东北师范大学奥鹏比较学前教育学20春在线作业2标准答案

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东北师范大学奥鹏学前儿童游戏论20春在线作业2标准答案

A.剩余精力说
B.复演说
C.松弛说
D.成熟说
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是：
A.运动前阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段
正确答案:BCDE
2.游戏的主体性本质观的贡献包括:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
D.媒体
正确答案:C
3.认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：
A.杜威
B.皮亚杰
C.蒙台梭利
D.欧文
正确答案:A
4.用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：
A.积铁构造游戏
B.拼棒游戏
C.结构游戏
D.3拼图游戏
正确答案:D
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学前儿童游戏论20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指：
A.游戏的内容
B.游戏的过程
C.游戏的目的
D.游戏的评价
正确答案:A
2.属于游戏物质条件的是：
A.伙伴
B.家庭
C.玩具
B.正确
正确答案:A
16.学前儿童规则游戏由游戏的任务、游戏的玩法和游戏的结果三部分构成。
A.错误
B.正确
正确答案:A
17.加维提出了游戏四成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。
A.错误

东师《学前教育评价》20春在线作业2答案33

(单选题)1: 下列说法错误的是（）A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B: 形成性评价是“过程中的评价”。

C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

正确答案: C(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对儿童认知能力发展的评价C: 对学前教育行政管理的评价D: 对儿童健康状态的评价正确答案: C(单选题)3: CIPP 模式的优点不包括（）A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

正确答案: D(单选题)4: 下列哪个属于宏观的教育评价范畴？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对幼儿园领导班子的评价C: 对教育结构的评价D: 对儿童审美能力发展的评价正确答案: C(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.A: 对教育目的的评价B: 对幼儿教师队伍的评价C: 学前教育机构办学水平的评价D: 对幼儿园领导班子的评价正确答案: A(单选题)6: 下列说法正确的是（）A: 教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

B: 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。

这是总结性评价。

C: 评价就是进行价值判断。

D: 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。

正确答案: A。

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业2标准答案

A.错误
B.正确
正确答案:A
18.教育评价标准包括教育评价的指标体系和评定标准。
A.错误
B.正确
正确答案:B
19.定量是定性的出发点和结果。
A.错误
B.正确
正确答案:A
20.他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:B
21.根据评价过程的阶段分类可以分为组织过程的心理、设计过程的心理、实施过程的心理、评价过程的心理和被评价者的准备心理、自评心理、受评过程心理、结果反馈心理。
B.正确
正确答案:B
15.传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A.错误
B.正确
正确答案:B
16.心理学研究认为，人在生活中处理自己与现实关系的心理现象有两种，一为适应；一为防卫(或自卫)。
A.错误
B.正确
正确答案:B
17.绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。
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幼儿园教育评价20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标是（）。
A.指标体系
B.评定标准
C.指标
D.目的
正确答案:A
2.评价者有目的、有计实材料的一种方法是（）。
A.错误
B.正确
正确答案:B
22.亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。

[东北师范大学]《比较学前教育学》20春在线作业2-2

[东北师范大学]《比较学前教育学》20春在线作业2-2
【奥鹏】-[东北师范大学]比较学前教育学20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,日本规定幼儿园的目的法规是：（）
A、《学校教育法》
B、《教育基本法》
C、《幼儿园教育大纲》
D、《儿童福利法》
正确答案:A
第2题,被称为“比较教育之父”的人是：
A、康德尔
B、汉斯
C、朱利安
D、萨德勒
正确答案:C
第3题,美国最早的幼儿园创办的时间是：
A、1856年
B、1857年
C、1858年
D、1859年
正确答案:A
第4题,提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”的人是：
A、康德尔
B、汉斯
C、库森
D、萨德勒
正确答案:D
第5题,美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：
A、舒尔茨夫人
B、皮博迪
C、福禄倍尔
D、蒙台梭利
正确答案:B
第6题,在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：。

