最新整理小学音乐教案《虫儿飞》合唱教案.docx

最新整理小学音乐教案《虫儿飞》合唱教案

《虫儿飞》合唱教案

教学内容：学唱歌曲歌曲《虫儿飞》二声部

知识目标：能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《虫儿飞》。

技能目标：学生能专注地聆听歌曲，能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲《虫儿飞》。

情感目标：感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。

教学理念：

合唱是音准、节奏、声音均要协调统一的声乐艺术，学生刚开始接触合唱，常会出现声部之间互相干扰、跑调、比音量、声音偏高、赶节奏等不协调现象。往往搞得教师“事倍功半”，所以合唱教学一直是音乐教师比较难上的，特别是公开课上未曾蒙面的学生合唱课。作为合唱队的教师，合唱教学我一直通过循序渐进、步步引导、十足耐心来将学生带入合唱美妙的音乐世界中，这次上课能否成功我没有把握，但我想勇于尝试、超越自己，才能使自己不断进步！

教学重点：

感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯。

教学难点：

1、第二声部第

2、3小节，最后两小节。

2、二声部合唱。

教学过程：

一、组织课堂

二、技巧

1.体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴.,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声.或低声的哼唱,,体会胸腔的震动.

2.降低喉头的位置:(同上);喉部放松.发WU。。。

3.打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙).给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了.然后发出一些元音,如"a".感觉感觉自己声音的变化.

4.提颧肌：微笑着说话.,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了.

5.挺软腭：打一个哈欠,顺便长啸一声，或者深深叹气。

三:姿势

1.身体要直

2.重心要稳

3.上胸要开

4.双肩要松

5.面部自然

6.精神振奋

四、发声训练：用云以上方法进行发声训练。

2/4

（1）12|32|1—||

（2）12|34|5—|54|32|1—||

五、节奏训练：

(1)x|x|x|x||

(2)x–x?|x–x?|x–x?|x–x?||

六、学唱第一声部

1、听听这只虫儿给我们带了的音乐，教师弹琴范唱学生静听。

2、教师边唱边划旋律线，学生跟着划。

3、学生小声用la模唱旋律。

4、学生跟琴唱旋律。

5、学生填词唱。

七、学唱第二声部

1、师：听听、看看，这只虫儿飞得有什么不同？上下起伏多，飞得更高

2、学唱模式童第一声部。

3、两声部结合唱，听琴唱，老师先弹第一声部，再弹第二声部，最后两个声部一起唱。

4、完整演唱。

八、小结：

师：同学们唱得真棒！一节课真是太短暂了。愿大家走进大自然，让美好的场景永远珍藏在我们心中！