2章人类传播活动的历史与发展
【学考集市】郭庆光《传播学教程》(第2版)课后习题详解 第2章 人类传播的历史与发展
第2章人类传播的历史与发展1.为什么说劳动创造了语言?答∶语言是人类最基本和最重要的传播手段，它的产生是人类传播摆脱动物状态的决定性的一步。
语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
其原因分析如下∶（1）劳动中的相互协作产生了对语言的需要劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来，它使互相支持和共同协作的场合增多，并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。
这种相互协作需要凭借语言进行信息交流，由此产生了对语言的需要。
（2）劳动对语言的需要促进了人类发音器官的发达正是劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。
而在这个过程中，脑髓和感觉器官也不断趋于发达。
脑和为它服务的器官，越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，又反作用于劳动和语言，为这二者的进一步发育不断提供新的推动力。
人类社会及其以语言为核心的信息传播系统，正是在这种永不枯竭的动力的推动下，不断走向更新更高的发展阶段的。
综上所述，正是劳动产生了对语言的需求并促进了语言产生所需要的人类器官的发达。
因此是劳动创造了语言。
2.人类语言具有哪5个特点?答∶语言的产生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。
日本著名生物学家水野为武曾经对人类的语言与动物发出的声音信号进行过详细的比较，并在此基础上指出了人类语言的5个特点∶（1）人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系。
（2）与本能相关的声音较少，发音和语句在结构上具有逻辑性。
（3）具有自由模仿其他声音的能力。
（4）在没有外部刺激的情况下也能自主发声。
（5）能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。
3.人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?答∶人类语言区别于动物界信号系统的最根本的特征是能动性和创造性。
具体来说，人类语言具有以下一些根本的特性∶（1）人类语言具有超越历史时间和空间的能力动物的信息传播只是一种本能行为或对条件刺激做出的反应，他们只能理解具体的和眼前的事物，无法表达抽象的、过去的和未来的事物。
02 人类传播活动的历史与发展
因此，施拉姆说：
“这一天的前23个小时 ，在人类传播史上几乎是空白 ，一切重大的发展都集中在这 一天的最后7分钟。”
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托夫勒的
“第800代人”比喻
从智人算起，人类历史有5万年 62年=一代，迄今共 800代 前650代人，生活在山洞中 第730代人，开始使用文字 第794代人，掌握了印刷术 第798代人，发明了电动机
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网络传播
电子传播 印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
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人类传播的发展进程
1837年，莫尔斯发明了实 用电报机 1858年—横跨大西洋的海 底电缆建成使用 „„
印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
– 美国物理学家H· 艾什在巴西发现，当地的热带蜂群 能用单音长短来传递食物场所的远近。
动物社会传递信息的常见信号
1.气味 2.发光 3.超声波 4.声音 5. 动作
二、动物传播的局限性
与人类传播的区别：
– 先天的本能行为，而非后天的系统学习； – 基于条件反射，不伴随复杂的精神和思维活动
小结
动物传播到人的传播：两者的区别 人类传播发展演进 信息社会与信息传播
第二节 人类传播的发展进程
依据媒介产生和发展脉络，人类传播可分为：
网络传播
电子传播 印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
ห้องสมุดไป่ตู้
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口语的产生是人类彻底的摆脱了动物的状态， 开启了人类文明的进程。口语传播也是人类最 基本、最常用、最灵活的传播手段。 ? 局限： 网络传播 传输距离有限。
郭庆光《传播学教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解(人类传播的历史与发展)【圣才出品】
第二章人类传播的历史与发展2.1 复习笔记【知识框架】【本章概要】本章梳理了人类传播的历史与发展的相关知识，重要程度两颗星。
本章须记忆和理解的考点包括：动物传播和人类传播、人类传播的发展进程、信息社会与信息传播。
本章的重点包括：人类传播活动发展的四个阶段、哈特的传播媒介分类。
【考点难点归纳】考点一：动物传播和人类传播（见表2-1）★表2-1 动物传播和人类传播考点二：人类传播的发展进程★★★迄今为止的人类传播活动可以区分为四个发展阶段（见表2-2），人类传播的发展进程并不是各种媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程（见图2-1）。
