媒介发展史.pptx
媒介发展史概论ppt课件
IT人类进化图
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• 美国未来学家阿尔温.托夫勒的著作 《第三次浪潮》
农业社会
工业社会
信息社会
农 民
工人
职员
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• 各国把发展信息产业作为21世纪国民经济的战略性目标: • 1993年,美国政府提出“全国信息高速公路” ; • 1997年,我国确立了信息化建设两步走的目标。
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传播的分类
• (一)自身传播
(三)大众传播 大众传播是职业传播者借助一 定的传播媒介,定期公开向广 大社会公众提供各类信息的活 动。
• (二)人际传播
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1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史,其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考:经历了哪几个阶段?
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视频:
• 达达兄弟的对话
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1.22文字传播时代
• 象形文字起源于绘画,即所谓 “书画同源”
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• 文字媒介的显著功能有两点:使信息在空间尚传之广远和时间上传之 久远
散氏盘 西周历王时期重器
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1.23 印刷传播时代
• 印刷媒介的产生需要有两大硬件:纸张和印刷机。
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蔡伦
• 公元105年 • 东汉宦官蔡伦发明 • 新的造纸术的方法是用树皮、麻绳头、 破布、旧渔网等作原料,捣碎,水中浸 成纸浆,放在旧竹帘子上,摊成薄片, 漏掉水分,
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媒介发展史及其启示PPT课件(27张)
媒介发展史及其启示(PPT27页)
新媒介 的产生,则 使地球变为 一个小小的 “村落”, 大大促进了 全球一体化 的进程。同 时也造成了 信息的爆炸, 大众从人人 都是受众转 变为人人都 是传者,而 这种媒介的 发展对人类 文明和人类 社会的影响 也将日益凸 显出来 。
媒介发展史及其启示(PPT27页)
如果说印刷实 现了文字信息的大 量生产和大量复制, 那么电子技术最重 要的贡献之一就是 实现了信息的远距 离传输以及信息的 及时性。
媒介发展史及其启示(PPT27页)
媒介发展史及其启示(PPT27页)
电子媒介为人 类传播带来的变革 并不仅仅是空间距 离和速度上的突破。 随着摄影、录音和 录象技术的进步, 人们不但实现了声 音和影像信息的大 量复制和大量传播, 而且实现了它们的 历史保存。
印刷术的发明通常被视为信息传播史上的又一座里
程碑中国的造纸术和印刷术为推动世界文明和人类传播 的发展做出了重大贡献,推动了人类印刷传播时代的到 来。印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息 的技术原理,有了对信息进行批量生产的观念。
媒介发展史及其启示(PPT27页)
阶段四:电子传播时代
媒介发展史及其启示(PPT27页)
媒介发展史及其启示(PPT27页)
媒介发展史及其启示(PPT27页)
阶段五:网络信息时代
媒介发展史及其启示(PPT27页)
媒介发展史及其启示(PPT27页)
二十世纪九十年代中电子传播技术的突破,使人类进入了一个全新的、 前所未有的信息社会。所谓信息社会,是指“信息成为与物质和能源同等重要 甚至比之更加重要的资源,整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而 得到发展的社会” 由此可见信息在当今社会的重要性。
