会展策划与管理专业教学基本要求(定稿)
会展策划与管理教学计划
会展策划与管理专业教学计划一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有较高综合素质和较强社会适应能力，符合区域经济和社会发展需要，了解会展业历史与发展现状，熟悉会展管理服务、展示设计等业务知识，掌握会议策划、展览管理、展示设计技术，具备新时期会展业发展所需要的管理与服务能力，适应会展管理、策划、设计、服务岗位需要的高技能人才。
二、基本要求1、知识范围本专业旨在培养会展行业中的会议展览的服务与管理、展览设计与布置方面的人才，学习内容主要有两大方面：一是会展管理与服务，包括会展接待与服务、市场营销、会展项目管理、会展英语等知识内容；二是展览设计与布置，包括美术基础、电脑平面设计、3DS max、广告策划、展示设计与布置等知识内容。
技能与能力（1）具有会展企业市场营销的基本能力；（2）具有会展常用公文的写作能力；（3）具有会展流程的操作和管理基本能力；（4）具有会展行业英语的应用能力；（5）掌握会展行业服务接待的基本技能；（6）掌握电脑平面设计与3Ds MAX立体设计的技能；（7）掌握展台展示设计与布置的基本技能；（8）掌握茶艺的理论知识和基本技能。
2、专业技能证书或职业资格证书（1）普通话水平测试等级证书（2）助理会展师证书（3）会展师证书（4）会展口译证书三、就业主要岗位群会展公司、会展场馆、广告公司、旅行社、宾馆的客户服务、市场营销、现场服务管理、展台设计、会议策划、行政助理等岗位；四、学制全日制三年五、课程设置及学时、学分分配比例应修总学分140学分（其中必修课73学分，限选课19学分，任选课6学分，独立设置的实践教学42学分），总学时2684学时。
课程设置分为两大类型：1、课堂教学，以学时为单位，主要包括讲课、实验、实训等，以18学时计1学分。
2、独立设置的实践教学，以周为单位，1周为22学时计1学分。
教学模块学时、学分分配比例表实践教学周数、学时、学分分配比例表取得总学分140学分（其中必修课73学分，限选课19学分，任选课6学分，独立设置的实践教学42学分），至少获得一张本专业规定的技能证书或职业资格证书，通过毕业顶岗实习鉴定和毕业设计（论文）答辩，综合素质测评合格，予以毕业。
会展策划与管理专业培养方案
会展策划与管理专业培养方案一、专业背景会展是一种新兴的经济活动方式，具有促进地区经济发展、推动地方文化交流、拓宽市场和加强国际交流等重要作用。
为培养具有较强会展策划与管理能力的专业人才，我们制定了以下会展策划与管理专业培养方案。
二、专业目标本专业培养目标在于培养具备扎实的专业知识、较强的综合素质和创新能力，掌握会展策划与管理的理论与实践知识，具备会展领域的综合素质与职业素养，能够在会展策划、组织、执行和管理等方面进行高效专业工作的应用型人才。
三、培养方案1.专业课程设置（1）基础课程：包括管理学、市场学、会展学概论等，为学生提供必要的理论基础。
（2）核心课程：包括会展策划与组织、会展市场与推广、会展管理与运作、会展活动实务等，培养学生的会展策划与管理知识和技能。
（3）选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置相关的选修课程，包括展览设计、会议组织与服务、会展经济等。
2.实践环节（1）实习实训：学生在大三或大四每年进行一次实习实训，通过参与实际会展项目，培养学生实际操作能力和团队合作意识。
（2）毕业实践：毕业前，学生需参与一次完整的会展策划与管理项目，完成论文并展示成果。
3.学术科研鼓励学生积极参与学术科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
学生可以参加学术论坛、会议，并有机会发表学术论文。
学校设立专门的科研基金，支持学生的科研项目。
4.实践基地建设学校将与相关会展公司、展览馆和大型展览会协商建立合作关系，为学生提供实践机会，并邀请行业专家进行讲座和指导。
5.专业实践能力评价体系为了评价学生的专业实践能力，建立了评价体系，包括实习实训成绩、毕业实践论文成绩、学术科研成绩等综合评价。
四、培养效果经过系统培养，学生将具备以下能力：（1）熟悉会展策划与管理的理论与实践知识，并能够灵活运用于实际工作中；（2）具备会展市场分析与推广能力，能够有效制定会展策划方案；（3）具备会展组织、执行和管理能力，能够高效地组织和执行会展活动；（4）具备跨文化交流和团队协作能力，能够适应国内和国际会展环境；（5）具备创新思维和综合解决问题的能力，能够在复杂多变的会展环境中应对挑战。
会展策划与管理教学大纲
海纳百川展会天下会展策划与管理教学大纲一、设计思路本门课程总共十一个单元，共分为会展业概述、会展策划概述、会展立项策划、会展招展策划与管理、会展招商策划与管理、会展的现场策划与管理、会展服务策划与管理、会议策划与管理、会展相关活动策划与管理、会展的后续工作管理、会展客户关系管理十一个单元，具体安排如下：1、第一单元：会展业概述——主要介绍了会展业的基本概念及发展概况，介绍了会展业的特征与作用。
