物联网技术及应用(石老师)
物联网技术及应用-课件
物联网技术及应用
教材适应范围
➢ 《物联网技术及应用》（第2版）是一本关于物联网基础技 术及应用的普通高等学校教材
➢ 可以作为高等院校电气信息类专业物联网技术基础、导论或 物联网技术相关课程的教材或教学参考书
➢ 也可以作为相关机构物联网技术培训教材 ➢ 同时，对有一定信息网络基础并希望在物联网技术方面有所
物联网技术及应用
《物联网技术及应用》(第2版) 教材简介
物联网技术及应用
主要内容
引言 教材基本情况 第1版教材内容及特点 第2版修订原则 第2版教材内容及特点 本教材适应范围
物联网技术及应用
引言
从新世纪初，物联网就已经悄悄地进入了人们的视野， 并在各行各业“初露锋芒”。
➢从射频识别到传感网技术 ➢从移动通信到网络通信 ➢从“智慧地球”到“感知中国” ➢从“E-社会”到“U-社会” ➢从“人-人相通”到“物-物相联” ……
物联网技术及应用
第2版修订原则
✓ 去除个别略显过时的概念和提法 ✓ 更新相关统计数据 ✓ 适当整合教材内容 ✓ 增加近几年发展和新出现的先进技术和新应用。如5G、大
数据、边缘计算、人工智能以及智能制造等 ✓ 配套资料在原有多媒体课件的基础上，增加了复习思考题
及参考答案的内容
物联网技术及应用
第2版教材内容及特点
➢ 第1版共7章内容，包括：物联网概述、感知与识别技术、无 线传感网技术、通信与网络技术、智能处理技术、物联网应用 系统设计和物联网的典型应用。
➢ 本书自2012年出版发行以来，受到广大师生及社会读者的普 遍青睐，反响较好。根据物联网及信息技术不断飞速发展的实 际情况以及广大教师、学生和读者的教学和学习需求，2020 年予以重新修订。
物联网技术及应用
物联网应用技术学什么
物联网应用技术学什么随着科技的发展，物联网已经成为当前最热门的研究方向之一，也是未来数字世界最为重要的应用之一。
随着物联网的不断发展，越来越多的领域开始采用物联网应用技术，因此物联网的应用领域也越来越广泛。
本篇文章将介绍物联网应用技术的学习内容和应用范围。
一、物联网应用技术的学习内容1. 嵌入式系统基础嵌入式系统作为物联网应用技术的核心，是物联网技术的重要组成部分。
学习嵌入式系统基础，不仅有助于理解物联网的工作原理，更有助于对物联网的开发和调试。
2. 传感器技术物联网应用技术中的传感器技术是非常重要的一部分，传感器能够采集各种各样的数据，并将这些数据从物理环境中转换为数字信号，传给相关设备并用于后续数据处理。
3. 云计算和大数据技术物联网应用技术要将海量数据的收集、存储与处理；需要借助云计算平台的支持，处理好各种复杂数据，而大数据技术则可以将这些数据进行分析、挖掘、预测等。
4. 无线网络技术无线网络技术是物联网应用技术中的关键技术之一，可以通过无线网络实现设备间的信息传递和数据传输等。
5. 数据库管理技术物联网应用技术中需要通过数据库管理技术来设计数据结构、管理和存储数据，并对数据进行分析和查询等操作。
6. 机器学习和人工智能技术随着物联网应用技术的不断发展，机器学习和人工智能技术的应用也越来越广泛。
通过机器学习技术，可以对数据进行分析和挖掘，而人工智能技术则用于对大量数据进行自动处理和分析。
二、物联网应用技术的应用范围1. 智能家居智能家居是物联网应用技术中最为典型的应用之一。
通过智能家居科技的应用，房屋中的各种电器设备都可以通过手机或其他设备进行无线控制，如安防监控、电器控制、家庭娱乐等。
2. 工业自动化物联网应用技术在工业自动化领域也有着广泛的应用。
通过物联网技术，可以将各种设备、传感器、智能控制器等信息采集设备互相联通，实现自动化生产、自动化控制、自动化管理等。
3. 智慧医疗物联网技术在医疗领域的应用也开始变的广泛。
网络安全意识培训心得体会10篇
网络安全意识培训心得体会10篇网络安全意识培训心得体会（精选10篇）网络安全怎么写心得？看下吧。
我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编收集整理的网络安全意识培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
网络安全意识培训心得体会【篇1】网络安全法，体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民，是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。
互联网虽然是虚拟的，但使用互联网的人都在现实中。
鉴于网络安全的形式日益严峻，对付网络安全要有非常行之有效的方式，就是让社会上的每一个分子都成为参与者，都能积极贡献自己的一份力现在社会已经进入了互联网的时代，人人都离不开互联网，互联网已经成为生活工作的重要组成部分，互联网安全更是网络发展的基础和基石，是发展互联网产业的前提，两者之间相辅相成。
诚然，互联网发展丰富了人们的生活，同时也带来了互联网相关产业发展。
但也存不少问题，例如网络系统、软件及其系统中的数据保护不到位，hacker 恶意破坏、更改、泄露，给人民生活带来不必要麻烦等问题。
严重泄露国家机密给国家和人民造成不必要损。
