中班体育游戏《好玩的椅子》
幼儿园中班《好玩的椅子》精品教案精选
幼儿园中班《好玩的椅子》精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《好玩的椅子》，主要内容包括：教材第3章“椅子游戏”，详细内容为利用椅子进行各种创意游戏，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡能力以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的多种玩法，培养他们的创新意识和动手操作能力。
2. 通过椅子游戏，提高幼儿的身体协调能力和平衡能力，增强他们的体质。
3. 培养幼儿在团队游戏中相互配合、协作的能力，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡动作和团队协作。
教学重点：掌握椅子的多种玩法，提高身体协调能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，绳子若干，气球若干。
学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进入教室，看到摆放在地上的椅子，引发幼儿的好奇心，询问他们：“你们觉得这些椅子可以怎么玩呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师示范椅子的三种玩法，并讲解动作要领：（1）椅子跳：双脚站在椅子上，跳跃时双脚同时离开椅子，落地后迅速回到椅子上。
（2）椅子转：单脚站在椅子上，另一脚悬空，用手转动椅子。
（3）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导。
4. 椅子游戏比赛（15分钟）教师组织幼儿进行椅子游戏比赛，比一比哪个小组玩得最好。
教师对幼儿的表现进行点评，给予奖励。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）椅子跳（2）椅子转（3）椅子平衡七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起玩椅子游戏，并记录下你们的玩法。
2. 答案示例：椅子跳：双脚站在椅子上，跳跃时双脚同时离开椅子，落地后迅速回到椅子上。
椅子转：单脚站在椅子上，另一脚悬空，用手转动椅子。
椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过椅子游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队协作能力。
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）
幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案（通用11篇）幼儿园《好玩的椅子》教案篇1活动目标：⒈探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量。
⒉能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务。
活动准备：⒈小椅子若干把（同幼儿人数）。
⒉宽敞、柔软的户外场地。
活动出处：原创活动过程：一、热身运动⒈幼儿入场，每人坐张椅子上。
⒉热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍。
⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作。
二、游戏：搭山洞⒈尝试用一张椅子和身体搭山洞⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞⑵请个别幼儿分享搭山洞的方法⒉尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞。
⑵幼儿自由探索，教师观察。
⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞（如：面朝天山洞等）三、接力赛：比比谁的力气大⒈幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒉幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
⒊幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成。
四、放松运动⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动。
五、延伸活动：⒈幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。
幼儿园《好玩的椅子》教案篇2活动目标1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备1、音乐：现在大家一起做2、幼儿人手一把椅子。
活动过程一、热身活动1、播放音乐：现在大家一起做2、听音乐做椅子操。
二、探索：椅子上的动作1、幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上，用四肢做动作。
教师观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏1、过小桥：将椅子一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林：将椅子间隔距离排成小树林，幼儿绕过小椅子，曲线向前跑。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计意图：通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
一、教学目标：1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：（一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。
