人教版七年级道德与法治上册让家更美好ppt课件
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让家更美好ppt课件
新闻链接：国际家庭日
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
[人教版]七上道德与法治7.3让家更美好(共19张PPT)
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让家更美好
现代家庭面面观
老舍先生的 长篇小说《四世 同堂》集中地审 视了中国的家族 文化，四世同堂 是传统中国人的 家族理想，是历 来为人们所崇尚 的家庭模式。
四世同堂
主干家庭
核心家庭
1. 家庭结构、观念等在变化。 现代家庭的结构、规模、观念等都
发生了不同程度的变化。
过去 三代或四代同堂
的大家庭
现代 主干家庭 核心家庭
请同学们想一想，你还知道可以用哪些方式和 家人沟通？
一封家书 一份电报 一个电话 一封电邮 一次连线
请同学们结合自己的经验，思考一下还有哪 些沟通方式？你最喜欢哪些方式？为什么？
陪伴是最长情的告白，我们未成年人 生活在父母身边，每天可以与父母面对面 及时交流和沟通。
2.家庭成员的沟通方式在变化。
解析：选B。题中举措有利于各种所有制经济公平参与市场竞争，故选B项。A项错误，C、D两项不符合题意。
（1）含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
3.以良好的心态面对家庭变化 （4）市场配置资源的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生
产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
C．民族的文化遗产
D.庆祝民族节日
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的?
随着我们的成长，我们的家庭
◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?
也在发生变化。以良好的心态面对 信息三 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒
现代家庭面面观
老舍先生的 长篇小说《四世 同堂》集中地审 视了中国的家族 文化，四世同堂 是传统中国人的 家族理想，是历 来为人们所崇尚 的家庭模式。
四世同堂
主干家庭
核心家庭
1. 家庭结构、观念等在变化。 现代家庭的结构、规模、观念等都
发生了不同程度的变化。
过去 三代或四代同堂
的大家庭
现代 主干家庭 核心家庭
请同学们想一想，你还知道可以用哪些方式和 家人沟通？
一封家书 一份电报 一个电话 一封电邮 一次连线
请同学们结合自己的经验，思考一下还有哪 些沟通方式？你最喜欢哪些方式？为什么？
陪伴是最长情的告白，我们未成年人 生活在父母身边，每天可以与父母面对面 及时交流和沟通。
2.家庭成员的沟通方式在变化。
解析：选B。题中举措有利于各种所有制经济公平参与市场竞争，故选B项。A项错误，C、D两项不符合题意。
（1）含义：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
3.以良好的心态面对家庭变化 （4）市场配置资源的优点：在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生
产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
C．民族的文化遗产
D.庆祝民族节日
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的?
随着我们的成长，我们的家庭
◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?
也在发生变化。以良好的心态面对 信息三 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒
人教版道德和法治七年级上册-7.3-让家更美好-ppt课件
）D
1 家庭变得越来越小
2 家庭关系变得越来越复杂
3 家庭氛围越来越平等、民主
4 随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰
富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变
化
A（1）（2）（3）
B（2）（3）（4）
C（1）（2）（4）
23
D（1）（3）（4）
2 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是 家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪
员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员
的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛
围的变化……以
面对这些变化，才能让
亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
4.当家庭成员间发生矛盾时，我们可以充当“
”，培养自己的
。
6
创景设情
故事一： 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败
俱伤。
狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的
8
新形势下加强党外代表人士队伍建设的几点思考第 23卷第2期广西社会主义学院学报 V01.23
20XX年4月Joumal of GuanN鲥o.2Institute of Socialism
A
pr.2012 新形势下加强党外代表人士队
伍建设的几点思考 郑毅1,覃海璐2
(1.民建桂林市委会,广西桂林54100l;2.桂林电 子科技 大 学,广西桂林541004)
出现的是这样一句话:"如果人类不珍 惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们 2.1、车间负责设备的日常维护、保养、清洗、消毒及按计划检修。
自己的眼泪。"水是生命之源,假如地 球上没 有水,那么地球母亲就不会孕育出我们 2.2、质量部根据生产需要组织编 写设备 的操作 规程,发至使用岗位。
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共29张PPT)
2.正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶生活在一起,后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面 放开二胎政策,给小明喜添了一个小妹妹,六口之家
其乐融融。请问小明家的家庭结构是 ( B )
A.核心家庭
B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭
3.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00
后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新
型 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，
或已婚同辈联合组成
