教科版四年级科学下册：1.种子里孕育着新生命 同步练习(含答1
教科版科学四年级下册1.1 种子里孕育着新生命练习卷(解析版)
四年级科学下册1.种子里孕育着新生命一课一练教科版（含答案）一、填空题1. 植物的根由____________发育而来，茎和叶由____________发育而来，大豆种子萌发时所需要的养料由____________提供的。
【答案】(1). 胚根(2). 胚芽(3). 子叶【解析】【详解】植物种子的主要结构是由受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构。
植物的根是由种子的胚根发育而来，茎和叶由胚芽发育而来，种子萌发时所需要的养料是由子叶提供的。
2. 种子里最重要的部分是____________。
____________是有生命的，它可以发育成一株植物。
【答案】(1). 胚(2). 胚【解析】【详解】蚕豆是双子叶植物，像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。
种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
3. 将一粒蚕豆种子浸泡两天后，用镊子小心剥去外皮，发现胚里有____________和____________，它们可以发育成植物的根和茎叶。
【答案】(1). 胚根(2). 胚芽【解析】【详解】胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。
胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成根据对种子结构的认识，将一粒蚕豆种子浸泡两天后，用镊子小心剥去外皮，发现子叶里有胚根、胚芽和胚轴，胚根和胚芽可以发育成植物的根、茎、叶。
4. 观察种子的外部形态特征时我们可以借助___________来观察，以便看得更清楚。
【答案】放大镜【解析】【详解】放大镜对光线有汇聚作用，能产生放大的虚像，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。
在观察植物种子的外形时，有些种子太小了，可以借助的观察工具是放大镜。
5. 有些植物可以用根繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从_________开始它们的新生命。
【答案】种子【解析】【详解】植物繁殖主要有孢子繁殖、种子繁殖以及无性繁殖三种方式。
植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。
四年级科学下册试题 第一单元1、种子里孕育着新生命一课一练 (教科版)(含答案)
（教科版）四年级科学下册第一单元1.种子里孕育着新生命一课一练（含答案）一、填空题1．绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
2．观察很多植物种子后发现，虽然种子的__________是各种各样的，但是它们的__________基本相同。
3．种子的胚包括胚根、__________和__________。
4．像番茄、小麦等这些植物的生命都是从_____________开始的，因此，我们可以通过_____________的方式来种植番茄和小麦。
5．胚是由____________、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。
6．不同植物的种子，它们的____________、____________、____________等各不相同。
7．种子都是由____________和____________组成的。
二、选择题8．种子发芽需要的条件是（）。
A．阳光、土壤B．水、合适的温度、空气C．肥料、合适的温度9．蚕豆种子在水中浸泡一两天，可以观察到（）。
A．种子最突起处长出白色条状物B．种子变大了很多C．胚伸出了种皮外10．我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（）。
A．胚乳B．胚轴C．胚芽11．在观察种子时用不到的方法是（）。
A．用手剥B．用放大镜看C．用磁铁吸12．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期，包括（）几个阶段。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果B．出生、成长、繁殖、衰老、死亡13．把大豆种子放在水里浸泡几天后，杯子中的水减少了，正确的说法是（）。
A．杯子中的水被大豆种子吸收了B．杯子中的水都被蒸发了C．不确定14．不同植物的种子也不相同，但是它们的共同点是（）。
A．颜色都一样B．外形都一样C．都能繁殖后代15．种子的（）有可能发育成植物。
A．种皮B．子叶C．胚16．下列不是菜豆种子的结构的是（）。
A．子叶B．胚乳C．胚根17．在观察种子时，有一些种子太小了。
我们可以（）。
A．用放大镜观察B．用近视眼镜观察C．放弃观察18．在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是（）。
教科版四年级科学下册1.种子里孕育着新生命 同步练习(含答案)
教科版四年级科学下册1.种子里孕育着新生命同步练习一、填空题。
1.绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
2.像蚕豆这样的种子是由__________和__________组成的。
3.胚包括__________、胚根和子叶。
4.种子的__________是有生命的，可以发育成一株植物。
二、判断题。
1.种子萌发时,通常是胚芽先突破种皮向下生长的。
（）2.只有厚一些的种皮才有保护种子的作用。
（）3.浸泡着蚕豆种子的烧杯可以放在阳光直射的地方。
（）4.在胚根和胚芽生长发育的过程中，子叶一直是饱满的。
（）5.胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