因此，国家及政府相关部应积极对新形势的网络安全，加强网络监管、执法的力量，实时监控、及时围剿破坏网络安全的违法____分子，树立网络安全“重于泰山”的安全思想意识，对威胁网络安全者，给予严惩不贷，“网络安全为人民，网络安全靠人民”，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。
维护网络安全，人人有责。
我们在使用互联网的时候，不仅要守法，还要护法，要向周围的人群宣传网络安全法。
和平年代网络信息安全关乎国家与人民的利益，如何为网络筑起一道“安全门”。
需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去，全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。
网络安全意识培训心得体会【篇2】20__年4月8日到14日，我参加了在四川师范大学举办的校园网络安全培训会，本次培训会是为了提高攀枝花市中小学校园网络管理员和信息技术教师的信息素养和专业技能，更好的将信息技术应用到教育教学中，特举办的网络管理专业培训。
第 29届 河北 省 青少年科技创新大赛 青少年竞赛项目获奖
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王天艺
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夏鹤铭 肖依可 董司言 高浩浙 张 晟
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学校卫生间限时供 工程学 水装置 智能索道救援者 工程学
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唐山市第一中学 唐山市第一中学 唐山市第一中学 唐山市第一中学
高中 高中 高中 高中
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唐山市主要污染物 环境科 减排形势的调查分 学 析及对策研究 唐山市汽车内空气 环境科 污染的状况分析 学 新型多效膜蒸馏技 术在唐山市南堡开 发区 产业发展中的应用 你本来就很美—— 唐山待开发历史遗 迹对城市发展作用 的调查报告 搜集整理唐山文献 遗存 打造唐山地域 文化研究平台 唐山市城区学龄前 儿童忽视现状及其 影响因素研究 唐山河流的水质情 况及污染防治措施 研究 以冀东文化引领助 推唐山经济发展 关于唐山市路南区 机动车违规占道问 题的研究 关于燕山北麓农民 进城问题的思考— —以隆化县为例 诗意栖居——关于 高中生幸福的校园 生活路径的建构 黑匣子在汽车上的 应用 国有煤炭企业后勤 “三供”系统运营 现状及改进研究 结合当前城市智能 交通理念浅析唐山 市轨道交通系统的 文脉·传承·发展 ——关于山海关历 史文化的调查报告 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学 行为与 社会科 学
物联网关键技术分析及应用研究_云晓东
对于物联网的应用不能只是局限于最 初的物品支付和超市的商品购买，要构筑物 联网的大环境就要促进物联网向纵深发展。 智能化的人居环境就是要求应用物联网的 技术对人们的生活环境进行改善，让人居生 活更加的和谐和安全。以社区为例， 通过物 联网的应用，让居民从进入小区到进入家中 都能进行自我的控制，对于自己的生活环境 的安全性进行把控，利用传感设备和射频的 监控让自己的生活环境更加的舒适和智能， 利用电子设备对生活的环境进行把控，让生 活的安全性真正得到保障［４］。 ３．２ 智能化的交通
对于物联网技术的应用要考虑到应用 的相关因素，让物联网的技术应用更加可 靠 和 便 捷 。一 是 要 注 意 技 术 应 用 的 便 捷 性 ， 对于物联网的技术应用就是为了给人们的 生活带来更加便捷的服务，立足于应用的 便 捷 性 来 开 发 物 联 网 技 术 。二 是 要 注 意 物 联网技术应用的可靠性，对于物联网技术 的应用要在追求应用速度的同时注意技术 应用的安全性，让物联网在为人们生活带 来改变的同时，能够保证生活品质的提高 和 生 活 的 安 全 性 。三 是 物 联 网 技 术 应 用 的 智能化，如今智能化的要求越来高，物联网 的应用也要遵循智能化的要求。
一是计算机网络技术是基础，通过网 络才能把事物真正的联系起来，通过网络 这个平台让事物进行信息的查询和共享。 因此需要具有物联网应用的相关软件，开 发物联网应用的相关领域应用软件，保证 应用的自如。二是射频识别技术， 只有通过 射频识别技术才能将物品的信息快速的记 录到计算机中去，同时避免了人工输入的 失误，也比人工输入更加的便捷，节省了人 工输入的人力和物力，同时将物品的信息 录 入 网 络 就 保 证 了 物 品 信 息 的 持 续 性 。通 过射频技术和商品的条形码结合，保证了 物品的信息的传输，让物品的信息能够录 入网络， 进行物品信息的交流和共享。三是 条形码技术，物品的条形码是物品通过射 频技术进入网络的核心，只有通过条形码 技术才能够将物品的信息准确及时的录入 到网络中去，因此对于物品的条形码要进 行严格的把关，保证进入网络的物品能够 具 有 条 形 码 。同 时 条 形 码 还 有 防 盗 的 功 能 ， 通过商品的条形码跟踪商品，在商品没有 经过付款而带出的时候会发出嘟嘟的声音 来 报 警 。因 此 条 形 码 技 术 是 物 品 进 入 网 络 的关键技术。四是云计算技术， 云计算是指 商品的信息通过网络进入云端，再通过射 频 的 识 别 调 取 物 品 的 信 息 进 行 计 算 。物 联 网是对云计算的技术的应用的一个方面， 通过云计算让物品的信息共享和信息的计 算实现了一体化的可能［２］。
