如何培养孩子的自信心?课件
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎,说真的,培养孩子的自信心,这可真是个大工程啊!就拿我闺女小美来说吧,这孩子从小就胆小,像个小兔子似的,一遇到点事儿就躲我身后,把我气得呀,恨不得把“自信”两个字刻在她脑门上!记得有一次,小美幼儿园要开运动会,老师安排她参加一个简单的跳绳比赛。
结果这孩子一到比赛场地,就整个人都僵住了,手脚并用地死死拽着我的衣服,死活不肯松手。
我当时就说:“闺女,你看看,那些小朋友都在玩得开开心心的,一点儿也不怕,你怕什么呀?不就是跳绳吗?你平时在家不是跳得挺好吗?”可小美就是死活不肯,眼泪都快掉下来了。
我当时真的挺着急的,心想这可怎么办啊?要是让她就这么放弃了,以后还有什么事情能做得成?我灵机一动,就说:“闺女,你看看你旁边的小明,他可是要参加跑步比赛了,你看他多勇敢,一点儿都不怕!那你比他还厉害,你肯定也能跳得很好的!”结果小美听了我的话,还真的稍微有点放松了,但我发现她还是有点害怕。
于是,我就说:“闺女,你看,妈妈陪你一起跳,好不好?咱们一起跳个十根绳子,咱们就赢了!”然后我就拉着她,开始跟着音乐一起跳了起来。
我一边跳一边鼓励她,还故意把她跳起来的绳子数得特别大声,让她能听到。
渐渐地,小美好像不再那么害怕了,她也开始跟着我一起跳起来,甚至还能跳上十根绳子了呢!虽然最后小美并没有拿到奖牌,但她勇敢地站上了比赛的舞台,这一点就足以让我感到骄傲了!我当时就抱住她,兴奋地夸奖她:“闺女,你真棒!虽然没有拿到奖牌,但你勇敢地上台表演,就已经战胜了你自己的恐惧,这比任何奖牌都重要!”那次经历,我发现想要培养孩子的自信心,光靠说教是没有用的,需要一些实际的行动。
对于孩子来说,鼓励和陪伴比任何教条都重要。
所以,在帮助孩子树立自信心的过程中,家长们一定要多点耐心,多点陪伴,用自己的行动来潜移默化地影响孩子,这样才能真正地帮助他们从内心的深处建立起强大的自信!当然啦,我知道并不是所有孩子都像我闺女这样,有些孩子天生就很自信,这当然也是一件好事,但那些性格内向的孩子们,更需要我们家长们的细心呵护和鼓励。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?各位家长朋友们,咱们今天聊聊怎么培养孩子的自信心。
这可是个大课题,说起来容易做起来难,可别以为自信心像超市里买的方便面,泡个几分钟就能吃。
咱们得用点心,要有耐心,才能让孩子真真正正地建立起自信。
就拿我儿子小强来说吧,这孩子小时候可真是个胆小鬼。
记得有一次去动物园,看到老虎,他吓得脸都白了,死活不往前走。
我当时就觉得,这可不行啊,总不能让孩子一直活在恐惧里吧?于是,我就开始“治病”。
怎么治呢?首先,我告诉小强,老虎虽然凶猛,但也只是动物,它们不会无缘无故地攻击人。
为了让他更有自信,我就带着他去图书馆,找了许多关于老虎的书籍,让他了解老虎的习性。
看了一会儿,小强就对老虎的习性有了不少了解,也开始觉得老虎没那么可怕了。
然后,我就带着他去动物园,这次他不再害怕了,反而充满好奇地观察老虎,甚至还用小本子记录下老虎的各种动作。
看着小强从害怕到好奇,再到勇敢,我的心里别提多高兴了。
你看,想要培养孩子的自信心,不能一味地责骂,而是要鼓励他们,帮助他们克服恐惧,找到自信的源泉。
就像小强,从一开始的害怕,到后来对老虎的兴趣,再到勇敢地观察,这每一个阶段的突破都让他更加自信。
当然,自信心并非一蹴而就,它需要在日常生活中不断地积累和完善。
就像小强,他现在还会积极参加各种活动,敢于和别人交流,这都是他自信心的体现。
所以说,培养孩子的自信心,需要我们家长用爱和耐心去引导,让孩子在探索和挑战中获得成长,最终成为一个自信阳光的人。
就像小强,现在已经不再是那个胆小的小男孩了,他有了自信,也有了面对未来的勇气。
我相信,只要我们坚持下去,每个孩子都能像小强一样,拥有属于自己的自信!。
如何培养孩子的自信心?课件.
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分组:3人一组; 要求:确认A、B、C;角色分派:A是主角,B代表A的消极自我,C代表A的 积极作自我;位置:A和B面对面,A的双手搭在B的双肩上;C站在A的左 边; 活动:A对B说,我的有能力的,我是有毅力的,我会坚持到底,我决不放弃, 我一定能成功! B对A说,你不行,你做不到,你没有耐力,你会半途而废的,你遇到挫折就会 放弃的,你什么也做不成。 C对A说,你是有能力的,你能够坚持住,你能战胜挫折,你一定会成功的。 A一边对B说,一边使劲地压B的双肩,直到把B压下去。 然后角色互换,重复以上过程。 都做过A的角色之后,停下来,在3人小组中分享感悟。 活动结束,请学员在集体中分享感悟。
哪些学生容易丧失自信心: 没有安全感的孩子(找不到自己的舒适地带) 自我中心没有形成的孩子(没有主见) 父母标准过高的孩子 经常被成人指责批评的孩子 经常被别人家的所谓好孩子比较的孩子 父母就不自信的孩子
燃烧自卑法的心理训练
理论:通过改变脑海中的一些画面和影像, 就可以改变神经链。神经链改变了,与之相 应的感受、信念、行为、习惯、现状就会随 之发生变化。
内心的强大才是真的强大!
