《强化中央集权的北宋政治》思维导图

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七年级下册北宋思维导图

七年级下册北宋思维导图

军事
皇帝控制军队调动
兵不识将,将不专兵
加强中央集权
政治
中央 地方
分化事权,削弱相权 分割宰相军政,财政大权 设立知州,三年一换
财政
取消节度使收税,设立转运使,将财赋收归中央
结果
强化到中央集权前所未有的程度,皇权大大加强
典故
杯酒释兵权
目的
防止武将专横
重用文臣,文臣统兵局面逐渐形成
重文轻武政策
措施
抑制武将,提升文官地位 改革发展科举制,遵崇儒学
首领:元昊
党项族(西夏)
宋太祖:友好
宋真宗:辽大举攻宋
辽与北宋
打退辽军,辽与宋议和,宋给辽岁币(澶渊之盟)
连年交战
北宋与西夏和谈,宋给西夏岁币(宋夏合约)
西夏与北宋
影响:宋夏边界贸易兴旺
都城东京(开封) 两宋经济
960—1127年 赵匡胤(宋太祖)
北宋
建立宋朝
成就
结束五代十国战乱局面
统一中原和南方地区 皇帝控制兵权
积极影响
有利于政权的稳固与社会的安定
消极影响
军队战斗力减弱,办事效率低,加重了国家经济负担
对外关系
灭亡
中国历史上继五代十国之后的朝代
女真族(金) 阿骨打抗辽
灭辽及北宋
首领:阿骨打 1151年建立女真政权,国号大金 北宋与金合谋,夹攻辽。北宋被辽打得大败,金把辽灭亡 金看到北宋无能,发动了对北宋的战争,北宋灭亡 北宋亡后,赵构定都临安,史称南宋
获得前所未有的发展
水稻种植面积迅速增长
东南地区传入占城稻
棉纺织业兴起
丝织业
瓷都:江西景德镇
制瓷业
Hale Waihona Puke 广州,泉州,明州造船水平高 船只配备指南针

七级历史下册第六单元第6课北宋的政治(思维导图)素材川教版

七级历史下册第六单元第6课北宋的政治(思维导图)素材川教版

影响
分裂割据 局面的结

人物
宋太祖和他的 后继者
方针 先南后北
结果
陆续消灭了南方 割据政权,结束 了中原和南方的
分裂割据局面
原因
为防止唐末以 来的武将专横
跋扈的弊端
重文轻 武政策
表现 影响
形成文官统兵 的格局
注重发展文教 事业,改革和
发展科举制
扭转了五代 十国时期尚 武轻文的风 气,有利于 政权稳固和 社会安定。
北宋的政治
思维导图
960年,赵匡胤发动陈桥 兵变,夺取后周政权, 改国号为宋,定都开封
控制军队 的调动, 经常调换 军队将领
加强 兵权
采取分 加强行 化事权 政权
的办法
措施
税收由中 央掌控, 在地方设 置转运使
加强 财权
北宋的 建立
宋太祖 强化中 央集权
北宋 的政 治
宋朝把中央集权强 化到

(新)北师大版七年级历史下册第7课《强化中央集权的北宋政治》课件 (共15张PPT)

(新)北师大版七年级历史下册第7课《强化中央集权的北宋政治》课件 (共15张PPT)
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探究 二
加强中央集权的举措
材料 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担 任,而是另以同中书门下平章事为宰相。宋朝的相权大幅萎缩,仅负责行政 职能,因此削弱了相权,加强了皇权。 (1)“杯酒之间销兵权”之后,在军事上宋太祖为加强中央集权采取了哪 些措施? 解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队;控制对军队的调 动;定期换防,割断将领与士兵和地方的联系。 (2)宋太祖为加强中央集权在政治上采取哪些措施? 在中央,削弱相权;在地方,派文臣担任各地州县的长官,把地方的
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财赋收归中央。
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思考:宋太祖加强中央集权的结果和影响? 结果:北宋初年采取的加强中央集权制度的措施,使 藩镇割据的基础得以铲除,从而维护了国家的统一和 安定,有利于社会经济的发展。 影响: (1)政府机构重叠,官员冗滥,财政开支庞大。
(2)军队作战指挥不灵,战斗力下降。
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(3)地方上财政困难。
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一、宋朝的建立
赵匡胤 (即宋太祖)建立宋朝,定都_______ 汴京 (又 960 年,_______ 1、北宋的建立:_______
称东京,今河南开封),史称北宋。
五代十国 的 2、统一:宋太祖和他的后继者们按照先南后北的统一方针,结束_____________
分裂割据局面。 二、加强中央集权的举措 调兵权 与_______ 军权 。削弱大将的兵权,将________ 统兵权 分离。 控制________ 将各地州镇士兵中的精锐选入禁军,以强干弱枝,拱卫京师。 相权 分为行政、军事、财政三个机构, 强化君权。在中央:将_______ 强化中央集权。 通判 监督知州。加强中央对_______ 地方 的控制。 在地方:设置________

