部编版五年级语文下册课课练一课一练 8.《红楼春趣》同步练习题(含答案)
最新部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8. 红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下边加点字注音完整正确的一是（A. 丫鬟（huán）忌（wěi）B.．．B. （xí）手帕（ pà） D.．．二、下边各写完整正确的一是（）。
倒霉（ méi）．姊妹（ zhǐ）．）。
宝（chāi）．敞（chǎng）．A.黛玉螃蟹豁剌剌B.咯噔籆子C.窗D.玲雅致三、比一比，再。
（）晦（）帕（）敞（（）悔（）怕（）敝（四、以下加点字正确的解。
（填序号）1. 一最后，只听窗外竹子上一声响⋯⋯（）．．寸不留仰面眼）（））泄（）A. 完，束B.理解，懂得C.完整（不）2.他有个不可！（）．A. 不复B.只，C.奇数的3. 我不论，我且拿起来。
（）．A. 尚且B.临时，且C.并且，并且五、句子中加点的一种法，意思不。
1. 一未了，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
（）．．2.宝玉又起来，也打个小丫子家去，：“把昨日大娘送我的那个大取来。
．．（）3. 探春笑道 : “横是你放倒霉了！”（）．．4.那筝，尽管往退后了去。
一只有蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不了。
（）六、一，在比句后边的括号内打“√”。
1．一最后，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
() 2．且剪你的，看他倒像要来的儿。
()3．大家方要往下收，那家也要收，正不开交，又一个扇大的玲喜字响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。
()七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道 : “若不是个佳人，我一跺脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，手忙脚乱，都忙着取出个佳人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（仿写排比句）_______________________________________________________________________3. 填标点。
部编本五年级下册8《红楼春趣》练习题含答案
部编本五年级下册《红楼春趣》练习题含答案1.用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉（tìshì）子敞（cǎnɡchǎnɡ）开晦（huìměi）气宝钗（chāchāi）袭（xíxǐ）击纨（zhíwán）绔手帕（pòpà）姊（zǐjiě）妹2.写出下列句子中加点字词的近义词。
（1）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。
（__________）（2）倘有人来找，好与他们去的。
（__________）（3）可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。
（__________）（4）看姊妹都放去了，大家方散。
（__________）3.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
4.名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹5.《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是______代的_________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________。
6.写出下面的句子所表现的人物的性格。
（1）宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（_________）（2）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。
”（__________）7.名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。
bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。
”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
红楼春趣 同步练习(含答案)
红楼春趣同步练习（含答案）8.*红楼春趣五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字qiàhǎo____________ chōu tì____________jìhuì____________ huìqì____________ ____________ ____________ ____________2．“一语未了”中“了”的读音是____________，意思是____________。
3．把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。
（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。
”____________（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”____________（3）横竖是给你放晦气罢了。
____________（4）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”____________4．写出下列句子运用的描写方法。
（1）他把两眼睁得溜圆，又把头狠狠地摇了几摇。
____________ （2）王熙凤笑道：“天下真有这样标志的人物！”____________（3）我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
____________5．探春笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”（1）我猜“一般”在句子中的意思是________。
（2）这句话通过对探春语言的描写，表现了探春__________的性格特点。
6．那风筝都飘飘飙飙随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了（1）找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。
________、_________、_________。
（2）此段话对________________的描写极为形象生动，作者是借这一去不复返的风筝，预示着金陵十二钗的________和贾府的________。
7．根据所学内容填空。
（1）结合课文内容，照样子填写表格，体会人物形象。
五年级下册语文8.红楼春趣 同步练习(含答案)
8. 红楼春趣一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
屉．子(tì shì) 宝钗．(chāi chà)袭．击(xí jí) 恰．好(qià qà)二、同音字组词。
[huì] [yān] [dūn]忌( ) ( )然 ( )子聪( ) ( )没 ( )位( )气 ( )喉 ( )厚( )合 ( )草 ( )下三、写出下列词语的近、反义词。
1.写近义词。
精致——( ) 欢喜——( )积存——( ) 央求——( )2.写反义词。
有趣——( ) 批评——( )坚定——( ) 忘记——( )四、先补充词语，再完成练习。