媒介发展史
媒介发展史在这里我们要阐明两个问题,一是为什么要学习媒体发展史,二是我们所学习的媒体发展史有那些特点。
我们知道,任何一门学问都可以由史、论、方法三部分组成。
史是学问的基础,论是学问的精髓,方法是学问的研究指针。
作为传播专业的学生,学习传播媒介发生、发展的流变,自然是一项最为基本的功课,必将为后面更加深入的学习传播学课程打下良好的基础。
从更普泛的意义来说,研究生教育致力于培养学生形成三方面的素质,即知识、技能和学术规范,学习媒体发展史,一方面可以丰实学生的传播学知识,一方面可以培养学生独立思考、研究问题的技能,同时也在这一过程中使大家养成科学、规范的良好学术习惯。
在学习过程中,我们将鼓励学生自己动脑动手,利用工具书、图书馆、数据库和互联网络等手段,采取规范的学术范式,循序渐进地独立完成各种小的课题,通过这种方式来强化学生这三个方面的素质。
这也是为我们把媒体发展史作为研究生第一学期学位课程的原因所在。
那么,我们所学习的媒体发展史有哪些不同于其他的特点呢?事实上,在传播学发展尚不十分成熟的中国,所谓的媒体史历来只不过是新闻史,而新闻史较之真正意义上的媒体发展史又显然狭隘得多,绝对无法姑且代之;真正的传媒史研究,在中国只算是刚有了个开头。
而在西方,传播学的发源地美国历来只把传播史划定在美国建国的200年内,他们认为近代以来的传播更富于意义,对于200年之前的媒介历史就显得漠然;欧洲国家的媒介史研究则另有特点,亦即以西方的媒介史为中轴,从情绪上排斥东方对于人类传播的巨大贡献,直接的后果就是导致了理论上的偏颇。
基于以上现状,我们把研究的基点抬高,把研究的视野拓宽,不局限于民族和地域,而是基于全人类各民族的传播文明史,联结中西,做一项起于5000年前(甚至更远)、达于21世纪的大的传媒史研究。
应当说,目前这一工作还远说不上完满,因而也就更需要同学们的积极参与和投入,因为作为国内最早几届的传播学硕士生,你们正是这些理论领域的拓荒人。
新媒体发展史ppt课件
三:网络媒体的劣势 网络作为继广播,电视,报纸之后
出现的‘第四媒体’有着许多独特的 优势。网络媒体传播的主要表现形式 为网络出版,网络出版是通过互联网 传播数字内容的过程,它是基与网络 的出版和发行方式。
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网络出版在产品形态上变现为网络出版物,即产品数字化, 这一属性与传统出版物具有本质的区别,想对于传统出版, 网络出版的劣势性在于:
(一):从报业经营的角度上看 目前,我国已经拥有3000 家以上正式报纸,与网络媒体相比,传统媒体有强大的编辑 ,记者队伍,拥有绝对的新闻优势,同时也有着成熟的广告 与发行体系。而网络媒体在这些方面逊色得多,它们的新闻 主要是拷贝大报网络版或直接从报纸上摘抄下来。大多数网 络公司,基本上都没有专业的采编队伍也没有报刊的经营体 制,照这样下去,网络媒体别说是打败传统报纸媒体,到时 候可能连自己的生存都成问题,自己就把自己打败了。
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(二):从读者的覆盖面来看从覆盖面的实效上看,报纸覆盖面 宽,传递迅速。虽然中国地域辽阔,但因有传真版风行全国各地 ,无论东南西北中,报纸当天可与读者见面。而且,中国的报纸 具有新闻性,可读性,知识性,指导性相结合的特点。各阶层人 士都是报纸的忠实读者,不少报纸是一人订了众人看,如河北的 三大报纸体系,至少拥有几千万的读者。就我国的现状来看,教 育水平很不平衡,在贫苦的山区及偏远的乡村,文盲还是一个大 问题,普及电脑上网知识需要相当长一段的时间,很多地方连电 话都不通,缺少与外界沟通的平台。一份报纸1块钱,而上网的 费用相对要高,甚至很多地区连电脑都没有,无法满足人对网络 的求知欲望,而不少人经济上也无法承受。
新媒体发展史
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一:网络是新媒体诞生的基础条件
