硬齿面闭式齿轮传动一般按弯曲疲劳强度设计,按接触疲劳强度校核。

7、在变速齿轮传动中,若大、小齿轮材料相同,但硬度不同,则两齿轮工作中产生的齿面接触应力相同,材料的许用接触应力不同,工作中产生的齿根弯曲应力不同,材料的许用弯曲应力不同。

、轴承效率和搅油效率。

其8、蜗杆传动的总效率包括啮合效率η1中啮合效率η= 搅油,影响蜗杆传动总效率的主要因素是啮合1效率。

9、轴按受载荷的性质不同,分为转轴、传动轴、心轴。

10、滚动轴承接触角越大,承受轴向载荷的能力也越大。

二、单项选择题(每选项1分,共11分)1、循环特性r=-1的变应力是 A 应力。

A.对称循环变B、脉动循环变C.非对称循环变D.静2、在受轴向变载荷作用的紧螺柱连接中,为提高螺栓的疲劳强度,可采取的措施是( B )。

A、增大螺栓刚度Cb,减小被连接件刚度Cm B.减小Cb.增大Cm C.增大Cb和Cm D.减小Cb和Cm3、在螺栓连接设计中,若被连接件为铸件,则往往在螺栓孔处做沉头座孔.其目的是( A )。

A避免螺栓受附加弯曲应力作用B.便于安装C.为安置防松装置4、选取V带型号,主要取决于 D .A.带的线速度B.带的紧边拉力C.带的有效拉力D.带传递的功率和小带轮转速5、对于标准齿轮传动,影响齿形系数Y主要几何参数是 C 。

ST机械设计小题目全解析

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机械设计(一)试题1~3上海大学2005-2006 学年冬季学期试卷A上海大学2005-2006 学年冬季学期试卷B上海大学2006 ~2007 学年冬季学期试卷练习册上习题一.填空题1.零件表面的强化处理方法是表面淬火、渗碳淬火和喷丸处理等。

2.机械零件受载时,在结构和尺寸突变处产生应力集中,应力集中的程度通常随材料强度的增大而增大。

3.普通螺纹的公称直径指的是螺纹的d大径,计算螺纹的摩擦力矩时使用的是螺纹的d2中径,计算螺纹危险截面时使用的是螺纹的d1小径。

4.在螺栓连接的破坏形式中,约有90%的螺栓属于疲劳破坏,疲劳断裂常发生在螺纹根部。

5.普通平键连接的主要失效形式是压溃,导向平键连接的主要失效形式是磨损。

6.矩形花键连接采用小径定心;渐开线花键连接采用齿形定心。

7.V带传动在工作过程中,带内应力有拉应力、弯曲应力、离心应力,最大应力σmax=σ1+σb1+σc,发生在紧边绕上小带轮处。

(*2)8.9.10.影响齿轮传动动载系数K v大小的两个主要因素是齿轮的圆周速度及精度的高低。

11.铰制孔用螺栓联结的失效形式为螺栓杆和孔壁贴合面的压溃和螺栓杆疲劳剪断。

12.带的型号是由计算功率P ca和小带轮转速n来确定。

13.当一零件受脉动循环变应力时,则其平均应力是其最大应力的一半。

14.当齿轮的圆周速度v>12m/s时,应采用压力喷油的润滑方式。

15.闭式软齿面齿轮传动在传动尺寸不变并满足弯曲疲劳强度的前提下,齿数宜适当取多些,其目的是提高传动的平稳性,减少冲击振动。

16.螺纹联结防松的根本问题在于防止螺旋副在受载时发生相对转动。

17.平键连接中,两侧是工作面;楔键连接中,上下两表面是工作面。

18.在螺纹连接中采用悬置螺母或环槽螺母的目的是改善螺纹牙间载荷分配不均现象。

19.V带传动限制带速v<25~30m/s的目的是为了保证离心力不致过大;限制带在小轮上的包角α1≥120°的目的是增大摩擦力以提高传动能力。

上海大学《机械设计》考研真题详解

上海大学《机械设计》考研真题详解

上海大学《机械设计》考研真题详解2021年上海大学《机械设计》考研全套目录•上海大学《机械设计》历年考研真题汇编(含部分答案)•全国名校机械设计考研真题汇编说明:本部分收录了本科目近年考研真题,方便了解出题风格、难度及命题点。