( )( )野外七手( )( )( )( )不接 ( )( )直上1.画“”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
2.“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。
比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
五、写出下列句子使用的修辞手法。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成? （）2.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆，你便不能不看。
（）六、按要求写句子。
1.放风筝自然是儿戏，我们便只好空望着天上的好风了。
(改为双重否定句)2.宝玉笑说:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
”(改为转述句)七、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
部编版五年级语文下册一课一练-第8课 红楼春趣(含答案)
8、红楼春趣一、加点字读音全部正确的一组是（）。
A.嚷．道（rāng）跺．脚（duǒ）竹梢．（shāo）B.恰．似（hé）敞．地（chǎng）响鞭．（biān）C.蝙．蝠（piān）咯噔．（dēng）窗．屉（chuān）D.晦．气（huì）嫣．红（yān）宝钗．（chāi）二、选字组词。
【讳诲悔】忌（）教（）懊（）直言不（）【铰较狡】比（）（）猾（）辩（）断三、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.宝玉道：“我还没放一遭儿．．．呢。
”（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！”（）4.那风筝飘飘飘飘，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）四、下列说法有误的一项是（）。
A.“七手八脚”的意思是很多人一起动手的样子，也指动作忙乱的样子。
B.“剪子股、夔子、顶线”等都与放风筝有关。
C.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。
D.“精致、精细、精巧、细致”都是近义词。
五、按要求写句子。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？改为陈述句：2.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”改为转述句：六、读句子，按要求完成练习。
1.宝玉道：“可惜不知落在那里去了。
若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。
想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。
”这两句话都是对人物的描写。
这句话写出了宝玉的特点。
2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔复子的。
这句话是描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了。
七、类文阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
部编版小学语文五年级下册第八课红楼春趣同步练习含答案
8．红楼春趣【基础荟萃】一、选字填空，组成词。
【绞铰】()链()刑【晦讳】忌()()气【梢稍】竹()()等二、在横线上填上恰当的动词。
____风筝______晦气______籰子______高凳______顶线______剪子三、给下列加点字词选择正确的解释。
(填字母)1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……()A．完毕，结束B．明白，懂得C．完全(不)2．单他有这个不成！()A．不复杂B．只，仅C．奇数的3．我不管，我且拿起来。
()A．尚且B．姑且，暂且C．并且，而且4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。
()A．送食物的人B．食物的一种C．放风筝的一种附加物四、读一读，在比喻句的后面打“√”。
1．一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
()2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
()3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
（)【课文链接】1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是____代的__________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________________________。
2.下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)风筝古时候又叫纸鸢。
()(2)自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。
()(3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。
()3、感悟放风筝的乐趣（1）文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。
宝玉：____________黛玉：____________探春：____________宝琴：____________宝钗：________________________看到这么多风筝，我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。
（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
五年级下语文第八课《红楼春趣》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课《红楼春趣》同步练习一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是（）A.晦．气（huǐ）避讳．（wěi）B.抽屉．（tì）袭．击（xí）C.丫鬟．（yuán）手帕．（pà）D.姊．妹（zǐ）绞．刑（jiāo）2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A.晦气光头稀滥逼近B.精致有趣袭人铰断C.睃眼手帕玲龙籰子3.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（）A.孙悟空——大闹天宫B．鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进大观园4.读句子，联系上下文猜一猜，加点字词的含义错误的一项是（）A．好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
（意思：端正）B．探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了。
”（意思：反正）C．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！我不管，我且拿起来。
”（意思：唯独）D．一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，再展眼．．便不见了。
（意思：展开）二、贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，写出他的什么样性格特征。
