珍爱生命-热爱生活ppt课件

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《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件

04
珍爱生命，关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道，过马路要走斑马线，不闯红灯，不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时要佩戴安全头盔，不载人，不逆行，不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时，要排队候车，先下后
生命的价值在于其本身的存在，而不是外在的成就或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生活方式和良好的人际关系等，我们可以更好地实现生命的意义和价值。
03
热爱生活，积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态，对生活中的美好事物充满热情和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联系，引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热爱生活的理念。
珍爱生命，热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动，帮助学生树立正确的生命价值观，尊重生命、珍惜生命，追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪、缓解压力，培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持，共同解决问题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康，均衡摄入
各种营养素，避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼，增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态

珍爱生命热爱生活课件

有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！
有的人活着他已经死了；
有的人死了他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟
大！” 有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧
是什么？创造和奉献
人生价值为什么？ 1、社会发展生命价值
2、快乐、充实、高尚
怎样做？ 1、点滴小事
2、本职工作
谢谢大家！
思考一下
结论：一个人的生命价值在于对社会、对他人有所创造有所奉献
有所创造，有所奉献是不是就意味着痛苦、丧失或者剥夺？
把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。
2009年11月6日，小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅46岁。
安徽省财政厅认为：沈浩的业绩，生动诠释了一名新时期党员的崇高境界，他那种对党忠诚、一心为民的坚定信念，爱岗敬业、恪尽职守的高尚情操，任劳任怨、乐于奉献的无私情怀，艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，为人正派、忠厚老实的高尚品德，永远值得学习，决定在全省财政系统深入开展向沈浩学习活动。
除了活着，还应该更好地活！
让我
热爱生活
们
的
生命
从点滴做起
更
有
价
值
情感态度价值观:认识生命的价值，从日常生活中的小事做起实现自己的人生意义。
能力：发展感受、体验生命的可贵和价值的能力；提高观察事物、分析问题的能力；搜集和处理信息的能力。

珍爱生命主题班会PPT课件

关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。

生命教育主题班会：热爱生命-热爱生活PPT课件

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8
是层出不穷的意外惊喜？
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9
是独自面对风浪时的英勇无畏？
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10
约是会与？美
丽的时时
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11
是与机遇擦肩而过的失落？
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12
是凌空的自由翱翔?
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13
勤是劳为奋了斗衣？食
而
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14
是投入家庭的温暖怀抱?
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15
是甜蜜的相依相偎？
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16
是你什心么目？中
的生命
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42
• 我们可以在力所能及的范围内，
珍爱生命、珍爱健康、珍爱亲情、
珍爱生活。
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43
当我们的生命开始的时候，有一个生命却在慢慢的老去！
关爱有一种真情叫
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44
你是否觉得，是如此的心酸却又如此的羡慕！
无邪有一种笑容叫
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45
风雨同行有一种快乐叫
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让我们一起感受这份甜蜜！46
此时你还能想到什么？ ……
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75
我们应该尊重生命，学会生存，懂得生活。每个人都应该快乐的生活。电视剧里有这样一句台词：
“去爱吧，像不曾受过一次伤一样！跳舞吧，像没有人欣赏一样！唱歌吧，像没有任何人聆听一样！干活吧，像不需要钱一样！生活吧，像今天是末日一样！”
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76
努力读书
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77
帮忙做家务
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78
乐于助人多做善事
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。
• 不敢生病，即使生病也不敢吃药。
• 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
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64
生命的诞生是艰辛的

