学术沙龙主持稿
学术交流会主持人主持词(精选6篇)
学术交流会主持人主持词(精选6篇)学术交流会主持人篇11、开场:由主持人致开场词:尊敬的嘉宾,同学们:大家下午好!欢迎大家来到我们的交流会现场。
在今天这样一个秋高气爽的日子里,相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。
我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场,为大家解答心中的疑惑,共谈大学的学风建设。
首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。
2、介绍本分会场的主要与会老师:参加此次会议的有:。
老师下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!3、下面进行大会第一项:有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞:致辞结束:谢谢徐进良院长的精彩致辞4、下面进行大会第二项:今天的交流会不属于我,而是属于在坐的每一位。
下面就把时间交给大家,进入本次交流会的第二个议程:现场互动交流:下面有请第一位为我们进行汇报的同学。
:汇报结束后:感谢。
同学精彩的汇报,下面有请与会的老师和同学提问,进行互动交流。
提问结束后:再次感谢各位老师和同学的精彩发言,下面有请。
5、会议结束、评委总结此次交流会达到了预期目的,但这仅仅只是一个开头,下面有请。
院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结:总结结束后:感谢徐进良院长精彩的发言同学们:斗转星移,日月如梭,青春的时光就要度过,让蓝天白云为我们起舞,让青山绿水为我们作赋,让我们把握住今天,我们的明天会更加灿烂。
再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会,同时也感谢各位同学的到来,华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束,谢谢大家的光临!6、评委离场:下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场!学术交流会主持人主持词篇2尊敬的各位领导、老师、学长学姐、亲爱的同学们:大家好 !独学而无友,则孤陋而寡闻,勤学而交流,则博学而睿智,交流是知识保持鲜活的法宝,交流则是学术不断创新的阶梯。
很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚,共同探讨学术交流方面的问题。
教研沙龙活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同事们:大家上午好!在这美好的早晨,我们齐聚一堂,共同参加这次充满学术气息的教研沙龙活动。
首先,请允许我代表本次活动的主办方,对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!今天的教研沙龙活动,旨在搭建一个交流平台,让我们共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,提升教学水平。
在此,我要简要介绍一下今天的活动安排:一、开场致辞首先,让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长(或教研组长)为本次活动致辞。
(此处请校长或教研组长上台致辞)二、主题研讨接下来,我们将围绕“(本次沙龙的主题)”这一主题进行深入研讨。
为了更好地开展讨论,我们邀请了以下几位老师作为主题发言人,他们将分别就各自的研究领域和教学实践进行分享。
1. 主题发言人介绍首先,让我们有请第一位主题发言人(姓名)老师上台,他将为我们带来关于“(主题一)”的精彩分享。
(此处请主题发言人上台分享)接下来,让我们有请第二位主题发言人(姓名)老师,他将为我们带来关于“(主题二)”的精彩分享。
(此处请主题发言人上台分享)最后,让我们有请第三位主题发言人(姓名)老师,他将为我们带来关于“(主题三)”的精彩分享。
(此处请主题发言人上台分享)三、自由讨论在各位专家的精彩分享之后,我们将进入自由讨论环节。
请大家结合自己的教学实践,积极发言,共同探讨如何更好地将所学知识应用于教学实际。
(此处进行自由讨论,主持人可根据讨论情况进行引导和总结)四、专家点评在自由讨论结束后,我们将邀请一位专家(或教研组长)对今天的研讨活动进行点评,并提出宝贵意见。
(此处请专家或教研组长上台点评)五、总结发言最后,让我们以热烈的掌声感谢各位专家的精彩分享和各位同事的积极参与!今天的教研沙龙活动到此圆满结束。
希望大家能够把今天所学到的知识和经验应用到实际教学中,不断提高自己的教学水平。
