八年级物理上册1.2测量长度和时间习题课件新版粤教沪版071234
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新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：1.2 测量长度和时间 (共26张PPT)
练习:
0 3 3
(×) (√ ) (×)
_1_._8_9_cm
1
2 cm
_1_._8_1_cm
4
5 cm 1.8
(或__1_.9_)_cm
Байду номын сангаас
4
5 cm
练习:
0cm 1
2
3
4
5
刻度尺的分度值是 __1m__m__， 物体的长度是_3_._0_0_c_m.
练习:
小王测得某物体的长度为18.41 dm，其中 准确值为1_8_.4__dm__ ，估计值为0_._0_1_d_m_ ， 他所用刻度尺的分度值为 _1_c_m___ 。
练习
练习：请你填适当的单位
一支新铅笔的长是1.75_d_m__ 一元钱硬币的直径是23.0_m__m_ 某同学的身高是1.60_m___
中学生正常步行时两脚之间的距离大约
是50_c_m_
常用的测量工具
二、长度的测量：
3、常用的 测量工具：
根据测量需要选 择合适的刻度尺
探究
二、长度的测量：
错误是可以避免的，它主要是由于测量方法 不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引 起的；误差不可避免，只能尽量减小。
练习:
•例：关于误差，以下说法错误的是： D
A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有 误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误 差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。＃
长度的测量
二、长度的测量：
1、国际单位制中长度的基本单位：米（m） 2、其它单位及其换算： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1 km=_1_0_3__m=_1_0__4 __ dm= _1_0_5__cm =_1_0_6__mm=_1__0_9_ μm =__1_0_1_2 nm
沪粤版八年级物理上册1.2测量长度和时间课件(共35张PPT)
指针停止走动,读出时间,
读数时视线应垂直于所读刻度;
3 第三次按下手轮,秒表清零,
指针复位.
返回
用直方图处理数据
10
9 8
7
仔细观察直方图， 6 完成下列填空： 5
4
（1）这个班学生身高 3 较多集中在 165 cm 2 至 167 cm范围内。 1
学生数
0
（2）身高在159~170cm 之间的学生数占学生总数
强调：一个物体的长度肯定有一个真实 值。测量值与真实值之间总有差异。物 理学中把测量值与真实值之间的差异叫
做测量误差。
返回前页
刻
度 使用前 1 观察零刻度线的位置 观察是否磨损
尺
2观察量程
使
3观察最小刻度值
用 规
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测物垂
则
直相交
2 读数时视线应垂直于所读刻度
低 于
150 153 156
159162 165 168 171 174 177
高 于
~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~ ~ ~
的百分率为 67% 。 150 152 155 158 161164 167 170 173 176 179 179
身高/cm
小结与强调
1、国际单位制中长度和时间的基本单位。 2、长度测量的基本工具：刻度尺。
返回前页
61 s
下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题 下一题
2.上图所示秒表的读数是
106 s
返回前页
下一题
3.读出上图所示秒表的读数
答案
返回
上一题 下一题
新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：1.2 测量长度和时间 (共26张PPT)
错误是可以避免的，它主要是由于测量方法 不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引 起的；误差不可避免，只能尽量减小。
练习:
•例：关于误差，以下说法错误的是： D
A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有 误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误 差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。＃
长度的测量
二、长度的测量：
1、国际单位制中长度的基本单位：米（m） 2、其它单位及其换算： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1 km=_1_0_3__m=_1_0__4 __ dm= _1_0_5__cm =_1_0_6__mm=_1__0_9_ μm =__1_0_1_2 nm
Ⅲ、放：
例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？
（ D）
没对齐
没放平 没紧贴
正确
二、长度的测量：
Ⅳ、看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 或俯视。
二、长度的测量：
Ⅴ、读：必须估读到分度值的下一位。（若物体 末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为 “0”） Ⅵ、记：数字加单位。（测量结果包括：准确值 和估计值）
4、探究：如何使用刻度尺？ ⑴、怎样知道物理课本的长和宽？
先估计并记录下来。
⑵、选择刻度尺测量，并考虑：使用刻度尺时应 注意什么？
二、长度的测量：
⑶、归纳：刻度尺的用法 Ⅰ、认：使用前要注意观察“ 零刻度、量程、分 度值”。
二、长度的测量：
Ⅱ、选：根据不同的测量对象（或实际需求）， 选择分度值和量程都合适的测量工具。
当前示数是_1_0_s __
停表
练习使用 ； P38 “想想议议”
练习:
•例：关于误差，以下说法错误的是： D
A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有 误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误 差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。＃
长度的测量
二、长度的测量：
1、国际单位制中长度的基本单位：米（m） 2、其它单位及其换算： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1 km=_1_0_3__m=_1_0__4 __ dm= _1_0_5__cm =_1_0_6__mm=_1__0_9_ μm =__1_0_1_2 nm
Ⅲ、放：
例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？
（ D）
没对齐
没放平 没紧贴
正确
二、长度的测量：
Ⅳ、看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 或俯视。
二、长度的测量：
Ⅴ、读：必须估读到分度值的下一位。（若物体 末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为 “0”） Ⅵ、记：数字加单位。（测量结果包括：准确值 和估计值）
4、探究：如何使用刻度尺？ ⑴、怎样知道物理课本的长和宽？
先估计并记录下来。
⑵、选择刻度尺测量，并考虑：使用刻度尺时应 注意什么？
二、长度的测量：
⑶、归纳：刻度尺的用法 Ⅰ、认：使用前要注意观察“ 零刻度、量程、分 度值”。
二、长度的测量：
Ⅱ、选：根据不同的测量对象（或实际需求）， 选择分度值和量程都合适的测量工具。
当前示数是_1_0_s __
停表
练习使用 ； P38 “想想议议”
八年级物理上册1.2测量长和时间课件4新版粤教沪版
物体(wùtǐ)的长3.0是0cm
，其中准确值是
3.0cm 。
第十七页，共25页。
3、
刻度尺的分度值是 ___1_m__m_ ， 木块A的长度(cháng2d.ù35)是_______ 厘米。
第十八页，共25页。
4、
刻度尺的分度值是 __1_c_m___， 木块A的长度(chángd2.ù4)是_________ 厘米。
第八页，共25页。
测量(cèliáng)长度的 常用工具
毫米(háo mǐ)刻度尺
三角板
皮尺
卷尺
测量长度(chángdù)最基本的工具:
刻度尺
第九页，共25页。
活动(huódòng)1:
认识刻度尺
刻度尺的量程(liángchéng)、分度值、零刻度线
的零位刻置度。 (kèdù)线
量程
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
二、测量
(cèliáng)时间
1、时间的国际单位(dānwèi)是秒 ，符号s 2、时间(shíjiān)单位的换算
1h＝3600 s=3.6 x 103 s
1min＝60s
1ms＝0.001s =10-3 s
1μs＝0.000001s =10-6 s
1ns＝0.000000001s =10-9 s
1、它的量程是
；
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里？
第十页，共25页。
分度值
较精密的长度测量 (cèliáng)工具
表盘(biǎopán)式游标卡尺
螺旋(luóxuán)测微器
第十一页，共25页。
活动(huódòng)2：用刻度尺测量长度 A、测量铅笔的长度
放对
⑴使刻度尺 有刻度的一边紧靠被测物体;