2019-2020学年高中生物 2.3神经调节和体液调节的关系课后习题 新人教版必修3
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 Word版含答案
第2章第3节神经调节与体液调节的关系1、下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是( )A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节C.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以体液调节为主2、下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B.人在紧张情况下,心跳与呼吸加速、血压升高属于神经—体液调节C.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程D.短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,只是通过神经调节完成的3、人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。
下列叙述错误的是( )A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础4、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节( )A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节5、下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽6、下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列相关叙述正确的是( )A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压升高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素XC.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌,属于神经调节7、下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,m表示信息物质,符合该模型的是( )A.①下丘脑细胞,m抗利尿激素,②垂体细胞B.① 神经元细胞,m神经递质,②神经元细胞C.①胰岛A细胞,m胰岛素,②肌细胞D.①下丘脑细胞,m促甲状腺激素释放激素,②甲状腺细胞8、下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压的相对恒定9、如图表示水盐调节的部分过程。
高中生物必修三课后专题练习--2-3神经调节与体液调节的关系
课后强化演练第二章第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.非条件反射需要大脑皮层上有关的中枢参与C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的解析:A项中,寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,促进新陈代谢加快。
B项非条件反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层上有关的中枢参与。
C项改为:下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动。
答案:D2.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括()①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③B.①④C.②③D.②④解析:高强度的劳动会加快葡萄糖的消耗引起血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可使血糖含量上升以维持机体的能量供应。
大量出汗时体内水分大量流失,抗利尿激素分泌量的增加可减少尿量以维持内环境的渗透压平衡。
答案:A3.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液的渗透压升高(浓度升高),下丘脑感受到这种刺激后()A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D.在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮量增加解析:当细胞外液的渗透压升高时,使下丘脑的渗透压感受器受到刺激,渗透压感受器一方面产生兴奋,并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量。
另一方面由下丘脑神经细胞分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,减少尿的排出。
答案:C4.(2012·上海闵行质量调研)在“饥寒交迫”的情况下,人的体温调节和血糖平衡的调节中,分泌活动都增强的内分泌腺是()A.胰岛B.胸腺C.肾上腺D.性腺解析:肾上腺分泌的肾上腺素,既能使血糖升高,又能促进物质氧化分解,使机体产热增多。
高考生物 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系课后练习(含新题含解析)3
藏躲市安详阳光实验学校课时训练25 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题(共12小题)1.如图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母a~e表示信息分子,数字表示相关的生理变化。
据此分析下列说法不正确的是( )A.信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素B.人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节C.人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制D.图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化,产生更多的浆细胞和记忆细胞解析:血糖浓度升高后,胰岛B细胞需分泌胰岛素降低血糖。