表2-2 人类传播活动发展的四个阶段发展阶段意义局限性图2-1 人类传播发展的历史进程考点三：信息社会与信息传播★★★1．传播媒介的进化与社会发展（1）哈特的传播媒介分类（见表2-3）表2-3 哈特的传播媒介分类媒介类型具体内容（2）传播媒介进化对社会发展的重要意义①加拿大传播学家麦克卢汉提出：媒介即讯息。
其核心思想是：从人类社会发展过程看，真正有价值的讯息不是各时代的具体传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
因此，媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。
②媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进一步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性，信息社会由此产生。
2．信息爆炸与信息社会（1）信息爆炸媒介发达带来的最为直观的社会结果是信息的绝对量的增加。
信息爆炸所产生的信息洪流以前所未有的力量冲击着社会政治、经济和文化，改变着人类社会的结构和形态，并迎来全新的信息社会。
（2）信息社会（见表2-4）表2-4 信息社会要点具体内容2.2 课后习题详解1．为什么说劳动创造了语言？答：语言是人类最基本和最重要的传播手段，它的产生是人类传播摆脱动物状态的决定性的一步。
语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
人类传播的历史与发展 传播学概论 教学PPT课件
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2. 传播媒介进化对社会发展的重要意义： 加拿大传播学家麦克卢汉著名观点：媒介即讯息
• 从人类漫长的发展过程看，真正有价值的讯息不是具体传播内容，而 是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
• 小规模的近距离社会群体或群落内的信息传播
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二、文字传播时代 意义： 1.文字克服了音声语言的转瞬即逝性。 2. 文字打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间。 3.文字的出现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依据。 • 文字作为第一套体外化符号系统，它的产生加速了人类利用体外化媒
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第二节 人Leabharlann 传播的发展进程不是媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程
一、口语传播时代 人类传播的第一个发展阶段。 重要意义：1.口语具有抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符
号系统。2.口语促进了人类思维能力的发达，促进了人类社会进化和发 展的进程。
• 局限性：近距离传递和交流 声音符号转瞬即逝，记录性差
信息处理、记忆和传输能力两个方面都有了质和量的飞跃。 d.1电2 子技术的发展特别是数字技术的发展， 开创了人类传播媒介大融合的时代。
第三节 信息社会与信息传播
信息社会：信息成为与物质和能源同等重要甚至 比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和 文化以信息为核心价值而得到发展的社会 。
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一、传播媒介的进化与社会发展
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二、人类的传播现象
1．劳动创造了人类的语言 语言的产生标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。 • 劳动中的相互支持和共同协作产生了语言的需要。 • 劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音 器官的进化，终于出现了分音节的语言。
第2章-人类传播的历史与发展
4、人类语言的能动性和创造性
人类语言具有超越时空的作用。 可以表现过去现在和未来。
人类语言具有灵活性。 表达具体的、抽象的、虚构的。
发音具有经济性。 最小的体能消耗
具有巨大的能动性和创造性。 新的词语、新的概念、新的含义。
能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号 系统的最根本的特征。
以语言为核心的信息系统的形成，是一个体内 信息功能体外化和社会化的过程。
发光
动物依靠发光繁衍后代；有的海洋动物依靠发光来狩猎
超声波
海豚蝙蝠等动物依靠声波定位来确定物体位置
动作
动物依靠动作传递丰富的信息
声音
动物依靠声音传递丰富的信息，如杜鹃啼血。
2、动物传播的局限性
动物传播只是对自然界的被动适应。
（1）动物的信息行为是先天的本能行为。取决于 体内的信息功能和遗传基因 ,而不是靠后天的学习。
第二章 人类传播的历史与发展
前言
认识人类传播的发展过程，也就是认识人类社 会的发展过程本身。
