小升初英语情景交际重点题型训练-加油站通用版

2020小升初英语情景交际重点题型训练（带解析）
1．根据所给情景写句子。

（10分）
⑴你告诉老师，你的理想是成为一名工程师，你说：
___________________________________________________________________________ ____
⑵你想知道Sarah有多重，你应该问Sarah:
___________________________________________________________________________ ____
⑶你想知道John周末打算干什么,你应该问John:
___________________________________________________________________________ ____
⑷你想知道这附近有没有图书馆，你说:
___________________________________________________________________________ ____
⑸你的好朋友迈克假期去了迪士尼乐园，你想知道他是否拍了照片，你问他:
___________________________________________________________________________ ____
2．下午与同学见面，你应说：（）
A. Good afternoon.
B. What’s your name?
C. How are you?
3．晚上分手时所用礼貌用语是：（）
A. Hi!
B. Hello!
C. Good night!
4．当经介绍后认识某人时，你应该说：（）
A.Good morning.
B.Please sit down.
C.Thank you.
D.Nice to meet you.
5．上课铃响了，教师走进教室，班长应该说：（）
A.Please come in.
B. Good morning.
C. Stand up.
6．想知道对方的年龄，应怎样问? （）
A. How old are you?
B. How are you?
C. How do you do?
7．阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上。

(10 分)
Tom: Hello,this is Tom. Can I speak to Mimi, please?
Mimi’s mum: Hello, Tom._____⑴_____ Mimi is doing the dishes in the kitchen. Tom:OK. Thank you.
Mimi’s mum: Mimi, _____⑵_____.
Mimi: Thank you, Mum.
(Mimi comes and answers the phone.)
Mimi: Hello, Tom. It’s Mimi.
Tom: Mimi, let’s go to the library tomorrow.
Mimi: Oh, sorry, Tom. I can’t go with you. I am going to cook dinner tomorrow. Tom: But why?
Mimi:____⑶______
Tom: Oh, your mum’s bi rthday! _____⑷_____
Mimi: Iam going to cook some noodles.
Tom:_____⑸_____
Mimi: It’s easy. First, put some water in the pot and then put the noodles. In several minutes, they are ready.
Tom: Wow! You are great. Have a nice weekend.
Mimi: Thank you. Bye.
8．根据上下文内容在每个空格内填入一个适当的单词。

A: Hello, Li Ming.
B:Hello, Li Lei.____⑴___ are they?
A: Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.
C: Hi, Li Ming. ___⑵____to___⑶___ you.
B:Nice to meet you, ___⑷____ What class are you____⑸____?
D: We’re in Class 2, Grade 1.
B:Oh, very good. We are in the same___⑹___.
D: By___⑺____ ___⑻___，___⑼___ you Japanese?
B: ___⑽___,I’m Chinese.
9．从方框中选择恰当的句子，将对话补充完整。

A: Good morning. _______⑴________
B: Yes，I’d like a birthday card.
A:_______⑵________
B: No，I，d like one for my mother.
As What a good daughter! _______⑶________
B: It looks nice. But my mother doesn’t like red.
A:_______⑷________
B: She likes blue and green._______⑸________
A: Of course. Here you are.
B : It’s nice. It’s my mother’s favourite. _______⑹________ A: Two yuan, please.
10．从方框中选择恰当的句子，将对话补充完整。

(10 分）
A—Mr. Black B—Shop Assistant
A: Good morning.
B: Good morning. Welcome! _____⑴____
A:Will you show me some T-shirts?
B:Sure.____⑵_____
A:Size fourteen.
B:____⑶_____
A:White.
B:Here you are. This is the best in our shop.
A: Good. ____⑷_____
B:Eleven dollars.
A: ____⑸_____, please. Here’s twenty five dollars.
B:Here’s your change. Thank you.
11．情景交际。