探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人 沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手 段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
家庭氛围平等、民主
男尊女卑
亲们，快要 放暑假了， 我们一家人 去哪里旅游 呢？请大家 说说吧。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究， 得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子 和不爱干家务的孩子，成年之后的就业 率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务 的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也 低。
另有专家指出，在孩子的成长过程中， 家务劳动与孩子的动作技能、认知能力 的发展以及责任感的培养有着密不可分 的关系。
第七课 亲情之爱
7.3让家更美好
学习 目标
1.探究现代家庭的特征。 2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和方法。
一、现代家庭面面观
1、现代家庭的特点？
①随①着家庭社结会构历、史规的模演、进观，念现等在代变家化庭。的结 构、规模、观念等都发生了不同程度的 变化。 表现：家庭变得越来越小，家庭不断趋 向小型化。
③ 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良 好的家庭氛围。
七年级上册道德与法治 教材政治-让家更美好 ppt课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 ppt课件
人教版品德与法治七年级上册第三单元第七课第三框
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
;
二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
;
五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
;
;
;
根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
;
我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
;
二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
;
五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
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根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
;
我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共30张PPT)
“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨
如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，
D 孩子和家长之间应 （ ）
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A.①② B.②③ C.③④
D.①④
谢谢
X 嫉妒！！
期待弟弟的到来
(4)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让
亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
为了让家庭更和谐美好，我们应该：
（1）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 （2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）孝敬父母及父母的长辈，做力所能及的事情，小事 做起。 （4）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让 我们的家庭更和睦。
主干家庭
（外）祖父母、父母、第三代人
核心家庭
父母与未婚子女
现代家庭的结构、规模发生变化
现代家庭的观念发生变化
2.交流沟通方式的变化
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富， 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
现代家庭的交流、沟通方式发生变化
3.家庭氛围的变化
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事， 探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建 学习家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活 的重要内容。
自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。②
一点也不孝顺！
小刚的妈妈：你奶奶在家里随地扔垃圾，真让人受不了……
情景三：新年要到了，
小刚的爷爷、奶奶：宝贝，你是爷爷奶奶的好孩子，过 年一定要在咱家过，家人团聚！ 小刚的姥姥、姥爷：宝贝，姥姥姥爷最疼爱你了，而且 我们就你妈妈一个孩子，过年要来姥姥姥爷家里啊！
人教版七年级道德与法治上册课件：第三单元 第七课 第三课时 让家更美好 (共15张PPT)
系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美 德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里团结等。
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
人教部编版《道德与法治》七年级上册7.3《让家更美好》课件(共45张PPT)
庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员间相 互理解、信任、体谅和包容。
家庭美德
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
养儿防老， 进城享享福！
我们三口之家过 地好好的，不行！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
你妈在家随地吐 痰，真是让人受 不了！
你媳妇不尊敬我， 你都不管管！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
女儿，过年 要回娘家过！
D
2.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年 “国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列 与这一主题不符合的有（ ） A．小强一家人在饭后愉快地聊天 B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐 融融 C．小李一家人参加新年登高活动 D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子 比赛活动
D
拓展与空间