继续教育物联网技术与应用题目与答案(最全)之欧阳育创编
.（A）针对下一代信息浪潮提出了“智慧地球”战；A.IBMB.NECC.NASAD.EDTD；2.日本在（C）年提出了U-JAPAN战略；A.2002B.2003C.2004D.2005；3.韩国在（A）年提出了U-KOREA战略；A.2004B.2005C.2006D.2007；4.2009年我国推出的四万亿经济刺激计划中，用物联网测试题目一、单选题（80）1、通过无线网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递给用户，指的是（）。
CA、可靠传递B、全面感知C、智能处理D、互联网2、利用RFID 、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息，指的是（）。
BA、可靠传递B、全面感知C、智能处理D、互联网3、（）给出的物联网概念最权威。
DA、微软B、IBMC、三星D、国际电信联盟4、（d）年中国把物联网发展写入了政府工作报告。
DA、2000B、2008C、2009D、20105、第三次信息技术革命指的是（）。
BA、互联网B、物联网C、智慧地球D、感知中国6、IBM提出的物联网构架结构类型是（）。
CA、三层B、四层C、八横四纵D、五层7、欧盟在（）年制订了物联网欧洲行动计划，被视为“重振欧洲的重要组成部分”。
BA、2008B、2009C、2010D、20048、物联网的概念，最早是由美国的麻省理工学院在（）年提出来的。
AA、1998B、1999C、2000D、20029、计算模式每隔（）年发生一次变革。
CA、10B、12C、15D、2010、权威的物联网的概念是（）年发布的《物联网报告》中所提出的定义。
DA、1998B、1999C、2000D、200511、2009年10月（）提出了“智慧地球”。
AA、IBMB、微软C、三星D、国际电信联盟12、智慧地球是()提出来的。
DA、德国B、日本C、法国D、美国13、三层结构类型的物联网不包括（）。
DA、感知层B、网络层C、应用层D、会话层14、物联网的概念最早是（）年提出来的。
《物联网技术及应用》课程教学大纲
《物联网技术及应用》课程教学大纲一、课程信息英文名称：The Technology and Application of the Internet of Things课程编码：授课语言：汉语授课方式：线下课程类别：专业发展课程性质：限选学分：2学时：32-40学时（实验10学时）适用对象：物联网、电子信息、通信工程、自动化等专业先修课程：无开课院系：相关学院相关系部二、课程简介《物联网技术及应用》是物联网、电子信息、通信工程、自动化等专业学生的专业发展课程，是一门综合性、多学科交叉的课程，以培养学生应用现代信息理论，达到万物感知到网络数据传输的分析和设计能力的培养目标。
本课程所涉及内容是作为自动化初级工程师必须掌握的基本知识和基本技能。
物联网是基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络，是第三次IT科技浪潮的方向。
本课程在人才培养方案和课程体系中起着承前启后的作用。
本课程旨在从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层分别进行阐述，具体内容包括九个章节。
通过本课程的学习，使同学们能够深入浅出地掌握物联网中信息生成、传输、处理和应用所涉及的核心技术，并为以后的学习、创新和科学研究工作打下扎实的理论和实践基础。
课程中有机融入课程思政和工程伦理内容，使学生感受到我国在物联网领域的创新发展和取得的成就，以此激励同学正确的人生观、价值观和爱国热情。
课程使用PPT教学，生动、形象地展示课程内容，辅以课后答疑，使学生容易掌握对课程知识。
通过课堂上重点讲授、难点分析、工程案例讨论分析，并有作业辅导和实验指导，加强学生的创造性思维与造型构思能力、利用物联网知识进行系统设计的能力。
三、课程任务、目标与要求1. 课程任务本课程的任务是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法。
其中包括：物联网基本概念，体系结构，关键技术：射频技术、传感器及检测技术、无线传感网络技术，蓝牙技术，大数据与云计算，区块链等。
网络安全教育的心得体会范文800字（精选7篇）
网络安全教育的心得体会网络安全教育的心得体会范文800字（精选7篇）我们有一些启发后，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的网络安全教育的心得体会范文800字（精选7篇），欢迎大家分享。
网络安全教育的心得体会篇1今天，我们听取了关于计算机网络安全防范的讲座。
主要讲解了网络给我们生活带来哪些便捷和关于应用网络我们应该注意哪些问题，如何正确的使用网络以及一些防范网络侵犯的方法。