根据所给的情景，补全下面的对话。

12．情景交际。

根据对话内容填入所缺单词，使对话意思完整，每空只填一词。

A: Good afternoon, Tom.
B: Good afternoon, Lucy. Nice ___⑴___ see you here.
A: I ___⑵___to this neighbourhood last Monday.
B: ___⑶___to my neighbourhood.
A: Thank you. ___⑷___the way, I want to___⑸___some food for supper. Where is the grocery shop?
B: Go__⑹___ ___⑺___this road. When you__⑻___to the main street, turn right. And turn right___⑼___. You will see a blue building on the left. It’s___⑽__to find.
A: Thank you very much.
B: Not at all.
参考答案
1．
⑴My dream is to be an engineer.
⑵How heavy are you?
⑶What are you going to do on the weekend?
⑷Is there a library near here?
⑸Did you take any pictures in Disneyland, Mike?
【解析】
⑴思路分析：本题主要考查want to的句型。

名师解析：“理想；梦想”可以用dream表示，当一名工程师是be an engineer。

所以联系起来应该为：My dream is to be an engineer.。

易错提示：want后面跟动词不定式需注意。

⑵思路分析：此题主要是考查对重量的提问。

名师解析：英语中询问重量用how heavy。

故应译为：How heavy are you?
易错提示：用How heavy询问与weight的不同。

⑶思路分析：此题主要是考查一般将来时的常用句型。

名师解析：一般将来时的构成是be going to do .询问的时候用特殊疑问词：what。

.在周末为固定短语on the weekend .所以该句翻译为What are you going to do on the weekend?易错提示：注意将来时词组be going to do的用法。

⑷思路分析：此题主要是考查there be 句型的一般疑问句。

名师解析：某地有某物用there be 句型，某地有某物吗？用there be句型的一般疑问句，单数主语用Is there开头，复数主语用Are there。

联系此题应该用Is there,所以答案为：Is there a library near here?
易错提示：方位介词和be动词的选择需注意。

⑸思路分析：此题主要是考查一般过去时的一般疑问句。

名师解析：拍照片take some pictures.Do的过去时为Did，所以答案为：Did you take any pictures in Disneyland, Mike?
易错提示：some与any的用法，肯定句用some，疑问句或者是否定句用any。

2．A
【解析】
思路分析：本题考查的是情景交际用语下午见面用英语怎么和别人打招呼。

名师解析：本题中关键词是下午，下午和同学见面应该说下午好，即Good afternoon.B 选项是询问对方的姓名，C选项是询问对方身体状况如何，故选A。

易错提示：缺乏日常交际用语的情境运用能力，易与How are you?混淆。

3．C
【解析】
思路分析：本题考查的是情景交际用语晚上分手该是祝晚安。

名师解析：本题中关键词是晚上，晚上分手该是祝晚安，晚安是good night。

A和B选项都是问好，不分时间段，而且都是见面问好，故选C。

易错提示：分不清见面问好和分手问好在英语达上的区别。

4．D
【解析】
思路分析：本题考查的是情景交际用语经别人介绍后认识他人该如何打招呼。

名师解析：本题中关键词是和某人认识后应该问好“见到你很高兴”，A选项是早上见到他
人问好，不需要他人介绍，B选项是请坐下，C选项是谢谢，故选D。

易错提示：易按照汉语逻辑，经人介绍认识他人后请他人坐下，选错答案B。

5．C
【解析】
思路分析：本题考查的是情景交际用语上课后班长该说起立，起立用英语怎么表达。

名师解析：本题中关键词是上课铃响，教师进教室，班长应该说起立，而起立是stand up。

A选项是请进，B选项是早上好，故选C。

易错提示：审题不清，只看到“走进教室”，单纯的认为是请进，选错A。

6．A
【解析】
思路分析：本题考查的是情景交际用语，问年龄应该怎么表达。

名师解析：本题中关键词是问年龄，应该用how old进行提问，B选项是问身体状况如何，C选项意为你好，故选A。

易错提示：不清楚问年龄该用How old进行提问
7．⑴C；⑵G；⑶F；⑷E；⑸A
【解析】
思路分析：本题考查情景交际。

此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。

名师解析：
⑴由句子Mimi is doing the dishes in the kitchen.可知，Mimi’s mum想要Tom稍等一下，故为C.
⑵由提示句Mimi comes and answers the phone.可知，Mimi’s mum告诉Mimi有她的一个电话，故答案为G。

