苏教版六年级下数学周周练
苏教版六年级数学下学期每周一练试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版六年级数学下学期每周一练试题 含答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是（ ）。
2、第30届奥运会于2012年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有（ ）天。
3、教室的顶灯需要换一个灯泡，灯泡距地面2.6米，张老师身高1.80米，他踩在一根高0.6米的凳子上，张老师（ ）换灯泡。
（填“能”或“不能”）4、等底等高的三角形与平行四边形的面积之比是（ ）。
5、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（ ），甲数比乙数少（ ）%。
6、一个圆柱的底面周长是9.42dm ，它的高是直径的2倍，圆柱的侧面积是（ ）dm2，它的表面积是（ ）dm2。
7、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（ ）统计图。
8、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。
9、3/8与0.8的最简整数比是（ ），它们的比值是（ ）。
10、方程1.5x －0.4x=0.8的解是x=________。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（ ）。
A.升高了 B.降低了 C.没有变化2、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（ ）。
A 、25：10 B 、10：25 C 、2：5 D 、5：23、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（ ）。
苏教版六年级下数学周周练
六下数学周末练习(1)一、填空题。
（1分×20=20分）1. 圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2. 如果圆柱的底面周长是π厘米，高是5厘米，该圆柱表面展开图面积是（）平方厘米。
3．有一个底面半径r厘米，高h厘米的圆柱，沿着底面直径竖直高切开后，它的表面积增加了（）平方厘米。
4. 圆柱的底面半径是1厘米，它的高是2厘米，这个圆柱的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
5．一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是64π平方厘米，它的底面积是（）。
6．2.6米=（）厘米 48分米=（）米7.5平方分米=（）平方厘米 9300平方厘米 =（）平方米2升50毫升=（）升 30.5分米³=（）分米³（）厘米³7．一种圆柱形的饮料罐,底面直径8厘米,高12厘米。
将48罐这样的饮料分两层放入一个长方体纸箱里(如图),这个纸箱的长、宽、高分别是（）厘米、（）厘米、（）厘米,容积是( )立方厘米。
8．把一个高4厘米的圆柱体的底面切成许多相等的扇形，再将它拼成一个与圆柱等底等高的近似长方体，表面积比原来增加24平方厘米，圆柱体积是（）立方厘米。
9.把一个底面积是5π平方厘米的圆柱，横切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。
二、将计算下面各圆柱体的表面积和体积。
（每题5分，共20分）1.底面积是9π平方米，高3米。
2.底面直径和高都是8分米。
3.底面半径和高都是8分米。
4.底面周长是4π米，高2米。
三、实践应用（每题6分，共60分）1. 用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶，底面周长是2π分米，高6分米。
（1）做这个水桶至少需要多少分米²铁皮？（2）这个水桶能盛水多少千克？（每升水重1千克）2. 做5节底面直径是2分米，长8分米的圆柱形通风管，至少需要多少铁皮？(接口处忽略不计)3. 一个圆柱形水池，底面内半径是2米，高是1.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的 面积是多少？4. 一个压路机的滚筒横截面的直径是1米，长是1.8米，转一周能压路多少平方米？如果每分钟转8周，半小时能压路多少平方米？5. 一个圆柱形的油桶，底面半径3分米，高2.5分米，内装汽油的高度为桶高的 ,如果每升汽油重0.82千克，这些汽油重多少千克？6. 小刚有一个圆柱形的水杯，水杯的底面半径是5厘米，高是10厘米。
六年级下册数学周周练-第三周《圆柱和圆锥》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《圆柱和圆锥》学习圆柱体的体积，掌握圆柱体积的计算公式推导过程，会根据体积计算公式正确计算圆柱的体积。
例题1.如下图，把圆柱切开拼成一个长方体，已知长方体的长是3.14米，高是2米。
这个圆柱体的体积是多少立方米？（π的取值为3.14）分析与解答：将圆柱剪拼成一个近似的长方体后，这个长方体的长是圆柱底面周长的一半，宽是圆柱的底面半径，高是圆柱的高，因此，我们可以根据长方体的长是3.14米，也就是πr=3.14，从而算出圆柱的底面半径，也可以这样思考，长方体的长是圆柱底面周长的一半是3.14米，那么圆柱底面的周长就是两个长，即圆柱体底面周长为：3.14×2＝6.28（米）再根据C=2πr也可以算出圆柱的底面半径，从而算出圆柱的体积。
解答过程如下：圆柱的底面半径：3.14÷3.14=1（米）圆柱体的半径为： 3.14×2÷3.14÷2＝1（米）圆柱体的底面积为：3.14×12＝3.14（平方米）圆柱体的体积为：3.14×2＝6.28（立方米）答：这个圆柱体的体积是6.28立方米。
