插入自选图形教学设计

插入自选图形

执教：垫江县澄溪小学程鹏

教学目标：

知识能力目标：1、学会插入自选图形的方法；2、设置自选图形的格式；3、给自选图形添加文本

情感目标：1、培养学生对信息技术的热爱之情；2、培养学生的审美意识与情趣；

3、培养学生的环保意识

教学重点：

1、插入自选图形的方法；

2、设置自选图形的格式

教学难点：

设置自选图形的格式

教学过程：

一、激趣导入，揭示新课

1、对比（出示图一）孩子们，你们看：这是一张环保小报；（出示图二）这也是一张环保小报。你们喜欢哪一张？为什么？很好，第二张显得丰富多彩——这是因为在小报中插入了漂亮的自选图形。（演示另几张环保小报）

2、导入：欣赏完了精美的小报，我们也真切地感受到在小报中插入自选图形的强大魅力。它能够使我们的小报显得丰富多彩。你想让自己的小报显得丰富多彩吗？那就敢快进入计算机神奇的自选图形世界吧！孩子们，老师这里有几张已排版好的环保小报，想请你们当小老师帮我美化一下，你们有信心吗？（好，相信自己意味着你已成功了一半）

二、尝试操作，插入图形

1、请孩子们先打开桌面上的插入自选图形文件包里的任意一张小报。

2、打开后，请你们仔细阅读教材“活动一”的内容，根据书上的操作步骤，试着在小报中插入一张或几张自选图形。如果有难度可以请教老师或同学。

3、指名演示插入的方法。（你真会读书！）

三、跟师学习，设置格式

如果我们插入的图形只停留在目前的操作上，显然不美观。如果能在图形中填充自己喜欢的色彩，那样的小报会更加漂亮。现在请你们跟我学。

1、填充自选图形的颜色。

2、改变自选图形的环绕方式。

3、生操作，师巡加指导。

4、指名演示，巩固成果。

四、合作探究，添加文本

不知你们有没有发现，（演示）老师刚才演示的那几张小报里的自选图形中都添加了文本。如果能在图形中添加文本，那样真可谓图文并茂！现在请你们以同桌为单位，采用自己喜欢的方式，合作探究在图形中添加并美化文本。

1、生合作探究，师巡回指导。

2、展示成果，体验成功

孩子们，智慧是不可战胜的力量，尤其是集体的力量。现在让我们一起来品尝你们的智慧之果吧！

展示并评价作品。

五、总结结束，延伸课堂

孩子们，这节课我们一起学习了如何在小报中插入自选图形，还学会了在图形中填充自己喜欢的颜色以及改变图形的环绕方式，还知道了在图形中如何添加文本。如果我们的小报经过这样的处理，那就美观多了。下课后，你们还可以利用神奇的自选图形世界来制作精美的贺卡，制成精致的刊物。完成后，可别忘了请老师来给你们颁发智慧奖章！

板书：

插入自选图形