惠州市语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习D卷

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(小学教育)三年级语文上册 第8单元 31《给予树》课时练习(2) 新人教版

(小学教育)三年级语文上册 第8单元 31《给予树》课时练习(2) 新人教版

31 给予树(2)一、课内语段阅读。

我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节,她不但..送给我们棒棒糖,还.送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及..一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1.这段话中的“我”指的是__________________,“她”指的是____________。

2.根据意思写词语。

(1)能同情、爱护和帮助人。

( )(2)细心忖度别人的心情和处境,给予关切、照顾。

( )(3)愿望实现了。

( )3.仿照这段话,用加点词写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面对这段话的理解正确的是( )A.金吉娅不但送给我们礼物,还把她那可贵的精神品质送给了我们。

B.金吉娅觉得送棒棒糖太寒酸了,所以又把几个词送给了我们。

C.金吉娅没有像样的礼物送给我们,只能对我们表示体贴和关爱,而我们也很同情她。

二、课外类文阅读。

给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。

他仍然(拖托)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。

他失(望忘)到了极点。

忽然,他看见吸水器旁边有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后再打水。

但是,请在你走之前一定要将水壶装满。

他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

这个人面(临邻)着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪(废费)了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共40分)1. (4分)读拼音,写汉字。

yān bō________ ɡuī zhōu ________jīn qiū ________hétánɡ ________2. (5分)填入合适的词一________鸡毛一________小溪一________石笋一________汽油灯一________风景3. (5分)修改病句①同学们都很爱护今天的幸福生活。

②周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

4. (2分)仿写。

一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭,也是一扇通往未来的大门。

一本你喜爱的书就是________ ,也是________。

5. (24分)阅读短文,完成练习太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳。

那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。

那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”“是住在金山上的吧。

”“去太阳上有路吗?”“当然有的。

”“啊,那怎么个走呀?”奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。

”奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。

到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽。

我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。

从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。

新人教版三年级(上)《第31课 给予树》同步练习卷(2)

新人教版三年级(上)《第31课 给予树》同步练习卷(2)

日期:2019/3/7 9 :09:19;用 户:qgjyus er1017 0;邮箱:qg jyus er10170.21957 750;学号:2 1985176
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(3)请你仿造这段话的写法来写一段话。
他听课真专心啊!

第2页(共3页)
新人教版三年级上册《第 31 课 给予树》同步练习卷(2)
参考答案
一、填空题(共 8 小题,每小题 3 分,满分 24 分)
1.jǐ;yǔ;shèng;dàn;xiǎng;这个圣诞节,他不但送给我棒棒糖,还送给我们善良、仁
爱、同情和体贴.; 2.√;﹣;﹣;√;√;﹣;﹣;√; 3.宽裕;提醒;试验;祝福;
ห้องสมุดไป่ตู้kuān yù
tí xǐnɡ
shì tàn
zhù fú
tǐ tiē
rén ài

4.(3 分)比一比,组词语。






第1页(共3页)



5.(3 分)小小变色龙(给多音字组词)。
担 dān
dàn
给 ɡěi


6.(3 分)我会填 和你的伙伴一起填,给自己一个恰当的评语。
的地得
穿裙子
洋娃娃
紧紧
拥抱

快乐
慢慢

碧绿
草地
开心
一天。
7.(3 分)找朋友(连线搭配词语)
8.(3 分)阅读天地
坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪
铅笔放在身边
两手捧着