①“宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”描写方法：人物性格：②小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道:“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”描写方法：人物性格：③宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”三、缩句。
1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
__________________________________________________________ 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
五年级下语文第8课《红楼春趣》一课一练(含答案)人教部编版
8 红楼春趣一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A．窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）B．晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）C．袭．姑娘（xí）手帕．（pà）李纨．（wán）D．咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）A．黛玉螃蟹豁剌剌B．咯噔籆子寸丝不留C．窗屉纨绔飘飘飖飖D．玲珑精致仰面睃眼三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）4.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、品析句子，完成练习。
1．黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
2．这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
这句话是________描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了_______________。
3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”这段话是对宝玉和探春的________描写，从中可以体会到宝玉________的性格特点。
最新部编版五年级下册语文：8红楼春趣同步练习题(word版有答案)
部编人教版五年级下册语文：8红楼春趣同步练习题（word版有答案）一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
部编版小学语文五年级下册第8课《红楼春趣》一课一练试题（含答案）
部编版小学语文五年级下册第8课《红楼春趣》一课一练试题（含答案）8 红楼春趣一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A．窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）B．晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）C．袭．姑娘（xí）手帕．（pà）李纨．（wán）D．咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）A．黛玉螃蟹豁剌剌B．咯噔籆子寸丝不留C．窗屉纨绔飘飘飖飖D．玲珑精致仰面睃眼三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.众丫鬟笑道：“好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）3.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）4.探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、品析句子，完成练习。
1．黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
2．这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
这句话是________描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了_______________。
3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
部编版五年级下册第二单元8、《红楼春趣》同步练习(含答案)
8、《红楼春趣》（同步练习）-2021-2022学年语文五年级下册一、选择题1．下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
（榜文：官府的告示）D．一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B．言行不一致，是一种极坏的作风。
C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
3．贾宝玉最后放的风筝是（）A．软翅子大凤凰B．大螃蟹风筝C．美人风筝4．下面名著中的描写，与人物相对应的一项是（）A．为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也。
——《三国演义》中的刘备B．那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
——《水浒传》中的林冲C．唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。
——《红楼梦》中的林黛玉5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B．宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”C．原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
6．下面词语解释有误的一项是（）。
A．剪子股：一种放风筝的工具。
B．榜文：旧时官府张贴的文告。
C．驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
D．墨客：专指会画画的人。
二、语言表达7．小练笔。
（选做题）上面的短文生动形象地写出了不同性格的人“笑”的样子。
请你联系生活实际，写一写不同性格的人“怒”的样子。
哥哥又惹事儿了！这下，全家人都怒了——脾气暴躁的爸爸_____________________；急性子的妈妈_______________________；就连一向护着他的奶奶都______________________。
五年级下册语文一课一练8.红楼春趣 人教部编版(含答案)
8.红楼春趣一、给下列加点字注音。
( ) 宝钗． ( ) 敞．开（）恰．似（）嫣．然（）土墩．（）飘飖．二、根据意思,选择合适的词语填空。
忌讳晦气精致七手八脚1.精巧细致。
( )2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
( )3.形容人多手杂,动作纷乱。
( )4.不吉利;倒霉。
( )三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是 ( )A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、课内阅读。
一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。
紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。