（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。
（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。
下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
（二）我和椅子做游戏师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。
开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。
2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。
幼儿园中班教案《好玩的椅子》含反思
幼儿园中班教案《好玩的椅子》一、教学目标1.学习椅子的基本结构，了解不同材质的椅子有何不同。
2.培养幼儿对椅子的兴趣和好奇心，激发他们的创造力。
3.提高幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学内容1.椅子的基本结构介绍。
2.椅子的材质分类。
3.DIY椅子活动。
三、教学过程1.椅子的基本结构介绍首先，老师向幼儿简单介绍了椅子的基本结构，包括椅面、椅腿、椅背、椅背扶手等组成部分，并且带着孩子们观察了教室里的不同类型的椅子。
2.椅子的材质分类接着，老师向幼儿介绍了椅子的材质分类，包括木质、塑料、金属等，让孩子们能够辨识不同的椅子，并且了解不同材质的椅子有何不同。
3.DIY椅子活动最后，老师带领幼儿一起进行DIY椅子活动，让孩子们动手合作，制作出自己的“好玩的椅子”。
活动流程1.活动前，老师提供一些简单的材料和工具，如木板、钉子、锤子、鉴锯等，供幼儿使用。
2.根据幼儿的年龄和实际情况，老师可以提供一些简单的模板，引导孩子们制作椅子。
比如，提供一个木块和两条木条，让孩子们按照椅子的结构，用钉子和锤子固定，并且让孩子们添加自己的设计元素，比如画上自己喜欢的卡通人物等等。
3.由于孩子们年龄较小，所以老师需要比较耐心地指导和帮助孩子们加强安全意识，并且鼓励孩子们在DIY椅子过程中发挥创造力。
四、教学总结通过这堂课的教学，孩子们不仅学到了椅子的基本结构和材料，也提高了动手能力和合作意识。
通过DIY椅子活动，孩子们得到了调动自己创造力和想象力的机会，从而培养了自己的艺术魅力与实践操作能力。
同时，老师也需要注意孩子们在制作椅子过程中的安全问题，加强安全教育意识。
为了提升教学效果，我们需要不断总结和反思自己的教学方式和方法，提高教学水平和素质。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选(2)
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐椅子》，涉及第四章《椅子的乐趣》第三节《好玩的椅子》。
详细内容包括认识不同形状和颜色的椅子，通过游戏学会与椅子互动，培养空间感知能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的基本形状和颜色，提高观察力。
2. 培养幼儿的空间感知能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。
重点：认识和区分不同形状和颜色的椅子；培养幼儿的身体协调性和分享意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和颜色的椅子若干，教学图片若干。
2. 学具：每组一张椅子，一块游戏场地。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种形状和颜色的椅子，引导幼儿观察并说出椅子的特点。
（2）邀请幼儿上前摸一摸、看一看，加深对椅子的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用椅子进行游戏，如“椅子火车”、“椅子山”等。
（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿的表现给予鼓励和指导。
（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）椅子的形状和颜色（2）椅子游戏：椅子火车、椅子山（3）注意事项：安全、分享、协作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的椅子2. 答案要求：能准确描绘出椅子的形状和颜色，有创意更佳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度较高，但对椅子形状和颜色的认识还有待加强。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的椅子，发现更多有趣的椅子。
（2）尝试用椅子进行更多创意游戏，如椅子障碍赛等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中运用椅子进行空间感知和团队协作。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动课程，主要围绕“好玩的椅子”展开。
教学内容包括教材《幼儿园活动课程》第四章第二节“椅子游戏”，详细内容为：认识椅子，探索椅子的不同玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构，知道椅子可以用来做什么。
2. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，使他们在探索中发现椅子的多种玩法。
3. 培养幼儿的团队协作能力，让他们在游戏中学会互相配合、互相帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握椅子的多种玩法，培养他们的创新意识。
教学重点：认识椅子，学会与同伴合作进行游戏。
四、教具与学具准备教具：椅子、图片、卡片、玩具等。
学具：每人一把椅子。
五、教学过程1. 导入：教师展示一张椅子的图片，引导幼儿观察并说出椅子的用途，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍椅子的基本结构，如椅面、椅背、椅腿等，并引导幼儿思考椅子可以用来做什么。