在今后的工作中,让我们携手共进,为学校的教育教学工作贡献自己的力量!最后,再次感谢各位的参与,祝愿大家在今后的教育教学工作中取得更加优异的成绩!谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同事们:大家上午好!在这阳光明媚、充满活力的日子里,我们迎来了本学期第一次教研沙龙活动。
学术沙龙会议主持词开场白(精选30篇)
学术沙龙会议主持词开场白(精选30篇)学术沙龙会议主持词开场白篇1各位老师、名位领导,下午好,今天是10月15日,学校新学期的第一次教师学术沙龙开始,出席沙龙的主要是我们邀请的各学科教师,我担任今天的主持人,记录人是刘江艳,此外,今天还有几位常州市教育督导团的几位领导对我们沙龙进行观摩,下面让我们以热烈的掌声对各位领导的莅临表示欢迎!今天我们沙龙讨论的主题是“学生作业布置的有效性”,对于这个问题的讨论,我们分成两个思路,一是研究的思路,另一个是实践的思路,所谓实践的思路,就是我平时是怎么布置作业的,我对作业布置是怎么想的,我觉得应该怎么办才能体现出有效性来,我们先请两位教师先带谈谈他自己的看法,每人发言不超过三分钟.看来我们每位同志都对作业布置有自己的看法、观点,有实际中也有自己独到的做法,然而,我们的讨论不能仅仅这样个人说自己的故事,为了能搞清楚这个问题,我们需要对这个话题形成一些思考的维度,这自己分了这三个维度,每个方面又细分了一些小的角度,下面大家在发言的时候,可以其中的某一方面或哪几个方面进行阐述,当然,如何有些角度图中没有考虑到,也可以再增加,如果你觉得这个维度不符合你的观点或认识,也可以提出来.当然,听的同志也不能闲着,可以在手头的这张图记录一起你自己思考的内容.谢谢.学术沙龙会议主持词开场白篇2尊敬的各位专家学者,同志们,朋友们:经过近1年时间的筹备,由江苏省社科联和泰州市人民的政府主办、泰州市社科联承办的泰州学派国际学术研讨会现在开会。
我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下:出席今天大会的有来自美国、日本、韩国、我国台湾、香港以及内地北京、上海、陕西、江西、浙江、江苏等地的专家、学者和来宾88人,这里我就不一一介绍了。
今天上午的主要议程有四项:1、泰州市委的书记陈宝田致辞;2、原求是杂志社总编辑、中央党校学术委员会副主任邢贲思讲话;3、全体正式代表合影;4、大会学术交流。
学术讲座主持词样本(5篇)
学术讲座主持词样本尊敬的各位嘉宾、同仁们:大家好!非常荣幸能够在这里向大家致辞,感谢各位能够抽出宝贵的时间参加本次学术讲座。
我作为今天的主持人,将为大家带来一场精彩的学术交流与分享。
首先,我想介绍一下今天的讲座主题。
本次讲座的主题是XXX (根据实际情况填写主题),我们邀请了来自XXX(填写讲者单位或个人)的专家学者为我们做学术报告。
通过这次讲座,我们希望能够促进学术交流与合作,增进各位在相关领域的知识和经验,共同探索学术的前沿动态,推动学术研究的深入发展。
在这个全球化、信息化的时代,学术研究尤为重要。
学术研究不仅是推动人类文明进步的重要驱动力,也是创新与发展的关键。
在不同领域的学术交流中,我们可以汲取来自世界各地的先进理念和经验,加速学科的发展与突破。
因此,举办这样的学术讲座,不仅是提升我们的学术素养,也是促进学术交流与合作的重要平台。
今天,我们有幸邀请到了一位学术研究的杰出代表——XXX(填写讲者姓名)为我们带来精彩的报告。
XXX(填写讲者姓名)拥有丰富的学术经验和杰出的研究成果,在XXX领域享有盛誉。
他(她)将会从XXX(填写报告内容的关键点)等方面,向我们介绍最新的研究成果和发展动态。
我们有理由相信,他(她)的报告一定会给我们带来新的思考和启迪。
同时,在本次讲座中我们也将保留充分的时间给大家提问与讨论。
我相信作为专业学者,各位同仁对于讨论与分享的热情一定是高涨的。
所以,请大家在报告过程中随时记下自己的问题和想法,并在讨论环节积极参与,通过交流促进我们共同的进步。
最后,我要感谢各位的到来,也要感谢组织者和所有工作人员的辛勤努力。
我希望本次讲座能够成为一个学术交流和思想碰撞的平台,期待各位能够在这里获得知识、增长见识,为学术研究贡献自己的力量。
谢谢大家!让我们开始今天的学术讲座!学术讲座主持词样本(二)尊敬的各位嘉宾、老师、同学们:大家下午好!感谢各位莅临参加今天的学术讲座。
我是今天的主持人,很荣幸能够担任这一重要的角色。
2024年最新学术沙龙主持词范文
2024年最新学术沙龙主持词范文尊敬的各位嘉宾、专家学者、亲爱的同事们:大家下午好!我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家主持这场2024年最新学术沙龙。
首先,我代表组委会对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!作为新一年度的学术沙龙,我们的目标是搭建一个学术交流和研讨的平台,促进学者们的学术合作和相互学习,推动学术研究的发展。