北师大版-历史-七年级下-北师版新版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(27张)

北师大版-历史-七年级下-北师版新版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(27张)
他深知唐末以来武将专权的积弊,首先解 除禁军将领的兵权, 牢牢地控制了军队。
材料一:军权的集中。由皇帝直接统辖禁
军,收回禁军统帅权,分割兵权;设立枢密院,使 “兵符出于密院,而不得统其众;兵众隶于三衙, 而不得专其制”。二者互相牵制,皇帝直接掌握了 兵权;利用更戍法,使“天下营兵,纵横交互,移 换屯驻,不使常在一处”,以此造成兵不识将,将 不识兵,兵无常帅,帅无常师,即兵将分离局面; 实行“守内虚外 ”“内外相维”政策,使全国军队 屯驻两半,一半京师,一半各地,以此均衡京城驻 军与外地驻军的兵力配置。
宋太祖赵匡胤
披上一件黄袍——得天下
1.北宋建立
时 间 建立者 主要事件 都 城
公元960年 赵匡胤 (宋太祖)
陈桥兵变
东京
黄袍加身 (河南开封)



后 北








披上一件黄袍——得天下
1.北宋建立
时间
建立者 主要事件 都城
公元960年
赵匡胤
你知道他是哪个朝 代的人吗?
你还知道哪些宋朝 的文学家?
惠州西湖苏东坡像
如果让你选择,你 会穿越到中国古代哪个 朝代?
如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。 ——英国历史学家汤因比
宋朝是“文人的天堂” 是中国古代 “最美好的时代”。
一、宋朝的建立 陈桥兵变,黄袍加身
宋朝建立的基本情况
960年,后周 禁军首领赵匡胤 (宋太祖)发动兵 变,改国号为宋, 定都东京(今开 封),史称北宋。
唐朝
290
7448
26
宋太祖
17
188
12
宋太宗
21

七下历史共21课知识点(总结)思维导图

七下历史共21课知识点(总结)思维导图

第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立年改年号为贞观完善三省六部制度,明确中央机构的职权及决策程序增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成发兵反击突厥,击败东、西突厥,加强了对西域的统治从善如流,广纳贤才,知人善任,虚心纳谏,大臣魏征敢于直言,宰第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流一、唐朝与日本二、唐朝与天竺玄奘西行三、唐与新罗(朝鲜半岛上的国家)访唐制建立了政治制度采用科举制选拔官员引入医学、天文、历算唐新罗音乐第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族政权(辽)契丹族政权的建立(西夏)党项族政权的建立首领耶律阿保机元昊时间10世纪初91611世纪前期1038都城上京临潢府兴庆府发展情况发展生产,创造文字订立官制、军制和法律、鼓励垦荒,发展农牧经济;创造西夏文字辽太宗占领燕云十六州宋太祖保持友好关系宋太宗从进攻到防御宋真宗澶(cán)洲之战与“澶渊之盟”:辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币三、西夏与北宋元昊多次进攻北宋北宋被动挨打,节节败退,损失惨重宋夏合约西夏称臣,宋给西夏岁币第8课金与南宋的对峙第9课宋代的经济发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术。

北师大版-历史-七年级下-北师版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(14张)