现如今，随之科技的不断进步，计算机在社会生活各个领域的广泛运用，人们对计算机时刻需求，办公娱乐都离不开它。
网络已成为一个无处不在、无所不用的工具。
然而，网络安全问题也越来越突出，目前很多不法分子利用网络手段实行诈骗，骗取他人钱财，还有的开发病毒破坏或窃取他人的资料。
由于计算机网络联接形式的多样性、终端分布的不均匀性、开放性、网络资源的共享性等因素，致使我们的计算机网络容易遭受病毒和其它不轨行为的攻击。
这样一来它将会严重的影响我们的生活。
计算机网络安全是指网络系统的硬、软件及系统中的数据受到保护，不受偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断。
计算机和网络技术具有的复杂性和多样性，使得计算机和网络安全成为一个需要持续更新和提高的领域。
目前因互联网本身没有时空和地域的限制，每当有一种新的攻击手段产生，就能很快传遍，这些攻击手段利用网络和系统漏洞进行攻击从而造成计算机系统及网络瘫痪。
网络是一把双刃剑，它给我们带来资源、娱乐的同时也伴随的不良信息、不良行为的潜入，我们经常会利用电脑查阅资料，做文件或者听歌游戏，常常会看到一些网站中的广告和链接，有的时候可能会突然弹出能够吸引我们眼球页面，中奖信息、游戏活动。
而大家也许会因为好奇进入了页面，却不知道自己正在一步步的进入敌人的圈套，而这些问题在网络中却很难被屏蔽，网络是一个很庞大整天，想全方面的管理和整治是很难做到的，这也就要求我们每个人在用的时候不要单单享受，忽略可能带来的危害。
物联网V1.0
ZigBee
ZigBee技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低速率、 低成本的双向无线通讯技术。主要用于距离短、功耗低且传输 速率不高的各种电子设备之间进行数据传输以及典型的有周期 性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。
ZigBee数传模块类似于移 动网络基站。通讯距离从标 准的75m到几百米、几公里， 并且支持无限扩展。
➢ 家庭中的智能设备，在老人 出现意外时发出求助信号
机场防入侵系统
➢ 浦东国际机场防入侵系统铺设了3万多个传感节 点，覆盖了地面、栅栏和低空探测，可防止人员 的翻越、偷渡、恐怖袭击等攻击性入侵
路灯控制系统
➢ 济南园博园园区所有功能性照明都采用了ZigBee 无线技术达成的无线路灯控制，节能环保
世博会门票
自动完成清洁和维护等日常工作，房间的智能系统能学习主人的生活习惯， 将室内环境调节为主人最适合的
智能交通
➢ 实时获取路况信息，监视和控制交通流量 ➢ 可以实现车辆与网络相连，优化行车路线 ➢ 可以无缝地检测、标识车辆并收取行驶费用
环境监测
➢ “蓝藻湖泛智能监测预警及蓝藻打捞处理智能管理调度物联网系统” ➢ 蓝藻集聚的地点、集聚情况会自动发到打捞人员手机上，打捞船、车
IOT，顾名思义：物联网就是物物相联的互联网。 包含两层含义，其一，物联网的核心和基础仍 然是互联网，是在互联网基础上延伸和扩展的 网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物 品和物品之间，进行信息交换，也就是物物相 联。
历史进程
1995 Bill Gates 《未来之路》 物物互联
2005 国际电信联盟 《ITU互联网报告2005：物联网》，指 出无所不在的“物联网”通信时代即将来临
MEMS传感器应用在物联网的无线传感器网 中以此发挥对物联网的影响。
“物联网技术与应用”课程规划与共享资源建设
“物联网技术与应用”课程规划与共享资源建设
石志国;王志良;姚亦飞;刘磊
【期刊名称】《计算机教育》
【年(卷),期】2012(000)021
【摘要】以“物联网技术与应用”课程为切入点，从课程的特色入手，在知识体系、教学环节、实践环节以及考试环节四个方面讲解该专业的课程规划，给出方便该专业资源共享的课程网站建设方案及实施现状。
【总页数】4页(P19-22)
【作者】石志国;王志良;姚亦飞;刘磊
【作者单位】北京科技大学计算机与通信工程学院,北京100083;北京科技大学计算机与通信工程学院,北京100083;北京科技大学计算机与通信工程学院,北京100083;北京科技大学计算机与通信工程学院,北京100083
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.网络课程资源建设之课程规划研究 [J], 陈庚;张进宝;李松;马江舰
2.教育资源建设要走在前面教育资源建设与共享座谈会在京召开 [J],
3.网络教学资源建设与共享机制研究——以无锡工艺职业技术学院网络教学资源建设为例 [J], 黄晔华
4.加强文献信息资源建设提高服务教学科研水平——湖南工业大学图书馆文献信息资源建设与共享工作纵横谈 [J], 李严
5.数字环境下高校图书馆资源建设策略——评《大数据环境下高校图书馆信息资源建设与共享》 [J], 孙钦秋
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2017年安徽省高校物联网应用创新大赛获奖名单
刘进军、尚翠娟
创意
本科
一等奖
8
图书馆座位智能管理系统
池州学院
刘恩、张杨、李婷
陈念、马小琴
创意
本科
一等奖
9
Medicine Vending Mach.