本次沙龙的主题是“探索新趋势、共享新成果”,我们将聚焦于当前学术界的研究热点和前沿领域,分享最新的研究成果和学术见解,希望能够为大家带来丰富的学术收获和启发。
在这里,我想特别向远道而来的各位专家学者表示诚挚的欢迎,感谢您们对本次沙龙的支持和参与。
您们的宝贵经验和深厚学术造诣将为我们创造一个高水平的学术交流平台,为我们带来更多的新思路和新的理念。
同时,也希望借此机会能够进一步繁衍学术合作与共享,为学术界的发展贡献自己的一份力量。
学术沙龙是一个集思广益的平台,我们将邀请多位专家学者就不同的专题进行学术报告和讲解,为我们分享最新的研究进展和学术成果。
同时,我们还将设置分组讨论环节,以期在研讨中碰撞出更多的火花和智慧。
希望大家积极发言,畅所欲言,勇于提出问题和意见,共同推动学科思维的发展和突破。
此次沙龙的成功离不开各位工作人员的辛勤付出和组委会的周密安排,再次向你们表示感谢。
希望在接下来的时间里,我们能够沉浸于学术的氛围中,与各位一同谈论学术的方方面面,共同探索学术研究的新趋势,分享学术圈的新成果。
最后,衷心感谢各位嘉宾的莅临和同仁们的到来。
希望本次沙龙能够为大家带来一次丰富而有意义的学术盛宴,在这里结识更多的学术伙伴,交流彼此的研究成果,共同开创学术新篇章。
希望大家以饱满的热情、积极的态度参与到沙龙中,相互学习、相互启发,推动学术界的蓬勃发展!祝本次学术沙龙圆满成功!谢谢大家!。
学术研讨活动主持词三篇
学术研讨活动主持词三篇学术研讨活动主持词一尊敬的各位嘉宾,亲爱的同仁们:大家好!欢迎各位莅临本次学术研讨活动。
我是今天的主持人,很荣幸能够在这里为大家主持本次活动。
本次学术研讨活动是为了促进学术交流、分享研究成果和启发创新思维而举办的。
我们邀请了众多领域的专家学者和研究人员参加,他们将为我们带来丰富的学术报告和讨论。
首先,我代表组织者向各位嘉宾表示衷心的感谢。
感谢您们的到来,您们的参与是本次活动的成功关键之一。
同时,我也要感谢各位的辛勤努力和付出,您们的研究对于学术界的发展有着重要的意义。
本次活动将分为多个环节,包括学术报告、专题讨论和经验分享。
我们将邀请各位专家学者围绕研究领域的前沿问题进行深入探讨,同时也欢迎各位参与讨论并提出宝贵的意见和建议。
我相信,在本次活动中,您们将获得新的学术启示,结识志同道合的同仁,拓宽学术视野,创造更多的合作机会。
最后,再次感谢各位的参与和支持。
让我们共同期待本次学术研讨活动的圆满成功!谢谢!学术研讨活动主持词二尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!欢迎各位参加本次学术研讨活动。
我是今天的主持人,很荣幸能够在这里为大家主持本次活动。
本次学术研讨活动是为了增进团队协作、促进专业交流和提高综合素质而举办的。
我们邀请了各个领域的专家学者和业界精英参与,他们将为我们带来丰富的经验分享和专业见解。
首先,我代表组织者向各位表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
感谢各位抽出时间参加本次活动,您们的参与是活动成功的重要保证。
同时,我也要感谢各位在各自领域中所做出的杰出贡献,您们的专业知识和经验将为我们带来新的启示和思考。
本次活动将包括主题演讲、小组讨论和团队合作等环节。
我们将通过各种形式的互动,促进团队之间的交流与合作,提升各位的专业能力和综合素质。
我相信,在本次活动中,您们将获得宝贵的研究经验,结交更多的同事朋友,为个人和团队的发展开辟新的道路。
最后,再次感谢各位的热情参与和支持。
让我们携手共进,共同迈向成功的道路!谢谢!学术研讨活动主持词三尊敬的各位领导,亲爱的同学们:大家好!欢迎各位莅临本次学术研讨活动。
学术研讨会主持词模板(三篇)
学术研讨会主持词模板尊敬的各位专家、教授、学者、嘉宾,女士们、先生们:大家上午好/下午好/晚上好!感谢各位莅临本次学术研讨会,我很荣幸担任本次学术研讨会的主持人。
我是XXX(主持人姓名),来自XXX(单位/学校)。
首先,请允许我代表组委会表示热烈欢迎和衷心感谢!本次学术研讨会的主题是XXX(主题),旨在促进学术交流,推动学科发展,共同探讨XXX(研究领域/问题)。
这次研讨会汇聚了国内外众多学术研究的专家和学者,他们从不同的角度、不同的领域、不同的学科背景出发,将为我们带来丰富多样的学术观点和研究成果。
相信通过这次研讨会的交流与分享,一定会推动我们的研究和学术进步,为学科的发展贡献自己的力量。
我们的研讨会设置了多个环节,包括主旨报告、分论坛、学术报告等。
在主旨报告环节中,将邀请国内外知名专家为我们带来精彩的演讲和主旨报告,他们对于本次研讨会的主题具有深入的研究和广泛的影响,相信他们的报告一定会引发大家的思考和讨论。
