10177艺术设计基础考试大纲
全国艺术设计师考试大纲
全国艺术设计师考试大纲一、考试导言艺术设计作为一门独特的学科和职业,扮演着塑造社会文化形象和推动经济发展的重要角色。
为了规范和提高艺术设计行业的专业水平,全国艺术设计师考试应运而生。
该考试旨在评估考生在创意表达、设计原理、专业知识和技能等方面的能力。
二、考试目的1. 评估考生在艺术设计领域的综合能力;2. 提供艺术设计师行业的专业认证;3. 促进艺术设计行业的发展和创新。
三、考试内容1. 考试科目(1)设计理论基础- 艺术设计理论和方法- 艺术史和设计史- 艺术美学与审美观念(2)设计实践- 平面设计- 产品设计- 空间设计- 数字媒体设计- 视觉传达设计(3)实用技能- 设计软件和工具的应用- 手绘和素描技巧- 摄影和后期制作2. 考试形式全国艺术设计师考试采用多种形式,包括但不限于以下:- 书面考试:闭卷答题、设计分析、论文撰写等;- 作品提交:根据要求设计并提交作品;- 口头答辩:对设计作品进行陈述和解释。
四、考试要求1.知识与理论考生需要具备广泛的艺术设计理论知识,包括但不限于艺术史、设计原理和审美观念等。
应对不同设计领域有深入的了解,并能将理论知识应用于实践中。
2.创造与创新考生应具备独立思考、创造性思维和创新能力,能够提出独特的设计创意,并有效地将其转化为实际作品。
创造性和创新性在考试评估中将占据重要的比重。
3.实践与技能考生需要具备扎实的实践技能,包括设计软件和工具的应用、手绘和素描技巧、摄影和后期制作等。
能够灵活运用不同的技术和工具来实现设计目标。
4.批判与分析考生应具备批判性思维和分析能力,能够对作品进行评估和分析,并提供有针对性的改进建议。
同时,应该能够理解不同设计风格和流派之间的差异,以及对目标受众的影响和需求。
五、考试评分标准1. 设计创意和创新性2. 设计实现和技术应用3. 设计表达和传达效果4. 设计理论和知识的运用5. 设计思考和批判性思维6. 专业素养和职业道德六、考试准备1. 自学资料考试前,考生可以自行阅读相关的艺术设计领域书籍和学术文献,扩充自己的专业知识。
2020年10月广东自学考试设计基础课程代码10177
2020年10月高等教育自学考试广东统一命题考试设计基础课程代码: 10177一、单项选择题:本大圆共10小题,每小题⒉分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.包豪斯的创造者与第一任校长是(B)A.穆特修斯B.格罗佩斯C.贝伦斯D.柯布西耶2.在平面设计中,最具有煽动性的要素是(C)A.文字B.图形C.色彩D.构成3.中国的有识之士为发展民族工业,重视产品的装饰与设计开始于(A)A.20世纪初B.20世纪中C.20世纪末D.19世纪末4.设计艺术蕴含的和谐美与境界美属于(C)A.功能美B.形式美C.文化美D.社会美5.严格来说,与企业形象属于不同层次概念的是(D)A.VIB.BIC.MID.CI6.功能强大的高端三维动画软件是(A)A.mayaB.3dsmzxC.lightwaveD.flash7.社会后工业化与信息化的结果为(B)A.物质设计B.非物质设计C.时尚设计D.个性化设计8.建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科是(D)A.造园术B.园林艺术C.风景园林艺术D.景观设计学9.最能充分表现中国明式家具审美魅力的是(D)A.造型优美B.选材考究C.精雕细刻D.内敛外秀10.提出“故有之以为利,无之以为用”的是(B)A.孔子B.老子C.孟子D.荀子二、多项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。
11.设计是艺术与科学的结合体。
设计艺术具有(ACD)A.使用功能B.认知功能C.享受功能D.鉴赏功能E.社会功能12.整体设计的产生是艺术与科学进步整合的产物,如环境艺术设计作为整体设计就包括(ABCDE)A.室内环境设计B.室外环境设计C.公共空间环境设计D.区域设计E.城市设计13.形式美是(ABCDE)A.功能美的抽象形态B.形式因素本身具有的美C.由形式美法则所呈现D.形、色、声等是其基本因素E.平衡对称、节奏韵律是其组合规律14.下列属于格罗佩斯的现代设计思想的有(BCE)A.少就是多B.艺术与技术新统一C.设计的目的是人而不是产品D.房屋是居住的机器E.设计要遵循自然和客观的法则规律进行15.展示设计包含的基本要素是(BCDE)A.陈设B.物C.场地D.人E.时间16.平面设计的构成要素是(BCDE)A.版面B.图形C.文字D.色彩E.构成17.招贴的形式美表现为(BCDE)A.创意美B.图形美C.文字美D.色彩美E.编排美18.在吸收中西方艺术传统的关系上,我们应该(BC)A.中洋结合,以洋为主B.中洋结合,以中为主C.古今结合,以今为主D.古今结合,以古为主E.源流结合,以流为主19.广义的绿色设计从产品制造业延伸到与其密切相关的(ABCDE)A.产品包装B.产品宣传C.产品营销D.全社会的绿色意识E.具有理想主义和责任感的社会思潮20.室内设计中应遵循的基本观点是(ABCDE)A.以人为本是核心B.综合处理人与环境、人际交往等多种关系C.加强环境整体设计为基本D.着手于室内,放眼于室外E.科学性与艺术性的结合是原则三、填空题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
10177设计基础考点真题(一)
10177设计基础考点真题(一)单选题1 设计鉴赏活动一般都是从( )的感受出发。
A 设计师B.具体的设计作品C.鉴赏家D.普通消费者答案:B2具有强烈的节奏感和韵律感,又充满柔和、秀美气质的曲线的是( )。
A.螺旋线B.几何曲线C蛇形线D,自由曲线答案:C3制作《泰坦尼克号》《星球大战前传》等影片电脑特技公司是:A.SGIB.ILMC.SONYD.INTERGRAPH答案:B4、展示设计又称( )。
A.陈设设计B.商业展览会设计C场景设计D.工业展览会设计答案:A5提出建立"真、善、美"CI主张设计师是:A.陈幼坚B.韩秉华C.韩美林D.靳埭强答案:D6招贴设计中最体现元素间对比统一、对称均衡的是( )A.图形美B. B.文字美C.色彩美D.编排美答案:D7、斯皮尔伯格1993年执导的获三次奥斯卡奖(视觉特效影片、音效、音效剪辑)的影片是()。
A.《保罗纪公园》B.《透明人》C.《最终幻想》D.《英雄》答案:A8、西方园林设计的代表国家是()。
A.意大利B.英国C.荷兰D.法国答案:D9、()解决问题的方式是从假设的审美需要出发来设计烟灰缸。
A.温格坎马格B.B.尼古拉斯.格雷姆尚C.布鲁诺穆纳利D.马克德杰尔斯克答案:C10、()艺术是一切艺术的母体。
A.传统B.古典C.民族D.民间答案:D多选题11、在设计品功能美的形成工程中,包含()。
A积淀B.概括C.同化D.建构E.调节答案:ABCDE12.形式美法则包括:A.整齐一律B.比例C.对比D.节奏E.调和答案:ABCDE13.增加鉴赏的实践,不断提高鉴赏能力方法的是:A.掌握设计艺术语言各种类的最基本的"语言"特征B.多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感悟C.多观摩设计艺术作品就能熟悉设计艺术的特点和属性D.有心、自觉地接触艺术作品E.离不开相应生活经验与生活阅历答案:ABCDE14平面设计的基本元素包括()。
10177设计基础
第二部分课程内容和考核目标绪论第二章设计艺术的发展、分类及特点第三章平面设计艺术鉴赏第四章现代设计艺术鉴赏第五章环境设计艺术鉴赏第六章工业产品设计鉴赏,照也,明也,即”识,称扬,玩娱之意.,鉴识,.,从具体设计作品的感受出发.由感性阶段和理性阶段认识的飞跃.鉴赏课程,用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击,从案例中生成美的感觉,美的情趣,美的意识.涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识。