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝 敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇令每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同， 应根据实际情况制订计划 ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 ◇和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐
谢谢！
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元
师长情谊
第七课 第3课时
导入新课 新课探究
亲情之爱 让家更美好
课堂小结 随堂训练
导入新课
歌曲《家和万事兴》
新课探究
目标导学一：现代家庭面面观 1.调查与交流
（1）学生结合自身实际，独立完成《家庭调查 表》 （2）学生分享自己的家庭调查结果。 （3）现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化 呢？
课后练习
2、“家和万事兴”，构建和谐，家庭我们应该（ C ）
家庭美德
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
养儿防老， 进城享享福！
我们三口之家过 地好好的，不行！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
你妈在家随地吐 痰，真是让人受 不了！
你媳妇不尊敬我， 你都不管管！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
女儿，过年 要回娘家过！
D
2.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年 “国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列 与这一主题不符合的有（ ） A．小强一家人在饭后愉快地聊天 B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐 融融 C．小李一家人参加新年登高活动 D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子 比赛活动
D
拓展与空间
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝 敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇令每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同， 应根据实际情况制订计划 ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 ◇和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐
谢谢！
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元
师长情谊
第七课 第3课时
导入新课 新课探究
亲情之爱 让家更美好
课堂小结 随堂训练
导入新课
歌曲《家和万事兴》
新课探究
目标导学一：现代家庭面面观 1.调查与交流
（1）学生结合自身实际，独立完成《家庭调查 表》 （2）学生分享自己的家庭调查结果。 （3）现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化 呢？
课后练习
2、“家和万事兴”，构建和谐，家庭我们应该（ C ）
[人教版]《道德与法治》七年级上册让家更美好PPT
![[人教版]《道德与法治》七年级上册让家更美好PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/bfc95af9f80f76c66137ee06eff9aef8941e4877.png)
（2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛 2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣
【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物 质都是错误的。 2.物质和意识的辩证关系
故事： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果
小狗勉强吃了两口，再也吃不下了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：不能像小羊
那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小 狗准备了一桌好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。
看了这个故事，你有什么感悟？
感悟：己所不欲，勿施于人。 凡事不要把自己的想法强加于家人，遇到问题时，多进 行换位思考，站在对方的角度去想一想，这样，你会更好 的理解家人。
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
谢谢
的家庭。 • 3、单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 • 4、联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚
同辈联合组成的家庭。 • 5、重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并
且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。 • 6、丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。
现代家庭的观念发生变化
四世同堂的大家庭
核心家庭
59%
主干家庭
24%
——《中国家庭发展报告（2014）》
核心家庭—— 父母与未现婚代子家庭的结构、规模发生变化 女两代人组成 的家庭
主干家庭——祖父 母（或外祖父母）、 父母及第三代组成 的家庭
家庭结构的类型
【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物 质都是错误的。 2.物质和意识的辩证关系
故事： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果
小狗勉强吃了两口，再也吃不下了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：不能像小羊
那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小 狗准备了一桌好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。
看了这个故事，你有什么感悟？
感悟：己所不欲，勿施于人。 凡事不要把自己的想法强加于家人，遇到问题时，多进 行换位思考，站在对方的角度去想一想，这样，你会更好 的理解家人。
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
谢谢
的家庭。 • 3、单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 • 4、联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚
同辈联合组成的家庭。 • 5、重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并
且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。 • 6、丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。
现代家庭的观念发生变化
四世同堂的大家庭
核心家庭
59%
主干家庭
24%
——《中国家庭发展报告（2014）》
核心家庭—— 父母与未现婚代子家庭的结构、规模发生变化 女两代人组成 的家庭
主干家庭——祖父 母（或外祖父母）、 父母及第三代组成 的家庭
家庭结构的类型
《让家更美好》幸福和睦的家庭PPT课件
学习任务一
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
1.对比以上记录，你有什么发现？
每个家庭的亲情表现不尽相同， 家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
2.建设美好的家庭需要我们如何做？
笔记整理一 如何建设美好的家庭？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
学习任务二
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育 课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说： “穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙 子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 1.你能理解小强妈妈的做法吗？如果是你遇到类似的“碰撞”，你会怎么做？ 2.由此体会我们怎样建设美好的家庭。
②与其他家庭成员交流、沟通
③把心里话全告诉家庭成员 ④善于体谅和包容
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
当堂训练
2.焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买
票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白
A 戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( )
①真切的慈父关怀
②良好的家风家教
③平等的家庭氛围
④频发的亲子冲突
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
课后作业
1.基础型作业：梳理本框知识。 2.发展型作业：完成课后练习。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？ 2.为什么要传承这些家规、家训？
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共24张PPT)
本
课
同学们，学完今天的课程，一起来 看看我们的收获吧！
小
结
国家
下节课见！
小试 刀
（单选）1、当父母发生争执时，你会不声不响地走 到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿 时，父母就忍不住笑起来，一场“战争”戛然而止。这 表明（ ）
A、家庭的和睦有赖于家人共同努力 B、家庭的和睦与家人学历高低相关 C、家庭的和睦主要靠子女来协调 D、不吵架的家庭几乎是不存在的
（1）家庭结构的变传化：统趋家向庭小型化
现代家庭
结构、规模
庞大
小型化
（2）家庭沟通方式的变化：方便、快捷
交流方式
单一
多样化
家庭氛围（3）家庭专氛制围、的变化：丰富、丰多富样多样
……
……
……
“人有恒言，皆曰天下、国、 家。天下之本在国，国之本在 家，家之本在身。”
——孟子
贰
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 生活告诉我的太多，我也不知要说到几何。不过最重要的，是我从生活中体味出来的感受：快乐要捧在手中，随时准备把它散给忧伤的人；宽广的胸襟要能容纳万物，可以淡泊地 看待一切事务；永远保持坚强与勇敢，像海燕一样穿梭在暴风雨中，像一条黑色的闪电；时刻珍惜着，不要为了曾经的拥有而在明天流下悔恨的泪。 生活中罩在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，不论多么好看或难看，总有一天它会破灭。与其盯着不开心的东西，不如活动手脚，舒展自己的笑脸，实实在在
和谐家庭我出力 地为着理想而追求。这时候光环会变虚，我们的心灵则会因为不懈的追求和微笑慢慢地充实。
定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。 (2)景由心生，适合自己的才是最好的。 在写作中，恰当地运用寓言故事，能使你的文章更富内涵。 诗歌的格式是一个必须注意的问题。除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，还要注意语言的组合。主要表现在两个方面： 琴音似浅，泪却如决堤的山洪。记忆仿佛只剩一座空楼，掀开第一块砖瓦时，就注定了它撕心裂肺的疼痛。 二、写作背景 (2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广。 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 1．学题记 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅 显、化枯燥为生动。
人教版《道德与法治》七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共27张PPT)
现代家庭生活的重要内容
关心世界和国家大事，探讨社会和 人生问题，学习现代科学文化知识，创 建学习型家庭，参与社区活动。
请概括一下，你的家庭有何特征呢？
消费
家庭消费质量更高
结 构
家庭结构小型化
教育
学习 构建学习型家庭 家庭教育更具科学性 成员关系更平等
交流方 式 交流方式多样化
财权
孝亲敬长，与时俱进 财权共享 氛围 家庭氛围更民主
核心家庭
联合家庭 单身家庭 单亲家庭 丁克家庭
① 家庭 结构 小型化
家庭变得越来越 小，家庭不断趋 向小型化。 现在一般为 核心家庭和主干 家庭。
②沟通方式多样化
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成 员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（更快捷、更方便）
当面 聊天
电话 问候
视频 聊天
③家庭氛围越来越平等、民主。
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁 让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一 巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌 鸟偷吃了，就把它啄死了，过了几天，下了几场 雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这 时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟!”