在分论坛和学术报告环节中,将有多位专家学者分享自己的研究成果和学术观点,我们也期待大家踊跃提问、积极讨论,共同探索问题、寻找答案。
在这里,我也想提醒各位嘉宾注意以下几点:第一,请将手机调为静音或关机状态,确保会场安静;第二,请按照指定座位就座,遵守会议纪律和秩序;第三,请准时参加会议,不迟到、不早退;第四,请谨慎选择言辞,尊重他人的观点,共同营造一个学术交流的良好氛围。
最后,感谢组委会的辛勤工作和各位专家学者的大力支持,也感谢与会的各位嘉宾。
让我们共同期待这一天的学术分享,希望大家能够从这次研讨会中获得丰富的学术收获和宝贵的经验。
现在,有请我们的第一位主旨报告嘉宾上台发表演讲。
谢谢大家!学术研讨会主持词模板(二)尊敬的各位专家学者、亲爱的同仁们:大家好!欢迎各位莅临参加此次学术研讨会。
我作为主持人,感到非常荣幸。
在这个庄严而热烈的场合里,我将有幸与各位共同探讨交流,共同推动学术的发展。
首先,让我向大家介绍一下本次研讨会的主题:“XXXXX”。
2024年学术研讨会主持词样本(五篇)
2024年学术研讨会主持词样本开场白:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家晚上好。
我们诚挚地欢迎各位参与此次____年学生干部研讨会暨运用微博开展共青团工作宣传推广会,深感荣幸能在这个温馨的夜晚与大家共聚一堂。
首先,我们向在百忙之中莅临本次交流会的主席部长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次研讨会以“学院工作,有你也有我”为主题,旨在为院系干事提供一个交流学习的平台,以期通过经验分享,增进彼此之间的合作与理解。
我们坚信,正如苏格拉底所言:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
”因此,我们希望通过此次研讨会,加强院、系学生会各部门成员之间的交流,促进相互学习、相互认识,提升沟通、合作能力,进而提高工作效率,避免孤立现象,并为大家提供处理工作关系问题的有效方法,建立合理的定位。
接下来,我们将正式进入今晚的交流环节。
1. 院主席、系主席发表讲话。
2. 围绕论题展开自由讨论(微博互动)。
研讨论题一:关于院、系大型活动的沟通与宣传,请提出您的宝贵建议。
研讨论题二:在大型活动中,如何充分发挥院、系各自的优势和特点。
研讨论题三:结合我院实际,探讨如何利用微博平台有效开展共青团工作。
3. 各小组代表分享讨论成果。
结束语:我们相信,此次研讨会不仅为大家带来了欢乐与收获,更为同学们提供了一个宝贵的认识与交流的机会。
只要我们齐心协力,为武工职的未来共同加油,未来必将如跳动的火焰般耀眼,如优美的旋律般激昂。
今天,我们的研讨会已圆满落幕,感谢大家共度这段充实而快乐的时光。
我们衷心希望,此次研讨会能成为我们共同成长的基石,助力我们迈向更加辉煌的未来。
____学年院系学生干部研讨会到此结束,感谢大家的参与与付出。
2024年学术研讨会主持词样本(二)尊敬的各位嘉宾,上午好!感谢大家出席“____眼科学术交流会”。
为确保会议有序进行,敬请各位遵守以下规定:1. 请各位在指定座位就座;2. 请将手机调至静音模式;3. 会议期间,请保持会场安静,避免在会场内随意走动。
学术交流活动主持词(3篇)
学术交流活动主持词(3篇)学术交流活动主持词(通用3篇)学术交流活动主持词篇1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家晚上好!首先,感谢大家能够在忙碌的周末中抽出时间来参加本次的讲座交流会。
我是今晚的主持人金晶。
为配合学院学风建设系列活动,开阔理工科同学的视野,让我系的学生对自己的未来有一个更清晰的规划,我系组织开展了本次学术交流活动。
本次交流活动主要通过座谈交流的形式开展,内容包括三个重要方面,分别为就业、考研和专业学术竞赛。
针对本次的学术交流会,我们还特意邀请了我系在相关方面有资深经验的老师以及学长学姐们,旨在让在座的每位参与者能够在聆听和交流的过程中,对学业有一个更深层次的理解和自我解答,引导一种自我思考的思想。
接下来,请允许我向大家介绍一下出席本次学术交流会的老师与学长学姐,他们分别是:电子工程系行政秘书兼辅导员赵慧老师、电子工程系专业指导老师林斌老师、电子工程系张浩学长、陈智斌学长、阙良文学长、学长。
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,让我们分别有请赵慧老师与张浩学长和我们分享一下他们关于就业相关方面的认识和经历!感谢赵慧老师和张浩学长的精彩分享!从他们的言谈中,我们不难发现,他们想要告诉我们这样一个道理:珍惜大学这个环境下给我们提供的各种充实自己的机会,认真学习、扎实工作,全面提升自身素质,为以后的职业生涯打下坚实的基础,为今后就业提供更多的机会!如今,越来越多的同学选择本科毕业后继续读研,就业压力的增大以及自身对专业更高的要求是同学们选择读研的两大重要原因。