探索椅子的玩法。
4. 例题讲解：教师选取几种典型的椅子玩法，进行讲解和示范，如“椅子跷跷板”、“椅子火车”等。
5. 随堂练习：幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导，帮助幼儿掌握椅子的多种玩法。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起探索椅子的其他玩法，并记录下来。
（1）椅子跷跷板：两个人分别站在椅子的两端，互相用力，使椅子上下摆动。
（2）椅子火车：幼儿排成一列，双手搭在前面幼儿的椅背上，模仿火车的样子前进。
（3）椅子秋千：将椅子悬挂在树上，幼儿坐在椅子上，前后晃动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了椅子的多种玩法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全，避免发生意外。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以继续引导幼儿探索其他物品的玩法，培养他们的创新意识和动手操作能力。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的游戏活动，共同促进幼儿的成长。
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材为《好玩的椅子》。
教学内容主要包括：1. 学习使用椅子进行简单的体育锻炼；2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性；3. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
二、教学目标1. 使幼儿能够正确使用椅子进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性；2. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力；3. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：正确使用椅子进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性；难点：在活动中培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干；学具：幼儿体育活动记录表。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做椅子上的热身运动，如扭动身体、摆动手臂等，以充分活动身体。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范如何正确使用椅子进行体育锻炼，如椅子上的俯卧撑、椅子上的跳跃等，然后组织幼儿进行练习。
3. 团队游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“椅子接力赛”、“椅子上的双人跳”等，培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
六、板书设计本次活动的板书设计主要包括：椅子体育锻炼、身体协调性、团队合作、兴趣培养。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天在幼儿园学习的椅子体育锻炼，并尝试与家长一起进行锻炼。
2. 答案：幼儿能够向家长介绍椅子体育锻炼的方法，并能够与家长一起进行锻炼。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本次活动的教学效果，对幼儿的学习情况进行评估，针对存在的问题进行改进。
拓展延伸：教师可以组织家长参与幼儿的体育活动，增进家园合作，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。
同时，教师还可以组织幼儿参加校外的体育活动，让幼儿在更广阔的舞台上展示自己。
重点和难点解析一、教学内容《好玩的椅子》作为中班体育课程的一部分，其教学内容主要围绕椅子进行一系列的体育活动。
通过使用椅子，幼儿能够进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案2
幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐椅子游戏》。
详细内容包括：第一章“椅子的颜色和形状”，第二节“椅子的摆放和认识”，以及第三章“椅子的创意玩法”。
二、教学目标1. 让幼儿能够辨别不同颜色和形状的椅子。
2. 培养幼儿对空间概念的理解，学会正确摆放椅子。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，体验合作游戏的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解空间概念，正确摆放椅子。
教学重点：认识不同颜色和形状的椅子，体验创意玩法。
四、教具与学具准备教具：各种颜色和形状的椅子若干。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同颜色和形状的椅子，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过摆放椅子，讲解空间概念，让幼儿学会正确摆放椅子。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，合作完成椅子摆放任务。
4. 创意玩法（10分钟）教师引导幼儿发挥想象，用椅子进行创意游戏。
教师组织幼儿分享自己的创意玩法，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 椅子的颜色和形状红色、蓝色、绿色、圆形、方形、三角形2. 椅子的摆放前后、左右、上下、中间、旁边七、作业设计1. 作业题目：用画纸、彩笔和贴纸设计自己的椅子。
2. 答案：幼儿可根据自己的喜好，选择颜色和形状，创作出独一无二的椅子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在认知、合作、创造等方面的进步。
