白炽灯教学内容
白炽灯的基础知识教学提纲
白炽灯的基础知识基础, 知识1. 白炽灯的结构普通白炽灯主要由玻壳、灯丝、导丝、芯柱、灯头等组成，对于不同用途和要求的白炽灯，其结构和部件也有所差异。
玻壳玻壳用耐热性能好的钠钙玻璃做成，大功率白炽灯用耐热性能更好的硼硅酸盐玻璃，一些特殊用途的灯泡采用彩色玻璃。
玻壳把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。
白炽灯工作的时候，玻壳的温度最高可达100℃左右。
为避免眩光，有些玻壳进行过磨砂处理，以形成光的漫反射。
为加强某一方向的发光强度，也有些玻壳上蒸涂了铝反射层。
灯丝是灯泡的发光体，用比头发丝还细得多的钨丝制成，为提高灯丝的发光效率，一般绕成单螺旋丝或双螺旋丝。
钨丝由芯柱上的钼丝支架支撑，两端与导丝连接，为安全起见，高电压充气白炽灯外导丝还接有保险丝。
排气管灯泡内的空气通过芯柱内的排气管抽出，或是抽真空后再充进需要的惰性气体。
排气管在抽真空后烧焊密封，灯就不漏气了。
灯头根据外形和用途不同，灯头主要分为螺口和插口两种结构，插口灯头主要用在汽车、火车等需要抗震的场合。
两条导线由内导线、杜美丝和外导线三部分组成。
内导线用来导电和固定灯丝，用铜丝或镀镍铁丝制做。
中间一段很短的红色金属丝叫杜美丝，要求它同玻璃密切结合而不漏气。
外导线是铜丝，任务就是连接灯头用以通电。
2．灯丝的制作白炽灯是根据热辐射原理制成的，它依靠电能将灯丝加热到白炽状态而发光，用作灯丝的材料应当满足如下要求：a.熔点要高。
随着温度的升高，多数物质辐射出来的总能量以及可见光的比例都会增加。
b.材料的蒸发率小，有利于延长灯丝寿命。
c.可见辐射强。
在可见区的光谱发射率高。
d.有适合的电阻率。
e.机械强度好，较易加工成型，使用时耐振动和冲击，。
金属钨具有熔点高、蒸发率低，在可见光区有较高的选择辐射、高温下机械强度高、电阻系数大、容易加工等优点，是迄今为止最适合的灯丝材料。
灯用钨丝是用粉末冶金方法加工制作的。
先将钨砂（WO3）经氢气还原制得金属钨粉，压制成钨条放在氢气炉中直接通电进行烧结（烧结温度在3100℃左右）制成钨的金属棒，然后用旋锤机锻造，通过金刚石细孔，多次拉拔成细丝，并卷曲成螺纹状钨丝。
电工实训报告白炽灯接线
一、实训目的通过本次白炽灯接线实训，使学生掌握白炽灯的基本原理和接线方法，了解电工工具的使用，培养实际操作能力，提高安全意识，为今后从事电气安装、维修等工作打下坚实基础。
二、实训背景白炽灯是一种常见的照明电器，其工作原理是利用电流通过灯丝产生热量，使灯丝达到一定温度后发光。
白炽灯接线实训是电工专业学生必须掌握的技能之一，通过本次实训，使学生掌握白炽灯的接线方法，提高实际操作能力。
三、实训内容1. 白炽灯的基本原理白炽灯的原理是利用电流通过灯丝产生热量，使灯丝达到一定温度后发光。
当电流通过灯丝时，灯丝的温度会逐渐升高，当温度达到灯丝的熔点时，灯丝开始发光。
灯泡的发光强度与灯丝的电阻、电流、电压等因素有关。
2. 白炽灯的接线方法（1）单灯接线单灯接线是最常见的接线方式，包括以下步骤：① 准备工具：电工刀、剥线钳、万用表、绝缘胶带等。
② 检查线路：使用万用表检查火线和零线的电压，确保线路正常。
③ 剥线：用剥线钳剥去火线和零线的一小段绝缘层，长度约为1cm。
④ 连接：将火线连接到灯座的火线端，零线连接到灯座的零线端。
确保连接牢固，防止松动。
⑤ 绝缘：用绝缘胶带缠绕在连接处，确保绝缘良好。
（2）双灯接线双灯接线是指两个灯泡串联或并联连接，以下分别介绍两种接线方式：① 串联接线：将两个灯泡的火线端和零线端分别连接在一起，形成一个闭合回路。
② 并联接线：将两个灯泡的火线端分别连接在一起，零线端分别连接在一起，形成一个并联电路。
3. 安全注意事项（1）操作前，确保切断电源，防止触电事故发生。
（2）操作过程中，佩戴绝缘手套、绝缘鞋等防护用品。
（3）使用电工刀、剥线钳等工具时，注意安全，避免划伤手指。
（4）接线过程中，确保连接牢固，防止松动。
（5）接线完成后，检查线路是否连接正确，确保安全。
四、实训过程1. 准备实训材料：白炽灯、灯座、电线、剥线钳、电工刀、绝缘胶带等。
2. 按照实训内容，进行单灯和双灯接线操作。
3. 操作过程中，注意安全，遵循操作规范。
初中物理电灯课程教案
初中物理电灯课程教案一、教学目标1.让学生了解电灯的工作原理，掌握电灯的种类和特点。
2.通过实验，让学生了解电灯的亮度与功率的关系，提高学生的实践操作能力。
3.培养学生节约用电的良好习惯，提高学生的能源意识。
二、教学内容1.电灯的种类和特点2.电灯的工作原理3.电灯的亮度与功率的关系4.节约用电的重要性三、教学重点与难点1.电灯的种类和特点2.电灯的工作原理3.电灯的亮度与功率的关系四、教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考电灯的原理和特点。
2.通过实验，让学生直观地了解电灯的亮度与功率的关系。
3.采用讨论法，培养学生节约用电的良好习惯。
五、教学过程1.导入新课（1）复习旧课：回顾上一节课所学的家庭电路知识。
（2）提出问题：你们家里有哪些电器？它们是如何工作的？（3）引入新课：今天我们将学习电灯，了解电灯的工作原理和特点。
2.自主学习（1）让学生阅读教材，了解电灯的种类和特点。
（2）学生分享学习心得，教师点评并总结。
3.实验探究（1）分组实验：让学生动手操作，观察不同功率的电灯的亮度。
（2）数据记录：学生记录实验数据，分析电灯亮度与功率的关系。
（3）实验总结：教师引导学生总结实验结论。