2、第二单元：会展策划概述——本单元主要讲述会展策划的概念、特点、原则等知识，还讲述了会展策划的主要内容及策划步骤，策划方案的制定等。
3、第三单元：会展立项策划——本单元主要介绍会展题材的选择与主题确定的方法，立项策划的可行性分析，会展的分项目立项策划等。
4、第四单元：会展招展策划与管理——本单元介绍了招展的准备、宣传推广、拓展代理等知识。
5、第五单元：会展招商策划与管理——本单元介绍了会展招商及方案制定的方法，招商宣传推广及招商的主要方式。
6、第六单元：会展的现场策划与管理——主要介绍了会展开幕式现场策划与管理、会展的布展与现场管理、现场观众的统计与管理、现场风险管理等。
7、第七单元：会展服务策划与管理——主要介绍了展览搭建、物流服务、后勤服务等。
8、第八单元：会议策划与管理——主要介绍了会议策划的内容与要求、会议的现场策划与管理、会议活动策划方案等。
9、第九单元：会展相关活动策划与管理——主要介绍了会展相关活动策划的方法。
10、第十单元：会展的后续工作管理——主要介绍了会展后续工作、会展评估与总结等。
11、第十一单元：会展客户关系管理——主要讲述了会展客户关系管理的内容、策略，我国会展客户关系管理的发展状况等。
每章都采用边讲边练的方式，不断检验课堂中学生的学习效果，从而教师再进行针对性的讲解。
本门课程主要是通过讲解和案例，让学生熟悉会展市场、策划、销售、营运的全流程管理知识，帮助学员系统认识展会经营和服务。
会展策划与管理专业建设方案
会展策划与管理专业建设方案一、背景介绍随着经济的快速发展和全球化的进程，会展产业逐渐成为推动经济发展的重要力量。
为了适应市场需求，提高会展行业的专业化水平，我们制定了会展策划与管理专业建设方案。
二、目标与意义1. 目标：通过建设会展策划与管理专业，培养高素质的会展人才，提升会展行业的整体水平。
2. 意义：- 推动会展行业的发展，促进经济的繁荣。
- 培养专业人才，提高会展行业的竞争力。
- 促进相关产业的发展，推动城市经济的转型升级。
三、专业设置与课程体系1. 专业设置：- 会展策划与管理专业- 会展市场营销专业- 会展设计与创意专业2. 课程体系：- 基础课程：包括经济学、管理学、市场营销学等，为学生打下坚实的知识基础。
- 专业课程：涵盖会展策划、会展管理、会展市场营销、会展设计等，培养学生的专业能力。
- 实践课程：包括实习、实训、实地考察等，提供实际操作和实践经验。
四、师资队伍建设1. 建设原则：坚持学术与实践相结合，引进优秀的学术人才和实践经验丰富的行业专家。
2. 师资队伍建设目标：建设一支结构合理、专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。
3. 师资培养与引进：通过教师培训、学术交流、聘请兼职教师等方式，提升教师的教学能力和专业水平。
五、实践教学与实习实训1. 实践教学：组织学生参加会展实践活动，包括参观展览、参与策划与组织等，提升学生的实践能力。
2. 实习实训：与会展企业合作，为学生提供实习实训机会，培养他们的实际操作能力和团队合作意识。
六、实验室与设备建设1. 实验室建设：建设会展策划与管理实验室、会展设计实验室等，为学生提供实际操作和实验研究的场所。
2. 设备建设：配置先进的会展设备，包括展示器材、音响设备、灯光设备等，满足教学和实践需求。
七、学生培养与评估1. 培养目标：培养具备创新意识、实践能力和团队合作精神的高素质会展人才。
2. 培养方式：采用多元化的培养模式，包括课堂教学、实践教学、实习实训等，培养学生的综合能力。
会展策划与管理课程标准
《会展策划与管理》课程标准（一）课程性质与任务《会展策划与管理》是酒店管理专业的专业选修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展组织和参与等方面相关的应用性基础知识，是会展业各门学科的基础和入门课程，也是培养会展应用性人才的必需课程。
本课程是旅游管理专业和酒店管理专业的核心课程之一，不仅具有较强的理论性，而且具有非常强的应用性，在整个会展专业培养目标中具有极为重要的作用。
通过对本门课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
作为经济管理类学科的专业课程，它在理论与应用方面都有较大的深度和广度，具有较强的专业性、系统性、时代性、实用性与前瞻性。
起着引导学生入门及培养学生初步了解和掌握会展业的基本理论与时代理念的作用。
本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确把握会展业的基本理论与时代理念，掌握会展业发展的最新信息，了解会展业各细分市场与主要国际会展组织，汲取发达国家会展业的成功经验，明确我国会展业的市场化发展与会展人才的培养问题，并初步把握会展业的发展趋势。
通过学习与掌握主要内容、基本原理和一般方法，能综合运用于对实际问题的分析，初步具有理解与解决会展经济中的一般问题的能力，培养学生的综合素质，为以后学习其它专业课程和从事实际工作奠定基础。