2. 拓展延伸家园共育：教师与家长沟通，让家长协助幼儿完成作业，关注幼儿的成长。
环境创设：在幼儿园环境中，增加不同颜色和形状的椅子，让幼儿在日常生活中巩固所学知识。
课程延伸：结合其他领域，如音乐、舞蹈等，开展更多与椅子相关的活动，丰富幼儿的学习体验。
重点和难点解析：1. 教学难点：空间概念的理解和椅子的正确摆放。
2. 教学重点：认识不同颜色和形状的椅子，以及创意玩法的体验。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图： 通过发现椅⼦的各种玩法，知道⼀物多玩，提⾼动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满⾃信。
⼀、教学⽬标： 1．尝试创造性地⽤椅⼦玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
⼆、教学准备：1、⼈⼿⼀张⼩椅⼦2、轻柔⾳乐 三、教学过程： （⼀）利⽤情景进⼊游戏的准备活动 师：今天天⽓真好！我们⼀起去看看⼤海。
（幼⼉随着⾳乐进⼊活动场地）看海⽔真蓝、我们到海⾥玩⼀玩吧！（幼⼉随着欢快的⾳乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“⽯头”躲起来。
（教师快速跳上最前⾯的⼀张椅⼦上，幼⼉也争先恐后地找⼀张椅⼦跳上去）。
师：⼤鲨鱼游⾛了，这些椅⼦帮了我们很⼤的忙。
那今天张⽼师就来带你们⼀起来进⾏我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们⼀定要不怕困难，⼀定要勇敢地前进，好不好？ 我们先来和我们的椅⼦打个招呼，你们想⼀下，平时⼤⼈见⾯时是怎样打招呼的？引导幼⼉回答，有握⼿，拥抱，亲吻等。
下⾯我们⽤我们的规则来和你的⼩椅⼦打招呼，，⽤你的⼩⿐⼦去和椅⼦来打招呼，⾸先来⽤⿐⼦亲亲椅⼦的头，椅⼦的肚⼦，椅⼦的腿，很棒！现在⽼师⼜改规则了，亲椅⼦腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
（⼆）我和椅⼦做游戏 师：我发信号，你们⼀起来做动作，好不好？先坐好，⼿放在膝盖上。
开始：1、请把两只⼿举起来，放下；请把你的左⼿举起来，放下；请把你的右⼿举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双⼿举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍⼿3次，来，和我⼀起数：123，请拍脚3次，请拍⼿和拍脚3次，很好。
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班体育课程，教材为《好玩的椅子》。
课程主要围绕椅子的多种玩法展开，包括椅子上的运动、椅子下的运动以及椅子周围的运动。
具体内容包括：1. 椅子上的运动：教幼儿坐在椅子上进行扭动、转圈、前后摇晃等动作，以锻炼幼儿的身体平衡能力和协调能力。
2. 椅子下的运动：教幼儿站在椅子下面，进行钻、爬、跳等动作，以锻炼幼儿的身体灵活性和力量。
3. 椅子周围的运动：教幼儿围绕椅子进行跑步、跳绳、转圈等动作，以锻炼幼儿的团队合作能力和协调能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿掌握椅子的多种玩法，提高身体平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过体育活动，培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点重点：椅子的多种玩法，包括椅子上的运动、椅子下的运动以及椅子周围的运动。
难点：幼儿在椅子上的平衡能力，以及围绕椅子的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，音乐播放设备。
学具：幼儿自带的小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织幼儿坐在自己的小椅子上，进行简单的扭动、转圈等动作，引导幼儿感受椅子的乐趣。
2. 教学讲解与示范（10分钟）：教师分别展示椅子上的运动、椅子下的运动以及椅子周围的运动的正确姿势和动作要领，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）：幼儿在教师的指导下，分组进行练习，巩固所学动作。
4. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行“椅子接力”游戏，增强幼儿的团队合作能力。
六、板书设计板书内容主要包括：椅子上的运动、椅子下的运动、椅子周围的运动。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起尝试发明一种新的椅子玩法，并拍摄照片或视频，下节课分享。
2. 答案：幼儿可自由发挥，例如：将椅子倒置，站在椅子上进行跳跃；或家长辅助幼儿完成椅子上的翻滚动作等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，对教学内容进行调整，以满足不同幼儿的需求。
2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选
2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐生活》第三章《我们的日常》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过让幼儿观察、探索、体验和创造，引导幼儿发现椅子在我们日常生活中的作用，培养幼儿的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构和功能，培养幼儿对日常物品的认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过创新玩法，提高幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解椅子的不同玩法，并能够创造出新的玩法。
教学重点：培养幼儿观察、思考、动手操作和团队协作的能力。