完全被书上的内容吸引住了
连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有
察觉

人教新课标三年级(上)《第31课 给予树》同步练习卷

人教新课标三年级(上)《第31课 给予树》同步练习卷

人教新课标三年级上册《第31课给予树》同步练习卷二、标题1.读拼音,写词语。

(1)妈妈是个很rén慈的人,虽然家里并不kuān yù,她还是经常买táng 果给邻家的小孩吃。

(2)我pàn wàng着星期五下午的cāi谜语活动快点到来。

(3)我们的名字jíshǐ被tiē到学校荣誉榜上,我们也不能骄傲。

2.给加点的多音字选择正确的读音,在后面打“√”。

(1)因为妈妈给.(gěi jǐ)予了我太多的爱,所以母亲节我一定要送给.(gěi jǐ)妈妈一件最美的礼物。

(2)圣诞节,我准备送给妹妹一张贺卡.(qiǎkǎ)和一个精美的发卡.(qiǎkǎ)。

(3)这么重的担.(dān dàn)子压在肩上能行吗?我真为他担.(dān dàn)心。

3.比一比,再组词。

矛裕猜贴仁予谷情战任。

4.词语搭配。

地讨论的礼物诚挚的的女孩的笑容地拥抱。

5.根据画线部分句子的意思写四字词语。

(1)回家途中,孩子们兴致高,精神饱满。

(2)只有八岁的小女儿金吉娅沉默着,一句话都不说。

(3)金吉娅取下“给予树”上的卡片使陌生女孩按所希望的那样,得到满足。

6.选择词语填入下面的句子中。

愿望盼望希望(1)小女孩一直圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

(2)那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了。

(3)金吉娅希望妈妈能理解她的。

7.用带点的词语写一句话。

(1)一回到家,我立即..把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。

(2)金吉娅说话的声音很低,显然..在为没能给我们买到像样的礼物而难过。

(3)我们有这么多人,已经..能得到许多礼物了,而.那个小女孩却什么都没有。

8.联系课文内容,回答问题。

(1)金吉娅的钱用到哪去了?她为什么这样做?(2)读了短文,你觉得金吉娅是个怎样的人?9.一群光头男孩在美国印第安纳州的一个小镇上,有一个名叫布莱恩的少年得了一种病,由于进行药物治疗,他漂亮的金发全部掉光了。

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共137分)1. (3分)欢迎光临童言无忌特区,大胆发表自己的意见吧!①因为________,所以英子鼓起勇气微笑着面对生活。

②金吉娅用妈妈给的二十美元________。

③提铅锤的实验成功了,主要是因为________2. (6分)给下面的形近字组词。

瓣________ 侧________ 矛________辫________ 测________ 予________3. (16分)选择近义词写下来。

猜疑、选购、讨论、激动、帮助、宽裕、诚垦、富余、议论、剧烈、援助、猜测、采购、感动、激烈、诚挚________——________________——________________——________________——________________——________________——________________——________________——________4. (1分)一字组多词。

担:________5. (4分)辨音组词。

乘chéng ________shèng ________横héng ________ hèng ________6. (6分)看拼音写词语。

yōng bào rén ài tóng qíng tǐ tiēkuān yùlì jí________________________________________________7. (4分)我会照样子写词语。

例:彬彬有礼(注意划线的两个字重复)________ ________ ________ ________8. (10分)根据课文组词申________ 匹________ 互________ 京________ 泪________洋________ 拥________ 抱________ 相________ 扬________9. (2分)“关”的笔顺是________。

三年级语文上册第八组31给予树作业新人教版(1)

三年级语文上册第八组31给予树作业新人教版(1)