例题2.将一个长方体的铁块，浸没在底面积是50平方厘米的圆柱形玻璃缸里，这时水面上升了4厘米。
这个长方体铁块的体积是多少立方厘米？分析与解答：把一个长方体的铁块浸没在圆柱形玻璃缸里时，水面上升的部分就是这个长方体铁块的体积，水面的形状就是圆柱形玻璃缸的形状，这样可以知道，上升的圆柱底面是圆形，底面积是50平方厘米，上升的高是4厘米，那么这个长方体铁块的体积等于圆柱形底面积×高，因此这个长方体铁块的体积是：50×4＝200（立方厘米）。
答：这个长方体铁块的体积是200立方厘米。
天安门前后各有一对汉白玉的柱子，叫作华表。
每根华表由柱础、柱身和承露盘组成，通高约为10m，其底面直径约为100cm，每立方米约重2548kg，每根华表约重多少千克？（得数保留整数）分析与思考：要求这个华表有多重，就要先求出这个华表的体积再求出重量。
苏教版六年级下学期数学周末作业
六年级数学周末作业2012.3.10姓名一、填空。
1、1.05立方米＝（）升 1240立方厘米＝（）立方分米（）立方厘米2、一个圆锥的底面积是40平方厘米，高12厘米，体积是（）立方厘米。
3、一个圆柱的底面半径是3分米，高2分米，它的侧面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
4、一个圆柱的底面周长6.28厘米，高是3厘米，它的体积是（）立方厘米。
5、用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是( )。
6、把一个底面半径是4厘米，高是5厘米的圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
7、一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，已知这个油桶的底面半径是10厘米，那么油桶的高是（）厘米。
8、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆锥的体积是24立方分米，那么圆柱的体积是（）立方分米；如果它们的体积相差24立方分米，那么圆柱的体积是（）立方分米。
9、把棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（）立方分米。
10、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面下降了（）厘米。
11、把一个圆锥沿底面直径平均分成体积相等、形状相同的两部分，表面积比原来增加了120平方厘米。
圆锥高10厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。
12、一个圆柱的底面半径扩大4倍，高缩小2倍，它的侧面积（），体积（）。
13、一个圆柱的侧面积是124平方厘米，半径是5厘米，体积是（）立方厘米。
14、一个圆锥，体积是20立方分米，当它的底面周长扩大3倍，高变为原来的一半时，体积变为（）立方分米。
15、一个圆柱和一个圆锥体积相等，它们的底面半径比是2:3，已知圆柱的高是6厘米，那么圆锥高（）厘米。
16、一个圆柱体的红墨水瓶，底面积是24平方厘米，高6厘米，里面的红墨水深4厘米。
现在将一个长10厘米、底面是边长为2厘米的正方形的长方体铁棒竖直插到墨水瓶底部，然后抽出。
六年级下册数学周周练-第十四周《总复习》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《总复习》1.理解直线、射线和线段这三种线的共同点，以及端点个数的不同，是否可度量来理解三种线的区别，会画垂线和平行线。
2.理解角的意义，会判断一个角是哪种角，会量角的度数，会画一个已知度数的角。
3. 理解每种图形的特征，掌握图形周长或者面积计算公式的推导过程，会用计算公式正确计算图形的周长和面积。
例题1. 下图中两正方形的边长分别为8分米和6分米,求阴影部分的面积各是多少？(1)(2)(3)分析与思考：大小正方形的边长各是8分米和6分米，要求阴影部分的面积，我们首先要弄清楚这三个阴影部分的形状，再来分析。
图（1）阴影部分是三角形，底是8分米，高是6分米；图（2）阴影部分是个梯形，上底是小正方形的边长6分米，下底是大正方形的边长8分米，高是大小正方形边长的和；图（3）阴影部分是平行四边形，底是8分米，高是小正方形的边长是6分米，这样就可以分别求出三个阴影部分的面积。
解答如下:图(1) 8×6÷2=24(平方分米)图(2) (6+8)×(8+6)÷2=98(平方分米)图(3) 8×6=48(平方分米)所以，图中三个阴影部分的面积分别是24平方分米，98平方分米，48平方分米。
例题2. 新房间的地面长和宽分别是6米和4米,如果用边长为40厘米的地砖铺满整个地面,至少需要多少块这样的地砖?如果每块地砖的价格8元,一共需要多少元?分析与思考：首先要先求出地砖的块数，可以用“地面的面积÷每块地砖的面积=地砖的块数”这一关系式来求。
本题中出现的长度单位不一致,也要作相应的转化。
解答如下:新房间的面积： 6×4=24(平方米)24平方米=240000(平方厘米)每块地砖的面积：40×40=1600(平方厘米)地砖的块数：240000÷1600=150（块）需要的钱数：8×150=1200(元)也可以这样思考：先沿着长算出每行需要几块地砖,再沿着宽算出需要铺几行,再求地砖的总块数。
六年级下册数学周周练-第十二周《总复习》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《总复习》1、学生进一步掌握整数、小数、分数四则运算的法则及计算法则之间的联系，能选择口算、笔算、估算以及计算器等不同方法进行计算，进一步认识常见的数量关系，并能解决一些简单的实际问题。
