统计基础知识期中考试试题及答案
统计学期中考试试卷
统计学期中考试试卷考试时间:120分钟总分:100分一、选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中,描述数据集中趋势的度量是:A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 众数2. 下列哪项不是统计学中的抽样方法?A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 整体抽样3. 假设检验中,如果原假设为H0:μ = 50,备择假设为H1:μ ≠ 50,当检验结果拒绝原假设时,说明:A. 样本均值等于50B. 样本均值不等于50C. 样本方差等于50D. 样本方差不等于50...(此处省略剩余选择题)二、填空题(每空1分,共10分)请根据题目所给的数据,计算下列统计量:1. 平均数()2. 中位数()3. 众数()4. 方差()5. 标准差()...(此处省略剩余填空题)三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述相关系数和回归系数的区别。
2. 请解释什么是置信区间,并说明其在统计推断中的作用。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 给定一组数据:23, 28, 31, 36, 40, 42, 49, 55, 58, 62。
请计算这组数据的平均数、中位数、众数、方差和标准差。
2. 假设某工厂生产的产品,其重量服从正态分布,平均重量为50克,标准差为2克。
如果从这批产品中随机抽取100件产品,请计算这100件产品的平均重量的95%置信区间。
五、论述题(20分)请论述统计学在数据分析中的重要性,并举例说明统计方法在实际问题中的应用。
考试结束,请考生停止答题并交卷。
[注:本试卷仅为示例,具体题目和内容应根据实际教学大纲和课程内容进行调整。
]。
统计学期中考试题
统计学期中考试题本文是统计学期中考试题的解答,将采用问答式的格式,以便更清晰地回答每一道题目。
1. 请解释以下术语:总体、样本、参数、统计量。
- 总体:指研究对象的全体,其特征可以用参数来描述。
- 样本:从总体中选择的一部分个体,用来进行统计分析,它是总体的一个子集。
- 参数:用来描述总体特征的数值度量,例如总体的平均值或标准差。
- 统计量:样本的某种度量值,用于估计总体参数。
它是样本的函数。
2. 请解释以下术语:中心极限定理、抽样误差、置信水平、显著性水平。
- 中心极限定理:指在一定条件下,大量独立随机变量的平均值的分布会接近于正态分布。
- 抽样误差:指样本统计量与总体参数之间的差异。
它由于随机抽样而产生,可通过增加样本容量来减小。
- 置信水平:指在统计推断中,我们希望置信区间中包含总体参数的程度。
常用的置信水平有95%和99%。
- 显著性水平:用于判断统计推断结果是否具有统计学意义的阈值。
常用的显著性水平是0.05。
3. 请解释以下描述方法:平均数、中位数、标准差。
- 平均数:将一组数值相加后除以个数,用于反映一组数据的集中趋势。
- 中位数:将一组数据按大小顺序排列,位于中间位置的数值,用于反映一组数据的中间位置。
- 标准差:用于衡量一组数据的离散程度,是各个数据与其平均值之差的平方和的平均数的平方根。
4. 请解释以下统计图表:直方图、散点图、箱线图。
- 直方图:用矩形条表示数据的分布情况,矩形的高度代表数据的频数或频率。
- 散点图:将两个变量的数值对应画在坐标系中,用于观察两个变量之间的关系。
- 箱线图:使用箱体和线段来展示一组数据的分布情况,箱体代表数据的中间50%,线段代表数据的离散情况。
5. 请解释以下假设检验概念:原假设、备择假设、P值、显著性水平。
- 原假设:对于统计推断问题,设立的最初假设,通常表示没有显著差异或效应。
- 备择假设:对于统计推断问题,指与原假设相反的假设,通常表示存在显著差异或效应。
统计基础试题及答案
统计基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中的总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的个体C. 研究对象的样本D. 研究对象的子集答案:A2. 以下哪一项不是统计数据的类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 离散数据D. 连续数据答案:C3. 描述一组数据的集中趋势,通常使用以下哪个统计量?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案:C4. 在统计学中,标准差是用来衡量数据的:A. 集中程度B. 离散程度C. 相关程度D. 正态程度5. 以下哪个选项是统计学中的参数?A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差答案:C6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. -1到0D. 0到-1答案:A7. 以下哪个统计图适合展示分类数据的分布?A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 直方图答案:A8. 假设检验中的零假设通常表示:A. 研究假设B. 备择假设C. 研究假设为真D. 研究假设为假答案:C9. 回归分析中,自变量和因变量之间的关系是:B. 随机的C. 线性的D. 非线性的答案:C10. 以下哪个统计量是用来衡量数据的偏态程度?A. 众数B. 中位数C. 偏度D. 峰度答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是统计学中常用的数据收集方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法答案:A、B、C2. 描述一组数据的离散程度,可以使用以下哪些统计量?A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案:A、B、C3. 以下哪些是统计学中的随机变量?A. 离散型随机变量B. 连续型随机变量C. 确定型随机变量D. 混合型随机变量答案:A、B、D4. 以下哪些是统计学中常用的数据整理方法?A. 排序B. 分组C. 编码D. 制表答案:A、B、C、D5. 以下哪些是统计学中常用的数据描述方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性数据分析D. 预测性数据分析答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)1. 统计学中的样本容量是指样本中包含的个体数量。
统计基础题库及答案详解