第31课《给予树》复习检测一、我会拼,我会写。

kǎ piàn kuān yù()()cāi cè táng guǒ()()二、辨字组词。

予()买()矛()卖()贴()即()帧()既()三、选词填空。

希望盼望愿望1. 我( ) 爸爸早点儿从上海回来。

2. 我有个( ) ,就是去香山看红叶。

3. 父母都( ) 自己的孩子长大了有出息。

暗示显示4. 老师用眼睛( ) 我,要用心听讲。

5. 商店的电脑屏幕上( ) 着商品的价格。

四、把词语与对应的解释连起来。

仁爱能同情、爱护和帮助人。

分享兴致高,情绪热烈。

如愿以偿和别人共同享受。

兴高采烈像所希望的那样得到满足或愿望实现。

五、按要求写句子。

1. 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改为陈述句)2.她送给我们棒棒糖。

她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

(用关联词语连成一句话)六、精读课文,完成练习。

1. 细读课文第四自然段,回答问题。

(1)金吉娅给一个陌生女孩买礼物的原因是。

(用原文回答)(2)从金吉娅的做法,我体会到她是一个的孩子。

2. 细读课文最后一个自然段,回答问题。

我紧紧地拥抱着金吉娅□这个圣诞节□她不但送给我们棒棒糖□还送给我们善良□仁爱□同情和体贴□以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸□(1)在文中的“□”内填上正确的标点符号。

(2)金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么?在你认为正确的『答案』后面画上“√”。

①金吉娅送给“我们”的是一些棒棒糖。

( )②金吉娅送给“我们”善良、仁爱、同情和体贴。

( )③金吉娅送给“我们”的是一个穿着裙子的洋娃娃。

( )(3)“我”紧紧地拥抱着金吉娅是因为( )A. 她给“我们”送来了许多礼物,“我”很感动。

B. 她送礼物的行为和爱心令“我”感动。

七、拓展阅读。

《给予树》赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

下面这篇短文,写的是作家高尔基写信教诲儿子要给人们留下美好的东西,“美好的东西”是什么呢?读读短文去寻找『答案』吧。

人教版小学三年级上册语文给予树同步练习作业题及答案

人教版小学三年级上册语文给予树同步练习作业题及答案

人教版小学三年级上册语文《给予树》同步练习作业题及答案人教版小学三年级上册语文《给予树》同步练习作业题及答案《给予树》课后练习一、看拼音写词语。

二、组词语。

如()()()宽()()()三、选字填空。

予矛()盾给()生意购()()力气即既()兴演出()来之,那么安之。

四、依照提示,说说下面的句子是什么意思?提示:妈妈什么缘故说金吉娅还送给了咱们仁慈、仁爱、同情和体贴呢?那个圣诞节,她不但送给咱们棒棒糖,还送给咱们仁慈、仁爱、同情和体贴,和一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

五、请你抄写课文的最后一句话。

____________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________六、若是你是那个小小孩,必然超级感激金吉娅,请你替那个小女孩给金吉娅写几句感激的话。

____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________七、读一读,写一写。

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习D卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习D卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共114分)1. (3分)默读课文,按要求做。

体会母亲心情的变化,从文中找出母亲心情变化的三个词语。

________→________→________2. (1分)一字组多词。

担:________3. (9分)按查字典的要求填表。

查划线的字部首再查几画字典中的释义应选哪种________试探________________A寻求,探索;B侦探,暗中考察;C试探;D探望________猜测________________A测量;B推测,料想________栩栩如生________________A依照;B像,相似;C及,比得上;D到,往4. (10分)巧做成语游戏。

①________神无主×________霄云外=________湖________海②________家争鸣×________万火急=________载难逢③各有________秋÷以一当________=________步穿杨5. (6分)选择正确的字词。

(催摧)________毁宽________(恕怒)夸________(奖讲)(端正明确)________目的(改进改善)________工作提高________(成绩成就)6. (8分)比一比,再组成词语。

稻________测________途________诞________焰________侧________涂________涎________7. (10分)把横线上下的字搭配起来组成十个词语,并写在下面。

讨、礼、口、生、宽、互、提、善、漂、盼裕、醒、相、良、论、袋、亮、物、气、望________________________________________________________________________________8. (9分)多音字组词。

小学人教版语文三年级上册31给予树练习卷(含答案解析)

小学人教版语文三年级上册31给予树练习卷(含答案解析)