（二）课程教学目标1.知识目标：（1）熟悉会展接待与管理的要素；（2）熟悉会展接待的基本流程；（3）掌握会展接待策划与管理的技能。
会展策划与管理主要课程
会展策划与管理主要课程会展策划与管理是现代社会中必不可少的一门课程，随着会展行业的不断发展，越来越多的人开始关注和学习这门课程，特别是那些想从事会展策划与管理工作的人士。
下面将介绍该课程主要内容。
一、课程前提在学习会展策划与管理之前，学生需要具备基本的营销、品牌传播等方面的知识，同时需要了解会展行业。
对于比较看重专业技能的人士来说，还需要掌握一些相关的软件和硬件知识。
二、课程目标会展策划与管理的目标是帮助学生了解会展行业，掌握会展策划和管理的基本理论知识，以及各种会展活动的基本流程和组织、推广方法。
特别是在世界商业竞争日益激烈的今天，如何在会展中营造出一个成功的品牌形象，成为会场上的亮点，对于企业的发展至关重要。
三、课程内容1.会展行业简介该课程的第一部分是会展行业简介，学生将了解会展行业的定义、分类、运作模式以及行业发展趋势等。
2.会展策划与设计在了解会展行业之后，接下来就是详细了解会展策划和设计的相关内容。
学生将会学习到会展策划的各个环节，如目标制定、人员组织、时间规划和预算安排等，同时也要学会如何合理规划会展布局、展台搭建、会议手册设计等方面的内容。
3.会展项目管理会展项目管理是会展经理必须掌握的一项能力，因为会展项目管理直接关系到一个项目的效果和效率。
因此，该课程还会涉及到会展的相关管理工具和技术，如项目管理的原则、流程、方法、工具和技术等。
4.会展市场推广会展策划不仅仅是布局和设计，更重要的是如何将会展宣传出去。
因此，会展市场推广也是该课程的重要内容之一。
学生需要了解会展市场推广的战略和策略，并学习到如何制定会展营销计划、宣传方式和市场维护机制等。
5.国际会议规定在国际会展中，有很多规定和条款需要遵守。
因此，在会展策划与管理课程中，该内容也被纳入了其中。
学生需要掌握相关的国际会议规定，并了解各种文件的起草和签署的相关流程。
四、展望未来会展策划与管理课程的未来发展非常光明。
众所周知，随着经济水平的提升，人们越来越重视品牌营销和品牌形象建设，而会展活动是品牌推广和营销的重要方式之一。
会展策划与管理教案模板范文
会展策划与管理教案模板范文教案标题：会展策划与管理教学教学目标：1. 掌握会展策划与管理的基本概念和流程；2. 了解会展市场的发展趋势和现状；3. 学习会展项目的策划与管理方法；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 提高学生的创新思维和问题解决能力。
适用对象：市场营销、酒店管理、旅游管理等相关专业的本科生教学内容及时间安排：第一课时：会展策划与管理概述（2学时）- 会展策划与管理的定义和目标- 会展市场的发展趋势和现状- 会展策划与管理的重要性和作用第二课时：会展项目的策划与管理（4学时）- 会展项目的策划流程和要素分析- 会展项目的管理方法和实施步骤- 案例分析：成功的会展项目策划与管理经验分享第三课时：会展团队的组建与管理（2学时）- 会展团队的角色和职责- 会展团队的组建与配备- 会展团队的管理与协作第四课时：会展资源的整合与运营（2学时）- 会展资源的分类和选择- 会展资源的整合与利用- 案例分析：会展资源有效运营的实践经验分享第五课时：创新思维在会展策划与管理中的应用（2学时）- 创新思维的概念和特点- 创新思维在会展策划与管理中的应用- 创新案例分析：创新思维在成功会展策划中的应用教学方法：1. 理论授课结合实践案例分析，加深学生对会展策划与管理的理解；2. 分组讨论和小组演示，培养学生的团队合作和沟通能力；3. 实地考察和参观，了解企业和会展活动现场的实际运作；4. 作业和课堂讲评，巩固和检查学生的学习效果。
教学评估：1. 课堂小测验，检测学生对知识点的掌握情况；2. 课堂讨论和演示，评价学生的团队合作和表达能力；3. 课堂作业，检查学生对课堂知识的应用能力；4. 期末考试，综合评价学生的学习成果。
教学资源：1. 课件：提供基础理论知识和案例分析；2. 教材：选用与会展策划与管理相关的教材，提供更深入的学习材料；3. 实地考察：组织学生参观会展场馆或参加会展活动，提供实践机会；4. 互联网资源：分享成功会展案例和最新行业动态。
会展策划与管理专业的培养方案
目录•培养目标与定位•课程设置与教学内容•教学方法与手段创新•师资队伍建设与提升•实践教学条件建设与完善•学生管理与服务优化•质量监控与保障体系构建培养目标与定位策划能力掌握会展策划的基本理念、方法和技能，能够独立完成会展项目的策划工作。
管理能力熟悉会展管理流程，具备较强的组织、协调、沟通和控制能力，能够胜任会展项目的管理工作。
创新能力具备创新思维和创新能力，能够根据市场需求和变化，提出新的会展项目创意和方案。
实践能力具备实践经验和实际操作能力，能够独立完成会展项目的实施和执行工作。
培养目标专业定位服务面向面向会展行业，服务于各类会展主办方、承办方、参展商和观众等。
课程设置以会展策划和管理为核心，设置相关课程，包括会展概论、会展策划、会展营销、会展设计、会展服务与管理等。