4.课堂讨论（1）提出问题：如何判断电灯的亮度？（2）学生讨论：电灯的亮度与哪些因素有关？（3）教师点评：总结讨论成果，强调节约用电的重要性。
5.课后作业（1）让学生设计一个家庭用电计划，提出节约用电的措施。
（2）完成课后习题，巩固所学知识。
六、教学反思本节课通过问题驱动、实验探究和课堂讨论等环节，让学生掌握了电灯的工作原理、种类和特点，以及电灯亮度与功率的关系。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，培养学生的实践操作能力和节约用电的良好习惯。
但在时间安排上，可以更加合理，确保实验环节的顺利进行。
白炽灯照明电路的安装教案
白炽灯照明电路的安装教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标了解白炽灯的工作原理和特点。
学会使用基本的电工工具和材料。
掌握白炽灯照明电路的安装方法。
能够安全地操作电路并进行简单的故障排除。
2. 教学内容白炽灯的工作原理和特点介绍。
电工工具和材料的使用方法介绍。
白炽灯照明电路的基本组成部分和连接方法。
安全操作电路和故障排除的基本方法。
章节二：教学准备1. 教学材料学生手册或教材。
白炽灯泡。
电线、开关、灯座等电路材料。
电工工具（如螺丝刀、剥线钳、绝缘胶带等）。
安全装备（如绝缘手套、防护眼镜等）。
2. 教学环境实验室或教室，配备电路实验桌和电源。
确保电路实验桌上有足够的空间放置材料和工具。
章节三：教学过程1. 导入通过展示白炽灯的工作原理和特点，引起学生对白炽灯照明电路安装的兴趣。
提问学生对电路安装的了解和经验，引导学生思考。
2. 理论讲解讲解白炽灯的工作原理和特点。
介绍电工工具和材料的使用方法。
讲解白炽灯照明电路的基本组成部分和连接方法。
3. 实践操作分组让学生进行白炽灯照明电路的安装实践。
引导学生按照正确的步骤进行电路连接，并注意安全。
教师巡回指导，解答学生的问题，纠正错误的操作。
4. 总结与评价让学生展示自己安装的白炽灯照明电路，并进行评价。
总结学生操作中的常见问题和注意事项。
章节四：教学反思与改进1. 教师反思思考教学过程中学生的参与度和理解程度。
思考教学方法和内容的适用性和有效性。
2. 学生反馈收集学生对教学内容和方法的反馈意见。
了解学生对白炽灯照明电路安装的掌握程度。
3. 教学改进根据教师反思和学生反馈，调整教学方法和内容。
针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导和复习。
章节五：教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度和提问回答情况。
评估学生对教学内容的兴趣和积极性。
2. 操作技能观察学生在实践操作中的技能掌握情况。
评估学生对白炽灯照明电路安装的熟练程度。
3. 知识掌握通过课堂提问和作业评估学生对白炽灯照明电路知识的理解程度。
电工实训报告焊接白炽灯
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电工技术得到了广泛应用。
为了提高我国电工技术的水平，培养高素质的电工人才，我们学校开展了电工实训课程。
本次实训的主要内容是焊接白炽灯，通过实践操作，加深对电工理论知识的理解，提高动手能力。
二、实训目的1. 熟悉白炽灯的结构和原理；2. 掌握焊接白炽灯的基本操作方法；3. 培养严谨的工作态度和良好的团队协作精神；4. 提高动手能力和问题解决能力。
三、实训内容1. 白炽灯的结构和原理白炽灯是一种传统的照明设备，其基本结构包括灯丝、玻璃泡、灯座等部分。
灯丝是白炽灯的核心部分，通常由钨丝制成。
当电流通过灯丝时，灯丝会产生高温，从而发出光和热。
白炽灯的原理是利用电流的热效应，将电能转化为光能和热能。
2. 焊接白炽灯的操作方法（1）准备工作：准备好焊接工具，如电烙铁、助焊剂、焊锡等。
（2）焊接步骤：① 将白炽灯的灯座与灯脚连接，确保连接牢固；② 在灯座和灯脚的焊接处涂上适量的助焊剂；③ 使用电烙铁将焊锡加热，使焊锡融化；④ 将焊锡滴在灯座和灯脚的焊接处，使焊锡填充间隙；⑤ 待焊锡冷却固化后，检查焊接处是否牢固。
3. 注意事项（1）焊接过程中，要确保焊接温度适宜，避免过高或过低；（2）焊接时要保持焊接处干燥，防止氧化；（3）焊接过程中，注意安全，避免触电和烫伤。
四、实训过程1. 理论学习：在实训前，我们学习了白炽灯的结构、原理和焊接方法，为实训做好准备。
2. 实践操作：在实训过程中，我们按照焊接步骤进行操作，边学边做，互相交流心得。
3. 交流讨论：在实训过程中，我们遇到了一些问题，通过讨论和请教老师，找到了解决方法。
4. 总结经验：在实训结束后，我们总结了焊接白炽灯的经验，为以后的学习和工作打下基础。
五、实训收获1. 理论知识得到了巩固，对白炽灯的结构、原理和焊接方法有了更深入的了解；2. 动手能力得到了提高，学会了焊接白炽灯的基本操作方法；3. 团队协作精神得到了培养，学会了在团队中共同解决问题；4. 安全意识得到了增强，学会了在焊接过程中注意安全。
中班科学活动各种各样的灯中班科学教案
中班科学活动各种各样的灯中班科学教案一、教学内容本活动选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《各种各样的灯》。
