家庭教育叙事 我给女儿讲时差

家庭教育叙事我给女儿讲时差

这几天，女儿一直在看法国科幻小说家儒勒.凡尔纳的《八十天环游地球》，小说中丰富的历史、地理知识，各地的奇风异俗，惊险又有趣的故事情节，还是蛮吸引孩子的。文章最后，福格先生克服种种困难回到了伦敦，却迟到五分钟，自认为失败，却因他自西向东绕地球一周，正好节约了一天时间而意外获得胜利。

;“妈妈，为什么自西向东绕地球一周，正好节约一天时间?”女儿上小学四年级，对这个惊喜很兴奋，但不理解。

“你把全书的故事情节给我讲一下，我们再来探讨为什么？”

;;;呵呵，趁热打铁，先跟妈妈喷喷你的理解和收获，交流一下。细节是不是很科学先不理它，情景壮观、构思奇巧、想象丰富，也是文章吸引人的诀窍啊。孩子，虽然我早就看过这本书，可更想听听你的看法呀。

;;;交流完毕，伸出右手，握成拳，指导女儿跟我一起做，然后告诉她:“如果我的拳头是太阳，你的是地球，那现在正对着太阳的一面是白天，背面是夜晚，它们的时间肯定不一样，这就是时差。在电视上听过这个词吗?”

; “好像听过”女儿沉思了一会儿，“电视上从外国回来的人是不是常说要调时差?”

; “是!那自西向东绕地球一周，正好节约一天时间，这句话科学吗？现在我们该问谁了?”

;“我去开电脑。”从小就教女儿有困难，找度娘。学会拼音，用好智能拼音辅入法，学会搜索，学会找关键词。

一番努力之后，女儿还是很困惑。

; “时差确实存在，科学家把地球分为12个时区，从一个时区向东到相邻时区就加一小时，向西到相邻时区就减一小时。不过这都是人为规定的，为什么和儒勒.凡尔纳说的不一样？”

“看来，小说就是小说，并不全是真实的，有虚构的成分在里面。儒勒.凡尔纳本来就是个科幻小说家。他的作品带着不少科学幻想的成分。这只是作者为作品设定的一个惊喜。况且，我们也不能用现在的科学水平去衡量一百多年前的人的科学水平呀！”

“中国那么大，各个地方之间有时差吗？”看女儿理解的差不多了，我得检查检查学习效果。; “有，中国有好几个时区呢。”

; “所以，我们这用得时间叫北京时间。北京时间（东八区）为午夜23时时，黑龙江省东部地区（东九区）的区时为0时。而新疆西部（东五区）的区时为20时。”我跟她强调。;;;看来，看书的确好处多多啊，不经意间，还让女儿对时差感兴趣了一把。