,对设计科学的基本框架进行总结.包括定义,研究对象和实践意义.20世纪初,“design ”开始引入中国”中国开始注重装饰与设计俞剑华<<最新图案法>>“图案design 一语”1920蔡元培<<美术的起源>>“美术有狭义:建筑造像,,广义:图画与工艺美术”等柳林<<提倡工艺美术与提倡国货>>我国制造家、实业家忽视工艺美术,也是一种文化现象,具有高附加值的文化与设计艺术作品满足消费者三方面需求1.基本功能2.享受功能3.鉴赏功能,..,过程,手段;手段,,又可以是艺术品,艺术现象,.,是技术存在的最高形态..,艺术在技术中成长出来.整体设计的产生便是科学技术与艺术进步整合的产物.技术化与艺术化的高度整合和统一,使设计日趋艺术化,艺术化生活是人类的理想.艺术符号美学>>>>.文化与技术>>艺术欣赏是一种纯粹的审美活动,而设计艺术鉴赏是实用性与审美性的有机统一.艺术创作,艺术作品,艺术鉴赏,揭示艺术品与欣赏者,对象与主体,生产.辩证关系.”生产阶段”,它是创作主体(作家,艺术家))能动反映的过程;”产品”;”消费阶段”,它是欣赏主体(读者,听众,.,任何艺A.主观因素与客观因素的有机统一.B.内容与形式的统一.C.个性与共性的统一.2、主体性的特点由于美感既有共同性,又有差异性,既有社会功利性,又有个人直觉性,因此美感独具个性特征.由于个人的生活经验与性格气质不同,审美能力和艺术素养不同,因此形成了欣赏者在审美感受上的个性差异,艺术欣赏具有欣赏主体的烙印.3、审美性的特点(艺术品与非艺术品的区分)从艺术生产角度:1)必须是人类艺术生产的产品.,要通过艺术家的创造性劳动,加工提炼生活真实升华为艺术真实,化真为美,通过艺术形象体现出来.,2、艺术中”善”,通过艺术家的精心创作.,使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品之中,化善为美,体现生动感人,有血有肉的艺术形象真善美->假,恶,丑,,通过审美特征将生活中的丑在艺术作品中体现出来,生活中的丑,经过艺术家的能动创造变成了艺术美,丑的性质没有变,但作为艺术形象,具有审美意义.,,也表现思想的”形式.它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加完成的艺术,功能性是其首要的特点.陈设性艺品,繁复和简洁风格,繁复不琐碎,简洁不简单,根据环境不同,有要求华贵典雅,有要求清丽明快,有安详稳重,有要求轻松舒畅…..,最终的标准是和整体环境协调统一.之后才能从,构思,构图,工艺手法,材料,制作方面细细审视.2、设计艺术与社会生产力有直接联系,它的发展标志着一定时期社会生产发展,科学技术进步和人们物质生活水平的提高.3、设计艺术作品中,有些具有很高的艺术价值,融实用性与观赏性于一体,具有物质与精神双重属性..,是设计艺,但更尊重普遍性的社会时尚.1、个人风格或个性化的图式(语言)是艺术家成熟标志.文如其人就就是这个道理.设计师首先注重的是传递产品信息功能,艺术作品重在”表达”,设计艺术则重在”沟通”,2、无论是创作还是欣赏,艺术是不会以是否符合”时尚”为标准,而设计.,是主体与客体之间的一种双向活动.在设计艺术鉴赏中,设计艺术作品作为审美客体,是受众进行鉴赏的对象,作品成为鉴赏主体进行审美再创活动的客观依据.2、设计艺术是生活的艺术,发源于人类物质与精神文化的创造领域,集中体现人类的本质力量和人类文明的基本特征.3、物质与精神,实用与审美的双重属性,二者的有机统一,融会贯通并潜.?,产品的功能是实现功利的前提.功能的实用,是构成设计美的重要特征之一.2、物的结构,材料,技术所表现的符合目的性和符合规律性的功能统一.进行加工改造的结果2、当产品实现它的预定功能时,合目的性与合规律性达到统一.3、合目的性体现物的实用功能传达的内在尺度,要求构成物的结构材,不污染环境,使用消费中无,在报废后安全或易拆卸,回收,翻新.产品包装,运输,销售,使用,考虑环保功能美所产生的多层次审美感受1、具有直接的功利性,2、人与机的协调,反映了机受人支配,使人获得体力和脑力的解放的深层美学思想.3、产品与环境的协调在更为广泛和更加深刻的背景下体现了自然规律,摆脱束缚与重负,追求体力解放和精神自由的不懈努力.功能美集中体现了设计美的本质,体现在设计观念上,就是“好的设计是,是指构成物外形的物质材料的自然属性(色,形,声等)以及它们的组合规律(如整齐,比例,均衡,反复,统一等)所呈.,是对美的形式的知觉抽象,形式美的关健是超越了某些观念内容,而只保留了形式因素本身的性格特征和情感意蕴.具有相对独立的审美特征.(形,色,声等物材料也具审美意义的属性,是可以传达和获得某种情感意的属性的.点线面的审美属性1.点的基本特征是聚焦,规整,给人以静止和庄重之感,其刚形象自由随意,给人以灵动多变之感。
艺术设计基础试卷(3)含答案
艺术设计基础试卷(3)含答案《设计基础》试题(第三章)(课程代码10177)班级_________姓名__________一、单项选择题1.下列招贴内容属于社会公共招贴的是()A.企业形象招贴 B.音乐演出宣传画 B.电影海报 D.“预防爱滋病”宣传海报2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的是()A.生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象3.下列不属于包装设计审美的是()A.材料美 B.结构美 C.文化美 D.装饰美4、连接封面和内页,目的在于封面和内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面叫()A.封面 B.扉页 C.环衬 D.目录5.企业形象设计是围绕()为主体的一系列视觉符号的设计。
A.标志 B.标准字 C.标准色 C.吉祥物6.具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的()A.结构美 B.造型美 C.装饰美 D.材料美二、多项选择题1.下面关于“平面设计”的说法正确的是?()A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素2.下面属于平面性广告的是()。
A 杂志广告B 报纸广告C 广播广告D 路牌广告E 车身广告3.下面属于招贴内容美的有()。
A 社会现实B 图形C 文字D 文化内涵E 思想情感4.标志按构成要素分类可分为()。
A 公共标识B 文字标志C 图形标志D 文字与图形结合的标志E 徽标5.下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是()。
A 标志B 标准字C 企业的各种制度D 名称E 标准色6.在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为()A 广告招贴B 公益招贴C 文化招贴 D宣传画 E 商品宣传画三、填空题1.平面设计的构成要素是______、________、__________、_________。
10177设计基础
10177设计基础
第一章
1.识记:设计、艺术、技术三者的关系
2.领会:艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点设计艺术鉴赏的方法
3.识记:设计艺术美的特点:功能美、形式美、文化美
第二章
1.识记:设计艺术的概念
2.领会:设计运动
3.识记:设计艺术的分类
4.简单应用:各设计艺术类别中的细分类别设计艺术的构成元素
5.识记:设计艺术的构成元素
6.综合应用:各种因素对设计的影响
第三章
1.识记:平面设计的四种构成要素广告招贴设计鉴赏