通过本章内容的学习，让幼儿了解不同类型的灯，认识灯在生活中的重要性，培养幼儿节能环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解各种类型的灯，如白炽灯、节能灯、LED灯等，知道它们的优缺点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿节能环保意识，让幼儿明白节能灯的使用对环境保护的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同类型灯的优缺点，以及节能环保的意义。
2. 教学重点：认识各种类型的灯，培养幼儿的观察、比较、分析能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的灯（白炽灯、节能灯、LED灯等）、电源插座、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种类型的灯，让幼儿观察并说出它们的名称。
（2）教师提问：“你们在生活中还见到过哪些灯？它们有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解各种类型灯的优缺点，如白炽灯耗电量大、发热严重等。
（2）教师介绍节能灯、LED灯的优点，如节能、环保、寿命长等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的灯。
（2）教师组织幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料制作小灯。
（2）教师提问：“为什么我们要使用节能灯？它对环境保护有什么意义？”六、板书设计1. 各种各样的灯2. 内容：（1）白炽灯：耗电量大、发热严重（2）节能灯：节能、环保、寿命长（3）LED灯：节能、环保、亮度高七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的灯，并说明它的优点。
2. 答案示例：我喜欢节能灯，因为它节能、环保、寿命长。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观照明设备展览，了解更多类型的灯。
2024年中班科学教案各种各样的灯
2024年中班科学教案各种各样的灯一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域，围绕“各种各样的灯”展开。
主要涉及教材第四章第三节《生活中的科学》，详细内容为认识不同类型的灯泡、了解灯的工作原理以及探讨灯在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同类型的灯泡，如白炽灯、荧光灯、LED 灯等。
2. 培养幼儿对灯的工作原理的认识，激发幼儿探索科学的兴趣。
3. 培养幼儿节能环保意识，让幼儿明白合理使用灯光的重要性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同类型的灯泡及其特点。
难点：使幼儿理解灯的工作原理以及节能环保的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的灯泡（白炽灯、荧光灯、LED灯等）、电源、灯座、开关、电路图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察活动室的灯光，讨论各种灯泡的形状、颜色和亮度。
2. 例题讲解（10分钟）讲解不同类型的灯泡及其特点，如节能、环保、亮度等，并展示电路图，简要介绍灯的工作原理。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种灯泡进行观察、触摸，并在画纸上绘制出该灯泡。
4. 小组讨论（10分钟）组织幼儿分享自己的观察和绘画成果，讨论各种灯泡的优缺点。
5. 节能环保教育（10分钟）讲解节能灯泡的优势，引导幼儿思考如何合理使用灯光，培养节能环保意识。
六、板书设计1. 板书各种各样的灯2. 内容：不同类型的灯泡：白炽灯、荧光灯、LED灯等灯的工作原理：电路图展示节能环保：节能灯泡的优势七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们找一找家里的灯泡，记录下它们的类型和特点，并与家人分享。
2. 答案示例：我家有一个白炽灯，它的形状像一个大玻璃球，发热很厉害，但是不太节能。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等形式，让幼儿了解了各种类型的灯泡及其特点，培养了幼儿对灯的工作原理的认识。
课后，教师应关注幼儿对所学知识的巩固与运用，鼓励幼儿在家庭中观察、思考，将所学知识拓展到生活实际中。
白炽灯电路
实训周教案第 2 周授课班级：技师电10622 教研室主任：一、常用照明灯具、开关和插座的选用、安装与注意事项1、白炽灯泡的介绍及使用白炽灯为热辐射光源，是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的。
白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种。
普通灯泡额定电压一般为220V，功率为10～1000W，灯头有卡口和螺口之分，其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口，用于常规照明。
低压灯泡额定电压为6～36V，功率一般不超过1OOW，用于局部照明和携带照明。
白炽灯由玻璃泡壳、灯丝、支架、引线、灯头等组成。