统计基础题库及答案详解一、选择题1. 以下哪项不是描述性统计的内容?A. 均值B. 方差C. 标准差D. 相关性分析答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的统计量答案:A3. 下列哪个是离散型随机变量的期望值?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:B二、填空题1. 统计学中,________是用来估计总体参数的。
答案:样本2. 标准正态分布的均值为________,标准差为________。
答案:0,13. 相关系数的取值范围在________和________之间。
答案:-1,1三、简答题1. 简述什么是中心极限定理?答案:中心极限定理是统计学中的一个基本定理,它描述了在一定条件下,大量独立同分布的随机变量之和经过标准化后,其分布趋近于正态分布。
2. 什么是抽样误差?为什么会产生抽样误差?答案:抽样误差是指由于样本的随机性导致的样本统计量与总体参数之间的差异。
产生抽样误差的原因主要是因为样本是从总体中随机抽取的,它不能完美代表总体。
四、计算题1. 给定一组数据:2, 4, 6, 8, 10,计算其均值和标准差。
答案:均值:(2+4+6+8+10)/5 = 6标准差:sqrt(((2-6)^2 + (4-6)^2 + (6-6)^2 + (8-6)^2 + (10-6)^2) / 5) = sqrt(20/5) = 22. 如果一个正态分布的总体均值为μ=100,标准差为σ=15,求P(85 < X < 115)。
答案:使用标准正态分布表,查找z值分别为(85-100)/15和(115-100)/15,然后计算两个z值对应的正态分布累积概率,最后相减即可得到所求概率。
五、论述题1. 论述统计推断与描述性统计的区别和联系。
答案:描述性统计主要关注对数据集的总结和描述,如计算均值、中位数、方差等统计量。
而统计推断则是在已知样本信息的基础上,对总体参数进行估计或假设检验。
中职统计基础试题及答案
中职统计基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 统计数据的收集方法中,不包括以下哪一项?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 抽样法答案:D2. 以下哪个不是统计数据的类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 描述性数据D. 推断性数据答案:D3. 在统计分析中,中位数是将数据集分为两个相等部分的值,其中一半的观测值低于中位数,另一半高于中位数。
以下哪个不是中位数的特点?A. 中位数不受极端值的影响B. 中位数是数据集中的中间值C. 中位数是数据集中的平均值D. 中位数可以用于衡量数据的集中趋势答案:C4. 标准差是衡量数据离散程度的指标,以下哪个说法是正确的?A. 标准差越大,数据的离散程度越小B. 标准差越小,数据的离散程度越大C. 标准差越大,数据的离散程度越大D. 标准差与数据的离散程度无关答案:C5. 以下哪个不是统计图表的类型?A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 树状图答案:D6. 相关系数是用来衡量两个变量之间线性关系强度的统计量,其取值范围是?A. -1到1B. 0到1C. -1到0D. 0到-1答案:A7. 在统计学中,总体是指研究对象的全体,以下哪个不是总体的特点?A. 总体是确定的B. 总体是无限的C. 总体是可以计数的D. 总体是同质的答案:B8. 抽样调查是一种非全面调查方法,其主要优点不包括以下哪一项?A. 节省时间和成本B. 可以对总体进行全面分析C. 可以减少调查误差D. 可以提供总体参数的估计答案:B9. 以下哪个不是统计学中常用的平均数?A. 算术平均数B. 加权平均数C. 几何平均数D. 调和平均数答案:D10. 以下哪个不是统计学中常用的数据分布?A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是统计数据的来源?A. 直接观察B. 调查问卷C. 历史记录D. 专家估计答案:ABCD2. 在统计分析中,以下哪些是描述性统计的主要内容?A. 数据的收集B. 数据的整理C. 数据的描述D. 数据的推断答案:ABC3. 以下哪些是统计图表的作用?A. 直观展示数据B. 揭示数据间的关系C. 便于比较数据D. 预测未来趋势答案:ABC4. 以下哪些是统计学中常用的数据变换方法?A. 对数变换B. 平方根变换C. 倒数变换D. 标准化变换答案:ABCD5. 以下哪些是统计学中常用的假设检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 非参数检验答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 统计数据的收集必须保证数据的准确性和完整性。
统计基础知识试题及答案
统计基础知识试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 统计学中,用于描述一组数据的集中趋势的统计量是:A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 众数答案:C2. 在统计分析中,下列哪个指标不是描述数据离散程度的?A. 极差B. 标准差C. 变异系数D. 平均数答案:D3. 以下哪个选项不是统计图的类型?A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 流程图答案:D4. 总体参数和样本统计量的主要区别在于:A. 总体参数是固定的,样本统计量是变化的B. 总体参数是变化的,样本统计量是固定的C. 总体参数和样本统计量都是固定的D. 总体参数和样本统计量都是变化的答案:A5. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是统计学中常用的平均数类型?A. 算术平均数B. 加权平均数C. 中位数D. 众数答案:A, B, C2. 统计学中,哪些因素会影响数据的离散程度?A. 数据的极值B. 数据的分布范围C. 数据的个数D. 数据的平均值答案:A, B3. 以下哪些是统计学中常用的数据整理方法?A. 频数分布表B. 箱线图C. 散点图D. 直方图答案:A, B, D4. 统计学中,哪些是描述数据分布形状的统计量?A. 偏度B. 峰度C. 标准差D. 方差答案:A, B5. 在统计分析中,以下哪些是假设检验的步骤?A. 建立假设B. 选择显著性水平C. 计算检验统计量D. 做出决策答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)1. 统计学中的样本容量是指样本中包含的个体数目。
(对)2. 标准差越大,说明数据的集中程度越高。
(错)3. 相关系数的绝对值越接近1,表示变量之间的相关性越强。