东北师范大学20春《学前教育研究方法》在线作业2答卷附标准答案

A.韦尔斯
B.米尔斯
C.卡尔霍恩
D.塞杰尔
答案:B
6.有关行动研究的特点表述错误的是﹙ ）
A.研究主体的特殊性
B.实践性与参与性相结合
C.可变性与适应性相结合
D.分散性
情的抒情方式叫做()。
A.寓情于事
B.直接抒情
C.寓情于理
答案:错误
27.假设无需检验
答案:错误
28.经验总结法是指在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程。
答案:正确
29.行动研究是一项需要多方面支持与配合的活动。
答案:正确
30.基础性课题是指为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题，其目的是为了直接改变教育现象和过程。
B.发展性
C.适宜性
D.自然性
答案:ABCD
18.差异量数一般包括﹙ ）
A.四分差
B.平均差
C.标准差
D.差异系数
答案:ABCD
19.下列属于全新的信息技术的是()。
A.QQ软件
B.电子邮件
C.博客空间
D.校园网络上的教学论坛
答案:ABCD
20.记录的意义在于﹙ ﹚
A.无须检验
B.以叙述的方式加以说明
C.形成研究计划
D.当有两个以上的变量时，单独陈述个变量特征
答案:B
3.﹙ ）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A.研究设计
B.文献检索
C.调查研究
D.确定课题

东北师范大学奥鹏学前教育评价20春在线作业2标准答案

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学前教育评价20春在线作业2-0003
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列说法错误的有（）
A.学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B.幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C.对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D.对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

正确答案:C
2.（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A.近因效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.心理定势
正确答案:D。

东北师范大学奥鹏教育学20秋在线作业2标准答案

东北师范大学在线作业参考答案试读一页教育学20春在线作业2-0002试卷总分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.（）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》正确答案:C2.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。

A.校外教育B.配合教育C.家庭教育D.社区教育正确答案:C3.搞好班主任工作的基础是A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作正确答案:A4.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性正确答案:A5.学校课程改革中主要是改革（）。

A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D6.从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。

A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程正确答案:D7.在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学正确答案:D8.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育正确答案:C9.一个国家教育经费投入的多少最终取决于A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模正确答案:C10.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。

从这个意义上说，教育具有A.生物性B.永恒性D.阶级性正确答案:B11.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期正确答案:C12.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能正确答案:A13.教学从其本质上讲，是（）。

[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业2

【奥鹏】-[ 东北师范大学]学前教育评价20 春在线作业 2 试卷总分:100 得分:100第 1 题, 下列说法错误的是（）A、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

B、频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。

C、目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

正确答案:C第 2 题, 教育评价资料的收集方法不包括（）A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法正确答案:D第 3 题, 下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的？（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价正确答案:D第 4 题,（）是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

A、理想效应B、近因效应C、类群效应D、成见效应正确答案:D第 5 题, 下列说法正确的是（）A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

正确答案:A第 6 题, 把考试成绩不好归咎于身体不好，是（）的表现A、本位心理B、应付心理C、敏感心理D、文饰心理正确答案:D第7 题, 下列关于评价心理的说法错误的是（）A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

[东北师范大学]《比较学前教育学》20春在线作业2-2

【奥鹏】-[东北师范大学]比较学前教育学20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,日本规定幼儿园的目的法规是：（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《幼儿园教育大纲》D、《儿童福利法》正确答案:A第2题,被称为“比较教育之父”的人是：A、康德尔B、汉斯C、朱利安D、萨德勒正确答案:C第3题,美国最早的幼儿园创办的时间是：A、1856年B、1857年C、1858年D、1859年正确答案:A第4题,提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”的人是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、萨德勒正确答案:D第5题,美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：A、舒尔茨夫人B、皮博迪C、福禄倍尔D、蒙台梭利正确答案:B第6题,在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：A、1：6B、1：7C、1：5D、1：8正确答案:C第7题,成熟论课程模式的心理学基础是：A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、基础心理学正确答案:A第8题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第9题,外国比较教育研究大致可以分为三个阶段，分别是：A、学科的倡导阶段B、学科的起始阶段C、学科的形成阶段D、学科的蓬勃发展阶段正确答案:A,C,D第10题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第11题,发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。