【精品】人教版语文三年级上册31给予树练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

lì jí dān xīn kuān yù pàn wàng二、填空题2.二、小小魔法师。

(加偏旁组成新字并组词)()()()谷旦青()()()三、连线题3.把词语和对应的解释连起来。

仁爱能同情,爱护和帮助人分享形容非常愉快,兴致高如愿以偿和别人一起享受兴高采烈像所希望的那样得到满足或愿望实现四、选择题4.选词填空。

1.回家途中,孩子们不断让别人()自己买了什么礼物。

2.下这么大的雨,我()李老师不会来给我补课了。

3.根据脚印,王警官就能()出人的性别和身高。

五、句型转换5.句子加工厂。

(按要求写句子)1.孩子们买到了很多很好的礼物。

(改成“被”字句)2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)3.她送给我们棒棒糖。

她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

(用关联词语连成一句话)六、现代文阅读课文精彩回放。

我紧紧(的地得)拥抱着金吉娅。

这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿(的地得)笑脸。

6.在括号里选择正确的字,打“√”。

7.金吉娅送给“我们”的圣诞节礼物是什么?在文中用“”画出来。

8.“我”紧紧地拥抱金吉娅是因为(_____________)。

参考答案1.立即担心宽裕盼望【解析】略2.裕宽裕但但是猜猜测浴沐浴担担心晴晴天【解析】略3.仁爱:能同情,爱护和帮助人分享:和别人一起享受如愿以偿:像所希望的那样得到满足或愿望实现兴高采烈:形容非常愉快,兴致高【解析】略4.1、猜想2、猜测3、推测【解析】略5.1、很多很好的礼物被孩子们买到了。

2、他们不可能买到很多很好的礼物。

3、她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第八单元31 给予树(附参考答案)

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第八单元31  给予树(附参考答案)

31 给予树随堂基础练一、一锤定音(在加点字的正确读音后画“√”)。

圣诞. d àn ( ) 诚挚.zh í ( ) y án ( ) zh ì ( ) 分享. xi ǎn ɡ( ) 暗示.s ì ( ) xi án ɡ( ) sh ì( ) 二、我会读拼音,写词语。

ku ān y ù t án ɡ ɡu ǒ d ān x īn c āi c è ( ) ( ) ( ) ( ) k ǎ pi àn p àn w àn ɡ t ǐ ti ē r én ài ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能比一比,再组词。

予( ) 即( ) 担( ) 盼( ) 矛( ) 既( ) 胆( ) 纷( ) 站( ) 买( ) 情( ) 任( ) 贴( ) 卖( ) 猜( ) 仁( ) 四、我能写近义词。

讨论( ) 宽裕( ) 心意( ) 猜测( ) 立即( ) 盼望( ) 显然( ) 体贴( ) 五、我会填。

的 地 得紧紧()拥抱觉()快乐碧绿()草地六、找朋友(连线搭配词语)。

紧紧地拥抱热烈地学习如实地告诉努力地讨论漂亮的祝福诚挚的洋娃娃甜蜜的笑容可爱的礼物课后巩固练七、句子百花园。

1.回家途中,孩子们兴高采烈。

(调整语序,句意不变)__________________________________________________________2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改为陈述句)__________________________________________________________ 八、品读重点语段,回答问题。

我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习D卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习D卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组31给予树同步练习D卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共38分)1. (4分)选出正确的读音。

①他急忙跑到田里,将 __________ (A. ji a ng B . ji a ng)禾苗一棵一棵地往上拔。

②他累 ________ (A. l ei B . l e i )得筋疲力尽。

③我宁 ________ (A. n in B . n i n g)可相信尺码,也不相信自己的脚。

④我满怀好 ________ (A. h ao B . h a o)奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。

2. (3分)反义词。

神奇__________ 脆弱 ________________ 阻碍3. (5分)句子训练营。

①漆黑的夜空被战火照亮了。

(改成“把”字句)②有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)③爱迪生是发明家。

(扩句)④山上开满了映山红,无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃有精神。

(仿写句子,用上加点的词语)⑤出金华城大约五公里左右就到了罗店。

(修改病句)4. (2分)照样子,说一说。

例:松鼠的尾巴好像一把伞。

①孔雀的尾巴好像____________②小鹿的角好像___________ 。

5. (24分)阅读下文,回答问题。

生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di e)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(t a门)痪(hu a n)的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xi a n)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视,马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II)卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II)卷