在非充气式灯泡中，玻璃泡内抽成真空；而在充气式灯泡中，玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体。
白炽灯照明电路由负荷、开关、导线及电源组成。
安装方式一般为悬吊式、壁式和吸顶式。
而悬吊式又分为软线吊灯、链式吊灯和钢管吊灯。
白炽灯在额定电压下使用时，其寿命一般为1000h，当电压升高5％时寿命将缩短50％；电压升高l0％时，其发光率提高17％，而寿命缩短到原来的28％。
反之，如电压降低20％，其发光率降低37％，但寿命增加一倍。
因此，灯泡的供电电压以低于额定值为宜。
2、白炽灯照明电路的安装室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式3种。
(1) 白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。
①木台的安装。
先在准备安装挂线盒的地方打孔，预埋木枕或膨胀螺栓，然后在木台底面用电工刀刻两条槽，木台中间钻3个小孔，最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内，并从两边小孔穿出，通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。
②挂线盒的安装。
将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出，用木螺钉将挂线盒固定在木台上，然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层，分别旋紧在挂线盒接线柱上，并从挂线盒的接线柱上引出软线，软线的另一端接到灯座上，由于挂线螺钉不能承担灯具的白重，因此在挂线盒内应将软线打个线结，使线结卡在盒盖和线孔处，打结的方法如图2-1(a)所示。
③灯座的安装。
旋下灯头盖子，将软线下端穿入灯头盖中心孔，在离线头30mm处照上述方法打一个结，然后把两个线头分别接在灯头的接线柱上并旋上灯头盖子如图2-1(b)所示，如果是螺口灯头，相线应接在与中心铜片相连的接线柱上，否则易发生触电事故。
白炽灯照明电路安装教案
白炽灯照明电路安装教案一、教学目标：1.了解白炽灯照明电路的基本原理；2.掌握白炽灯照明电路的安装方法；3.能够独立完成白炽灯照明电路的安装。
二、教学内容：1.白炽灯照明电路的原理；2.白炽灯照明电路的安装步骤；3.安装过程中的注意事项。
三、教学过程：1.白炽灯照明电路的原理：白炽灯照明电路是利用电流通过白炽灯丝时产生的高温发光原理来实现照明。
白炽灯电路主要由电源、开关和灯具组成。
当电源连接到电灯开关上，开关处于关闭状态时，电路是断开的，此时灯泡不亮。
当开关打开时，电路闭合，电流会流过灯泡丝，白炽灯丝受到电流加热会发光，灯泡亮起来。
2.白炽灯照明电路的安装步骤：（1）首先，确定安装位置。
根据实际需要选择灯具的安装位置，然后用铅笔在墙面上标记。
（2）确定电线的走向。
根据安装位置和线路的连接需求，确定电线的走向，并考虑走线是否符合安全要求和美观要求。
（3）进行电线的布线。
使用电线槽或直接暗敷电线，将电线从电源位置到开关位置再到灯具位置逐步铺设并连接。
（4）进行开关和灯具的安装。
在开关位置开孔安装开关盒，然后将开关与电线连接。
在灯具位置安装灯座，将灯座与电线连接。
（5）进行电路连接。
根据已布线的电线连接开关和灯具，确保电路的正常通断。
（6）测试电路，开关控制灯泡的亮灭情况。
3.安装过程中的注意事项：（1）安全第一、在进行电路安装过程中，必须注意安全措施，避免触电和其他意外事故的发生。
（2）选用合适的电线。
根据电路负荷和长度选择合适的电线，确保电线能够承受电流负荷。
（3）避免电线短路。
在布线时，应注意电线的走线和连接，避免电线短路和触碰。
（4）保持电路的整洁。
在布线和连接过程中，应保持电线的整洁，不要交叉绕在一起，以免影响电路的工作。
四、教学评估：1.教师根据学生在实践中的表现，进行现场考核，评估学生的安装能力和理解程度。
2.教师要求学生写报告，总结实验过程中的问题和解决方法，评估学生的分析和解决问题的能力。
白炽灯的安装教学设计
《白炽灯电路的安装》教案
2013.5.6
课堂教学安排
：
两只白炽灯外观有什么不同？分为哪几类？教师总结并板书：分类卡扣灯和螺口灯。
白炽灯主要有那几个部分组成？
教师总结板书：主要构造（1）灯丝（2）灯头
安装注意事项：
开关接火线，不能接零线；开关的连接应根据开关背面的接线图来连接，保证开关的闭合状态与面板状态一致。
螺口灯座接线时，火线应接在灯座底部簧片端子上，零线应接在灯座螺纹端子上。
提问：为什么要这么规定？能不能不按这样
《白炽灯电路的安装》学生工作页姓名班级学号
【要求】
1.了解白炽灯、开关的结构及电气符号。
2.能够分析并绘制单个开关控制一盏白炽灯的原理图。
3.学会安装单个开关控制一盏白炽灯的电路，并对新装的电路进行通电。
4.能够按照正确的操作工艺进行安装与文明安全操作。
【内容】
一、应知部分
1.白炽灯可分为和两种，由、、三
个部分组成。
2．螺口灯座的底部簧片应跟（火、零）线相连，螺纹口应跟（火、零）线相连。
3.开关应接在电路的（火、零）线中。
4.白炽灯铭牌“PZ 220V 40W”的含义是。
二、应会部分
1.画出白炽灯控制电路原理图。
火线L
零线N
2.写出安装白炽灯的步骤并说明安装过程中的注意事项。
白炽灯中的物理知识分析解析PPT学习教案
在电路中导线与灯丝串联，通 过的电流相等第5页，/共2灯7页 丝电阻比导 线电阻大得多，根据焦耳定律，
