第23课第一次世界大战
部编版历史八年级上册第23课 内战爆发 (共33张PPT)-课件
教学目标
1、了解重庆谈判的有关情况；知道全面内战的爆 发的标志以及解放区军民开展自卫反击战，粉碎国 民党军队全面进攻和重点进攻的有关史实。 2、分析蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛 泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史的眼光来 分析历史问题，理解中共为争取和平民主作出的努 力。 3、认识国民党反动派独裁内战的反动本性，人民 解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛，英勇 作战，不畏牺牲的精神。
国 民 党
1946年6月 国民党进攻 中 中原原解放区
1947年3 月，国民 党全面进
攻被粉碎， 陕甘宁
开始发动 了对陕北 解放区与 山东解放 区的重点 进攻。
山东
三、解放区军民的自卫反击
全国内战爆发前后美国对国民政府援助统计简表
装备军队
45个师
训练军事人员
15万人
给予贷款和物资
59亿美元
解放战争开始时的力量对比
C．中共七大
D．重庆谈判
2．流行词汇反映了时代的主题，“和平、民主”最有
可能流行于（ C ）
A．北伐战争时期
B．抗日战争时期
C．国共重庆谈判期间 D．解放战争期间
3.既参加了西安事变的和谈，又参加了重庆谈判的中
共领导人是（ B ）
A．毛泽东
B．周恩来
C．叶挺
D．彭德怀
4.全面内战爆发的标志是（ B ）
重庆谈判与政治协商会 议的召开，为中国实现 民主统一、和平建国带 来了一线曙光。
政治协商会议在重庆举行
二、国民党发动内战
国民党军队乘美国 登陆舰开往东北
美国飞机空运国民党 军队到内战前线
1946年6月，蒋介石公 然违背“双十协定”， 撕毁政治协议，全力 围攻中原解放区，发 动了全面内战。10月， 国民党军队占领张家 口，全面进攻达到最 高峰。
人教版历史九年级(上册)预习提纲21—23课
人教版历史九年级(上册)预习提纲21—23课第21课第一次世界大战1、资本主义国家生产力什么时间获得了飞速的发展？2、主要资本主义国家进入帝国主义阶段的时间？3、两大帝国主义军事集团形成的原因？4、两大帝国主义军事集团分别叫什么？他们分别有哪些国家组成？5、欧洲的火药桶指哪？一战起止时间年至年6、第一次世界大战的导火线爆发的标志7、第一次世界大战中造成了巨大伤亡的战役是什么？8、第一次世界大战有多少个国家卷入？美国哪一年对德国宣战？9、第一次世界大战结束的标志是什么？10、第一次世界大战的性质？11、第一次世界大战带来了什么影响？12、“三国协约”和“三国同盟”两大军事侵略集团的形成，就其实质而言说明了（）A英法俄与德意奥双方的利益不同 B英德矛盾已成为列强的主要矛盾C欧洲列强为各自利益相互勾结 D列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈第22课科学和思想的力量1、法国出现启蒙思想家的时间和其中著名的一位叫什么？2、伏尔泰的主张是什么？3、法国著名的思想家还有谁？、4、法国启蒙思想家的思想产生了什么影响？5、近代自然科学的奠基人之一是谁？他的主要成就是什么？6、英国著名的科学家是谁？他的科学巨著是什么？在这本书中他阐述了什么思想？7、20世纪伟大的科学家是谁？他提出了物理学的什么论点？打开了什么的大门？8、在近代，自然科学能从宗教神学的束缚中解放出来的根本原因是（）A启蒙思想的传播 B宗教神学的衰落C资本主义的发展 D封建制度的逐渐衰落9、赵强搜集了法国启蒙运动时期许多思想家的名言，其中有一句是：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
”这句话说明作者（）A反对教会的精神控制 B主张人人权利平等C倡导民主共和 D倡导君主立宪制第23课世界的文化杰作1、德国伟大的作曲家是谁？他的著名的代表作是什么？2、俄国著名的文学巨匠是谁？他的主要代表作是什么？他被称为什么作家？3、近代对世界有影响的著名画家是谁？他的代表作是什么？4、奥地利著名的作曲家是谁？他的代表作主要有哪些？5、不仅是伟大的作曲家，而且也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者的是（）A但丁 B聂耳 C贝多芬 D梵高。
历史上册第21——23课
21、第一次世界大战第一次世界大战原因在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
帝国主义经济政治发展不平衡加剧，强烈要求重新分割世界。
两大敌对帝国主义侵略集团即①德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和②英国、法国、俄国组成的三国协约，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
导火线：1914年③萨拉热窝事件。
（1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公）时间：④ 1914年7月⑤ 1918年11月双方同盟国德国和奥匈帝国，协约国英国、法国、俄国。