(对)4. 统计图中的条形图可以清晰地展示数据随时间的变化趋势。
(错)5. 统计学中的中位数是将数据从小到大排序后位于中间位置的数值。
统计基础知识试题及答案
统计基础知识试题及答案统计学是一门重要的学科,它研究数据的收集、整理、分析和解释。
在实际应用中,统计学扮演着至关重要的角色。
本文将提供一些统计基础知识的试题及答案,帮助读者巩固对统计学的理解。
一、选择题1. 下列哪个不是概率论的基本概念?A. 样本空间B. 频数C. 随机事件D. 概率答案:B. 频数2. 关于统计量的说法,以下正确的是:A. 统计量是样本的函数B. 统计量是参数的函数C. 统计量是总体的函数D. 统计量是随机变量答案:A. 统计量是样本的函数3. 下列哪个图形可以用于展示分类数据的分布情况?A. 饼图B. 折线图C. 散点图D. 直方图答案:A. 饼图4. 两个随机事件A和B独立,则以下哪个等式成立?A. P(A ∪ B) = P(A) + P(B)B. P(A ∩ B) = P(A) + P(B)C. P(A ∪ B) = P(A) × P(B)D. P(A ∩ B) = P(A) × P(B)答案:C. P(A ∪ B) = P(A) × P(B)5. 某种产品的质量检测结果符合正态分布,标准差为2。
如果要求保证95%的产品质量在合格范围内,该合格范围应为均值的多少倍标准差之内?A. 1B. 1.96C. 2D. 2.58答案:D. 2.58二、填空题1. 抽样误差是指样本统计量与总体参数之间的差异。
抽样误差通常会随着样本量的增加而(减小)。
2. 点估计是使用一个统计量来估计总体参数,区间估计是使用一个(区间)来估计总体参数。
3. 在正态分布的情况下,68%的数据落在(均值±1个标准差)范围内。
4. 样本比例的抽样分布是以(二项分布)为基础的。
5. 在两个统计量中进行对比时,一般会比较它们的(标准误差),而不是它们的原始值。
三、解答题1. 请解释什么是中心极限定理?中心极限定理的意义是什么?答案:中心极限定理指的是,对于任意总体,无论它的分布是什么样的,当样本量足够大时,样本均值的抽样分布将近似服从正态分布。
统计法基础知识试题及答案
统计法基础知识试题及答案一、选择题1. 统计法是指通过________收集、整理、分析和解释社会、经济、科学等领域的数据信息。
A. 统计调查B. 统计学C. 统计分析D. 统计方法答案:B. 统计学2. 下列哪项不属于统计学的主要任务?A. 数据收集B. 数据清洗C. 数据分析D. 数据挖掘答案:D. 数据挖掘3. 统计学分为两大类,分别是描述统计学和________。
A. 推断统计学B. 实证统计学C. 形式统计学D. 实证研究学答案:A. 推断统计学4. 统计调查中,抽样是指从________抽取代表性样本进行调查研究。
A. 总体B. 样本C. 群体D. 个体答案:A. 总体5. 下列哪项不属于统计调查方法?A. 直接观察法B. 问卷调查法C. 实验法D. 个案研究法答案:C. 实验法6. 统计数据的四个特征是普遍性、可比性、________和相对稳定性。
A. 随机性B. 波动性C. 短期性D. 长期性答案:B. 波动性7. 下列哪一项是利用统计学原理和方法来研究问题或制定政策的应用领域?A. 统计学原则B. 统计学方法C. 统计学应用D. 统计学模型答案:C. 统计学应用8. 在统计学中,常用的数据处理和分析软件是________。
A. ExcelB. SPSSC. MATLABD. R语言答案:B. SPSS9. 统计学基本方法中,描述统计包括_______、图表法和定量描述法等。
A. 数据处理法B. 数据分析法C. 数据采集法D. 数据预测法答案:A. 数据处理法10. 在统计学中,我们通常使用________来度量随机现象的变化幅度。
A. 标准差B. 方差C. 均值D. 中位数答案:A. 标准差二、简答题1. 请简要解释统计法的基本原则。
答案:统计法的基本原则包括完备性原则、客观性原则、概括性原则、相对稳定性原则和可比性原则。
完备性原则要求统计调查涵盖全部统计对象和统计指标;客观性原则要求统计数据客观真实,不带有主观偏见;概括性原则要求统计资料需要根据整体情况进行归纳、概括;相对稳定性原则要求统计数据具有一定的连续性和稳定性;可比性原则要求统计数据具备可比较性,不受时间、空间和指标定义等因素影响。
统计学基础期中试卷
《统计学基础》期中试卷一、单项选择题(20分)1、在研究总体中出现频数最多的标志值是( )A.算术平均数B.几何平均数C.众数D.中位数2、下列情况属于连续变量的是( )A.汽车台数B.工人人数C.工厂数D.工业总产值3、要了解某班学生的学习情况,则总体单位是( )A.全班学生B.全班学生的学习成绩C.每个学生D.每个学生的学习成绩4、统计研究的数量必须是()A、抽象的量B、具体的量C、连续不断的量D、可直接相加的量5、统计总体最基本的特征是()A、数量性B、同质性C、综合性D、差异性6、统计总体的同质性是指()A、总体单位各标志值不应有差异B、总体的各项指标都是同类性质的指标C、总体全部单位在所有标志上具有同类性质D、总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质7、一个统计总体()A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标8、总体和总体单位不是固定不变的,由于研究目的不同()A、总体单位有可能变换为总体,总体也有可能变换为总体单位B、总体只能变换为总体单位,总体单位不能变换为总体C、总体单位只能变换为总体,总体不能变换为总体单位D、任何一对总体和总体单位都可以互相变换9、某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是()A、标志B、指标C、标志值D、变量10、对某企业500名职工的工资状况进行调查,则总体是()A.500名职工 B.每一个职工的工资 C.每一个职工 D.500名职工的工资总额11、对某地区10家生产相同产品的企业的产品进行质量检查,则总体单位是()A.每一个企业 B.每一件产品 C.所有10家企业每一件产品 D.每一个企业产品12、某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分、87分,这四个数字是()A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值13、商业企业的职工数、商品销售额是()A.连续变量 B.离散变量C.前者是连续变量后者是离散变量D.前者是离散变量后者是连续变量14、某厂的劳动生产率,计划比去年提高5%,执行结果提高10%,则劳动生产率的计划完成程度为()A.104.76%B.95.45%C.200%D.4.76%15、当简单算术平均数和加权算术平均数在计算结果上相同,是因为()A.权数不等B.权数相等C.变量值相同D.变量值不同16、总量指标数值大小通常会随着总体范围()A.扩大而增加B.扩大而减少C.缩小而增加D.与总体范围大小无关17、已知4 个水果店苹果的单价和销售额,要求计算4 店的平均单价,应用()A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.加权调和平均数D.几何平均数18、反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是()。