2.综合应用:招贴的审美
3.识记:招贴的分类
4.综合应用:招贴设计的案例分析
5.简单应用:标志的构成要素
6.识记:标志的分类
7.领会:包装设计的审美
8.识记:书籍设计的内容
9.综合应用:书籍设计的案例分析10.领会:企业形象的设计目标
11.简单应用:企业形象设计作品的特点
第四章
1.识记:电脑3D动画软件
2.理解:电视包装的形式
3.识记:网页设计所需软件
4.理解:网页设计的规划
5.识记:绿色设计的概念
6.综合应用:高科技设计的特点
第五章
1.识记:室内设计的组成
2.领会:室内设计的基本特点
3.简单应用:优秀景观设计的案例分析
4.综合应用:展示设计的案
例分析
第六章
1.识记:人机工程学的概念
2.领会:人机工程对设计学的影响
3.综
合应用:优秀产品设计案例的分析4.简单应用:科学与艺术的依存第七章
1.领会:传统文化的影响与作用
2.综合应用:中国传统的造物理念
3.综合应用:民间设计案例分析
4.领会:传统与民间工艺设计对民间工世设计的影响。
10177设计基础考前复习资料(2020年修订版)
设计基础复习资料前言:1.这份资料内容很多,为什么不精简?因为它的理论较少,碎片化案例较多,导致老师出卷很可能大量涉及细节知识点,面面俱到——甚至书中每一幅插图的作者都需要背诵。
2.下面资料只是理论框架,在回答大题时必须(1)解释题中出现的名词;(2)用自己的语言举例进行论述。
(3)忘记了怎么办?亚里士多德说:“要把谎撒圆”,编得像一点。
考核重点章节:第二,三,五,六章。
第一章绪论一.本章考核知识点:1.设计艺术的发展:(1)识记:设计艺术的概念;(2)领会:设计运动2.设计艺术的分类:(1)识记:设计艺术的分类;(2)简单应用:各设计艺术类别中的细分类别3.设计艺术的构成元素:(1)识记:设计艺术的构成元素。
(2)综合应用:各种因素对设计的影响设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。
二.本章基础识记点(多见于选择,填空等客观题):1.什么是鉴赏:(1)是感受、鉴识、理解和评判的过程,人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从具体设计作品的感受出发,实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃。
(2)鉴赏课程是用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击,从“案例”中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
(3)设计艺术鉴赏涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识。
2.(重点理解)设计、艺术、技术三者的关系(一)设计与艺术始终有着千丝万缕的联系,技术和艺术是两个不同的概念。
技术往往是一种方式、过程和手段;艺术则既可以是方式、过程和手段,又可以是艺术品、艺术现象。
(二)技术是艺术不可分离的属性,或说艺术是技术存在的最高形态,技术是创造表现形式的手段,是创造感觉符号的手段。
(三)技术成为艺术存在的基础,艺术也在技术中成长起来。
综上所述,技术:不断发展,不断创造新的可能性;设计:为了通过技术,让人们的生活变得更美好;艺术:当设计与技术结合得登峰造极的时候,自然就成为一种艺术。
3.科学技术与艺术的结合的经典案例A.整体设计:是艺术与科技进步整合的产物(一)书籍设计:从单一的封面设计、插图设计和版式设计、字体设计发展到包括封面、环衬、版式、插图、字体、纸张、色彩、开本在内的整体设计。
10177 艺术设计基础 重点
第一章绪论1.1设计艺术鉴赏的特点艺术鉴赏的概念“鉴赏” :鉴者,照也,明也,即”识” , 赏者: 即赏心,称扬,玩娱之意.鉴赏即:感受,鉴识,理解和评判的过程.人们在鉴赏中的思维活动和感情活动, 从具体设计作品的感受出发.由感性阶段和理性阶段认识的飞跃.鉴赏课程,用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击,从案例中生成美的感觉,美的情趣,美的意识.涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识。
1969年,美国学者,亚历山大,西蒙首次提出“设计科学”论文<<关于人为事物的科学>> : 从人的创造思维和器物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发,对设计科学的基本框架进行总结.包括定义,研究对象和实践意义.20世纪初,“ design ”开始引入中国”中国开始注重装饰与设计俞剑华<<最新图案法>> “图案design一语”1920 蔡元培<<美术的起源>>“美术有狭义:建筑造像,,广义:图画与工艺美术”等柳林<<提倡工艺美术与提倡国货>>我国制造家、实业家忽视工艺美术之得要,不以工艺美术为产品竟争这必要工具的结果。
1.1.1识记:设计、艺术、技术三者的关系设计:艺术与科学的结合体, 也是一种文化现象, 具有高附加值的文化与艺术含量.设计艺术作品满足消费者三方面需求 1. 基本功能 2. 享受功能 3.鉴赏功能,,构成了文化与艺术上不断提高的需求..相同点: 技术: 是一种方式, 过程,手段;艺术: 是一种方式, 过程,手段,, 又可以是艺术品,艺术现象,不同点: 两者属性,目的和存在方式都不同.联系点: 1. 艺术的属性: 技术, 是技术存在的最高形态..2. 技术成为艺术存在的基础,艺术在技术中成长出来.整体设计的产生便是科学技术与艺术进步整合的产物. 技术化与艺术化的高度整合和统一,使设计日趋艺术化, 艺术化生活是人类的理想. 苏珊-朗格: <<艺术符号美学>>席勒<<美育书简>>马克-第亚尼<<非物质社会---后工业世界的设计.文化与技术>>1.1.2艺术欣赏与设计艺术鉴赏.(1)领会:艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点以下艺术欣赏艺术欣赏是一种纯粹的审美活动, 而设计艺术鉴赏是实用性与审美性的有机统一.艺术创作,艺术作品,艺术鉴赏,揭示艺术品与欣赏者, 对象与主体, 生产与消费之间相互依存转化.辩证关系.1、艺术创作:可以说是艺术的”生产阶段”,它是创作主体(作家,艺术家)对创作客体(社会生活)能动反映的过程;2、艺术作品:可以看作是艺术生产的”产品”;3、艺术鉴赏:可以看作是艺术的”消费阶段”,它是欣赏主体(读者,听众,观众)和欣赏客体(艺术品)之间相互作用并得到享受的过程.一、艺术欣赏的特点表现在以下几个方面?1、形象性的特点:艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式,任何艺术作品的形象是具体,感性,有情感,A. 主观因素与客观因素的有机统一.B. 内容与形式的统一.C. 个性与共性的统一.2、主体性的特点由于美感既有共同性,又有差异性,既有社会功利性,又有个人直觉性, 因此美感独具个性特征. 由于个人的生活经验与性格气质不同,审美能力和艺术素养不同,因此形成了欣赏者在审美感受上的个性差异,艺术欣赏具有欣赏主体的烙印.3、审美性的特点 (艺术品与非艺术品的区分) 从艺术生产角度:1)必须是人类艺术生产的产品2)必须是具有审美价值,即审美性.艺术审美性是真善美的结晶:1、艺术中的”真”不等于生活真实, 要通过艺术家的创造性劳动,加工提炼生活真实升华为艺术真实,化真为美,通过艺术形象体现出来.,2、艺术中”善”, 通过艺术家的精心创作.,使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品之中,化善为美,体现生动感人,有血有肉的艺术形象真善美->假,恶,丑, ,通过审美特征将生活中的丑在艺术作品中体现出来,生活中的丑,经过艺术家的能动创造变成了艺术美,丑的性质没有变,但作为艺术形象,具有审美意义.,普列汉洛夫<<艺术论>> ”艺术是既表现人们感情,也表现思想的”二、设计艺术鉴赏的特点:1、设计艺术是与人们物质和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式. 