小学六年级语文入学考试卷

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松山湖南方外国语学校2013---- 2014第一学期

六年级语文入学考试卷

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写词语。（5分）

t áo zu ì n ín ɡ zh în ɡ k é s îu d é g āo w àng zh îng ( ) ( ) ( ) ( ) b ào qi àn j ìn ɡ m ì ju àn li àn ji āo zh ào b ù ān

( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下面的成语补充完整。（6分）

（ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）不回 雕梁（ ）（ ） （ ）（ ）同舟 （ ）（ ）石出 笔走（ ）（ ） 四、给带点的字、词选择恰当的意思。（5分）

1、讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 这里的技术是大有讲究．．的（ ）

2、故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故．（ ） 病故．（ ） 沾亲带故．（ ） 故．乡（ ）

3、之：①往；②的；③代词，代替人或事物。 钟子期必得之．（ ） 赤子之．心（ ） 送孟浩然之．

广陵（ ） 五、改写句子。（6分） 1、缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

。 2、把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

。 3、把下面的引述句改为转述句。 鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 。 六、把下列的句子补充完整。（4分）

1. 造物无言却有情， 。

2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

3. ，不能动人 。

4. 写一句课外积累的类似的句子： 七、根据提示填写恰当的字。（4分）

某外国语学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风：环境

整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）字；文明礼貌穿突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字；强身健体突出一个（ ）字。

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一、阅读以下文段，回答问题。（15分）

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了（ ）的生活。我热爱生活，

也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（ ）地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（ ）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了……

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（ ），有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在地上用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我，没有打扰任何人，（ ）地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……

1. 给本文加上一个恰当的题目 （2分）

2. 请概括本文的主要内容。（3分）

3. 选择恰当的词语填在文中的括号中。（3分）

小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书 4. 请写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：宛如（ ） 反义词：粗糙（ ）

5. 文中画“ ”的句子说明了 （2分）

6. 读第5自然段，人们读书的样子让你想到了 （ ） 、（ ） 这些四字词。（2分）

7. 文中表示“人多”的写法很有特色。画“﹏”的句子是其中的一种，你还能找出两句类似的句子吗？用“﹏”画出。（3分）

8. 文章结尾“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”你知道“它”告诉“我”的是什么吗？把你想到的写在下面。（3分）

二、小练笔。（5分）（要求数字200—300之间）

小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？