就像舞台媒体时代是以舞台为标志的特征一样,网络媒体时代是以网络为标志的。任何一种媒 体都有其代表性的物质特征,这是它们的基础设施,是它们赖以发展的物质设计条件根据科学技术 是第一生产力和生产力决定生产关系的基础原理,我们应该知道,人类社会的一切新生事物首先源 于技术的发展。早于舞台出现的是用于军事的点兵台,当舞台的优势被社会越来越多地看中的时候 ,舞台的媒体作用就多于了军事作用,成为了舞台媒体的基础设施。当纸张出现在社会上的时候并 没有新闻的概念,因此纸张并不是为新闻而诞生的。但是当印刷术,运输术和经济环境越来越发达 的时候报纸就出现了,纸张和印刷厂成为了报纸的基础设施。无线电波的出现同样是这个规律。所 以我们不能用技术的最先实现方向确定是它的最终社会功能。 网络媒体的物质基础并不是天生就为其早就的,而是在发展中被历史所确定的。这种相互关系一经 被确定,就会实现三个飞跃:一是技术价值的社会实现,历史证明,并不是所有的技术都天生具有 社会价值,它们需要社会实践,媒体是人类的神经,媒体每前进一步,社会就发展一步,这已经被 历史所证明,新媒体的出现必然会进一步推进社会的进步;三是社会经济的实现,每一种新媒体都 会带动新的消费热点,从而推进社会经济发展。 出于以上原因,我们有充足的理由认为,网络不仅是新媒体诞生的基础条件,而且是新媒体的有机 组成部分。这一种关系不仅对媒体有重要意义,而且对社会更具有重要的意义。人类进入新媒体时 代是一种必然趋势,是客观规律,是生产力发展的结果,是不以人的意志为转移的。
传播媒介的发展历程PPT课件
• 1609年,德国《报道与新闻报》是现存最早的 印刷报纸,每周一张。
• 1660年,德国周刊《莱比锡新闻》改为日刊, 世界最早日报。
• 19世纪30年代中期,纽约出现“便士报”。它 们带有突出的商业色彩,追求利润,成本低,价格 便宜(1便士1份),普通市民可以购买。“快速印 刷技术和报纸的基本概念相结合,形成了第一种真 正的大众传播媒介。”(大众传播诸论,p26)
书籍。 • 宋庆历年间(1041—1048)毕升发明胶泥活字印刷术。
元、明时期,出现木活字和锡、铜、铅活字。活字印刷由蒙 古人传入欧洲。
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• 1456年,德国谷腾堡发明金属活字印刷法,印了 几百本《圣经》。把造酒的压榨机改装成印刷机。
• 古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。 • • 印刷的机械化导致近代报刊的诞生。 •
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• 公元105年,东汉,蔡伦发明造纸术。用树皮、麻、旧鱼 网等混合造纸,取代竹简、帛、羊皮等书写工具,既结实耐 磨,又相对容易。
• 8世纪造纸术传入阿拉伯,12世纪传入欧洲,14世纪,欧 洲各国普遍用纸。
• 公元450年(南北朝),中国有了雕版印刷。 • 公元686年(唐朝)的《金刚经》是现存最早的雕版印刷
1995年,美国进一步提出“全球信息高速公路” ( GII)设想。
欧洲、日本、新加坡等相继提出“信息高速公路”规 划。
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1987年9月20日22点55分,钱天白正 式建成我国第一个互联网电子邮件节点, 并发出中国第一封电子邮件。。
2006年,《时代》将“You”作为年度 人物。
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互联网对中国的革命性影响在于,它前所未有地 提供了一个没有边际的横向联系平台,以及一个没有 中心的意见表达平台。
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媒介发展史概论(ppt 38张)
广播产生 (23:57)
印刷产生 (22:38)
语言产生 (0:00)
文字产生 (20:00)
从动物传播到人类传播
• 动物社会的传播现象 • 第一,气味 • 动物借助气味进行沟通, 区分个体 、划分领地、 寻找选择食物、 识别同类。
第二,发光
第三,超声波
4.动作
5.声音
1.21 口语传播时代
1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史,其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考:经历了哪几个阶段?