（）6.植物都是从种子开始它们的新生命的。
（）三、选择题。
1.下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（）。
A.用放大镜观察B.将种子解剖开观察C.将种子碾碎观察2.浸泡一天的蚕豆种子与干的蚕豆种子比较，错误的是（）。
A.小芽出现了B.变大C.种皮没有了3.在观察种子时用不到的方法是（）。
A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸4.你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始的。
A.花B.种子C..叶5.下列植物（）的生命不是从种子开始的。
A. B. C.6.下列种子图片与名称对应的是（）。
A.绿豆B.蚕豆C.南瓜子7.观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”指的是种子的（）。
A.种皮B.子叶C.胚8.关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（）。
A.凤仙花的子叶只有一片B.当凤仙花出土时，子叶即脱落C.凤仙花的子叶为胚提供养料四、下图是蚕豆种子的结构示意图，请回答下列问题。
1号是__________将来发育成_______________________________。
2号是__________为种子发育提供___________________________。
3号是__________将来发育成_______________________________。
四年级下册科学1-1种子里孕育着新生命课时练习题(含解析)
2021-2022学年度四年级下册科学1.1种子里孕育着新生命课时练习题（含答案）一、填空题1．这是爷爷经常买来吃的“出芽豆”。
剥去外面的种皮，里面有两片“豆瓣”，每片“豆瓣”在种子的结构中称为_________________________，它在种子发芽过程中起_________________________的作用。
如果将这颗“出芽豆”埋在条件适宜的土壤中，图中白色的“芽”将会发育成_______。
2．种子里最重要的部分是_______，可以发育成一株新的植物。
3．种子萌芽需要足够的水分、_________以及适当的温度；蚕豆种子是由_______和胚构成的，胚包括胚根、胚芽、_________等部分；胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；______发育生长后变成植物的根。
4．像番茄、小麦等这些植物的生命都是从_____________开始的，因此，我们可以通过_____________的方式来种植番茄和小麦。
二、选择题5．种子萌发先长出了根，接着长出（）。
A．根B．叶C．花6．“春种一粒粟，秋收万颗子”这句话表明（）。
A．生物体能够适应自己的环境B．生物体能够繁殖自己的后代C．不同生物之间的关系7．能长成茎和叶的是种子中的_______。
A．种皮B．子叶C．胚芽8．胚包括胚根、胚芽和（）。
A．种皮B．子叶C．根D．种子9．下列因素，与种子萌发无关的是（）。
A．适宜的温度B．阳光，或者照明C．水和空气三、判断题10．花生、黄豆、辣椒、风仙花的种子中孕育着新的生命。
( )11．种子都有种皮和胚，有些植物种子中有胚乳。
( )12．种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一株植物。
( ) 13．散播出去的种子，只有在条件适合的环境下才会萌发。
( )14．种子在干燥的土壤中比在湿润的土壤中更容易发芽。
( )四、连线题15．下列种于的各部分及将来发育成什么连起来。
胚根植物的茎和叶胚芽提供营养子叶植物的根五、简答题16．叶的蒸腾作用对植物生存的意义是什么？17．列举完全花和不完全花各3种。
教科版小学科学四年级下册1-1《种子里孕育着新生命》课堂练习试题
第一单元植物的生长发育第1课种子里孕育着新生命一、填空题。
1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。
2.观察蚕豆时，我们要轻轻地剥去将“豆瓣”分开。
二、判断题。
1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
( )2.所有植物的种子都有种皮和胚。
( )3.种子中的胚有可能发育成新植物。
( )三、选择题。
1.下列图片中，绿豆种子是( )2.我们观察种子的外部特征不需要用( )A.眼睛看B.嘴巴尝C.鼻子闻3.在观察植物种子时，下列工具不会用到的是( )4.干瘪（biě）的蚕豆种子的种皮是很难剥离的，我们可以采用( )的方法，这样就能轻松分离得到完整的种皮和胚。
A.用水浸泡一天B.用小刀割开C.用手撕开5.下列种子的结构中，对种子起保护作用的是( )A.胚根B.种皮C.胚芽四、观察蚕豆的种子，我们可以获得很多信息。
1.综合运用感官，可以观察蚕豆种子的很多外形特点：用的方法，可以发现它的形状是的；用的方法，可以发现它的表面是填“光滑”或“不光滑”的。
2.观察蚕豆种子，在对应的结构名称前面填上序号。
3.仔细观察浸泡后的蚕豆种子（如图），通过比较发现，与干的蚕豆种子相比，浸泡后的蚕豆种子发生了许多变化。
请在下列正确描述前的里画“✓”。
五、阅读资料，回答下列问题。
绝大多数的种子植物在种子的发育过程中都有胚乳形成，但在成熟种子中有的没有或只有很少的胚乳，这是因为在发育过程中它们的胚乳被胚分解吸收了。
一般将成熟的种子分为有胚乳种子和无胚乳种子两大类。
像小麦、水稻、玉米（如图）、高粱等植物的种子，都属于有胚乳种子。
像大豆、花生、蚕豆等植物的种子，都属于无胚乳种子。
1.下列植物的种子中没有胚乳的是( )A.水稻B.蚕豆C.玉米2.根据资料，推测胚乳的作用可能是( )A.保护种子B.长成新生命C.提供营养参考答案一、填空题 1.种子 2.种皮二、判断题 1.√ 2.√ 3.√三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B四、 1.眼睛看肾形手摸光滑2. 1种皮2胚芽3子叶4胚根3.五、 1.B 2.C。
