人教版生物八年级上册基础填空题(带答案)

第五单元生物圈中的动物和细菌真菌一．各种环境中的动物

１.植物大约有种，而动物大约有种。全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。

１.３０万，１５０万。脊椎，脊椎，无脊椎。

２.无脊椎动物类别：

１）原生动物：中生活，结构，。生殖方式为。例如.

２）腔肠动物：结构，有无，食物由口进入，食物残渣仍由口排出。例

如。

３）环节动物：身体，由许多构成。例如。

４）软体动物：多中生活，身体，有保护身体，或退化。例如。

５）节肢动物：身体由许多构成；体表有；。

甲壳纲：体表有质地较硬的，例如。

昆虫纲：身体分为三部分，运动器官和生于。体表有。例如: .

２.１）水，简单，单细胞。分裂生殖。草履虫。２）简单，口，肛门，消化腔，海蜇海葵流水母水螅。３）分节，体节，蚯蚓沙蚕，水蛭。４）水，柔软，贝壳，贝壳，乌贼章鱼蜗牛。５）体节，外骨骼，足和触角分节。甲（外骨骼），水蚤虾蟹。头胸腹，足和翅，胸部，外骨骼，蝗虫蜜蜂等。

３.脊椎动物类别：

１）鱼纲：终生中生活，体表多有，用呼吸，通过的摆动和协调游泳。例如。

２）两栖纲：幼体中生活，用呼吸，称为，经发育，成体生活，用呼吸，用辅助呼吸。例如：。

３）爬行纲：体表有或，产大型卵，卵外有坚韧的。例如：。

４）鸟纲：体表被覆，前肢变成，具有能力，体内有辅助呼吸，体温而。例如。

５）哺乳纲：体表被，，。例如：

３.１）水，鳞片，鳃，尾部，各种鳍，海马。２）水，鳃，蝌蚪，变态，水陆两栖，肺，皮肤，青蛙

蟾蜍。３）鳞，甲，卵壳，扬子鳄龟鳖蛇蜥蜴等。４）羽毛，翼，飞行，气囊，高，恒定，

企鹅等。５）毛，胎生，哺乳。鲸蝙蝠等。

４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从流出来。

４.鳃孔（鳃盖后缘）

５.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中。鱼的鳃丝中有大量，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。

５.游泳，敌害，呼吸。毛细血管，氧气。

6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有的结构; 2)一般有和的器官; 3)一般有能在空气中的器官,如或; 4)陆生动物普遍有发达的和,能够对多变的环境做出.

7.蚯蚓的身体分,由许多构成.近前端有.体表有. 蚯蚓的身体有利于运动. 蚯蚓靠收缩和舒张,以及协助完成运动.

蚯蚓靠湿润的完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的中,然后渗进体壁,再进入体壁内的中.

8.兔:体温.:1)体表被,具有作用. 2)心脏腔,有和二条循环路线,输能力强,利于分解,为身体提供足够的.这样可使体温.

类和类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物.

3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为.分别可以食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有可以食物.

４）兔有发达的和遍布全身的,还有发达的,可以灵敏地感知,迅速做出相应的.

9.哺乳动物基本都有, , 等特征.

10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的，有利于。

11.鸟类适于飞行的特点：1)身体形，可以减少。2)体表被覆，前肢变成。

3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大，力强，有辅助呼吸，心脏腔，输力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的，用于和维持体温。

12.已知种类最多的一类动物是，超过种，这也是无脊椎动物中唯一能的动物。

13.昆虫身体分为，运动器官是。

14.节肢动物身体由许多构成，体表有，。

15.节肢动物体表的外骨骼有，的作用。

各种环境中的动物

６.１）防水散失２）运动，支持体重３）呼吸，肺，气管（蝗虫）４）感觉器官，神经系统，反应。７.节，体节，环带，黏液，分节，肌肉，刚毛。体壁，黏液，毛细血管。

８.１）毛，保温２）四，体循环，肺循环，氧，有机物，能量，恒定。鸟，哺乳，恒温。３）

门齿和臼齿，切断和磨碎，盲肠，犬齿，撕裂。４）大脑，神经，四肢，外界环境的变化，反应。

９.体表被毛，胎生，哺乳。１０.活动范围，觅食和繁育后代。

１１.１）流线，阻力２）羽毛，翼３）胸肌４）胸５）食量，消化，气囊，四，氧，热量，飞行，高而恒定。

１２.昆虫，１００万种，飞。１３.头，胸，腹三部分，足，翅。

１４.体节，外骨骼，足和触角分节。１５.保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。

二．动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用

1．动物行为是指动物所进行的有利于它们和的活动。

2．哺乳动物的运动系统由、和组成。

3．关节是由包绕在外面，和相接触的面上有，可以减少摩擦缓冲震动，还有一部分叫做。

在剧烈撞击时, 从中滑脱出来,叫做脱臼.

4．骨骼肌中间较粗的是，两端是。骨骼肌有的特性。当骨骼肌受到传来的时可以，牵引绕活动，产生运动。

5．屈肘时，肱二头肌，而肱三头肌则，这是肌肉在运动中的。（胳膊自然下垂时,二者同时处于状态，胳膊直立提重物时二者则同时处于状态）

6．运动的完成，不仅靠系统，还需系统的控制与调节，需要的供应，因而还需要、、等系统的配合。

7．运动，利于和，以适应复杂多变的。

8．从动物行为获得的途径来看，动物的行为大致分为二类，一类是动物就有的，由体内的

决定的行为，称为行为,例如。另一类是在的基础上，通过

的作用，由和而获得的行为，称为行为,例如。

9．先天性行为可以使动物更好地，而学习行为则使动物更好地。

10．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还有。

11．白蚁群体中的成员有、、、。

12．群体中的分工合作需要随时交流，动物的、、都可以起到传递信息的作用。

13．用提取或合成的做引诱剂，可以诱杀农业害虫。

14．正是由于、、的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个

统一的整体。

15．动物的社会行为，可以使动物更好地、和。

16．1962年，美国的出版了< >一书，在世界范围内引起人们对

的关注，唤起了人们的意识。

17．食物链和食物网中的各种生物之间存在着的关系。

在生态系统中各种生物的和总是维持在状态，这种现象叫。18．在自然界，动物除了有的重要作用以外，还能，也可帮助。

动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物转变成的物质，这些有机物在动物体内分解，释

放，产生和等物质。动物排出的粪便或遗体经分解者( 和)分解后，也释放、等物质。

19．能被当作“生产车间”，生产人类所需要的某些物质的生物，被叫做。动物中最理想的一种生物反应器是“”，例如。