一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自 身的传播能力、不断发现和创造新的传播媒介、 不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史
第二章 人类传播的历史与发展
从动物传播到人类传播 人类传播的发展进程 信息社会与信息传播
程碑似的事件：
－1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象，为电子 时代奠下了第一块基石；
－1837年，美国画家莫尔斯受电磁理论的启发，研制成了 有线电报，1844年又在华盛顿和巴尔的摩之间的第一条电 报线路上，成功拍发了第一封电报，内容是《圣经》里的 一句话：“上帝，你创造了何等的奇迹”；
－1858年，第一条横跨大西洋的海底电缆铺设完成，沟通 了欧美两大洲的电讯联系；
传播学第二章
在口语传播时代，人们使 用一些早期的体外化媒介 进行信息传递和交流，如 结绳、图形、擂鼓、烟火 等。这些原始媒介的传播 功能接近于文字，意味着 人类传播不再单纯依赖体 内信息系统，而开始向一 个功能更强、效率更高的 体外化信息系统迈进。 显然，这些体外化媒介打 破了口语传受双方必须 “共时”的局限，其“历 时”性使信息得以记载而 保存久远。从图画传播媒 介中我们可以窥视出早期 文字的影子。
三、劳动创造了人类的语言
马克思认为，人类最早的传播媒介--语言的产生与 人类的劳动是分不开的。 首先，劳动产生了语言出现的社会需要。 “随着手的发展，随着劳动，人开始了对自然的统 治，……。另一方面，劳动的发达必然帮助各个社 会成员更紧密地互相结合起来，因为它使互相帮助 和共同协作的场合增多了，并且使这种共同协作的 好处对于每一个人都一目了然了。简单来讲，这些 在形成中的人已经到来彼此间有什么非说不可的地 步了。” ——恩格斯《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》
公元前1700年，居 住在波斯湾以北的 苏美尔人，发明了 楔形文字 。 公元前1200年左右， 希腊发展出了人类 第—套完整的字母 文字系统。
古埃及人很早就发明了莎草纸，它们可以被 成卷地制造出来，用于创制很长的文献。 从早期的石壁、石器、陶器、青铜器，到甲 骨、竹简和木简，再到汉代蔡伦发明的纸张， 中国文献记录的材料不断趋于轻便和廉价易 得。 公元8、9世纪，阿拉伯人在与中国通商的过 程中掌握了造纸术。13世纪，阿拉伯人又把 中国的造纸术传到欧洲。
第二章
第三节
人类传播活动的历史 与发展
信息社会与信息传播
一、传播媒介的进化与社会发展 二、信息爆炸与信息社会 三、迎接高度信息化社会的到来
一、传播媒介的进化与社会发展
第二章 人类的传播行为
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3、电视 1936年11月2日，世界上第一座电视台英国 广播公司（BBC）电视台开播，标志着电视媒介 的诞生。
4、因特网 网络传播是指以一系列高新传播技术为基础， 利用网络进行信息传播的方式。最早的计算机网 络于1969年在美国问世。
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计算机网络技术和 多媒体技术是网络传播 的两个基本要素。多媒 体技术的显著特点：
人类传播的演变是传播媒介的复合过程，而不 是简单地从一种媒介系统过渡到另一媒介系统。各 种媒介是互为补充、迭加累积的过程。
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第二节 人类的传播活动
一、人内传播
1、人内传播也称内向传播、内 在传播或自我传播，是指个体接受 外部信息并在人体内进行信息处理 的活动，即人的自我信息传递。
内向传播相当于“思考”，即 所谓主我（I）和客我（me）的对 话。
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(2)人际传播对大众传播过程与效果的影响， 主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理 论、“创新—普及”理论等等
人际传播的目的： (1) 获得信息。 (2)人际传播可以实现自我认知和相互认知。 (3)建立与他人的社会协作关系，也是人际传 播的一个基本功能。
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(4)满足情感沟通需求，满足基于人的社会性的 精神和心理需求。
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②非正式渠道
相对于组织内的正式渠道而言，组织内传播的非 正式渠道，是指越过组织内的权力等级和制度限制， 自由地向任何方向运动的信息传播通道。组织成员 藉此满足自身的社会需要。
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（2）组织外传播 任何社会组织都是不能独立存在的，都要与其 环境联系在一起。组织的存在与发展，要依赖于组 织与环境之间的物质、能量和信息交换。这种交换 实际包含着输入和输出两个过程。
人类传播活动的历史和发展
四、人类传播的发展进程
根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以 把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个 发展阶段：口语传播时代；文字传播时代； 印刷传播时代；电子传播时代；网络传播时 代。不过，这个历史进程并不是媒介依次取 代的过程，是一个依次叠加的进程。
