四年级数学上册课件-5.1 垂线的画法(1)-人教版(共20张PPT)
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人教版小学数学四年级上册第五单元
垂线的画法
1.你能画出互相垂直的两条直线吗? ①用两把三角尺来画。 ②用量角器画。 ③用一把三角尺来画。
2.过直线上一点画垂线。
3.过直线外一点画这条直线的垂线,用三角尺应该怎样画呢?
问题1:画互相垂直的两条直线的方法。
方法一: 用两把三角尺拼出一个直角来画。
(1)先放好一把三角尺,沿着三角尺的一条边画一条 直线。 (2)用另一把三角尺的一条直角边紧靠第一把三角尺的那 条边。
(4)在垂足处标出垂直符号。
归纳总结:
用三角尺画已知直线的垂线,移 动三角尺时,必须保证与直线重合 的直角边要始终与直线重合,不能 错位。画好后别忘了标出垂直符号。
1.练一练:分别过直线外的A点画垂线。
A
A
2.画图。 过已知点向对边画垂线。
课堂小结: 画垂线
1.边线重合 2.平移到点 3.画线标号
问题2:用三角尺过直线上一点画这条直线的垂线
(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合; (2)沿直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点与直线上的 已知点重合;
(3)过已知点沿三角尺另一条直角边画一条直线; (4)在垂足处标出垂直符号。
用三角尺过直线外一点画这条直线的垂线(类推法):
பைடு நூலகம்
•
(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合; (2)沿直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边经过直线外的已知点; (3)沿三角尺另一条直角边画一条直线;
(4)标出直角符号。(¬)
方法三: 用一把三角尺画相互垂直的两条直线。
①
②
③
(1)先把这把三角尺放好。(如图①)
(2)沿着三角尺的两条直角边画两条直线。 (如图②)
(3)标出直角符号。(如图③)
要 点 提 示:
这三种画法中,用一把三角尺 画比较简便,因为三角尺上的两条 直角边所在的直线是互相垂直的。
(3)沿着它的另一条直角边画出一条直线,即这两条 直线互相垂直。
(4)标上直角符号。(¬)
方法二: 用量角器量出90°的角来画。
(1)先用量角器画出一条直线,并在直线上任意标出 一点。
(2)将量角器的0°刻度线与所画直线重合,再将量 角器0°刻度线的中心与所标出的点重合,最后在量角 器的90°处点上一个点。 (3)再把这个点和直线上标出的点连接起来, 即画出两条互相垂直的直线。
垂线的画法
1.你能画出互相垂直的两条直线吗? ①用两把三角尺来画。 ②用量角器画。 ③用一把三角尺来画。
2.过直线上一点画垂线。
3.过直线外一点画这条直线的垂线,用三角尺应该怎样画呢?
问题1:画互相垂直的两条直线的方法。
方法一: 用两把三角尺拼出一个直角来画。
(1)先放好一把三角尺,沿着三角尺的一条边画一条 直线。 (2)用另一把三角尺的一条直角边紧靠第一把三角尺的那 条边。
(4)在垂足处标出垂直符号。
归纳总结:
用三角尺画已知直线的垂线,移 动三角尺时,必须保证与直线重合 的直角边要始终与直线重合,不能 错位。画好后别忘了标出垂直符号。
1.练一练:分别过直线外的A点画垂线。
A
A
2.画图。 过已知点向对边画垂线。
课堂小结: 画垂线
1.边线重合 2.平移到点 3.画线标号
问题2:用三角尺过直线上一点画这条直线的垂线
(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合; (2)沿直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点与直线上的 已知点重合;
(3)过已知点沿三角尺另一条直角边画一条直线; (4)在垂足处标出垂直符号。
用三角尺过直线外一点画这条直线的垂线(类推法):
பைடு நூலகம்
•
(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合; (2)沿直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边经过直线外的已知点; (3)沿三角尺另一条直角边画一条直线;
(4)标出直角符号。(¬)
方法三: 用一把三角尺画相互垂直的两条直线。
①
②
③
(1)先把这把三角尺放好。(如图①)
(2)沿着三角尺的两条直角边画两条直线。 (如图②)
(3)标出直角符号。(如图③)
要 点 提 示:
这三种画法中,用一把三角尺 画比较简便,因为三角尺上的两条 直角边所在的直线是互相垂直的。
(3)沿着它的另一条直角边画出一条直线,即这两条 直线互相垂直。
(4)标上直角符号。(¬)
方法二: 用量角器量出90°的角来画。
(1)先用量角器画出一条直线,并在直线上任意标出 一点。
(2)将量角器的0°刻度线与所画直线重合,再将量 角器0°刻度线的中心与所标出的点重合,最后在量角 器的90°处点上一个点。 (3)再把这个点和直线上标出的点连接起来, 即画出两条互相垂直的直线。