卖油翁练习题精选(含答案)

卖油翁练习题精选
课内精读阅读下文，回答问题。

卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

1 ．下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是（）
A．但微颔．之
B．策．勋十二转
C．愿为市．鞍马
D ．尔安敢轻．吾射
2 ．下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。

（1）但微颔之．。

（2）以我酌油知之．。

（3）徐以杓酌油沥之．。

4）康肃笑而遣之
3 ．用现代汉语翻译下列句子。

（1）无他，但手熟尔。

（2）以我酌油知之。

4 ．记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

本文省略了“时间” 把其他五个要素
，试在下表中
填写出来。

5 ．下列对本文的理解不正确的一项是（）
A．第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。

B．第二段写了卖油翁的酌油本领过人。

C．文中陈尧咨自信，卖油翁自大。

D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

6 ．卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因？二人对自己的绝技各持什么态度？
7 ．文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格特点？
8 ．通过本文的学习，你获得了什么启示？
比较阅读
一、阅读甲、乙两文，回答问题。

【甲】卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】北人学没
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。

日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺④者也。

故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

【注】①没（m ò）人：能潜水的人。

没，潜水。

②涉：徒步蹚水。

③道：方法。

④溺：溺水，淹死。

1 ．解释下列句中加点的词。

（1）徐．以杓酌油沥之（）
（2）康肃笑而遣．之（）
（3 ）夫没者岂苟．然哉（）
4）见舟而畏．之（）
2 ．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”
（2）日与水居，则十五而得其道。

3．甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是“ _______________________________ ”_，表明卖油翁的观点的语句是“ ____________________________ ”_。

_ 乙文中北方之勇者“以其言试之河，未有不溺者”的原因是
“_____________________________________ ”_。

_（_ 用原文语句回答）
4 ．甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理？
二、阅读甲、乙两文，回答问题。

【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

乙】碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。

及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有
何异政？”尧咨云： “荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不 ③ 叹服。

”母曰：“汝父教汝以 忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎 ④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼 ⑤。

【注】①由基：养由基，战国时楚国的神箭手。

②典郡：掌管郡务。

③罔不：无不。

④伎：同“技” 。

⑤金 鱼：古人的一种佩饰。

陈尧咨（ 970 — 1034 ），字嘉谟，谥号康肃，阆州阆中（今属四川）人。

北宋官员、书法家。

真宗咸平 三年进士第一，状元。

历官右正言、知制诰，改起居舍人，以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使， 以尚书工部侍郎权知开封府，入为翰林学士，拜武信军节度使，又徙天雄军。

他之所以有这样的成就，除 了自己的努力进取之外，还与他母亲的教育分不开。

乙文讲述的就是他的母亲对他的鞭策，对我们也有很 深的启发。

5 ．解释下列句中加点的词。

（ 1）尝．射于家圃（
） （ 2）尔安敢轻．吾射（
） （ 3）陈尧咨善．射（
） （ 4）及．守荆南回（ ）
6 ．下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（ ）
A ．尔安．敢轻吾射
B ．但．微颔之
C ．睨之久而不去．
D ．但手熟尔．
7 ．用现代汉语翻译下列句子。

1）见其发矢十中八九，但微颔之。

2）岂汝先人志邪？
安．能辨我是雄雌
但．当涉猎 旦辞爷娘去． 尔．安敢轻
吾射
8 ．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
9 ．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。

课外阅读一、阅读下文，回答问题。

纪昌学射
甘蝇①，古之善射者，彀弓②而兽伏鸟下。

弟子名飞卫③，学射于甘蝇，而巧过其师。

纪昌④者，又学射于飞卫。

飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。

”纪昌归，偃卧⑤其妻之机⑥下，以目承牵挺⑦。

二年之后，虽锥末倒眦⑧而不瞬也。

以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。

视小如大，视微如著，而后告我。

”昌以氂⑨悬虱于牖，南面而望之。

旬日之间，浸大也。

三年之后，如车轮焉。

以睹余物，皆丘山也。

乃以燕角之弧，朔蓬之簳⑩射之，贯虱之心，而悬不绝。

以告飞卫。

飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
（选自《列子·汤问》）【注】①甘蝇：古代传说中善于射箭的人。