A、错误B、正确第12题,前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。

A、错误B、正确正确答案:B第13题,世界各国学前教育向注重整体发展方向转变。

A、错误B、正确正确答案:B第14题,发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。

[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业2-1

【奥鹏】-[东北师范大学]学前教育评价20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、心理定势正确答案:D第2题,当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A、评价目的强调促进学前教育的发展。

B、重视自评和他评相结合。

C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。

D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。

正确答案:D第3题,由近因形成的新印象所产生的效果属于（）A、近因效应B、首因效应C、先后效应D、时尚效应正确答案:A第4题,下列哪个方法不属于定性评价的方法？（）A、调查法B、观察法C、哲学分析法D、智力测验正确答案:D第5题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第6题,下列说法错误的是（）A、形成性评价是“过程中的评价”。

B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

正确答案:B第7题,教育评价资料的收集方法不包括（）A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法正确答案:D第8题,外貌评价模式的优点不包括（）A、.对评价者的素质要求较高B、弥补了非正式评价和正式评价的不足C、注意了意图和观察的符合性D、将绝对标准和相对标准结合起来进行评价。

正确答案:A第9题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第10题,（）是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。

A、指标的可比性原则B、指标体系的整体完备性原则C、可测性原则D、简易性原则正确答案:A第11题,下列说法正确的有（）A、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。

东北师范大学奥鹏中外学前教育史20春在线作业2标准答案

A.错误
B.正确
正确答案:B
15.法国“母育学校”采用直观教学法，注意儿童游戏活动。
A.错误
B.正确
正确答案:B
16.顺应就是“内部图式的改变以适应现实”。
A.错误
B.正确
正确答案:A
17.“编织学校”由奥柏林创办。
A.错误
B.正确
正确答案:A
18.直到1840年福禄贝尔幼儿园成立后才有了真正的学前教育机构。
A.0—1岁儿童
B.0—5岁儿童
C.2—5岁儿童
D.3—10岁儿童
正确答案:C
10.世界上最早的学前教育机构是：
A.欧文幼儿学校
B.幼儿园
C.儿童之家
D.幼稚园
正确答案:A
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.在英国19世纪前期的幼儿学校的主要代表是：
A.福禄贝尔幼儿学校
B.欧文幼儿学校
C.维尔德斯平幼儿学校
D.弗利托娜幼儿学校
正确答案:BC
2.外国在中国设立的幼稚园的特点是：
A.慈善事业
B.通过教会组织
C.外国化严重
D.宗教色彩浓厚
正确答案:BCD
3.古代埃及学前内容包括：
A.祭祀
B.建筑
C.军事
D.医学与农务
正确答案:ABCD
4.乌申斯基代表作有：
A.《家庭和学校》
B.《儿童世界》
C.《人是教育的对象》
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中外学前教育史20春在线作业2-0001
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.西方最早以“教育学”来命名的著作的作者是：
A.洛克

东北师范大学奥鹏写作20春在线作业2标准答案

A.错误
B.正确
正确答案:B
17.演讲是用声音进行大众传播。所以在写演讲稿时，不用必须注意语言的声音特征。
A.错误
B.正确
正确答案:A
18.解说词具有固定的写作形式。
A.错误
B.正确
正确答案:A
19.说明方式，一般是用来表达知识性较强的事物或事理。
A.错误
B.正确
正确答案:B
20.选取新的认识角度，不需要表现出作者的独到见解。
A.错误
B.正确
正确答案:B
5.篇幅上，消息一般都是简要地报道事实，篇幅较短，情节难以展开。
A.错误
B.正确
正确答案:B
6.教案的编写，内容的准确是第一位的。
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.网络上的超文本不具有超越时空障碍的辐射力。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.艺术语体使用词语基本用其原义，科学语体却常常使用词语的变义、喻义、象征义等
正确答案:ACD
3.科普说明文标题的共通的原则有
A.切题
B.简洁
C.引人
D.深奥
正确答案:ABC
4.解说词的特点有哪些
A.附着性
B.拓展性
C.审美性
D.分合性解说词有分有合，合中有分，分中有合，节段分明
正确答案:ABD
5.使语言生动的方式主要有
A.形象化
B.动作化
C.联系化
D.情态化
正确答案:ABD
B.正确
正确答案:B
14.写作传记不可有任何杜撰和写作者的主观臆断，要严格尊重历史，认真再现历史，给读者一个真实的传主。
A.错误
B.正确
正确答案:A