统计期中试卷及答案(中职)【2024版】
可编辑修改精选全文完整版《统计基础知识》期中试卷姓名:__________ 学号:__________ 成绩:__________注意事项:1.本试卷共6道大题,共99分,外加卷面分1分。
2.考试时间为90分钟。
一、单项选择题(2×18=36分)1.统计工作的决定性环节是()A.统计设计B.统计调查C.统计整理 D统计分析2.对某市学校教师情况进行研究,总体是()A.该市全部学校B.每个学校C.该市全部学校的全部教师D.每个学校的全部教师3.属于数量标志的是()A.性别B.年龄C.文化程度D.政治面貌4.属于质量指标的是()A.人口总数B.工业生产总值C.优质品率D.职工总数5.属于离散变量的是()A.工人数B.产值C.工资D.身高6.某实物的重量为20.15g,则该数据为()A.分类数据B.顺序数据C.计量值数据D.计数值数据7.2011年我国各地区的国内生产总值是()A.分类数据B.顺序数据C.截面数据D.时间序列数据8.两组工人加工同样的零件,第一组工人日产量为:32、25、29、28、26;第二组工人日产量为:30、25、22、36、27。
这两组工人日产量的差异程度()A.第一组差异程度大于第二组 B.第一组差异程度小于第二组C.两组差异程度相同D.无法比较9.按调查组织方式不同,可分为()A.全面调查和非全面调查B.统计报表调查和专门调查C. 经常性调查和一次性调查D.重点调查和抽样调查10.2016年农业普查是()A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查11.在全市小学生健康状况调查中,全市的每一个小学生都是()A.调查对象B.调查单位C.报告单位D.统计指标12.调查时间是()A.调查工作进行的时间B.调查工作登记的时间C.调查资料的报送时间D.调查资料所属的时间13.为了解居民对小区物业服务的意见和看法,管理人员随机抽取100户居民,上门通过问卷进行调查。
这种数据的收集方法是()A.科学实验法B.直接观察法C.邮寄访问法D.入户访问法14.某村农民人均收入最高为377,最低为248,据此分为八个组,形成闭口式等距数列,则组距应为()A.27B.36C.31D.4215.一个容量为80的样本,最小值为80,最大值为173,组距为10,则可分为()组。
数理统计期中考试试题及答案
数理统计期中考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是描述数据集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C2. 在统计学中,正态分布曲线的对称轴是什么?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:A3. 以下哪个不是描述数据离散程度的统计量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C4. 假设检验中,拒绝原假设意味着什么?A. 原假设是正确的B. 原假设是错误的C. 无法确定原假设的正确性D. 需要更多的数据答案:B5. 以下哪个统计量用于衡量两个变量之间的相关性?A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 方差答案:C6. 以下哪个选项是描述数据分布形状的度量?A. 平均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C7. 以下哪个选项是描述数据分布中心位置的度量?A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数答案:C8. 以下哪个选项是描述数据分布集中程度的度量?A. 极差B. 方差C. 标准差D. 偏度答案:B9. 以下哪个选项是描述数据分布的峰值的度量?A. 方差B. 标准差C. 峰度D. 偏度答案:C10. 以下哪个选项是描述数据分布的偏斜程度的度量?A. 方差B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案:C二、填空题(每题3分,共15分)1. 一组数据的均值是50,标准差是10,则这组数据的方差是______。
答案:1002. 如果一组数据服从正态分布,那么它的均值和中位数是______。
答案:相等的3. 相关系数的取值范围是______。
答案:-1到14. 在进行假设检验时,如果p值小于显著性水平α,则我们______原假设。
答案:拒绝5. 一组数据的偏度为0,说明这组数据是______。
答案:对称的三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是置信区间,并给出其计算方法。
答案:置信区间是用于估计一个未知参数的区间,它表明了在给定的置信水平下,参数值落在这个区间内的概率。
数理统计期中考试试题及答案
数理统计期中考试试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 下列哪项是描述数据离散程度的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案:D2. 以下哪个分布是描述二项分布的?A. 正态分布B. 泊松分布C. 均匀分布D. 二项分布答案:D3. 以下哪个公式是计算样本方差的?A. \( \bar{x} = \frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n} \)B. \( s^2 = \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \bar{x})^2}{n-1} \)C. \( \sigma^2 = \frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i - \mu)^2}{n} \)D. \( \mu = \frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n} \)答案:B4. 以下哪个统计量用于衡量两个变量之间的相关性?A. 标准差B. 相关系数C. 回归系数D. 均值答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 一组数据的均值是50,中位数是45,众数是40,这组数据的分布是_____。