1、电流除了热效应还有那些效应？ 有那些应用？
答：电流有三大效应，即：热效 应、磁效应、化学效应。
220V40W
第10页/共27页
220V40W 1、“220V40W”的含义是什么？
2、该灯泡正常发光时的电流是多少？
3、该灯泡正常发光时的电阻是多少？ 4、该灯泡正常发光1小时消耗的电能是多少？
5、1千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时？ 6 若把它接在110V的电路中，它的实际功率是 多少？(不考虑电阻的变化）
利用电流的热效应，制成了各 种电热器，如电烤箱、电烙铁、 电熨斗、电水壶、电饭锅等等。
利用电流磁效应制成了电磁铁、 电磁继电器、第6页电/共2动7页 机等等。
利用电流化学效应的有电镀等等。
2、焦耳定律的内容及表达式： 内容：电流通过导体产生的热量
跟电流的平方成正比,跟导体的 电阻成正比,跟通电时间成正比。 表达式：Q=I2Rt
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二、 灯泡中的电路上的连接问题
1、家庭电路中灯泡是怎么连接的？ 安装白炽灯要注意什么问题?
答：家庭电路中各灯之间都是并 联的。
安装白炽灯要注意：
①导线的连接要规范合理。
②开关要控制火线。
③螺丝口灯第8页座/共27的页 螺旋套只准 接在零线上。
完成图示的家庭电路（插座准备接入大功率用电器）。
第3页/共27页
2、灯丝为什么由钨制成?
答：因为金属钨的电阻率大、熔点 高的。
灯光教案_精品文档
灯光教案一、教学目标1.了解灯光的基本原理和种类。
2.掌握常用的灯光技巧和调光方法。
3.培养学生的灯光设计能力和创造性思维。
4.启发学生对灯光在舞台艺术中的作用的理解。
二、教学准备1.教学用灯光设备（如白炽灯、卤素灯、LED灯等）。
2.教学用的灯光控制器。
3.黑板、彩色笔等教学辅助用品。
三、教学内容第一节灯光的基本原理1.什么是灯光？灯光是指通过人工装置产生的光源。
2.灯光的主要特性-亮度：灯光的明亮程度。
-色温：灯光的颜色。
-方向性：灯光发出光线的分布和投射角度。
3.灯光的种类-白炽灯：通过通电加热导体使之发光。
-卤素灯：在白炽灯的基础上增加了卤素元素，使其寿命更长。
-荧光灯：通过放电使荧光物质发光。
-LED灯：通过半导体材料发光。
第二节灯光技巧和调光方法1.灯光技巧-前照灯：用于照亮舞台上的人物或物体。
-背景灯：用于照亮舞台背景，营造氛围。
-侧面灯：用于营造剧情中的特殊效果，如模拟阳光等。
-补光灯：用于补充人物或物体的阴影部分。
-特殊效果灯：用于营造特殊的光影效果，如彩虹、闪电等。
2.调光方法-明亮度调光：通过改变灯光的亮度来调整舞台的明暗度。
-色温调光：通过调整灯光的色温来改变舞台的氛围。
-方向性调光：通过改变灯光投射的角度来调整舞台的光线分布。
-灯光切换：通过改变不同灯光的开关状态，实现不同场景的切换。
第三节灯光设计能力的培养1.灯光设计的要求-符合舞台剧情需求。
-突出主题。
-合理运用各类灯光技巧。
2.培养学生的灯光设计能力的方法-观摩学习：学生可以参观其他演出，观察灯光设计的运用。
-实践操作：学生可以通过实际操作灯光设备，熟悉各种灯光技巧。
-创造性思维：鼓励学生发挥自己的想象力，设计独特的灯光效果。
四、教学活动安排1.理论讲解：通过课堂讲解，介绍灯光的基本原理和种类。
2.案例分析：通过观看灯光设计案例，分析其中的灯光技巧和效果。
3.实践操作：让学生实际操作灯光设备，练习灯光调光和切换方法。
白炽灯照明电路的安装教案
白灰购销合同湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：实训课题白炽灯照明电路的安装[目的要求]使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装（电路安装包括单个开关控制一盏灯以及两个开关控制一盏灯）[教学内容及过程]1、白炽灯白炽灯结构简单，使用可靠，价格低廉，其相应的电路也简单，因而应用广泛，其主要缺点是发光效率较低，寿命较短，如下图为白炽灯泡的外形。
白炽灯泡由灯丝、玻壳和灯头三部分组成。
其灯丝一般都是由钨丝制成，玻壳由透明或不同颜色的玻璃制成。
40W以下的灯泡，将玻壳内抽成真空；40W以上的灯泡，在玻壳内充有氩气或氮气等惰性气体，使钨丝不易挥发，以延长寿命。
灯泡的灯头，有卡口式和螺口式两种形式，功率超过300W的灯泡，一般采用螺口式灯头，因为螺口灯座比卡口式灯座接触和散热要好。
2、常用的灯座常用的灯座有，卡口吊灯座、卡口式平灯座、螺口吊灯座和螺口式平灯座等，外形结构如下图的a、b、c、d。
灯泡示意图白灰购销合同3、常用的开关开关的品种很多，常用的开关有接线开关、顶装拉线开关，防水接线开关、平开关、暗装开关等，这几种开关外形图分别如下图：4、白炽灯的控制原理白炽灯的控制方式有单联开关控制和双联开关控制两种方式，如下图所示。
5、白炽灯照明电路的安装与接线先将准备实验的开关装到开关盒上，白炽灯的基本控制线路如下表所示，可选用几种进行实验名称用途接线图备注一个单联开关控制一个灯开关装在相线上，接入灯头中心簧片上，零线接入灯头螺纹口接线柱白灰购销合同一个单联开关控制两个灯超过两个灯按虚线延伸，但要注意开关允许容量两个单联开关，分别控制两盏灯用于多个开关及多个灯，可延伸接线两个双联开关在两地，控制一个灯用于楼梯或走廊，两端都能开、关的场合。
接线口诀：开关之间三条线，零线经过不许断，电源与灯各一边。