1、口语传播时代：人类传播活动的第一个发 展阶段，大致从人类摆脱“与狼共舞”的野 蛮状态、组成原始社会，直到文字的出现。
第二讲 人类传播活动的历史和发展
一、从动物传播到人类传播
（一）动物社会的传播现象： 传播并不是人类的特有现象，而是自然界和
社会的共有现象。 早在 1923 年，奥地利动物学家卡尔·冯·符
利士就发现蜜蜂群体中有一种奇异的“ 8 字 舞”现象：
动物社会传递信息的常见信号有以下 几种：
电子传播媒介可分为有线和无线两种系统。 有线系统起源于莫尔斯发明的有线电报和贝 尔等人在 19 世纪 70 年代研制的电话系统， 后来发展到有线广播、有线电视和今天的计 算机通信网络。无线系统的出现以意大利人 马可尼 1895 年的无线电通信实验获得成功 为标志，
1892
电
话
线 路
年 贝
尔
架
有逻辑性； 3、具有自由模仿其他声音的能力； 4、在没有外部刺激的情况下也能自主发声； 5、能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。
（一）人类语言的特点： 1、人类语言具有超越历史时间和空间的能力。 2、人类语言具有无限的灵活性。 3、人类语言具有发音的经济性。 4、人类语言具有巨大的能动性和创造性。
21世纪，Web2.0概念的提出，注重用户的交 互，创造了新的传播模式。
计 算 机 的 应 用 INTERNET国际互联网
郭庆光《传播学教程》目录
郭庆光《传播学教程》目录第一章传播学的研究对象与基本问题第一节从传播的定义看传播学的研究对象第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学第三节精神交往理论与马克思主义传播观第二章人类传播活动的历史与发展第一节从动物传播到人类传播第二节人类传播的发展进程第三节信息社会与信息传播第三章人类传播的符号与意义第一节符号在人类传播中的作用第二节人类传播中的意义交流第三节象征性社会互动第四章人类传播的过程与系统结构第一节传播的基本过程第二节社会传播的系统结构第五章人内传播与人际传播第一节人内传播第二节人际传播第六章群体传播与组织传播第一节群体传播第二节组织传播第七章大众传播第一节大众传播的定义、特点与社会功能第二节大众传播的产生与发展过程第三节大众传播的社会影响第八章传播制度与媒介规范理论第一节传播制度与媒介控制第二节关于传播制度的几种规范理论第九章传播媒介的性质与作用第一节作为工具和技术手段的传播媒介第二节作为社会组织的大众传媒第十章大众传播的受众第一节“大众”与大众社会理论第二节几种主要的受众观第三节“使用与满足”——一种受众行为理论第十一章传播效果研究第一节传播效果研究的领域与课题第二节传播产果研究的历史与发展第三节传播效果的产生过程与制约因素第十二章大众传播的宏观社会效果第一节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论第二节大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论第三节大众传播的潜移默化效果——“培养”理论第四节大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论第十三章国际传播与全球传播第一节从国际传播到全球传播第二节关于世界信息传播程序的争论第三节国际传播与全球传播研究的若干重要课题第十四章传播学研究史和主要学派第一节传播学的起源、形成与发展第二节传播学的主要学派第十五章传播学调查研究方法第一节传播学与调查研究第二节抽样调查法第三节内容分析法第四节控制实验法后记。
第二章人类传播活动的历史与发展
信息社会
信息社会是信息成为与物质、能源同等重 要甚至更为重要的资源，整个社会的政治经济 文化以信息为核心价值而得以发展的社会。
• 2.2.3 信息社会的特点
• 社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识 产业占据主导地位；
• 劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者； • 交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用； • 贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流
2.2.4 高度信息化阶段的来临
• 1993年，美国率先提出了“全国信息高速公路” 设想。 • 1993年，我国开始实施“三金”（金桥、金卡、金关）
工程为代表的一系列重大信息系统工程。 • 1997年，我国又进一步提出了国家信息化建设的指导方
针。 • 1998年，我国政府提出了发展知识经济和科教兴国的战
第二章 人类传播
•2.1.1 人类传播活动的发展阶段
• 口语传播时代 文字传播时代 • 印刷传播时代 电子传播时代 • 这个历史进程并不是媒介依次取代的过程，是一 个依次叠加的进程。
•2.1.2 口语传播时代
• 直到今天，口语依然是人类最基本、最常用的传 播手段。
•2.1.3 文字传播时代
• 文字是人类传播发展史上第二座重大里程碑。 • 文字是人类掌握的第一套体外化符号系统。
巴勒克拉夫概括了文字发明的重要意义
（1）文字克服了音声语言的转瞬即逝性； （2）文字打破了音声语言的距离限制； （3）文字的出现使人类有了确切可靠的资料和文献依据。
•2.1.4 印刷传播时代
•“地球村 ”
•2.2 信息社会与信息传播
•2.2.1 哈特把传播媒介分为三类：
2 人类传播的历史与