东北师范大学奥鹏东师学前教育学20春在线作业2-标准答案

【答案】：B
26. 蒙台梭利认为“生理胚胎期”是在出生之前在母体中生长发育的时期，这是动物所特有
的。【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：A
27. 皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段的时间是 2—7 岁。【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：A
28. 道德是一种社会意识，是社会存在的反映。它是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：D
3. 苏霍姆林斯基提到道德的决定、主导作用的书是：（）【选项】：
A 《给教师的建议》 B 《教育的途径》 C 《道德论》 D 《教育漫话》
【答案】：A
4. 对出生到周岁儿童的教育主要是：【选项】： A 满足儿童身心发展的需要 B 发展儿童的基本动作 C 提供适当适量的玩具 D 在游戏中学习 E 发展儿童的人际交往能力
【答案】：B
23. “学前教育功能是由学前教育的结构决定的，是客观存在于学前教育之中的，不以人的意志为转移的”，这表明了学前教育功能具有方向性。【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：A
24. 人的吃、喝ห้องสมุดไป่ตู้睡等生理需要模式不具有“社会性”。【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：A
25. 美育又称审美教育或者美感教育。是通过审美活动和审美实践，有意识的培养人的审美能力、审美意识，促进人全面发展的教育。【选项】： A 错误 B 正确
7. 布鲁姆认为形成性评价的作用有：（）【选项】： A 调节学习活动 B 通过学习结果的外在确认产生强化 C 诊断学习上的难点 D 提供矫正学习的处方
【答案】：A.B.C.D

东师-比较学前教育学20春在线作业2-学习资料2

东师-比较学前教育学20春在线作业2-0002
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)
1.日本规定幼儿园的目的法规是：（）
[A]--《学校教育法》
[B]--《教育基本法》
[C]--《幼儿园教育大纲》
[D]--《儿童福利法》
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
2.被称为“比较教育之父”的人是：
[A]--康德尔
[B]--汉斯
[C]--朱利安
[D]--萨德勒
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:C
3.美国最早的幼儿园创办的时间是：
[A]--1856年
[B]--1857年
[C]--1858年
[D]--1859年
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”的人是：
[A]--康德尔
[B]--汉斯
[C]--库森
[D]--萨德勒
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D。

[东北师范大学]《当代外国学前教育》20春在线作业2

【奥鹏】-[东北师范大学]当代外国学前教育20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,不属于美国非正式的儿童保育的是（）。

A、临时照顾B、随时接送C、日托中心D、合作的儿童保育正确答案:C第2题,在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。

A、经济B、地理C、历史D、生物正确答案:D第3题,在美国，发展适宜性课程的核心是（）。

A、儿童发展B、发展适宜性C、健康发展D、全面发展正确答案:A第4题,苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。

A、1917年12月B、1887年12月C、1968年11月D、1937年11月正确答案:A第5题,明治政府颁布了《学制》的时间是（）。

A、1822B、1832C、1872D、1902正确答案:C第6题,从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。

A、美国B、法国C、日本D、德国正确答案:B第7题,在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现的问题是（）。

A、师资不足问题B、教学质量不稳C、私立学校与公立学校发生矛盾D、幼儿入学率降低正确答案:D第8题,由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。

A、1826年B、1866年C、1906年D、1926年正确答案:B第9题,前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。

A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育正确答案:A第10题,美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。

A、师幼共同发展B、儿童发展C、健康发展D、教师发展正确答案:C第11题,在美国，行为主义理论课程模式的心理学基础是（）。

A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、格式塔心理学正确答案:B第12题,研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、文献法正确答案:B第13题,1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）。

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