人教版语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习(II )卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共17题;共99分)1. (10分)把横线上下的字搭配起来组成十个词语,并写在下面。

讨、礼、口、生、宽、互、提、善、漂、盼裕、醒、相、良、论、袋、亮、物、气、望2. (5分)默读课文,按要求做。

写出《给予树》的主要内容。

提示:要交代明白时间、人物、事情的起因、经过、结果。

圣诞节快到了,一位母亲_________________ ,让他们 ____________ 。

小女儿金吉娅_____________ 看到了____________ ,她3. (7分)根据意思写出词语。

①按照自己的愿望实现了。

②形容兴致高,情绪热烈。

③宽绰富余。

___________④不说话。

__________⑤诚垦真挚。

___________⑥心地纯洁,没有恶意。

⑦___________________________________________ 同情、爱护和帮助人的思想感情。

4. (4分)看拼音写词语。

ku an y u c ai c e y o n g b ao l u t u5. (4分)我会用同音字组词。

水(澡藻)______________ 洗(澡藻)_____________ 元(旦__________ (旦但)是 _______________________6. (2分)对号入座A激烈B猛烈①辩论会开始了,双方展开了_______________ 的争辩。

②敌人的炮火__________ ,但我军仍然顽强抵抗。

7. (6分)按原文填空,再写出你对金吉娅的认识。

我 _________ 地紧紧___________ 着金吉娅。

这个_____________ ,她不但送我们____________ ,还送给我们以及一个陌生女孩_____________ 的笑脸。

三年级语文上册-第31课-给予树试题及答案

三年级语文上册-第31课-给予树试题及答案

31 给予树轻松起步1 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

2 汉字双胞胎,比比再组词。

3 我能把下面每组的两个句子用合适的关联词连成一段话。

虽然……但是……不仅……还……(1)这个圣诞节,她送给我们棒棒糖。

她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

_______________________________________________________________________________ (2)母亲节快到了,我没有多余的钱给母亲买个礼物。

我用自己的双手做了一张祝福的卡片送给她。

_______________________________________________________________________________快乐提升1 我会按课文填空。

(1)圣诞节快到了,该_______________。

孩子们热烈地讨论这个话题,互相_______________,希望送出_______________,收到_______________。

(2)我看到了一棵援助中心的“给予树”。

树上有许多卡片,其中一张是______________________________。

她一直盼望_______________。

于是,我取下_______________,买了_______________,把它和卡片一起送到了______________________________。

2 那个小女孩收到礼物,一定非常感谢金吉娅,我要替她写几句感谢的话。

_______________________________________________________________________________3 我要夸夸我自己,因为我拥有下面这些美好的品格:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________答案轻松起步1答案:猜测暗示显然体贴2答案:略3答案:(1)这个圣诞节,她不仅送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

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惠州市语文三年级上册第八组第31课《给予树》同步练习D卷
一、基础题 (共17题;共89分)
1. (10分)把下面的音节写完整。

________ī________ān________ǔ ________í s h________
一三五十水
________àn ________ ù y________ x________ p________
万户月乡平
2. (12分)比一比,再组词
代________ 湾________ 祖________ 甲________ 决________ 跟________
带________ 弯________ 姐________ 由________ 快________ 根________
3. (8分)查字典填空。

我们要查“繁”字,按部首查字法应查________部,再查________画;按音序查字法,应先查大写字母________,再查音序________。

“繁”字在字典里的解释:①复杂。

②多。

③兴盛。

④生物增生新个体,给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。

繁杂________ 繁荣________ 繁多________ 生物增生新个体________
4. (8分) (2020六下·南通期末) 看拼音写词语。

tián nìzhǒng zhàng pái huái jiǎo xíng
________________________________
shūjíjì tuōmǐn gǎn huā ruǐ
________________________________
5. (4分)给句子中划线的字选择正确读音。