Science of Communication
语言的产生，是人类第一次传播革命的直接推动力， 也是猿与人的分界线。有了语言，人类个体的经验才能 得以交流，为社会成员所共享；上一代的知识才能传授 给下一代，成为子孙万代的精神财富。
语言与思维是不可分割地联系在一起的，思维就是
内向操作语言。
无线系统
地上波传输
卫星传输
1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星
电子传播是通过电子信号传输实现的。20世纪中期以 后，电子信号的传输开始了由模拟信号向数字信号的进军。
Science of Communication
四、电子传播时代 电子媒介为人类传播带来的变革并不仅仅是空间和速度上的 突破。从人类社会信息系统发展的角度来看，电子媒介还在 另外三个方面具有里程碑的意义： 它形成了人类体外化的声音信息系统。 它形成了人类体外化的影像信息系统。
文化构成上，中国民族书面语言——汉字的特点，也在一定程度上使活 字印刷术在汉文印刷中应用时，速度与价值远逊于它在西方拼音文字印 刷中的应用。
Science of Communication
三、印刷传播时代
15世纪40年代，德国工匠古登堡创造 金属活字排版印刷，使文字信息的机械 化生产和大量复制成为可能。
Science of Communication
三、劳动创造了人类的语言 从传播学的角度来说，语言的产生，是完成从动物传 播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。 语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活 动—— 劳动。
劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器
官的进化。脑和为它服务的器官、越来越清楚的意识以及抽 象能力和推理能力的发展，又反作用于劳动和语言，为这二 者的进一步发育不断提供新的推动力。
人类传播活动的历史与发展
一句话，动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能 成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造的因素。
§ 1.传播活动的历史
• 劳动、语言
劳动创造了人类的语言。马克思主义唯物史观告诉我们，语 言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
从传播学的角度来说，语言的产生是完成从动物传播到人类 传播之巨大飞跃的根本标志。
印刷术与第一台计算机
§ 2.信息社会与信息传播
信息社会与信息传播
传播媒介的进化与社会发展
信息爆炸与信息社会
迎接高度信息化社会的到来
§ 2.信息社会与信息传播
· 传播媒介的进化与社会发展
传播媒介的分类： 1.示现的媒介系统。 2.再现的媒介系统。 3.机器媒介系统 。 媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进一步增加了 信息和信息传播在社会发展中的重要性。信息社会，正是在这 个基础上产生的。
§ 1.传播活动的历史
人类传播是自然界和社会长期发展的产物，它是在动物传 播的基础上发展而来的，但与动物传播有着本质的不同。
关键词：动物传播 劳动、语言 人类传播发展进程
§ 1.传播活动的历史
• 动物传播
一、动物社会的传播现象
从信息传递和沟通的角度而言，传播并不是人类的特有现象， 而是自然界和社会的共有现象。
四、电子传播时代
电子传播实现了信息的远距离快速传输。电子媒介不仅实现 了空间距离和速度上的突破，还在人类体外化的声音信息系统和体外 化的影像信息系统两个方面具有里程碑的意义。而这两个系统，使人 类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。 电子传播的媒介，可以分为有线和无线两种系统。
电子传播技术的发展，使人类进入了一个全新的、前所无有的信息社 会。
人类传播活动的历史和发展
人类传播活动的历史和发展人类的传播活动是社会发展的重要组成部分。
从最早的口头传播到今天的高速互联网传播，人类传播活动经历了漫长而多样的历史和发展过程。
本文将回顾人类传播活动的发展历程，探讨其中的重要里程碑，并展望其未来的发展趋势。
一、口头传播和文字传播的起源人类最初的传播方式是通过口头交流来传递信息。
原始社会中，人们通过语言的运用进行思想、情感和知识的共享。
随着社会的发展和人类沟通交流需求的增加，文字的发明和运用成为了人类传播活动的一大里程碑。
文字的出现使得信息传播能够被记录下来，不再依赖于口头传承。
古代的象形文字、楔形文字等，为人类积累了丰富的文化和历史遗产。
文字的发明使得人类传播活动得以扩展，信息传递和知识沉淀也变得更加可靠和持久。
二、印刷术的革命印刷术的发明和广泛运用是人类传播活动的重要里程碑。
在印刷术之前，书籍和手写文稿的制作过程十分繁琐，限制了大规模传播的可能性。
印刷术的发明使得书籍大规模印刷成为可能，极大地推动了文化和知识的传播。
在欧洲，谷特堡圣伯特罗修道院的谷特堡圣伯特罗圫成为第一部用活字印刷的书，标志着印刷术的诞生和应用。
印刷术的推广带动了文艺复兴的兴起，它为信息传播和文化交流提供了强有力的支撑。
人们可以通过阅读书籍和报刊了解到各地的新闻和知识，也促进了不同地区文化的交流和融合。
三、电信技术的革新电信技术的革新对人类传播活动起到了革命性的推动作用。
随着电报、电话、无线电和电视等电信技术的发展和应用，信息传播的速度、距离和广度都得到了极大的提升。
电报和电话的出现打破了传统信息传递的时间和空间限制，人们可以实时地交流信息，极大地促进了社会的发展和进步。