11 种子里孕育着新生命(习题)四年级下册科学 教科版
1.1《种子里孕育着新生命》习题（含答案）一、选择题1、下列各种方法中，能够用来观察种子内部结构的是（）A.用放大镜观察B将种子掰开观察C.将种子研碎观察2、下列植物（）的生命不是从种子开始的。
3、种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽B.胚根C.种皮4、我们吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构？（）A.胚芽B.胚根C.子叶5、在观察浸泡后的蚕豆种子实验中，种子在水里浸泡一天后，体积（）A.增大B.缩小C.无变化6、这些种子在萌发过程中所需要的营养是由（）提供的。
A.空气B.种子里面的胚芽C.种子里面的子叶7、下列种子图片与名称对应的是（）B.蚕豆二、判断题1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命C.南瓜子（）2、种子的胚可以发育成一株植物。
（ ） 3、只有厚一些的种皮才能起到保护种子的作用。
（ ） 4、种子萌发时，最先长出胚芽。
（ ） 5、胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
（）三、综合题观察菜豆种子和玉米种子结构，回答下列问题。
1、菜豆种子是由和两部分组成。
2、从上图比较中，玉米种子比菜豆种子还多了o3、滴上碘酒后，玉米的胚乳变成蓝色，说明胚乳中含有4、菜豆种子和玉米种子的哪一部分可能发育成新的植物？参考答案一、选择题1、 A菜豆种子结构 玉米种子结构≡胚轴2、A3、C4、C5、A6、C7、B二、判断题1、√2、√3、X4、X5、√三、综合题1、种皮胚2、胚乳3、淀粉4、胚。
教科版四下科学作业(含答案)
第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从开始新的生命的。
2.解剖种子的顺序是先，再，然后在用观察两片子叶的连接处有什么。
3.种子的能保护内部的组织结构。
4.观察植物的种子时不宜采用的方式是。
5.浸泡一天的种子的胚芽。
6.被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的被虫子咬坏。
7.浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
8.不同植物的种子，，都有所不同。
但是它们的结构基本相同。
9.种子的结构：种皮：；胚芽：；胚轴：；胚根：；子叶：。
第二课种植凤仙花10.我们选种子时，要选择那些的，没有的种子。
11.为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在。
12.种植凤仙花应该选择的季节是。
13.凤仙花的生长过程中需要、、和。
14.最适宜种子萌发的环境是、的土壤。
15.播种后一般经过凤仙花的种子会萌发出幼苗。
16.凤仙花种子萌发需要适宜的、、、等必备条件。
17.播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是。
18.播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为。
19.播种完成后，要在花盆中浇，适量的水是指使即可。
20.播种完成后，要将花盆放在的地方。
21.播种凤仙花时，要挑选饱满，没有受过伤的种子。
饱满的种子存储的营养更，更利于，没有受过伤的种子能保证是完整的。
第三课种子长出了根22.种子萌发先，再和。
23.植物的根总是的，根的生长速度。
24.植物根的作用是。
25.一般情况下，植物体越大，它的根就，。
26.无论种脐怎样摆放，萌发时根总是向生长的。
27.在研究根的作用的实验中在试管上面滴上一些油是。
28.红薯的根属于。
29.将一颗带根的植物放入有水的试管中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，过一段时间，试管中的水位会下降，说明根有。
第四课茎和叶30.将凤仙花植株上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。
教科版四年级科学下册 《种子里孕育着新生命》知识梳理+同步练习(含答案)
1.1. 种子里孕育着新生命知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________学习目标1.了解绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.收集各种植物的种子,观察它们的外部特征及内部结构。
3.解剖种子并对其内部结构进行比较。
知识梳理1.植物是生命的主要形态之一。
2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3.各种种子的外形特点植物的种子名称外形特点番茄的种子水滴形,黄色,表面粗糙。
黄瓜的种子橄榄形,乳白色,表面平整。
蚕豆的种子类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。
苹果的种子扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。
红松的种子一头大一头小,种皮坚硬。
冬瓜的种子卵形,白色或淡黄色,扁平。
枣子的种子两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏大。
4.浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软,种皮颜色变浅……5.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官,并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。