北师大版-历史-七年级下-北师版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(14张)
1、北宋建立 时间
建立者
主要事件
都城
2、百家姓
赵钱孙李____ 朱秦尤许____
冯陈褚卫____
最新全国百家姓排名、人数、比例 (据2010年11月第六次人口普查资料)
(一)人口在1500万人以上的姓氏
排名....姓氏....人数....比例..................
001、..李姓:..9528万,占全国汉族人口比例7.94% 002、..王姓:..8892万,占全国汉族人口比例7.41% 003、..张姓:..8484万,占全国汉族人口比例7.07% 004、..刘姓:..6456万,占全国汉族人口比例5.38% 005、..陈姓:..5436万,占全国汉族人口比例4.53% 006、..杨姓:..3696万,占全国汉族人口比例3.08%
①设转运使管理地方财权
②分割宰相的权力 ③禁军定期换防 ④将调兵权和统兵权分离 ⑤增设通判监督知州 ⑥重文轻武
地方财政困难(A)
积贫
政府机构重叠,效 率低下,财政 (B) 开支庞大。
军队指挥作战不灵
战斗力下降(C)
积弱9
从宋朝加强中央集权的举措 说一说对我国实施大政方针时有怎样的启示?
①政策的倾向一定不能走极端; ②要综合、全盘考虑战略问题; ③要结合国情,实事求是地、合理地实施各种政策,现阶段 的改革开放就是成功的范例; ④文武之道,一张一弛,在现代民族国家林立、信息全球化 的时代,建设一只现代化的强军是绝对需要的。
1.唐朝末年,中原地区战乱不止,形成五代十国,人民生活困
苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是 ( D)
A.后梁
B.后周
C.南宋
D.北宋
2. 宋代开国后实行重文轻武的国策,普遍受到人们尊重的

初中七年级历史下册第二单元第7课强化中央集权的北宋政治名师课件3北师大版

初中七年级历史下册第二单元第7课强化中央集权的北宋政治名师课件3北师大版

二、加强中央集权的举措
惟稍夺其权, 制其钱谷, 收其精兵, 则天下自治上采取哪些措施? 提示:控制军权。“兵无常帅,帅无常师”。
强化君权。相权分解为行政、军事和财政。 集中财权。地方设置转运使。
北宋加强中央集权的举措有何影响?
(1)积极:有利于维护统一和安定,促进社会经 济的发展。 (2)消极:机构重叠、效率低下、开支庞大;军 队作战指挥不畅、战斗力低下等弊端,导致积贫积 弱的严重后果。
1.唐朝末年,中原地区战乱不止,形成五代十国,人民生活
困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是 ( D )
A.后梁
B.后周
C.南宋
D.北宋
2. 宋代开国后实行重文轻武的国策,普遍受到人们尊重的

( A)
A.文臣
B. 武将
C. 手工业者
D. 商人
3.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射 弓(射箭),并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母 亲后,其母杖责之:“你们父子均以文章立朝为名臣, 你现在竟为了厚禄,使家族蒙受羞辱,忍心吗?”这反 映出宋朝 ( B ) A.孝亲观念浓厚 B.重文轻武政策 C.颜值备受推崇 D.选官注重才学
周世宗
以图述史
陈桥兵变
陈桥
北宋建立
杯酒释兵权 加强中央集权
叙述或编演图中的历史故 事,了解重要历史事件。
黄 袍 加 身
宋太祖:赵匡胤
979年,除华北幽云地区及周边几个少数民族政权外,中原 广大地区和南方重归统一,结束了五代十国的分裂局面。
想一想 北宋的建立与两汉和唐朝的建立有什么不同?
两汉和唐朝的建立都是在一场大规模的农民起义之后, 北宋的建立是大将篡权。
知识拓展
重文轻武的弊端 宋朝实行重文轻武政策,对政权的巩固有积极的作用,但也 造成了负面的影响。文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵, 兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。文官得到重用,逐渐形 成以士大夫为主体的官僚集团,但由于政治机构重叠,相互 牵制,官吏冗多,人浮于事,既导致办事效率下··· 降,又增加 了朝廷的财政支出。