实践教学注重实践教学环节，包括校内实训、校外实习、项目实践等，以培养学生的实践能力和职业素养。
会展策划能力能够独立完成会展项目的策划工作，包括市场调研、主题策划、招展招商、宣传推广等。
会展管理能力能够胜任会展项目的管理工作，包括进度控制、预算管理、人员管理、风险管理等。
营销与沟通能力具备较强的营销和沟通能力，能够有效地推广和销售会展项目，与各方沟通协调，达成共识。
团队协作能力具备团队协作精神，能够与团队成员紧密合作，共同完成复杂的会展项目。
毕业生应具备的能力课程设置与教学内容市场需求导向知识结构系统化构建完善的知识结构体系，使学生全面掌握会展策划与管理所需的理论基础和实践技能。
创新能力培养注重培养学生的创新思维和实践能力，以适应不断变化的市场环境和行业需求。
根据会展行业发展趋势和市场需求，调整课程设置，以满足行业对专业人才的需求。
国际视野拓展引入国际先进的会展策划与管理理念，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
会展概论介绍会展行业的发展历程、基本概念、功能作用及发展趋势，为学生学习会展策划与管理奠定基础。
会展策划系统介绍会展策划的原理、方法、流程和技巧，培养学生独立进行会展项目策划的能力。
会展策划与管理专业培养方案
汇报人：日期:CATALOGUE目录•专业培养目标•课程体系设计•人才培养模式•实践教学体系•教学质量保障•学生管理与服务01专业培养目标培养目标概述专业知识与技能1. 会展理论知识2. 会展策划与组织能力3. 会展项目管理能力4. 创新思维和团队协作能力1. 职业素养2. 沟通能力3. 组织协调能力4. 学习能力职业素养与能力02课程体系设计课程模块设置包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等必修课程。
公共基础课程模块专业基础课程模块专业技能课程模块实践环节模块涵盖会展策划与管理的基本理论和实践技能，包括会展概论、会展法规、会展营销等。
针对会展策划与管理的实际工作需求，设置展览策划实务、会议策划实务、会展场馆管理等课程。
包括专业认识实习、专业技能实训、毕业实习等，以强化学生的实践操作能力。
主要专业课程会展概论•会展的定义、发展历程和功能作用•会展的类型和特点主要专业课程会展法规•会展相关法律法规概述•会展知识产权保护法规•会展税收政策法规•会展环境保护法规等会展营销主要专业课程主要专业课程0203主要专业课程1主要专业课程23会议策划实务••主要专业课程010203主要专业课程专业技能实训通过模拟展会、会议等活动，让学生亲身参与展览、会议的策划、组织和实施过程，培养学生的实践技能和解决问题的能力。
专业认识实习组织学生参观会展中心、会展企业和相关机构，了解会展策划与管理的实际运作流程和工作环境，加深学生对专业的认识和理解。
毕业实习安排学生在会展企业或相关机构进行为期半年的实习，让学生在实践中运用所学知识和技能，提高独立工作能力和综合素质。
实践环节安排03人才培养模式课堂教学与实践教学相结合030201产学研合作与校企合作国际交流与合作国际学术交流学生可前往国外会展机构进行实践交流，提高跨文化交流能力。
国际实践交流双学位项目04实践教学体系实验实训教学实训项目实施实验室建设实验课程设计专业实习与毕业设计社会实践与志愿服务社会实践活动组织学生参与各类社会实践活动，如公益展览、社区服务等，提升学生的社会责任感。
《会展策划》教学大纲
《会展策划》教学大纲执笔人：夏桂年审核人：黄邦恩编撰日期：2009年5月一、课程概述（前言）本课程类型为B类，性质为必修。
计划54学时3学分，实践课时比例为35%，专业理论教学占65%。
是专业核心教程。
课程的任务：着重训练学生的会展策划技能，对学生会展职业能力的培养和职业素养起重要的支撑作用；让学生掌握了会展策划理论与实践能力。
该课程既强调对会展策划基本理论的掌握，更强调对会展策划技能的实际运用，具有综合性和实践性强的特点。
随着中国会展业的蓬勃发展，会展策划的技能越来越受到重视，“会展策划”课程也将发挥更重要的作用。
二、教学内容描述第一章会展策划概述第一节会展策划的概念、特点及作用一、策划的概念二、现代会展的概念三、会展策划的概念四、会展策划的特点五、会展策划的作用第二节会展策划的基本原则一、目的性原则二、操作性原则三、创新性原则四、有效性原则五、规范性原则第三节会展策划的内容和基本流程一、会展策划的内容二、会展策划的基本流程第二章会展的调查与分析会展调查的提供者和使用者会展调查的提供者会展调查的使用者第二节会展调查的种类一、为会展组办方提供会展策划必要资讯的调研二、为参展方提供会展选择与决策依据的调研三、展会评估调研四、以展会为平台所进行的调研第三节会展调查的过程一、确定课题的目的二、选择基本的调研方法三、选择基本的调研方法四、抽样过程五、搜集数据六、分析数据七、报告撰写八、跟踪第四节会展调查的方法一、观察法二、询问法三、实验法四、二手资料分析第三章会展目标与选题立项策划第一节展会目标与题材的选择一、关于展会的目标二、展会的题材选择第二节会展主题的确立一、会展主题的概念与