人类传播活动经历了四个发展阶段
• 1、口语传播时代 • 2、文字传播时代 • 3、印刷传播时代 • 4、电子传播时代
• 传播历史的发展过程不是依次取代的过程,而是表盘
思考:媒体的分类
• 按照时间顺序
• 按照技术方式
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
媒介发展史概论(共 38张PPT)
• 威廉斯在其《传播革命》传播史表盘
广播产生 (23:57)
印刷产生 (22:38)
语言产生 (0:00)
文字产生 (20:00)
从动物传播到人类传播
• 动物社会的传播现象 • 第一,气味 • 动物借助气味进行沟通, 区分个体 、划分领地、 寻找选择食物、 识别同类。
关于纸张
• 纸莎草是一种挺水植物,约可 长到4至5公尺高。
• 它的茎横切面为三角形。 • 每一条茎都会长出烟火状的叶。
埃及纸草画
阿拉伯人发明了昂贵的羊皮纸
<神役>索兰迪 亚大陆羊皮 纸地图
蔡伦
• 公元105年 • 东汉宦官蔡伦发明 • 新的造纸术的方法是用树皮、麻绳头、 破布、旧渔网等作原料,捣碎,水中浸 成纸浆,放在旧竹帘子上,摊成薄片, 漏掉水分,
约翰.古登堡
• •
生于1400年,是一名德国酒类鉴赏家和冶金学家。 古登堡通常被认为是第一个发明了金属活字印刷机的人, 1453年他印刷出了著名的《圣经》。
• 古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。
“19世纪是文学作家的时代,20世纪则是新闻 记者的时代。”
思考:
•为什么西方人认为印刷是德国古登堡 发明的? •哪个人的发明运用更为广泛?为什么
• (一)自身传播
(三)大众传播 大众传播是职业传播者借助一 定的传播媒介,定期公开向广 大社会公众提供各类信息的活 动。
• (二)人际传播
1.2人类传播活动的四个阶段
人类传播活动的发展历史,其实也施传播媒介 的演进历史。
• 思考:经历了哪几个阶段?
人类传播活动经历了四个发展阶段
• 1、口语传播时代 • 2、文字传播时代 • 3、印刷传播时代 • 4、电子传播时代
媒介发展史(ppt 32页)
姓名:杨杉 专业:教育技术学 学号:112012321001557
Contents
1
口头文学-口头媒介时代
2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
Contents
1 口头文学-口头媒介时代 2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
口头文学-口头媒介时代
在远古时代,语言作为人类传 播技术史上第一次具有划时代意义 的革命,不仅是原始人相互之间传 达信息、交流情感的主要媒介,同 时也使文学艺术的原始发生成为可 能。
口头文学-口头媒介时代
口语的交流成为人类最基本 也是最重要的传播方式。口语的 形成使人类脱离受制于自然的蒙 昧阶段。口语出现初期,人与人 之间基本都是口语传播,面对面 的交流,沟通双方处于一种平等
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5 微文学-新新媒介时代
微文学-新新媒介时代
新新媒介(new new media)都是当代最热、最给力
的那些媒介,如博客网、维基网、 “第二人生”、聚友网、脸谱网、 播客网、掘客网、优视网、推特 网等——互联网上的第二代媒介。
新媒介(new media),而
新闻业-组织媒介的产生
媒介组织的特点
媒介的技术和工具属性决定着信息的物理形式、时 空范围、速度快慢和量的规模。 媒介的社会组织属性则使媒介能够自主的产生和传播信 息,决定着信息的内容。
组织媒介可以利用技术媒介的长处,并大大发展技术 媒介的弱项——监视环境和组织社会行动。
媒介的发展史
媒介的发展史可以分为口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代、信息时代五个阶段。