本次学术交流会,我们特意邀请了林斌老师和陈智斌学长,让他们和大家交流一下他们关于考研的心得体会。
让我们以热烈的掌声欢迎他们!感谢林斌老师和陈智斌学长宝贵的亲身经历分享!或许准备读研的同学们每个人的学习方式是不一样的,但我相信,每个准备读研并且坚持到最后的学子,都应该有着敢于吃苦的勇气和坚持不懈的毅力!众所周知,我系在智能车比赛以及电子作品设计大赛方面,都获得过骄人的成绩,我系也涌现了一大批相关方面的人才。
2024年学术研讨会主持词(6篇)
2024年学术研讨会主持词尊敬的各位嘉宾、专家学者、敬爱的朋友们:大家上午好/下午好/晚上好!非常荣幸能够站在这个讲台上,向各位介绍和主持____年学术研讨会。
作为主持人,我将全力以赴,与大家共同探讨学术前沿,促进学术交流和合作。
首先,我要感谢各位莅临本次学术研讨会。
在这个充满智慧和思辨的时刻,我们将共同探讨各领域的前沿科技和学术成果,碰撞出火花,攀登新高峰。
本次研讨会将持续数天,期间我们将聚焦于各个学科领域,并且为各位提供了广泛交流的机会,相信一定会有丰富的成果和收获。
____年是一个关键的学术年份,我们面临着世界面貌的不断变化,科技的飞速发展,人类所面临的种种挑战。
而正是在这个时刻,我们需要众多学术界的英才齐聚一堂,共同为人类社会的发展贡献自己的智慧和力量。
本次学术研讨会的主题是“共创共赢,共享智慧”。
作为主题设置的核心理念,我们希望通过各位专家学者共同的合作,集思广益,推动学术界的创新和发展。
在这样的平台上,我们没有竞争,只有合作,互相尊重,互相学习。
通过分享和交流,我们能够迸发出更多的思想火花,激发出更多的创新力量。
让我们共同努力,为学术界的繁荣发展贡献自己的一份力量。
此次研讨会共设有多个分论坛,包括但不限于自然科学、社会科学、工程技术、医学健康等领域。
我们邀请了来自各个学科领域的专家学者,以及业界的精英代表,他们将在各自领域进行演讲和展示最新的研究成果。
在这里,我要特别感谢所有的演讲嘉宾和展示单位的支持和参与,正是有了大家的贡献,才有了这次研讨会的成功举办。
通过这次学术研讨会,我们旨在促进学术界内部以及学术与产业、学术与社会的交流与合作。
我们希望能够借助这个平台,为各位专家学者提供一个展示自己最新研究成果的机会,同时也为各个领域的学术交流搭建一个桥梁。
希望在这个研讨会上,我们能够深入探讨各领域的前沿科技和学术成果,发现问题、解决问题,为人类社会的发展贡献更多的智慧和力量。
最后,我要再次感谢各位的莅临和支持。
最新学术沙龙主持词范文篇
最新学术沙龙主持词范文篇本次学术沙龙以“发扬以人为本,推进法治建设”为口号,目的在于让同学们关注身边的热点时事,通过多位主讲人精心准备的发言,以及专家老师的点评与思考。
这里给大家分享一些关于最新学术沙龙主持词范文篇,希望对大家有所帮助。
最新学术沙龙主持词范文篇1“构建学术平台,营造学术氛围”大家晚上好!非常高兴在座的各位能来参加本次由陶研会打造的学术沙龙活动!出席沙龙的有。
,我担任今天的主持人,记录人是陈芩芩。
想必大家都听说过最近闹得沸沸扬扬的教师虐童事件。
先是太原某幼儿园一位教师,半小时内打了孩子70次耳光,且该校监控录像显示,多名幼童被殴打。
接着,浙江温岭又出现一名以拍虐童照片为乐的教师,揪耳朵提起男童、将幼童扔进垃圾桶等照片在网络上广为流传,令网友愤怒。
据称,太原这家幼儿园是“黑幼儿园”,教师自然也不合格;而浙江温岭的两名教师则已被公安机关拘留。
但对于这类事情的反思却不能终止。
事实上,近年来,我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件,令人发指。
诸如20--年,江苏兴化板桥幼儿园的一名老师,用电熨斗惩罚上课讲话的学生,有7名幼儿脸部被烫伤。
当时,事件引起舆论哗然,可现在看来,有关部门并没有从中吸取教训。
11月13日,浙江省教育厅公布了《浙江省20--年中小学教师师德师风检查参考提纲》。
该“提纲”按照市县教育行政部门、学校、教师三类不同对象,设定了不同的师德检查内容。
涉及是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生;是否体罚或变相体罚学生或歧视学生等。
为保证检查结果的可靠性,检查制度规定,采取问卷调查、座谈、教师互评、学校间交叉检查及对部分学生和家长访谈调查等方式进行。
然而,该制度公布第二天,随“检查提纲”一同发放的一份师德师风调查参考问卷却引发了部分家长的异议。
这份面向学生家长的参考问卷,共设置了教师是否要求过孩子参加有偿家教、任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等8个问题。
在当地一家媒体的家长QQ群内,“体罚”成了家长们广泛议论的焦点。
学术沙龙主持词范文