答案:右偏分布2. 如果一个随机变量服从标准正态分布,那么其均值μ和标准差σ分别是_____和_____。
答案:0,13. 在回归分析中,如果自变量X的增加导致因变量Y的增加,那么X和Y之间的相关系数是_____。
答案:正数4. 假设检验的目的是确定一个统计假设是否_____。
答案:成立三、计算题(每题10分,共30分)1. 已知样本数据:2, 4, 6, 8, 10,求样本均值和样本方差。
答案:均值 = 6,方差 = 82. 假设一个二项分布的随机变量X,其成功概率为0.5,试求X=2的概率。
答案:\( P(X=2) = C_4^2 \times 0.5^2 \times 0.5^2 = 0.25 \)3. 已知两个变量X和Y的相关系数为0.8,求X和Y的线性回归方程。
答案:需要更多信息,如X和Y的均值和方差,才能求解。
生物统计期中试题及答案
生物统计期中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计中的基本概念?A. 总体B. 样本C. 变量D. 常数答案:D2. 在统计学中,以下哪项是衡量数据集中趋势的指标?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 以上都是答案:D3. 标准差是用来衡量数据的:A. 集中程度B. 离散程度C. 相关性D. 正态性答案:B4. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,则:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要重新收集数据答案:A5. 以下哪项不是描述性统计的内容?A. 计算平均值B. 绘制直方图C. 进行回归分析D. 计算标准差答案:C6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. -∞到+∞D. 0到+∞答案:A7. 在生物统计中,以下哪项是用于比较两个独立样本均值差异的统计方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 回归分析答案:A8. 以下哪项是用于分析分类数据的统计方法?A. 线性回归B. 逻辑回归C. 多重比较D. 相关分析答案:B9. 以下哪项是用于描述数据分布形态的统计图?A. 散点图B. 箱线图C. 直方图D. 折线图答案:C10. 在生物统计中,以下哪项是用于估计总体参数的?A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 生物统计中的总体是指研究对象的_________。
答案:全部个体2. 样本容量是指样本中包含的_________数量。
答案:个体3. 标准差是方差的_________。
答案:平方根4. 在假设检验中,如果原假设为真,则p值是犯第一类错误的概率,即_________。
答案:错误拒绝原假设的概率5. 相关系数的绝对值越接近1,表示两个变量之间的_________越强。
答案:相关性6. t检验适用于比较_________样本的均值差异。
答案:两个独立7. 卡方检验主要用于分析_________数据。
《统计学》期中试卷含答案
《统计学》期中试卷含答案《统计学》课程期中试卷考核方式:闭卷考试日期:年月日适用专业.班级:一.单项选择(每小题1分,共20分)1.要了解50个职工的工资收入情况,则总体单位为( C )个职工个职工的工资收入C.每一个职工D.每一个职工的工资收入2.统计认识的过程是( C )A.从质到量B. 从量到质C.从质开始到量,再到质与量的结合D.从量开始到质,再到量与质的结合3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏,则该产品等级是( A )A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标4.企业按利税额分组( B )A.只能使用单项式分组B.只能使用组距式分组C.可以单项式分组,也可以组距式分组D.无法分组5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1::,这是一个( C )A.结构相对指标B.动态相对指标C.比例相对指标D.强度相对指标6. 某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值(A) .510 C7.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣,他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查,这种调查属于( D )A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日,则调查期限为( B )A.一日B.一个月C.一年D.一年零一个月9.某企业A 产品本年计划降低成本5%,实际超额%完成计划,则实际成本比上年( C )A.降低%B.降低3%C.降低7%D.提高% 10.简单表和分组表的区别在于( A )A.主词是否分组B.宾词是否分组C.分组标志的多少D.分组标志是否重叠11.某组数据呈正态分布,它的算术平均数为100,众数为74,则这组数据的分布呈( B )A.左偏分布B.右偏分布C.对成分布D.无法判断12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值( B)A.减少20%B.增加20%C.不变化D.增加40% 13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、%、%、9%,则该企业产值平均每年增长速度为( D ) A.4/%)9%3.8%5.7%8(+++B.1%)109%3.108%5.107%108(-C.1%9%3.8%5.7%84-D.1%109%3.108%5.107%1084-14.某企业生产某种产品,若产量逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度( A )A.年年下降B.年年增长C.年年保持不变D.无法判断 15.下列指标中属于相对指标的是( B )A.某商品平均价格B.某地区按人口平均的粮食产量C.某企业生产工人劳动生产率D.某公司职工人均工资 16.平均差与标准差的主要区别在于( C )A.计算条件不同B.指标意义不同C.数学处理方法不同D.计算结果不同17.已知某企业7月、8月、9月、10月的平均职工人数分别为1200人、1250人、1208人和1230人。
统计基础试题及答案