此外同盟国⑦意大利为了自身利益加入到协约国一方作战。
1917年⑥美国和中国也加入协约国作战。
主要战役：⑧ 1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
结果：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
性质：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
影响：这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人。
22、璀璨的近代文化——科学和思想的力量科学和思想的力量启蒙思想时间：18世纪国家：法国出现了一批启蒙思想家，①伏尔泰就是其中著名的一位。
观点反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
批判②天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。
作用：促进了人们的③思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了支援，促进了欧洲的社会进步。
科学革命牛顿在④天文学上最重要的贡献是发现万有引力定律。
在数学上最重要的贡献是⑤微积分的创建。
在力学上的贡献是建立了完整的力学理论体系，其中⑥“力学三定律”（或称牛顿三定律）对近代自然科学的发展影响最大。
达尔文：1859年发表⑨《物种起源》提出了⑦“进化论”思想，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
这部著作沉重打击了神权统治的根基，推翻了神创论和物种不变论。
人教版小学六年级语文上册第23课《最后一头战象》课后习题含答案
第23课《最后一头战象》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
第一次世界大战简介
第一次世界大战简介第一次世界大战（简称一战，1914年8月- 1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
战争过程主要是同盟国（Central Powers）和协约国（Entente Powers）之间的战斗。
德意志帝国、奥匈帝国（Austria-Hungary）和意大利是同盟国，英国、法国、俄罗斯帝国和塞尔维亚是协约国。
在1914年至1918年期间，很多在亚洲、欧洲和美洲的国家都加入了协约国。
战场主要在欧洲。
值得注意的是意大利虽是同盟国，但是后来英国、法国及俄国与意大利签订密约，承诺给予意大利某些土地，结果意大利加入了协约国对抗同盟国。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有65,000,000人参战，10,000,000左右的人失去了生命，20,000,000左右的人受伤。
战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战），西线（英法对德作战）和南线1（又称巴尔干战线）（塞尔维亚对奥匈帝国作战）。
其中西线最惨烈，著名的战役有马恩河战役，凡尔登战役和索姆河战役。
第一次世界大战摘要日期: 1914–1918位置: 欧洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、中东结果: 协约国获胜死亡(约数)将士: 9百万平民: 7百万合共: 1千6百万详情: 第一次世界大战伤亡统计主要参战国协约国同盟国* 塞尔维亚王国* 俄罗斯帝国* 法国* 比利时* 大英帝国与其殖民地* 日本* 黑山* 意大利王国* 更多…* 德意志帝国* 奥匈帝国* 奥斯曼土耳其帝国* 保加利亚普法战争普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权，于是在1870年- 1871年与法国爆发普法战争。
这场战争以法国大败，普鲁士大获全胜，建立德意志帝国告终。
而普法停战的和约极其苛刻，和约规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国，并赔款50亿法郎。
结果使德法两国结怨，成为第一次世界大战的原因。
新教材2023年高中历史 第8单元 第23课 梯度作业 部编版必修中外历史纲要上
第八单元第23课一、素养达标1．(2022·山东威海)以下内容摘自九一八事变后日方的两封电报：“看来，关东军奉行的方针是在满铁沿线各地同时采取积极行动”，“这次事件，完全是军部计划好了的行动”，“我凭良心，不能说‘九一八’之事，系由中国军队炸轨而起。
”这两封电报表明( A )A．日本侵占东北蓄谋已久B．中日民族矛盾日益激化C．中国缺乏反侵略的准备D．中国政府坚持抗战方针[解析]根据材料信息“日方的两封电报”“这次事件，完全是军部计划好了的行动”“不能说‘九一八’之事系由中国军队炸轨而起”可知，日方认为，‘九一八’事变是由日本军部一手策划并发动的，这表明日本对华侵略是蓄谋已久、有计划的，A项正确；B、C两项与材料主旨不符，排除；当时中国政府奉行不抵抗方针，排除D项。