类型二、会展主题的确定与选择三、会展主题实例第三节展会项目立项策划一、展会的名称和地点二、办展机构三、办展时间四、展会定位五、参展计划六、招展策划七、招商策划第四章会议活动策划第一节会议活动概述一、会议的概念二、会议的要素三、会议筹备第二节会议活动策划一、确定会议目标和诉求二、选择召开会议的形式三、会议的流程与设计四、组织与主持会议第三节会议活动策划方案一、一日会议的策划方案二、简便的三日会议策划方案第四节会议活动策划的相关事务一、资源中心二、文化活动三、休息区四、纪念礼品五、影像纪录第五章会展设计与品牌策划第一节会展设计的立体策划一、关于立体策划二、会展设计立体策划的特点三、会展设计的文化维度与立体策划第二节展台设计一、关于系统设计二、展示设计的设计流程三、展示空间的分类及设计准则四、展示照明设计五、展示道具设计第三节展会品牌策划一、展会品牌理论二、建立品牌展会的要素三、建立品牌展会的途径四、建立品牌展会的基本策略第六章会展宣传与广告策略第一节展会宣传与推广的目的一、提升展会的知名度二、扩大展会的品质认知度三、努力创造积极的展会品牌联想四、不断提升目标参展商和观众对展会品牌的忠诚度第二节展会宣传与推广的内容一、展会基础资讯的宣传与推广二、展会相关活动的宣传与推广三、展会品牌的宣传与推广第三节展会宣传与推广的手段一、广告二、新闻宣传三、公关活动第四节展会广告策略一、广告策略的步骤二、媒体选择策略第七章会展项目管理策略第一节会展项目管理的基本理论一、项目及项目管理二、会展项目管理的具体内容三、会展项目管理的基本流程第二节会展人力资源管理策略一、会展人力资源管理概述二、会展人力资源管理策划要点第三节会展物流管理策略一、会展物流管理概述二、会展物流管理策略第四节会展项目沟通管理一、沟通管理概述二、会展项目沟通管理策略第八章会展相关活动策划第一节、会展相关活动策划的作用与原则一、举办会展相关活动的作用二、举办会展相关活动的原则第二节、会展相关活动的种类与策划一、专题会议策划二、表演、比赛活动策划三、其他相关活动第三节、会展旅游活动策划一、会展旅游的概念二、会展旅游活动策划第九章会展策划案第一节、会展策划案的作用和种类一、会展策划文案的作用二、会展策划文案的种类第二节、展览策划案的撰写一、展览策划案的写作结构与要求二、大型展览策划案的写作结构三、展览策划案例文第三节、会议（节事）策划案的撰写一、会议（节事）策划案的写作结构与要求二、会议（节事）策划案例文第十章会展预算与效果评估第一节、会展预算一、制定会展预算的过程二、会展预算的具体内容第二节、会展评估一、会展评估的运作二、我国会展评估的现状三、国外会展评估指标简介三、主要教学内容和课时分配：在对教学内容进行上述分析、提示的基础上合理安排各部分内容及相应教学方法环节的学时分配。
会展策划与管理专业的培养方案【精编版】
会展策划与管理专业的培养方案【精编版】会展策划与管理专业培养方案专业代码：64010７一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的会展领域的应用型、复合型专门人才。
学生毕业后，能在会展企业、酒店等各类企事业单位、政府机关及有关部门从事各类实际工作。
二、培养规格（一）基本要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质；有良好的人际关系和协作精神，有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有一定的体育和国防军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，有良好的体育锻炼和卫生习惯；受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。
（二）就业方向和职业岗位毕业后就业方向：主要包括会展专业组织、广告策划企业、酒店、旅游公司、大中型企事业，可从事会展策划、公关、设计、制作、现场运营管理及相关工作。
职业岗位：会展策划师、高级展览设计师、会展营销人员、会展展台设计师等。
（三）专业要求具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，较扎实的应用文写作、计算机、外语等方面的基础和较强的应用能力；知识面较宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的社会活动能力；能够系统地掌握会展策划和会展管理的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能够熟练运用计算机进行办公自动化管理，能进行展览策划、设计和运用的能够实际操作的专门人才。
在校期间专业操作技能应达到以下要求（各专业教学计划可以视专业需要提出具体要求）：1.掌握必备的计算机知识，达到专业所需的要求；2.具备一定的英语的听、说、读、写能力，通过学校考核；3.掌握各类文书的写作和运用；4.熟悉会展策划、展台设计和会展服务的基本过程和操作要领；5.具备较强的思辨能力和口头表达能力；6.具有良好的社交能力和本专业的组织能力，通过学院的相关能力测试（四）毕业要求在学院规定的修业年限内，修满本专业教学计划规定的学分，德智体美达到毕业要求的，准予毕业。