统计基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 统计学是一门研究什么的科学?A. 社会现象B. 自然现象C. 社会和自然现象的数量规律D. 社会和自然现象的质量规律答案:C2. 下列哪项不是统计数据的类型?A. 定类数据B. 定序数据C. 定比数据D. 定性数据答案:D3. 描述数据集中趋势的统计量是:A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案:C4. 以下哪个选项是统计学中常用的离散程度的度量?A. 均值B. 方差C. 众数D. 偏度答案:B5. 样本容量是指:A. 样本中个体的数量B. 总体中个体的数量C. 样本中变量的数量D. 总体中变量的数量答案:A6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. 0到1之间C. 1到100之间D. 0到100之间答案:A7. 下列哪项是描述数据分布形态的统计量?A. 均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C8. 回归分析中,用于衡量自变量对因变量影响程度的统计量是:A. 相关系数B. 回归系数C. 回归标准误D. 回归方程答案:B9. 抽样调查与普查相比,主要的优点是:A. 结果更准确B. 成本更低C. 时间更短D. 以上都是答案:B10. 以下哪个选项不是概率分布的类型?A. 离散型分布B. 连续型分布C. 正态分布D. 偏态分布答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是统计学中常用的图表类型?A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 直方图答案:ABCD2. 描述数据集中趋势的统计量包括:A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案:ABC3. 以下哪些是统计学中常用的数据收集方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 抽样法答案:ABC4. 以下哪些是描述数据离散程度的统计量?A. 极差B. 方差C. 标准差D. 变异系数答案:ABCD5. 以下哪些是统计学中常用的假设检验方法?A. t检验B. 卡方检验C. F检验D. 非参数检验答案:ABCD三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述统计学中的抽样误差及其产生的原因。
统计基础知识期中考试试题及答案
word专业资料-可复制编辑-欢迎下载《统计基础》期中考试题一、填空题(每题1分,共计26分)1.统计的职能包括职能、职能和职能。
2.统计研究的基本方法有法、法、法。
3.统计总体的特征性、性、性。
6.统计调查的组织方式有、、、、。
7.分配数列有两个要素、。
8.相对指标有指标、指标、指标、指标、指标、指标、三、选择题(每题2分,共计10分)1.统计调查按调查(A )不同可分为经常性调查和一次性调查A、登记时间是否连续B、组织方式C、对象包括的范围D、任务2.按总量指标(B )不同可分为时期指标和时点指标A、反映现象的内容B、所反映时间状况C、所采用的计量单位3.现象总体中的出现次数最多的标志值是(C )A、组中值B、中位数C、众数D、离差4.变量值中的最大值与最小值之差是(A )A.全距B.组中值C.上限D.下限5.(C )指标是反映同类现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点下所达到的一般水平的综合指标。
A. 总量B.相对C. 平均四、判断题(每题2分,共计10分)1.各标志值与其算术平均数的离差之和等于零(T )2.各标志值与算术平均数的离差平方和为最小值(T )5.时点指标数值的大小与时期长短密切相关,一般情况下时期越长指标数值越大(F )五、计算题(每题10分,共计40分)1.某班40名学生某课程成绩分别为:65 87 86 83 87 88 74 71 72 6775 82 97 55 81 45 79 76 95 7670 60 100 64 75 71 74 87 88 9565 52 85 81 77 76 72 64 70 81按学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。
要求:(1)将学生的考核成绩分组并编制一张统计表;(2)计算本班学生的考核平均成绩参考答案 一、填空题1信息、咨询、监督。
2.实验观察、大量观察、统计描述。
统计基础知识试题及答案
统计基础知识试题及答案题目一:描述性统计1. 什么是描述性统计?描述性统计是指对数据进行总结、分析和呈现的方法,它可以通过各种统计指标和图表来描述数据的特征和分布情况。
2. 描述性统计有哪些常见的统计指标?常见的描述性统计指标包括:平均数、中位数、众数、标准差、方差、最大值、最小值等。
3. 如何计算一组数据的平均数?计算一组数据的平均数,即将所有数据相加后再除以数据的个数。
4. 如何计算一组数据的中位数?计算一组数据的中位数,首先将数据从小到大排列,然后找出中间位置的数值作为中位数。
5. 如何计算一组数据的众数?计算一组数据的众数,即出现次数最多的数值。
如果有多个数值出现次数相等,则这些数值都是众数。
题目二:概率与统计1. 什么是概率?概率是描述随机事件发生可能性的数值,它可以用来预测事件发生的概率大小。
2. 什么是样本空间?样本空间是指一个随机试验中所有可能结果的集合。
3. 什么是事件?事件是样本空间的子集,表示我们关注的某个具体结果或一组结果。
4. 什么是频率?频率是指某个事件在重复试验中出现的次数。
5. 什么是期望值?期望值是指随机变量根据其取值与其概率的乘积的加权平均值。
它表示了随机变量的平均预期值。
答案一:1. 描述性统计是对数据进行总结、分析和呈现的方法,它可以通过各种统计指标和图表来描述数据的特征和分布情况。
2. 常见的描述性统计指标包括平均数、中位数、众数、标准差、方差、最大值和最小值等。
3. 计算一组数据的平均数,将所有数据相加后再除以数据的个数。
4. 计算一组数据的中位数,将数据从小到大排列,找出中间位置的数值作为中位数。
5. 计算一组数据的众数,即出现次数最多的数值。
如果有多个数值出现次数相等,则这些数值都是众数。
答案二:1. 概率是描述随机事件发生可能性的数值,用来预测事件发生的概率大小。
2. 样本空间是一个随机试验中所有可能结果的集合。
3. 事件是样本空间的子集,表示我们关注的某个具体结果或一组结果。
2023统计基础知识考核试题及答案