激素具有调节作用,且作用于靶细胞后,即刻失活;下丘脑中有许多重要的神经中枢,如体温调节中枢,水盐平衡调节中枢,血糖调节中枢。
人体剧烈运动排汗后,失水多,体内细胞外液渗透压上升,此时抗利尿激素分泌增加。
答案:D2.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管解析:血浆渗透压上升时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B),促进肾小管的重吸收作用,减少尿量;另一方面,下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动,在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉,促进饮水,以调节体内水的平衡。
答案:C3.如图为胰液分泌调节的示意图。
下列分析不正确的是( )A.人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B.食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C.激素A是通过血液循环途径到达胰腺的D.激素B是通过消化道途径到达胰腺的解析:咀嚼食物时直接引起胰液的分泌,是一种先天,属于非条件反射;当食物进入胃内后,由图可知,中枢神经和激素共同作用使胰液分泌增加,这一过程是神经调节和体液调节共同作用的结果;激素A、B都是通过血液循环途径到达胰腺的。
答案:D4.下列有关动物激素调节的叙述不正确的是( )A.处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B.进食后血液内胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少C.切除垂体后,动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量减少D.甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充解析:肾上腺素和胰高血糖素都能促进血糖含量升高,因此当人体处于饥饿状态时两种激素的分泌量都增加。
神经调节与体液调节的关系习题及答案
神经调节与体液调节的关系习题及答案神经调节是以反射为基本活动方式,其结构是反射弧;激素调节则是通过体液的传送,作用于靶细胞、靶器官的调节方式,这样就较容易在反应速度、作用范围和时间等方面理解神经调节与体液调节的关系。
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神经调节与体液调节的关系习题一、选择题1.动物生命活动的调节形式有两种,即( )。
A.神经调节和体液调节B.神经调节和激素调节C.体液调节和激素调节D.内激素调节和外激素调节2.下列有关生命活动调节的叙述中,不正确的是( )。
A.神经调节与激素调节是相互联系、相互影响的B.动物生命活动的调节以神经调节为主C.神经调节和激素调节,相互独立,没有联系D.神经调节的基本方式是反射3.在闷热的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是( )。
A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.条件反射4.下列有关神经调节的叙述中,错误的是( )。
A.一方面神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C.单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成D.反射弧是动物接受刺激和产生反应的神经传导途径5.人体血液中的水分不能来自于( )。
A.饮水B.食物C.自身物质代谢D.空气6.正常情况下,排除人体内新陈代谢所产生的水的主要结构是( )。
A.肾脏B.肺C.皮肤D.大肠7.大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季要比烧伤前怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了()。
A.大量神经末梢B.皮下脂肪组织C.大量汗腺D.皮脂腺8.下列有关水和无机盐平衡及调节的叙述中,正确的是( )。
A.人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果B.K+在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用C.人体Na+的主要来源是食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是肾脏和皮肤D.人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定9.在脊椎动物中,只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变,其中避役(变色龙),能在较短的时间内(少于5 min)完全改变体色,比蛙等变色动物快得多,它变色的调节机制是( )。
人教版必修三 2.3神经调节与体液调节的关系 作业 (5)
课时跟踪检测(六)神经调节与体液调节的关系(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题2分,共20分)1.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( )A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量解析:选B 除激素外,CO2参与呼吸调节,是体液调节因子之一;肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配;机体水盐平衡的维持受神经调节和体液(抗利尿激素)调节;血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量。
2.吃的食物过咸时,就会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )A.下丘脑和大脑皮层B.下丘脑的神经细胞和垂体后叶C.大脑皮层和下丘脑D.肾上腺和下丘脑解析:选A 产生渴觉的感受器是下丘脑渗透压感受器,但神经中枢是大脑皮层,产生感觉是高级神经中枢的功能。