你心目中的自己是???
或
什么是自信
自信不是在你得到之后才相信自己能 得到,而是在你还没有得到之前就相信自 己一定能得到的一种信念。
什么是自信?
自信就是:
信赖自己有足够的能力追求自己的价值。
自信的基础是能力。但是能力只有被肯定 才能产生自信。
自信心对孩子成长的作用 当孩子遇到以前没有做的事情时会有三 种态度: 我能行、我不能、我不知道。 来源:家长的鼓励+自己的实践经验
自信心存款技术
2
诚实——今天早上,老师检查作业,你没有做完,能够主动地向 老师承认错误。 谨慎——你每次放学回家时,都走人行道,过马路遇到红灯时, 即便没有车,你也会主动等待绿灯亮时从过去。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎,说真的,培养自信心这玩意儿,可比教孩子背九九乘法表难多了!你以为跟孩子说句“你真棒!”就能搞定?哈哈哈,那真是太天真了!就拿我家闺女来说吧,她呀,从小就胆小,一上幼儿园,跟老师打个招呼都脸红,更别说在小朋友面前展示节目了。
有一次,学校要举办运动会,我心想:这可是锻炼自信的好机会呀,就让她报名参加了跳绳比赛。
结果呢?她一听到要上台,脸都绿了,抱着我大腿,死活不肯去!我当时就急了,各种哄,各种劝,最后没办法,就只能答应她:只要上台跳完,就带她去吃她最爱的炸鸡!结果呢?这小家伙还真上台了,不过跳绳跳得跟兔子似的,一蹦一跳,还差点把自己绊倒。
我看着台上慌慌张张的女儿,心都要碎了…哎,可是转念一想,谁还没个第一次呢?就她那性格,能鼓起勇气上台已经不容易了。
重要的是,她勇敢地迈出了这一步!所以,培养自信心不是一蹴而就的,它需要一个循序渐进的过程。
就像教孩子学走路一样,咱们不能强迫孩子一下子就跑起来,而要一步一步地,慢慢引导,鼓励孩子尝试,并为他们的每一次进步都感到欣慰。
回到跳绳比赛,虽然她跳得不好,但我并没有批评她,反而是夸她说:“宝贝,你今天表现得真棒!虽然跳得有点慢,但你勇敢地走上了舞台,这就比很多小朋友厉害多了!”然后,我带着她去吃炸鸡,还故意问她:“你说你今天最开心的事是什么?”她想了一会儿,笑眯眯地说:“是爸爸夸我勇敢!“那一刻,我真的觉得,孩子内心的自信之火,开始慢慢地燃烧起来了。
从那以后,她报名参加了学校合唱队,还主动申请参加了演讲比赛。
虽然一开始她还是会紧张,但她的脸上不再是恐惧,而是带着一丝期待和勇敢。
所以,别以为自信心是天生的,它需要家长们用自己的行动去引导和鼓励。
记住,不要强迫孩子,要让他们感受到你的支持和鼓励,让他们在一次次尝试中,慢慢建立起对自己的信心!你说,是不是这个道理?哈哈,反正我是这么做的,而且我的宝贝,也越来越自信了!加油哦,希望所有的小朋友,都能像我女儿一样,勇敢地追逐自己的梦想!。
《自信心如何培养》课件
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不要害怕失败和挫折
失败和挫折是成长过程中不可 避免的一部分,害怕失败和挫 折会影响自信心的建立。
要学会从失败和挫折中吸取教 训,认识到失败和挫折是成长 的机会,从而增强自信心。
培养积极的心态,看到问题的 机会和挑战,而不是障碍和困 难。
不要盲目自信和自大
盲目自信和自大会导致自我认知 的偏差,从而影响自信心的建立
保持乐观的心态
总结词
以积极乐观的态度看待生活和问题, 从而增强自信心。
详细描述
乐观的心态可以帮助个体看到问题的 积极面,从而更好地应对挑战和困难 。保持乐观的心态需要学会调整自己 的思维方式,并培养积极的生活态度 。
04
自信心培养的实践与案 例
学生自信心的培养案例
案例一
01 小明的学习困境与自信心重建
家庭氛围不和谐
家庭氛围不和谐,孩子缺 乏关爱和支持,导致他们 缺乏自信和安全感。
学校教育的影响
竞争压力过大
学校教育中的竞争压力过大,导 致孩子对自己的能力产生怀疑,
自信心下降。
缺乏鼓励和肯定
老师对学生的表现缺乏鼓励和肯定 ,导致孩子对自己的价值产生怀疑 ,自信心不足。
学习困难
学习困难会导致孩子在学业上无法 取得好成绩,从而影响他们的自信 心。
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自信心是实现个人目标和梦想的重要 动力,能够帮助个体充分发挥自己的 潜能。
提高应对挑战的能力
自信心能够帮助个体勇敢面对困难和 挑战,积极寻找解决问题的方法,促 进个人成长。
自信心对人际关系的影响
01
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增强社交能力
自信心强的人往往更加自 信、开朗,更容易获得他 人的信任和好感,有利于 建立良好的人际关系。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?自信是孩子成长的基石。