它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加完成的艺术, 功能性是其首要的特点.陈设性艺品,繁复和简洁风格, 繁复不琐碎,简洁不简单, 根据环境不同,有要求华贵典雅,有要求清丽明快,有安详稳重,有要求轻松舒畅…..,最终的标准是和整体环境协调统一. 之后才能从, 构思,构图,工艺手法,材料,制作方面细细审视.2、设计艺术与社会生产力有直接联系,它的发展标志着一定时期社会生产发展,科学技术进步和人们物质生活水平的提高.3、设计艺术作品中,有些具有很高的艺术价值,融实用性与观赏性于一体,具有物质与精神双重属性.实用性是主要方面,美化是在实用的基础上进行的.对器物、工具的鉴赏是从两个方面展开: 实用与美观相统一,是设计艺术追求的标准,(2)个性特点与社会时尚:设计艺术鉴赏同样有个性特点,但更尊重普遍性的社会时尚.1、个人风格或个性化的图式 (语言) 是艺术家成熟标志. 文如其人就就是这个道理. 设计师首先注重的是传递产品信息功能, 艺术作品重在”表达” , 设计艺术则重在”沟通” ,2、无论是创作还是欣赏,艺术是不会以是否符合”时尚”为标准,而设计艺术却在很在程度上是时尚代言人.3、经典的艺术作品是永恒的.相同点:1、设计艺术鉴赏同艺术欣赏一样,是主体与客体之间的一种双向活动. 在设计艺术鉴赏中,设计艺术作品作为审美客体,是受众进行鉴赏的对象,作品成为鉴赏主体进行审美再创活动的客观依据.2、设计艺术是生活的艺术,发源于人类物质与精神文化的创造领域,集中体现人类的本质力量和人类文明的基本特征.3、物质与精神,实用与审美的双重属性, 二者的有机统一,融会贯通并潜移默化作用人们的生活.1.2设计艺术美与鉴赏设计艺术的性质决定设计艺术善的性质设计艺术美的特点:功能美、形式美、文化美?功能美:1、非艺术品的本质特征, 产品的功能是实现功利的前提. 功能的实用,是构成设计美的重要特征之一.2、物的结构,材料,技术所表现的符合目的性和符合规律性的功能统一.一、功能美是指:(功能为第一要素)1、一切产品都是人们为一定目的按照自己掌握的客观规律对自然物质进行加工改造的结果2、当产品实现它的预定功能时,合目的性与合规律性达到统一.3、合目的性体现物的实用功能传达的内在尺度,要求构成物的结构材料,技术等因素所发挥恰到好处的功利效用另一方面:1、设计品与环境协调的目的性。
10177设计基础章节测试
《设计基础》第1~2章一、单项选择题1.设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是(B)A.享受功能-使用功能-鉴赏功能 B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C. 鉴赏功能-使用功能-享受功能2.使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是(A)A.西蒙教授 B.马克·第亚尼 C.普列汉洛夫 D.奇尼·波埃利3.艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是(C)(4)A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可4. 物质与精神、(C)的双重属性是设计艺术自诞生以来就是一直保有的根本属性。
(6)A.形式与功能B.形式与内容C.实用与审美D.技术与审美5.20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是(D)(20)A.伊顿 B.克利 C.法宁格 D.莫霍伊·纳吉6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与(B)第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会”(18)A.费尔德B.拉斯金C.本森D.克兰7.形式美是( D )的抽象形态,是指构成物外形的物质材料的自然属性以及它们的组合规律所呈现出来的审美特性。
(8)A.艺术美 B.技术美C.设计美D.功能美8.非艺术品的本质特征是(B)(7)A.时尚B.功能 C.消费 D.经济9.被誉为现代设计的摇篮的是(D)(19)A.工艺协会 B.德意志制造联盟C.技术美学组织D.包豪斯10.下列不属于中国艺术风格的是(C)(12)A.写意 B.传神 C.写实 D.意境11.在设计艺术中,和谐美表现为两个基本原则:一是宜人原则,二是(B)(10)A.功能原则B.生态原则C.真、善、美原则D.形式美原则12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是(C)(27)A.高分子材料 B.无机非金属材料 C.有机材料 D.金属材料13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于(B)(10)A.物质文化B.智能文化C.制度文化D.观念文化14.下列不属于二维设计的是(D)(21)A.字体 B.标识 C.书籍 D.包装15.下列不属于格罗佩斯的设计思想的是(D)(19)A.艺术与技术新统一 B.设计的目的是人而不是产品 C.设计要遵循自然和客观的法则规律进行 D.形式服从功能二、多项选择题1.下列属于平面设计的构成要素的是( ABDE )(21)A.文字 B.图形 C.材质 D.色彩 E. 构成2. 艺术欣赏的特点表现在以下几个方面:(ABC)(4)A.主体性B. 形象性C.审美性D.艺术性E.功能性3.设计艺术活动与工业制造活动的关系,经历过(ABC)阶段。
10177设计基础简答题考题整理(一)
10177设计基础简答题考题整理(一)1.设计艺术答:P16 设计“design”语义是“通过行为而达到某种状态,形成某种计划”是一个思维过程和一定程式、图式的创造过程,设计艺术是实用艺术,它以艺术设计的要求和要素,它以艺术的表现方式呈现不同的艺术形态,其本质是实用与审美的结合。
2.包豪斯答:P19 包豪斯为德语“建筑之家”的音译,是世界上第一所培养设计师、建筑师、工艺技师和画家的新型设计学院,由德国工业联盟的主要成员沃尔特•格罗皮乌斯创立于1919年,是一所建筑和实用艺术设计与工业生产相结合的学校。
3.艺术鉴赏答:艺术鉴赏也就是感受、鉴识、理解和评判艺术的过程,人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从具体设计作品中的感受出发,实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃。
4.CI设计答:CI设计是有计划地以企业标志、标准字和标准色等要素设计为中心,将广告宣传品、产品、包装、说明书、建筑物、车辆、信笺、名片、办公用品,甚至账册等所有显示企业存在的媒体都加以视觉的统一,以达到树立鲜明的企业形象,增强员工的凝聚力,提高企业的社会知名度等目的。
P225.抽象图形答:抽象图形p35 抽象图形给人以视觉上的冲击力,具有很强的形式感和注意度,在商业广告中,往往这类图形最能激起消费者的欲望。
6.影视设计答:影视设计是指对影视图像和声音及其在一定时间维度里的发展变化进行设计,使之借助影视播放技术,将特定的信息更加生动鲜明、快速准确地传递给信息接收者。
影视设计属于多媒体设计,它综合了视觉和听觉符号进行四维化的信息传递。