3.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是( )A.外界温度由40℃降到37 ℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量少于夏天D.汗腺活动加强都与体温调节有关解析:选B A错误,外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器是冷觉感受器;B正确,细胞中有机物氧化分解放出的能量,一少部分转移到ATP中用于各项生命活动,大部分以热能的形式散失,用于维持体温恒定;C错误,冬季汗腺活动比夏天弱得多,但人体冬天散热量并不小于夏天;D错误,汗腺活动加强还与水分和代谢废物的排出有关。
4.(全国丙卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析:选B 细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量。
高中生物 2.3神经调节和体液调节的关系课后习题 新人教版必修3
第3节神经调节和体液调节的关系一、非标准1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽解析:环境中的光照、温度等因素可以被生物感受器感受到,通过传入神经传到下丘脑引起A项所描述的生理过程,A项正确。
B项描述的是甲状腺激素的作用,正确。
血液中较高浓度的CO2使感受器兴奋,为体液调节过程;之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,为神经调节过程,C项正确。
联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体,D项错误。
答案:D2.环腺苷酸分子存在于细胞内,当接收到神经细胞发出的信号后,就立即打开开关激活某些特定蛋白质,从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。
环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于( )A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经—激素调节解析:环腺苷酸分子存在于细胞内液,能通过信息传递过程对生命活动起到调节作用,该过程为体液调节。
答案:B3.下图中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是( )A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节解析:方式③的信息传递要通过体液,因为此种方式传递信息时要通过突触,而突触间隙中存在组织液。
答案:B4.下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是( )A.当环境温度为25 ℃时,单位时间内机体产热量基本不发生变化B.从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体与环境之间的温差加大了C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D.时间t3以后,产热量小于散热量解析:正常人体单位时间内产热量等于散热量。
2019-2020年人教版高一生物必修3 练习: 第2章 第3节神经调节和体液调节的关系含答案
第二章第3节一、选择题1.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞是双向的C.机体失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加D.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动[答案] C[解析] 机体失水时,血浆渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,一方面将兴奋传至大脑皮层,产生渴觉;一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
2.(2015·山东章丘)如图表示信号传导的一种方式。
X表示产生信息分子Z的细胞,Y 是Z的靶细胞。
下列对应关系合理的是( )A.X是传入神经元,Y是肌细胞,Z使Y发生膜电位的变化B.X是下丘脑细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌促激素C.X是胰岛A细胞,Y是肌细胞,Z促进Y中储能物质水解D.X是甲状腺细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌作用X的激素[答案] B[解析] 传入神经元通过反射弧与肌细胞联系,不是通过血管,A错误;下丘脑细胞通过分泌促激素释放激素作用于垂体细胞,促进垂体分泌促激素,B正确;肌细胞内是肌糖原,不能分解成葡萄糖,C错误;甲状腺细胞分泌甲状腺激素,能抑制垂体细胞的分泌,D错误。
3.每年的8月8日是我国“全民健身日”。
许多人都在自己所在的地方,快乐、健康地从事着体育健身活动。
人在运动过程中( )A.胰岛素分泌减少,抗利尿激素分泌增多B.大量出汗的主要目的是排出代谢产物C.由于产热大于散热,导致体温升高D.肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供[答案] A[解析] 人体在运动过程中,为保证能量供应,胰岛素分泌减少,同时由于大量出汗,抗利尿激素分泌增多;大量出汗的目的是散热,故B项错误;在运动过程中,产热等于散热,体温保持相对稳定,故C项错误;肌肉运动所需要的能量主要由有氧呼吸提供,无氧呼吸只起辅助作用。
新教材高中生物第3章体液调节与神经调节的关系课后提能集训新人教版选择性必修1(含答案)
新教材高中生物新人教版选择性必修1:第3章第3节[基础达标]题组一神经调节和体液调节的关系1.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节和神经调节相互影响,共同调节生命活动【答案】A 【解析】不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
2.生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。
下列相关说法正确的是( )A.图中化学物质都不可能代表甲状腺激素B.神经元之间通过方式①进行信息传递C.垂体通过方式②将信息传递给甲状腺D.血糖调节存在①②两种信息传递方式【答案】D 【解析】甲状腺激素通过体液运输到靶细胞,所以图中方式①中的化学物质可能代表甲状腺激素,A错误;神经元之间通过方式②进行信息传递,B错误;垂体通过释放促甲状腺激素将信息传递给甲状腺,即方式①,C错误;血糖调节方式为神经-体液调节,即存在①②两种信息传递方式,D正确。