蚌埠学院
孔浠平、俞锐、黄京城
葛芳、陈兴强
创意
本科
一等奖
10
FABE智能课堂
安徽农业大学
潘浩宇、程茜、刘伟
王永梅、高羽佳
创意
本科
一等奖
附件1
2017年安徽省高校物联网应用创新大赛获奖名单
序号
作品名称
学校
参赛学生
指导老师
赛别
组别
奖项
1
无线遥控实景探测小车
皖西学院
张箐、崔昆峰、余昊杰
徐宇宝、何富贵
创意
本科
一等奖
2
交互式儿童健康智能台灯
皖西学院
杨玮玮、周邦震、杨俊
宗瑜、林华
创意
本科
一等奖
3
基于物联网的智能座垫
皖西学院
张乐、盛钢峰、张强
何富贵
吴宣够、陶陶
创意
本科
三等奖
102
基于嵌入式的汽车倒车测距仪系统设计
安徽工业大学
马望兵、陈靓怡、刘德智
陶陶、顾斌
创意
本科
三等奖
103
手环控制下的盲人智能取放物小车
安徽工程大学
杨星雨、胡东杰、陈浩
严楠、戴家树
创意
本科
三等奖
104
多功能智能衣架
安徽工程大学
赵已峰、方慧霞、白婷
刘涛、陶皖
创意
物联网技术与应用
阅读感受
书中第六章的物联网应用部分，更是让我眼前一亮。这一章节通过生动的实 例和详细的解析，展示了物联网技术在实际生活中的应用场景。比如小区内的安 保系统，这是一个与我们日常生活息息相关的例子。通过物联网技术，安保系统 能够实现实时监控、智能报警、远程控制等功能，大大提高了小区的安全性和便 利性。这样的例子让我更加深刻地认识到了物联网技术的实际应用价值和社会意 义。
物联网技术与应用
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
应用
全面
应用
领域
智能
网络
计算技术
技术
技术
物联网 介绍
发展趋势
物联网
实现
传感器
读者
方面
提供
基本概念
内容摘要
内容摘要
《物联网技术与应用》是一本全面介绍物联网技术的书籍，涵盖了物联网的基本概念、技术原理、 应用领域以及发展趋势等方面。本书旨在帮助读者全面了解物联网技术，掌握物联网应用的基本 方法和技能，为读者在物联网领域的学习和实践提供指导。 本书介绍了物联网的基本概念。物联网是指通过网络将物理世界中的各种物品连接起来，实现信 息的共享和智能化处理的一种技术。物联网技术涉及传感器技术、网络通信技术、云计算技术等 多个领域，是一个跨学科、跨领域的综合性技术。 接着，本书详细介绍了物联网的核心技术。物联网技术包括传感器技术、RFID技术、无线通信技 术、云计算技术等。传感器技术是物联网的基础，能够实现对物理世界的感知和采集；RFID技术 则是一种自动识别技术，能够实现对物品的快速识别和跟踪；无线通信技术则负责将采集到的数 据传输到云端；云计算技术则负责处理和分析这些数据，提供智能化的决策支持。
SKM-认识实习报告
通过此次学习，我了解到了一些光电方面的知识，让我了解到，光是如何转换为电的，也了知道目前光电应用的水平，也让我对日后光电应用方面的设计有了更多的灵感。
实践记录
时间
2015年1月8日
单位
哈尔滨理工大学
实践教师
周真
地点
D107
内容
本次由周真老师带领参观了一些做可靠性测试的仪器，老师给我们讲解了可靠性这门学科的由来、发展、以及国内外水平对比，通过老师的讲解和后续的查询了解到：
中国持续20多年的快速发展，给几乎全球所有产业链都带来了新的机会，这其中也包括工控和自动化产业。事实上，早在2000年，中国工控机市场规模为170亿—207亿元人民币，如将传动产品、流体控制产品、传感器、仪器仪表、自动化软件产品及楼宇、环保等市场需求的迅速崛起统计在内，市场规模将远远超过这一数字，保守的估计应为1000亿元。从目前中国的工控及自动化市场发展来看，中国拥有世界最大的市场，而工控业发展又相对滞后。
光电信息技术是将电子学与光学浑然一体的技术，是光与电子转换及其应用的技术。从广义上讲，光电信息技术就是在光频段的微电子技术，它将光学技术和电子技术相结合实现信息的获取、加工、传输、控制、处理、存储与显示。它将光的快速（世界上运动最快的物质光）与电子信息处理的方便快速相结合，因而具有很多无可比拟的优点。
评价和分析产品寿命特征的试验称为寿命试验。对于大部分电子产品，寿命是最主要的一个可靠性特征量。因此，可靠性试验往往指的就是寿命试验。寿命试验可分为非工作状态的存储寿命试验和工作状态的工作寿命试验两类。为了缩短试验周期、减少样品数量和试验费用，常常采用加速寿命试验。在不改变产品的失效机理和增添新的失效因子的前提下，提高试验应力（相对于工作状态的实际应力或产品的额定承受应力），以加速产品的失效过程。根据试验中应力施加方式的不同，又可分为：在试验过程中应力保持不变的恒定应力加速寿命试验；试验过程中应力逐级步进式增加的步进应力加速寿命试验；试验过程中应力连续增加的序进应力加速寿命试验。
物联网应用开发的技术要点和实践经验分享