(1)看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征,然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。
(2)摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
(3)闻：用鼻子闻一闻种子的气味。
(4)测量：了解种子的重量、体积等。
(5)观察记录：观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
6.作为一粒种子,基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。
7.种子是由种皮和胚构成,胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后,胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。
9.虽然不同植物的种子,外部形态存在很大的差异,不过种子的内部结构又有相同之处,一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
10.种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。
教科版小学四年级科学下册《种子里孕育着新生命》自学练习题及答案
1.1 种子里孕育着新生命学习目标1.科学概念目标（1）植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。
（2）种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，新的植物是由胚发育来的。
（3）大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
2.科学探究目标（1）能用解剖的方法研究种子的内部结构。
（2）会运用放大镜观察种子的内部结构。
（3）能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。
（4）能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。
3.科学态度目标能在好奇心的驱使下，表现出对种子内部结构的探究兴趣。
4.科学、技术、社会与环境目标意识到种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己。
重点难点重点：能科学观察蚕豆种子的内部结构并比较准确地表达出来。
难点：能比较准确地表达出蚕豆种子的内部结构。
知识要点知识点一：绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
例1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。
答案：种子知识点二：不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。
例1. 不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。
（）答案：√知识点三：种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
例1.新植物是由（）发育而来的。
A.胚根B.胚芽C.胚答案：C例2.种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽B.胚根C.种皮答案：C巩固练习一、填空题1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。
2. 是种子最重要的部分。
3.我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是_____。
二、选择题1.观察植物种子时不宜采用的方法是（）。
A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴尝2.大部分绿色开花植物用（）繁殖后代。
A.种子B.茎C.根3.种子最先萌发的，破种皮而出的是（）。
A.子叶B. 胚根C. 胚芽三、判断题1.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。
教科版小学科学四年级下册1-1 种子里孕育着新生命 同步练习试题
1.1种子里孕育着新生命一、选择题1．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因主要是（）。
A．种皮被破坏，失去保护作用B．萌发时环境条件不适宜C．种子的胚被虫子蛀咬破坏2．植物种子中有生命力的部分是____________。
3．植物的（）可以发育成一株完整的植物。
A．种皮B．根C．胚4．水稻是我国主要的粮食作物之一，它的新生命是从（）开始的。
A．子叶B．种子C．叶5．我们观察大豆等豆类种子时，种子中体积占比最多的是（）。
A．子叶B．种皮C．胚二、填空题6．通过观察植物种子的结构，我们发现种子都有种皮和( )。
7．种子里最重要的部分是____________。
____________是有生命的，它可以发育成一株植物。
8．绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
9．像蚕豆这样的种子，可以分成___________和__________两部分。
10．我们遂川种植的水稻，它的种子发芽需要提供的条件是：__________________________、__________________________（只需写出两点）。
三、判断题11．种子的萌发需要足够的阳光和水分和适宜的温度。
( )12．红豆、豌豆种子的颜色相同。
( )13．所有种子的外形都差不多。
( )14．黄豆的种皮在种子萌发过程中的作用是提供养料。