此外提供了相关院校考研真题,以供参考。

2.教材教辅•濮良贵《机械设计》(第10版)笔记和课后习题(含考研真题)详解•濮良贵《机械设计》(第10版)配套题库【考研真题精选+章节题库】说明:以上为本科目指定教材配套的辅导资料。

•试看部分内容复习笔记【通关提要】作为绪论,本章简单介绍了本课程的内容和性质,并无考点和重难点,只需了解即可。

【重点难点归纳】一、机械工业在现代化建设中的作用机械工业为国民经济各个部门提供技术装备,其生产水平是一个国家现代化建设水平的主要标志之一。

二、本课程的内容、性质与任务1本课程的内容(1)总论部分(1~4章):机器及零件设计的基本原则,设计计算理论,材料选择,结构要求,以及摩擦、磨损、润滑等方面的基本知识。

(2)连接部分(5~7章):螺纹连接,键、花键及无键连接,销连接,铆接,焊接,胶接与过盈连接等。

(3)传动部分(8~11章):螺旋传动,带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动以及摩擦轮传动等。

(4)轴系部分(12~15章):滑动轴承,滚动轴承,联轴器与离合器以及轴等。

(5)其他部分(16~18章):弹簧,机座和箱体,减速器和变速器等。

2本课程的性质本课程是以一般尺寸通用零件的设计为核心的设计性课程,而且是论述它们的基本设计理论与方法的技术基础课程。

考研真题精选一、选择题1在螺栓连接中,有时在一个螺栓上采用双螺母,其目的是()。

[桂林理工大学2019研;江苏大学2018研;空军工程大学2016研]A.提高强度B.提高刚度C.防松D.减小每圈螺纹牙上的受力【答案】C查看答案【解析】双螺母防松属于摩擦防松,两螺母对顶拧紧后,旋合段螺栓受拉力、螺母受压力,使螺纹副间始终有纵向压力。