北师大版七年级下册历史第7课 强化中央集权的北宋政治 (共35张PPT)

北师大版七年级下册历史第7课 强化中央集权的北宋政治 (共35张PPT)

(一)背景:
1.唐末藩镇割据的危害 2.赵匡胤建北宋的方式 3.建国时分裂割据现状
宋太祖问:“天下自
唐季以来,兵戈不息, 苍生涂地,其故如何也? 吾欲息天下之兵,为国 家长久之计,其道如 何?” 赵普说:国家不安者, 其故非也,节镇太重, 君弱臣强而已矣。今所 治之,无他奇巧也,惟 稍夺其权,制其钱谷, 收其精兵,天下自安矣。
各地赋税收入除少部分留作地方开支 外,全部运交中央。
“除支度给用外,凡缗
②影响:
mín帛之类,悉辇niǎn 送京师”
消除了地方割据的经济基础。(但地方 经费减少,不能调动地方积极性,造成 地方贫困)
富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安 居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨 无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随, 书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤 向窗前。 ——《励学篇》
这体现了统治阶级什么样的导向和意图?
重文轻武的政策;加强中央集权。
课堂 小结
时间:960年 都城:东京 1.北宋的建立 建立者:赵匡胤 重要事件:黄袍加身 ①控制军权 2.中央集权的加强
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②强化君权 ③集中财权
1.北宋建立的时间、 事件、人物、都城
960年、陈桥驿、赵 匡胤、东京
P34
2.分裂局面的结束
①人物:宋太祖、宋太宗
②时间:960年—979年
能否说“到979年,北宋已经完成 了全国的统一呢”? 结束了五代十国分裂割据的局面。
是中国部分的统摆 在他的面前,就是:五代以来,兵家 夺权,战争不休,统治者的地位极不 稳固。好我们来看看宋太祖是怎样解 决这个问题的?
的做法有什么不同?
“兔死狗烹”表明权势人物的险恶, 杀掉功臣;而宋太祖的做法用怀柔的政

第七课 强化中央集权的北宋政治

第七课 强化中央集权的北宋政治
“黄袍加身”
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宋的建立
材料 “无烟烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕, 定江山,杯酒之间销兵权。” (1)材料一中的“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权” 分别指什么事件?
赵匡胤夺取后周政权,建立北宋。
夺取手下大将的兵权。
自主学习二:阅读课本35-36页找出下列问题答案,
并用双色笔标出,时间4分钟
重点:北宋加强中央集权的举措 难点:认识北宋加强中央集权措施的影响
自主学习一:阅读课本34页找出下列问题答案,并
用双色笔标出,时间4分钟
1、北宋建立的背景、时间、建立者、在哪里 发生哗变、国号、都城? 2、宋太祖是谁、夺权这件事称作什么? 3、哪一年结束分裂局面?除了什么地方没有 统一?
一、宋朝的建立
4、唐太宗实行“偃革兴文,布德施惠”开明的民 族政策,被少数民族尊称为“天可汗”。 松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家,唐太宗时, 文成公主入藏,大大促进了吐蕃的经济文化发展。 布达拉宫中至今供奉着他们的塑像
1.唐玄宗时,鉴真东渡日本弘扬佛法,对中日经 济文化交流做出了杰出的贡献。死后安葬在日本
2.唐太宗时,玄奘从长安出发,到求取佛精义。 著作有《大唐西域记》。
1、北宋加强中央集权的背景、听取谁的建议? 他提出了哪三个对策? 2、北宋控制军权的举措、强化君权的举措、 集中财权的举措分别是什么? 3、北宋加强中央集权的影响(积极、消极)? 4、北宋实行重文轻武的国策的目的、表现 (1.风尚 2.科举 3.士人 4.“祖宗家 法”)
二、加强中央集权的举措
控制__军__权____。削弱大将的兵权,将调___兵__权___与__统__兵_ 权__分离。将
(2)宋太祖为加强中央集权在政治上采取哪些措施? 在中央,削弱相权;在地方,派文臣担任各地州县的长官, 把地方的财赋收归中央。

北师大版-历史-七年级下-北师版新版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(15张)