口语传播时代人类漫长的进化史上,原始传播时期长达几百万年。
随着祖祖辈辈的劳动锤炼,人类的大脑逐渐发达,发音器官逐渐完善,思维能力逐渐发展。
大概在几十万年前产生了音节语言。
语言的产生是人类传播史上第一个重要的里程碑,从此以后,口头的语言传播就成了人类主要的传播形式,成了联系社会成员的基本纽带。
随着社会的发展,口语传播的具体方式不断丰富,日趋多样。
有个人之间的交谈,三五成群的议论,氏族、部落的集会,田边地头的传闻,口口相传的民谣,行吟诗人的说唱等等,其中都包含着人们需要的新闻信息。
而新闻性最强的口头传播,往往出现在战争或其他重大事变中。
文字传播时代距今约五六千年前,岩洞象形文字、甲骨文字和钟鼎文字等的相继产生,使得人类的信息传播革命第一次突破时间、空间的限制,得以广泛流传和长期保存。
文字与口语的不同在于,它基本是一种改变了的口语形式,使听觉符号转变为视觉符号,使语言有形和得以保存。
文字的出现是人类进入文明社会的标志。
文字构成了一个相对独立的世界,它的功能体现在历史性上,即使时过境迁,以文字表现的世界可以较长久地明确记录或报道历史上的信息。
传播的文字作为一种媒介,由于带有更为明确的传播目的,因而相对语言的使用,要认真和严肃得多。
印刷传播时代印刷术的发明,不仅给中国,也给欧洲和整个世界的文明带来了曙光,使人类社会发生了翻天覆地的巨大变化,并引导人类传播真正步入了一个崭新的大众传播时代。
以往,由于媒介笨重、符号复杂、复制困难和传播垄断,书本知识只掌握在少数人手里,书写媒介一般只在上流社会流传。
印刷术的产生和流传打破了少数人对知识的垄断和在传播上的特权,冲破了黑暗的中世纪宗教牢笼,开始了文艺复兴,进而又导致了工业革命。
电子传播时代电子传播媒体分为有线和无线两种系统。
有线系统以1837年美国人塞缪尔.莫尔斯发明世界上第一台有线电报机和19世纪70年代贝尔等人成功研制电话系统为标志。
媒介技术的发展历程ppt模板
新媒体传播特点
以计算机通信网络为基础,进行信息传递、交 流和利用,从而达到其社会文化传播目的的传 播形式。网络传播融合了大众传播(单向)和 人际传播(双向)的信息传播特征,在总体上 形成一种散布型网状传播结构,在这种传播结 构中,任何一个网结都能够生产、发布信息, 所有网结生产、发布的信息都能够以非线性方 式流入网络之中。
总体来说传播媒介的发展是进步的。从传播范围和传 播速度变化来看是进步的。从信息的传递,接受,反 馈情况来看也是进步的。
我们的传播媒介技术从古至今都在进步,而且更新换 代的时间越来越短。相信以后会有更先进的传播技术。
⑴互动性;⑵即时性;⑶个性化;⑷传播成本 费用低;⑸权利平等性;⑹多元性。
人类经历了口语,文字,印刷,电子,新媒体的传播 时代。每个传播时代都有它的优劣。包括新媒体传播 时代的传播也有很多缺陷,信息也有好坏,在这种容 易传播,容易复制的环境下容易造成“好事不出门, 坏事传千里”的现象。如果是虚假信息,低俗信息这 样影响会更坏。
局限性:只能近距离传递和交流;记录行 差,只能依靠记忆力积累传播。受时间和 空间制约大。
文字传播时代:
结绳记事与原始图画 公元前3000年左右两河流域出现文字 文字传播让异时、异地传播成为了可能,大大提高了
传播的广度和范围。既能“通之于万里,推之于百 年” 。也能保证信息在传播中不被扭曲、变形、重 组和丢失。 文字的出现,人类文明也得到了更好的传承 。促使了 人类社会由原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主 义社会,社会主义社会的更进。 局限性:容易让人产生疲劳;通过篆刻,或抄写文字, 传播范围小、效率低;没有听觉和视觉效果;传播速 度慢。
人类媒介发展史
媒介作为信息传递、交流的工具和手段,在人类社会中起着极为重要的作用。
