多谐振荡器电路应用教学设计方案

555多谐振荡器电路应用教学设计方案

学习。课后完成课外学习任务书（附件3），培训学生知识迁移能力的培养等

2、硬件资源

数电实验箱、电脑、大屏幕电视、麦克风、电烙铁、万能板、示波器等。

六、教学过程

新课内容（225 分

钟）

识。

3、个别不理解的问题

向老师提问。

4、学生听取教师对555

多谐振荡器电路的讲解。

问题的方法。

3、教师提问学生回答，

了解学生对任务的理解程

度。

4、教师对555多谐振荡

器电路进行讲解。

习程度。

2、老师在讲解任务

书的使用采用引导

的方法，让学生主

动思考，由浅入

深、步步深入进

行。

万案设计

（45分

钟）

1、学生认真阅读教师

下发的任务书。

2、小组分工讨论设计

电路，并记录讨论结果。

3、将方案设计过程中

遇到的疑难问题和解决方

法进行记录。

4、按要求完成任务方

案的设计。

5、在老师的引导下对

设计方案进行修改元善。

1、教师展小、讲解元成

方案设计任务中的要求、

设计方法、注意事项。

2、明确本任务操作是以

小组为单位开展的，明确

组长的任务。

3、明确学生将任务实施

过程中遇到的问题及解决

方法进行记录。

4、教师巡回指导，解决

学生方案设计过程中遇到

的问题。

5、引导学生对本任务实

施过程中遇到的问题进行

归纳、总结。

1、采用分组的方式

进行方案的设计，

各组之间进行评

比，激发学生的学

习兴趣。

2、各组成员之间分

工明确，彰显团队

意识，锻炼学生互

相协助的能力。

3、各组完成对方案

的设计，锻炼了学

生的方案书写能

力，对以后进入工

作岗位很有帮助。

任务实施

（90分

钟）

1、阅读教师下发的电

路功能，计算选用的元器

件的参数值。

2、设计电路。

3、在实验箱上搭建电

路，并对电路进行调试，

看输出是否达到设计参数

要求。

4、在万能板上焊接电

路并调试。

5、总结设置过程中的

1、教师展小、讲解元成

任务实施方案中的要求、

方法、注意事项。

2、明确本任务操作是以

小组为单位开展的，明确

组长的任务。

3、教师巡回指导，解决

学生操作过程中遇到的问

题。

4、引导学生对本任务实

施过程中遇到的问题进

1、各组学生根据设

计的电路在实验箱

上搭建电路，锻炼

学生的实际动手能

力、电路调试能力

等。

2、实施过程中有很

多调试方面的细

节，考查学生是否

仔细认真，以及发

现问题、解决问

开始

结束

图例

教学内容

及教师活

动

学生学习

及操作考勤、检查胸卡、检查教与学的准备，下发资料、填写教学日志

任务分析：引入任务

并对任务进行分析。1

介绍任务背景及解决

问题

2、引导学生思考解决

问题的方法。

在任务分和老师的

指导下，深入了解项

目背景和任务的目

的，并思考达到目的

的手段和方法

理

论

与

实

操

一

体

化

方案设计：根据任务

分析，完成任务实施

方案的设计。

1讲解任务书使用方

法

2、明确以小组为单

位开展，明确组长职

责

3、巡回指导，协助学

生完成

4、引导学生归纳小

结：重难点知识、技

1.在组长的带领下，利

用教师提供的资料讨论、

共同学习完成任务书的要

求。

2.记录问题及解决办法

3.在老师引导下总结设

计方案的注意事项。

任务实施：根据实施

方案各小组在实验室

进行具体制作。

1明确实施方案。

2 •指导学生完成任

务。

3.总结实施过程中的

问题。

1•根据任务书的要求

设计并制作电路2.掌握

555振荡电路在实际电

路中的应用

评价：评委组根据各

个小组的汇报情况进

行提问打分。

1明确评价方案。

2、提问答辩。

1各小组进行汇报。

2、回答评委组提出的

问题。

3、总结自己的不足。

*1.对学生表现情况进行总结；

2.引导学生对本课内容进行总结;

.展示、讲解、下发课外训练任务书及

相关资料。

明确训练任务，按要

求完成任务

/学生在老师引导下积°

极回答问题，完成总结。