”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都笑道:“各人都有,你先请罢。
”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。
”李纨道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。
姑娘不放,等我放。
”说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。
”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。
1.这段文字选自课文《》,是四大名著《》中的章节,作者是代的。
2.黛玉看见风筝飞走感到不忍,由此能看出黛玉的性格是怎样的?8.红楼春趣一、chāi chǎng qiàyān dūn yáo二、1.精致 2.忌讳 3.七手八脚 4.晦气三、D四、1.《红楼春趣》《红楼梦》清曹雪芹2.表现了黛玉多愁善感,郁郁寡欢的性格。
《红楼春趣》同步练习题（含答案）
《红楼春趣》同步练习题（含答案）统编版五年级语文下册一课一练8.红楼春趣一、给下列加点字选择正确的读音。
我的抽屉（tì shì）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟（hu ái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。
她的手帕（pà pài）掉在了地上，她自己好像没有发现。
二、根据意思,选择合适的词语填空。
忌讳晦气飘飘颻颻展眼1.随风飘扬。
( )2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
（）3.形容刹那间或时间过得很快。
( )4.不吉利;倒霉。
( )三、写出下面的句子所表现的人物的性格。
1.宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（）2.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。
”（）四、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了！”（）5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、课内阅读。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人人，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”1.这段文字选自课文《______________》,是四大名著《______________》中的章节,作者是______________代的______________。
2.这段话你能感受到黛玉是怎样的人？_______________________________________________3.本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？_______________________________________________六、拓展题：你能说出文中各种风筝的寓意吗？蝴蝶风筝：__________________________________螃蟹风筝：__________________________________蝙蝠风筝：__________________________________七雁风筝：__________________________________凤凰风筝：__________________________________参考答案：一、屉（tì）鬟（huán）敞（chǎng）帕（pà）二、1.飘飘颻颻 2.忌讳 3.展眼4.晦气三、1.率真、顽皮2.直爽、顽皮四、1.好像；2.端正；3.兴致；4.反正；5.转眼五、1.《红楼春趣》《红楼梦》清曹雪芹2.黛玉发现宝玉的风筝放不起来的原因，可见她善于观察，善于思考，是个心细又聪明的姑娘。
部编版五年级下册第8课《红楼春趣》同步练习及参考答案
部编版五年级下册第8课《红楼春趣》同步练习及参考答案8 红楼春趣一、给加点字选择正确的读音ꎬ用“√”标出来。
忌讳． (ｈｕìｈｕǐ) 宝钗． (ｃｈāｉｃｈā) 晦气(ｈｕìｈｕǐ) 恰．似(ｈéｑｉà) 敞．地(ｂìｃｈǎｎɡ) 石墩．(ｄūｎｄēｎɡ) 二、把下列加点的字词换成意思相近的字词。
１.众丫鬟笑道:“好一个齐整．．风筝!”( )２.单．他有这个不成?( )３.宝玉道:“我还没放一遭儿．．．呢!”( )４.横竖．．是给你放晦气罢了!( )三、根据课文内容选一选。
１.大观园里宝玉放的是风筝，宝钗放的是风筝，宝琴放的是风筝。
Ａ.软翅子大凤凰Ｂ.美人儿Ｃ.一连七个大雁的Ｄ.大蝙蝠２.下列人物分别有着怎样的特点?宝玉( ) 黛玉( ) 宝钗( )Ａ.体弱多病，心思细腻Ｂ.天真率直Ｃ.性情随和，能笼络人心四、读句子，完成练习。
1.众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”句子中的“他”指的是，他摔风筝的原因是:①，②。
2.【A句】探春道：“紫娟也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人看着了的，也不怕忌讳。
”【B句】探春笑道：“横竖是给你放晦气了。
”这两句话都是对探春的语言描写，探春分别是在什么情况下说这两句话的？（1）（2）五、判断下面说法是否正确，对的打“√”。
１.本文选自《红楼梦》，又名《石头记》和《金玉缘》，作者是明代的曹雪芹。
( ) ２.小说《红楼梦》里面的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
( ) ３.本文主要写宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，大家放风筝是为了放晦气。
( )六、课外阅读。
“凤辣子”初见林黛玉一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。
新教材部编版五年级语文下册：8红楼春趣同步练习题(word版有答案)
8* 红楼春趣一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
参考答案一、tì huán huì huì chāi chǎngXí pà wán gē jiǎo zǐ二、晦气忌讳后悔伟大手帕铰断拍打饺子三、整齐禁忌倒霉精巧落寞稀碎四、1.语言描写 2.动作描写五、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡叛逆宝玉、黛玉等在大观园里放风筝六、1.一个大蝙蝠一连七个大雁一个美人儿2.顶线不好3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。
最新部编版小学语文五年级下册 8 红楼春趣 同步练习题(word版有答案)
8* 红楼春趣一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
参考答案一、tì huán huì huì chāi chǎngXí pà wán gē jiǎo zǐ二、晦气忌讳后悔伟大手帕铰断拍打饺子三、整齐禁忌倒霉精巧落寞稀碎四、1.语言描写 2.动作描写五、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡叛逆宝玉、黛玉等在大观园里放风筝六、1.一个大蝙蝠一连七个大雁一个美人儿2.顶线不好3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。
部编版语文五年级下册《8红楼春趣》同步练习题 (含答案)
统编版五年级语文下册一课一练8.红楼春趣一、给加下划线的字选择正确的读音。
窗屉子________(dì tì) 名讳 ________(huì wěi)发钗 ________(chā chāi) 敞开________(cǎng chǎnɡ)二、同音字组词。