没有语言和文学的终结,人类就不能摆脱原始的动物传播状态;没有机械印刷和电子传输;没有机械印刷和电子传输等大量复制住处的科技手段的出现,就不可能有近现代的大众传播,也不可能有今天的信息社会。
媒介的发展与社会的演化变革密切结合在一起。
媒介的发展史可以从“口语传播时代,文字传播时代,印刷传播时代,电子传播时代,信息时代”五个阶段来研究。
口语传播时代:口语传播与岩画传播口语传播时代大致从人类摆脱“与狼共舞”的野蛮状态、、组成原始社会开始,一直到文字的出现。
简言之,就是从人类开口说话到用手写字这一漫长时期。
德国著名释义学者加达默尔认为,语言本身就是一种世界观,人类有了语言,所以有了一个“世界”,同“世界”有了一种“关系”,对世界有了一种特殊的态度。
“无论我们用什么语言,我们获得的只是一个更为扩大的方面,一种世界观。
”换句话说,人类驾驭了语言,也就拥有了一个动物类所没有的丰富的“语义世界”。
由此而知,口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号,在人类认识世界和改造世界的社会实践中,逐渐提高了它的抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。
与此同时,口语也大大促进了人类思维的发达。
美国传播学家德弗勒认为,语言与思维是不可分割地联系在一起的,思维的规则与说话的规则相同,思维也就是内向操作语言。
而思维,特别是抽象思维,是人类与动物的最本质的区别。
语言使这一本质区别得以落实,使人类有了作为高级生物的独立的意义。
此外,语言还体现了媒介的最基本的功能,即实现信息的交流与共享。
个人生活在自然环境或社会环境当中,要保证其生存与发展,就必须及时了解环境的变化,并据此不断调节自己的行为以适应新的变化。
这种信息需求是人类生存和发展的必然要求,而语言的产生使这种要求得到相当的满足。
尤其是在以口语传播为主的时代,人类主要处于原始社会时期,以小规模、近距离的群体生活、部落生活为主。
5媒介发展史
2、时空分配方式的变化 3、超越时空能力的变化 4、人类思维方式的变化 5、人类言论自由的变化
6、对民族、国家的形成及社会的变革产生的
影响 ……
思考题(思考的延续)
1、试着去想象一下那些在课堂上没有被讲到
的内容,或者那些在书上未曾出现的内容, 或者在广播电视等各种媒介中未出现的内容。 他们未出现与我们使用的媒介本身有何关系? (或者说,媒介是如何影响到内容的?) 2、尽可能多地列举某一种媒介的配套技术。
媒介发展史
——作为技术的媒介
1、前语言时代
动作 手势 表情 简单的音节(类似动物)
2、口语传播时代
1、语言的起源
施拉姆《传播学概论》中的举例 直立行走、群体劳动、 大脑发达、特殊的发声系统
从开口说话开始
1、条件反射发声
2、有意识的发声 3、为周围事物命名 4、语言与思维
(书画同源)
鸟迹代绳,文字始炳。《文心雕龙》
3、甲骨文、古埃及象形文字及其Hale Waihona Puke 展变化多头尝试——约定俗成
文字的配套设施
各种媒介不能单独其作用,还要有相关的配 套设施,这其中涉及到了更多的技术。 1、文字的载体 伊尼斯《传播的偏向》《帝国与传播》 2、文字的书写工具 3、文字载体的运输工具 4、文字载体的保存(占据空间)
6、网络传播时代
1、数字化媒体平台
2、谁是内容提供商? 3、信息内容的不同呈现方式以及对此进行的
比较
一吨热水66元用还是不用?(组图)
麦克卢汉闪亮登场
《理解媒介:人的延伸》
1、媒介即人的延伸
2、媒介即讯息
传播媒介的发展历程课件
电视媒介的普及
电视媒介的起源
起源于20世纪初,最初以实验性 广播为主,后来逐渐发展成为电
视广播。
电视媒介的特点
具有直观性、实时性、互动性等特 点,能够同时传递图像和声音信息 ,对人们的生活产生深远影响。
电视媒介的发展
随着电子技术和通讯技术的发展, 电视媒介逐渐普及到各个国家和地 区,成为人们获取娱乐和信息的重 要渠道之一。
社交媒体的崛起
01
02