②彀（ɡòu）弓：张弓，拉开弓。

③飞卫：古代传说中的善射者。

④纪昌：古代传说中的善射者。

⑤偃卧：仰卧。

⑥机：这里专指织布机。

⑦牵挺：织布机的踏板。

因其上下动作，故可练目“不瞬” 。

⑧锥末：锥尖。

眦（zì：）眼眶。

⑨氂（máo ）：牛尾毛。

⑩燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。

朔蓬之簳（ɡǎ n ）：用楚国的蓬梗做成的箭。

朔，当为“荆”字之误。

荆，楚国，出产良竹。

蓬，蓬草，杆可做箭。

簳，箭杆。

1 ．解释下列句中加点的词。

（1）古之善．射者（）
2）而巧过．其师（）（3）贯虱之心，而悬不绝．（）
4）飞卫高蹈拊膺．曰（）
2 ．下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（
）
A．彀弓而．兽伏鸟下
B．而．后可言射矣
C．必学视而．后可
D．贯虱之心，而．悬不绝
3 ．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）尔先学不瞬，而后可言射矣。

（2）视小如大，视微如著。

4 ．飞卫告诉纪昌学习射箭需要训练的两项基本功是什么？
用原文中的句子回答）
5 ．第一段介绍甘蝇、飞卫，在文中有什么作用？
6 ．从文中看，纪昌是一个怎样的人？
、阅读下文，回答问题。

清】唐甄
琢冰
昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。

京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。

往观者日数百人皆叹其巧惊其神。

一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

”人无应者。

乃问之曰：“子之技诚巧矣。

子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。

”
（选自《潜书》）【注】①范金：把金属浇在模子里。

范，模子，这里用作动词。

②宝：珍藏。

③真：实际。

7 ．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/ ”划开。

（限断两处）
往观者日数百人皆叹其巧惊其神
8 ．下列句中加点词的意思不同的一项是（）
A．昔京师有琢冰为人物之．形者
康肃笑而遣之．
B．可以娱目前而．不可以传之远也
学而．不思则殆
C．被以．衣裳，缀以丹碧
以．刀劈狼首
D．乃．问之曰
乃．取一葫芦置于地
9 ．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

1）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

2）今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！
10 ．有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用” ，你赞成这种看法吗？为什么？
参考译文与答案详析
课内精读
1 ．【解析】D A、B、C三项中加点的词都是名词用作动词，而 D 项中的“轻”是形容词用作动词。

2 ．（1）指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

（2）指射箭只是凭手熟的道理。

（3）指油。

（4）指卖油翁。

3 ．（1）（这也）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。

（2）凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。

4 ．人物：卖油翁、陈尧咨。

地点：陈尧咨的菜园子里。

起因：陈尧咨“善射”“自矜”，卖油翁“睨之”
微颔之”。

经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事现身说法。

结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走了。

5 ．【解析】C 文中陈尧咨自大，卖油翁自信。

6 ．原因：“惟手熟尔。

”陈尧咨“以此自矜” ；卖油翁则不以为然，觉得没什么了不起。

7 ．①陈尧咨善射；②卖油翁酌油。

陈尧咨：自命不凡、不可一世、骄横无礼、知错能改。

卖油翁：沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实。

8 ．示例：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的努力才能获得。

我们现在精力充沛，只要肯下苦功，钻研一门学问，经过长期的努力，一定会熟能生巧，对其运用自如。

比较阅读
1 ．（1）慢慢地（2）打发（3）随便，随意（4）畏惧，害怕
2 ．（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。

2 ）（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。

3 ．吾射不亦精乎（或：尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔生不识水（或：不学而务求其道）
4 ．要想学会一项技能，就得多练习。

（或：熟能生巧。

）
【参考译文】
【乙】南方有很多能潜水的人，（因为他们）每天在水边居住，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。

他们潜水（的技术）怎么是随便掌握的呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。

（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法；（北方人）生来不识水性，即使长得强壮，看见船依然害怕。