学术沙龙主持词范文尊敬的各位嘉宾、专家和同学们:大家下午好!非常荣幸能够主持今天的学术沙龙,现在我代表主办方向大家致以热烈的欢迎和诚挚的祝福!首先,让我们共同回顾一下学术沙龙的目的和意义。
学术沙龙是一种自由、开放、独立的学术交流平台,旨在促进学术界的思想碰撞和知识分享。
通过学术沙龙,我们可以激发思维,深化学术思考,探索新的研究领域,提高学术水平,推动学术界的进步与发展。
今天,我们的学术沙龙的主题是“科学与人文的融合”。
科学与人文一直以来被看作是两个截然不同的领域,分别研究物质和精神层面的问题。
然而,在现代社会背景下,科学与人文之间呈现出越来越紧密的联系和相互渗透的态势。
科技的发展不仅给人文学科提供了全新的研究方法和工具,同时也使得科学本身需要更多地关注人类的情感、价值和尊严。
因此,本次学术沙龙旨在探讨科学与人文如何相互融合,以及这种融合给学术研究和社会发展带来的挑战和机遇。
在本次学术沙龙中,我们邀请了众多知名专家学者进行专题演讲和论坛讨论。
他们将分享自己在科学与人文融合方面的研究成果和思考,从不同的学科角度探讨科学与人文的互补与交叉。
我相信,通过听取他们的精彩演讲和与他们的深入交流,我们一定能够获得新的启发和收获,拓宽学术视野、提升学术成就。
除了专家学者的演讲和论坛讨论,我们还特别准备了学术论文征集和展示环节。
这是为了给广大的青年学者和学术爱好者提供一个展示自己研究成果和交流学术思想的机会。
经过层层筛选,我们选取了一些优秀的论文进行展示,希望通过这个环节,促进学术界的交流与合作,为各位青年学者和学术爱好者搭建一个展示才华和交流思想的平台。
此外,在学术沙龙还设置了展览和互动环节,包括科研成果展示、作品展览、主题讨论等。
希望大家能够积极参与,互相交流、互相启发,共同推动科学与人文的发展。
最后,衷心感谢各位专家学者的辛勤付出和同学们的积极参与。
同时也感谢主办方和各位工作人员的辛苦筹备。
希望本次学术沙龙能够取得圆满成功,为学术界的繁荣与进步做出积极贡献。
学术沙龙主持词
学术沙龙主持词
各位尊敬的学术沙龙参与者们,大家好!
欢迎大家参加今天这场学术沙龙活动。
在这里,我们将共同探讨和交流一系列精彩的学术主题,挖掘知识的深度和广度。
本次学术沙龙旨在提供一个交流的平台,让我们可以分享和倾听各自的研究成果和观点。
在这个学术沙龙中,我们有幸邀请到了来自不同学术领域的学者以及研究人员,他们将为我们呈现一些新颖的研究成果和发展趋势。
通过他们的演讲和讨论,我们将拓展自己的思维边界,增长自己的知识储备。
学术沙龙以交流和互动为主旨,所以我鼓励大家在活动期间积极发表自己的观点和提出问题。
无论您是一名学者、研究人员还是对学术充满激情的学生,每一个人的声音和思考都非常重要。
请大家尊重他人的观点和意见,保持积极的学术讨论氛围。
学术沙龙是一个开放和包容的场所,我们希望通过互相尊重和理解,创造一个良好的学术交流环境。
最后,我想再次感谢各位参与今天的学术沙龙活动,特别感谢演讲嘉宾们的分享。
让我们一起深入探讨前沿的学术领域,激发智慧的火花,为学术进步做出贡献。
祝愿我们的学术沙龙取得圆满成功!
谢谢大家!。
最新学术沙龙主持词_主持词_
最新学术沙龙主持词学术沙龙以营造学术交流氛围、引领学术交流风范为己任,提倡更高的学术品味和更广的学术交流。
下面是小编给大家整理的最新学术沙龙范文,仅供参考。
最新学术沙龙主持词范文篇1“构建学术平台,营造学术氛围”大家晚上好!非常高兴在座的各位能来参加本次由陶研会打造的学术沙龙活动!出席沙龙的有。
,我担任今天的主持人,记录人是陈芩芩。
想必大家都听说过最近闹得沸沸扬扬的教师虐童事件。
先是太原某幼儿园一位教师,半小时内打了孩子70次耳光,且该校监控录像显示,多名幼童被殴打。
接着,浙江温岭又出现一名以拍虐童照片为乐的教师,揪耳朵提起男童、将幼童扔进垃圾桶等照片在网络上广为流传,令网友愤怒。
据称,太原这家幼儿园是“黑幼儿园”,教师自然也不合格;而浙江温岭的两名教师则已被公安机关拘留。
但对于这类事情的反思却不能终止。
事实上,近年来,我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件,令人发指。
诸如20xx年,江苏兴化板桥幼儿园的一名老师,用电熨斗惩罚上课讲话的学生,有7名幼儿脸部被烫伤。
当时,事件引起舆论哗然,可现在看来,有关部门并没有从中吸取教训。
11月13日,浙江省教育厅公布了《浙江省20xx年中小学教师师德师风检查参考提纲》。
该“提纲”按照市县教育行政部门、学校、教师三类不同对象,设定了不同的师德检查内容。
涉及是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生;是否体罚或变相体罚学生或歧视学生等。
为保证检查结果的可靠性,检查制度规定,采取问卷调查、座谈、教师互评、学校间交叉检查及对部分学生和家长访谈调查等方式进行。
然而,该制度公布第二天,随“检查提纲”一同发放的一份师德师风调查参考问卷却引发了部分家长的异议。