03
社交媒体的定义
社交媒体是指允许用户创 建和分享内容、与他人互 动的平台。
社交媒体的发展
随着互联网的普及,社交 媒体迅速崛起,成为人们 获取信息、交流沟通的重 要渠道。
社交媒体的影响
社交媒体对人们的生活、 工作、社交等方面产生了 深远的影响,改变了信息 传播的方式和速度。
网络视频的发展
人工智能(AI)在媒介传播中的应用
个性化推举
AI技术可以根据用户的兴趣和行为,为其推举个 性化的内容,提高了信息传播的精准度。
语音辨认和合成
语音辨认和合成技术的应用,使得语音成为信息 传播的新途径,更加方便快捷。
数据分析和发掘
AI技术可以对大量数据进行快速分析和发掘,为 媒介传播提供更加精准的数据支持。
虚拟现实(VR)技术的兴起
VR技术的进步
虚拟现实技术的发展,为 用户提供了沉浸式的体验 ,使得信息传播更加生动 、形象。
在线教育的应用
VR技术在在线教育领域的 应用,为学生提供了更加 真实的学习体验,提高了 学习效果。
娱乐产业的创新
VR技术在游戏、电影等领 域的应用,为娱乐产业带 来了新的创新和突破。
传播媒介的发展历程课件
目录
• 传统媒介时代 • 互联网媒介时代 • 新媒体时代 • 未来媒介展望
大众传媒媒介的发展PPT文档36页
大众传媒媒介的发展
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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电子文学-播放媒介时代
电报
1844年,当美国第一条电报线开通时, 莫尔斯从华盛顿向巴尔的摩发出了第一封 电报,其内容是《圣经》中的一句话: “上帝啊,你究竟创造了什么!”
电话
1876年6月2日,英国人贝尔和他的助 手沃特森发明了电话。
电子文学-播放媒介时代
电影
1895年3月22日,法国的卢米埃尔兄弟在 巴黎法国科技大会上首放影片《卢米埃尔工 厂的大门》获得成功。同年12月28日,他们 在巴黎的卡普辛路14号大咖啡馆里,正式向 社会公映了他们自己摄制的一批纪实短片, 有《火车到站》等12部影片,卢米埃尔兄弟 是第一个利用银幕进行投射式放映电影的人。 因此,他们把1895年12月28日世界电影首次 公映之日即定位电影诞生之时,卢米埃尔兄 弟自然当之无愧地成为“电影之父”。
• 如果说文字印刷传播实现了文字信息的大 量生产和大量复制,那么电子传播最重要 的贡献之一就是实现了信息的远距离快速 传播。
• 电子媒介还在另外两个方面具有里程碑的 意义:
• 1.形成了人类体外化的声音信息系统;
• 2.形成了人类体内化的影像信息系统。
电子文学-播放媒介时代
电报
电话
电影
广播
电视
从19 世纪末20 世纪初开始,随着现代摄影技术、 电影摄制技术、无线电传声技术、声音记录技术、微 电子技术以及经由通信卫星、广播卫星传送声音和图 像技术的实现,产生了电影、广播、电视等电子播放 媒介。
奉多神,并且认为王也是神。 所以王的名字四周都装饰有特 别图案。墓碑更是如此。
书面文学-手写印刷媒介时代
中国殷墟的甲骨文 约公元前1300年。甲骨文是
刻在龟甲和兽骨上的古老文字。在 商代,国王在做任何事情之前都要 占卜。甲骨就是占卜时的用具。
书面文学-手写印刷媒介时代
开元 杂报
•效率低 •规模小 •成本高
书面文学-手写印刷媒介时代
优势 权威性强
信息的成批复制 和大量传播
依托条件简单
传播 特点
缺陷
传播速度和空间 上的缺陷,信息 交流和物质流通、 人的流通是等速 度的。
Contents
1
口头文学-口头媒介时代
2 书面文学-手写印刷媒介时代 3 电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
公元105年,蔡伦造出 公元7世纪初的唐代,
了植物纤维纸
中国出现雕版印刷
15世纪40年代,德 国古登堡创造了金属 活字排版印刷,并把 造酒用的压榨机改装 成了印刷机