上海大学914机械设计真题

上海大学914机械设计真题

上海大学914机械设计真题1、离心离合器的工作原理是利用离心力的作用,当主轴达到一定转速时,能自动与从动轴接合或者能自动与从动轴分开。

2、平键联接的一个优点是轴与轮毂的对中性好。

3、采用滚动轴承轴向预紧措施的主要目的是提高轴承的承载能力。

4、矩形花键只能采用齿形定心。

5、开式齿轮传动的主要失效形式是齿根弯断,故应按齿根弯曲疲劳强度设计。

6、在机械零件的强度计算中,常用“计算载荷”,它是大于名义载荷而接近实际工况下的载荷。

7、圆柱螺旋拉伸弹簀有两种:有初应力的和无初应力的。

有初应力的弹簧在拉力达到一定值时,弹簧才开始被拉长。

8、链条的节数宜采用5的倍数。

9、轴承寿命曲线表示轴承的寿命与可靠性之间的关系。

10、用安全系数设计轴时,为使轴安全工作,必须使轴的安全系数s 小于许用安全系数[S]。

11、链传动张紧的目的是避免打滑。

12、蜗杆传动中,蜗轮法面模数和压力角为标准值。

13、任何粘度相同的两种润滑油都可以替代。

14、链传动中,当一根链的链节数为偶数时需采用过渡链节。

15、接触角越大,轴承承受径向载荷的能力越大。

17、花键联接通常用于要求轴与轮毂严格对中的场合。

18、零件表面越粗糙其疲劳强度越低。

19、在圆柱齿轮传动中,在材料及热处理方式、齿宽系数、齿数比、工作情况等为一定的条件下,齿面的接触疲劳强度主要取决于小轮的齿数。

20、增大齿轮的模数,可以提高齿轮的接触强度。

21、当零件的尺寸由刚度条件决定时,为了提高零件的刚度,应选用高强度合金钢制造。

22、带速越高,离心应力越大,因此常将带传动布置在多级传动的低速级。

23、一个平键联接能传递的最大转矩为T,则安装-对平键能传递的转矩为1.5T。

24、滚动轴承类型代号只能用数字表示。

25、对于一个具体的滚动轴承,很难预知其确切的寿命。

机械设计课程设计附录b答案

机械设计课程设计附录b答案

机械设计课程设计附录b答案一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握机械设计的基本原理和方法;2. 使学生能够运用所学知识,完成附录B中的设计题目,并得出正确答案;3. 培养学生对机械设计相关知识的综合运用能力。

技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行机械零件设计的技能;2. 培养学生运用力学原理和材料力学知识进行机械结构分析的能力;3. 提高学生解决实际工程问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发学生的学习热情;2. 培养学生严谨的科学态度,提高学生的工程素养;3. 增强学生的团队合作意识,培养学生的沟通与协作能力。

课程性质:本课程为机械设计课程的实践环节,侧重于培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点:学生已具备一定的机械基础知识,具有一定的自主学习能力和动手能力。

教学要求:教师应结合课程特点和学生学习需求,采用案例教学、分组讨论、实践操作等多种教学方法,帮助学生实现课程目标。

同时,注重过程评价,关注学生的学习成果,以提高课程教学效果。

通过本课程的学习,使学生能够将理论知识与实际工程相结合,为未来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 机械设计基本原理回顾:复习机械设计的基本概念、原则和设计方法,为学生后续设计实践奠定理论基础。

2. 机械零件设计:结合教材相关章节,讲解附录B中涉及到的齿轮、轴、轴承等零件的设计方法和步骤,使学生能够熟练运用CAD软件完成零件设计。

3. 机械结构分析:分析附录B中给出的机械结构,运用力学原理和材料力学知识,指导学生进行结构强度、刚度等方面的分析。

4. 设计题目解析:针对附录B中的设计题目,进行详细解析,引导学生理解题目要求,掌握解题思路。

5. 实践操作:组织学生分组进行实际操作,完成附录B中的设计题目,培养学生的动手能力和团队协作精神。

6. 教学内容安排与进度:- 第一周:复习机械设计基本原理,讲解齿轮、轴、轴承等零件设计方法;- 第二周:分析附录B中的机械结构,解析设计题目;- 第三周:学生分组实践操作,完成设计题目;- 第四周:验收学生成果,进行评价与反馈。

上海工程技术大学期末机械设计BB

上海工程技术大学期末机械设计BB

(勤奋、求是、创新、奉献)2015〜2016学年第二学期考试试卷主考教师:张超学院_________________ 级____________ :生名_________ 号______________ 《机械设计B》课程试卷B标准答案及评分标准(本卷考试时间90分钟)一、选择题(本题共25小题,每小题1分,共25 分)1 .普通平键是标准件,其剖面尺寸一般是根据(B)按标准选取的。

A.传递转矩大小B.轴的直径C.轮毂长度D.轴的材料2.(B)轴承能很好地承受较大径向载荷与单向轴向载荷的综合作用。

A.深沟球轴承B.角接触球轴承C.推力球轴承D.圆柱滚子轴承3.在转速高、轴向载荷不大的情况下,(B)可以代替推力轴承承受轴向载荷A.调心球轴承B.深沟球轴承C.园锥滚子轴承D.圆柱滚子轴承4.带传动工作时松边带速(A)紧边带速A.小于B.大于C.等于D.可能大于、小于或等于5.米取(A)的措施不能有效地改善轴的刚度。