四、教具与学具准备教具：椅子、图片、玩具等。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中感受椅子的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示椅子的图片，引导幼儿观察椅子的结构和功能，讨论椅子的不同玩法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选一个椅子，共同探讨并实践椅子的新玩法。
4. 创新实践（10分钟）教师鼓励幼儿动手操作，用画笔、纸张等材料，为椅子设计一个新形象。
5. 成果展示（5分钟）每组幼儿展示自己的创新成果，分享创作过程和心得。
教师对每组幼儿的表现进行评价，强调椅子的多种玩法和幼儿的创造力。
六、板书设计1. 椅子的基本结构2. 椅子的功能3. 椅子的不同玩法4. 椅子的创新设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣的椅子答案：幼儿可以自由发挥，如将椅子装饰成动物、植物等形象，或增加椅子功能（如带储物空间的椅子）。
2. 作业要求：用画笔、纸张、剪刀、胶水等材料，将设计稿制作成实物。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将椅子玩法应用到家庭和社区，与家人、朋友共同分享快乐。
同时，教师可组织相关主题活动，如“椅子故事会”、“椅子创意画”等，进一步丰富幼儿的生活经验。
幼儿园中班教案好玩的椅子
幼儿园中班教案好玩的椅子一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解椅子的各种玩法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作和分享意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿发现椅子的多种玩法。
难点：培养幼儿的团队协作和分享意识。
三、教学准备：1. 椅子若干。
2. 音乐CD。
3. 绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一张椅子的图片，引导幼儿说出椅子的名字，并邀请幼儿分享他们家里的椅子。
2. 基本技能训练：教师示范椅子的各种玩法，如：坐、跳、爬、转等，邀请幼儿模仿。
3. 团队游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组有一把椅子。
游戏规则：每组轮流派一名幼儿坐在椅子上，其他幼儿围着椅子转圈，音乐停止时，幼儿立即停止转动，坐在椅子上的幼儿获胜。
获胜的幼儿可以得到一个小奖品。
4. 创意绘画：教师给每组发放绘画材料，邀请幼儿画出自己喜欢的五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作和分享意识。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价他们的创意和绘画技能。
教学反思：通过本次教学活动，发现幼儿在椅子的多种玩法中，表现出了很高的兴趣和创造力。
在团队游戏中，大部分幼儿能够很好地与同伴协作，遵守游戏规则。
但在分享意识方面，仍有部分幼儿需要加强引导。
在今后的教学中，将继续关注幼儿在这些方面的表现，努力提高他们的团队协作和分享能力。
也要注重培养幼儿的绘画技能，激发他们的创造力。
六、教学内容：1. 复习椅子的各种玩法。
2. 学习制作简单的椅子模型。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握椅子的基本玩法。
难点：培养幼儿的动手能力和创造力。
八、教学准备：1. 椅子模型材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水等绘画材料。
九、教学过程：1. 复习：教师邀请幼儿分享他们学会的椅子玩法，并示范一些新的2. 制作椅子模型：教师向幼儿展示如何制作简单的椅子模型，引导幼儿动手制作自己的椅子模型。
3. 创意绘画：教师邀请幼儿用彩纸、剪刀、胶水等绘画材料，装饰自己的椅子模型。
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案
中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“好玩的椅子”展开。
教学内容包括：教材第五章《快乐椅子游戏》中的椅子游戏方法与技巧，详细内容为椅子上山、椅子火车、椅子接力等游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的椅子游戏方法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏的动作技巧和团队协作。
教学重点：培养学生对体育活动的兴趣，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个。
学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做椅子热身操，活跃气氛，引导学生进入椅子游戏的世界。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解“椅子上山”、“椅子火车”、“椅子接力”等游戏的方法和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）开展“椅子接力”比赛，培养学生团队协作精神，提高动作协调性。
5. 放松活动（5分钟）学生围成圈，边唱边跳，放松身心。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：椅子上山：双手握住椅子边缘，双脚跳跃上椅，再跳下。
椅子火车：学生排成一列，双手搭在前一个学生的椅背上，共同前进。
椅子接力：分组进行，每组学生依次完成椅子游戏，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习椅子游戏，并记录下最难忘的瞬间。
以“我的椅子朋友”为主题，画一幅画。
2. 答案：家长反馈：学生能熟练完成椅子游戏，亲子关系更加融洽。
画作：学生发挥想象，创作出各式各样的椅子朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