( )15．尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。
( ) 四、连线题16．将下列有关的内容连线。
胚根发育成植物的根胚芽发育成植物的茎和叶种皮保护幼体五、简答题17．写出蚕豆种子的各部分名称。
18．观察图片，按要求标注。
标注种子各部分的结构名称。
六、实验题19．观察凤仙花种子的变化过程实验材料：透明杯、纸巾、凤仙花种子、土壤和水实验步骤：（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层( )，装进一些( )，使纸巾贴住( )。
（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸巾的( )（不同的方向都放置种子）。
教科版(2017秋)科学四年级下册 1-1 种子里孕育着新生命 同步练习(含答案)
1.1 种子里孕育着新生命一、选择题1．种子发芽需要的条件是（）。
A．阳光、土壤B．水、合适的温度、空气C．肥料、合适的温度2．凤仙花的生命周期是从（）开始的。
A．种子B．幼苗C．果实3．绿色开花植物的新生命几乎都是开始于（）。
A．根B．茎C．种子4．在制作种植杯时（如右图所示），为什么要选择透明杯来观察种子的生长过程？（）A．能让我们更清楚地进行观察B．透明杯有一定的保温作用C．可以防止水分蒸发5．种子的营养一般储存在（）中。
A．胚根B．胚芽C．子叶二、填空题6．种子由种皮和胚构成的，( )可能发育成新的植物。
7．将一粒蚕豆种子浸泡两天后，用镊子小心剥去外皮，发现子叶里有( )、( )和( )，( )和( )可以发育成植物的根、茎、叶。
8．植物的根由( )发育而来，胚芽发育成了植物的( )和( )。
9．小科的爷爷有一块菜地，里面种上了很多的蔬菜，有萝卜、青菜、芹菜，这些蔬菜是靠( )来繁殖后代的。
爷爷又到市场上买了很多蔬菜的秧苗，这些秧苗其实是植物的( )。
三、判断题10．散播出去的种子，只有在条件适合的环境下才会萌发。
( )11．将蚕豆种子放入水中浸泡一天，蚕豆种子会吸水涨大。
( )12．播种时，种子不能直接放在泥土的表面，要用土盖起来。
( )13．种子萌发时，首先钻出种皮的是叶子。
( )四、连线题14．在下图中，用直线指出种子的胚根、胚芽、子叶的位.置。
五、简答题15．写出蚕豆种子的各部分名称。
16．将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。
17．标出种子各部分的名称，写出各部分的作用。
六、实验题18．阳光小学兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表格。
（1）第1组与第4组对照，说明___________是影响种子萌发的条件。
（2）第2组与第4组对照，说明___________是影响种子萌发的条件。
（3）第3组中种子未萌发，是因为缺少种子萌发所需要的____________。
教科版(2017秋) 四年级下册1-1 种子里孕育着新生命 提升练习(含答案)
1.1种子里孕育着新生命一、选择题1．能长成茎和叶的是种子中的_______。
A．种皮B．子叶C．胚芽2．一位中国科学家历尽千辛万苦，收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。
这位植物学家是（）。
A．钟扬B．竺可桢C．袁隆平3．（）可以发育成种子的叶子。
A．胚芽B．胚根C．子叶4．种子萌发需要的条件是（）。
A．水分、温度、空气B．水分、阳光、土壤C．肥料、温度、空气5．植物种子萌发的必需条件是（）。
A．适宜的温度、阳光、空气B．充足的空气、水分、养料C．适宜的温度、空气、水分二、填空题6．植物的根由( )发育而来，胚芽发育成了植物的( )和( )。
7．种子萌发先长( )、再长( )和( )，( ) 总是向下生长。
8．种子里最重要的部分是____________。
____________是有生命的，它可以发育成一株植物。
9．我们可以从形状、大小、( )等方面来描述种子的外部形态。
10．从一粒____成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒____，循环往复，延续它们的____。
三、判断题11．小麦和蚕豆种子的内部结构都是一样的。
( )12．植物的种子全部都是春天播种的。
( )13．刚刚收获的粮食，不用晒干，就可以入库。
( )14．给种子浇水时要多浇些，尽量让种子浸在水里。
( )15．播种时，种子不能直接放在泥土的表面，要用土盖起来。
( )四、连线题16．下面是蚕豆的种子，用直线将名称与种子对应部位连起来。
五、简答题17．写出蚕豆种子的各部分名称。
18．小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。
根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？六、实验题19．如图所示，在甲、乙两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，分别编号。
将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中，乙烧杯放入温度为2℃的冰箱中，几天后观察。
（1）甲、乙两个烧杯中的6颗种子，最有可能萌发的是_________。
教科版(2017秋)四年级下册科学1-1 种子里孕育着新生命 同步练习(含答案)
1.1种子里孕育着新生命学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．植物种子的胚包括（）。
①种皮①胚根①胚芽①子叶A．①①B．①①①C．①①①①2．观察蚕豆的内部结构时，先把蚕豆用水浸泡一天是为了（）。
A．容易剥开种子B．种皮收缩C．种子发芽了3．种子的萌发可以不需要（）。
A．适量水分B．适宜的温度C．土壤4．下列各种条件不属于种子萌发必备条件的是（）。
A．阳光B．空气C．水分5．下列物品中不是种子的是（）。