⑶由Tom问的But why?可知Mimi需要用because来回答Tom的问题，那么答案是F。

⑷由答句I am going to cook some noodles.可知，4 应该选含你将要为她做什么的问句。

答案是E。

⑸由答句It’s easy. First, put some water in the pot and then put the noodles. In several minutes, they are ready.可知应该选择一个问怎样做面条的问句。

即答案是A。

易错提示：第4小题需要认真审选项，D选项的意思是你正在为她做什么？是正在进行时。

E选项的be going to表示的是将来时。

8．⑴Who；⑵Nice ；⑶Meet；⑷too ；⑸in；⑹class；⑺the ；⑻way；⑼are ；⑽No 【解析】
思路分析：本题考查情景交际。

此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来填上合适的答案。

名师解析：
⑴由句子Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.（哦，抱歉，这是露西。

她们是双胞胎。

露西，这是我的朋友，李明。

）可知，上文是问“她们是谁？”，故横线处填Who。

⑵、⑶下文是Nice to meet you.（很高兴见到你。

）在英语中，一方对自己问好时，自己要回应。

Nice to meet you.的答语是Nice to meet you, too。

故横线处填Nice， meet。

⑷由上文的Nice to meet you.可知回答应该是Nice to meet you，too。

那么横线处填too。

⑸由答句We’re in Class 2, Grade 1。

（我们在一年二班。

）可知上文是问“你在哪个班级”，What class are you in? 应该是填in。

⑹由句子Oh, very good. We are in the same________.（哦，太好了。

我们在相同的……）。

从空格⑷、⑸处B问D你们在什么班级，D回答了B，然后此处B说太好了，可以推测他们在相同的班级。

即横线处填class。

⑺、⑻、⑼这三个空在一个句子里面，且从内容看，D问的问题是你们是日本人吗？与前文的内容无关联。

当需要引起一个新的话题时，说话者往往会说by the way（顺便说一下。

）那么横线处依次应该填：the,way。

第二人称用被动词are。

⑽由答句“_______, I’m Chinese.”是中国人不是日本人。

可知横线处应该填No.
易错提示：不联系上下文，盲目的填答案。

建议选好答案后，通读文章，检验答案是否正确。

9．⑴C；⑵A；⑶F；⑷D；⑸E；⑹B
【解析】
思路分析：本题考查情景交际。

此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。

名师解析：
⑴根据下一句答语“Yes, I’d like a birthday card.”以及后面的对话内容可知这是一段购物的对话，因此此处应是售货员的迎客之语，故应选C项“我有什么可以帮助您的？”符合语境。

⑵由答句No, I’d like one for my mother.可知，问句应为一般疑问句，且提到了是买给妈妈的，因此应选A项“你是想买给你的老师吗？”符合语境。

⑶根据答语“It looks nice. But my mother doesn’t like red.”可知这里是表示看法，觉得挺好，但是自己的妈妈并不喜欢这个颜色，故可知应选F项“这件如何？”符合语境。

⑷根据上文的“But my mother doesn’t like red.”可知顾客的妈妈并不喜欢红色，再由答语“She likes blue and green.”可知应选D项“她最喜欢什么颜色?”符合语境。

⑸根据答句“Of course. Here you are.”可知是想看一看，因此应选E项“我能看一看那件绿色的吗？”符合语境。

⑹根据答语“Two yuan, please.”可知回答的是价格，故应选B项“多少钱？”符合语境。

易错提示：没有联系上下文语境，盲目地尝试直接选答案选项。

建议在选好答案后，应通读文章，检验答案。

10．⑴B；⑵A；⑶D；⑷E；⑸C
【解析】
思路分析：本题考查情景交际，是关于购物的，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。

名师解析：
⑴由句子 Will you show me some T-shirts?可知，售货员打招呼后应询问顾客需求，故答案为B.
⑵由答句Size fourteen可知，售货员询问的是尺码，故答案为A。

