新颖作文题目大全
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新颖作文题目大全
题目为《门其实开着》
2 我们的名字叫___
3 记忆中,总会有一些东西撞击你的心灵,在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感??它们不仅仅让你难以忘怀,更多的是让你深思,让你回味。请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。
4 题目:印象
.生活中人、事、物、景都会给我们留下这样或那样的印象,这些印象有些不仅仅是记忆,更是一种印象与评价,请以“印象”为题目写一篇文章。
5 半命题作文:()其实很快乐
6:半命题:我依然————
7 “为自己()”
8 根据要求作文。(60分)
《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下:1.爱惜:珍~︱~寸阴︱~墨如金。
2.可惜;惋惜:痛~。
3.吝惜;舍不得:~别︱~力︱不~工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人,同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气,不过分享受。
参考以上材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
9 命题作文《最好的奖赏》体裁:只限记叙文
10 xx年湖北省黄冈市中考作文题
从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
题一:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止,路才无尽。身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
11读下面的文字,按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?题目:我最好的朋友
12.中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中 * 成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品.对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过.以至不能忘怀。
请以“我在的引领下”为题写一篇文章。
13 当________来临
14 做人从()开始
15 阅读下面的材料,根据要求作文。
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;
有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;
有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。
16细微深处
17肩膀
18一道风景线
19温暖的时刻、这一刻,让我铭记 20想飞就能飞起来
21留在我心底的风景
22我懂得了()
23又见枝头吐新芽
怎样给话题作文起个新颖的题目?
作文常常在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后,请你自拟题目。不少考生文章写得还不错,但是题目却很差,影响了整篇文章的得分。我们都知道,题目是文章的眼睛,是文章灵魂的一种体现。好的题目,可给文章增添神采,所谓“好题文一半”。好题目的标准是准确、简洁、新颖而富有表现力。准确,就是要能体现文章的主旨,与文章内容相符,文不对题,再新颖也不行。简洁,就是作为文章题目,它不能长,一般不要超过 12 个字。那么怎样做到新颖而富有表现力呢?可巧妙运用修辞,使题目熠熠生辉。( 1 )运用比喻。《变色龙》文题用随着环境变化而改变自身颜色的变色龙,不仅暗示出主要人物,而且一语道破其本质特征,形象生动,收到了良好的讽刺效果。《乌云过后是晴天》运用比喻:心绪落寞以后,生活重新变得愉悦而美好。
( 2 )运用拟人。《天气陛下》中的“陛下”本是对君主的尊称,这里用拟人的手法,既揭示了天气有很大的权威性,又增强了生动性、
趣味性。再如一篇记叙回归自然,走向生活的游记散文,则采用拟人的手法命题:《倾听大自然母亲的心跳》。
( 3 )运用双关。《葫芦僧判断葫芦案》文题中前一个“葫芦”指葫芦庙,而后一个却是引用宋元俗话“葫芦提”一词,是不清不白、糊里糊涂的意思,这里用来指枉法断案的内幕,以揭露封建统治的黑暗腐朽,堪称精妙。《一片蔚蓝的天空》运用双关:在雨中,那把蓝色的雨伞,撑起了一片晴空,也撑起了同学之间纯洁友爱的世界。
( 4 )运用引用。《春蚕到死丝方尽》文题既概括了蚕丝是用蚕的生命组成的客观事实,体现了全文说明的重点,又蕴涵着对春蚕为人类献身精神的赞颂。《青青河边草》以儿时整天超负荷地割草,来反映过去艰辛的生活,表现两代人对青青河边草不同的人生感受。《同桌的你》记叙同学之谊。《生活需要七色阳光》倾诉中学生心声:渴望走出整日读死书的枯燥无味的生活,构建丰富多彩的中学生活。《你在他乡还好吗》怀念远方朋友,思念之情溢于言表。《风乍起,吹皱一池春水》记叙减负在校园引起的强烈反响。《斯人虽已殁,千古有余情》追忆一个为教育而献身的老教师。《但愿人长久,千里共婵娟》叙海峡两岸同胞骨肉情深及中秋之思。《今宵酒醒何处》揭露社会上公款吃喝的腐败现象。( 5 )运用设问。如《花儿为什么这样红》、《谁是最可爱的人》、《食物从何处来》,引发读者的思考,使读者在认识和感情上与作者产生共鸣。所以,在写作时,你一定要认真思考一个好的题目。