[huì] [yān] [dūn]忌( ) ( )然 ( )子聪( ) ( )没 ( )位( )气 ( )喉 ( )厚( )合 ( )草 ( )下三、根据意思填写课文中出现的词语，并选择一个写句子。
（1）形容人多手杂，非常忙乱的样子。
________（2）因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
________四、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是________。
这本书被誉为“________”。
全书以________的爱情悲剧为线索，以________为背景，着重描述了贾府________的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会________的历史趋势。
歌颂了主人公的________精神。
本文讲述的是________的故事。
五、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
黛玉因让众人来放。
众人都说:“林姑娘的病根都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
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8.《红楼春趣》同步练习题
一、填空题。
1.给加下划线的字选择正确的读音。
窗屉子________(dì tì) 名讳________(huì wěi)
发钗________(chā chāi)敞开________(cǎng chǎnɡ)
2.完成词语练习。
（1）“一语未了”中“了”的读音是________，意思是________。
（2）“好一个齐整风筝”，加点词语的意思是( )。
A.整齐
B.物品精致美好
3.辨字组词。
晦________ 讳________
悔________ 伟________
帕________ 铰________
拍________ 饺________
4.给下面加下划线的字注音。
窗屉子________ 丫鬟________ 忌讳________ 晦气________ 宝钗________ 外敞________ 袭人________ 手帕________ 李纨________ 咯噔________ 绞断________ 姊妹________ 5.写出下面词语的近义词。
齐整________ 忌讳________
晦气________ 精致________
寂寞________ 稀烂________
6.写出下面句子的描写方法。
①众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他
来。
”________
②这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
________ 7.文学常识填空。
《红楼梦》的作者是________。
这本书被誉为“________”。
全书以________的爱情悲剧为线索，以________为背景，着重描述了贾府________的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会________的历史趋势。
歌颂了主人公的________精神。
本文讲述的是________的故事。
二、按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变)
（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
①文中对宝玉的________、________、________进行了描写。
②这段话让人感受到了宝玉________、________、________的性格特点。
三、现代文阅读。
1.课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头
上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
（1）宝琴的风筝是________，宝钗的风筝是________，宝玉的风筝是
________。
（2）黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是________。
（3）众人说黛玉放飞风筝的寓意是________。
（4）用横线画出铰断籰子线后风筝的状态。
（5）用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
2.课外阅读。
香菱学诗(节选)
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
如此茶饭无心，坐卧不定。
宝钗道：“何苦自寻烦恼。
都是颦儿引的你，我和他算账去。
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。
”香菱笑道：“好姑娘，别混我。
”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。
宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。
你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看
他是怎么说。
”香菱听了，便拿了诗找黛玉。
黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。
”
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。
一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。
”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。
我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
可见天地至公。
”
（1）选文中的颦儿是________；香菱的诗写的是________。
（2）看了香菱写的诗，宝钗直接说“________”，黛玉的评价是“________”，从中可以看出两个人的不同。
（3）用横线在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景：________，这表现了她学诗________。
（4）宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】tì；huì；chāi；chǎng
2.【答案】（1）liǎo；完了，结束
（2）B
3.【答案】晦气；忌讳；后悔；伟大；手帕；铰断；拍打；饺子
4.【答案】tì；huán；huì；huì；chāi；chǎng；Xí；pà；wán；gē；jiǎo；zǐ
5.【答案】整齐；禁忌；倒霉；精巧；落寞；稀碎
6.【答案】语言描写；动作描写
7.【答案】曹雪芹；我国封建社会的百科全书；贾宝玉、林黛玉；贾、史、王、薛四大家族；由盛到衰；走向衰亡；叛逆；宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
二、【答案】（1）天下有一样的风筝，不单他有这个。
（2）神态；动作；语言；天真；顽皮；率直
三、现代文阅读
1.【答案】（1）一个大蝙蝠；一连七个大雁；一个美人儿
（2）顶线不好
（3）放晦气，把黛玉的病根儿都放了去
（4）那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
（5）略。
2.【答案】（1）林黛玉；月亮
（2）这个不好，不是这个作法；意思却有，只是措词不雅
（3）香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回；勤奋认真（4）我想对香菱说：“你这样勤奋用心学诗，一定能写出好诗！”(答案不唯一)。