这份面向学生家长的参考问卷,共设置了教师是否要求过孩子参加有偿家教、任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等8个问题。
在当地一家媒体的家长QQ群内,“体罚”成了家长们广泛议论的焦点。
有家长反映,因缺乏认定标准,无法判别什么程度的惩罚才构成体罚。
2024年最新学术沙龙主持词(五篇)
2024年最新学术沙龙主持词各位同仁,各位研究生同学,大家下午好。
在此,我非常荣幸地邀请各位参加____级硕士研究生举办的“景德论坛·学术沙龙活动”。
今日,我们汇聚了14级社会保障与行政管理两个专业的同学们,共同围绕“从人本思想到法治国家建设”这一主题,展开深入讨论,分享独到见解。
本次活动我们有幸邀请到我院著名教授孙建娥担任指导老师,让我们以热烈的掌声表达对孙教授的诚挚欢迎。
本次学术沙龙秉承“以人为本,推动法治进程”的理念,旨在引导同学们关注时事热点,通过精心准备的主讲人发言和专家老师的精彩点评,激发学术灵感,促进创新思维,加强师生间的互动与友谊。
我们的活动遵循以下原则:尊重他人、尊重不同观点、鼓励畅所欲言、倡导协同创新。
因此,请在活动开始前,各位同学将手机调至静音或关机状态,并在发言过程中保持安静,将思考与讨论留至提问和自由发言环节。
以下是本次活动的流程安排:1. 由嘉宾引出活动主题,并进行简要介绍。
2. 主讲人依次发言,阐述观点,并回应同学提问。
3. 嘉宾对同学们的发言进行分析与点评,拓展思维深度。
4. 与会同学和嘉宾针对主题进行深入的自由讨论。
5. 对本次活动进行总结,并宣布结束。
现在,让我们以热烈的掌声请孙建娥教授为本场沙龙揭开序幕,并发表主题演讲。
感谢孙教授对沙龙主题的深刻分析与精彩思考。
孙教授的发言无疑为我们的交流开启了新的视角。
接下来,请五位主讲人依次上台,分享他们对于“从人本思想到法治国家建设”主题的理解。
有请周洪同学发言。
在交流环节中,同学们将有机会提出问题,并由主讲人进行回答。
我们对五位同学为本次主题所做的精心准备与深入阐述表示衷心的感谢。
作为14级同学入学以来的首次学术沙龙活动,五位同学的精彩表现为我们未来的学术交流奠定了良好的基础。
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的贡献。
在五位同学发言后,请孙教授对他们进行点评,并在孙教授的引导下,大家就活动主题进行自由发言与讨论。
2023年学术沙龙主持词范文
2023年学术沙龙主持词范文亲爱的来宾们、尊敬的各位教授、专家、学者、学生:大家好!非常荣幸能够在2023年学术沙龙上担任主持人,我是XXX。
首先,我代表组委会对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!今天我们所举办的学术沙龙是一个学术交流和思想碰撞的盛会,旨在搭建一个广阔的学术舞台,展示学术新成果,推动学术进步,共同促进学术界的繁荣发展。
人类社会发展的经验告诉我们,学术交流是推动科学和文明进步的重要途径。
学术沙龙作为一种学术交流的形式,承载了无数学者的智慧和成果,为学术界提供了一个广泛、自由、开放的讨论平台。
在当今这个信息高度发达的时代,学术沙龙的重要性更加凸显出来,它不仅为学者们增长见识、深化思考提供了机会,更为学术界的创新和进步注入了源源不断的活力。
2023年学术沙龙的主题是“跨学科的融合与创新”。
传统的学术领域划分日益模糊,一个学科的发展已经不能仅凭单一领域的知识和研究方法。
在这个背景下,跨学科研究日渐成为学术界的热点和趋势。
这次学术沙龙旨在探讨跨学科融合带来的机遇与挑战,分享各领域的最新研究成果,促进不同学科之间的交流与合作,为推动学术创新和社会进步贡献智慧和力量。
今天,我们有幸邀请到了一批具有国际影响力的学者和专家,在各自的研究领域取得了重要成果。
他们将为我们带来精彩的报告和探讨,帮助我们更好地理解跨学科研究的价值和意义。
同时,我们也邀请到了一些年轻的学者和学生,他们是未来的希望,将为我们展示新的思路和观点。
我相信,在这个充满学术活力的沙龙上,我们会有更多的启发和收获。
学术交流是一种开放和自由的过程,它需要我们保持学术公正、客观、求真的态度。
在学术沙龙上,我们鼓励大家积极发表自己的观点和意见,将不同的声音和观点呈现出来。
但同时也要求我们尊重他人的学术成果和思想,遵守学术道德的底线。
只有以真诚和开放的心态去倾听和参与,才能充分发挥学术沙龙的作用,推动学术界的进步。
最后,让我们共同期待这次学术沙龙的圆满成功!希望通过这次学术盛会,能够促进不同领域的学者之间的交流合作,加深对跨学科研究的认识和理解,为推动学术创新和社会进步贡献力量!让我们共同努力,为学术沙龙增添光彩,为学术发展贡献我们每一个人的智慧和力量!谢谢大家!祝贺学术沙龙圆满成功!。