无线电和电视的应用将信息传播扩展到了全球范围，人们可以通过电视和广播收听和收看来自世界各地的新闻和娱乐节目。
四、数字化时代的全面到来随着计算机和互联网的兴起，人类传播活动进入了数字化时代。
数字技术的发展使得信息的快速处理和数字化储存成为可能，信息传播变得更加快捷和便利。
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施拉姆的“最后7分钟”比喻
如果人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年）
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加强自身建设，增强个人的休养。2021年1月 18日下 午1时21分21.1.1821.1.18
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精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。2021年1月 18日星 期一下 午1时21分8秒 13:21:0821.1.18
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让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2021年1月下午 1时21分21.1.1813:21Januar y 18, 2021
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21.1.1813:21:0813:21Jan-2118-J an-21
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日复一日的努力只为成就美好的明天 。13:21:0813:21:0813:21Monday, J1.1.1821.1.1813:21:0813:21:08Januar y 18, 2021
----施拉姆
公元105年，东汉蔡伦发明纸张，7世纪唐 代，出现了雕版印刷。1045年，宋代的毕昇 发明了活字印刷术
15世纪40年代，1450年德国工匠古登堡创 造了金属活字排版，1456年用手摇印刷机印 刷了200本《圣经》
西方传播学界常把古登堡将机械技术运用 于印刷的1456年，称为大众传播开始的年代
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。21.1.1821.1.18Monday, January 18, 2021
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。13:21:0813:21:0813:211/18/2021 1:21:08 PM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。21.1.1813:21:0813:21Jan-2118-J an-21
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2021年1月18日 星期一 下午1时21分8秒13:21:0821.1.18
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2021年1月下 午1时21分21.1.1813:21Januar y 18, 2021
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2021年1月18日 星期一 1时21分8秒13:21:0818 January 2021
四.电子传播时代
•电子传播分为有线和无线两种系统。
有线：1837年莫尔斯发明了电报机，1844年发出 第一份电报。“上帝，你究竟创造了什么！”
无线：地上波传输和卫星传输。意大利人马克尼 1895年的无线电通信实验成功
1957年，苏联发射第一颗卫星，标志人类进入卫星 传播时代
广播
1920年11月2日美国西屋电器公司在匹兹堡的KDKA 电台是世界第一家正式电台 底特律8MK电台有关该州初选的新闻，是最早的广 播新闻。 1926年美国第一个无线电广播网NBC成立,1927年 CBS成立,1943年 ABC成立。 1926年中国第一个官办电台:哈尔滨无线广播电台。 1940年12月30日延安新华广播电台成立。
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。13:21:0813:21:0813:21M onday, January 18, 2021
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安全在于心细，事故出在麻痹。21.1.1821.1.1813:21:0813:21:08Januar y 18, 2021
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踏实肯干，努力奋斗。2021年1月18日 下午1时21分21.1.1821.1.18
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午1时21分8秒 下午1时 21分13:21:0821.1.18
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专注今天，好好努力，剩下的交给时 间。21.1.1821.1.1813:2113:21:0813:21:08Jan-21