物联网应用开发的技术要点和实践经验分享随着科技的不断进步，物联网（Internet of Things）的概念越来越被人们所熟知。
物联网是指通过互联网连接各种物体和设备，实现数据的交互和通信。
在物联网的背景下，物联网应用的开发成为了一个热门的领域。
本文将分享一些物联网应用开发的技术要点和实践经验。
首先，物联网应用的开发需要掌握一些基本的技术要点。
其中，传感器技术是物联网应用中的关键技术之一。
传感器可以感知和采集各种物理量，如温度、湿度、光照等，并将这些数据传输到云端进行分析和处理。
因此，开发人员需要了解各种传感器的原理和使用方法，以便正确地采集和利用传感器数据。
另一个重要的技术要点是通信协议。
物联网应用中的设备和系统需要能够相互通信，以实现数据的传输和交互。
因此，开发人员需要熟悉各种通信协议，如MQTT、CoAP、HTTP等。
不同的应用场景可能需要不同的通信协议，开发人员需要根据具体情况选择合适的协议。
此外，安全性也是物联网应用开发中需要重视的一个方面。
由于物联网应用涉及到大量的设备和数据，安全性成为了一个非常重要的问题。
开发人员需要采取一系列的安全措施，如数据加密、身份认证等，以确保物联网应用的安全性。
除了掌握技术要点，实践经验也是物联网应用开发中不可或缺的一部分。
在实践中，开发人员需要不断的学习和积累经验，以提高开发效率和质量。
以下是一些实践经验的分享。
首先，合理的架构设计是物联网应用开发的关键。
在设计物联网应用时，开发人员需要考虑到系统的可扩展性和可维护性。
合理的架构设计可以降低系统的复杂度，提高系统的可靠性和稳定性。
其次，测试和调试是物联网应用开发中必不可少的一环。
由于物联网应用涉及到多个设备和系统的交互，因此在开发过程中可能会出现各种问题。
开发人员需要进行全面的测试和调试，以确保应用的正常运行。
另外，与其他开发者的交流和合作也是物联网应用开发中的重要环节。
物联网应用的开发通常涉及到多个领域的知识，因此与其他开发者的交流和合作可以帮助开发人员更好地理解和解决问题。
物联网技术与应用
物联网技术与应用
物联网技术是指将传感器、计算机、网络以及其它设备相互连接在一起，以搜集、处理、分析、存储和传输数据的技术。
它主要用于实时采集物理环境中的信息并对这些信息进行处理、分析和传输，以改善现有的物质货币世界。
物联网应用是指使用物联网技术来实现的应用，如自动设备监控、远程控制、自动化供应链管理和智能家居等。
例如，物联网应用可以帮助提升生产效率、改善安全性、减少能源消耗、提高产品质量和改善客户体验等。
此外，物联网应用还可以帮助企业实现生产精细化，并帮助政府提升公共服务水平，从而改善人民生活。
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3. 音视频等共享资源
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3. 音视频等共享资源
第1讲 物联网的起源与时代意义
1.1 物联网的起源 1.2 物联网的定义 1.3 物联网三大推动力（政府，科教，企业） 1.4 物联网在调整产业结构方面的意义
第2讲 物联网与国家的战略性新兴产业
2.1 国家新兴产业发展概况 2.2 物联网在新兴产业中十大领域的发展与应用
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5. 研究型教学内容
4) 因材施教，注重学生创新意识与能力的培养。要求教师最大限度 地满足学生个性发展的需要，为学生个性的发展创造宽松的环境。 精心设计作业，促使学生利用课外时间，自己去获取知识、发展能 力。为学生推荐先进的课程教材和参考书目，知道学生课外阅读， 定期检查学生的读书笔记。 5) 网络资源平台，如课程网站等，为学生自主学习提供丰富的教学 资源，方便师生、生生之间的课外互动交流。 6) 关注科研方法与思维的训练。研究型教学不仅仅是把教授的科研 成果带进课堂，更关键的是研究方法与思维的训练。
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第6章 云计算技术基础
本章要点 ◎ 云计算的定义、分类以及相关技术 ◎ 云计算的优势以及带来的变革 ◎ 云计算的产生的原因和实现的技术
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第7章 物联网安全技术
本章要点 ◎ 物联网安全的层次 ◎ 身份识别技术以及密钥管理技术 ◎ 物联网中的消息鉴别和信息隐藏 ◎ DES对称加密技术与RSA公钥加密技术
第1章 绪论 技术 基础 高级 技术 理论 第2章 标签技术 第3章 传感器技术
第4章 无线传感器网络技术
第5章 虚拟化技术