2、学生进一步认识整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确进行运算；进一步理解和掌握学过的运算定律和一些规律，并能应用运算定律或规律进行简便运算。
3、学生进一步理解和掌握稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路，能正确解答稍复杂的分数、百分数实际问题。
例题1. 2325 ×1617 +1625 ×172 分析与思考：这题在计算时我们发现两个乘法不能直接约分，如果按照分数乘法的方法先算乘法，再算加法，这样计算很麻烦，但是我们观察算式会发现，这两个乘法中的分母都一样，分子中也有一个数16是相同的，虽然现在不能直接简便计算，如果我们在分子部分运用乘法交换律先把左边的乘法分子交换，或者把右边的分子交换就可以简便了。
2325 ×1617 +1625 ×172 或2325 ×1617 +1625 ×172 =17232516 +1625 ×172 =2325 ×1617 + 252×1716 =1625 ×（1723+172） =1716×（2325 +252） =1625 ×1725 =1716×1 =1716 =1716例题2. 两根绳子共长140米，如果第一根增加31，就与第二根一样长；如果第二根减少25％，也和第一根一样长。
这两根绳子各长多少米？分析与思考：题目中告诉我们这两根绳子的总长度，没有告诉我们这两根绳子分率关系，但是从“如果第一根增加31，就与第二根一样长”，我们可以假设第一根长度为“1”，那么第二根长度为1+31＝34，这样两根绳子一共为1+34＝37，因此第一根绳子长：140÷37×1＝60（米），第二根绳子长：140÷37×34＝80（米）。
六年级下册数学周周练-第一周《扇形统计图》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《扇形统计图》1、联系现实情境认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。
2、能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活的作用。
3、知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观。
例题1. 六（1）班有50人，他们分别参加了足球、乒乓球、英语、篮球和摄影社团活动。
每名学生必须参加且只能参加其中的1个社团活动。
请你根据扇形统计图解答如下问题。
（1）参加摄影社团的学生有多少人？（2）参加足球、篮球的学生比参加英语和乒乓球的学生多多少人？分析与思考：从扇形统计图中我们已经知道参加足球、乒乓球、英语、篮球社团活动的学生所占的百分率，也就是各占了总人数的百分之几，要求参加摄影社团的学生有多少人？首先要算出参加摄影社团的学生占了总人数的百分之几才能根据求一个数的百分之几算出人数。
把全班50人看作一个整体，用单位“1”来表示，这样参加摄影社团的学生占的百分率是：1-（16%+30%+26%+18%）=1-90%=10%；参加摄影社团的学生人数：50×10%=5（人）所以，参加摄影社团的学生有5人。
要求参加足球、篮球的学生比参加英语和乒乓球的学生多多少人？就要分别求出每组的人数，再用“参加足球、篮球的学生的学生数—参加英语和乒乓球的学生数=多出的人数”，由于这四个数的百分数已经知道了，可以直接求出来，为了计算简便，我们也可以先分别求出每两组的百分数的和，再解答。
50×（30%+26%）－50×（180%+16%）= 50×56% －50×34%= 28 － 17= 11（人）也可以这样解答：先算出他们的百分数的差，再求出多出的人数。
50×[（30%+26%）－（180%+16%）]= 50×[56% －34%]= 50×22%= 11（人）所以，参加足球、篮球的学生比参加英语和乒乓球的学生多11人。
六年级下册数学周周练-第十三周《总复习》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《总复习》1.理解方程与等式之间的关系，正确理解方程的意义，会根据等式的性质和解方程的书写格式要求正确解方程，养成自觉检验的好习惯；2.理解正反比例的本质区别，结合正反比例的关系正确判断两个相关联的量是否成比例，成什么比例；3.理清比、分数和除法之间的关系，会根据基本性质正确填空，突出之间的关联。
例题2.下图的图像表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系。
（1）看图填写下表。
（3）在这幅地图上，量得甲、乙两地的图上距离是13厘米，那么甲、乙两地的实际距离是多少米？分析与思考：从图中可以知道，图上距离1厘米，表示实际距离是20米，图上距离2厘米，表示实际距离是40米，以此类推，可以填表如下：从图中或者表中知道，图上距离:实际距离=1:2000=2:4000=3:6000=…=1:2000，由此知道，图上距离与实际距离的比值是一定的，所以这幅地图的比例尺是1:2000，图上距离和实际距离成正比例关系；（3）由于图上图上距离1厘米，表示实际距离20米，因此，图上距离13厘米，表示实际距离是13×20=260（米）。
例题2. A、B两地相距312千米，甲、乙两车同时相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行60千米，途中甲车发生故障，停车修理1小时后继续前进，两车相遇时，乙车行了多少千米？分析与思考：由题意可知，A、B两地相距312千米，甲、乙两车同时相向而行。
由于途中甲车停车修理1小时，也就是甲车比乙车少行驶1小时，要求乙车行了多少千米。
我们要知道乙车行驶的时间，再根据乙车行驶的速度×乙车的时间=乙车行驶的路程，所以根据题意可以想到这样的等量关系列方程，用“甲车行驶的路程＋乙车行驶的路程=全程”，具体解答如下：解：设乙车行了x小时，则甲车行驶的时间是（x-1）小时。