有了自信心、孩子勇于探索未知;有了自信心、孩子做事底气十足;有了自信心、孩子积极阳光向上;自信心犹如一个人的心脏,孩子有了自信心才能面对未来的挫折和挑战。
缺乏自信心、孩子对周边事物不感兴趣;缺乏自信心、孩子不愿意尝试新鲜事物;缺乏自信心、孩子不愿意走出去交朋友;1.怎样培养孩子的自信心?能力是自信形成的基础,没有能力就没有自信。
培养自信心的方法之一——能力形成四步法一、能力来源于经验经验包括成功与失败,允许犯错,从犯错中积累经验,剥夺孩子犯错的机会,就是在剥夺孩子成长的机会。
在某件事情上无论错误多少次才掌握这种能力,对将来的生活都没有影响。
所以也要允许孩子在同一个问题上重复错误。
二、经验出于尝试实践是已经掌握了并且不断去做。
尝试是对新鲜事物的探索,他还没有掌握的而现在愿意去打开心扉、愿意去尝试。
经验不一定来自实践,而是在不断新的尝试中得到。
因为如果只是重复一样工作,没有新的尝试则形不成经验。
有尝试就会有正确和错误,当孩子尝试做错的时候,我们需要做的是再给一些耐心、给一些鼓励、给一些支持让他走向成功;当经过不断的尝试、优化他取得成功的时候就拥有了经验,有了经验就产生了能力,有能力的就会促使他更自信,更愿意尝试。
这是一个良性循环过程。
家长应该坦然接受尝试过程中的正确与错误。
三、正向的感觉鼓励尝试态度就是感觉之和,有正向负向。
形成态度的原因就是感觉,改变孩子表象行为从改变孩子的态度、感觉开始。
尝试中得到正向的感觉才敢于尝试,在孩子尝试的过程中我们给予具体详细的肯定描述,给孩子正向的反馈,让孩子拥有正向的感觉。
只有正向感觉多了才会敢于去尝试、实践。
相反负向的感觉会促使停止尝试,当孩子开始学习一个新事物的时候,很多时候我们负向的感觉从源头上把形成能力的起点给摧毁了,负向感觉越多越不愿意去尝试,不尝试不会有经验,没有经验就不会有能力。
加孩子的正向感觉、成就感、优越感等,孩子就会更愿意去尝试,尝试之后才会形成经验,有经验了才会形成能力。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎,你说培养孩子的自信心,这可是个大工程!我可太有发言权了,我儿子,从小就特害羞,比我小时候还内向呢。
就说前一阵子,我们去参加他同学的生日派对。
本来吧,我还挺期待他跟小朋友们玩儿在一起的,结果呢?他全程就躲在我身后,还拉着我的衣服,生怕别人跟他说话似的。
当时我就有点着急,心想这可不行啊,总不能一直把他藏起来吧?我得想办法让他自信点。
于是,我灵机一动,想到一个主意,我拿出了平时他最喜欢玩儿的积木,然后就和他一起搭建了一个小房子。
你说巧不巧,这个派对的主题就是“建造梦想”。
我就让他把这个房子当作他梦想中的城堡,还让他想一想,城堡里住着哪些奇奇怪怪的生物。
你别说,这个孩子一说起他的城堡,就好像打开了话匣子,兴致勃勃地给我描述:城堡里住着会飞的兔子,还有会唱歌的树,甚至还有会讲故事的石头,哇,简直就是一个童话世界!他越说越兴奋,我便顺着他的思路,引导他想象,把他的城堡越造越漂亮,最后就变成了他的独一无二的梦想城堡。
这时,其他小朋友也围了过来,好奇地询问着他的城堡,他竟然不再像之前那样躲躲闪闪,反而非常自信地介绍着他的作品,还跟大家一起分享他的想象力。
你说神奇不,就因为一个小小的小房子,他就像变了一个人似的,整个人都变得自信和活跃起来。
其实,自信心就是一个神奇的魔法,只要你找到了打开它的大门,就能让孩子释放出无限的潜能。
你说吧,现在他每次出去玩,都会主动跟小朋友说话,还会积极参与各种游戏,这让我真是欣慰啊。
我这个当妈的,总算松了一口气,哈哈!现在我终于明白,培养孩子的自信,其实真的没有那么复杂,只需要在生活中多留意,多鼓励,帮助孩子找到自己的兴趣点,就能让他们像种子一样,慢慢地生根发芽,最终开出属于他们自己的自信之花。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎,说真的,这“自信心”啊,真是一件稀罕事!你说,怎么培养孩子自信心?这可不是一蹴而就的事儿。
就拿我儿子小明来说吧,这孩子从小就胆小,像只小兔子似的,动不动就躲到我身后。
记得有一次,他上幼儿园表演节目,结果一上台就结巴了,脸都涨红了,一句话都说不出来。
我当时心里那个着急啊,恨不得冲上去帮他一把!可转念一想,这样可不行,得让他自己克服!于是,我灵机一动,就和他说:“小明,你知道你为什么胆怯吗?因为你担心别人会觉得你不好,你害怕别人笑你。
但你有没有想过,其实每个人都会有害怕的时候,就算你没说出来,别人也许也跟你一样呢?”我接着说:“就像我小时候学骑自行车一样,也是跌跌撞撞,摔得鼻青脸肿,可我还是坚持着,因为我知道只要勇敢起来,总会成功的!”我讲完这些,他还愣愣地看着我,我便笑着拍了拍他的肩膀,说:“好啦,别怕,爸爸相信你能行的!”没想到,小明深吸了一口气,竟然真的把节目表演完了!虽然中间还是有点磕磕绊绊,但至少比之前勇敢多了。
从那以后,小明就好像开窍了,渐渐地开始变得自信起来。