6、白炽灯常见故障及处理方法序号故障现象故障原因处理方法l灯泡不亮1．灯丝烧断2．灯丝引线焊点开焊3．灯头或开关接线松动、触片变形、接触不良4．线路断线5．电源无电或灯泡与电源电压不相符，电源电压过低，不足以使灯丝发光6．行灯变压器一、二次侧绕组断路或熔丝熔断，使二次侧无电压7．熔丝熔断、自动开关跳闸(1)灯头绝缘埙坏(2)多股导线未拧紧，未1．更换灯泡2．重新焊好焊点或更换灯泡3．紧固接线，调整灯头或开关的触点4．找出断线处进行修复5．检查电源电压，选用与电源电压相符的灯泡6．找出断路点进行修复或重新绕制线圈或更换熔丝7．判断熔丝熔断及断路器跳闸原因，找出故障白灰购销合同白灰购销合同。
白炽灯照明电路的安装教案
白炽灯照明电路的安装教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标（1）了解白炽灯的工作原理和特点。
（2）掌握白炽灯照明电路的基本组成部分和安装方法。
（3）培养学生动手操作能力和团队协作精神。
1.2 教学内容（1）白炽灯的工作原理和特点。
（2）白炽灯照明电路的基本组成部分。
（3）白炽灯照明电路的安装方法。
第二章：白炽灯的工作原理和特点2.1 工作原理（1）电流通过灯丝，使灯丝发热。
（2）灯丝发热至白炽状态，发出可见光。
2.2 特点（1）亮度较高。
（2）启动快，瞬间即可达到全亮。
（3）寿命相对较短。
第三章：白炽灯照明电路的基本组成部分3.1 电源（1）提供电能，如家庭用电。
（2）电压稳定，确保灯泡正常工作。
3.2 灯泡（1）发光元件，选用合适瓦数的灯泡。
（2）灯泡规格应与电路匹配。
3.3 开关（1）控制电路通断，实现灯光开关。
（2）选用合适的开关，确保安全可靠。
3.4 导线（1）连接电源、灯泡和开关。
（2）选用合适的导线，确保电路安全。
第四章：白炽灯照明电路的安装方法4.1 准备工作（1）准备工具：螺丝刀、钳子等。
（2）准备材料：灯泡、开关、导线、绝缘胶带等。
4.2 安装步骤（1）确定灯泡位置，固定灯座。
（2）连接电源与开关，确保导线连接牢固。
（3）连接开关与灯泡，确保导线连接牢固。
（4）测试电路，检查通断情况。
4.3 注意事项（1）确保电路断电状态，进行安装。
（2）遵循电路安装规范，确保安全。
（3）团队合作，互相协助。
第五章：课堂实践与拓展5.1 实践环节（1）分组进行白炽灯照明电路的安装实践。
（2）教师巡回指导，解答疑问。
5.2 拓展环节（1）探讨节能灯与白炽灯的优缺点。
（2）了解智能家居照明系统。
（3）思考如何提高照明电路的稳定性与安全性。
本章内容到此结束，请在的章节中继续学习。
第六章：安全注意事项6.1 安全知识（1）操作电路时，必须确保断电状态。
（2）遵循电路安装规范，避免触电、短路等事故。
白炽灯照明电路的安装说课课件
鼓励学生在学习过程中要不断挑战自我，不能一 味模仿，要有创新精神。
3 教具的选择及依据
1
计算机，采用多媒体课件进行教学，易激发学生
的学习兴趣。
2 配电板，学生易动手操作，也便于教师检查。
3 电工工具及万用表，与日常生活中紧密联系，让 学生学会正确使用。
2 教学难点 ⑴ 电度表、螺旋灯座、开关、插座的安装。 ⑵ 电路的安装工艺。
调研方法
机电类专业一年级学生经过一个多学
期的电工专业基础课的学习和技能训
练已有一定的电路基础，大部分学生
能理解电路的原理，掌握基本单元电
学
路的安装方法和工艺，为学习本节内 容奠定了一定的基础。而且在此之前
情
学生已学习了“一开关控制一盏灯电
分
路”，这为过渡到本节的学习起着铺
析
垫作用。但我们的学生普遍存在着学
习依赖性较强，缺乏独立思考的能力，
平时总是老师怎么说就怎么做，就只
会照猫画虎，没有学习的主动性。
教法的选择及依据
教
法
学法的选择及依据
与
学 法
教具的选择及依据
分
析
1 教法的选择及依据
1 以学生动手实践为主，教师指导为辅。主要通过 学生的动手操作辅以教师有针对性的指导使学生 通过主动的学习掌握技能技巧。
⑴ 万用表的使用： 万用表测量电阻的方法。
⑵ 学生动手检测电路，教师巡视指导。
⑶
通电试验
4 新课教学
3 成果展示，评价得分。
5 总结归纳
1 通过本节课的学习，你学会了哪些知识。 2 通过本节课的学习，你最大的收获是什么。 3 通过本节课的学习，你掌握了哪些学习的方法？
白炽灯plc课程设计
白炽灯plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解白炽灯的工作原理，掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本概念及其在照明系统中的应用。
2. 学生能够解释PLC的编程语言，并掌握与白炽灯控制相关的逻辑指令。
3. 学生能够描述传感器在PLC控制系统中的作用，并了解不同类型传感器的工作原理。
技能目标：1. 学生能够设计简单的PLC程序，实现对白炽灯亮灭的控制。
2. 学生能够运用PLC软件进行程序的编写、调试和故障排查。
3. 学生通过小组合作，培养解决实际问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对自动化技术的兴趣，激发探索精神和创新意识。
2. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养沟通能力和团队精神。