题组二体温调节3.将室温(17~25 ℃)笼养的仓鼠(平均体温36.4 ℃)随机分为三组(实验前已适应实验环境),一组放入5 ℃环境中(甲组),一组放入35 ℃环境中(乙组),另一组仍置于室温环境中(丙组),放置1 h,期间连续测量该仓鼠体温,发现5 ℃环境与常温环境下仓鼠体温基本不变,但在35 ℃环境下仓鼠体温可达39.2 ℃,下列有关叙述错误的是( ) A.甲组仓鼠皮肤的毛细血管会收缩,体内产热的激素分泌增多B.乙组仓鼠体温上升是机体产热量大于散热量的结果C.甲组仓鼠单位时间内的呼吸耗氧量高于乙、丙两组D.乙组仓鼠神经系统的兴奋性程度高于甲、丙两组【答案】D 【解析】根据题意分析,甲组仓鼠在5 ℃的低温条件下,机体散热量增加,皮肤的毛细血管会收缩以减少散热来维持体温恒定,机体可通过增加促进产热的激素如甲状腺激素的分泌量等来增加产热量,A正确;与在室温下相比,乙组仓鼠在35 ℃环境下皮肤温度与环境温度的温差更小,通过皮肤的物理性散热过程(对流、热传导、辐射)受阻,导致机体的产热量大于散热量,引起体温上升,B正确;由于甲组仓鼠处于低温环境,因此甲组仓鼠为维持体温恒定单位时间内的呼吸耗氧量高于乙、丙两组,C正确;甲组仓鼠甲状腺激素分泌量多于乙、丙两组,所以甲神经系统的兴奋性程度高于乙、丙两组,D错误。
高二生物神经调节与体液调节的关系练习题(附答案)
第3节神经调节与体液调节的关系学习要求基本要求 1.简述神经调节和体液调节的特点。
2.说出神经调节与体液调节间的协调关系。
发展要求描述水盐调节和体温调节。
基础训练(一)神经调节和体液调节的比较1.与神经调节相比,体液调节的特点是()A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物都是内分泌腺产生的D.作用时间较短2.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经-激素调节3.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤4.下列对激素调控的描述中,正确的是()①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能②激素调节的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节协调④激素调控迅速而精确,反应时间短A.①② B.③④ C.②④ D.②③5.下列有关神经调节的叙述不正确的是()A.神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径(二)神经调节和体液调节的协调6.在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为()A.感受器 B.效应器 C.感受器和效应器 D.神经中枢7.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在()A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层8.机体保持水平衡的排水途径主要是()A.由皮肤排出B.由肾排出 C.由肺排除 D.由大肠排出9.当一个人在较短时间内失水过多时,会导致()A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利尿激素增加C.肾小管和集合管重吸收水的量减少 D.垂体渗透压感受器兴奋10.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人()A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强12.下图表示机体内生命活动调节的途径。
2019_2020学年高中生物2.2.2人体的体液调节、神经调节与体液调节的关系习题(含解析)苏教版必修3
第2课时人体的体液调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题1.生物体内细胞间通讯的一种重要方式如右图所示,图中的“化学物质”指的是( )A.维持机体稳态的激素B.细胞膜上受体所识别的酶C.DNA调节细胞功能所必需的物质D.生物体吸收的食物分子解析图示中的化学物质具有以下特点:①是由腺体分泌的;②通过血液运输,③有相应的靶器官或靶细胞,对其生理活动有调节作用。
所以它应为内分泌腺分泌的对机体具有调节作用的激素。
答案A2.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施?( )A.切除发育正常的小狗的甲状腺B.向甲状腺功能不足的小狗体内注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗答案D3.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素答案C4.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述不正确的是( )A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有三处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素解析①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。
缺碘时,甲状腺激素合成减少,通过负反馈调节,导致①和②的浓度高于正常水平;图中③指向下丘脑和垂体的两处箭头表示负反馈调节。
③甲状腺激素和垂体分泌的生长激素对促进生长发育具有协同作用。
答案C5.下图表示甲状腺活动调节的示意图。
对这一调节的叙述,错误的是( )A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节解析参与甲状腺激素分泌调节的器官有下丘脑、垂体、甲状腺,在图中依次为甲、乙、丙。
2019-2020学年高中生物2.3神经调节与体液调节的关系作业与测评含解析新人教版必修3.pdf
第3节 神经调节与体液调节的关系1.下列关于体液调节和神经调节的叙述,正确的是( )A.体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B.体液调节就是指激素调节C.所有动物既有体液调节又有神经调节D.体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的答案 A解析 激素调节是体液调节的一种形式,B错误;单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节,无神经调节,C错误;参与体液调节的化学物质通过体液传送,D错误。