7.展示设计答:展示设计或称陈列设计,是指将特定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计,是以信息传达为目的的空间设计形式。
博物馆、科技馆、美术馆、广交会和各种展销、展览会等都属于展示设计。
展示设计包括“物” 、“场地”、“人”和“时间”四个要素。
成功的展示设计必须在形态、色彩、材料、照明、音响、文字插图等多方面充分利用新技术、新成果,借以全面调动观众的视觉、听觉、触觉等一切感知能力,形成“人”与“物”的互动交流。
广东省自考《设计基础10177》章节试卷和答案(1)
广东省高等教育自学考试《设计基础》试卷和答案(一)课程代码:10177一、单项选择题(每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者,该题无分。
1.设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是()A.享受功能-使用功能-鉴赏功能 B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C. 鉴赏功能-使用功能-享受功能2.使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是()A.西蒙教授 B.马克·第亚尼 C.普列汉洛夫 D.奇尼·波埃利3.艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可4. 将()结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。
A.形式与功能B.形式与内容C.实用与美观D.技术与美学5.20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是()A.伊顿 B.克利 C.法宁格 D.莫霍伊·纳吉6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与()第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会”A.费尔德B.拉斯金C.本森D.克兰7.设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是()A.艺术与技术相统一 B.功能与形式相统一C.真和美相统一 D.真和善相统一8.引导设计的决定性因素是()A.时尚 B.功能 C.消费 D.经济9.构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的()A.选择倾向 B.心理定势 C.审美知觉 D.认知经验10.下列不属于中国艺术风格的是()A.写意 B.传神 C.写实 D.意境11.在设计艺术中,和谐美表现为两个基本原则:一是宜人原则,二是()A.功能原则B.生态原则C.真、善、美原则D.形式美原则12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是()A.高分子材料 B.无机非金属材料 C.有机材料 D.金属材料13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于()A.物质文化B.智能文化C.制度文化D.观念文化14.下列不属于二维设计的是()A.字体 B.标识 C.书籍 D.包装15.下列不属于格罗佩斯的设计思想的是()A.艺术与技术新统一 B.设计的目的是人而不是产品 C.设计要遵循自然和客观的法则规律进行 D.形式服从功能二、多项选择题(每小题2分,共20分)在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
考前内部资料自考艺术设计专科《设计基础》(10177)
自考艺术设计专科《设计基础》(I(H77)考前内部资料(请学生、班主任务必重视)题型1、单项选择题(10题20分)2、多选题(10题20分)3.填空题(5题10分)4、名词解释(3题15分)5、简答题(2题20分)6、论述题(1题15分)第一章设计艺术鉴赏的特点P2人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从具体设计作品的感受出发,实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃(选择题可能出)设计、艺术、技术三者的关系(简答)P2~P4①设计与艺术始终有着千丝万缕的联系。
②一.设计是在艺术中分离出来的,最早在中国被称为“工艺美术”二.艺术是以创作者自我为中心的,设计是以市场需求为中心的③技术和艺术是两个不同的概念。
技术往往是一种方式、过程和手段;艺术则既可以是方式、过程和手段,又可以是艺术品、艺术现象。
技术是艺术不可分离的属性,或说艺术是技术存在的最髙形态。
(苏珊•朗格在《艺术符号美学》一书中指出:“所有表现形式的创造都是一种技术,艺术发展的一般进程与实际技艺——建筑、制陶、纺织、雕刻以及通常文明人难以理解其重要性的巫术活动——是紧密相关的。
技术是创造表现形式的手段,是创造感觉符号的手段。
技术过程是达到以上目的而对人类技能的某种应用。
")④自20世纪七八十年代电脑这一最具现代和革命意义的艺术与科技的整合结晶进入设计领域以来,电脑逐渐成为设计的主要工具,它导致了一场深刻的设计革命。
⑤正是这种技术化艺术化的髙度整合与统一,使得设计在今天日趋艺术化。
⑥艺术化在设计领域也得到了越来越充分的发展,这种发展趋势在时装、家具、建筑空间、平面设计、产品设计等诸多方面都有明显的表现。
各个领域的代表性设计师的作品都表现出极为强烈的个性化、人性化的色彩。
设计艺术鉴赏的特点主要表现在几方面(简答)P5①设计艺术是与人们物质生活和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式。
它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加工完成的艺术,功能性是其首要的特点。
10177设计基础-综合版
设计基础综合版一、知识点(运用于选择、填空题)第二章1.“工艺美术运动”发起于英国。
(P18)2.“新艺术运动”的装饰风格特点是:弯曲、自然主义的风格。
(P19)3.“包豪斯”成立于1919年,关闭于1933年(P19)4.设计艺术的分类(P21)按设计目的不同:视觉传达设计、产品设计、环境设计按存在空间形式:二维设计、三维设计按应用领域不同:工业设计、环境设计、传播设计5.平面设计包括:字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、书籍艺术设计、CI设计等。
(P21)6.现代设计包括:影视设计、网页设计、个人形象设计(P22~23)7.环境设计包括:室内设计、室外设计、展示设计(P23~24)8.工业设计包括:交通工具设计、工业产品设计(P24)9.设计艺术的特点:实用经济性、创造性、艺术造型性、程序性、科技性、信息传播性(P25~26)10.设计艺术的构成元素:功能与人的因素、美学因素、材质因素、经济因素、市场因素(P26~28)第三章11.平面设计的构成要素:图形、文字、色彩、构成(P30)12.文字在广告设计中被称为文案。
(P31)13.招贴按服务对象和最终目的可分为:社会公共招贴、文化体育招贴、商业招贴(P33)14.招贴的审美(P33~38)⑴内容美:①社会现实②文化内涵③思想情感⑵形式美:①图形美②文字美③色彩美④编排美15.标志的分类(P39~41)按功能和用途的不同:商标、徽标、公共标识按构成的要素不同:图形标志、文字标志(名称、简称、字母、汉字、数字)、文字与图形结合的标志16.中国银行行徽的设计者是:靳埭强(中国香港)(P41)17.图形符号是检验标准是:准、奇、美(P41)18.包装设计的审美要素是:材料美、结构美、造型美、装饰美(P44~46)19.书籍设计的内容包括:封面、环衬、扉页、目录、版权页、页码和书眉、版式设计、插画(P50~51)20.企业形象设计(CI设计)主要包括:理念识别(MI)、行为识别(BI)、视觉识别(VI)(P53~54)第五章29.室内设计包括:空间环境设计、装修设计、物理环境设计、装饰陈设设计(P98~99)30.空间环境系统是由采光与照明系统、电气系统、给排水系统、供暖与通风系统、音响系统、消防系统组成的物理环境系统。