A.改用其他高强度钢B.改变轴的直径C.改变轴的支撑位置D.改变轴的结构6.按弯曲扭转合成计算轴的应力时,要引入系数是考虑(C)。

A.轴上有键槽而削弱轴的强度而引入系数B.按第三强度理论合成正应力与切应力时的折合系数C.正应力与切应力的循环特性不同的系数7 .在设计V带传动中,选取小带轮直径d i d min , d min主要根据(A)选取。

A.带的型号B.带的线速度C.传动比D.高速轴的转速8.齿面硬度HBS 350的闭式钢制齿轮传动中,主要失效形式为(B)。

A.齿面磨损B.齿面点蚀C.齿面胶合D.轮齿折断9.计算紧螺栓联接的拉伸强度时,考虑到拉伸和扭转的复合作用,应将拉伸载荷增大到原来的(B)倍。

A. 1.1B. 1.3C. 1.5D. 1.710.螺纹的牙型角为,升角为,螺纹副当量摩擦角为,则螺纹副的自锁条件为(C)。

A. B.C.D.11.增大轴在剖面过渡处的圆角半径,其优点是(D)。

机械设计 期末考试题及答案 机械设计试题B及标答、评分标准纸

机械设计 期末考试题及答案  机械设计试题B及标答、评分标准纸

试题纸专业:机电一体化队别:卷型: B 卷课程名称:机械设计考试日期:考试方式:闭卷学生学号: 学生姓名: 在试题纸上答题无效,教师命题时不需要留出答题空间一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.齿轮传动中,轮齿的齿面疲劳点蚀,通常首先发生在【d 】A.齿顶部分 B. 靠近节线的齿顶部分C.齿根部分 D. 靠近节线的齿根部分2.塑性材料制成的零件进行静强度计算时,其极限应力为【D】A.σB B. σs C. σ0 D. σ-13.带传动中,弹性滑动【D 】A.在张紧力足够时可以避免B.在传递功率较小时可以避免C.在小带轮包角足够大时可以避免D.是不可避免4.齿轮传动中,通常开式传动的主要失效形式为【C 】A.轮齿折断 B. 齿面点蚀C.齿面磨损 D. 齿面胶合5.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,应采用【C 】A.大直径系数的蜗杆 B. 单头蜗杆C.多头蜗杆 D. 较多的蜗轮齿数6.设计V带传动时,选择小带轮基准直径d1≥d min,其主要目的是为了【B 】A.使传动的包角不致于过小B.使带的弯曲应力不致于过大C.增大带轮间的摩擦力D.便于带轮的制造7.在下列四种型号的滚动轴承中,只能承受轴向载荷的是【D 】A .6208 B. N2208 C. 3208 D. 52088.对于相对滑动速度较高(s m V s /6 )的重要蜗杆传动,蜗轮材料应选用 【 A 】A.铸锡青铜B.铸铝铁青铜C.铸铁D.碳钢9.代号为1318的滚动轴承,内径尺寸d 为 【 A 】A. 90mmB. 40mmC. 19mmD. 8mm10.下列哪种螺纹主要用于联接?【D 】 A. 矩形螺纹 B. 梯形螺纹 C. 锯齿形螺纹 D. 三角形螺纹二、填空题:本大题共10个小题,每空1分,共20分。

把答案填在题中横线上。

最新上海工程技术大学期末机械设计B(B)

最新上海工程技术大学期末机械设计B(B)

(勤奋、求是、创新、奉献)2015~ 2016学年第二学期考试试卷主考教师: 张 超学院 _________________ 班级 __________ 姓名 __________ 学号 ___________《机械设计B 》课程试卷B 标准答案及评分标准(本卷考试时间90分钟)一、选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分)1.普通平键是标准件,其剖面尺寸一般是根据( B )按标准选取的。