2．(2022·河北衡水)九一八事变后，中共印发了《告日本士兵同志宣言》等日文传单；1932年6月，中共北方各省代表联席会议做出了“丝毫不应放松‘满洲国’军队的瓦解破坏工作的进行”，“建立对于日本士兵的系统的宣传鼓动与组织工作”等决议；1937年秋，中央军委政治部设立敌军工作科。
这说明中国共产党( C )A．激发了民众抗战热情B．推动全民族抗战局面的形成C．积极灵活的抗战策略D．坚定地奉行全面抗战的路线[解析]题干“中共印发了《告日本士兵同志宣言》等日文传单”“丝毫不应放松‘满洲国’军队的瓦解破坏工作的进行”“建立对于日本士兵的系统的宣传鼓动与组织工作”等信息体现了在东北抗日策略的灵活性，C项正确；题干不能体现A项，排除；题干没有涉及抗日民族统一战线，排除B项；题干没有涉及抗战路线的相关知识，排除D项。
3．(2022·广东揭阳)1935年，中国共产党发表“八一宣言”，提出“只要国民党军队停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战，不管过去和现在他们与红军之间有任何旧仇宿怨，红军不仅立刻对之停止敌对行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。
第一次世界大战教案
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23 【一等奖教案】 第一次世界大战
23第一次世界大战教学目标：知识与能力萨拉热窝事件第一次世界大战的爆发及主要战场和欧洲的三条战线马恩河战役，凡尔登战役，索姆河战役，日德兰海战俄国二月革命美国参战苏俄退出帝国主义战争奥匈帝国瓦解，德国投降．大战的性质和影响。
①通过对第一次世界大战爆发原因的讨论，提高独立思考和从不同角度分析阅题的能力。
②通过对大战性质的分析，培养学生透过现象认识事物本质的能力。
③通过对大战结局和影响的分析。
培养学生的辩证思维能力。
过程与方法①了解萨拉热窝事件，认识突发事件对人类和平的威胁，加深对第一次世界大战原因的理解。
②运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局。
③运用问题讨论法或辩论方法；引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响。
情感态度与价值观①第一次世时捷大战爆发，是帝国主义两大军事侵略集团相互争夺，疯狂扩军备战的结果②讲述“凡尔登绞肉机”的情况，观看有关大战的影视录像资料，加深对世界大战给人类社会带来空前灾难的认识，树立热爱和平的意识。
教学重点：第一次世界大战的原因和影响教学难点：第一次世界大战的原因教学时间：一课时教学过程：课前引导提问：第一次世界大战爆发前，欧洲形成了哪两大军事集团?学生回答后，教师指出：帝国主义两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，加剧了战争危机。
巴尔干半岛成为帝国主义大国争夺的焦点，被称为欧洲的“火药桶”。
1914年7月，大战在巴尔干半岛爆发，并迅速扩大到欧、亚、非三大洲。
本课我们就一起来学习第一次世界大战的历史。
新课教学一、大战的爆发1．萨拉热窝事件张挂《大战爆发前的巴尔干半岛》形势图，指出萨拉热窝的位置，并提问：第一次世界大战为什么首先在巴尔干半岛爆发? 要求学生读图和阅读课文并回顾第22课中有关俄奥矛盾的内容，作出回答。
然后，教师指出：巴尔于半岛是帝国主义两大军事侵略集团争夺的焦点和欧洲的“火药桶”。
俄奥矛盾主要表现为对巴尔于半岛的争夺(具体内容参见本教参第22课重点难点分析相关部分)。
21-23_第一次世界大战
7.第一次世界大战是帝国主义战争，最主要依据是： A.交战双方都是帝国主义国家 B.战争的具体原因是两大军事侵略集团的形成 C.对战败国的殖民地加以瓜分 D.资本主义政治经济发展不平衡,帝国主义国家为重新瓜分殖民地 而发动战争
8．使德军速战速决计划破产的战役是
A.马恩河战役
C.日德兰海战
B.凡尔登战役
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失 4年零3个月（1914/7—1918/11） 33个（协约国29个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
为什么说“一战”是一场帝国主义战争
资产阶级思想解放运动
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
影 响
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶 级在政治上取代封建贵族提供了有力的支 援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了 中国、日本等亚洲国家的思想解放运动 。
回 忆
翻开史册，中国近代历史上也有思 想启蒙运动。同学们想一想是指什么？ 他们对社会进步有什么作用？ A.戊戌变法 → 为资产阶级民主思想 的传播打下了基础，起了思想启蒙的 作用 B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深 入人心 C.新文化运动 → 彻底批判了封建思 想，为中国革命进入新民主主义革命 奠定了思想基础