（x-1）×45＋60x = 31245x-45＋60x = 312105x = 357x = 3.4 3.4×60＝204（千米）答：乙车行了204千米。
六年级下册数学周周练-第六周《比例》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《比例》1、初步理解图形的放大和缩小，会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小，体会图形的相似性，掌握将图形放大和缩小的方法；2、通过图形的放大和缩小理解比例的意义，并能根据比例的意义组成比例；3、认识比例的各部分名称。
理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。
例题1. 如图，图形B 是由图形A 按（ ）:1放大后得到的。
图形A 与图形B 的周长比为1:（ ），面积比为1:（ ）。
分析与思考：从图中我们知道，三角形A 的两条直角边的长度分别是1格和2格，而图形B 的对应的两条直角边的长度分别是2格和4格，这样可以知道三角形A 三条边均放大2倍后，三角形A 变为三角形B ，所以图形B 是由图形A 按2:1放大后得到的，图形B 是图形A 的周长的2倍，即图形A 与图形B 的周长比为1:2。
图形A 的面积是1×2×21=1，图形B 的面积是2×4×21=4，所以图形A 的面积与图形B 的面积比是1:4。
例题2. 隆兴佳园11号楼的实际高度是38米，它的高度与模型高度的比是500:1。
那么模型的高度是多少厘米？分析与解答：题中告诉我们这幢楼的实际高度与模型高的比，也就知道了实际高度与模型高度的比值。
因此，我们可以根据比例的意义，设未知数解答。
解答时还要注意单位名称。
解：设模型的高度是x厘米。
3800:x = 500:1500x = 3800x = 7.6答：模型的高度是7.6厘米。
点评：根据题目中比的意义，列出比例正确解答，同时要注意题目中的单位名称要一致。
小冲模仿“曹冲称象”来称重。
小冲站到一只小船上，船沉下了0.4厘米；换成他爸爸站在船上时，船下沉了0.7厘米。
已知小冲的体重约是38千克，那么爸爸的体重约是多少千克？分析与解答：小冲站到一只小船上，船沉下了0.4厘米；换成他爸爸站在船上时，船下沉了0.7厘米。
江苏版六年级数学下学期每周一练试卷 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…江苏版六年级数学下学期每周一练试卷 含答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。
2、一瓶矿泉水的容量是550（ ），小红的卧室占地约12（ ）。
3、分数3/4=__________÷__________=__________％=__________ （小数）。
4、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（ ）。
5、2/5=（ ）%=（ ）÷40 =（ ）（填小数）。
6、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
7、3÷5＝（ — ）＝18∶（ ）＝0.（ ）＝（ ）%＝（ ）成。
8、 0.4:0.25化简比是（ ），比值是（ ）。
9、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。
已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（ ）。
10、一个圆柱的底面周长是9.42dm ，它的高是直径的2倍，圆柱的侧面积是（ ）dm2，它的表面积是（ ）dm2。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（ ）。
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图2、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了（ ）。
A 、3.14平方分米 B 、6.28平方分米 C 、12.56平方分米3、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（ ）。
苏教版六年级下册数学周周练(七)试卷(附答案)
六年级数学周周练71.细心填空。
（1）东北方向也叫北偏（ ），西南方向也叫（ ）偏（ ）。
（2）在比例尺 的地图上，甲乙两地之间的距离为5厘米，甲乙两地实际相距（ ）千米。
（3）知道了物体的（ ）和（ ），就能确定物体的位置。
（4）游轮由港口出发，沿北偏西30o 的方向行驶可达桃花岛，它返回港口时可以沿（ ）偏（ ）（ ）o 的方向行驶。
2.反复比较、精挑细选。
①教学楼在操场的南面，宿舍在操场的东面，那么宿舍在教学楼的（ ）面。
A. 北B.东北C.西北②飞机场的雷达屏幕，以机场为观测点，飞机A 在北偏东30o 方向距离机场30千米处。
下面的描述错误的是（ ）。
A.飞机B 在南偏东60o 距离机场40千米处B.飞机C 在南偏西30o 距离机场10千米处C.飞机D 在北偏东30o 距离机场20千米处③如图，已知小芳家在小明家的北偏东70o 方向，那么小明家在小芳家的（ ）方向。
A 、南偏东20oB 、南偏西20oC 、南偏东70oD 、南偏西70o3.操作实践。
（1）下图是某市文化生活区方位图 (度量图上距离时，都取整厘米数)。
少年宫 图书馆 电影院 文化馆 N 0 400 800米影视城①少年宫在电影院（）偏（）（）O方向（）米处。
②影视城在电影院（）偏（）（）O方向（）米处。
（2）下图是某市3号公交车行车线路图，请根据线路图填空。
①3号公交车从起点站出发，向（）行驶到达青水公园，再向（）偏（）（ )O的方向行（）千米到达抗战纪念碑。