3. 学生意识到自动化技术在实际生活中的应用，增强对科技改变生活的认识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识，培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的物理知识和逻辑思维，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：教师需引导学生结合课本知识，通过实践操作，掌握PLC在照明系统中的应用，并注重培养学生的团队合作能力和创新意识。
教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 介绍白炽灯的工作原理及其在日常生活和工业中的应用。
- 引入PLC的基本概念，讲解其组成、工作原理及功能特点。
- 学习PLC编程语言，重点掌握与白炽灯控制相关的逻辑指令。
2. 实践操作：- 使用PLC软件进行程序编写，实现白炽灯的亮灭控制。
- 掌握传感器的应用，如使用按钮、光电传感器等实现PLC控制。
- 学习程序的调试、故障排查及优化方法。
3. 教学大纲：- 第一阶段：白炽灯工作原理及PLC基本概念介绍（1课时）- 第二阶段：PLC编程语言及逻辑指令学习（2课时）- 第三阶段：实践操作，分组进行PLC程序编写和调试（3课时）- 第四阶段：成果展示、评价与总结（1课时）4. 教材章节：- 《自动化控制系统》第三章：PLC的基本原理与应用- 《自动化控制系统》第四章：PLC编程与控制实例教学内容安排和进度：本课程共计6课时，每课时45分钟。
白炽灯安装公开课
哗, 不得随便离开指定位置。实训过程 中如发现问题，应立即向老师反映。 ④ 实训人员未经老师同意，不得擅
自通电调试。
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
⑤
实训台上工具和实训器件要摆放
整齐，摆放位置合理（符合安全要求 且易于操作） ⑥ 实训台上不能摆放与实训无关 用品
13 毕 节 电 子白 炽 灯 安 装 实 训
白炽灯照明电路安装
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
火线
零线
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
⑦ 实训前检查设备是否有损坏，并做
好登记。检查实训台上分发的器件数
量是否正确，器件是否完好。
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
⑧ 实训完后要清理工位，经科代表检 查设备、清点器件后到实训室外面排 队等候。下课前5分钟由清洁委员安排 同学做实训室清洁。
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
照明电路安 装 实训课
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
①
实训人员应遵守实训室的管理要求，
服从老师的指挥和安排，爱护设备和器材。 ② 在实训过程中，要严格按照安全规
程进行操作，防止触电和损坏设备的事故 发生。
13 毕 节 电 子 白 炽 灯 安 装 实 训
③
实训室应保持肃静，不得高声喧
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光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
一、热辐射的定义（温度辐射）
因温度而产生的辐射
TE（thermal Equilibrium)热力学平衡状 态 LTE（local thermal Equilibrium)局部 热力学平衡状态
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
二、基尔霍夫定律（Kirchholf Law)
光源原理与设计—白炽灯
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一、真空白炽灯的光效 Pin(输入)=Pr（辐射）+Pc（热损耗）
实际中Pc≈（3~8）% Pin
光源原理与设计—白炽灯
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1.理想直钨丝灯的光效
Pc=0
光效
η0=Km∫∞MλB(λ,T)ε(λ,T)V(λ)dλ
/∫∞MλB(λ,T) ε(λ,T) dλ
2.实际灯丝的光效
lf灯丝的长度
讨论：影响Pc的因素
1）充气气体的种类 2）充气压力 3）lf 4）df
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
对于充氩—氮混合气的白炽灯，每厘米长 度灯丝的气体热损失Pc`约为4W。对于电压为 220V的灯泡，螺丝长度必须大于2cm，否则两
根导丝之间有放电的危险。因此，充气灯泡的 最小热损失值为8W左右。
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
一、气体稳定层
在炽热的灯丝附近，气体变得非常粘滞，几乎可以 看成是不流动的；而在泡壁附近的区域里，由于气体温 度较低、粘滞度小，气体强烈对流。
blnb df
C( )3 2(TfTw Tw )1 3
因此，可以认为，紧贴灯丝周围存在着一层厚度 的稳定气体层，直径为b。
光源原理与设计—白炽灯
螺旋型灯丝因“遮挡”效应使η下降。
η=η0/δ，（遮挡因子） δ，=1.12~1.15
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
二、真空白炽灯中钨的蒸发和寿命