他开始主动跟其他小朋友说话,也敢在课堂上举手发言了。
有一次,他甚至还参加了学校的演讲比赛,虽然没拿到名次,但他的表现让所有人都惊叹不已!你看,自信心这东西,它就像一粒种子,需要我们不断地去浇水,去施肥,才能让它生根发芽,开花结果。
关键是,我们要找到适合孩子的方法,让他们感受到被鼓励和支持,然后慢慢地战胜恐惧,勇敢地去尝试,去挑战,去追寻自己的梦想。
当然,培养孩子的自信心可不是一朝一夕的事,它需要我们家长不断地付出时间和精力,用爱和陪伴滋养着他们,让他们在成长的路上越来越强大。
我相信,所有的小朋友都拥有成为“自信的小超人”的潜力!。
激发学生学习兴趣和自信心PPT课件
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自信心
一个人的成功是以自信心为起点的, 但自信心又是建立在勤奋耕耘的基础之上。
自信就是一个人良好心理素质和健康 个性品质的具体体现。它能激励人们自强 不息地去实现理想。正如范德比尔特所说: “一个充满自信的人,事业总是一帆风顺 的,而没有信心的人,可能永远不会踏进 事业的门槛。”
一、什么是自信心
•激励与赏识 :
教师对学生的评价恰当与否是学生情 绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师 及时而中肯的评价,学生就会感到自己被 赏识,就会愉快、积极,从而增强自信心。 反之,就会情绪低落、被动、缺乏信心。
心理学家威廉姆·杰士曾说 “人性最 深切的需求就是渴望别人的欣赏” 。
诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫,在 被多数教师判为“不可造就之才”以 后,另一位教师从他的“笨拙”之中 找到了他的办事认真谨慎的性格特征, 并予以赞赏,让瓦拉赫学化学,终于 使他成了“前程远大的高才生”,获 得了诺贝尔化学奖。 可见,帮学生树 立自信心的重要性!
“兴趣是最好的老师”。 所以学习兴趣的培养应渗透到 每一个教学环节,贯穿于整个 教学过程。这样才能调动学生 的积极性和主动性,使学生在 课堂中保持学习兴趣盎然。
二、怎样培养学生的学习兴趣
• 营造氛围、激发兴趣 • 创设情景、增加兴趣 • 形式多样、诱发兴趣 • 体验成功、调动兴趣 • 创设平等、营造兴趣
一位教育家说过:“好孩子都 是夸出来的”。
创设平等、营造兴趣
古人云:“亲其师,信其道”。要让学生 亲近你,作为教师真正做到热爱学生,发动学 生,树立正确的“学生观”。营造民主的氛围, 让学生感觉他们是课堂的主人。
热爱学生,信任学生,对每一个学生都要拥 有良好的期望,在能激发学生情感,催其奋进的 最佳时间和场合,应针对不同程度的学生分别提 出略高于他们实际水准,并经努力能够达到的目 标,说出鼓舞他们奋发Байду номын сангаас上的评语等。
如何让孩子更自信ppt课件
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18
1、帮助孩子发现自己的闪光点 “你看谁家的孩子就比你强。”这一类的话我们小
时候或多或少都听父母讲过。其实每个孩子都有自己 的闪光点,不要拿孩子的弱项和其他孩子的强项作比 较,这样只会让孩子产生自卑心理。
28
所以,作为父母,要信任孩子的感觉和 判断。如果孩子说热不肯穿外衣,那么摸摸 孩子的小手是不是很热。可以替他拿着外衣, 等到他需要的时候再给他穿上。他觉得课程 太难,和他一起分析难在什么地方,找到症 结,帮孩子解开。他想尝试任何事情,都给 他机会让他去试,给他充分的信任和学习的 机会。
29
Think it over before you bear
6
“仅仅因为你是我的孩子,所以我爱 你,和你是个什么样的孩子无关。”
——这就是父母无条件的爱。
7
在美国,当孩子来到这个世界上,父母会 对孩子说:宝宝,无论你以后是健康还是病 弱丶聪明还是愚笨丶听话还是捣蛋丶漂亮还 是丑陋丶学习成绩好还是差,爸爸妈妈都会 永远爱你,养育你直至你成为独立自主的人。
所以美国的小孩,不管学习好坏、高矮胖 瘦,个个都是趾高气扬丶活灵活现的,谁都 觉得自己是个人物。因为有父母的爱在后面 支撑,孩子在外面不管遇到了什么,都无所 畏惧:“我爸妈爱我,肯定我。”
给予及时的、准确的反应,例如,“孩 子真棒,都会自己吃饭了。”,“我已经 看到你学会加减法了,继续加油!”, 而不总是笼统的说,“你太棒了”、 “你真聪明”。
20
在美国,家庭、学校和整个社会都对孩子采取鼓 励赞赏的态度。
小学的运动会是每一个孩子都要参加比赛的,不 是根据个人水平甄选的。无论是表演还是比赛,观众 们都是掌声雷动给予孩子们鼓励。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎呦喂,说真的,培养孩子的自信心,真是一件让人又头疼又头大的事儿啊!你们说是不是?我最近就碰到一件事儿,简直是活生生的案例!我女儿,五年级了,平时挺活泼的,但一到考试就紧张得不行,成绩也总是差强人意。