热爱生命珍爱生命!主题ppt课件

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丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。在这个世界中，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染？不同的人生，用不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落入的纵容。不管绚丽还是平凡，生命属于我们每个人只有一次。珍爱生命吧！
我拒绝，被众为您画像以此，让后人对着这没有温度的颜色及空气，印象幸福
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生命中总有一些来来往往的人，就像我们走路时马路上的那些过客，有与我们背道而行的，也有与我们走向同一个方向的。
与我们背道而行的，也许我们转瞬即忘；也许，在生命中的某一天里，我们也还会偶尔地想起一下而已——他们在我们身后，已经越来越远。即使因为某些原因又重新踅回来，可是因为相隔的太远，再努力恐怕也无法追的上。
死是生的归宿。人生短暂，健康时要懂得珍惜，不要当生命走到尽头时才倍加珍惜，切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠而过；而贪婪；而忘掉了患病的潜在，病情恶化的祸根。
享受人生，须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。权势是过眼云烟，金钱乃身外之物。珍惜生命，保重身体宁要一生清贫，不贪图一时富贵，这才是做人之悟性。
留下他的女友独自垂泪。
生命如茶，慢慢的等，细细的品，
心烦意乱的女孩搅动着面
滋味无穷。
前的那杯清凉的柠檬茶，泄愤似的用匙子捣着杯中未去皮的新鲜柠檬片，柠檬片已被她捣得不成样子，杯中的茶也泛起了一股柠檬皮的苦味。
可是，也不可等得太久。茶泡得太久，无法下咽；生命等得太久，淡然无味。
女孩叫来侍者，要求换一杯剥掉皮的柠檬泡
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流星划破天际，与岁月的长河承接递进。看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命热爱生活课件_图文

伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！。。。。。。
他为什么要这样做？
惨痛教训铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零。据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！
面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
学习法规自我保护
必答题：A、1、地震发生时应该怎样做？ 2、路上遇到歹徒行凶时应该怎么做？
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
4、……
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
B 赶紧冲过马路
√C通过立在马路中间的横线上让车辆

《热爱生活,珍爱生命》主题班会课件ppt

生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望。在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，也要有求生的方法。
01
02
03
伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷过去，又一次一次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。
04
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。
那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？
故事:
几位少年去山上玩，天降暴雨，归途被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。
01 02
第二天，当洪水退去，人们上山时，才发现这几位少年已经饿死了。
从他们紧紧抱在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又恐惧致死的。
03
此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。
但很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢、、、、
想一想
同样是面临困境，为什么会有两种不同的果呢？
求生知识
在危难时刻，往往能救自己的人就只有我们自己，这就需要我们不仅要求生的意志，而且要掌握求生的知识和方法。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护
生命所必需的。
生命的意义
01
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。

珍爱生命热爱生活Microsoft PowerPoint 演示文稿

第三种：是跟性成熟期有关的。人类的性成熟期大致为14岁左右，人的寿命为14×(8至
根据有关部门所作的科学数据统计，中国人的人均寿命在72岁左右，日本国的人均寿命在83岁左右，发达国家的人均寿命大多在80岁以上。又有有关部门关于世界人均寿命排名（2011年）的科学数据统计： 1、日本 83.4， 2 、中国香港 82.8， 3 、瑞士 82.3， 4 、澳大利亚 81.9， 5 、意大利 81.9， ...... 83、中国 73.5 中国人均寿命排名在世界第83名的名次，不过高于中国人均收入排名，这显示中国人口的天赋寿命比较高。
读了这些故事，你感悟到了什么？
生命是宝贵的东西。生命有时极其脆弱，因遭受意外，它可能瞬间就会化为乌有；可是生命有时又异常顽强，顽强得令人惊叹。不管你面对什么，哪怕是灾害、野兽，饥饿还是疾病的折磨，都会有一种信念支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命的无疑就是坚定的生存信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，在窘困的处境也能绝处逢生。让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青！
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

《珍爱生命》PPT课件

• 如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
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• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
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3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
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如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。