②由绿博园向（）偏（）（）O的方向行（）千米到达购物中心；从购物中心再向（）偏（）（）O的方向行（）千米到达人民公园。
（3）下图是以市政府为观测点，画出的平面图。
①市青少年活动中心位于市政府（偏）（）o方向（）米处。
②游泳馆在青少年活动中心正北方向1500米，在图中标出游泳馆的位置，从图中可以看出，游泳馆在市政府的（偏）方向，市政府在游泳馆的（偏）方向。
③实验小学位于市政府北偏西60o方向1200米，在图中标出实验小学的位置。
苏教版小学六年级数学下册第九大周周练试卷(2018～2019学年度第二学期)
苏教版小学六年级数学下册第九大周周练试卷(2018～2019学年度第二学期)命题人:王秀月考试时间:2019年6月24日一、认真思考，填一填：（1分×32=32分）1.8公顷＝（）平方米，（）日＝72小时，7.08平方米＝（）平方分米，（）毫升＝3.08立方分米。
2.3÷5＝（—）＝18∶（）＝（）：35＝（）%＝（）成。
3.等底等高的三角形与平行四边形的面积之比是（）。
4.因为A∶5＝7∶B所以A和B成（）比例。
5.七亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。
6.要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。
7.把0.37万改写成以“1”作单位的数是（）；9.995保留两位小数是（）。
8.一年有（）个季度，每个季度有（）个月，其中第（）季度和第（）季度都是92天。
9. 23 m =34n，那么m：n=（）。
10.一个正方形的边长是a厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米；当a=6时，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
11.步测一段距离，每步的平均长度和走的步数成（）比例；12.一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积成（）比例；图书室的藏书数量一定，每天借出的和还回的书的本数（）比例。
13.等腰三角形的一个底角是40度，顶角是（）度；14.一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、4厘米，以一条直角边为轴旋转，得到的图形体积最大是（）立方厘米。
15. 15米（）比多35；比20千克少310千克是（）。
二、火眼金睛，判一判：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（1分×8=8分）1.一个圆锥与一个圆柱等底等高，圆锥体积比圆柱小23。
……………………………( )2. 圆柱与圆锥等高等体积时，圆锥底面积是圆柱的13。
……………………………( )3.把3千克糖分成8份，每份是总数的18。
……………………………………………( )4.一个长方体与圆锥底面积相等，高也相等，那么长方体体积是圆锥的3倍。
苏教版数学六下周周练1(圆柱和圆锥)
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周周练1(圆柱和圆锥)
1、把一张长12.56厘米，宽6.28厘米的长方形纸卷成一个圆柱，卷成的圆柱的体积是可能是多
少立方厘米？
2、有一张直角三角形硬纸板，两条直角边的长分别是3厘米和4厘米。
若以直角边为轴，将三
角形旋转一周，可得到圆锥体，圆锥的体积可能是多少立方厘米？
3、有一张长方形硬纸板，相邻两条边的长分别是5厘米和6厘米。
若以其中一条边为轴，将长
方形旋转一周，可得到圆柱体，圆柱的体积可能是多少立方厘米？
4、一根圆柱形木料底面半径是3分米，长是8分米。
把它截成5段，使每一段的形状都是圆柱。
截开后，表面积增加了多少平方分米？
5、一个底面半径是3厘米，高是5厘米的圆锥形橡皮泥，从顶点沿着高将它切成两半后，表面
积之和比原来增加了多少平方厘米？
6、一根圆柱形木料底面半径是4厘米，高是10厘米。
把它沿着一条直径切开，得到两块完全一
样的木料，这两小块木料的表面积之和比原来增加了多少平方厘米？
7、一个圆柱的高是10厘米，若高减少4厘米，表面积就减少62.8平方厘米，求原来这个圆柱
的体积。
8、把一张长方形铁皮剪开(如图)，正好可以做成一个圆柱。
求这个圆柱的表面积和体积。
苏教版六年级数学下册练习 周周练
周周练1 姓名1.根据所给的不同条件解答。
一根铁丝，第一次用去全长的，第二次用去66米，________，这根铁丝全长全长多少米？条件（1）第一次比第二次少用36米条件（2）已用的占全长的40%条件（3）第一次用去的米数与第二次用去的米数的比是5：112.一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积的比是1：2，已知圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是________厘米.一变：一个圆柱和一个圆锥底面积相等，高的比是1：2，已知圆锥体积是15立方厘米，那么圆柱体积是________立方厘米.二变：一个圆柱和一个圆锥体积相等，高的比是1：2，已知圆锥底面积是15立方厘米，那么圆柱底面积是________平方厘米.三变：一个圆柱和一个圆锥高相等，底面积的比是1：2，已知圆锥的体积是15厘米，那么圆柱的体积是________立方厘米.3.“大棚种植”能有效提高产量，如图所示：王大伯家用这样一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚，大棚长20米，横截面是一个半径2米的半圆.（1）这个大棚的种植面积是多少平方米？（2）要把这个大棚全部覆盖好（接缝忽略不计），王大伯至少需要购多少平方米的塑料薄膜？（3）这个草莓大棚内的空间大约有多少立方米？4.把三角形ABC沿着边AB或BC分别旋转一周，得到两个圆锥（如图1、图2），（单位：厘米）谁的体积大？大多少立方厘米？周周练2姓名2020.4.81.图中是一块长方形铁皮（每个小方格的边长表示1分米）。