A .传递转矩大小 B .轴的直径 C .轮毂长度 D .轴的材料 2.( B )轴承能很好地承受较大径向载荷与单向轴向载荷的综合作用。

A .深沟球轴承 B .角接触球轴承 C .推力球轴承 D .圆柱滚子轴承 3.在转速高、轴向载荷不大的情况下,( B )可以代替推力轴承承受轴向载荷。

A .调心球轴承 B .深沟球轴承 C .园锥滚子轴承 D .圆柱滚子轴承 4.带传动工作时松边带速( A )紧边带速。

A .小于 B .大于C .等于D .可能大于、小于或等于 5.采取( A )的措施不能有效地改善轴的刚度。

A .改用其他高强度钢B .改变轴的直径C .改变轴的支撑位置D .改变轴的结构6.按弯曲扭转合成计算轴的应力时,要引入系数α是考虑( C )。

A .轴上有键槽而削弱轴的强度而引入系数B .按第三强度理论合成正应力与切应力时的折合系数C .正应力与切应力的循环特性不同的系数7.在设计V 带传动中,选取小带轮直径1min d d ≥,min d 主要根据( A )选取。

A .带的型号 B .带的线速度 C .传动比 D .高速轴的转速8.齿面硬度350HBS ≤的闭式钢制齿轮传动中,主要失效形式为( B )。

A .齿面磨损 B .齿面点蚀C .齿面胶合D .轮齿折断9.计算紧螺栓联接的拉伸强度时,考虑到拉伸和扭转的复合作用,应将拉伸载荷增大到原来的( B )倍。

A .1.1B .1.3C .1.5D .1.710.螺纹的牙型角为α,升角为ψ,螺纹副当量摩擦角为ρ',则螺纹副的自锁条件为( C )。

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上海大学2005-2006学年冬季学期试卷B参考答案课程名: 机械设计(一)学分: 3一、是非题(正确“√”;错误“×”,1分/题 , 10分)1.为提高紧螺栓的承载能力,通常选用拧入圈数较多的厚螺母联接方式(×)2.在选用普通平键时,是通过强度计算来确定键的截面尺寸b和h的 ( × )只对应力幅有影响,而对平均应力无影响(√)3.综合影响系数Kσ4.当转动的零件上受静载荷作用时,其上也可能产生变应力(√)5.只要合理设计,带传动的弹性滑动是可以避免的(×)值,应将齿轮制成鼓形齿(√)6.为了减小Kβ7.螺纹的升角越大,其传动效率越高,自锁性也越好(×)8.在圆柱齿轮的强度计算中,是按节点啮合进行接触强度计算的(√)9.齿轮的齿形系数Y与模数无关,与齿廓形状有关(√)Fa10.所有可用作制成零件的材料,其疲劳曲线都具有无限寿命区域(×)二、选择题(1分/空,共15分)1.在斜齿圆柱齿轮的设计中,应进行标准化的参数是BA)分度圆直径 B)法面模数 C)齿轮宽度 D)端面模数2.在闭式软齿面圆柱齿轮传动中,小齿轮的齿面硬度应A大齿轮齿面硬度。

A) 大于, B)小于, C)等于,D)不确定3.小、大齿轮的弯曲应力F1、F2之间的关系是B。

A)F1=F2 , B)F1>F2 , C) F1<F2 ,D)不确定4.螺纹的公称直径(管螺纹除外)是指它的_____C_____.A)内径d1;B)中径d2;C)外径d5.在轴上需要两个平键固定一个零件时,这两个平键在圆周方向上应相隔A。

A)180° B)90° C)120° D)135°6.在螺纹联接中,广泛使用的联接是A联接。

A)螺栓 B)螺柱 C)螺钉 D)紧定螺钉7.材料的疲劳曲线通常是在C条件下经疲劳试验得出的。

A)脉动循环变应力 B)非对称循环变应力C)对称循环变应力 D)非脉动循环变应力8.承受轴向载荷的紧螺栓联接,为降低应力幅(设螺栓刚度为C b,被联接刚度为C m)应B。