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“构建学术平台,营造学术氛围”大家晚上好!非常高兴在座的各位能来参加本次由陶研会打造的学术沙龙活动!出席沙龙的有。
,我担任今天的主持人,记录人是陈芩芩。
想必大家都听说过最近闹得沸沸扬扬的教师虐童事件。
先是太原某幼儿园一位教师,半小时内打了孩子70次耳光,且该校监控录像显示,多名幼童被殴打。
接着,浙江温岭又出现一名以拍虐童照片为乐的教师,揪耳朵提起男童、将幼童扔进垃圾桶等照片在网络上广为流传,令网友愤怒。
据称,太原这家幼儿园是“黑幼儿园”,教师自然也不合格;而浙江温岭的两名教师则已被公安机关拘留。
但对于这类事情的反思却不能终止。
事实上,近年来,我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件,令人发指。
诸如2010年,江苏兴化板桥幼儿园的一名老师,用电熨斗惩罚上课讲话的学生,有7名幼儿脸部被烫伤。
当时,事件引起舆论哗然,可现在看来,有关部门并没有从中吸取教训。
11月13日,浙江省教育厅公布了《浙江省2012年中小学教师师德师风检查参考提纲》。
该“提纲”按照市县教育行政部门、学校、教师三类不同对象,设定了不同的师德检查内容。
涉及是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生;是否体罚或变相体罚学生或歧视学生等。
为保证检查结果的可靠性,检查制度规定,采取问卷调查、座谈、教师互评、学校间交叉检查及对部分学生和家长访谈调查等方式进行。
然而,该制度公布第二天,随“检查提纲”一同发放的一份师
德师风调查参考问卷却引发了部分家长的异议。
这份面向学生家长的参考问卷,共设置了教师是否要求过孩子参加有偿家教、任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等8个问题。
在当地一家媒体的家长QQ群内,“体罚”成了家长们广泛议论的焦点。
有家长反映,因缺乏认定标准,无法判别什么程度的惩罚才构成体罚。
甚至还有家长提议,应当制定一个合理惩罚的规定,供家长对照判断老师有无违规。
一、何为师德?师德包括哪些?
二、师德调查问卷引出棘手问题:怎样才算体罚?制度尺子量师德可以吗?
三、怎样进行有效的师德教育?
二、制度尺子量师德也有“短处”
实际上,近年来各地一直存在教师体罚与必要的教育惩戒之间的争论。
“家长们对于什么程度才算教师体罚、如何判别教师备课上课是否认真等疑问,实际上说明师德师风建设中确实存在一些瓶颈。
”浙江省教育厅人事处有关负责人说,“师德师风建设中存在一些只能主观感受、不能定量的东西。
比如,老师罚孩子围着操场跑5圈或10圈,这就是变相体罚;孩子迟到或扰乱上课秩序,老师让其站立几分钟,这应当不算体罚。
”
早在2009年,湖南省就推出了全国首份师德考核管理量化
标准,明确绩效考核将和师德挂钩,不与升学率挂钩。
对于如何落实量化,也曾引发广泛争论。
湖南师大教授刘德华认为,师德很难量化,在实施中如何做“实”,是个棘手问题。
“现在,只要提教师体罚学生,社会往往会谴责教师,谴责他们缺乏道德、缺少良知。
其实,教师是一个良心职业,绝大多数教师‘打’、‘骂’孩子,出发点是为孩子好,特别是中小学生,他们还不具备完全的自控力,对于自己的言行并没有正确认识,如果老师不严加管教,最终害的还是孩子。
”北京朝阳区一位教师说,现在的课堂上,很多老师对学生违规违纪很无奈,由于担心受家长指责,不少老师选择放任学生的错误行为。
“其实,教育是一个教书和育人二者结合的工作,绝大多数老师是知道哪些行为是正当的,哪些是不当的。
刚性而过于细化的指标体系,不但难以真正把老师道德量出来,反而容易挫伤老师积极性。
”
三、教育制度与相关法律法规需对接
浙江省教育厅人事处有关负责人认为,在现行条件下,师德师风考核可以结合教育部门、学校、社会以及学生和家长的多方评价,进行综合考量。
近年来,有关部门严格禁止教师体罚学生,相继出台了相关法律制度。
我国《义务教育法》规定“禁止体罚学生”;《教师法》也规定:体罚学生,经教育不改的,要给予教师行政处分或者解聘,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任;《未成年人保护法》也明文禁止体罚或变相体罚学生。
显然,法律禁止体罚学生。
华中师范大学教育科学学院教授范先佐认为,现代教育越来越强调民主、平等,而且越来越倾向关注学生,但近年来,职称评定、教师聘任、学校要高升学率、家长要好成绩、给学生减负等,使教师面临前所未有的压力,使师德师风建设在一定程度上由过去过于强调“师道尊严”的极端转向“矫枉过正”的另一个极端。
有时,教师在教学中对孩子稍微严厉的批评也会被解读为“体罚或变相体罚”,这与目前我国有关法规对体罚的规定不明确导致教育和体罚之间的“度”难以把握有关。
因此,要突破瓶颈,需从教育内部制度与相关法律制度的对接上入手,将刚性的制度他律变为教师自觉的职业自律。