第6章 云计算技术基础 第8章 物联网的理论基础
第7章 物联网安全技术
应用
第9章 面向健康医疗的物联 网应用
第10章 面向智慧城市的物
◎ ◎ ◎ ◎ 物联网的发展历程和定义 物联网的三层体系结构 物联网的硬件和软件组成，关键技术，主要难点 物联网应用实例，介绍其应用领域
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第4章 无线传感器网络技术
本章要点 ◎ 无线传感器网络的发展和体系架构、技术体系 ◎ 无线传感器网络的通信协议 ◎ 传感器的信息融合技术
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第5章 虚拟化技术
本章要点 ◎ 虚拟化技术的定义 ◎ 当前最重要的服务器虚拟化技术 ◎ 虚拟化的支撑技术、优势特点及性能进行分析 ◎ 知名厂商的虚拟化技术策略
4. 实践
课外实践
参观北京IBM(中国)有限公司
企业专家讲座
聘请1位IBM专家作主题为“IBM与云计算”的讲座 聘请1为IBM专家作主题为“IBM与虚拟化”的讲座
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5. 研究型教学内容
以课程内容和学生的学识积累为基础，引导学生创造性地运用知识 和能力，自主地发现问题、研究问题和解决问题，在研讨中积累知 识、培养能力和锻炼思维的教学模式。
1) 注重教学内容的更新。结合科研成果和现代科技文化发展趋势，及时更新课 程内容。激发学生 2) 讲授内容突出“少而精”，重在讲思路、讲线索、讲重点和难点。大部分学 生能在课外阅读的内容不在课堂上讲述。 3) 注重教学方法的改革。通过启发式、讨论式教学，激发学生的求知欲，鼓励 学生质疑，并给予思路的引导。充分调动学生的积极性和自主性，为学生提供自 由提问、质疑、探究、讨论问题的机会。学生在课堂上讨论、发言和讲述时间不 少于总课时的20%。每次讨论或讲述前，应向学生发放讨论或讲述内容提纲， 便于学生充分准备。
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第8章 物联网理论基础
本章要点 ◎ 物联网的关键科学问题 ◎ 信息物理系统CPS技术内涵 ◎ 物联网下的控制理论、与信息论的关系
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第9章 面向健康医疗的物联网应用
本章要点 ◎ 远程医疗系统概况 ◎ 老人活动状态检测装置的需求、系统功能以及实现 ◎ 基于无线传感器网络的远程医疗监护系统的需求、系 统功能以及实现
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第2章 RFID技术
本章要点 ◎ EPC编码协议以及EPC条形码标签 ◎ RFID系统的组成 ◎ RFID的应答器原理、阅读器、天线以及中间件
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第3章 传感器技术
本章要点 ◎ 传感器的基本概念 ◎ 常用的传感器介绍：温度传感器，湿度传感器，超声 波传感器等 ◎ 微电子机械MEMS技术和传感器接口技术
授课教师简介
石志国，男， 1978年11月生，副教授，北京科技大学物联网与电子工程系 系副主任，2008年在中国科学院软件研究所获得博士学位。获2011年北京 高校青年教师教学基本功比赛一等奖，最受学生欢迎奖，最佳演示奖。 2011年入选北京市优秀人才培养计划，2012年入选首届北京科技大学青年 教学骨干人才培养计划。主持完成1项国家自然科学基金项目和1项北京市自 然科学基金，作为技术骨干参与完成国家863项目、国家攻关项目等多项科 研项目。指导硕士研究生10多人，发表论文20余篇，出版教材8部。 ~2~
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3. 音视频等共享资源
第5讲 物联网与智慧工业
提纲： 5.1 工业生产过程中的物联网技术 5.2 物联网与先进制造技术领域 5.3 工业领域物联网应用面临的关键技术问题
第6讲 物联网与智慧城市
提纲： 6.1 智慧城市 6.2 基于物联网的智能交通系统 6.3 基于物联网的环境保护系统
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3. 音视频等共享资源
第3讲 物联网技术与标准体系
提纲： 3.1 物联网中的射频识别技术 3.2 物联网中的传感器技术 3.3 物联网中的无线传感器网络技术 3.4 物联网中的云计算技术 3.5 物联网的标准体系
第4讲 物联网与国家安全