2.下列不属于体液调节的是( )A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.抗利尿激素分泌增加调节尿量答案 B解析 体液调节是指激素、CO2等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节,A、C、D都属于体液调节;下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B细胞的活动,B不属于体液调节。
3.一般情况下,人体体温保持相对稳定,其原因是人体能够通过( )A.皮肤不断散热B.骨骼肌和内脏不断产热C.神经调节和体液调节调控机体产热D.神经调节和体液调节调控机体产热和散热答案 D解析 一般情况下,人都能维持体温的相对稳定,原因是人体有体温调节机制,即在神经调节和体液调节的共同作用下,使机体的产热和散热处于动态平衡中。
4.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是( )A.外界温度由40 ℃降到37 ℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量小于夏天D.汗腺活动加强都与体温调节有关答案 B解析 外界温度由40 ℃降到37 ℃的过程中发生兴奋的感受器是温觉感受器,A错误;人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解,B正确;人体冬天散热量大于夏天,则汗腺活动减弱,使得散热量减少,C错误;汗腺活动加强与体温调节和水盐平衡调节有关,D错误。
5.当人体处于炎热环境中时,体内哪项生理指标(纵坐标)不会呈现如图所示结果( ) A.甲状腺激素分泌量B.皮肤毛细血管血流量C.皮肤散热量D.汗液分泌量答案 A解析 在炎热环境中,皮肤毛细血管血流量、皮肤散热量、汗液分泌量都会增加,而甲状腺激素的分泌量会减少。
人教版高中生物必修三神经调节与体液调节的关系练习题
-3神经调节与体液调节的关系基础巩固一、选择题1.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞是双向的C•机体失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加D.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动[答案]C[解析]机体失水时,血浆渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,一方面将兴奋传至大脑皮层,产生渴觉;一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
2.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心跳加快,下列叙述中错误的是()A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础[答案]C[解析]题干中已经给出该激素作用于心脏,因此该激素的靶器官包括心脏,故A项正确。
“人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下”,体现了神经调节,肾上腺素作用于心脏体现了激素调节,故B项正确。
激素通过体液运输,不是通过神经纤维运输,故C项错误。
反射的结构基础是反射弧,故D项正确。
3.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述,正确的是()A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B.寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境下散失的热C.寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关[答案]D[解析]寒冷刺激时,冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑中体温调节中枢,体温调节中枢发出的兴奋沿传出神经传到骨骼肌,增加产热,使皮肤血管收缩,减少散热,肾上腺分泌活动增强,肾上腺素含量上升,细胞代谢增强,产热增加。
体内酶活性受体温影响,外界因素(寒冷)可通过体温来影响体内酶的活性。
高中生物2.3神经调节与体液调节的关系练习新人教版必修3
第3节 神经调节与体液调节的关系一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节。
(1)概念:激素、CO 2等化学物质,通过______传送的方式对生命活动进行调节。
(2)主要内容:____________。
(3)范围。
①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有________;②人和高等动物体内,__________________都是机体调节生命活动的重要方式。
2.神经调节与体液调节特点的比较。
答案:1.(1)体液 (2)激素调节 (3)①体液调节 ②神经调节和体液调节2.反射弧 短暂 较缓慢 较广泛二、神经调节和体液调节的协调1.体温调节。
(1)产热⎩⎪⎨⎪⎧热量来源:细胞中有机物的 产热部位:主要是 和 (2)散热途径⎩⎪⎨⎪⎧ 的蒸发皮肤内 的散热 、排尿和排便等(3)调节过程。
①体温低于正常体温 调节⎩⎨⎧⎭⎬⎫ 分泌减少收缩 、 等产热增多体温回升 ②体温高于正常体温 调节⎩⎨⎧⎭⎬⎫ 分泌增加毛细血管 、 等产热减少体温下降2.水盐调节过程(以细胞外液渗透压升高为例)。
[判断](1)抗利尿激素是由垂体合成并分泌的。
( )(2)抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管。
( )(3)人体水盐平衡的调节中枢是大脑皮层。
( )(4)当人长时间不饮水时,抗利尿激素分泌减少,导致尿量减少。
( )答案:1.(1)氧化放能肝脏骨骼肌(2)汗液毛细血管呼气(3)①汗腺毛细血管肌肉肝脏②汗腺舒张肌肉肝脏2.抗利尿大脑皮层主动饮水[判断](1)×提示:抗利尿激素是由下丘脑合成的,由垂体释放。
(2)√(3)×提示:人体水盐平衡的调节中枢是下丘脑,产生渴觉在大脑皮层。
(4)×提示:饮水不足,抗利尿激素分泌增加。
三、神经调节和体液调节的关系1.一方面,内分泌腺受____________的调节;另一方面,激素可以影响神经系统的发育和功能(例如:甲状腺分泌的甲状腺激素)。
2.动物的各项生命活动同时受______和______的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持。