但在椅子接力环节，部分学生动作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：针对动作不熟练的学生，课后进行针对性辅导。
开展家庭体育活动，让家长参与进来，共同提高学生的体育素养。
2024年中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案
2024年中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章《趣味游戏》中的第二节《好玩的椅子》。
主要内容包括：认识椅子游戏的基本玩法，学习利用椅子进行体育活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 了解椅子游戏的基本玩法，能够熟练地使用椅子进行体育活动。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏的平衡动作和团队协作。
教学重点：熟练掌握椅子游戏的基本玩法，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿排队，以游戏的形式进入活动场地。
教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏，用椅子进行简单的舞蹈动作，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）a. 教师介绍椅子游戏的基本玩法，强调注意事项。
b. 教师示范椅子游戏，讲解动作要领。
3. 分组练习（10分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每组46人。
b. 各小组按照教师示范的动作，进行椅子游戏的练习。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取一个典型的椅子游戏，进行讲解和示范。
b. 讲解游戏中的难点和重点，引导幼儿注意团队合作。
5. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师讲解的例题，进行分组练习。
b. 教师观察幼儿练习情况，及时给予指导和鼓励。
a. 各小组进行椅子游戏展示，教师点评并给予表扬。
六、板书设计1. 课程好玩的椅子2. 教学内容：椅子游戏的基本玩法、平衡能力、协调能力、团队协作3. 教学重点：椅子游戏的动作要领、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用椅子进行游戏，记录下你们的游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿真实记录游戏过程和感受。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容二、教学目标1. 培养幼儿的观察能力，让幼儿学会观察椅子的结构特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会折叠纸椅子。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察椅子的结构特点，掌握折叠纸椅子的方法。
难点：培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、纸张、剪刀、胶水等。
学具：每名幼儿准备一张纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿说出椅子的结构特点。
2. 讲解示范：教师通过多媒体展示不同造型的纸椅子，讲解折叠纸椅子的方法，并示范操作过程。
3. 动手操作：让幼儿按照教师示范的方法，自己动手折叠纸椅子。
4. 创意展示：鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己喜欢的椅子造型。
5. 作品分享：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：椅子结构特点、折叠方法、创意展示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的椅子，画出椅子的结构特点，并尝试动手折叠出自己喜欢的椅子造型。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、讲解、示范和动手操作等环节，让幼儿学会了观察椅子的结构特点，掌握了折叠纸椅子的方法，发挥了想象力，创造了有趣的椅子造型。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和动手能力。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料折叠椅子，如卡纸、废旧报纸等，提高幼儿的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次椅子设计比赛，让幼儿发挥创意，设计出独具特色的椅子，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
重点和难点解析一、教学内容细节解析二、教学难点与重点解析重点：让幼儿学会观察椅子的结构特点，掌握折叠纸椅子的方法。
难点：培养幼儿的想象力，让幼儿创造出自己喜欢的椅子造型。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师组织幼儿进行“抢椅子”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2.例题讲解（10分钟）
教师通过讲解和示范，引导幼儿学习椅子的不同玩法，如：转圈圈、搭桥等。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行椅子游戏，教师观察并指导。
4.创意椅子（10分钟）
2.针对不同难度的内容，设置不同层次的问题，让每个幼儿都有机会参与。
3.耐心倾听幼儿的回答，给予及时的反馈和鼓励。
四、情景导入
1.利用生动有趣的椅子游戏，吸引幼儿的注意力，调动课堂氛围。
2.结合幼儿的生活经验，设计贴近实际的情景，提高幼儿的参与度。