A)同时减小C b及C m B)减小C b增大C mC)同时增大C b及C m D)增大C b减小C m9.闭式软齿面齿轮的主要失效形式是D。

A)压溃 B)剪断 C)磨损 D)点蚀8.V带的楔角是A。

A)40° B)38° C)36° D)32°9.若采用两只楔键联接,则它们的分布是在周向相隔A。

A)100° B)180° C)80° D)135°10. 带传动正常工作时,紧边拉力F1和松边拉力F2可由式B表达,A)F1=F2 B)F1-F2=F e C)F1/F2=e fα D)F1+F2=F011.带传动采用张紧轮时,张紧轮应布置在BA)松边内侧近小轮处 B) 松边内侧近大轮处C) 松边外侧近小轮处 D) 松边外侧近大轮处12.平键联接能传递的最大扭矩为T,现要传递的扭矩为,则应___D___A)把键长L增大到倍 B)把键宽b增大到倍C)把键高增大到倍 D)安装一对平键13.当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且联接需要经常拆装时,往往采用A。

A)双头螺柱联接 B)螺栓联接 C)螺钉联接 D)紧定螺钉联接14.某结构尺寸相同的零件,当采用C材料制造时,其有效应力集中系数最大。

A)HT250 B) 20号钢C)20CrMnMo D)45号钢15.某截面形状一定的零件,当其尺寸减小时,其疲劳极限值将随之A。

A)增高B)降低 C)不变D)不确定三、问答题、作图题和计算题(75分):1.普通螺栓联接和铰制孔用螺栓联接主要失效形式分别是什么试写出二者的计算准则(10分) 答: 1)对于受拉普通螺栓,其主要破坏形式是螺栓杆螺纹部分发生断裂,因而其设计准则是保证螺栓的静力或疲劳拉伸强度。

(4分)2)对于受剪铰制孔用螺栓,其主要破坏形式是螺栓杆和孔壁的贴合面上出现压溃或螺栓杆被剪断,其设计准则是保证联接的挤压强度和螺栓的剪切强度,其中联接的挤压强度对联接的可靠性起决定作用。

(6分)2.齿面点蚀一般发生在何部位为什么 防止或减小点蚀的措施有哪些(8分) 答:1)点蚀也就首先出现在靠近节线的齿根面上(3分)2)提高齿轮材料的硬度,可以增强齿轮抗点蚀的能力。

在啮合的轮齿间加注润滑油可以减小摩擦,减缓点蚀,延长齿轮的工作寿命(5分)3.带传动中带受哪些应力作用试写出其公式并画出这些应力的分布图(设a=60mm , d d2=2d d1)(10分)答:(每个应力及其公式1分;画图5分)4.试写出平键的失效形式和相应计算公式(6分) 答:(每个失效形式1分; 每个公式2分) 1)对于普通平键联接(静联接),其主要失效形式是工作面被压溃。

因此,通常只按工作面上的挤压应力进行强度校核计算。

2) 对于导向平键联接和滑键联接(动联接),其主要失效形式是工作面的过度磨损。

通常按工作面上的压力进行条件性的强度校核计算。

普通平键联接的强度条件公式为:[]p p kldT σσ≤⨯=3102 导向平键联接和滑键联接的强度条件公式为:[]p kldT p ≤⨯=3102 5. 试写出疲劳损伤累积假说的数学表达式,并且分别说明在按何种顺序加载应力时数学表达式等号右面数值大于和小于1(6分) 答:11=∑=zi iiN n (2分) 1) 递升的变应力不易产生破坏,是由于前面施加的较小的应力对材料不但没有使初始疲劳裂纹产生,而且对材料起了强化的作用,因此,此时上式等号右面数值大于1(2分)2) 递减的变应力却由于开始作用了最大的变应力,引起了初始裂纹,则以后施加的应力虽然较小,但仍能够使裂纹扩展,故对材料有削弱作用,因此使上式等号右面的值小于1(2分) 6.一钢制零件受弯曲变应力作用,最大工作应力σm a x =250M P a ,最小工作应力 σmin =-50MPa ,材料性能σs =310MPa ,σ-1=280MPa ,σ0=360MPa ,应力按r=C 规律增长,综合影响系数K σ=试 1)画出零件的简化疲劳极限应力图(σm -σa 图)2)从图中求出零件的极限平均应力、极限应力幅和最大极限应力 3)求该零件的安全系数(分别用图解法和解析计算法)(12分)。