特别是数学,每次考试都考得不好,每次都愁得不行,还特别爱跟自己较劲,动不动就说自己笨,学不进去。
我当时就想,这可不行啊!不能让孩子一直这么灰心丧气!得想办法培养她的自信心!于是乎,我开始观察她,琢磨她的学习方法。
我发现,女儿看书的时候,总是眼高手低,题目还没看清楚就开始做,结果自然就错了。
而且,她遇到难题就不肯多花时间去理解,总是一味地刷题,效率很低。
我就跟她说:“宝贝,你数学成绩不理想,主要问题是学习方法不对。
你要先仔细看题,理解题意,再思考解题思路,这样才能提高效率呀!”我举了个例子,说:“就像咱们做菜一样,不能光看菜谱,还得仔细琢磨步骤,才能做出美味的菜肴。
学习也是一样的道理,要认真思考,才能学好。
”为了让她更明白这个道理,我还故意出了几道数学题,让她先自己做,然后我又一步步地讲解,告诉她每一个步骤都要怎么分析,怎么理解。
女儿越听越有兴趣,最后还跟我说:“妈妈,我原来理解错了,原来数学这么有意思啊!”这之后,女儿的学习态度明显有了变化。
她开始认真读题,仔细思考,遇到难题也不怕了。
而且,她还发现自己能把那些以前不会的题做对,开心地不得了。
我这个当妈的心啊,别提多高兴了!这可是真真实实的,我亲眼见到的,女儿的自信心正在慢慢建立起来!其实,培养孩子的自信心,关键就是帮助他们找到自己的优势,并鼓励他们克服困难,不断取得进步。
就像我的女儿,她原本就对数学不自信,但通过改变学习方法,她发现自己也能够学好数学,这让她更有自信去面对其他的挑战。
所以,各位家长,别急躁,别焦虑,慢慢引导,用心陪伴,相信每个孩子都可以拥有自信的笑容!哈哈,就酱!。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?培养孩子的自信心?别急着“鸡娃”,先来聊聊我家的故事!说起孩子自信心,我可是深有体会啊。
我家闺女,从小就胆子小,什么事情都比别人慢半拍。
就说上幼儿园那会儿吧,还记得第一次参加幼儿园的运动会,别的孩子都摩拳擦掌,跃跃欲试,我家闺女呢?躲在我身后,死活不肯上场。
眼看着其他小朋友都跑着玩,我家闺女委屈的眼泪都要掉下来了,我也心酸啊。
其实想想,也是,从出生起,我就把她捧在手心里,生怕磕着碰着,慢慢她也就习惯了依赖我。
但问题是,总不能把她一直保护在温室里吧?于是我决定,要培养她独立自信的性格。
怎么培养呢?我可没那种“鸡娃”的狠劲儿,整天逼着孩子学这个学那个,那不是逼着孩子失去快乐嘛!我想要的是自然而然,乐在其中的学习和成长。
我就琢磨着,从她最喜欢的游戏入手。
我家闺女爱玩拼图,而且特别喜欢那种复杂的,几十片甚至上百片的,每次都得花上半天时间才能拼完。
一开始,她总是担心自己拼不好,拼到一半就放弃了。
我呢,也没强迫她,就陪着她一起摆弄,边玩边鼓励,告诉她“没关系,拼错就重新来,慢慢来,肯定能拼好的。
”还真别说,有时候我看着她认真地拼着,一不小心拼错,还会急得直跺脚,那小样子真是又可爱又好笑。
我就在一边耐心地引导她,告诉她哪些地方拼错了,应该怎么调整。
慢慢地,我发现,她也越来越有耐心,越来越自信,拼图的时候不再那么慌张了。
有一次,她甚至挑战了上百片的拼图,拼了整整一天,最后终于完成了!那激动的样子,好像自己征服了一座高山一样。
那一刻,我真替她高兴!这之后,闺女胆子也大了,不再像以前那样畏首畏尾了。
参加幼儿园的活动,主动举手回答问题,上台表演节目,不再躲躲闪闪,甚至还赢得了很多掌声呢!其实,培养孩子的自信心,最重要的还是陪伴和鼓励。
不要强迫孩子做他们不喜欢的事情,而是要找到孩子感兴趣的事情,鼓励他们去尝试,去挑战。
就像拼图一样,孩子在不断的尝试和挑战中,才能获得成功,也才能越来越自信!所以,家长们,别再焦虑了,放轻松一些,陪着孩子一起玩耍,一起成长,你会发现,孩子的自信心,是在快乐中自然而然地培养起来的!。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?
哎哟,说真的,养娃这事儿吧,跟种树似的,你得耐心地呵护,才能枝繁叶茂啊。
孩子自信心这东西,你以为是天上掉馅饼,一伸手就抓住了?那真是想的太美了。
我记得我儿子小时候,有一次参加学校的运动会,报了个三分钟跳绳比赛。
你知道他有多紧张吗?简直跟要上战场似的,脸都白了,手心全是汗。
赛前我问他:“你紧张什么呀?就三分钟,随便跳跳就行,反正不是你一个人跳。
” 他就低着头说:“我就怕跳不好,同学会笑话我。
”
我当时就明白了,孩子自信心缺失,很多时候是害怕被别人否定。
我后来就跟他慢慢聊,说:“你担心被笑话,那就先练习嘛。
你看看你,练习了多少次,都比以前跳多了,这还怕什么呀?” 我一边说,一边拿出手机,把之前他跳绳的视频调出来给他看,还故意夸他:“你看,你跳的多好呀,简直是跳绳小王子!”