10177设计基础复习资料
设计基础复习资料绪论一般1、1969年,美国学者,赫柏特·亚历山大·西蒙,首次提出设计科学;1978 年获得诺贝尔奖,使“设计科学”成为独立体系的新兴学科。
论文<<关于人为事物的科学>> : 从人的创造思维和器物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发,对设计科学的基本框架进行总结,包括定义、研究对象和实践意义。
2、20 世纪初,“design 开始引入中国。
3、“图案design 一语”出现在俞剑华<<最新图案法>> 一书中。
4、1920 年蔡元培<<美术的起源>> 写道:“美术有狭义、广义的,狭义的是专指建筑、造像、图画与工艺美术等。
”5、柳林<<提倡工艺美术与提倡国货>> :“这很明显的完全是由于我国制造家、实业家忽视工艺美术之重要,不以工艺美术为产品竞争之必要工具的结果。
”6、苏珊·朗格<<艺术符号美学>>;德国席勒<<美育书简>>7、法国,马克·第亚尼<<非物质社会---后工业世界的设计、文化与技术>>8、根据文化学的观点,文化现象分为:物质文化、智能文化、制度文化、观念文化9、黄金分割――8:5 或1.618:110、点的基本特征是“聚焦”线的基本特征是“视觉导向”面的基本特征是“线的集合体”11、中方传统文化:天人合一;西方传统文化:主客二分第二章设计艺术的发展、分类及特点重点1、李斯威克<工程设计中心简介1965>设计是“一种创造性活动——创造前所未有的,新颖的东西”。
2、阿切尔<设计者运用的系统方法1965> 设计是“一种针对目标的问题求解活动”。
3、佩齐<给人用的建筑1966>设计是“从现存事实转向未来可能的一种想象跃进”。
4、玛切特<创造性工作的思维控制1968>设计是“在特定情形下,向真正的总体需要提供最佳解答”。
2024年1月高等教育自学考试10177设计基础(广东卷)附答案
广东2024年1月自考设计基础试题课程代码:10177一、单项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。
1.设计分为了传达的设计、为了使用的设计和为了居住的设计,其分类依据是(A)A、设计目的B、对象存在的空间形式C、应用领域的归属D、专业协会定义2.被国外研究者誉为中国17世纪工艺百科全书的是(B)A、《长物志》B、《天工开物》C、《装潢志》D、《闲情偶寄》3.1919年成立,一所建筑和实用艺术与工业生产相结合的学校是(A)A、包豪斯B、新包豪斯C、伊利诺理工学校D、德意志制造联盟4.综合概念的室内环境设计称之为(D)A、环境设计B、室内装饰C、室内装修D、室内设计5.维纳设计的系列中国椅吸收的一些重要特征来自(B)A、中国宋代椅B、中国明代椅C、中国清代椅D、中国现代椅6.包装设计具有很深的内涵和很强的民族感染力的是(C)A、工业包装B、商业包装C、文化包装D、绿色包装7.将企业标识具体化、符号化的视觉形式称为(A)A、VIB、BIC、MID、CI8.下列不属于影视动画设计的是(D)A、电脑三维动画B、电影特效C、电视包装D、青春电影9.设计艺术鉴赏虽然也有个性特点,但更加尊重普遍性的是(A)A、社会时尚B、社会文化C、大众趋势D、文化倾向10.绿色设计最重要的方法论是(B)A、强调产品工艺的无污染B、强调“产品生命周期”的全程设计的思想C、强调材料的重复利用D、强调资源的再生性二、多项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。
11.构成招贴形式美的元素包括(BCDE)A、内容B、图形C、文字D、色彩E、编排12.电视包装的基本要求包括(ABCDE)A、醒目B、简洁C、特点突出D、有时代感E、地方或专业特色13.中国明式家具的重要特点包括(BCDE)A、繁琐奢华B、选材考究C、精雕细刻D、手工讲究E、造型优美14.网页设计中,网站的风格主要可分为(AD)A、内容型B、结构型C、视觉型D、风格型E、信息型15.民间工艺设计的审美特征包括(ABCDE)A、和谐性B、象征性C、灵动性D、天趣性E、工巧性16.平面设计艺术包括以下类型(ABD)A、广告设计B、包装设计C、展示设计D、企业形象设计E、个人形象设计17.设计艺术在视觉美学方面的诸多因素有(ABCDE)A、形状美B、比例美C、结构美D、色彩美E、节奏韵律美18.中庸思想在中国历史上起到的作用包括(ABCD)A、保证了民族文化发展的稳定性B、反对过度的破坏活动C、使文化发展不至中断D、对根本性的变革有一定的阻碍作用E、促进前卫设计的产生19.现代工业设计的先驱人物有(BCDE)A、拉斯金B、彼得·贝伦斯C、格罗皮乌斯D、米斯·凡·德洛E、勒·柯布西耶20.功能美多层次的审美感受主要表现在(ABC)A、人在使用过程中的物质满足B、人与机的协调C、产品与环境的协调D、主体性特点E、个性化的图式语言21.设计艺术的市场因素包括(ABCDE)A、产品的内构外观B、销售地区情况C、市场商品的竞争情况D、国家对本类产品的法律和规定E、消费对象的反映22.书籍设计的内容包括(ACDE)A、封面B、正文C、目录D、版权页E、版式设计23.工业革命为新的工业时代奠定了基础,促成了现代设计艺术的兴起。
自考10177《设计基础》考前复习重点(保密资料)
《设计基础》考前复习资料前言:1.这份资料内容很多,为什么不精简?因为它的理论较少,碎片化案例较多,导致老师出卷很可能大量涉及细节知识点,面面俱到——甚至书中每一幅插图的作者都需要背诵。
2.下面资料只是理论框架,在回答大题时必须(1)解释题中出现的名词;(2)用自己的语言举例进行论述。
(3)忘记了怎么办?亚里士多德说:“要把谎撒圆”,编得像一点。
考核重点章节:第二,三,五,六章。
(一)设计与艺术始终有着千丝万缕的联系,技术和艺术是两个不同的概念。
技术往往是一种方式、过程和手段;艺术则既可以是方式、过程和手段,又可以是艺术品、艺术现象。
(二)技术是艺术不可分离的属性,或说艺术是技术存在的最高形态,技术是创造表现形式的手段,是创造感觉符号的手段。
(三)技术成为艺术存在的基础,艺术也在技术中成长起来。
综上所述,技术:不断发展,不断创造新的可能性;设计:为了通过技术,让人们的生活变得更美好;艺术:当设计与技术结合得登峰造极的时候,自然就成为一种艺术。
3.科学技术与艺术的结合的经典案例A.整体设计:是艺术与科技进步整合的产物(一)书籍设计:从单一的封面设计、插图设计和版式设计、字体设计发展到包括封面、环衬、版式、插图、字体、纸张、色彩、开本在内的整体设计。
(二)环境艺术设计:从最初的室内设计发展到室内、室外环境兼顾的设计,包括公共空间环境的设计,从公共空间环境的设计到区域设计进而与城市设计相连。
B.电脑:(一)自20世纪七八十年代以来,电脑逐渐成为设计的主要工具。
3.审美性的特点:从艺术生产的角度来看,任何艺术作品都必须具有以下两个条件:其一,它必须是人类艺术生产的产品;其二,它必须具有审美价值即审美性。
总结:艺术的审美性是真、善、美的结晶1.艺术中的“真”,并不等于生活真实,而是要通过艺术家的创造性劳动,通过提炼和加工,使生活真实升华为艺术真实,也就是化“真”为“美”,通过艺术形象体现出来。
2.同样,艺术中的“善”,也并不是道德说教,同样要通过艺术家的精心创作,使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品之中,也就是化“善”为“美”,体现为生动感人、有血有肉的艺术形象。