解 1) 见图(5分)2) )(21min max σσσ+=m MPa 100)50250(21=-=MPa a 150)50250(21)(21min max =+=-=σσσ 由图量出:104='meσ , MPa ae 155='σ MPa ae me 259max='+'='σσσ(5分) 3) 036.1250259max max =='=σσca S (图解法) 556.03603602802201=-⨯=-=-σσσψσ0.1100556.01505.12801=⨯+⨯=+=-m a ca K S σψσσσσ(解析计算法)(2分)7. 下图为两级圆锥和斜齿圆柱齿轮传动,已知传递功率P=16KW ,小锥齿轮转速n 1=1600r/min(转向n 1如图所示),锥齿轮齿数Z 1=21,Z 2=52,模数m=3mm,齿宽b=25mm ;斜齿圆柱齿轮齿数Z 3=22,Z 4=91,法面模数m n =4mm试:1)要使II 轴上轴承所受轴向力为零,则斜齿圆柱齿轮螺旋角为多少2)在图上标出斜齿齿轮螺旋角旋向 3)在图上标出第II 轴上两齿轮的圆周力、径向力和轴向力的方向;4)计算上述6个力的大小。

(15分) 解: 2)见图(2分) 3) 见图(3分) 1) (7分)1111112cos tan )5.01(2cos tan δαφδαd T F F F R t r a -===),0(1σσK A -M ′(σ′m e ,σ′ae ) )2,2(00σσσK B13213233sin 2tan 2tan Z Z m Z T d T F F n t a βββ=== (121233/,cos /Z Z T T Z m d n ==β)3.0115.84/25/115.842/1476.2632/1,63213476.221/52/,22,404.052/21/tan 22111121211====+⨯=+==⨯======∴===R b u d R mZ d Z Z u Z Z R o φδδ II 轴的轴向合力为0,即32a a F F =oo o T T 944.12,224.0sin sin 2122452222cos 20tan 63)3.05.01(211==⨯⨯⨯=⨯⨯-∴βββ4) (3分)NF F F Nd T F F mm N Z Z T T mm N n P T o o t a r R t t 352.48622sin 20tan 760.3566sin tan 760.356663)3.05.01(955002)5.01(2.23647621/5295500/.955001600/161055.9/1055.91112111212126161=⨯⨯====⨯⨯-⨯=-===⨯===⨯⨯=⨯=δαφNF F F N F F N Z m T d T F o t a a o o n t r o n t 870.1203944.12tan 887.5237tan 120.1956944.12cos /20tan 887.5237cos /tan 887.523722/4/944.12cos 2364762cos 223233332323=⨯====⨯===⨯⨯===ββαβ 8.图示框架用两个M20的普通螺栓固定在厂房的钢梁上。

螺栓用测力扳手预紧,许用安全系数[S]=2,框架承受径向载荷Q=40KN ,螺栓与被联接件的刚度分别为C b 及C m ,而且设C m =4C b 。

试求:1)螺栓的总拉力(取残余预紧力为工作拉力的倍) 2)作用在螺栓上的预紧力为多少3)该螺栓联接的强度是否满足(注:螺栓性能级别为,d 1=)(8分)解:1) 螺栓总拉力F 2=F+F 1∵F=Q/Z=40000/2=20000N , F 1==12000N ∴F 2=20000+12000=32000N (2分) 2) 作用在螺栓上的预紧力为:N C C F C C C F F bbb m b 2800020000)14(3200020=⋅+-=⋅+-=(2分)3) MPa d F ca 098.177294.17320003.143.142212=⨯⨯⨯=⋅⨯=ππσΘ,[][]MPa s s 20028.0500=⨯==σσ∴σca<[σ],即螺栓联接的强度满足要求。

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