会展策划与管理教案
会展策划与管理教案教案标题：会展策划与管理教案教学目标：1. 了解会展策划与管理的基本概念和重要性。
2. 掌握会展策划与管理的基本步骤和方法。
3. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
教学重点：1. 会展策划与管理的基本概念和重要性。
2. 会展策划与管理的基本步骤和方法。
教学难点：1. 如何将理论知识应用于实际会展策划与管理中。
2. 如何培养学生的团队合作能力和创新思维。
教学准备：1. 教学PPT或教学板书。
2. 会展策划与管理相关案例和资料。
3. 小组讨论和合作活动的组织方式和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用一个有趣的案例或图片引发学生对会展策划与管理的兴趣。
2. 提问学生对会展策划与管理有什么了解和认识。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解会展策划与管理的基本概念和重要性。
2. 介绍会展策划与管理的基本步骤和方法，如目标确定、策划方案设计、执行和控制等。
三、案例分析（20分钟）1. 提供几个实际的会展策划与管理案例，让学生分组讨论并分析。
2. 每个小组选择一例案例进行展示和总结，分享他们的分析结果和经验。
四、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组负责策划一个小型会展活动。
2. 每个小组需要确定目标、制定策划方案、分工合作、预算管理等。
3. 活动结束后，每个小组进行展示并互相评价。
五、总结与评价（10分钟）1. 总结会展策划与管理的关键要点和方法。
2. 学生对本节课的学习进行自我评价，并提出问题和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生参与实际会展策划与管理项目，提升实践能力。
2. 组织学生参观或实地考察相关的会展活动，加深对理论知识的理解和应用。
教学资源：1. 会展策划与管理相关的教材和参考书籍。
2. 会展策划与管理相关的案例和资料。
3. 电子设备和投影仪等教学辅助工具。
教学评估：1. 学生小组展示和总结的评价。
2. 学生对案例分析和团队合作活动的参与程度和表现。
3. 学生对课堂知识的理解和应用能力的评估。
《会展策划与管理》教学大纲
《会展策划与管理》教学大纲课程名称：会展策划与管理学时：64适用专业：会展服务与管理专业先修课程：会展概论考核要求：考试使用教材及主要参考书：1、教材：《会展策划与管理》马勇主编重庆大学出版社20072、参考书：《会展管理》胡平编著．高等教育出版社 2004.9《会展管理－理论与实务》胡平.华东师范大学出版社 2007.6一、课程性质和任务本专业主要培养拥护党的基本路线，适应管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
通过本课程的学习，理论结合实际，掌握会展管理的基本理论和方法，了解会展管理的基本流程、会展业各环节的主要内容。
二、课程教学目的和要求通过本课程学习，使学生能够运用会展专业知识、具有策划、设计、组织和实施大、中型会展的能力；掌握会展项目实施过程中所需的基本技能；能够胜任会展项目经理助理的高级专业技术性工作；能够较为系统的了解会展管理的基本内容和相关历年，并能初步运用所需知识与会展业的实际管理相结合。
三、课程学时分配章序课程内容（章题）学时一会展与会展业概述 2二会展管理的基本理论 2三会展项目管理 2四会展场馆和设施设备管理 2五会展人力资源管理 4六会展危机管理 4七会展物流管理 4八会展信息管理 4总计26四、课程教学中应注意的问题教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
1、课堂讲授采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识。
2、习题课安排在每章结束后，对教材中所涉及到的重点问题进行练习。
3、考试考察通过课上提问、平时习题进行考察，最后在期末时进行考试五、课程教学内容一、会展与会展业概述1、教学基本内容：会展业的性质、会展业的发展、现代会展业发展和经营的特点。
2、教学基本要求：了解会展业的性质和发展条件，国内外会展业发展的历史沿革，掌握现代会展业发展和经营的特点。
并在掌握管理基本职能基础上，了解本课程的主要内容。