北师大版-历史-七年级下-北师版新版七下第7课 强化中央集权的北宋政治 课件(15张)
强化中央集权的北宋政治
一.宋朝的建立(北宋建立及统一)
时间: 960年
建立者: 赵匡胤
(宋太祖)
定都:
汴京(东京) (今河南开封)
统一:979年结束五代十 国的分裂局面
二.加强中央集权的举措
控制军权:削弱兵权,调兵权与统兵权分离 强化君权:相权分解,地方上设置通判监督知州 集中财权:设转运使
包括( ) A.严格考试程序 B.增加考试科目 C.殿试成为定制D.录
取名额增加
BDD
满朝朱紫贵, 尽是读书人。
——司马光
优待士大夫
(宋)太祖勒石,锁置殿中,使 嗣君即位,入而拜读。其戒有三:
一保全柴家子孙,二
2、影响
在很大程度上提高了官僚集 团的整体文化素质,对社 会文明的发展起到了积极 的作用
练一练
1.北宋的建立时间是( ) A.959 B.960 C.962 D.979 2.以下做法中,有利于限制地方割据势力的是( ) A.秦始皇颁布秦律 B.周武王分封天下 C.唐玄宗设节度使 D.宋太祖派文官任知州 3.北宋科举制度与唐朝相比有了进一步发展,其表现不
内蒙古宁城大名城出土
记禁 ”军
“ 神 卫 左 第 四 军
第 二 指 挥
第 五

强化军权
相权
行政
军事
财政
三、重文轻武的国策
1.文官担任知州,管理地方
国家官僚阶层的后备军,一旦做官,就 可以享有丰厚的俸禄,生活十分优裕, 地位很高。
2.大力发展科举制度
两宋三百年间,共取士约十一万人。初期 进士每年二三十人,宋真宗景德三年 (1005),一榜取士达三千多人,创造了 历史最高记录。

《北宋的政治》思维导图

《北宋的政治》思维导图
北宋的政治
思维导图
北宋的 建立
分裂割据 局面的结 束
北宋 的政 治
宋太祖强 化中央集 权 重文轻 武政策
960年,赵匡胤发动陈桥兵变,夺取后 周政权,改国号为宋,定都开封
北宋的 建立
控制军队的调动,经常调 换军队将领
加强 兵权 措施
采取分化事权的办法
税收由中央掌控,在地 方设置转运使
加强行 政权 加强 财权
退 出
影响
宋太祖 强化中 央集权
影响
宋朝把中央集权强化到前所 未有的程度,皇权大大加强
人物
宋太祖和他的后继者
分裂割 据局面Байду номын сангаас的结束
方针
先南后北
结果
陆续消灭了南方割据政权,结束了中 原和南方的分裂割据局面
原因
为防止唐末以来的武将专横跋扈的弊端
重文 轻武 政策
形成文官统兵的格局 表现 注重发展文教事业,改革 和发展科举制 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 ,有利于政权稳固和社会安定。

北宋加强中央集权ppt

北宋加强中央集权ppt

愁啊愁,
愁到白了头。
社会危机何时解, 让我再无心忧……
面对危机,北宋统治 者做了什么尝试呢? 结果如何?
在湖南岳阳,与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名 楼。岳阳楼始建于唐代,主楼三层,高19.72米。因宋代 范仲淹的《岳阳楼记》名传四方。有“洞庭天下水,岳阳 天下楼”之誉。
请问: 范仲淹 “忧” 什么?
北宋的统治
太祖
960-976
太宗
976-997
真宗
997-1022
神宗
1067-1085
英宗
1063-1067
仁宗
1022-1063
哲宗
1085-1100
徽宗
1100-1125
钦宗
1125-1127
顷之,上与故人石守信等饮酒酣,屏左右谓曰: “我非尔曹之力,不得至此,念汝之德,无有穷已。 然为天子亦大艰难,殊不若为节度使之乐,吾今终夕 未尝安枕而卧也。”守信等曰:“何故?”上曰: “是不难知,居此位者,谁不欲为之?”守信等皆惶 恐顿首曰:“陛下何为出此言?”上曰:“不然,汝 曹虽无心,其如麾下之人欲富贵何?一旦以黄袍加汝 身,虽欲不为,不可得也。”守信等乃皆顿首泣曰: “臣等愚不及此,唯陛下哀怜,指示可生之路。”上 曰:“人生如白驹过隙,所欲富贵者,不过多得金钱, 厚自娱乐,使子孙无贫乏耳……”明日,皆称疾,请 解兵权。 这是什么典故?这个典故反映了宋太祖集中了何 权?目的为何?除此以外北宋初期还集中了哪些权力?
宋英宗之子。 1067—1085年在位,曾 说:“天下弊事至多, 不可不革。”即位后, 不治宫室,不事游幸, 有恢复河朔、革除弊政 之志,用王安石行新法, 励精图治。
请思考: 王安石变法的指导思想 是什么?
积极开源