提纲： 4.1 物联网安全的层次 4.2 物联网中设备安全关系国家安全 4.3 工业控制系统中的物联网安全
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谢谢！
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“物联网技术及应用”是物联网工程专业最重要的主干课程之一， 开设在大三第一学期，是一门专业基础必修课，也是物联网工程专 业同学进一步深入学习各个方向课程的基础。
1. 本课程的开设情况
年限：大三学年的上半年 授课对象：物联网工程专业大三、信息相关专业、 授课人数：3人
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2. 课程内容
从层次上，对教学内容的层次进行划分，针对理论、技术和应用采 取不同的教学方法，例如在“物联网技术及应用”中，根据课程内 容分成理论、技术基础、高级技术和应用4个层次，不同的层次的教 学内容和教学重点是不一样的。
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第10章 面向智慧城市的物联网应用
本章要点 ◎ 智慧城市与物联网 ◎ 智能交通系统、环境治理系统和智能家居的系统组成
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3. 音视频等共享资源
本课程在“教育部特色专业建设项目”和“教育部-IBM综合教改项 目”的资助下，前期已经做了大量的工作，并建立了一个课程网站 ，并对外共享各种课程资源，地址是 “/ibm”。
课程与授课教师简介
“物联网技术及应用”课程简介
物联网工程专业最重要的主干课程之一，开设在大三第一学期 国家级精品课程 – 教育部精品视频公开课“物联网与科技强国” 教育部-IBM综合教改项目课程建设（已通过验收） 教育部国家级特色专业建设重点建设的课程 北京科技大学研究型教学示范课程立项 北京科技大学十二五教改项目“视频资源建设与共享资源优化” IBM大学合作部2011年教材“物联网技术与应用”资助 北京科技大学十二五规划教材“物联网技术与应用”
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3. 音视频等共享资源
教育部视频公开课“物联网与科技强国” 共分成6讲，每讲40分钟，6讲分别从时代发展、科学技 术体系、国计民生的各方面全方位的阐述物联网的相关 内容，分别为：
第1讲 第2讲 第3讲 第4讲 第5讲 第6讲 物联网的起源与时代意义 物联网与国家的战略性新兴产业 物联网技术与标准体系 物联网与国家安全 物联网与智慧工业 物联网与智慧城市
课程大纲
1. 背景 2. 内容 3. 音视频等共享资源 4. 实践 5. 研究型教学内容 6. 教材 7. 考核方法
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1. 课程背景
北京科技大学是教育部批准的首批物联网本科专业的28所学校之一 （2010年），是教育部批准的首批物联网本科特色专业的6所学校 之一（2011年），是富士通公司首批捐献100万元物联网设备的5 所学校之一（2011年）
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6. 教材
同时按照要求，电子教材已经课程的网站公开，PDF格 式的文件全部上网： /ibm/index.php?n=Main.ElearningMaterials。
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7. 考核方法
以习题、大作业、课程论文、专题讨论等方式设计作业 ，规范作业管理，注重过程性评价，引导学生主动消化 和扩展所学的知识，提高学生的自主学习能力。 学生的课程考核主要以教师对学生的过程性评价为依据 ，采取合理而有效的方式进行量化，平时成绩所占比例 不低于50%
课程30讲视频
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课程30讲视频
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3. 音视频等共享资源
基本教学资源已经完成并在网站公布，包括：课程大纲 、教学课件、电子教材、习题与实验、实践教学、学生 评价、教师评价、校外评价等，也为“师生”和“生生 ”提供了一个交流的平台，也为校外兄弟院校提供了一 个资源获取的平台。
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