人教版七年级历史上册思维导图
七年级历史第一单元思维导图 人教版
七年级历史第一单元思维导图人教版人类社会的起源和发展起源1. 石器时代：约公元前200万年至公元前2000年，人类使用石器，经历旧石器时代、中石器时代、新石器时代。
2. 农业革命：约公元前10000年至公元前5000年，人类从狩猎采集生活走向农业生产。
3. 文明起源：约公元前5000年至公元前2000年，人类创造了文字、建立了城市、开展了工商业等各种文明活动。
古代文明1. 四大文明古国：埃及、巴比伦、印度、中国。
2. 黄河文明：发源于中国黄河流域，有夏、商、周三个朝代。
3. 汉文化：中国汉族文化是中国最主要的文化之一，有文学、文化、科技、宗教、哲学等方面的独特贡献。
4. 希腊古文化：古希腊文化对欧洲文化有着深远的影响，包括艺术、哲学、政治、文学等方面。
5. 罗马文明：罗马文明包括法律、道德、建筑、哲学、政治体制等方面的贡献。
6. 犹太文化：犹太文化对世界宗教、艺术、文学等方面产生过深远的影响。
7. 印度文化：印度文化特别注重精神和思想层面，有瑜伽、佛教、印度教等。
现代史1. 工业革命：从18世纪末到19世纪中叶，欧洲发生了大规模工业化，印刷、交通、化学、纺织等领域发生了巨大变化。
2. 殖民主义：欧洲列强对亚、非、拉美地区殖民征服和统治，导致各国文化、政治、经济等方面的深刻变化。
3. 两次世界大战：第一次世界大战和第二次世界大战对世界历史和人类社会产生了深远的影响，尤其是第二次世界大战改变了世界格局和国际关系。
4. 冷战：1945年至1991年，美国和苏联之间进行政治、经济、技术等方面的较量和斗争，对世界历史和国际秩序产生深刻影响。
5. 全球化：20世纪后，全球化现象越来越明显，世界各国之间政治、经济、文化等方面的联系越来越紧密。
6. 科技革命：20世纪后半叶以来，人类科技水平的飞速发展对社会、经济、文化等方面产生了深刻影响，如计算机、互联网、人工智能等先进技术。
人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第1页/共4页
第5课青铜器与甲骨文
第2页/共4页
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第3页/共4页
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化
第4页/共4页。
人教版七年级历史上册思维导图-精选.
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化
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(完整word版)人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
人教版七年级历史(上册)思维导图
第1课中国最早人类的代表—人
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第2课原始农耕生活
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第3课远古人类
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第4课早起国家的产生和发展
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第5课青铜器与甲骨文
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第6课动荡的春秋时期word格式版本
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第7课战国时期的社会变化
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第8课百家争鸣word格式版本
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第9课统一中国
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第10课末农民大起义word格式版本
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第11课西汉的建立和“文景之治”
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第12课汉武帝巩固统大一统王朝
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第14课沟通中外文明的“丝绸之路”word格式版本
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第15课两汉的科技和文化
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第16课三国鼎立
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第17课西晋的短暂统一和北方各民族的迁
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第18课东晋南朝时期江南地区的开发word格式版本
第19课北统治和北方民族大交融
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第20课晋南北朝的科技与文化
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第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20ห้องสมุดไป่ตู้魏晋南北朝的科技与文化
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
人教版七年级历史上册思维导图-
人教版七年级历史上册思维导图-第1课中国最早人类的代表—北京人
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第2课原始农耕生活
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第3课远古人类
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第4课早起国家的产生和发展
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第5课青铜器与甲骨文
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第7课战国时期的社会变化
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第8课百家争鸣
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第9课秦统一中国
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第10课秦末农民大起义
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第11课西汉的建立和“文景之治”
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第12课XXX巩固统大一统王朝
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第13课东汉的兴亡
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第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
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第15课两汉的科技和文化
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第16课三国鼎峙
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第17课西晋的长久同一和北方各民族的内迁word.
第18课东晋南朝时期江南地区的开发word.
第19课北魏统治和北方民族大交融
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第20课魏晋南北朝的科技与文化
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部编人教版七年级历史上册思维导图(全册)
部,编,人教,版,七年级,历史,上册,思维,导图,第1课中国最早人类的代表—北京人第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
人教版七年级历史(上册)思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
部编人教版七年级历史上册思维导图(全册)
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
部编人教版七年级历史上册《三国鼎立》思维导图
《三国鼎立》思维导图一、背景东汉末年，由于政治腐败、天灾人祸等原因，社会动荡不安，民不聊生。
在这个背景下，各地豪强纷纷起兵，试图争夺天下。
经过一番激烈的争斗，最终形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
二、三国鼎立的形成1. 曹操建立魏国曹操是东汉末年著名的政治家、军事家，他凭借强大的军事力量和出色的政治才能，逐步统一了北方，建立了魏国。
曹操死后，其子曹丕继位，正式称帝，定都洛阳。
2. 刘备建立蜀国刘备是东汉末年著名的政治家、军事家，他自称是汉室宗亲，凭借仁德和勇猛，逐渐壮大势力。
刘备在赤壁之战中联合孙权击败曹操，随后在益州建立了蜀国。
刘备死后，其子刘禅继位，定都成都。
3. 孙权建立吴国孙权是东汉末年著名的政治家、军事家，他继承了父亲孙坚的基业，在江东地区建立了吴国。
孙权在赤壁之战中联合刘备击败曹操，巩固了江东地区的统治地位。
孙权称帝后，定都建业。
三、三国鼎立时期的政治、经济、文化1. 政治三国时期，各国为了争夺天下，纷纷进行政治改革，加强中央集权，削弱地方豪强的势力。
同时，各国之间也展开了频繁的外交活动，试图拉拢盟友，孤立对手。
2. 经济三国时期，各国为了发展经济，采取了一系列措施，如兴修水利、减轻赋税、发展手工业等。
这些措施在一定程度上促进了经济的发展，提高了人民的生活水平。
3. 文化三国时期，各国之间文化交流频繁，促进了文化的繁荣。
在文学、艺术、科技等方面，三国时期都取得了显著的成就。
如曹操的《观沧海》、诸葛亮的《出师表》等，都是流传千古的名篇。
四、三国鼎立的结束三国时期，各国为了争夺天下，进行了无数次战争。
最终，司马炎在曹魏的基础上建立了晋朝，统一了全国，结束了三国鼎立的局面。
五、三国时期的著名人物1. 曹操：曹操是东汉末年的杰出政治家、军事家，他建立了魏国，统一了北方。
他以其卓越的军事才能和远见卓识，被誉为“治世之能臣，乱世之奸雄”。
2. 刘备：刘备是东汉末年的著名政治家、军事家，他自称是汉室宗亲，建立了蜀国。
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第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
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第19课北魏统治和北方民族大交融
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第4课早起国家的产生和发展
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第6课动荡的春秋时期