统计基础知识考核试题一、选择题1研究变差和使用统计指标以改进绩效这一基础概念可用于下列哪个领域()[单选题]*A、机器的性能特性B、挡风装置每个单位内的视觉缺陷C、方差分析法为基础的对轴承的改进D s以上回答都对V2、统计过程控制要求的一种策略是()[单选题]*A、探测B、品质C、预防VD、以上都不是3、统计分组的结果应具有()[单选题]*A、组内同质性和组间差异性√B、组内差异性和组间差异性C、组内同质性和组间同质性D s组内差异性和组间同质性4、分布在以下几个方面不同()[单选题]*A、位置、分布宽度和分散B、位置、宽度和分散U位置、分布宽度和形状VD、位置、分布宽度和亮度5、分布的位置、分布宽度和可能各不相同[单选题]*A、形状√B、位置C s宽度D、以上答案都正确6、在过程中以下哪项陈述一定会随着时间的推移,呈现在稳定的可重复的分布中()[单选题]*A、特殊原因B、可查明的原因C、普通原因√D、以上答案都正确7、当存在的变差只来自于以下哪项的时候,仅需对过程能力进行计算()[单选题]*A、特殊原因B s可查明的原因特殊原因C、普通原因VD、以上答案都正确8、过程能力是通过由目前的变差来计算[单选题]*A、偶然原因B、特殊原因C、普通原因√D、以上都不是9、普通原因变差是指在一个过程中的许多变异来源,这些变异是()[单选题]*A、导致一个稳定和可重复的分布B、导致一个可预测的过程C、是随机的D、以上都对√10、〃特殊原因〃是指任何因素()[单选题]*A、可控制的B、在过程中一直起作用的U使进程的输出不稳定的√D、可预测的11、过程中由于特殊原因引起的过程变异,可能是()[单选题]*A、有害的B、有益的C、两者都是V12、特殊原因变差需要[单选题]*A、预防措施B、局部措施VC、不可逆转的措施D、对系统的措施13、通常特殊原因的变异解决方式需要〃局部作用’,例如,由所作出的行动()[单选题]*A s Peop1ewhodesignedtheproduct产品的设计者B s Peop1edirect1yconnectedwiththeoperation产品的直接操作者VC s Peop1ewhoknowthecustomerneetswe11熟悉客户需求的人员D s Themanagement管理者14、工业经验表明,对系统采取局部相应的措施,会是一个正确的典型()[单选题]*A、偏15%的过程问题√B s85%的过程问题15、工业经验表明,普通原因的变异占了()[单选题]*A、85%的过程总变差√B s15%的过程总变差16、单独过程指数[单选题]*A、可以应用于所有过程B、可以应用于完整地描述一个给定的过程C、可以应用于过程能力和过程性能D、不可以广泛地应用于所有过程V17、偏度测量单位是()[单选题]*A、平均数B、不等于标称值的偏差VU众数不对称D、中位数18、正态概率纸上的数据点不是围直线分布[单选题]*A、非正态分布√B、偏左C、偏右D s正态19、正态分布的形状是()[单选题]*A、S形B、Z形C s钟形be11shape√D、方形的20、研究变差和使用统计指标以改进绩效这一基础概念可用于下列哪个领域()[单选题]*A、机器的性能特性B、挡风装置每个单位内的视觉缺陷C、方差分析法为基础的对轴承的改进D、以上回答都对√21、根据TS16949 ____ 必须在先期质量策划期间确定,且包括在控制计划中[单选题]*A、原型样件项目B、每个过程的适当的统计工具VU生产过程审核的频次D、特殊过程22、根据TS16949,最小的过程能力(cpk)水平需要是()[单选题]*A、>1.00B、≥1.33C s≥1.67D、以上选项都不正确√23、以下哪项答案是获得统计稳定性最必要的()[单选题]*A、适当人员的培训B、所有〃特殊起因变差〃的识别和消除VU控制图D、有能力的测量系统24、中值是什么()[单选题]*A、一件样品的出现最频繁的值B、所有数值的平均值C、日志中的正态分布的加权平均值D、当数量值从低到高排列时,这组数量值中的中间值V25、如果一个Cp值是3,且Cpk值是1,你可以得出什么结论()[单选题]*A、没有必要担心,因为CP值更重要B、Cpk值应在CP以下UP必须至少是CPk值的两倍D、过程是严重偏高的,且必须进行调整V26、SPC的目的是通过以下哪种途径对持续改进更好的服务()[单选题]*A、为即将执行的过程提供分析,并减少随机变差VB、被用作内部问题或顾客抱怨的纠正过程的一部分C、使用其通过对特殊特性的识别,识别单个的不合格零件D、加大了即将建立的可测量目标的适当,〃相关〃级别的机会27、单独过程指数[单选题]*A、可以应用于所有过程B、可以应用于完整地描述一个给定的过程C、可以应用于过程能力和过程性能D、不可以广泛地应用于所有过程V28、控制图分析的目标是识别—不按正常水平操作的任何证据[单选题]*A、过程变差或过程位置VB、过程能力C、相关的值D、以上答案都正确29、根据损失函数的概念,以下哪项是不正确的()[单选题]*A、一个典型的损失函数有一个二次函数形式B、对顾客而言的总损失随着过程中心对目标的偏差而增力口C、所有在规范以内的零件不会导致损失,D、损失函数的概念经常与〃门柱〃思维方式相对比30、损失函数是假设设计意图和顾客的要求一致,考虑到这一点,损失函数意味着()[单选题]*A、仅不符合公差的零件会给顾客造成损失B、统计过程控制限应与公差保持一致C、当零件远离规范目标时,对顾客造成的损失会增加VD、以上答案都正确31、普通原因变差是()[单选题]*A、可查明的B s内在的VU特殊的D s非随机的32、根据TS16949,应该被企业所理解运用[单选题]*A、设计经验B、X-R控制图C、基本统计概念VD、测量系统分析33、以下哪项有关合理子组的描述是正确的()[单选题]*A、特殊原因变差在子组内发生的机会被最大化,而子组之间发生特殊原因变差的机会被最小化。
基础统计试题及答案
基础统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个选项是统计学中描述数据集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 众数答案:C2. 在统计分析中,中位数是指什么?A. 数据集中最大的数B. 数据集中最小的数C. 将数据集分为两个相等部分的数D. 数据集中出现次数最多的数答案:C3. 标准差是用来衡量什么?A. 数据的分布范围B. 数据的集中程度C. 数据的离散程度D. 数据的对称性答案:C4. 相关系数的取值范围是多少?A. -1到1之间B. 0到1之间C. 1到无穷大D. 负无穷大到正无穷大答案:A5. 以下哪个选项不是统计学中的假设检验?A. t检验B. 方差分析C. 回归分析D. 卡方检验答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案:全部个体2. 样本容量是指样本中包含的________的数量。
答案:个体3. 正态分布曲线的特点是中间________,两端________。
答案:高,低4. 回归分析中,相关系数的绝对值越接近1,说明变量之间的________越强。
答案:相关性5. 统计学中,________是指通过样本数据来推断总体特征的过程。
答案:统计推断三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述统计和推断统计的主要区别是什么?答案:描述统计主要关注对数据集的描述和总结,包括数据的集中趋势、离散程度和分布形态等。