就这样,我每天在他练习的时候陪他说话,给他加油,还故意把他跳绳的速度录下来,然后跟他说:“你看,你昨天跳了多少下,今天跳了多少下,是不是每天都有进步?”
后来比赛那天,他虽然还是有点紧张,但是明显比以前自信多了。
他跳了2分钟多,虽然没拿到名次,但他自己却很开心,还跟我说:“爸爸,我跳得比以前好多了,我一点都不害怕了!” 这句话,比拿奖牌还要让我高兴!
你看,自信心不是凭空出现,而是要靠一点点积累起来的。
你得让孩子看到自己的进步,感受到自己的努力,才能逐渐建立起自信。
我们大人要做的,就是耐心地陪伴,鼓励ta,相信ta,帮ta找到自己的价值和力量。
这样,孩子才能像一颗茁壮的树苗,在阳光雨露下,慢慢成长,枝繁叶茂!。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?
哎,说真的,培养孩子自信心,这事儿可比跟熊孩子玩过家家还难!别以为孩子小,他们心里的小九九可比大人还多呢,哈哈!
就拿我家那小子来说吧,这孩子从小就胆小,看见陌生人就躲,尤其是在人多的地方,简直是缩头乌龟,我都替他尴尬!你说这可怎么办呢?总不能让他一辈子都躲在家里吧?
有一天,我们去公园玩,正好赶上社区举办亲子运动会。
我心想,这可是个锻炼孩子自信心的好机会呀,就硬拉着他去参加。
可是这小子,死活不愿意,说什么自己笨手笨脚,会丢脸,唉,真是操碎了心!
好说歹说,终于把他劝动了。
我给他报名参加了“投篮大赛”,这比赛很简单,就是把球投进篮筐,孩子嘛,总该会吧?没想到啊,这小子站在三分线外,拿着球就发抖,半天都没敢投,更别说进了!
我当时就有点着急,心想,这可怎么办呢?总不能让他一直这样下去吧?于是我便走过去,蹲在他的身边,轻轻地问他:“宝贝,你怎么了?是害怕吗?”
“嗯,我怕投不进,会被人笑话。
”他低着头,小声地说。
我笑着说:“不怕,就算投不进也没关系,你至少努力了,不是吗?爸爸相信你一定可以的!”
我一边鼓励他,一边给他示范,还教他一些投篮技巧。
没想到,这小子还真认真地学了起来,竟然还投进了一个!他开心得不得了,脸上露出了自信的笑容,简直跟变了个人似的!
后来,他虽然没有拿到奖,但明显没有那么紧张了,而且还主动去和别的孩子玩耍,还跟他们一起比赛。
这让我真的很欣慰,原来培养孩子的自信心,最重要的是要鼓励他们,让他们相信自己,而不是一味地责备和批评。
这次经历让我明白,培养孩子自信心是一个长期的过程,需要我们家长用心陪伴,耐心鼓励,才能让孩子慢慢找到自信,勇敢地面对世界!你说,是不是这个理?哈哈!。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?
如何培养孩子的自信心?别慌,先别跟我说夸奖和鼓励!
很多家长都跟我说,想培养孩子的自信心,可孩子就是自信心不足,怎么破?说真的,听到这话我都想翻白眼了!自信心这玩意儿不是说教就能出来的,你要用点实际行动!
就说我儿子小宝,从小到大就是个胆小鬼,一上幼儿园就哭,老师跟我说,小宝连玩具都不会跟小朋友一起玩,害怕被欺负。
这可愁死我了!我琢磨着,光说好话没用,得来点实际的。
有一天,小宝因为要参加幼儿园的运动会,练习跳绳跳得要死要活,怎么也跳不过去。
我本来想说“没关系,慢慢来,宝贝你已经很棒了”,可转念一想,这跟没说一样!
我灵机一动,拿出我的手机,打开相机,就对他说,"小宝,你跳一次,爸
爸给你拍个视频,看看你跳得有多帅!" 他一听,顿时来了精神,眼睛都亮了,开始认真练习。
其实他跳的并不熟练,但每次跳完,我都故意放大他的优点,比如"哇,你跳了三次,进步好大!"
为了让他更有动力,我还鼓励他把视频发给爷爷奶奶和姥姥姥爷,你看,孩子马上就有了成就感,跳个不停。
每次视频发出去,他们都夸小宝很棒,越来越厉害,小宝得意洋洋的,自信心明显增强了不少!
后来,小宝终于在运动会上顺利完成了跳绳表演,虽然可能跳得不是最好,但我并没有说他跳得不好,而是夸奖了他坚持练习的勇气。
他还主动跟其他的小朋友分享跳绳的技巧,还说自己要教他们跳绳,看着小宝自信满满的样子,我的心里真是乐开了花!
所以,别跟我说什么鼓励和夸奖了,都是老生常谈!要真想培养孩子的自信心,就要像我一样,抓住孩子感兴趣的事情,帮助他们取得一些小进步,然后及时给予肯定,让他们感受到自己的努力有了回报,这样孩子才会越来越自信!
你说对吧?。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?
哎哟喂,这年头,家长们都爱操心孩子的事儿,什么学习啊,成绩啊,社交啊,头疼的不得了。
但其实吧,我觉得最关键的是要培养孩子的自信心。
孩子自信了,其他事儿就好办多了,你说是不?