整理10177 艺术设计基础 重点
深圳大学高等教育自学考试
整理表
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职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
深圳大学高等教育自学考试
《艺术设计》专业专科毕业实习报考表
专科课程只剩1-3科未通过时方可申请报考毕业实习。
成绩以广东省自学考试管理系统/selfec/login/login.jsp查到的为准。
提交材料:
①打印报考表1份;②在广东省自学考试管理系统下载打印【考生信息简表】1份。
提交地址:罗湖区解放路4008号深圳大学继续教育学院A801
考生签名:填报日期:
整理丨尼克
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10177艺术设计基础考试大纲
附件4:广东省高等教育自学考试设计基础课程(课程代码:10177)考试大纲目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章传统与民间工艺鉴赏课程内容考核目标第三部分有关说明与实施要求附录:题型举例第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业(专科)的必修课,是美术设计教育专业的一门基础理论课程。
本课程为设计的基础性课程,主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述,以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。
介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法,领会设计师们考虑问题的角度。
课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识,但也有别于其他史论课程,有较强的实践性,课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。
从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力,以及扩展设计的视野.三、教材的第二、三、五和六章是考核重点.第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点,通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。
第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类:平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析,这几部分是设计艺术的主要组成部分,鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。
第二部分课程内容和考核目标第一章绪论(一)学习目的与要求本章是设计基础的导论。
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广东省高等教育自学考试目录 第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章 绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章 平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章 现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章 环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章 工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章 传统与民间工艺鉴赏课程内容考核目标附件 4:设计基础课程(课程代码:10177 )考试大纲第三部分有关说明与实施要求附录:题型举例第一部分课程性质与设置目的感性冲击。
从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、 分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解、 设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺 术审美能力,以及扩展设计的视野。
三、教材的第二、三、五和六章是考核重点。
第二章是论述了设计艺术的发展、分类及 特点,通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。
第三、 五和六章分别对设计艺术的主要门类: 一、课程性质与特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业 本课程为设计的基础性课程, 传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述, 介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法,领 (专科)的必修课,是美术设计教育专业 主要是对平面设计艺术、 现代设计艺术、 的一门基础理论课程。
环境设计艺术、 工业产品设计艺术、 对优秀作品进行概述、欣赏、评析。
会设计师们考虑问题的角度。
课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识, 但也有别于其他史论课程, 有较强的实践性, 课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的以及平面设计艺术、 环境设计艺术、 工业产品设计艺术三 这几部分是设计艺术的主要组成部分, 鉴赏这些作品门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析,也能够掌握整个设计艺术的概貌。
第二部分课程内容和考核目标第一章绪论(一)学习目的与要求 本章是设计基础的导论。
握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。
设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。
(二)课程内容第一节设计艺术鉴赏的特点1 设计、艺术、技术三者的关系2 艺术欣赏与设计艺术鉴赏 第二节设计艺术美与鉴赏1 设计艺术美的分析2 中西设计艺术鉴赏的差异 第三节培养和提高设计艺术鉴赏能力1 加强理论学习,全面提高艺术修养2 增加鉴赏的实践,不断提高鉴赏能力三)考核知识点一、对设计艺术鉴赏的特点的了解1、 艺术鉴赏的概念2、 艺术鉴赏的特点 、设计艺术美的分析l 、设计艺术美的几方面特点四)考核要求一、艺术鉴赏的特点1. 识记:设计、艺术、技术三者的关系2. 领会:艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点二、设计艺术鉴赏的方法l. 识记:设计艺术美的特点:功能美、形式美、文化美第二章设计艺术的发展分类及特点(一)学习目的与要求本章是设计的发展、 的发展史。
掌握设计艺术分为平面设计艺术、 通过本章的学习, 理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围; 分类以及特点。
