高三物理教学计划附教学进度表新版.doc

高三年级物理学科2011 —— 2012学年度第二学期教学计划一、指导思想面向新高考课标，针对新高考考纲要求，在诱思探究校本模式下集结备课组的智慧，打造高三物理复习的高效课堂。

具体目标为：构建知识网络，提升学生的理解、推理、分析、综合数学应用和实验能力，从而应对新形势下的新高考。

（一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养；（二）在课程结构上重视基础，体现课程的选择性；（三）在课程内容上体现时代性、基础性、选择性（四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化（五）在课程评价上强调更新观念，促进学生发展物理课堂教学要有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。

二、教学内容及教材分析1、教材版本人教版高考必考模块为必修一必修二选修3-1、3-2高考选考模块为3-42、教材内容的整体分析高考考纲分析：（1）高考考纲明确说明考查理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。

这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。

同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。

因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

（ 2）新课标物理大纲具体变化内容如下（2011 与 2010 年区别）① 考试大纲在个别地方的叙述作了文字修改，与内容无关。

② 考试大纲及说明在解释“应用数学处理物理问题的能力”时，将“必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”中的“必要时”删去了。

③在考试说明中将选考模块2— 2 删除了。

④在考试说明中将2009 年与大纲不一致地方进行了修改更正。

⑤考试说明在必修模块物理 1 中主题为“相互作用与牛顿运动定律”中的说明“力的合成与分解的计算只要求会应用于直角三角形知识求解”删除了。

3、重点、难点力学和电磁学是高考考查的主干知识，主要有匀变速直线运动的公式与图像、牛顿运动定律、圆周运动、功能关系、万有引力定律、电场磁场、电磁感应、变压器与高压输电、电路实验、多用电表、螺旋测微器、游标卡尺等基本实验仪器的读数。

选考模块重难点是振动和波的图象，光的折射和全反射。

三、教学策略及主要措施第二轮复习是专题复习，。

时间是：2010 年 2 月中旬到四月下旬。

第二轮目标、任务是重组知识，拓宽学生的知识视野，注重对学生思维方法、思维过程的训练，提高学生学科素质和综合能力。

按相近内容，相似规律、相同方法归类，共划分 13 个专题好专题，目标是构建知识框架，形成知识网络。

突出重点，精编专题；以点带面，注重能力。

即突出高中物理学中的重点知识，以其为为核心，结合第一轮复习中学生掌握情况，精心选编专题，并以这些重点知识带动与其相关的其他知识点，把知识点连成网，强调知识间的联系，注重综合分析能力的培养。

具体要求：打破章节界限，注重挖掘知识点间的内在联系，通过专题教学形式，构建知识网络。

要求学生能正确辨析各知识的基本概念及相互关系，提炼综合问题的解题方法与技巧，使学生能够灵活运用物理学知识解决具体问题，并能运用物理学知识解释生产与生活实践中的相关问题。

进行理综的应试训练。

第三轮复习是综合复习，时间是：2012 年四月下旬到 5 月底。

第三轮的任务是面向考场: 整合知识，综合运用，掌握技巧，全面培能及其限时训练, 科学表述、增强防错能力, 适当查缺补漏。

侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题，即本轮复习的目的是提高应用能力。

整理第一、第二轮复习笔记和做过的题目，做与高考模式相对应的理科综合试卷; 做与高考试题相近的往年高考真题 ; 采用目标过关记录 , 复习要全面到位。

加强应试能力的培养包括审题能力和答题时间的合理分配。

5 月底到6 月是考前整合，继续限时训练，提升重点题型的应考技巧和能力。

调整心态，全力以赴新高考。

复习教学中主要采取以下几点措施（一）、认真做好集体备课：充分发挥集体智慧搞好统一行动.例题统一;讲题思路统一; 练习统一 ; 考试统一 ; 讲评统一 ; 补练统一 ; 总结统一 . 在七统一的基础上根据班级实际研究出具体的不同的课堂教学的具体方案.①个人备课为基础，通过集体备课优化、完善。

②发挥教研组、备课组整体优势，集中集体的智慧。

③备课要备考纲要求、知识和能力目标、重点难点，教学的着眼点放在尖子生上，研究解题方法，学生思维品质培养，应试能力提高，专题怎样突破。

典型例题、针对训练题（学科作业）的选取、审核，目标检测命题。

④复习课、习题课、试卷讲评课的研讨。

做好阶段性的集体反思，优化复习方案（二）练考结合、限时训练①试题的选取：历年高考题，考试中心提供的样题，各地最新试题，经典好题，相同考点但不同方式命题，按题型训练。

题要有针对性，引发学生暴露问题，找学生薄弱环节，知识、方法的漏洞，解题规范上的问题，故意让他出错。

让学生有出错、纠错的体验。

②关于学科自习的时间、练考结合，限时训练，提供答案。

学生自己先自评反思。

教师及时阅卷，及时点评反馈、总结。

如何培优。

③平时练习的时间限制，题量的控制。

④发挥经典好题的作用，进行滚动练习。

⑤平时练习考试化，后期平时考试高考化，追后追求高考考试平时化。

（三）上好习题课、试卷讲评课1.目标 : 全员参与、全方位互动、立体沟通、信息流强度最大，充分调动全班每一个同学的参与的积极性、高智商性、创造性，最大限度提升全体学生的解题能力，使全班同学都有最大收获。

2.习题课内容的形式多样性A. 重要的物理方法、模型应用型习题课B.多题归一类习题课C.典型模型有序设问习题课D.选择题专练习题课3①习题课必须是宽松、愉快的上课环境②民主的课堂气氛：师生在平等的条件下共同学习、探讨。