珍爱生命-热爱生活Microsoft-PowerPoint-演示文稿

第三种：是跟性成熟期有关的。人类的性成熟期大致为14岁左右，人的寿命为14×(8至
根据有关部门所作的科学数据统计，中国人的人均寿命在72岁左右，日本国的人均寿命在83岁左右，发达国家的人均寿命大多在80岁以上。又有有关部门关于世界人均寿命排名（2011年）的科学数据统计： 1、日本 83.4， 2 、中国香港 82.8， 3 、瑞士 82.3， 4 、澳大利亚 81.9， 5 、意大利 81.9， ...... 83、中国 73.5 中国人均寿命排名在世界第83名的名次，不过高于中国人均收入排名，这显示中国人口的天赋寿命比较高。
雷雨天应如何防雷击？
• 留在室内，关好门窗； • 在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将
手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电线杆较近的地方避雨；尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；双脚要尽量靠近，与地面接触越小越好，以减少 “跨步电压”；野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的林间空地。
安全重于泰山,生命高于一切
万家平安是我们共同的心愿! 让平安的种子播撒进自己的心田!
让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长!
再见
杏林子1942年生于陕西省西安市，父亲刘德铭为国军军人。1949年举家随国民政府迁到台湾。杏林子在12岁时罹患了类风湿性关节炎。发病时手脚肿痛，行动极为不便，使她因而对生命抱着消极的态度，直到16岁时因信仰基督教，在心灵上有了寄托，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，转而充满了乐观与积极。由于身体上的疾病，杏林子不得不中途辍学，故此杏林子的最高学历仅为“北投国小毕业”，杏林子初时甚为介意，但后来渐渐释怀。自此杏林子即通过函授学校及教育电台刻苦自学，她的母亲也总不辞劳苦的替她借书。函授学校的老师曾拿杏林子的作品到报刊发表，鼓励了她日后尝试投稿。杏林子第一篇投稿获刊登的文章是《他与她》，1961年前后刊于《中央日报》副刊。及后杏林子即不断写作，作品类型亦越见多样化，除散文外，还有小说、广播剧、电视剧本、舞台剧本等，屡获殊荣。杏林子遗著：《侠风长流：刘侠回忆录》。台北：九歌出版社，2004年。除了写作外，杏林子也致力服务残障人士。她早年曾到“内政部伤残服务中心”、 “台北市南机场社区发展实验中心”等为和她一样在身体上有残缺的人做义工服务。及后更于1982年成立伊甸残障福利基金会（后改名为伊甸社会福利基金会），实践其“福音”与“福利”并重的“双福”理念。1989年又成立中华民国残障联盟，获选为第一届理事长。由于杏林子残而不废，勇于向生命挑战，并以著作激励社会，她不但被誉为台湾最具影响力的作家，而且曾在1980年获选为第八届十大杰出女青年。

珍爱生命热爱生活PPT课件

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8
6、人生的价值体现在哪儿？
人生价值在于创造和奉献，一个人的能力有大小，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
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7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
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10
上，上课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，
有点想放弃。上周他们班主任说他的头发不符合
初中生行为规范的要求，还说他的学习态度不端
正，还批评了他。明明觉得活着好累，不想上学了，甚至有了轻生的念头。
假设你是明明的同学泰冉，请结合《热爱生命
热爱生活》这一单元所学知识，试着说服他放
弃轻生的这种念头。 h
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（2）为什么要珍惜生命？①②③
（3）怎样珍惜生命？①②③
总结：父母给了我们生命，养育了我们，更不能轻言放弃，令他们伤心。
劝说类一般都是回答为什么和怎
样做
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请你记住：
• 1、一定要整理好课堂讲到的问题要点，答案要点不可遗漏，因为考试时每个要点都有分。
• 2、做题时一定要看清题目要求。
• 3、如何做材料分析题：
第一步：读材料，审问题，看关键词，搞清楚题目考察哪部分知识点。
第二步：审题型，是为什么型，怎么做型，还是启示类，劝说类，还是谈认识，或者其他的。
第三步：结合考查要点，到教材中找准要考查的知识点。（要全面）
第四步：运用所学知识点结合材料进行回答分析
最后，总结和概括 h
20
（1）人最宝贵的是生命。我们应珍惜自己的生命。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命都以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。

珍爱生命阳光生活课件(26张PPT)

人格障碍意指一个人长久以来因为“个性”造成在生活、工作、或人际关系上，时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。
主要表现：
性格内向的人，容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人，常使用心理防卫来掩藏自身的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。需要别人的关心，可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心，所以很难了解和体谅别人的处境，也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。
小测试，对题目作出：“是”或”否“的回答：
• 尽管发生了不快，仍能毫不在乎地思考别的事情。
• 不计小隙，经常保持坦率诚恳的态度。
• 习惯于把担心的事情在纸上并进行整理。
• 在做事情时，往往具体规定有可能实现的目标。
• 失败时仔细思考，反省其原因，但不会愁眉不展，整天闷闷不乐。
• 具有悠闲自娱的爱好。 • 常常倾听众人的意见。 • 做事有计划地积极进行，
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
02
厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
例：
有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。
不思八九，常想一二
“人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁
总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。”
常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难