2019-2020学年 人教版 必修3 神经调节与体液调节的关系习题 课件 (35张)
6.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下 几步,其中正确的是( )
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神 经分泌细胞分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加 ⑤减少③→⑤ D.①→②→④和②→①→③→⑤ 答案 A
答案 B
答案14
解析 细胞外液渗透压升高后,下丘脑渗透压感受器接受刺激,由下丘 脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收, 使尿量减少;同时大脑皮层(渴觉中枢)产生渴觉。图中 A、B、C 依次是渴觉 中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管。
解析15
[能力提升] 9.高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下 图为细胞之间信息传递的模型,图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞,E、F 表示物质。据 图分析,下列说法错误的是( )
答案 C
答案17
解析 如果题图表示反射弧中某部分,则 E 表示的是神经递质,则 F 表 示的是突触后膜上的受体蛋白,A 正确;如题图表示水盐调节过程,则 E 表 示抗利尿激素,与Ⅱ靶细胞肾小管、集合管细胞上的受体 F 结合后,Ⅱ肾小 管、集合管细胞对水的通透性增强,引起 E 抗利尿激素分泌增加的原因可能 是内环境渗透压升高,B 正确;如题图 E 表示促甲状腺激素,则Ⅱ是促甲状 腺激素的靶细胞甲状腺细胞,而不会是下丘脑,C 错误;如题图所示,若 E 与 F 结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质 X,物质 X 反过来作用于细胞Ⅰ, 使 E 的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节,D 正确。
答案 C
答案3
解析 寒冷条件下,人体内的甲状腺激素含量会升高,②错误;汗液的 蒸发是热量散失的主要途径,而不是唯一途径,③错误。
解析4
4.某成年人从 25 ℃环境来到 10 ℃环境中,体温维持正常,其散热变 化如图所示。下列叙述正确的是( )
2019-2020学年高中生物人教版必修3课时达标训练:(六) 神经调节与体液调节的关系 Word版含解析
课时达标训练(六)神经调节与体液调节的关系【基础题组】1.下列都属于体液调节的是()①血液中CO2浓度升高,呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量③看到酸梅,唾液腺分泌唾液增多A.①②B.②③C.①③D.①②③2.健康人处于低温环境中感到冷,此时,人体最可能发生的是()A.皮肤内毛细血管收缩B.皮肤产生冷觉C.肝脏产热减少D.分泌甲状腺激素减少3.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调节C.细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定,人就不会患病4.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是()A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管和集合管细胞C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞5.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱6.一位在南极科学考察站工作的科学家,由温暖的室内来到寒冷的户外时,会发生相应的生理变化,其中与图示变化趋势相符的是()A.汗腺的分泌量B.皮肤血管血流量C.身体的体温变化D.甲状腺激素的分泌量7.下面为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是()A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节8.下列有关人体水分调节的叙述,正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中离子浓度降低,则尿量减少【能力题组】9.下列对人体生命活动的叙述正确的是()①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐较少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动A.①③B.②④C.①②D.②③10.很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
(新教材适用)高中生物第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系课后习题新人教版选择性必修1
第3节体液调节与神经调节的关系课后训练·巩固提升一、基础巩固1.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是( )A.调节较缓慢B.通过体液运输调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.作用范围广泛CO2、CO等,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,调节物并不全是由内分泌腺产生的。
2.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖浓度的作用C.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动,而是分泌量减少,A项错误。
胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素,B项错误。
体液调节具有反应速度缓慢、作用范围广、持续时间长等特点,C项正确。
神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外,还可通过释放激素来调节相关器官的生理活动,如下丘脑的某些神经细胞,D项错误。