一定想办法让学生动起来。

必须让学生参与进来，所有学生都能积极投入。

③注意形同质异、一题多解，一题多变（怎样变）和形异质同、多题一解的训练。

比较、优选好的解题方法。

在课上让学生暴露思维障碍，以便及时解决问题。

④讲评课主要讲共性问题，兼顾个别错误。

教师对学生答卷了如指掌。

进行优秀、规范试卷展示。

⑤讲评课重点讲解题思路、方法技巧。

讲题的立意。

四、教学进度表（附后）周起止时间次（周一—周日）第1月 30日—12月 5日周第2月 6日—22月 12日周第2月 13日—32月 19日周第2月 20日—32月 26日周高三 年级 物理学科2011 —— 2012 学年第二学期教学进度表教学内容与课时安排第 1 课时 选考模块复习 3-4 第十一章机械振动 简谐运动 单摆 振动图象第 2课时复习 1第 3课时 机械波：波的图象以及传播规律第 4课时复习 1第 5课时 复习 2第 6课时 波的干涉 衍射 偏振第 7课时振动和波 周测第 1课时 振动和波结课总结第 2课时选考模块 3-4 第十二章光的折射光的全反射光导纤维第 3课时复习 1第 4课时 复习 2第 5课时 光的干涉 衍射和偏振第 6课时 实验 测定玻璃的折射率双峰干涉测波长第 7课时 光学周测第 1课时二轮专题复习 第一单元力与运动专题一：力与物体平衡 1第 2课时复习 1第 3课时 专题测试第 4课时讲评第 5课时 专题二：牛顿运动定律与直线运动第 6 课复习 1第 7课时 专题测试第 1课时 讲评第 2课时 阶段测试 1：力与直线运动第 3课时 讲评第 4课时 力学实验复习 1第 5课时 力学实验复习 2第 6课时 电学实验复习 1第 7课时电学实验复习2第5 周第6 周第7 周第8 周2月 27日—3月 4日3月 5日—3月 11日3月 12日—3月 18日3月 19日—3月 25日第 6课时第三单元电场和磁场专题七：电场第 7课时复习 1第 1课时质检二综合复习 1第 2课时综合复习 2第 3课时综合复习 3第 4课时综合复习 4第 5课时质检二考前复习 1 （模拟考试）第 6课时讲评高一二第一次调研考试（2、 3、 4 日放假两天半）高三一天半假第 1课时高三质检二考试 1第 2课时高三质检二考试 2第 3课时专题三：曲线运动：平抛运动圆周运动第 4课时复习第 5课时专题测试第 6课时讲评第 7课时专题四：万有引力与天体运动第 1课时复习第 2课时专题测试第 3课时讲评第 4课时阶段测试2：力与直线运动、曲线运动第 5课时讲评第 6课时第二单元功和能专题五：功、功率和动能定理第 7课时复习 1第 1课时专题六能量转化定律与力学综合问题第 2课时复习 1第 3课时复习 2第 4课时模块测试：力学模块第 5课时讲评第 1课时专题测试第 2课时讲评第第 3课时专题八：磁场月 26 日—第 4课时复习测试394月 4日第 5课时讲评周第 6课时阶段测试3：电磁场高一二第二次调研考试（2、 3、 4 日放假两天半）高三放假一天半第 1课时讲评第4 月5 日—第 2课时一模复习 110 第 3课时一模复习 24月 8日周第 4课时一模复习 3高三一模考试（7、8日）第 1课时试卷讲评第 2课时专题九直流和交流电路第4 月 9 日—第 3课时复习11 第 4课时专题测试4月 15日第 5课时专题十电磁感应周第 6课时复习第 7课时模块测试2：电磁学部分第 1课时讲评第 2课时专题十一力学实验第月 16 日—第 3课时复习4第 4课时专题十二电学实验124月 22日第 5课时复习周第 6课时专题十三选考 3-4 模块振动和波光学第 7课时专题测试第 1课时讲评第 2 课时高三三轮复习：综合训练查漏补缺第第 3课时高考模拟训练 14月 23日—第 4课时讲评135月 1日周第 5课时模拟训练 2第 6课时讲评高中期中考试（29、 30、 1 日放假两天半）第5月 2日—145月 6日周第5月 7日—155月 13日周第5月 14日—165月 20日周第 1课时选择题专项限时训练 1 第 2课时选择题专项限时训练 2 第 3课时实验专项限时训练 1 第 4课时实验专项限时训练 2 第 5课时计算专项限时训练 1第 1课时计算专项限时训练 2第 2课时真题演练 1第 3课时讲评第 4课时真题演练 2第 5课时讲评第 6课时二模考前综合复习 1第 7课时二模考前综合复习 2高三二模考试（7、8日）第 1课时二模讲评第 2课时自主复习高考应考第 3课时高考模拟训练 3第 4课时讲评第 5课时高考模拟训练 4第 6课时讲评（学生整理错点）第 7课时高考真题演练 3第 1课时讲评第第 2课时高考真题演练 4 月 21日—第 3课时讲评517第 4课时学生问题归结及对策5月 27日周高二学业水平测试（21、 22、 23 日）高三各学科与外校联考确定排名第 1课时学生问题归类解答第 2课时整合知识，技巧总结第月 28日—第 3课时应试能力提升5第 4课时考前点拨 1 186月 3日周第 5课时考前点拨 2第 6课时迎接高考第 7课时迎接高考高一二第三次调研考试（1、 2、 3 日放假两天半）第第 1课时迎接高考第 2课时迎接高考备课组长张骥6月 4日—192012年 1月 10 日6月 10日第 3课时迎接高考周全国高招统一考试。