热爱生活_珍爱生命ppt课件

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9．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的?
可取的做法是？Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。Ｂ．招呼同学去看热闹。Ｃ．情况危险，立刻报告老师。 3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。Ｂ．在教室捉迷藏。Ｃ．攀爬篮球架。
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4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法
是错误的？Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定。 5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? Ａ．身子探出窗外擦玻璃。Ｂ．用湿抹布擦灯管。Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。 6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
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甲：人，最宝贵的是生命。
乙：生命，对每个人都只有一次。齐：生命是何等的宝贵，
它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
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（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

《珍爱生命热爱生活》课件

05
珍爱生命热爱生活的启示
珍惜当下，感恩生活
珍惜时间
意识到时间的宝贵，充分利用每一分每一秒，让生活充满意义。
感恩经历
感激生命中遇到的每一个人和事，从中汲取成长的力量。
关注当下
专注于当前的生活，享受当下，不沉溺于过去或担忧未来。
积极面对挑战，勇敢追求梦想
1 2
直面困难
遇到困难时，保持积极的心态，勇敢面对并克服。
文化与艺术之美
音乐、绘画、电影等艺术形式，以及各种文化活动，都能让人们感受到生活的美好。
积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，对未来充满希望和信心，能够让人们更好
地面对生活中的挑战和困难。
勤奋努力
通过勤奋努力，不断提升自己的能力和素质，能够让人们更好地
实现自己的梦想和目标。
宽容与包容
宽容和包容是积极生活态度的体现，能够让人们更好地理解和接
均衡饮食
合理搭配食物，摄取足够的营养，避免过度饮
食或节食。
适量运动
定期进行适量的体育锻炼，增强体质和免疫力
。
定期体检
及时了解自己的身体状况，预防潜在的健康问
题。
培养积极的生活情趣
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兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好，增加生活的乐趣和满足感。
社交活动
积极参与社交活动，扩大人际交往，增强人际关系。
珍爱生命是热爱生活的前提
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次，它是无比宝贵的，因此我们应该珍惜它，保护它，不让它受到任何伤害。
珍爱生命是热爱生活的基础
只有当我们珍爱自己的生命，才能真正地热爱生活，去追求自己的梦想，去享受生活的美好。

_珍爱生命_热爱生活复习课件

一、热爱生活从点滴做起☆
1.为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 2、我们应该怎样实现自己的人生价值？
1.为什么说青春是美好的？二、迈好青春第一步 2.如何让我们的青春更美丽？
☆
复习知识要点
1、为什么人类要珍爱生命，善待大自然？
2、人生命的独特性表现在哪些方面？
3、为什么说人最宝贵的生命？ 4、如何珍惜爱护我们的生命？ 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 6、我们应该怎样实现自己的人生价值？ 7、为什么说青春是美好的？ 8、如何让我们的青春更美丽？
阅读上述材料回答：
1、残奥会取消闭幕式文艺演出，尊重和关爱生命的理由。
2、敬佩残奥会组委会的决定，你认为应怎样珍惜爱护我们的生命？
参考答案
一、1、人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、人最宝贵的是生命（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程中充满了欢乐。（3）生命只有一次，生命是不可重复的、是短暂的。二、（1）学会依法保护自己的生命健康权。（2）增强自我保护意识，掌握自我保护知识，提高自我保护能力。（3）爱护尊重他人的生命。
（4）拥有了青春，便有了激情、幸福和希望。
如何让我们的青春更美丽？
（1）要树立远大理想。（理想，是人生
的奋斗目标的路明灯，是催人奋进的力量。）（2）要珍惜美好时光。（3）要努力充实自己。（努力提高自身素质，不断完善自我。）（4）要从小事做起，从现在做起。（怎样做？）
1、世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ------毛泽东青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。 ------邓小平（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（6分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（8分）