通过本章的学习,掌握设计的概念、由来以及简单现代设计艺术、 环境设计艺术、工业设计等主要类别。
本章中,设计艺术的特点以及构成因素是要重点掌握的内容。
二)课程内容第一节设计艺术的发展历程1 设计艺术的概念2 现代设计艺术的来由第二节设计艺术的分类及性质平面设计艺术现代设计艺术环境设计艺术工业设计第三节设计艺术的特点实用经济性的特点创造性特点艺术造型性特点程序性特点科技性特点信息传播性特点第四节设计艺术的构成元素功能与人的因素美学因素材质因素经济因素5 市场因素三)考核知识点一、设计艺术的发展1、设计艺术的概念二、设计艺术的分类、特点1、设计艺术的分类2 、设计艺术的7 大特点三、设计艺术的构成元素1、设计艺术的构成元素四)考核要求一、设计艺术的发展1. 识记:设计艺术的概念2.领会:设计运动、设计艺术的分类l. 识记:设计艺术的分类2.简单应用:各设计艺术类别中的细分类别三、设计艺术的构成元素3.识记:设计艺术的构成元素。
4.综合应用:各种因素对设计的影响第三章平面设计艺术鉴赏(一)学习目的与要求本章是的主要讲授内容是平面设计艺术的鉴赏。
通过本章的学习,掌握平面设计的构成要素,以及对广告招贴、标志设计、包装设计、书籍设计几个方面的鉴赏能力。
本章的重点是平面设计分类设计的审美因素。
(二)课程内容第一节平面设计的构成要素1图形2文字3色彩4构成第二节广告招贴设计鉴赏1招贴的分类2招贴的审美第三节标志设计的鉴赏1标志的分类2标志创意3标志设计的艺术表现第四节包装设计鉴赏1包装设计的审美2文化包装3绿色包装第五节书籍设计鉴赏1书籍设计的基本理念、表现形式2书籍设计的内容及诸要素的统一第六节企业形象CI 设计鉴赏1企业识别系统的概念、企业形象设计的目标2企业形象设计作品的特点三)考核知识点、平面设计的构成要素1、平面设计的构成要素二、广告招贴设计鉴赏1、招贴的分类2、招贴的审美三、标志设计的鉴赏1、标志的分类2、标志的构成要素四、包装设计鉴赏1、包装设计的审美 五、书籍设计鉴赏1、书籍设计的内容六、企业形象 CI 设计鉴赏1、企业形象的设计目标四)考核要求一、平面设计的构成要素1. 识记:平面设计的四种构成要素。
二、广告招贴设计鉴赏3. 综合应用:招贴的审美。
4. 识记:招贴的分类。
5. 综合应用:招贴设计的案例分析三、标志设计的鉴赏1. 简单应用:标志的构成要素。
2. 识记:标志的分类。
四、包装设计鉴赏。
1 领会:包装设计的审美。
五、书籍设计鉴赏1 识记:书籍设计的内容2. 综合应用:书籍设计的案例分析 六、企业形象 CI 设计鉴赏。
1 领会:企业形象的设计目标。
2 简单应用:企业形象设计作品的特点。
第四章现代设计艺术鉴赏(二)课程内容 第一节影视动画设计鉴赏1电脑三维动画2电影特效(一)学习目的与要求 本章是现代设计艺术的鉴赏。
页设计以及绿色设计、 审美构成。
本章的重点内容是动画和网页设计的鉴赏。
通过本章的学习, 非物质设计、 时尚与个性化设计、掌握现代设计的主要组成影视动画、高新技术与设计革新的主要内容和 本章的难点高科技与设计的革新鉴赏。
3电视包装第二节网页设计鉴赏1网页设计概论 2网页设计所用的软件3网页设计的规划第三节绿色设计鉴赏 第四节非物质的设计鉴赏 第五节时尚创造与个性化鉴赏 第六节高新技术与设计革新三)考核知识点一、影视动画设计鉴赏二、 网页设计鉴赏三、 新形势(高科技、个性、绿色)设计的鉴赏四)考核要求一、影视动画设计鉴赏l. 识记:电脑 3D 动画软件。
5. 理解:电视包装的形式。
、网页设计鉴赏6. 识记:网页设计所需软件。
7. 理解:网页设计的规划。
三、新形势(高科技、个性、绿色)设计的鉴赏l. 识记:绿色设计的概念。
3. 综合应用:高科技设计的特点第五章环境设计艺术鉴赏(一)学习目的与要求 本章是环境设计的鉴赏。
设计的鉴赏能力, 以及环境设计艺术的一些基本观点。
景观设计的鉴赏是本章的难点。
二)课程内容 第一节室内设计鉴赏1室内设计的组成2室内设计的基本观点 3室内装饰、室内装修和室内设计的区别第二节景观与环境鉴赏 第三节展示设计鉴赏三)考核知识点一、 室内设计鉴赏二、 景观与环境鉴赏三、展示设计鉴赏 通过本章的学习, 掌握环境艺术的室内、室外以及景观和展示 室内设计是本章的重点, 展示设计和四)考核要求一、室内设计鉴赏1.识记:室内设计的组成。
2.领会:室内设计的基本观点。
二、景观与环境鉴赏8.简单应用:优秀景观设计的案例分析。
三、展示设计鉴赏4.综合应用:展示设计的案例分析。
第六章工业产品设计鉴赏(一)学习目的与要求本章是工业产品设计的鉴赏。
通过本章的学习,掌握设人机工学的运用、材料与工艺、科技与艺术的融合几部分。
本章重点内容是产品造型的审美,难点是人机工学。
(二)课程内容第一节人机工程学的运用1人机工程学的概念2人机工程对设计学的影响第二节产品的造型与审美1中国家具设计2丹麦设计风格与审美3功能与形式的结合第三节材料与工艺的推陈出新1更新工艺及材料的必要性2对新材料与新技术的不懈探索3意大利设计与材料工艺第四节科学与艺术的融合1科学艺术的依存2师法自然的设计三)考核知识点、人机工程学的运用二、产品的造型与审美三、材料与工艺的推陈出新四、科学与艺术的融合四)考核要求、人机工程学的运用1.识记:人机工程学的概念。
2.领会:人机工程对设计学的影响。
二、产品的造型与审美9.综合应用:优秀产品设计案例的分析。
三、科学与艺术的融合5.简单应用:科学与艺术的依存。
第七章传统与民间工艺鉴赏(一)学习目的与要求本章是传统与见工艺鉴赏。
通过本章的学习,理解中国传统文化对民间工艺设计的影响、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响以及掌握传统与民间设计艺术的鉴赏。
本章重点内容是传统与民间设计艺术的鉴赏。
二)课程内容第一节中国传统文化对民间工艺设计的影响1传统文化的影响与作用2传统的造物理念与经典的设计第二节传统与民间设计艺术的鉴赏1“材美工巧”的艺术追求2“雕琢归朴”的审美理想3民间工艺的审美特征第三节传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响三)考核知识点、中国传统文化对民间工艺设计的影响二、传统与民间设计艺术的鉴赏三、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响四)考核要求要内容。
中国传统文化对民间工艺设计的影响1. 领会:传统文化的影响与作用2. 综合应用: 二、传统与民间设计艺术的鉴赏中国传统的造物理念。
10.综合应用:民间设计案例分析。
三、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响6.领会:传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响第三部分有关说明与实施要求为了使本大纲的规定在个人自学、 下说明,并提出具体实施要求:社会助学和考试命题中得到贯彻落实,特对相关问题作如(一)自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求, 的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,结合自学考试的特点而确定。
规定了课程自学考试的范围和标 准。
因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据, 是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。
(二)课程自学考试大纲与教材及命题的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
本大纲对考核的要求是适当体现的,并与选用教材所体现的课程内容是一致的。
命题应根据本大纲规定的目标来确定,考核要求、 考试命题要覆盖到各章,章节。