而推断统计则侧重于根据样本数据来推断总体的特征,涉及到假设检验和置信区间的计算。
2. 什么是置信区间?它在统计分析中有什么作用?答案:置信区间是指在一定的置信水平下,总体参数可能落在的数值范围。
它在统计分析中的作用是提供对总体参数的估计,并给出估计的不确定性范围。
3. 什么是回归分析?它在实际应用中有哪些用途?答案:回归分析是一种统计方法,用于研究一个或多个自变量对因变量的影响关系。
在实际应用中,回归分析可以用于预测、控制和解释变量之间的关系,如在经济学、社会学和医学等领域。
自-统计基础知识期中考试
寿光市职业教育中心学校2015-2016学年第一学期期中考试《统计基础知识》试题15级春教学部:现代服务部专业:班级:姓名: 考号:成绩:考试时间:90分钟第I卷一、判断题(每空1分,共10分)1.有些调查必须也只能使用抽样调查。
( )2. 分层(类型)抽样属于非概率抽样。
( )3.重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。
()4. 抽样调查主要有两种方法:非概率抽样和概率抽样。
()5.概率抽样,在抽取样本时不带有任何倾向性,它通过总体中随机抽取单位来避免调查偏差,因而对总体的推断更具代表性。
( )6.非概率抽样,是用主观(非随机的)方法从总体中进行调查,一般情况下不用来推算总体数量特征。
( )7.抽样推断可用于那些具有破坏性与消耗性的产品质量检验。
( )8.抽样极限误差就是指抽样误差的最大值。
( )9.用“街道拦截”方式就某问题进行调查,属于概率抽样。
( )10. 随机原则又称为可能性原则。
( )二、单项选择题(每空1.5分,共30分)1.一项调查,当数据从总体中每一单位收集时,称为()。
A.抽样调查B.重点调查C.概率抽样D.普查2.某市进行一次零售食品质量与价格抽查,其调查单位是()。
A.该市所有食品商店B.每一个食品商店C.每一种零售食品D.全部零售食品3.属于非概率抽样的是( )。
A.系统抽样B.整群抽样C.判断抽样D.比例抽样4.一项调查,当数据仅从总体中的部分单位来获取时,称为()。
A.抽样调查B.重点调查C.概率抽样D.普查5.为了解女性对某化妆品的购买意愿,调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。
这种调查方式是()。
简单随机抽样B.分层抽样C.志愿者抽样D.随意抽样6.调查方式的样本不是随机选取的是()。
A.分层抽样B.系统抽样C.整群抽样D.判断抽样7.某高校三年级学生1000人参加考试,将1000分试卷标好号码后,从中随机抽取30份计算平均成绩。
此种抽样方法为()。
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《统计基础》期中考试题
一、填空题(每题1分,共计26分)
1.统计的职能包括职能、职能和职能。
2.统计研究的基本方法有法、法、法。
3.统计总体的特征性、性、性。
4.变量的具体取值称为。
5.搜集统计数据的具体方法有、、、、。
6.统计调查的组织方式有、、、、。
7.分配数列有两个要素、。
8.相对指标有指标、指标、指标、指标、
指标、指标、
二、名词解释(每题3分,共计6分)
1.总体单位
2.总量指标
三、选择题(每题2分,共计10分)
1.统计调查按调查()不同可分为经常性调查和一次性调查
A、登记时间是否连续
B、组织方式
C、对象包括的范围
D、任务
2.按总量指标()不同可分为时期指标和时点指标
A、反映现象的内容
B、所反映时间状况
C、所采用的计量单位
3.现象总体中的出现次数最多的标志值是()
A、组中值
B、中位数
C、众数
D、离差
4.变量值中的最大值与最小值之差是()
A.全距
B.组中值
C.上限
D.下限
5.()指标是反映同类现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点下所达到的一般水平的综合指标。
A. 总量
B.相对
C. 平均
四、判断题(每题2分,共计10分)
1.各标志值与其算术平均数的离差之和等于零()
2.各标志值与算术平均数的离差平方和为最小值()
3.填表说明的内容主要包括:补充资料、注解、资料来源、填表单位、填表人、填表日期等()
4.在分配数列中,分配在各组的单位数叫频率()
5.时点指标数值的大小与时期长短密切相关,一般情况下时期越长指标数值越大()
四、简答题(共计8分)
指标与标志
五、计算题(每题10分,共计40分)
1.某班40名学生某课程成绩分别为:
65 87 86 83 87 88 74 71 72 67
75 82 97 55 81 45 79 76 95 76
70 60 100 64 75 71 74 87 88 95
65 52 85 81 77 76 72 64 70 81
按学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。
要求:(1)将学生的考核成绩分组并编制一张考核成绩次数分配表;
(2)计算本班学生的考核平均成绩
2.某公司下属三个企业有关资料如下表,试根据指标之间的关系计算并填写表中所缺数字。
3. 农贸公司四个收购点收购某种土特产品的有关资料如表,计算该种产品的平均收购价格
4.某厂加工产品需经过四道工序,有关资料如表,试计算四道工序的平均价格率
参考答案
一、填空题
1信息、咨询、监督。
2.实验观察、大量观察、统计描述。
3.同质、大量、差异。
4.变量值。
5.直接观察法、报告法、采访法、问卷法、卫星遥感法。
6.普查、抽样调查、典型调查、重点调查、统计报表。
7.各组名称、次数或频数。
8.计划完成程度、结构、比例、比较、强度、动态
二、名词解释
1.总体单位是指构成总体的各个基本单位。
2.总量指标是反映现象总体在一定时间和空间条件下所达到的规模或水平的综合指标,又称统计绝对数。
三、选择题
1. A
2.B
3.C
4.A
5.C
四、判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四、简答题
标志与指标的区别:①指标必须可量,而标志未必都可量②指标是用来说明总体数量特征的,而标志是说明总体单位的属性或特征。
③指标具有综合性,特使同质总体各单位某一数量标志值的差异综合,而标志一般具有综合性,他是说明总体单位的属性或特征。
标志与指标的区别:①指标数值均由总体单位的数量标志值汇总或计算而来,且指标数值的大小首歌但闻标志值大小及其变化的影响②指标与数量标志之间存在一定的变化关系,随着研究目的的变化,总体与总体单位有可能发生变化,由此,指标和标志也有可能发生相应的变化。
五、计算题
1.
∑∑=
f
xf x =
40
3060
=76.5(分)答:略 2.
3.
∑∑=
f
xf x =
74
.192
.21=1.07 答:略
4.
9937.09898.000.1995.099.0421=⨯⨯⨯=⋅⋅=n n x x x x
答:四道工序平均合格率为97.5﹪。