启示：家庭成员之间要相互信任，很多幸福的家 庭就毁于怀疑和猜忌。所以，对家 人要保持信任，
合作探究
探究一：现代家庭面面观
由父母与未婚子女两代人
组成的家庭。 由祖父母（或外祖父母）、 父母及第三代组成的家庭。 未婚子女与一方家长共同 生活的家庭。 一对夫妇没有孩子的家庭， 也叫夫妻家庭。 包括直系和旁系亲属的大 家庭。 独居户，一个人的家庭。
主干家庭
现代家庭有哪些变化 现代家庭结构、规模、观念 等都发生了不同程度的变化。
人教版道德与法治七年级上册 让家更美好 (24张)-PPT精品课件
第七课 亲情之爱
让家更美好
运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。 在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重 视心理健康等等。
一、现代家庭面面观
1、 家庭的结构、观念等在变化 随着社会历史的演进，现代家庭
我 是 小 小 “ 黏 合 剂 ” ……… 当 家庭成员之间发生矛盾或冲突时， 我们可以充当“黏合剂”，培养 自己的协调能力。
3、引导家庭成员看到对方的优 点。
选择恰当的时机，与家庭成员 聊天，引导家庭成员全面看待家 庭关系，看到对方的优点。
人教版道德与法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(24张)-精品教学课件ppt
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3、 以良好的心态面对家庭发展中的 问题
随着我们的成长，我们的家庭也在发 生变化。家庭成员的增加或减少，会带来 人际关系的变化；家庭成员的工作、身体 和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围 的变化……以良好的心态面对家庭发展中 的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭 更和睦。
2、 家庭成员交流、沟通 方式在变化
随着人口的迁移和流动、 现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
探究与分享
结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式 和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
结合以下场景，说一说：你经常使用哪法治七年级上册 7.3 让家更美好 课件(24张)-精品教学课件ppt
让家更美好
运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。 在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重 视心理健康等等。
一、现代家庭面面观
1、 家庭的结构、观念等在变化 随着社会历史的演进，现代家庭
我 是 小 小 “ 黏 合 剂 ” ……… 当 家庭成员之间发生矛盾或冲突时， 我们可以充当“黏合剂”，培养 自己的协调能力。
3、引导家庭成员看到对方的优 点。
选择恰当的时机，与家庭成员 聊天，引导家庭成员全面看待家 庭关系，看到对方的优点。
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3、 以良好的心态面对家庭发展中的 问题
随着我们的成长，我们的家庭也在发 生变化。家庭成员的增加或减少，会带来 人际关系的变化；家庭成员的工作、身体 和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围 的变化……以良好的心态面对家庭发展中 的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭 更和睦。
2、 家庭成员交流、沟通 方式在变化
随着人口的迁移和流动、 现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
探究与分享
结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式 和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
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人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共23张PPT)
2.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会 的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是 （ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3. “上网”“报班”、玩伴少、学习压力大……
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着 不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带 来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
思考：如何化解祖辈、父辈、子辈之间的冲突？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭 美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互信任、 体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
情境二 小刚的妈妈最近很烦恼：
知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸 颊留下淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 2．要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自 己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。 赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！ 作者联想丰富，把感受写于所见、所听、所记之中。写马“渐渐清晰的轮廓”会抖落“心酸”，“急旋的音符”里蕴藏着“哀怨”， “卿当日胜贵，吾独向黄泉”的誓言包含无尽的遗憾。这种表达，意蕴丰富，文采斐然。
正确的是（ ） 子才得以脱险。
D 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的一
A．家庭变得越来越小 种修辞格。从结构上可分为三类：
(2024)道德与法治七年级上册PPT课件2.4.2 让家更美好
①不要空言无事事，不要近视无远谋。 ②应知学问难，在乎点滴勤。 ③读书须用意，一字值千金。 ④泯躯而济国。
➢分析这些家规、家训的内容，说 明它们体现了哪些中华民族传统 家庭美德？
勤俭持家，树立远大理想，乐于奉 献，着眼长远，勤于学习，热爱祖 国，等等。
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母 的义务。
为什么要孝亲敬长
① “孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵， 孝亲敬长是中华民族的传统美德。
② 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
建设美好的家庭的做法