我前两天带我儿子去参加一个儿童剧表演,那孩子上台之前紧张得手心直冒汗,眼神也躲躲闪闪的。
我就琢磨着,这怎么行?要真演砸了,多丢人啊!于是乎,我灵机一动,找了个机会跟儿子说:“儿子,你看着我的眼睛,你是最棒的!你比舞台上那些灯光都闪亮,而且你唱歌跳舞可比小丑还要有趣呢!你就是舞台上的小明星!”
你看,我是不是有点太夸张了?不过没办法啊,孩子嘛,需要的就是这样无条件的鼓励和支持。
那孩子被我这么一吹,顿时自信了不少,在舞台上蹦蹦跳跳的,活蹦乱跳的,跟个开心的小猴子似的。
后来表演结束,他还特自豪地跟我说:“爸爸,我今天真棒!” 我当时就乐了,这孩子,有了自信,真不一样!
我为什么说自信心重要呢?举个例子,比如你儿子学习成绩不好,如果你一味地批评他,只会让他更加自卑,越学越差劲。
但是如果你鼓励他说:“儿
子,你真棒!你只是还没找到学习方法,爸爸相信你一定能学好的。
” 这样一来,孩子就会更有信心,更有动力去学习,成绩自然也会慢慢提高。
自信心就像一个魔咒,它能让孩子更加勇敢,更加积极,更加充满活力。
所以,家长们一定要重视孩子自信心的培养,别总是盯着孩子的缺点,多看看孩子的优点,多给孩子一些鼓励和支持,这样才能让孩子健康快乐地成长。
你说是不是?。
如何培养孩子的自信心?
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如何培养孩子的自信心?哎哟喂,说真的,培养孩子的自信心,这可真是个大工程!我经常开玩笑,说养孩子就像种菜,得用心呵护,才能长成茁壮的“大白菜”。
可这“白菜”可不是随随便便就能长出来的,得让它从心里就自信满满才行,你说是吧?就拿我闺女豆豆来说吧,这孩子从小就胆小,上幼儿园的时候,别的孩子都敢在舞台上唱歌跳舞,她呢,缩在角落里跟个小老鼠似的。
我当时真是心急啊,就想着怎么才能让她变得自信一点。
后来我就想啊,孩子嘛,肯定得从一些小事做起。
有一次,我发现豆豆很喜欢画画。
我就给她买了一套彩色笔,鼓励她画画。
她起初很犹豫,说自己画的不好看。
我笑着说:“没关系,你画得不好看,我帮你画呀!你负责画你喜欢的东西,我来帮你添几笔,好不好?”豆豆这才开心地接受了。
她画了一只可爱的猫,我说:“猫的眼睛要更圆更亮一点,你看,这样才更可爱!”我边说边在她图画上添了几笔。
豆豆看着自己画的“猫”突然变得活泼起来,特别开心,还指着它说:“爸爸,你看,它好像会动了!”从那以后,豆豆就更加自信了,她开始主动参加幼儿园的各种活动,还经常拉着我一起画画。
现在,她已经不再是那个胆怯的小女孩了,在舞台上,她也能自信地表演,还经常逗得大家哈哈大笑呢!其实,我觉得自信心就像一棵幼苗,需要父母的细心培育,才能慢慢成长起来。
有时候,我们只需要鼓励孩子做一些他们喜欢的事情,并给予他们一些小小的帮助,他们就会变得越来越自信。
我发现,当孩子们感受到父母的肯定和支持时,他们就像一朵朵盛开的鲜花,自信光芒会更加耀眼。
总之,培养孩子自信心,别着急,别焦虑,慢慢来,总会看到成效,就像我闺女豆豆,现在越来越活泼开朗,自信满满,这可是我亲眼所见,绝对真实!哈哈,这就是我的经验之谈,希望对大家有所帮助。
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优点轰炸活动的运用
目的:运用团体动力促进个体自信心的成长。
1
一、准备阶段: 1、首先分组4-6名同学为一组,不得自由组合,以免导致个别同 学孤立。 2、分组完成后,给所有学生想出自己的优点,至少2条;不要让 别人知道。这是大家的“谜底”,注意保护好。
优点轰炸活动的运用
2
二、轰炸阶段: 3、在小组内,先由其他同学依次对一名成员进行轰炸,尽量挖 掘我们同学的优点,要求实事求是、客观。刚开始轰炸时每个同 学必须、最多说一条,然后依次轮流下去。
哪些学生容易丧失自信心: 没有安全感的孩子(找不到自己的舒适地带) 自我中心没有形成的孩子(没有主见) 父母标准过高的孩子 经常被成人指责批评的孩子 经常被别人家的所谓好孩子比较的孩子 父母就不自信的孩子
燃烧自卑法的心理训练
理论:通过改变脑海中的一些画面和影像, 就可以改变神经链。神经链改变了,与之相 应的感受、信念、行为、习惯、现状就会随 之发生变化。
内心的强大才是真的强大!
你心目中的自己是???
或
什么是自信
自信不是在你得到之后才相信自己能 得到,而是在你还没有得到之前就相信自 己一定能得到的一种信念。
什么是自信?