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会展策划与管理专业教学基本要求牵头单位：浙江经贸职业技术学院二○一一年八月课题组成员课题负责人丁萍萍教授/系主任浙江经贸职业技术学院人文旅游系课题组成员张俊磊讲师/教研室主任浙江经贸职业技术学院人文旅游系李曙明教授/院长浙江经贸职业技术学院刘广新讲师/博士浙江经贸职业技术学院人文旅游系刘雅琪讲师/硕士浙江经贸职业技术学院人文旅游系江俐蓉讲师/硕士浙江经贸职业技术学院人文旅游系钱小轮讲师浙江经贸职业技术学院人文旅游系目录一专业名称 (3)二专业代码 (3)三招生对象 (3)四学制与学历 (3)五就业面向 (3)六培养目标与规格 (3)七职业证书 (5)八课程体系与核心课程 (5)（一）课程体系 (5)（二）核心课程 (7)（三）课程结构比例 (9)（四）教学周数安排 (9)（五）指导性教学进程表 (9)九专业办学基本条件和教学建议 (10)（一）专业教学团队 (11)（二）教学设施 (12)（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 (13)（四）教学方法、手段与教学组织形式建议 (13)（五）教学评价、考核建议 (14)（六）教学管理 (14)十继续专业学习深造建议 (14)一、专业名称会展策划与管理二、专业代码640107三、招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）四、学制与学历三年制，专科五、就业面向与本专业最直接相关的就业职业领域为会展公司与会展场馆、高星级酒店等企业；其岗位群如下表所示：六、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握必需的文化科学知识和会展专业知识和职业技能，具有良好的职业素质和创新创业意识，在会展以及相关行业从事策划、设计、营销、服务、管理等岗位工作的，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
（二）培养规格1.职业素质要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。
2.专业知识要求（1）掌握市场营销学的理论和方法；（2）掌握会展策划与管理的基础理论和基本知识；（3）了解绘画，尤其是三维绘画的基本原理和知识；（4）具有较好的美学和文学功底。
3．专业能力要求（1）能独立进行市场调研，策划会展（参展）方案和广告方案；（2）掌握对各种项目方案进行经济核算的能力；（3）掌握项目设计所需的各种绘图技巧；（4）能使用电脑进行项目设计（平面、三维）；（5）具有较强的业务洽谈能力（普通话、英语）和市场推广能力；（6）具有较高的项目管理能力；（7）具备良好的学习能力。
关注本行业发展动态，不断更新专业知识。
4.职业态度要求(1) 遵纪守法，恪尽职守；(2) 敬业爱岗，积极进取；(3) 文明礼貌，热情服务；(4) 诚实守信，团结协作；(5) 勤勉好学，追求卓越。
七、职业证书本专业学生除达到所在学院要求的大学英语和计算机等级考试要求外，至少应取得以下职业资格证书中的一项：（1）国家职业资格会展策划师（必考）（2）国家职业资格会展设计师（选考）（3）国家职业资格陈列展览设计员（选考）（4）其他与会展相关的职业资格证书。
八、课程体系与核心课程（教学内容）从职业与岗位需求出发，校企合作进行课程设计。
对会展策划与管理专业学生的职业能力进行分析，确定核心技能，设置相应课程，培养学生的适岗综合能力。
（一）课程体系包括公共基础课程、专业课程、综合实践课程、选修课程四大类。
会展核心课程培养会展专业人才所必须学习和掌握的核心专业知识和关键技能，对培养学生职业能力起支撑作用。
下图为本专业职业能力本位的教学体系构架，在会展职业核心能力中，培养会展策划、会展设计、会展营销、会展服务能力是本专业的主要任务。
《会展策划》、《会展设计》、《会展营销》、《会展服务》4门核心课程实践性都很强。
其教学目标：使学生掌握将来从事会展工作所必需的展会策划、展会设计、展会营销、展会服务方面的核心知识和技能，培养高素质技能型会展专业人才。
会展核心课程与其他课程的关系见下图：会展专业岗位职业能力分析与“职业能力模块化教学”课程体系（二）核心课程核心课程均需结合院校地域特点，校企合作进行基于工作过程的课程开发。
遵循企业实际工作任务开发“工作过程系统化”的课程，课程内容的序化以工作过程为参照物。
教师要与业界保持紧密联系，不断完善课程整体设计和单元设计，做到学习情境设计的载体（项目、任务、模块、案例等）来源于企业，实施做中学、学中做，引导学生通过反复实践操作和创新，熟练掌握各项职业技能。
核心课程的关键能力要求如下：（三）课程结构比例（四）教学周数安排各教学环节总周数分配表（五）指导性教学进程表九、专业办学基本条件和教学建议（一）专业教学团队配备足量、合格、专兼结合的教学团队，保证各项教学工作顺利开展。
围绕专业人才培养目标的要求，构建一支教学能力强、实践能力丰富、结构合理的专业教学队伍，专业队伍强调“双师结构”，专任教师强调“双师素质”。
1. 专业生师比有与本专业设置规模相适应并获得相应资格证书的任职教师。
教师数量（含外聘教师、企业兼职教师）应按师生比例1：18左右配备。
2. 师资力量及结构专业任课教师:①青年教师应具备硕士及以上学位；②中、高级职称比例达到60%，其中高级职称比例不低于20%；③专业课任课教师中双师素质教师比例不低于50%。
专任教师应具备以下任职条件：●具有高等职业学校及以上教师资格证书；●具有同专业相关的职业资格证书或相应技术职称；●有扎实的会展理论功底；●有较强的语言表达能力和课堂组织能力；●有会展企业实际工作经历，熟悉会展工作流程；●熟练掌握会展专业某一学习领域的知识与技能，能顺利完成其中各项实际操作任务；●有较强的概括能力，能解决本学习领域实际工作中的问题；●具有创设问题情境、选择与确定问题、讨论与提出假设、业务实践和对学生学习结果作出准确评价的能力。
校外兼职教师：校外兼职教师占专业教师总数30%左右。
其任职条件为：●遵守教师职业道德规范，爱岗敬业；●具有5年以上本专业工作经历；●具有中级以上职称或大中型企业中层以上管理人员，技术能手；●具有较强的语言表达能力和课堂组织能力；●具有完成课堂讲授、实习指导、论文指导等教学任务的充足时间。
3. 师资能力（1）从教能力专任教师和实训指导教师应具备半年以上专业实践经历，专业核心技能课程教师应取得会展策划师、会展管理师等职业资格证；教师要关注行业动态，善于搜集专业信息，具备制作、使用多媒体课件进行教学的能力；能按照课程标准的要求合理安排教学内容，组织教学；具备运用灵活多样的教学模式、教学方法进行教学的能力；具有较强的语言表达能力；能够将学生的思想道德教育融入到教学全程。
（2）专业经验专任教师应具备会展公司顶岗实践经历半年以上，对会展运作有实际了解，具备较强的实际工作能力；专任教师有条件的可在会展行业管理部门挂职锻炼半年以上，熟悉会展行业管理各项要求和指标，掌握会展行业发展动态。
4.教学团队提升性要求师资是专业办学的关键。
要有专业队伍建设规划，其内容包括：①专业队伍建设的数量、结构目标；②专业带头人、骨干教师培养目标；③有可行的团队建设措施，主要包括培养计划和激励政策、经费支持等。
应在以下几个方面加强队伍建设：①双师素质教师队伍构建；②提高学历、职称层次；③提升科研水平，以科研促教学；④提供海外留学、培训、进修机会。
(二)教学设施：拥有足够数量的校内外实训基地是培训学生会展运作能力的必要条件。
目前在我国会展院校中普遍存在校内实训场地、设备和管理人员不足，校外实训基地管理松散等问题，为保证教学质量，学校应与企业合作，建立一整套有关实训基地建设的保障制度，加强校内外实训基地建设。
1.实训基地建设标准有实训基地建设目标；有校企合作共建实训基地的长效机制；实训基地具有生产经营性功能；校企合作实训基地建设和教学模式有创新；有实训基地建设措施。
2.实训装备要求●校内实训基地实训场所：具备应用会展模拟软件和会展设计软件的网络环境的计算机机房；会展分岗位操作的展场模拟环境（实训展厅）；模拟展台搭建、展会门禁、展会咨询等外部环境的实训室；实训材料设备：会展工作所涉及到的各类用品，如电脑、电话、打印机、扫描仪、文件柜、台签、身份挂牌、谈判桌、合同文本、展台搭建材料与工具、展会门禁系统、美术实训耗材等。
实训用资料：展会经营项目工作文本（展会策划书、活动执行方案、展会应急预案、展位销售合同、展会宣传文案）、展会设计资料（展台设计图集、展会平面视觉包装图集与实例）等、会展企业经营管理相关资料（企业制度、企业部门规划与分工职责）等。
各学习领域对应的模拟实训软件：如会展策划模拟软件、会展服务模拟软件、会展设计软件、会展客户管理模拟软件等。
实训室设备添置更新申报、耗材和日常管理配有专人（实验员或专业教师）负责。
●校外实训基地具备能满足学生至少三个月以上顶岗实习用的校外实训基地。
紧密型校外实习基地每年接纳的实习生数要在5人以上，并与就业挂钩。
要制定专业顶岗实习管理实施细则，细化实习管理，每个学生有校内校外两位老师负责进行实习指导，责任落实到人，防止出现“实习放羊”现象。
3.信息网络教学条件建设完善专业教学资源库。
积极推行对学生顶岗实习进行网络化管理。
（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源图书馆馆藏图书能满足学习需要，专业相关书籍种类丰富；校园网信息畅通；加强精品课程网站和专业教学资源库建设，通过建立资源共享平台，提倡学生自主学习，方便师生互动，不断提高教学质量。
（四）教学方法、手段与教学组织形式建议1.重视学生创新创业意识和创新创业能力的培养。
会展产业属于文化创意类产业，在教学过程中要注意鼓励学生创新，并通过组织各类技能大赛培养和提高学生的创新创业能力。
2.重视课程开发。
核心课程需结合院校地域特点，校企合作不断进行基于工作过程的课程开发。
遵循企业实际工作任务开发“工作过程系统化”的课程，课程内容的序化以工作过程为参照物。
教师要与业界保持紧密联系，不断完善课程整体设计和单元设计，做到学习情境设计的载体（项目、任务、模块、案例等）来源于企业，实施做中学、学中做，引导学生通过反复实践操作和创新，熟练掌握各项职业技能。
3.多采用项目小组学习形式。
采用多样化的教学形式，根据课程特点，开发和设置有针对性的校内实训项目，组织学生以小组形式完成学习任务，培养团队精神，使学生在学习过程中不断提高搜集信息、分析处理信息的能力，不断提高沟通能力，不断获取成功体验，实现快乐学习。