A．豆芽菜B．黄豆粒C．生花生6．蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是（）。
A．胚根B．胚C．胚芽7．种子先萌发的是（）。
A．根B．茎C．同时萌发8．观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开，剥开地“豆瓣”指的是种子的（）。
A．种皮B．子叶C．胚9．在观察种子时用不到的方法是（）。
A．用手剥B．用放大镜看C．用磁铁吸10．观察种子时，不恰当的是（）。
A．用嘴尝B．用手摸C．用鼻子闻11．下图的植物种子是（）。
A．葵花子B．玉米C．蚕豆12．下列不是种子萌发必备的环境条件是（）。
A．适宜的温度B．充足的阳光C．一定的水分D．足够的空气13．种子萌发时所需要的的营养来自于（）。
A．土壤B．阳光C．子叶14．我们主要种植的是水稻，水稻的种子稻谷如图所示，其形状是（）。
A．球形B．正方形C．椭圆形15．幼苗是由种子的（）发育而来的。
A．子叶B．种皮C．胚二、判断题16．我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。
( )17．蚕豆种子萌发过程中，种子的胚芽长成茎和叶。
( )18．掰开一颗种子，会发现里面有一棵小苗。
( )19．不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。
( )20．给种子浇水时要多浇些，尽量让种子浸在水里。
( )三、简答题21．观察图片，按要求标注。
标注种子各部分的结构名称。
教科版科学四年级下册1.1 种子里孕育着新生命练习卷（解析版）小学教学资料
种子里孕育着新生命一、填空题。
1 开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
【答案】种子【解析】【详解】开花植物几乎都是从种子开始它的新生命的。
但是，也有一些植物，可以利用根、茎、但是，也有一些植物，可以利用根、叶等器官繁殖后代。
开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
2 不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
【答案】 1 形状 2 大小 3 颜【解析】【详解】略3 种子都是由（）和（）组成。
【答案】 1 种皮 2 胚【解析】【详解】略4 胚是由（）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。
【答案】胚芽【解析】【详解】略二、判断题。
5 所有种子的外形都差不多。
（）【答案】×【解析】【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
6 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一株植物。
（）【答案】√【解析】【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。
一粒种子就是一个幼小的植物体。
只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。
种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一株植物。
这种说法是正确的。
7 种子有种皮，种皮能保护里面的组织结构。
（）【答案】√【解析】【详解】胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，大多数的双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。
种皮是种子的外层结构，具有保护种子的作用。
题目的说法是正确的。
8 掰开一颗种子，会发现里面有一棵小苗。
（）【答案】×【解析】【详解】种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体。
种子的结构包括种皮和胚。
种皮起保护种子的作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
掰开一颗种子，会发现里面有胚根、胚芽、胚轴和子叶，所以题干中说法是错误的。
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教科版四年级科学下册：1.种子里孕育着新生命同步练习（含答案）一、填空题。
1.绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
2.像蚕豆这样的种子是由__________和__________组成的。
3.胚包括__________、胚根和子叶。
4.种子的__________是有生命的，可以发育成一株植物。
二、判断题。
1.种子萌发时,通常是胚芽先突破种皮向下生长的。
（）2.只有厚一些的种皮才有保护种子的作用。
（）3.浸泡着蚕豆种子的烧杯可以放在阳光直射的地方。
（）4.在胚根和胚芽生长发育的过程中，子叶一直是饱满的。
（）5.胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
（）6.植物都是从种子开始它们的新生命的。
（）三、选择题。
1.下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（）。
A.用放大镜观察B.将种子解剖开观察C.将种子碾碎观察2.浸泡一天的蚕豆种子与干的蚕豆种子比较，错误的是（）。
A.小芽出现了B.变大C.种皮没有了3.在观察种子时用不到的方法是（）。
A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸4.你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始的。
A.花B.种子C..叶5.下列植物（）的生命不是从种子开始的。
A. B. C.6.下列种子图片与名称对应的是（）。