⑶由答句：White.（白色。

）可知，售货员询问的是颜色，故答案为D。

⑷由答句 Eleven dollars.可知，Mr. Black询问的是价格，故答案为E。

⑸由后面的Here’s twenty five dollars可知，前半句应该与商品有关，故答案为C。

易错提示：要联系上下文，推理分析问句与答语的关系，选好答案后，在认真检查，看是否通顺合理。

11．help; like; How about/What about; else; want; How many; How much; very much 【解析】
思路分析：本题考查情景交际。

此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。

名师解析：
⑴下面全文都是在谈论买东西，Can I help you?属于购物时售货员比较常用的招呼顾客的用语，A为售货员，应该说Can I help you?故答案为help。

⑵当售货员问Can I help you?时，作为顾客的B确实有需要帮忙的必要，应该说I’d like
a watermelon.故答案为like。

⑶由答句It’s very nice.（它很好。

）可知，问句应该问这个大的（this big one）怎么样，询问……怎么样使用句型What about/How about。

故答案为What about/How about。

⑷售货员说完一样东西的价格后，经常会有礼貌的询问顾客是否还需要其他的东西，此处应该提问Anything else? 故答案为else。

⑸由上一句“还需要别的吗？”可知应该回答我还要一些草莓。

要为want。

⑹由答句Two kilos可知，问句应该问多少，strawberry是可数名词，提问要多少时应该用how many，how much后面加不可数名词。

故答案为How many。

⑺由答句Six yuan可知，问句应该问多少钱，how much既有多少的意思，后面加不可数名词，还有多少钱的意思。

在询问价格时，不论是可数名词还是不可数名词都要用how much。

故答案为How much。

易错提示：不联系上下文，盲目的尝试答案选项。

建议选好答案后，通读文章，检验答案。

12．⑴to；⑵came ；⑶Welcome ；⑷By；⑸buy；⑹straight；⑺along ；⑻get；⑼again；⑽easy
【解析】
思路分析：本题考查情景交际。

此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来填入所缺单词。

名师解析：
⑴本题省略了形式主语it和系动词it’s。

考查的是形容词后面加to do不定式,由对话可知，横线处应该填to。

即答案是to。

⑵给出的时态标志是last Monday上周一。

属于过去时态，可知横线处应该填come的过去式came，故答案为came。

⑶推测句意：欢迎来到我们的居住区。

可知横线处应该填Welcome，故答案为Welcome。

⑷推测句意：谢谢。

__________，我想买一些食物做晚饭。

由the way可以推测出前面的介词是by，by the way通常表示对话的内容发生转折，这里这个人是新来这个小区的，什么都不熟悉，是想顺便问一下去商店的路。

可知横线处应该填By， by the way 意思是顺便问一下，故答案为By。

⑸由句子I want to___⑸___some food for supper.我想要_____一些食物做晚饭可以推测是买一些，由want to后面加动词原形可知，横线处应该填buy，即答案是buy.
⑹、⑺做这两个题要联系上下文，由B说的这些话来推测，他是给A指路，根据go和this road和When you _____to the main street, turn right.可知应该是沿着这条路直走，可知横线处应该填straight along，故答案为straight along。

⑻推测句意：当你到达这条主大街的时候，右拐。

可知横线处应该填get，它的意思是到达，故答案为get。

⑼根据上下文，When you__⑻____to the main street, turn right. And turn right___⑼___.当你到达主大街的时候，右拐。

然后___右拐，可见前面已经右拐了一次了，又出现了一个右拐，肯定是想表达再一次右拐的意思。

可知横线处应该填again，它的意思是再一次，又一次的意思，故答案为again。

句意：再右拐。

⑽推测句意：很容易找到。

可知横线处应该填easy，它的意思是容易的的意思，故答案为easy。

易错提示：不联系上下文，盲目的填单词。

比如第⑵小题容易出错，往往会忽略了last Monday 这个表示过去时间的短语，没填单词的过去式。