3.巴尔干成为一战前欧洲的火药桶最主要原因是
A.民族矛盾长期尖 C.欧洲列强纷纷插手 D.巴尔干民族独立运动高涨 B.奥匈帝国同塞尔维亚矛盾尖锐
4.20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策转向与法、俄结盟的最重要 原因是
A.军事力量明显削弱
C.霸主地位业已丧失
B.三国同盟已经形成
九年级历史上册复习提纲(15-23课)
历史九年级上册复习提纲（15-23课）第15课血腥的资本积累1．新航路开辟以后，首先是和，接着是_ 和等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2．在美洲，欧洲殖民者强占人的土地，建立种植园。
为了给种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进洲的黑人，作为在种植园劳动。
3．奴隶贩子的贸易路线一般是从发，乘船到，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回。
因为贸易路线呈三角形，因此称为“”。
4．最先进行奴隶贸易的是，但后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
5．17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手、和。
到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“”。
6．英国对印度的殖民活动开始于世纪。
当时，负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
18世纪中期，英国在印度的殖民头目率军侵占孟加拉，把当地洗劫一空。
第16课殖民地人民的抗争1、新航路开辟以后，和侵入拉丁美洲。
除是的殖民地外，其余地区基本上都是西班牙的殖民地。
2、18世纪末19世纪初，受和的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
3、后来被誉为“”。
他率领起义军解放了在南美洲的殖民地。
葡萄牙殖民地的统治者为大势所迫，宣布独立。
4、—年，印度终于爆发了民族大起义。
是这次印度民族起义的杰出女英雄。
年，她领导起义军英勇抗击进犯章西的军队，后在战斗中牺牲，年仅23岁。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1．年到年间，国工人掀起了一场、的运动。
这次运动有一个政治纲领《》。
因此得名为。
在这次运动中，工人们要求取得，以便有机会参与管理。
2．运动是世界上第一次的、的无产阶级革运动。
3．由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判的同时，开始探索改造社会方法，德意志人和是其中的代表。
4．1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作，他们汲取前人的思想精华，结合工人运动的实践，共同创立了。
高三历史总复习课件：选3-1第一次世界大战
( )
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选修三
20世纪的战争与和平
(3)概况
①1914年：战争重心西线：马恩河战役；东线：德 挫败俄军攻势。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
②1915年：战争重心东线：德军深入俄国，但未达
到目的。 ③1916年：战争重心西线：凡尔登、索姆河战役、 日德兰海战。 ④1917年：美、中参战，俄革命、退出。 ⑤1918年：协约国总反攻，保、土、奥匈投降；德 革命、投降。
联系所学知识对“原因”进行解释；(2)问从材料中体现 的一战后人们思想观念的变化方面进行概括。
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20世纪的战争与和平
2．阅读材料，回答问题。 材料一 如今，大多数历史学家已能分清曾在数十
年里，一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰
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20世纪的战争与和平
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20世纪的战争与和平
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( ) 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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界大战的思考：
鲁教版五四制九年级历史上第23课第一次世界大战教学课件共33张PPT含两个视频
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史!