A.绿豆B.蚕豆C.南瓜子7.观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥去种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”指的是种子的（）。
A.种皮B.子叶C.胚8.关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（）。
A.凤仙花的子叶只有一片B.当凤仙花出土时，子叶即脱落C.凤仙花的子叶为胚提供养料四、下图是蚕豆种子的结构示意图，请回答下列问题。
1号是__________将来发育成_______________________________。
2号是__________为种子发育提供___________________________。
3号是__________将来发育成_______________________________。
4号是__________，它的作用是_____________________________。
五、实验探究题。
1.观察下列干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
（1）两种种子外部形态完整是的（）。
A.干蚕豆B.浸泡的蚕豆C.两者都是（2）两种蚕豆有胚根生成的是（）。
A.浸泡过的蚕豆B.干蚕豆C.两者都是（3）能够保护种子内部结构的是（）。
A.胚B.子叶C.种皮2.将下列种子图片与对应植物名称用直线连起来。
小麦杏仁玉米花生参考答案一、1.种子2.种皮胚3.胚芽4.胚二、1.×2.×3.×4.×5.√6.×三、1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.C四、胚芽茎和叶子叶营养胚根根种皮保护种子内部结构五、1.（1）A （2）A （3）C2.教科版四年级科学下册：期末复习知识梳理第1课时种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。
4.种子里重要的是胚，它能生长发育成一株植物。
5.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
第2课时种植凤仙花1.凤仙花的种子是椭圆形的,黑褐色，般在3、4月份播种，在6、7月份开花，凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件:适宜的温度、水分和空气。
3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆里的过程:4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
第3课时种子长出了根1.种子萌发先长根,再长茎和叶，植物的根总是向下长的,根的生长速度很快。
活动一种子的萌发将种子按照不同的方向放置,定期浇水，观察根的生长情况。
我们种下去的凤仙花种子吸水膨胀，种皮破裂后，长出了一小根白色的“芽”，即根。
随着时间的推移，根越长越长,并长出细细的分叉。
发现:无论把种子按照什么方向放置，根都会向下生长。
2.选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发，从而提高种子的发芽率。
植物萌发先长出了根。
3.根芽是从植物的根上长出来的幼芽。
4.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
5.植物的根系可以分为两类:直根系和须根系。
变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。
主根、侧根、不定根都可以发生变态。
6.不同的植物，根的形态也不同。
7.探究根能否吸水的实验。
实验材料:试管、红色水、植物油、棵带根的植物实验步骤:①选择棵带根的植物装人有水的试管中；②将植物的根浸泡在试管里的红色水中；③在水面上滴一些些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在在水面处做好标记;④一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象:试管中的水面到了标记以下,试管中的水减少了。
实验结论:试管中的水是被植物的根吸收了,说明植物的根具有吸收水分的作用。
第4课时茎和叶1.植物的茎和叶具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
2.凤仙花的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
3.植物的茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。
4.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
(植物茎的纵切面和横切面)5.植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6.凤仙花的叶在茎上的排列是交叉生长。
第5课时凤仙花开了1.凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雄蕊四部分组成。
2.雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
3.雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱,最下面是子房。
4.植物的花蕊分为雄蕊和雄蕊。
柱头有黏液,能粘住花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雄蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
5.雌蕊里的子房发育成果实,子房里面的胚珠发育成果实里面的种子。
6.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