3.适时提问，引导幼儿从游戏中发现问题和解决问题。
教案反思
-教师应适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。
2.运用椅子进行创意活动
-教师提供丰富的材料，如：画笔、彩纸等，引导幼儿发挥想象力，利用椅子进行创作。
-教师可邀请家长参与活动，让幼儿在家庭氛围中感受创意的乐趣。
-教师关注每个幼儿的创意过程，给予个性化的指导和鼓励。
二、教学重点解析
1.培养身体协调性和灵活性
6.课堂提问和反馈是否及时，是否有助于培养幼儿的思考和表达能力。
7.针对教学过程中的不足，调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班活动教材《快乐椅子游戏》。教学内容主要包括以下两个章节：
1.椅子游戏：详细介绍了椅子的不同玩法，如：抢椅子、转圈圈、搭桥等。
2.创意椅子：引导幼儿利用椅子进行创意活动，如：搭建、组合、扮演等。
二、教学目标
1.让幼儿学会运用椅子进行各种游戏，提高他们的身体协调性和灵活性。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《好玩的椅子》，涉及章节为“椅子游戏”。
具体内容包括：认识椅子的不同形状、颜色和功能；学习利用椅子进行创意游戏，培养空间想象力；通过椅子游戏，锻炼幼儿的团队协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解椅子的基本特征，如形状、颜色和功能。
2. 培养幼儿的空间想象力和创新能力，激发幼儿参与游戏的兴趣。
3. 通过团队协作游戏，提高幼儿的沟通能力和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中发挥创意，利用椅子进行有趣的活动。
重点：认识椅子的基本特征；培养团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备教具：各种形状、颜色和功能的椅子若干；游戏道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示不同形状、颜色和功能的椅子，引导幼儿观察并讨论。
2. 讲解：教师详细介绍椅子的基本特征，让幼儿了解椅子的多样性。
3. 实践情景引入：教师组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中感受椅子的功能。
4. 例题讲解：教师示范如何利用椅子进行创意游戏，如“椅子山”、“椅子火车”等。
5. 随堂练习：幼儿分组，根据教师提供的游戏主题，自主设计椅子游戏。
七、作业设计作业题目：设计一个有趣的椅子游戏。
作业要求：运用所学的知识，充分发挥创意，设计一个具有趣味性和团队协作性的椅子游戏。
答案示例：游戏名称：“椅子城堡”游戏规则：每组幼儿利用椅子搭建一个城堡，要求城堡稳固、美观。
搭建过程中，组员之间要相互协助，共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找不同的椅子，观察其特征，并与家人分享所学知识。
同时，引导幼儿尝试利用椅子进行其他创意活动，如绘画、手工制作等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入和例题讲解的环节；3. 作业设计的要求和答案示例；4. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的设定重点：认识椅子的基本特征和培养团队协作能力。
幼儿中班好玩的椅子教案三篇
幼儿中班好玩的椅子教案三篇这是幼儿中班好玩的椅子教案三篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：好玩的椅子教案(附教学反思)设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。
在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。
活动目标：1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。
活动过程：一、热身运动师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。
我们一起跳个舞吧。
二、探索椅子的多种玩法。
（一）单独游戏，探索椅子的玩法。
1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
（二）合作游戏，合作探索椅子的玩法。
1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
2、幼儿展示，交流玩法。
3、教师小结。
三、闯关游戏，巩固动作练习。
（一）疯狂的石头介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。
（二）跨越大峡谷介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
（三）穿越火线介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
（四）搭高楼障碍赛。
比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河；然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。
在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。
搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。
看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。
搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。
幼儿园中班《好玩的椅子》教案
幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《快乐椅子》，涉及第四章《椅子的乐趣》第二节《好玩的椅子》。