所以北方的勇士，向会潜水的人请教，探求他们之所以能够潜水的方法，根据会潜水的人的话到河里去试，没有不溺水的。

所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。

5 ．（1）曾经（2）轻视（3）擅长（4）等到
6 ．【解析】D A 项，两个“安”都是“怎么”的意思。

B项，两个“但”都是“只是”的意思。

C 项，两个“去”都是“离开”的意思。

D 项，两个“尔” ，前者同“耳” ，是“罢了”的意思；后者是“你”的意思。

7 ．（1 ）（卖油翁）看见陈尧咨射十箭能中八九箭，只是对此微微点头。

（2）难道是你死去的父亲的心愿吗？
8 ．卖油翁“但微颔之” ，是因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超只不过是手熟而已。

陈尧咨的母亲“杖之” ，是因为陈尧咨的母亲认为他只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

9 ．陈尧咨是一个射技纯熟、傲慢无礼但又知错能改、贪图享乐的人。

【参考译文】
【乙】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神箭手，（陈尧咨）常常自称为“小由基” 。

等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问（他）：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南处在重要位置，白天有宴会，我每次用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。

”（他的）母亲说：“你的父亲教育你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心愿吗？” （他的母亲）用棍子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

课外阅读
1 ．（1）擅长（2）超过（3）断（4）胸膛
2 ．【解析】D D 项中的“而”表转折，其他三项都表顺承。

3 ．（1）你先学会看东西不眨眼睛，然后才能谈及射箭。

（2 ）（要练到）看小物体就像看大物体（一样清晰），看细微的东西就像看显著的物体（一样容易）。

4 ．一是“先学不瞬” ，二是“必学视而后可。

视小如大，视微如著” 。

5 ．写甘蝇、飞卫射技高超，为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。

6 ．纪昌是一个有决心、有毅力、有恒心、专注认真的人。

【参考译文】
甘蝇是古代一个擅长射箭的人，拉开弓（箭一射出），兽就倒下，鸟便落下。

（甘蝇有个）弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但箭术超过他的老师。

纪昌又向飞卫学习射箭。

飞卫说：“你先学会（看东西）不眨眼睛，然后才能谈及射箭。

”纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机的踏板（练习不眨眼睛）。

两年后，即使用锥尖刺在（纪昌的）眼眶上，（他）也不会眨眼。

（他）把（这件事）告诉飞卫，飞卫说：“（这）还不够啊，一定得练好眼力才可以。

（要练到）看小物体就像看大物体（一样清晰），看细微的东西就像看显著的物体（一样容易），然后再来告诉我。

”纪昌用牛尾毛系着虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它。

十天过后，（虱子在纪昌眼中）渐渐变大。

三年之后，感觉像车轮般大了。

看周围其他东西，都像山丘一样大。

于是就用燕国出产的牛角做成的弓，用楚国的蓬梗做成的箭，射向虱子，正穿透虱子的心，而拴虱子的毛却没有断。

他）把（这件事）告诉飞卫。

飞卫高兴得手舞足蹈，拍着胸脯说：
你掌握了射箭的技巧了！
7 ．往观者日数百人/皆叹其巧/ 惊其神
8 ．【解析】A A 项，“之”分别为“助词，的” “代词，代指卖油翁” ；B 项，“而”均为连词，表转折；C 项，“以”均为介词，“用”的意思；D 项，“乃”均为“于是，就”的意思。

9 ．（1）谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。

（2）现在（你）就琢冰为玩物，它们的形虽然很好，没几天就化了！
10 ．示例一：不赞成这种看法。

因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。

示例二：赞成这种看法。

因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。

【参考译文】
从前京城有个将冰雕成人物形象的人，给它们披上衣裳，点缀上红绿色彩，神色栩栩如生，形体如同真人。

京师天气寒冷，把它放到厅堂背阴处，过了一天也不会变；变了就修饰它们。

前往观看的人每天有数百个，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。

一天，（他）对众人说：“谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。

”没有人应答。

（有人）就问他道：“您的技艺的确很奇巧啊。

您为什么不铸金琢玉，做夏、殷、周、汉朝的器具，可以珍藏却不会坏啊？现在（你）就琢冰为玩物，它们的形虽然很好，没几天就化了！我很可惜你这做事的技巧却不实际，使身
心劳累却没有用，可以娱乐眼前却不能流传久远啊。