印刷时代 的到来
元代和明代,中国的木 活字和造纸术广泛流传
1045年,宋代 毕昇发明了胶泥 活字印刷术
活字印刷3个步骤: 制活字、排版、印
电子文学-播放媒介时代
广播
19世纪末20世纪初,一些科学技术工作者 利用无线电波传送声音的实验相继成功,从 而一步步推进导致了广播的诞生。
电视
1924年,英国人贝尔德发明了最原始的电 视机,用电传输了图像。美国RCA1939年推 出世界上第一台黑白电视机,到1953年设定 全美彩电标准以及1954年推出RCA彩色电视 机。
地位。
口
语
空间上:只能在近距
传
离内传播交流
播
的
局
限
性
时间上:转瞬即 逝,记录性差
口头文学-口头媒介时代
• 口语传播为主的时代,口语也并不是唯一的传播时代。为 了适应越来越复杂的社会生活和越来越大的环境空间,人 类不断地发明和采用了一些早期的体外化媒介。
• 1.用约定的实物来传递和交流信息; • 2.利用结绳或图形符号来记录重要的事件或交易情况; • 3.利用擂鼓或燃放烟火以及这些信号的接力传送等保持远
刷
书面文学-手写印刷媒介时代
书籍
报刊
杂志
施拉姆:“书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一 起的。报纸与政治小册子参与了17世纪和18世纪所有的政治运 动和人民革命。正当人们越来越渴求知识的时候,教科书使得 举办大规模的公共教育成为可能。正当人们的权利分配普遍感 到不满意的时候,先是报纸、后来是电子媒介使普通居民有可 能了解政治和参与政府。”
距离联络。
Contents
1
口头文学-口头媒介时代
2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
书面文学-手写印刷媒介时代
苏美尔古文字泥版 约公元前4000年。这是一块出
土于古苏美尔城乌鲁克的泥版。是目 前已知的最古老的文字实例之一。
古埃及碑刻 约公元前1300年。埃及人信
进奏 院状
纸张
• 带有上行公 文的色彩
• 大多数属于 朝廷政事活动
• 西汉麻纸 • 造纸术
文字
• 结绳符号 • 原始图画
书面文学-手写印刷媒介时代
优势1
长久保留, 有了可靠 的文献资 料
优势2
打破距离限 制,扩大 了交流空 间
促进政治、经济、文化的发展
书面文学-手写印刷媒介时代
印刷术的发明,不仅给中国,也给欧洲和整个世界的文明带来了曙 光,使人类社会发生了翻来覆去的巨大变化,并引导人类传播真正步入了 一个崭新的大众传播时代。
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
口头文学-口头媒介时代
在远古时代,语言作为人类传 播技术史上第一次具有划时代意义 的革命,不仅是原始人相互之间传 达信息、交流情感的主要媒介,同 时也使文学艺术的原始发生成为可 能。
口头文学-口头媒介时代
口语的交流成为人类最基本 也是最重要的传播方式。口语的 形成使人类脱离受制于自然的蒙 昧阶段。口语出现初期,人与人 之间基本都是口语传播,面对面 的交流,沟通双方处于一种平等
电子文学-播放媒介时代
“时空的超越者” “天涯若比邻”
听众和观众需要具备一定的技术知识
信息传播速度快
传
突破了空间和速度的障碍
播
需要接受一定的发送和接受信息的设备条件
特
社会影响面较广泛
点
社会普及面广,老少皆宜
普及语言文字,造福社会,潜移默化的教育
利于政府进行社会工作和管理
满足社会公众视觉和听觉上更多信息需求
媒介发展史
姓名:杨杉 专业:教育技术学 学号:112012321001557
Contents
1
口头文学-口头媒介时代
2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代
4
网络文学-数字媒介时代
5
微文学-新新媒介时代
Contents
1 口头文学-口头媒介时代 2 书面文学-手写印刷媒介时代
3
电子文学-播放媒介时代