剪下图中的阴影部分可以围成一个圆柱。
这个圆柱的侧面积是（），体积是（）。
x 6 12 18 24 …y 30 15 10 7.5 …（第1题图）（第3题表）2.兰兰身高1.40米，在“儿童节”那天，她和妈妈拍了一张全身照合影，照片兰兰的身高是5厘米，妈妈的身高是6厘米，这张照片的比例尺是（），妈妈的实际身高是（）厘米。
3.仔细观察如表中两种量x和y的变化情况．用一个含x、y的式子表示它们之间的关系是（），x和y是成（）比例关系的量．4.用篱笆围一块菜地，如图的梯形，一边利用房屋的墙壁，已知梯形上、下底的比为3：5，篱笆长40米，求菜地面积．5.甲、乙两城相距480千米，一两货车和一辆客车分别从甲、乙两城相对开出，4小时后相遇，货车和客车的速度比是3：5．货车和客车的速度分别是多少？6.小明星期天请6名同学来家做客，他选用一盒用长方体（如图（1））包装的饮料招待同学，给每个同学倒上一满杯（如图（2））后，他自己还有喝的饮料吗？（写出主要过程）周周练3班级姓名2020.4.91.一个圆锥与一个圆柱体的底面周长的比是1：2，圆锥的高是圆柱的6倍，圆柱体的体积是圆锥的（）。
六年级下册数学周周练-第十一周《总复习》丨苏教版(2014秋)(PDF版,含答案)
本周涉及的知识点：《总复习》1、整理整数与小数的相关知识，加深理解整数与小数的意义，进一步弄清相关概念间的联系与区别。
2、明确因数和倍数的相关知识，能求两个数的公因数和公倍数，并能运用这些知识解决相关实际问题。
3、加深对分数和百分数的认识，理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，掌握小数、分数和百分数的互相改写，以及求百分数的方法。
4、掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。
例题1. 某汽车企业年创收入960073000元，把这个数改写成用“万”作单位的数是多少万元？省略“亿”后面的尾数，保留两位小数约是多少亿元？分析与解答：一个较大的多位数，为了读写方便，通常把它改写成用“万”或“亿”来作单位，在改写时其实是数的大小不变，只是把这个数的小数点分别向左移动四位，改写成“万”作单位，向左移动八位，改写成用“亿”来作单位，由此，数的大小不变，数的形式变化了。
所以960073000元，改写成用“万”作单位，只要把这个数的小数点向左移动四位，点上小数点，再在这个数的后面加个“万”字，960073000元=96007.3万元；省略“亿”后面的尾数，首先把这个数的小数点向左移动八位点上小数点，要求保留两位小数后的近似数，再根据现在小数的第三位上的数四舍五入，求出近似数，所以960073000元=9.60073亿元≈9.60亿元。
点评：“改写”得到的数是准确值，要用等号连接；“省略”某位后得到的数是近似值，要用约等号连接。
例题2.在三位数8□□的十位和个位各填一个数，使它既是3的倍数，又有因数5，有几种填法？分析与思考：首先考虑这个数要满足“有因数5”这一条件，个位上的数必须只能填0或5。
再分别按照个位上是0或5这两种情况进一步考虑满足“是3的倍数”这个条件。
如果个位上填0，要使8□0，这个数是3的倍数，那么8＋□的和应该是3的倍数，□中可以填1、4、7；如果个位上填5，要使8□5，这个数是3的倍数，由于8+5=13，那么13＋□的和应该是3的倍数，□中可以填2、5、8。
苏教版六年级数学下册周周练(第五周)
苏教版六年级数学下册周周练（第五周）1把一个.图形的每条边放大到原来的6倍，就是把这个图形按（）：（）的比例放大2.把一个图形的每条边缩小到原来的1/4，就是把这个图形按照（）：（）的比例缩小。
3.把一个边长15厘米的正方形按1:3的比缩小后，正方形的边长是（）4.在8:14=28:49中，8和49是比例的（），14和28是比例的（）5.如果a×5=b×8，那么a：b=（）6.从6,24,20,18与5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（）：：（）=（）：（）7.如果a：b=c:d,那么b:a=（）：（），b×c=（）×（）8.在一个比例中，两个外项是4和3，组成比例的两个比的比值是8，这个比例是（）9.在比例中，如果组成比例的两个内项互为倒数，一个外项是 2.4，那么另一个外项是（）10.如果a:b=c:d，那么a:c=（）：（）11根据4a=7b，（ab都不为0）可知a:b=（）：（）。
12.一个分数的分子和分母的比是2:7，已知分子比分母小25，这个分数是（）13.根据7.5×2=3.75×4，在能组成的比例中，比值最大的比例式是（）14.把线段比例尺改写成数值比例尺（），即图上1厘米表示实际距离（）千米，如果图上距离是7.5厘米，那么实际距离是（）千米，如果实际距离是350千米，那么图上距离是（）厘米。
15.将一块手表的一个零件画在一副比例尺是50:1的图纸上，量得图上的长度是5厘米，这个零件的实际长度是（）16.在一副1:600的图纸上，一块正方形菜地的面积是20平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米17.写出比值是2/3的两个比，并组成比例（）：（）=（）：（）18.从18的因数中，选出四个数组成一个比例是（）19.甲数的3/4=乙数的5/6，（甲乙两数均不为0），甲数：乙数=（）：（）20.把线段比例尺改写成数值比例尺是（），即图上1厘米表示实际距离（）千米，如果图上距离是5.5厘米，那么实际距离是（）千米，如果实际距离是260千米，那么图上距离是（）千米21.5,2/3和0.4与另一个数可以组成比例，这个数可以是（），也可以是（）还可以是（）22.在（）里填上合适的数1/6：（）=1/8:1/6 0.9:1.2=（）：1（）：24=3：（）（）：10=（）：923.