原来蜜蜂在花丛中飞来飞去是帮助花朵传粉。
8.解剖凤仙花的顺序正确的是花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊。
第6课时果实和种子1.果实是由花的一部分发育而成的。
2.果实是由花的雌蕊发育来的。
3.果实中有种子和果皮。
4.凤仙花的花变成果实的过程。
活动材料:1株完整的凤仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、盘子、白纸。
活动步骤:①分别从完整的凤仙花上取下带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实。
②把带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实按生长变化的顺序排列在纸上。
我们发现,果实是由花的一部分发育而来的。
活动结论:果实和种子是绿色开花植物经过开花、传粉、受精等过程后形成的。
一个凤仙花果荚里有许多粒种子。
第7课时种子的传播1.植物散播种子的方式有水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播等传播方式。
2.弹力传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花喷瓜等。
(果实能爆裂) 风力传播:蒲公英、芦苇杨柳、槭树、枫树等。
(它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点)水流传播:莲蓬、椰子等。
(果实较轻，能漂在水上)动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。
(果实带小刺或味美多汁)3.探究凤仙花传播种子的方式的实验中需要的材料有一些凤仙花的果实和油菜的种子、放大镜、盘子、记录表。
3.探究凤仙花传播种子的方式的实验的观察步骤:(1)观察成熟、干燥的凤仙花果英，记录它的外壳有什么特点。
(2)用手轻轻地捏压干燥、成熟的油菜果荚，详细记录果荚变化的全过程。
(3)根据刚才发生的现象，猜测一下凤仙花是怎样传播种子的。
(4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子捡回放到盘子里,用放大镜观察凤仙花种子的特点。
(5)对比凤仙花种子和油菜种子的传播方式有什么相同之处。
5.凤仙花的果实成熟后，干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,常常会自动爆裂或稍遇外力就会炸裂。
同时油菜和凤仙花种子轻小，再加上圆球状的外形，果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹，被弹射到远处，且滚得更远。
第8课时凤仙花的一生1.凤仙花的主要生长过程。
种子→发芽→成长→开花→结果2.植物都有自己的生命周期,凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。
3.凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
其中根可以固定植物并吸收土壤中的水分、无机盐和养料;茎主要支撑植物和运输根部吸收的水分和营养物质;叶为植物的光合作用提供场所,让植物通过光合作用制造有机物并进行蒸腾作用;果实供人类和动植物享用;种子可以繁殖后代。
4.凤仙花的生命周期大约有150天的时间，一般4月播种,10月就枯死了。
电路1.电和我们的生活1.电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在内的生物和非生物。
2.1879年美国著名发明家爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯,从此电就照亮了人们的生活。
学校里照明的电压都达到220伏,这是足以引发触电事故的。
3.实验证明，小于36 V的电压才是安全的。
4.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直接触摸。
5.不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
6.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。
当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
8.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。
1、下列电器中电压不是220V的是（ A ）。
A. 玩具遥控车B. 电视C. 电磁炉2、下列电器中（ A ）的电源我们可以直接用手触摸。
A. 手电筒B. 洗衣机C. 冰箱2.2点亮小灯泡1.知道小灯泡的各部分名称。
2.用导线分别把电池和小灯泡按下面的五种连接方法进行连接。
结论:只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
3.电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极;另一端是锌壳，称为负极。
当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
短路发生时,电池中的电会很快消耗完,并且还会在-瞬间发热发烫，甚至可能爆炸。
2.3简单电路1.电从电池的端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。
3.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
4.在电路中安装开关这个实验中，实验材料:1个小灯泡、1个小灯座、3根导线、1个电池盒、1节电池和1个小开关。
5.实验过程:(1)在简单电路中，增加一个小开关，一端连接装有小灯泡的灯座金属点:一端连接装有电池的电池盒金属点。