详细内容包括认识不同形状和颜色的椅子，学习利用椅子进行简单的游戏和动作，培养空间感知能力、团队协作能力以及创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解不同形状、颜色和功能的椅子，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿利用椅子进行游戏和动作的能力，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿在游戏中的团队协作精神，增强他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中灵活运用椅子进行各种动作，培养空间感知能力。
教学重点：认识和了解不同形状、颜色和功能的椅子；培养幼儿的观察力、想象力、身体协调性和灵活性；培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：各种形状、颜色和功能的椅子若干；玩具若干。
学具：每组一张椅子；画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿关注椅子的形状、颜色和功能。
2. 讲解：教师展示各种形状、颜色和功能的椅子，让幼儿认识和了解它们的特点。
3. 实践情景引入：教师组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中体验椅子的乐趣。
4. 例题讲解：教师示范利用椅子进行简单的动作，如跨越、爬行等，并讲解动作要领。
5. 随堂练习：幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作。
7. 创意活动：教师引导幼儿用画纸、彩笔等学具，以椅子为主题进行绘画创作。
六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）认识椅子的形状、颜色和功能（2）椅子游戏：接力赛、跨越、爬行等（3）绘画创作：椅子主题七、作业设计1. 作业题目：用椅子摆出不同的形状，并与家长分享你的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在空间感知、团队协作等方面的进步，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：教师可组织家长参与椅子游戏，增进亲子关系；同时，引导幼儿关注生活中的椅子，激发他们的创新意识。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的椅子》走步游戏：椅子上的行动
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的椅子》走步游戏：椅子上的行动游戏简介《好玩的椅子》是一款适合幼儿园中班的体育游戏，通过在椅子上的行动训练幼儿的平衡、协调和反应能力。
该游戏旨在通过有趣和充满挑战的游戏方式，激发幼儿的运动兴趣和积极参与的态度。
游戏目标•培养幼儿的平衡感和协调能力。
•提高幼儿的反应速度和敏捷性。
•培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
游戏准备•椅子：每个班级至少准备10把椅子。
•游戏场地：选择一个宽敞平坦的场地。
•游戏指导员：一名老师或者引导员负责指导游戏过程。
游戏规则1.将椅子随机摆放在场地上。
椅子的数量应略多于参与游戏的幼儿人数。
2.幼儿们围成一个圈，每个幼儿站在一个椅子旁边。
3.游戏指导员负责指挥游戏开始和结束，并给出各种指示。
4.游戏开始时，指挥员会喊出一个指令，幼儿们需要根据指令在椅子上进行对应的动作，比如跳跃、转圈等。
5.当指令发出后，幼儿们需要尽快完成相应的动作，然后再回到自己的椅子上坐下。
6.如果有幼儿没有按照指令执行或执行错误，他们将被淘汰出局。
淘汰的幼儿可以继续观看游戏，但不能再参与其中。
7.游戏进行一段时间后，指挥员可以根据情况适当增加难度或者加入新的指令。
8.游戏继续进行直到只剩下最后的幼儿为止，或者指挥员决定结束游戏。
游戏要点1.幼儿在进行椅子上的行动时需要保持平稳和稳定，切勿摔倒或者跌倒。
2.游戏指令应该适合幼儿的年龄和身体状况，确保安全性。
3.游戏过程中，老师应时刻关注幼儿的安全情况，特别是当他们进行较为激烈的动作时。
4.鼓励幼儿之间的团队合作和互相帮助，充分体现团队精神。
5.在游戏结束后，可以对幼儿进行简单的反思和总结，让他们分享自己的感受和体会。
游戏的教育意义1.增强幼儿的平衡感和协调能力：通过在椅子上进行各种动作，刺激幼儿的平衡感和协调能力的发展。
2.提高幼儿的反应速度和敏捷性：要求幼儿根据指令快速做出反应和动作，锻炼他们的反应速度和身体的灵活性。
3.培养幼儿的团队合作意识和交流能力：在游戏中，幼儿们需要相互配合和协作，培养团队合作意识和交流能力。
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中班体育游戏《好玩的椅子》
活动目的：
1、加强幼儿的平衡能力。
2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：
一、热身活动
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
师：孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧！（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳······
二、游戏活动
师：我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢？
幼儿：坐的呀！
师：那除了坐，我们还可以用他来干什么呢？
师：小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏！
骑马。
师：“今天我们先一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马吧。
引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上
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