在一副比例尺为1:250000的地图上，量得ab两地的距离是8厘米，ab两地的实际距离是（）千米24.一个市民广场的长是128米，宽是80米，如果把它画出比例尺是1:200的平面图上，那么长是（）厘米，宽是（）厘米25.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是1.2，另一个外项是（）26.配制一种药液，药粉和水的质量比是1:2500，有这样的药粉80克，可以配制这种药液（）克27 .在一幅1:800的图纸上，一块正方形的菜地的面积是10平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米28.把一个底是4厘米，高是3厘米的三角形按3:1的比放大后，三角形的底是（）厘米，高是（）厘米29.7a=5b，则，（）：（）=7:530.4x=5y（xy不等于0），则x:y=（）：（）31.男生人数的3/4与女生人数的4/5相等，则男生人数与女生人数的最简整数比是（）：（）32小圆的半径是3厘米，大圆的半径是5厘米，小圆和大圆的周长的最简整数比是（）：（）33.在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是2，另一个外项是（）34.一个长45米，宽30米的长方形操场，把它按1:500的比例尺画在图纸上，长和宽各应画（）厘米和（）厘米35.在一幅比例尺为1:250000的地图上，量得ab两地的距离是16厘米，则ab两地的实际距离是（）千米。
苏教版六年级数学下学期每周一练试题 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版六年级数学下学期每周一练试题 附答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、五百零三万七千写作（ ），7295300省略“万”后面的尾数约是（ ）万。
2、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（ ）。
3、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。
4、等底等高的三角形与平行四边形的面积之比是（ ）。
5、某班共有学生40人，男女生人数的比是5：3，女生有（ ）人。
6、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
7、根圆柱形木料长5米，把它锯成4段，表面积增加12平方分米，这根木柴的体积是（ ）。
如果锯4段用9分钟，那么锯成6段要用（ ）分钟。
8、5克糖放入20克水中，糖占糖水的（ ）%。
9、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。
陈老师应交税（ ）元。
10、甲乙两个圆的周长比是2:3，其中一个圆的面积是36平方厘米，则另一个圆的面积可能是（ ）平方厘米。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
A ．4 B ．6 C ．12 D ．242、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（ ）。
A 、75 B 、36 C 、252 D 、3603、原价80元，现降价一成五。
江苏版2022年六年级数学下学期每周一练试题 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…江苏版2022年六年级数学下学期每周一练试题 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、七百二十亿零五百六十三万五千写作（ ），精确到亿位，约是（ ）亿。
2、在边长为a 厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（ ）。
3、学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛（ ）场。
4、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（ ）元和城市维护建设税（ ）元。
5、把一个棱长是4厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是（ ）平方厘米，削去的体积是（ ）立方厘米。
6、汽车4小时行360千米，路程与时间的比是（ ），比值是（ ）。
7、甲乙两数的平均数是14，这两个数的比是4:3，那么乙数是（ ）。
8、一瓶矿泉水的容量是550（ ），小红的卧室占地约12（ ）。
9、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。
它的底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
10、盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到黑球的可能性是（ ）。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了（ ）。
A 、90% B 、9% C 、1/9 D 、10%2、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打（ ）折销售。
苏教版六年级数学下学期每周一练试卷A卷 附答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…苏教版六年级数学下学期每周一练试卷A 卷 附答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