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2021年1月 18日星 期一1时21分8秒Monday, January 18, 2021
一.口语传播时代
• 口语传播的意义:
人类第一套传播符号体系
• 语言的局限性：
距离近、空间短、精确度差
[语言的特点]
（1）词语创造的随意性。 （2）语言的开放性。 （3）语言的概括性。
语言的抽绎程度有高低之分，抽绎的程度 愈高，它与具体实际的依存关系就愈是间 接。可能引起的误会便越多，能理解接受 的人便越少。 抽象阶梯（abstract ladder）
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相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2021年1月18日星期 一1时21分8秒 Monday, January 18, 2021
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爱情，亲情，友情，让人无法割舍。21.1.182021年1月18日 星期一 1时21分8秒21.1.18
谢谢大家！
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相信相信得力量。21.1.182021年1月18日星期 一1时21分8秒 21.1.18
谢谢大家！
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。21.1.1821.1.18Monday, January 18, 2021
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。13:21:0813:21:0813:211/18/2021 1:21:08 PM
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这些年的努力就为了得到相应的回报 。2021年1月18日星期 一1时21分8秒 13:21:0818 January 2021
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午1时21分 8秒下 午1时21分13:21:0821.1.18
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。21.1.1821.1.1813:2113:21:0813:21:08Jan- 21
一个重要因素 对中国人的思维起着定势的作用:中国是形象思
维，西方是抽象思维； 汉字是我国古代一切诗歌、词曲
散文、对联、相声以及书法艺术等 形式产生的土壤
三.印刷传播时代
• 造纸术和印刷术的出现，中国 是蔡伦和毕升，西方是古登堡
• 从技术角度来看，古所做的以及自从 他的时代以后的大众媒介所做的，就是把 一架机器放进传播过程，复制信息，几乎 无限地扩大一个人的分享信息的能力。传播过程并没有什 么变化，但这种分享信息的新能力便对人类生活产生了深 刻影响。
二.文字传播时代
• 文字的两个来源：
社会根源：劳动当中的现实所需 物质渊源：结绳记事、原始图画等符号
• 文字发明的意义：
克服了声音的转瞬即逝性，更易于保存 克服了声音的距离限制，传播范围更广 克服了声音的易失真性，内容更为精确
汉字的传播功能：
汉字是既是形象的语言，又是声音的符号 梁启超认为汉字是使“中华民族没有分裂”的
• 第二章 人类传播活动的历史与发展
• 第一节 从动物传播到人类传播
• 第二节 人类传播的发展过程
• 第三节 信息社会与信息传播
第二节 人类传播的发展过程
• 口头传播——文字传播——印刷传播— —电子传播——网络传播
信息传播媒介不断发展的历史 信息传播系统不断复杂的历史 信息传播系统不断加速的历史
1969年7月20日，全世界至少有6 亿人坐在电视屏幕前，观看到了美 国CBS公司的新闻特别报道——“阿波罗” 11 号飞船的登月旅行。
“阿波罗”11号宇 航员阿尔德林迈 出登月舱
”阿波罗”11号宇航员阿尔德 林在月球表面
“阿波罗”11号宇航员 在月球表面留下的足 印
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互联网
• 第五次传播革命
电视
1936年，英国广播公司(BBC)建立了世界上第 一座电视台。于11月2日开始正式播送节目 。 1958年9月2日正式开播的北京电视台,现CCTV 20世纪40年代末，世界电视事业的发展进入了 彩色电视广播的新阶段。
电影
1894年美国爱迪生和托马斯·阿麦特研究的放映系统— 维太放映机（Vitacopes） 。 1895年3月法国卢米埃尔发明了具有现代意义电影机。 1926年，美国的电影业与汽车业、罐头业、石油业、钢 铁业、烟酒业并驾齐驱，为六大产业之一 l927年，艾尔·乔尔森主演了第一部有声电影《爵士乐 歌手》。 1905年，中国人自己尝试性地拍摄了第一部电影《定军 山》，由著名京剧演员谭鑫培主演。
– 网络传播是指以电脑为主体、以多媒体为辅助的能提 供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、 存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。
– 网络传播与传统的印刷传播、电子传播的最大不同之 处在于：它是在电话高度网络化的基础上形成的，因 此它除了具有其他传播的特点之外，还具有自己的主 动性、参与性、交谈性和操作性的特点。