3.下列有关体液调节和神经调节的叙述,错误的是( )A.垂体释放的抗利尿激素能提高集合管对水的通透性B.有些动物只有体液调节,没有神经调节C.神经递质与突触后膜上载体的结合具有特异性D.某些腺体的细胞可接受神经递质传递的信息,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,提高它们对水的通透性,从而加强对水的重吸收,A项正确。
单细胞动物和一些多细胞低等动物,只有体液调节,没有神经调节,因为它们没有神经系统,B项正确。
神经递质与突触后膜上特异性受体的结合具有特异性,不与载体结合,C项错误。
神经递质由突触前膜释放后,可作用于下一个神经元的树突或细胞体,也可直接作用于某些肌肉或腺体,D项正确。
4.细胞外液渗透压感受器、水平衡的调节中枢、产生渴觉的部位分别位于( )A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑5.将大白鼠从25 ℃的环境移到0 ℃的环境中,大白鼠会出现的生理反应是( )A.耗氧量减少,皮肤血管舒张B.耗氧量增加,皮肤血管收缩C.耗氧量减少,心率减慢D.耗氧量增加,体温升高,大白鼠的耗氧量增加,骨骼肌战栗,进而增加产热,同时皮肤血管收缩,血流量减少,减少散热。
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2019-2020学年高中生物 2.3神经调节和体液调节的关系课后习题新人教版必修3一、非标准1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽解析:环境中的光照、温度等因素可以被生物感受器感受到,通过传入神经传到下丘脑引起A项所描述的生理过程,A项正确。
B项描述的是甲状腺激素的作用,正确。
血液中较高浓度的CO2使感受器兴奋,为体液调节过程;之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,为神经调节过程,C项正确。
联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体,D项错误。
答案:D2.环腺苷酸分子存在于细胞内,当接收到神经细胞发出的信号后,就立即打开开关激活某些特定蛋白质,从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。
环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于( )A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经—激素调节解析:环腺苷酸分子存在于细胞内液,能通过信息传递过程对生命活动起到调节作用,该过程为体液调节。
答案:B3.下图中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是( )A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节解析:方式③的信息传递要通过体液,因为此种方式传递信息时要通过突触,而突触间隙中存在组织液。
答案:B4.下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是( )A.当环境温度为25 ℃时,单位时间内机体产热量基本不发生变化B.从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体与环境之间的温差加大了C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D.时间t3以后,产热量小于散热量解析:正常人体单位时间内产热量等于散热量。
由图可以看出,25 ℃时和t3以后,机体散热量保持恒定,说明此时机体产热量基本不发生变化,A项正确,D项错误。
从高温环境初到低温环境,温差加大,物理散热加快,随后机体通过增加产热、减少散热来维持体温,但从总体上看,与25 ℃相比,10 ℃时机体的产热量和散热量都增加,B、C两项正确。
答案:D5.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低解析:人是恒温动物,环境温度下降时人体散热增加,于是会提高代谢增加产热,维持体温相对稳定,所以酶活性不变,但耗氧量增加。
处于低温环境时排汗减少,多余水分的排出过程中排尿所占比例升高,此时抗利尿激素分泌减少,尿量增加。
答案:B6.在南极科学考察站工作的一位科学家由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是( )①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③甲状腺激素的分泌量④汗液的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③解析:在寒冷的环境中,人体冷觉感受器兴奋,下丘脑感受到变化,通过有关神经使皮肤血管收缩、血流量减少及汗液分泌减少来减少散热,同时促进甲状腺激素分泌量增加,增强新陈代谢,使细胞内物质氧化加快产生大量热量来维持体温恒定。
答案:A7.假设人在20 ℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0 ℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。
以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( )A.a1=b1,a2=b2B.a2<a1,b1<b2C.a1>b1,a2>b2D.A、B两项均对解析:不论在20 ℃还是0 ℃的环境中,人体体温都能维持相对恒定,所以产热量与散热量相等,即a1=b1,a2=b2。
答案:A8.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( )①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器A.①②③B.①②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥解析:由图示信息知道,a、b、c、d、e分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素。
当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加,c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,故①②正确。
下丘脑是血糖调节、水盐平衡调节、体温调节、生物节律中枢,不是感觉中枢,③错误。
下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌抗利尿激素,作用的靶细胞、靶器官是肾小管和集合管,故④正确。
寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温,所以⑤错误。
肾上腺、皮肤均为效应器,所以⑥正确。
答案:B9.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析:哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
答案:B10.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1 L清水及饮1 L 生理盐水后的尿生成速率,错误的叙述是( )A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D. 3 h后两条曲线将不再交叉或重叠解析:抗利尿激素调节人体的水平衡,抗利尿激素降低,尿量增加。
据图可知,A、C两项正确。
因为饮清水后0.5 h 尿量大量增加,所以抗利尿激素浓度降低,B项正确。
3 h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重叠,D项错误。
答案:D11.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌A.①②③B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤解析:调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层,②错误;下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育,④错误。
答案:D12.下列关于下丘脑的叙述,正确的是( )A.下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素B.下丘脑控制生物节律,同时呼吸中枢也位于下丘脑C.出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损D.下丘脑体温调节中枢可感受到寒冷或炎热解析:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素来促进垂体分泌相关激素;下丘脑控制生物节律,但呼吸中枢位于脑干;水盐平衡的调节中枢在下丘脑,下丘脑通过分泌抗利尿激素经垂体释放来调节机体水盐平衡,因此出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损;感觉是在大脑皮层中形成的,下丘脑不会感受到寒冷或炎热。
答案:C13.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是( )A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定解析:大量饮水,细胞外液渗透压下降,则垂体释放的抗利尿激素减少,尿量增加,使渗透压稳定;体温调节中枢位于下丘脑;饥饿时血糖浓度下降,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,不能促进肌糖原分解。
答案:D14.甲是狗尿浓缩实验的结果。
让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将质量分数为2.5%的NaCl溶液10 mL注入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当颈动脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后,尿量也减少。
根据此实验回答下列问题。
(1)质量分数为2.5%的NaCl溶液10 mL注入动脉,使升高,刺激,引起激素分泌增加,尿量减少。
本实验证明也含有这种激素。
(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除,再进行上述实验,请将预期结果的排尿曲线描在图乙的坐标上。
解析:质量分数为2.5%的NaCl溶液会引起狗细胞外液渗透压升高,使垂体分泌的抗利尿激素增加,进而使尿量减少。
如果先切除垂体则在注入质量分数为2.5%的NaCl溶液后只能使下丘脑感受到刺激却不能控制垂体释放抗利尿激素,因此尿量不会有变化。
直到颈动脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后才会有变化。
答案:(1)细胞外液渗透压下丘脑渗透压感受器抗利尿脑垂体(2)(如下图)15.下图中甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图,乙图为突触的模式图,据图回答下列问题。
(1)若甲图A模式中,内分泌腺为肾上腺皮质,其分泌物直接受垂体分泌的的影响,而血液中肾上腺皮质激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为。
(2)如果人体大量失水,血浆渗透压将,引起激素分泌增加,通过这种激素进行信息传递属于甲图(填字母)模式。
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。
与体温调节直接相关的两种激素是。
体温调节还可以通过C模式进行,请写出人体在炎热环境中的体温调节反射弧:。
(4)C模式中神经元之间的联系可用乙图表示,在该结构中,信息的传递是的,因为⑤中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜,即由前一个神经元的释放,作用于后一个神经元的的膜。
解析:肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素受垂体分泌的促肾上腺皮质激素的影响,血液中肾上腺皮质激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为负反馈调节。
人体大量失水,血浆渗透压将升高,由下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,如甲图B所示。
与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素,二者促进代谢,增加产热。
神经元之间的信息传递是单向的,因为神经递质只能由轴突末梢释放,作用于后一个神经元的细胞体或树突的膜。
答案:(1)促肾上腺皮质激素(负)反馈调节(2)升高抗利尿 B(3)甲状腺激素、肾上腺素温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管舒张和汗腺分泌增加(4)单向突触小泡轴突末梢细胞体或树突。