2、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。
它的底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
3、瓶内装满一瓶水，倒出全部水的1/2，然后再灌入同样多的酒精，又倒出全部溶液的1/3，又用酒精灌满，然后再倒出全部溶液的1/4，再用酒精灌满，那么这时的酒精占全部溶液的______ %。
4、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（ ）千克，1千克长（ ）米。
5、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（ ）元。
6、1/8的倒数是（ ）；1的倒数是（ ）；0.35的倒数是（ ）。
7、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（ ），甲数比乙数少（ ）%。
8、小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是（ ）。
9、因为A∶5＝7∶B，所以A 和B 成（ ）比例。
10、1+3+5+7+9+……101=（ ）2二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（ ）。
2、把12.5%后的%去掉，这个数（ ）。
A 、扩大到原来的100倍B 、缩小原来的1/100C 、大小不变3、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
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六下数学周末练习(1)
一、填空题。
（1分×20=20分）
1. 圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。
2. 如果圆柱的底面周长是π厘米，高是5厘米，该圆柱表面展开图面积是（）平方厘米。
3．有一个底面半径r厘米，高h厘米的圆柱，沿着底面直径竖直高切开后，它的表面积增加了（）平方厘米。
4. 圆柱的底面半径是1厘米，它的高是2厘米，这个圆柱的侧面积是（）平方厘米，表面
积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
5．一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是64π平方厘米，它的底面积是（）。
6．2.6米=（）厘米 48分米=（）米
7.5平方分米=（）平方厘米 9300平方厘米 =（）平方米
2升50毫升=（）升 30.5分米³=（）分米³（）厘米³7．一种圆柱形的饮料罐,底面直径8厘米,高12厘米。
将48罐这样的饮
料分两层放入一个长方体纸箱里(如图),这个纸箱的长、宽、高分别是
（）厘米、（）厘米、（）厘米,容积是( )立方厘米。
8．把一个高4厘米的圆柱体的底面切成许多相等的扇形，再将它拼成一
个与圆柱等底等高的近似长方体，表面积比原来增加24平方厘米，圆柱体积是（）立方厘米。
9.把一个底面积是5π平方厘米的圆柱，横切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）
平方厘米。
二、将计算下面各圆柱体的表面积和体积。
（每题5分，共20分）
1.底面积是9π平方米，高3米。
2.底面直径和高都是8分米。
3.底面半径和高都是8分米。
4.底面周长是4π米，高2米。
三、实践应用（每题6分，共60分）
1. 用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶，底面周长是2π分米，高6分米。
（1）做这个水桶至少需要多少分米²铁皮？（2）这个水桶能盛水多少千克？（每升水重1千克）2. 做5节底面直径是2分米，长8分米的圆柱形通风管，至少需要多少铁皮？(接口处忽略不计)
3. 一个圆柱形水池，底面内半径是2米，高是1.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的 面积是多少？
4. 一个压路机的滚筒横截面的直径是1米，长是1.8米，转一周能压路多少平方米？如果每分钟转8周，半小时能压路多少平方米？
5. 一个圆柱形的油桶，底面半径3分米，高2.5分米，内装汽油的高度为桶高的 ,如果每升汽油重0.82千克，这些汽油重多少千克？
6. 小刚有一个圆柱形的水杯，水杯的底面半径是5厘米，高是10厘米。
有资料显示：每人每天的正常饮水量大约是1升，小刚一天要喝几杯水？
7. 有一个高为2π分米的圆柱体零件，它的侧面展开正好是一个正方形，求这个零件的体积。
8. 把一块棱长12分米的正方体木料加工成一个体积最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是多少？
9. 一种空心的混凝土管道，内直径是40厘米，外直径是80厘米，长300厘米，求制作100节这种管道约需多少混凝土？
10.把一块长4π厘米，宽2厘米，高10厘米的长方体铁块熔化后铸成底面半径是2厘米的圆柱，这个圆柱的高是多少厘米？ 探秘圆柱的表面积和体积
5
4
1.有一张长方形铁皮按图剪下阴影部分正好制成一个圆柱体，求圆柱体的表面积。
(单位：dm)
2.有一张长方形铁皮，按图剪下阴影部分正好制成圆柱体，求这个圆柱体的表面积。
(单位：dm)
3.有一张长方形铁皮，按图剪下阴影部分正好制成圆柱体，求这个圆柱体的表面积。
(单位：dm)
4.如图，一张长方形的铁皮，剪下图中的一个圆及长方形(单位：分米 )，正好可以焊成一个无
盖的圆柱形水桶，求出原来这张长方形铁皮的面积？
5.把一个高是10cm的圆柱切拼成一个近似长方体后，长方体底面的长比宽多
6.42cm，求圆柱体
的体积。