① 需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……只要我们用心 体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要 看两遍，凡是看了明信片、贺年片后都感到，我 虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋 脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看 到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有 使不完的劲，心中有说不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
中国家规、家训、家风：
宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。
父母威严而有慈，则子女
——朱用纯《朱子家训》 畏慎而生孝矣。
一粥一饭，当思来之不易。 ——朱用纯《朱子家训》
——颜之推《颜氏家训》
勿以善小而不为，勿以恶 小而为之。
静以修身，俭以养德。
一言既出，驷马难追。
——诸葛亮《诫子书》
百善孝为先。
➢搜集中华文化中广为流传的家规、 家训？
➢ 如果你和家人有类似的“碰 撞”，你会怎么做？
体育课，穿厚外套不方便运动。”
➢分析这些家规、家训的内容，说 明它们体现了哪些中华民族传统 家庭美德？
勤俭持家，树立远大理想，乐于奉 献，着眼长远，勤于学习，热爱祖 国，等等。
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母 的义务。
为什么要孝亲敬长
① “孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵， 孝亲敬长是中华民族的传统美德。
② 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
建设美好的家庭的做法
① 需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……只要我们用心 体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。
自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要 看两遍，凡是看了明信片、贺年片后都感到，我 虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋 脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看 到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有 使不完的劲，心中有说不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。
中国家规、家训、家风：
宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。
父母威严而有慈，则子女
——朱用纯《朱子家训》 畏慎而生孝矣。
一粥一饭，当思来之不易。 ——朱用纯《朱子家训》
——颜之推《颜氏家训》
勿以善小而不为，勿以恶 小而为之。
静以修身，俭以养德。
一言既出，驷马难追。
——诸葛亮《诫子书》
百善孝为先。
➢搜集中华文化中广为流传的家规、 家训？
➢ 如果你和家人有类似的“碰 撞”，你会怎么做？
体育课，穿厚外套不方便运动。”
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林义鸿的和谐家庭为人所称道。 我们该如何为和谐家庭出力？
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
材料体现了一种怎样的家庭氛围？
讲授新课
1.现代家庭的氛围和家庭生活的内容
家庭氛围：越来越平等、民主。
家庭生活的内容 （1）关心世界和国家大事 （2）探讨社会和人生问题 （3）学习现代科学文化知识 （4）创建学习型家庭 （5）参与社区活动。
讲授新课
二 和谐家庭我出力
广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最 为人所称道，兄弟至今未分家，十六口 人，同创一业，同住一所，同吃一桌， 四代同堂，这些年一直生活在同一个屋 檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从 没为任何事红过脸，始终用平心静气的 态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕 尾人民传颂的家庭典范。
第二单元 友谊的天空 第七课 亲情之爱
第3课时 让家更美好
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
幸福家庭是培育孩子 成人的温床，家庭生活的 乐趣是抵抗坏风气毒害的 最好良剂。——卢梭
让我们走进现代家庭
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解中国家庭结构的变化。 2.了解现代家庭生活的内容，丰富现代家
庭生活。 3.增强家人之间的互动，构建和谐家庭。
讲授新课
一 现代家庭面面观
结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？
讲授新课
1.中国家庭结构的变化？
（1）家庭结构发生了重大 变化，家庭变得越来越小， 不断趋向小型化。
（2）家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平家庭成员之间和睦相处，
是家庭美满幸福的重要条件。
3. 影响家庭和谐的因素？
（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式。
（2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能 带来家庭氛围的变化。
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
材料体现了一种怎样的家庭氛围？
讲授新课
1.现代家庭的氛围和家庭生活的内容
家庭氛围：越来越平等、民主。
家庭生活的内容 （1）关心世界和国家大事 （2）探讨社会和人生问题 （3）学习现代科学文化知识 （4）创建学习型家庭 （5）参与社区活动。
讲授新课
二 和谐家庭我出力
广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最 为人所称道，兄弟至今未分家，十六口 人，同创一业，同住一所，同吃一桌， 四代同堂，这些年一直生活在同一个屋 檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从 没为任何事红过脸，始终用平心静气的 态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕 尾人民传颂的家庭典范。
第二单元 友谊的天空 第七课 亲情之爱
第3课时 让家更美好
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
幸福家庭是培育孩子 成人的温床，家庭生活的 乐趣是抵抗坏风气毒害的 最好良剂。——卢梭
让我们走进现代家庭
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解中国家庭结构的变化。 2.了解现代家庭生活的内容，丰富现代家
庭生活。 3.增强家人之间的互动，构建和谐家庭。
讲授新课
一 现代家庭面面观
结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？
讲授新课
1.中国家庭结构的变化？
（1）家庭结构发生了重大 变化，家庭变得越来越小， 不断趋向小型化。
（2）家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平家庭成员之间和睦相处，
是家庭美满幸福的重要条件。
3. 影响家庭和谐的因素？
（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不 同的价值观念和生活方式。
（2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能 带来家庭氛围的变化。