①在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔________(bēn bèn)月”的神话。

②飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着________(zhuózháo)陆,航天员安全返。

③在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛________(chéng s hèng)名宠坏的人。

④一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠忽然转________(zhuàn zhuǎn)动起来。

6. (4分)选词填空。

朴实朴素
①尽管张大爷很有钱,但是他的衣着仍然很________。

②做个________的人,才能得到人们的尊敬。

成功成就
③我国又________地发射了多颗人造卫星。

④改革开放以来,我国工农业建设取得了巨大的________。

7. (3分)按意思写词语
①一口气就喝完了。

形容喝得非常爽快。

________
②自己一个人低声嘀咕。

________
③走路歪歪斜斜的样子。

________
8. (2分)摘的笔画顺序是________,共________画。

9. (4分)拼一拼,写一写。

我的书bāo________zhǎo________不到了,怎么bàn________呢?ràng________我问问妈妈吧!10. (3分)把下列词语补充完整。

没精________ 蔫头________ 怡然________
11. (8分) (2018四上·武侯月考) 比一比,再组词。

摹________ 邻________ 裕________ 弛________
慕________ 临________ 欲________ 池________
12. (6分)给下列划线字选择正确的读音。

饮________(yǐn chuī)料宇宙________(zhòu zòu)
船舱________(cāng chāng)稳________(wěn jí)定
稍________(shāo sāo)微固________定(gù gǔ)
13. (2分)解释词语。

雄奇:________
含笑不言:________
14. (5分)按要求写句子。

①我懂得妈妈的深情一片。

(改为反问句)
②我长得这么健康。

我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。

(用关联词连句)
15. (5分)用符号修改下面一段话。

课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”,感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
16. (3分)我会选。

A.一条彩虹挂在天空
B.满天的乌云,黑沉沉地压下来
C.雨越下越大。

往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了
①上面描写雨前景物的句子是________。

②上面描写雨中景物的句子是________。

③上面描写雨后景物的句子是________。

17. (2分)选词填空。

仔细详细
他们________地检查一个个仪器。

这道题的解答非常________。

二、阅读题 (共2题;共23分)
18. (5分)读课文《大海的歌》,把句子补充完整。

①无边的大海像________。

②风儿不________了,浪儿不________了。

她________明月,她________星星。

19. (18分)阅读文章回答问题
(二)倔强的小红军(节选)
长征路上,队伍已经过了草地。

一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。

忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。

陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。

”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸, 着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。

”陈赓用的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。

”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。

“那咱们一起走吧。

”“你先走吧,我还等我的同伴呢。

”陈赓万般无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小战士:“你把它吃了。

”小战士把身上的干粮袋一拉,轻轻拍了拍,说:“鼓鼓的,比你的还多。

”陈赓只好上马独自走。

不知为什么,他此时的心情总是平静不下来,他脑子里闪现出那些曾经在上海滩、广州沿街、香港码头同他打过交道的孩子的身影,突然大喊一声:“不好,我上当了。

”转过马头,奔向原路。

等到的时候,已经晚了,小战士已经死了。

那口袋里只不过是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留着几道白白的牙印。

(1)联系上下文理解词语的意思。

满不在乎:________。

万般无奈:________。

(2)在横线上填上合适的表示人物神态和语气的词语。

(3)文中画横线的句子属于________描写,从这段话中,我仿佛看到了一个________的小战士形象。

(4)那个小战士的干粮袋里装的是________,但他不要陈赓的青稞面,这么做是为了________。

小战士死亡的原因是________,我是从文中的“________”这句话读出来的。

(5)你认为短文中的小战士是一个什么样的人?陈赓是一个什么样的人?
参考答案一、基础题 (共17题;共89分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、阅读题 (共2题;共23分)
18-1、
19-1、19-2、19-3、
19-4、19-5、。

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