小小辩论会——我看萨拉热窝事件
正方观点：萨拉热窝事件是反侵略的、正义的英雄壮举，应该肯定； 反方观点：萨拉热窝事件是个人恐怖活动，给世界带来灾难，应该否定。
普林西普的爱国行动是可以理解的，但其行为点燃了世界范围 内的战争，造成了人类社会的灾难。从中可以得出两点认识：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
三个阶段：
（1）第一阶段：1914年，马恩河等战役致使德国速 决战的计划破产。
（2）第二阶段：1915年－1916年，关键是1916年出 现的三次大型陆上战役和一次海战，使大战的战略主 动权转移到协约国一方。
（3）第三阶段：1917年－1918年，战场由最初的欧 洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后30多个国 家卷入战争。1917年，美国、中国参战加强了协约 国的力量，俄国爆发“二月革命”和“十月革命”， 退出帝国主义战争，加速了战争的结束；1918年11 月，德国投降。
第一次世界大战(岳麓版2016年)
美国为什么这个时候参战？
1.美国在大战前期利用”中立”地位大发 战争横财,1917年一战已进入尾声,为抢夺 战利品及在战后夺取世界霸权,美国参战 2.美国与德国在争夺拉丁 美 国 美洲的过程中矛盾尖锐 的 “ 3.美国与协约国经济 中 立 利益紧密相连 ”
普林西普(1894-1918)
塞尔维亚爱国青年.1914 年6月行刺斐迪南大公, 事后被捕入狱判20年徒 刑.1918年在狱中病死后 来人们为了纪念这位爱 国青年,在他当年埋伏站 立的地方用混泥土嵌下 一双脚印.
我们要消 灭祖国的 敌人！
畅所欲言
对于萨拉热窝事件，人们各执一词：有人认为是维护 民族利益的正义行动，也有人认为是极端民族主义的恐怖 行为。请结合该事件的影响，谈谈你的看法。
所以说“一战”是规模空前的战争
战争历时 参战国家 战争范围
4年零3个多月（1914.7.28—1918.11.11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 战超过 15亿 争 造
成 巨 大 损 害
因毒气而眼睛失明的 英国士兵排队等待就医
战争中流离失所的难民
时间：1916年7月至11月 时间:1916 年时间： 2 月至 12 1914 月 年九月 兵力： 153 个师 兵力:一百三十个师 伤亡：一百三十余万人 兵力：一百五十万人 伤亡:七十余万人 结果：西线再度转入阵地战 结果:虽未决出胜负，但此 伤亡：三十四万人 英军首次使用坦克 后，德奥方面困难重重, 结果：德国速战、消灭法军 每况愈下,开始走下坡 索姆河 路。此战役为此成为一 主力的计划失败，双 战的 转折点。因伤亡特 方形成相持局面。 别惨重被成为“绞肉机 凡尔登 ”
第23课 第一次世界大战
1、知识与能力
（1）通过本课的学习，了解第一次世界大战的基本史实；
（2）通过了解欧洲两大军事对抗集团的形成及严重后果，培养学生用历史的眼光从不同角度分析问题的意识和能力；
（3）通过了解第一次世界大战的性质、历史影响，给人类带来的巨大灾难，培养学生的辩证思维能力及从具体历史事实得出结论的思维方法。
2、课标解读：①通过对本课的学习，知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等第一次世界大战的基本史实，探讨突发事件对历史发展的影响，提高学生独立思考和多角度分析问题的能力。②通过分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难，提高学生独立思考和多角度分析问题的能力。
教师过渡：1914年6月28日，一个偶然的刺杀行动打破了欧洲表面的平静，点燃了世界范围内的战火，一战爆发。下面进入第二篇火星点燃大战起。
学生温故之前学到的第二次工业革命的相关知识，为进行新课的学习奠定知识储备。通过对第二个问题的思考，齐读课本129页第一段文字，自主概括第二次工业革命对世界政治经济的影响，为加深学生对垄断组织的认识，教师列举了美国的美孚石油公司。
3、运用ppt展示德国向英国挑战的漫画和德国外交大臣皮洛夫的话，教师提出：“要求阳光下的地盘”指的是什么？德国将矛盾主要指向了哪一个国家？“后向学生展示一战前主要帝国主义国家错综复杂的矛盾示意图。
4、引导学生运用数学三角图形自主绘制“三国同盟”和“三国协约”的简易示意图，并播放教师制作的两大军事集团的动画设计，强化学生的记忆。
3、出示有关萨拉热窝事件的人物图片，引导学生对导入框内容的学习，引发学生思考一战爆发的必然性。
教师过渡：战争初期，交战双方对胜利都信心百倍，但没过多久他们发现这只是个美好的错觉。战争不但没有终结，反而又持续了一年、两年……一战成为一场无休止的人间大厮杀。我们来学习第三板块人间地狱战战战。
九年级历史上册《第一次世界大战》简明课件
P125上.思考题
凡尔登战役中，一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地， 所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、 击毁的大炮，几个月都是如此。”读了这段文字，你感想如何？
答：生动真实地记叙了凡尔登战役的惨烈和野 蛮性。我们应该增强反对帝国主义战争、维护世 界和平的信念。
P127.畅想天地
马恩河战役后，德国参谋总长小毛奇沮丧地向德皇报告说：“陛下，我们输 掉了战争！” 想一想，小毛奇的观点有何依据？
答：此战标志着德国要速战速决计划的破产，此 后将陷入一场持久的阵地战，这对于处在被协 约国东西夹击两面作战中的德国来说极为不利， 德国的失败也就难以避免了。
第一次世界大战 导火线：1914.6 萨拉热窝事件（火星） 爆发：1914.7 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 主要战场：欧洲战场 西线……英、法对德作战（关键） 三条战线 东线……俄国对德、作战 南线……奥匈对塞尔维亚作战
重大战役：马恩河战役 凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战
1914.9 （凡尔登绞肉机） 1916.2-12 1916.7-11 1916.5
温馨提示
罗曼· 罗兰《战时日记》：“欧洲正在奔向奴役 和 毁灭……” 塞尔维亚：在一战中是正义的民族解放战争，但 没有改变战争的性质。 1919年，巴黎和会上，中国外交失败—— 五四运动的导火线
第23课知识归纳
一、大战的爆发： 导火线：1914.6 萨拉热窝事件（火星） 爆发：1914.7 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 二、重大战役： 主要战场：欧洲战场 西、东、南三条战线 西线是关键 三、大战的结束：1917 苏俄退出一战，美国参战 1918.11 德国爆发十一月革命，德国投降。
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没有达到目的。却引发了一场世界大战。 评价：要肯定他的爱国热情，但结果没有挽救民族 危机，反而引发了战争，所以我们不要盲目采取偏激 行动，要珍爱生命、热爱和平、远离战争。
第一次世界大战时的欧洲战场
炮轰后的凡尔登
——弗朗索瓦·费奈隆
凡尔登战役中，一位战地记者写 道:“整个树林被削平得像割去谷穗的 田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都 是残骸、击破的战车、碎成一块一块 的尸体、击毁的大炮，几个月都是如 此。”读了这段文字，你有何感想？
3.大战的结束
哪些事件加速了战争的结束？
（1）俄国二月革命，推翻了沙皇政府。十月革命后， 新生的苏维埃俄国宣布退出帝国主义战争。
辩论赛
第一次世界 大战是一次 帝国主义战
争
不一定。在战争中，塞 尔维亚人是为了维护民 族独立而战。这是正义 的斗争，与帝国主义国 家之间争夺霸权的性质 完全不同。
第一次世界大战概况表
因毒气而眼睛失明的英国士兵排队等待就医 战争中流离失所的难民 尸横遍野的战场一角
结合以上资料谈谈第一次世界大战给人类带 来了什么影响？
炮轰后的凡尔登城镇
索姆河战役中的英军炮兵阵地
日德兰海战（德国称为斯卡格拉克海峡海战）
第一次世界大战中的战斗机
第一次世界大战爆发 后，战斗机开始出现在硝 烟弥漫的战场上。来自空 中的火力使地面部队受到 有史以来最恐怖的攻击。
英国的F-B5“炮车” 式战斗机是英国第一种装 有前射机枪的战斗机， 1914年投入战争，是一种 推进式螺旋桨双翼机，装 1～2挺机枪。
（2）美国参战。1915年 5月7日，德国潜艇用鱼 雷击沉英国邮轮卢西塔尼 亚号。百余名美国乘客和 社会名流丧生，成为 1917年4月美国参战的借 口。
美国为什么在大战接近尾声时 对德宣战？美国参战有何影响？
战争结束
福煦 车厢
福煦是第一次世界大 战后期的协约国联军总 司令。1918年11月11 日，福煦代表协约国与 德国代表在法国东北部 贡比涅森林雷道车站的 福煦车厢里签订了停战 协定，宣告第一次世界 大战结束。
来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强
盗的）战争。”这是列宁对下列哪次战争的评价
( C)
A.普法战争
B.拿破仑的对外战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
4. 萨拉热窝事件后，列强都认为找到了发动战争
的借口。奥匈帝国最先宣战的对象是（ C ）
A.波兰
B.波斯尼亚
C.塞尔维亚
D.阿尔巴尼亚
所有的战争都是内战，因为所有的人类 都是同胞。
(1)给参人类带来了深重灾难。 (2)战争使世界格局发生重大变化（削弱英法）。 (3)在大战中出现世界上第一个社会主义国家苏俄。
资本主义经济政治发展不平衡
同盟国
帝国主义列强争夺霸权
协约国
萨拉热窝事件
第一次世界大战
人类的灾难
凡尔登战役
1. 南斯拉夫某城有一块石碑上刻着“1914年6月 28日，加夫里诺·普林西比在这里用他的子弹， 表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。” 碑文记述的是下列哪一重大历史事件
飞行员手抛有稳定尾翼的炸弹实施轰炸 第一次世界大战中的战斗侦察机
英军使用的坦克
第一次世界大战中英国 研制的武器，1916年索姆河 战役中首次使用。
英国是在制造水箱 （Water tank）的借口下制 造这种装甲车的，后来人们 根据“tank”一词的发音， 把它称为“坦克”。这是具 有强大直射火力、高度越野 机动力和坚强装甲防护力的 履带式装甲战斗车辆，被称 为“陆战之王”。
第23课 第一次世界大战
1.大战的爆发
导火线：萨拉热窝事件
1914年，奥匈帝国的斐迪 南大公夫妇的在萨拉热窝被 一个塞尔维亚族青年开枪打 死。
德、奥终于找到发 动战争的借口。在德国 的支持怂恿下，1914年 7月28日，奥匈帝国正 式对塞尔维亚宣战。德、 俄、英、法也很快卷入 战争。
பைடு நூலகம்
【大脑转转转】
( A) A．萨拉热窝事件 B．彼得格勒武装起义 C．珍珠港事件 D．诺曼底登陆
2.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结 论的主要依据是( C ) A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C.交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义要压倒老牌的国家
3. “一九一四年至一九一八年的战争，从双方