1.真空中的钨的蒸发率Vap 单位时间撞击单位钨表面的原子数：
N1=1/4 nV=n√(kT/2πm) 单位时间单位表面沉积的钨质量为 ：
Vap=α0N1m
=α0 n√(kTm/2π) =0.06α0P/T0.5
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
2.蒸发率与灯寿命的关系
实验 ：d=0.1m/m 在不同Tf下的Vap
温度T（K） Vap（g/cm2*s） H(hr)
2200 2400 2600 3000
2.24*10-12 1.38*10-10 4.17*10-9 1.05*10-6
1.光辐射出度Me(T)
Me(T)=Pe(T)/S
单位（W/m2)
Pe——单位时间辐射的能量。
2.光谱辐射出度Mλ（λ,T)
Mλ（λ,T) =dMe(T)/dλ=dPe(T)/Sdλ
光源原理与设计—白炽灯
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3.光谱的吸收率α(λ,T)
α (λ,T)=dPe ’(λ,T)=/dPe (λ,T)
4.Kirchholf Law
7.2*104 1.14*103 3.86*101
0.15
可以看出 Vap* H=const
Vap* H 5.8*10-4 5.5*10-4 5.8*10-4 5.7*10-4
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
a)灯丝质量损耗临界百分比G直
G直=H内蒸发的质量/灯丝原有总质量 =4Vap H/ρdf
G直∝1/df df灯丝直径
诸定昌
二、充气对抑制钨蒸发的作用
在充气灯中钨的损失主要是由于在稳
定层内钨的浓度扩散。
N1
2 Dn 1
ln b
df
N1为1m长的灯丝表面在一秒种内扩 散出去的钨原子数。
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
三、充气的热损失
单位长度灯丝损失功率：
Pc`=-2πrλ(dT/dr) 整个灯丝损失功率：
Pc= Pc`lf
M ( (,T ,T ))1M ( (,T ,T ))2f(,T)
பைடு நூலகம்源原理与设计—白炽灯
诸定昌
三、黑体辐射的基本性质
1.黑体的定义： 黑体就是能够在任何温度下将辐射到
它表面上的任何波长的能量全部吸收。
αB（λ,T)≡1
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
2.普朗克公式
MλB(λ,T)=C1λ-5[exp(C2/λT)-1]-1 其中C1=2πhc2=3.74*10-16(W· m2) C2=hc/kB=1.44*10-2(m· K) 当λ不是很大，T不是很高时
诸定昌
2.2 白炽灯的结构与材料
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
一、结构
二、对白炽辐射体（灯丝）的要求
1.熔点高 2.蒸发率V小
Tf 自身的蒸汽化 影响V的因素 环境气氛
灯丝的结构
3.可见辐射选择性好 4.机械强度高，易加工 5.有适当的电阻率
三、钨的主要性质
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
2.3真空白炽灯中的基本物理现象
e MλB(λ,T)=C1λ-5 -C2/λT
讨论：1）T↑——→MλB↑ 2）T↑——→λmax(峰值波长)向短波方 向移动
3）T低时——→红外为主 随T上升，可见光部分增加
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
3．斯忒藩——玻尔兹曼定律
MeB(T)=∫0∞MλB(λ,T)dλ=σSBT4 σSB=5.67*10-8W/(m2· K4)
4．维恩位移定律
λm· T=b=2.89779*10-3(m·K)
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
四、实际表面的辐射
实际上，所有的辐射体都不是黑体， 它们的光谱辐射出度Mλ(λ,T)总是比黑体 的MλB(λ,T)小。
定义光谱发射率： ε(λ,T)=Mλ(λ,T)/ MλB(λ,T)＜1
光源原理与设计—白炽灯
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
2.5白炽灯灯丝的设计
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
一、统一公式
1.灯丝参数
a)直线型灯丝
①直径d ②长度l
b)单螺旋灯丝
显然，对220V小功率白炽灯不宜充气， 25W以下的白炽灯只能是真空，否则热损失 占输入的主要部分，得不偿失。
光源原理与设计—白炽灯
诸定昌
四、本节结论
1．充气可抑制蒸发 2．充气引起热损耗 3．充入分子量大的气体可更好抑制 蒸发和减小热耗。
4．采用螺旋灯丝可使Pc下降
5．采用螺旋灯丝可增加寿命（机械 强度增大了）
b)螺旋灯丝的损耗临界百分比G螺
G螺≈（50~60）% G直
光源原理与设计—白炽灯
三、总结
诸定昌
基本矛盾 T↑——→η↑（Me∝T4）
T↑——→Vap↑——→H↓
∴ Tf=2300~2600K H=1*103hrs η=8~10lm/W
光源原理与设计—白炽灯
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2.4充气白炽灯中的基本物理现象