中国历史思维导图-宋朝皇帝

中国历史思维导图-宋朝皇帝

南宋06宋神宗07宋哲宗赵煦08宋徽宗10宋高宗赵构1216宋恭帝赵显17宋端宗赵昰shì生卒:927-960(生卒:939-976(登)-997生卒:968-997(登生卒:1010-1022(登陈桥兵变,建立北宋太祖之弟太宗三子真宗六子生卒:1032-1063(登)-1067仁宗养子、太宗曾孙生卒:1048-1067(英宗长子生卒:1077-1085(神宗六子生卒:1082-1100(神宗十一子,哲宗之弟生卒:1100-1126(徽宗长子生卒:1107-1127(登)-1162(徽宗九子,钦宗之弟生卒:1127-1162(高宗养子,太祖七世孙生卒:1147-1189(孝宗之子生卒:1168-1194(光宗次子生卒:1205-1224(宋太祖赵匡胤十世孙生卒:1240-1264(理宗之侄、养子生卒:1271-1274()-1323生卒:)-1278定都东京开封府杯酒释兵权;不得杀士大夫及上书言事人灭北汉,结束五代十国混乱局面基本完成统一,加强中央集权1004年,与辽“澶渊之盟宋辽停战,咸平之治1043年,范仲淹庆历新政在位期间,经济繁荣,科技文化快速发展1066年,命司马光专修《资治通鉴》重用王安石变法十岁即位,祖母高氏临朝听政起用司马光,恢复旧法两败西夏,使其臣服重用蔡京,生活奢侈,政治形势恶化农民起义风起云涌,北宋统治危机四伏听信谗言,罢免李纲,无力抵抗金兵1127年,徽钦二帝被金人俘虏北去建立南宋,定都临安1141年,与秦桧杀害岳飞,寿享81岁,中国历史上少有的长寿皇帝平反岳飞冤案,收复中原乾淳之治,南宋最有作为的皇帝在位五年,乾淳之治成果渐消,国势始衰朋党之争激烈罢免朱熹官职,定理学为伪学1233年,理宗亲政,立志中兴1234年,联蒙灭金蒙古军队大举南下,贾似道擅权恭帝被俘,赵昰被立为帝,太后杨氏听政1235年,蒙古全面侵宋宋末三帝。

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思维导图
人物
960年,赵匡胤发动陈桥 兵变,夺取后周政权, 改国号为宋,定都开封 控制军队 的调动, 经常调换 军队将领 采取分 化事权 的办法 税收由中 央掌控, 在地方设 置转运使
宋太祖和他的 后继者 先南后北 陆续消灭了南方 割据政权,结束 了中原和南方的 分裂割据局面 为防止唐末以 来的武将专横 跋扈的弊端 形成文官统兵 的格局 注重发展文教 事业,改革和 发展科举制 扭转了五代 十国时期尚 武轻文的风 气,有利于 退 政权稳固和 出 社会安定。
北宋的 建立
分裂割据 局面的结 束
方针
加强 兵权 加强行 政权
结果
措施 宋太祖 强化中 央集权Fra bibliotek北宋 的政 治
重文轻 武政策
原因
加强 财权
表现
宋朝把中央集权强 化到前所未有的程 度,皇权大大加强
影响
影响
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