自信就是:
信赖自己有足够的能力追求自己的价值。
自信的基础是能力。但是能力只有被肯定 才能产生自信。
自信心对孩子成长的作用 当孩子遇到以前没有做的事情时会有三 种态度: 我能行、我不能、我不知道。 来源:家长的鼓励+自己的实践经验
自信心存款技术
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诚实——今天早上,老师检查作业,你没有做完,能够主动地向 老师承认错误。 谨慎——你每次放学回家时,都走人行道,过马路遇到红灯时, 即便没有车,你也会主动等待绿灯亮时从过去。
描写正面人格特性的词汇:
正直 乐观 自信 勇敢 积极 谨慎 诚实 谦虚 负责 慷慨 勇气 热心 温柔 含蓄 认真 有创意的 有想象力 顾全大局 照顾他人 全力以赴 有毅力的 言行一致 宽宏大量 乐于助人 善良 开朗 耐心 机智 果断 亲切 聪明 可靠 幽默 活泼 体贴 坚强 细心 节俭 勤奋 宽容 公正 独立 接受能力强 反应敏捷 沉着冷静 不拘小节 坚持正义 有爱心 理智的 通情达理 不怕挫折 永不退缩
活动目的:通过视觉化的活动,激发战胜消极自我的潜能。
分组:3人一组; 要求:确认A、B、C;角色分派:A是主角,B代表A的消极自我,C代表A的 积极作自我;位置:A和B面对面,A的双手搭在B的双肩上;C站在A的左 边; 活动:A对B说,我的有能力的,我是有毅力的,我会坚持到底,我决不放弃, 我一定能成功! B对A说,你不行,你做不到,你没有耐力,你会半途而废的,你遇到挫折就会 放弃的,你什么也做不成。 C对A说,你是有能力的,你能够坚持住,你能战胜挫折,你一定会成功的。 A一边对B说,一边使劲地压B的双肩,直到把B压下去。 然后角色互换,重复以上过程。 都做过A的角色之后,停下来,在3人小组中分享感悟。 活动结束,请学员在集体中分享感悟。
优点轰炸活动的运用
三、分享阶段:
当别人赞美你时,你的感觉如何? 你能给所有的人不同的赞美吗? 是否有一些优点是自己以前没有意识到的? 通过自信心训练的课程学习,我们收获了什么?
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自信心存款技术
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每个人心里都有一个情感银行,在这个银行里可以开设自信心帐 户,我们平时可以通过一些积极的行为增加自信心的存款,随着 不断的积累,你会变的自信。就像每天存入5元,10元,你就会 逐渐变得富有。相反,有时候你也会通过一些事情在你的自信心 账户里取款,使你的自信心减少。就像在银行帐户里取出钱,如 果经常取款,又不存款,就会使你破产,丧失自信。
建立强大的自信 驼背王子的故事—— “只要你愿意,你也可以成为这个样子。” 调整姿势
5.毅力训练策略
“坚持到底——在这个世界上,没有什么东西能 够取代毅力。能力无法取代毅力,这个世界上最常见 的莫过于有能力的失败者;天才也无法取代毅力,失 败的天才更是司空见惯;教育也无法取代毅力,这个 世界充满具有高深学识的被淘汰者。毅力加上决心, 就能无往不利。” ——1980年诺贝尔和平奖得主 美国28届总统威尔逊
启迪法——四大故事
1、肯德基创始人桑德斯的故事;桑德斯上校(1890——1980), 被拒绝1002次;判断阶段:兴趣引导、家长自律
2、迪斯尼乐园的创建过程;华德。迪斯尼融资被银行拒绝302次; 3、1850次拒绝,史泰龙的故事; 讲道理、讲危害,惩罚人事分离、就事论事。
4、林肯的成功。
压倒消极自我活动
建立自信的基本方法:
不断地获得成功; 不断地想象成功; 把自己在一个领域里取得的成功经历移植到你需要自 信心的新领域中来; 每天运用语言对自己进行自我暗示,自我肯定。
大声告诉自己: 每一天, 在每一方面, 我都越来越好!!!
榜样融合方法(三步借力)
理论: 概要: 方法:
我们每个人都活在自己的感官所塑造出来的主观世界里,我们的心理状态 被这个世界影响着;感官表象系统就是构成这个世界的最基本的元素。 找出那些具有自信心的人,在潜意识中通过他我合一的方式,借用他们的 那份信心。 请你想一下,在你认识的人之中,你想象谁一样有信心?(学生报出名 字,指导师把名字写在一张A4纸上,放在地上)请你再想一想,还有谁 比他更有自信心?(学生报出名字,指导师把名字写在一张A4纸上,放 在地上)请你继续想一想,还有谁比他们两个人还有更高的自信心?(学 生报出名字,指导师把名字写在一张A4纸上,放在地上);
词汇积极正面; 配合清晰想象; 持续不断重复。
激发自信心的四句金口诀:
“我爱我自己!” “我相信我自己!” “我有巨大潜能!” “我一定能成功!”
引发自信的五大行为方式
理论:心理能影响行为,行为也能影响心理。通过外在的行 为训练可以激发自信心。
引发自信的五大行为方式:
1、采取行动增强自信——自信在行动的过程中产生; 2、练习正眼看人——心底无私,打开窗户; 3、调整姿势,引发自信——昂首挺胸,拉长脖子; 4、主动与人说话——主动是自信的外在表现; 5、开怀大笑——笑,是一种力量,化解沮丧,唤起自信。
自信心存款技术
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2、说出学生所做的值得你感谢的事情。比如,在昨天下午的课 堂上,你后面的同学说话,你能主动地提醒他,谢谢你帮我维持 课堂秩序。
要求:
1、存款时,看着学生的眼睛,声音要大一些; 2、只说正面的,不说负面的;
增强自信心的心理暗示术
语言简洁有力;
暗示具有巨大的威力 九牛之人; 暗示的技术: