新汽车机械识图 教学课件 曹静 陈金炆 项目十
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教学课件 《汽车机械识图》(中职)
建议在制图作业中采用下图所推荐的 格式。
二、比例（GB/T 14690－1993）
比例是指图中图形与其实物相应要素的 线性尺寸之比。比例分三种：原值比例、 放大比例和缩小比例。无论采用何种比例， 图中所标注的尺寸必须是机件的实际尺寸， 它与所选用的比例无关。绘制图样时，需 根据所绘机件的大小及复杂程度，从教材 表1.2比例系列中选取适当的比例，并优先 选用不加括号的比例。比例一般应标注在 标题栏中的比例栏内。
2．丁字尺
丁字尺由尺头和尺身组成，呈"丁"字形。 它主要用于画水平线和做三角板移动的导 边。使用时用左手握住尺头，推动丁字尺 沿图板左侧导边上下移动，自左向右可画 出一系列水平线。
3．三角板
一副三角板由45°及30°、60°两块组 成。三角板与丁字尺配合使用，可画出一系 列铅垂线；也可画出与水平线成30°、45°、 60°的倾斜线；还可画出与水平线成15°倍 数的倾斜线。另外，两块三角板互相配合使 用，可画出任意一条直线的平行线或垂直线。
汉字应写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。汉字的高度不 应小于3.5ｍｍ，其字宽一般为字高的h/。长仿宋体的书写要领是：横平 竖直、注意起落、结构均匀、填满方格。 2. 字母和数字
字母和数字分为A型和B型。A型字体的笔画宽度(d)为字高(h)的十四分 之一，B型字体的笔画宽度(d)为字高(h)的十分之一。同一图样上，只允 许选用一种型式的字体。字母和数字可写成直体和斜体两种。常用的是 斜体，斜体字的字头向右倾斜，与水平基准线成75º。
5．曲线板
二. 绘图仪器
1. 圆规 2. 分规
1．圆规
圆规是用来画圆或圆弧的仪器。圆规 的一条腿上装有两端形状不同的的钢针， 带台阶的尖端是画圆或圆弧时定圆心用的， 带锥形的尖端可作分规使用。另一条腿上 有肘形关节，可根据需要随时装换铅芯插 脚、鸭嘴插脚及作分规用的锥形钢针插脚 等。
《机械识图培训》PPT课件
分析研究视图想象结构形状看视图分析零件各视图的配置及视图之间的关系采用的表达方法和表达的内容运用组合体的读图方法形体分析法和线面分析法来读懂零件各部分的结构想象出零件各部分的形状相对位置及其作用整理ppt34分析所有尺寸弄清尺寸要求综合分析视图和形体分析零件的长宽高三个方向的尺寸基准然后从基准出发以结构形状分析为线索再了解各形体的定形和定位尺寸弄清各个尺寸的作用图形和尺寸表达的是零件的形状和大小读图时应把视图尺寸和形状结构三者结合起来分分析技术要求综合看懂全图读图时应弄清表面粗糙度尺寸公差形位公差等技术要求
图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机 件的最后完工尺寸，除非另有说明。
图样中（包括技术要求和其他说明）的尺 寸，一般以毫米(mm)为单位。以毫米为单 位时，不注计量单位的代号或名称，
整理ppt
10
常用线型
1. 粗实线 可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号
2. 细实线 尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、重
（2）对于滚动轴承、密封圈、油封等，可仅画出对称图形 的一半，另一半按其外轮廓画出，并在其中画交叉的细实 线。
（3）零件上的工艺结构，如倒角、倒圆、沟槽、凸台等可 省略不画。
6、为便于看图、管理图样和组织生产，装配图上需对每个
不同的零、部件进行编号，序号应按顺时针或逆时针方向
整齐地顺次排列。
整理ppt
机械制图培训
郑州兆丰粮油机械公司
2011.12.1
整理ppt
1
主要内容：
基础知识 视图知识 读零件图 读装配图
整理ppt
2
第一部分 -----基础知识
整理ppt
3
一、机械制图的概念
在建筑工程中使用的图纸称为建筑 图纸，在机械工程中使用的图纸称 为机械图纸。
图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机 件的最后完工尺寸，除非另有说明。
图样中（包括技术要求和其他说明）的尺 寸，一般以毫米(mm)为单位。以毫米为单 位时，不注计量单位的代号或名称，
整理ppt
10
常用线型
1. 粗实线 可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号
2. 细实线 尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、重
（2）对于滚动轴承、密封圈、油封等，可仅画出对称图形 的一半，另一半按其外轮廓画出，并在其中画交叉的细实 线。
（3）零件上的工艺结构，如倒角、倒圆、沟槽、凸台等可 省略不画。
6、为便于看图、管理图样和组织生产，装配图上需对每个
不同的零、部件进行编号，序号应按顺时针或逆时针方向
整齐地顺次排列。
整理ppt
机械制图培训
郑州兆丰粮油机械公司
2011.12.1
整理ppt
1
主要内容：
基础知识 视图知识 读零件图 读装配图
整理ppt
2
第一部分 -----基础知识
整理ppt
3
一、机械制图的概念
在建筑工程中使用的图纸称为建筑 图纸，在机械工程中使用的图纸称 为机械图纸。
教学课件 《汽车机械识图》(中职)
三角板的用法
4．比例尺
常用的比例尺为三棱尺，它有三个尺面， 刻有六种不同比例的刻度，如1:100、 1:200…1:600等。当使用某一比例时，可直接 按尺面上所刻的数值，用分规截取或直接读 出该线段的长度。
5．曲线板
曲线板用于描绘非圆曲线。作图时， 首先徒手将一系列点依次连接，然后从曲 线的一端开始，在曲线板上找出与该曲线 吻合的一段，至少与3个点吻合，并用铅笔 沿曲线板将该段曲线加深，但不一次描完， 留下一段，待再次与曲线板吻合后再描圆有许多种画法，这里介绍两种常用的 画法。 1. 同心圆法 2. 四心法
(一)同心圆法如图（a）所示，已知长轴AB、 短轴CD。以Ｏ为圆心，分别以长半轴OA和短 半轴OC为半径作同心圆。由圆心Ｏ作若干射 线分别与两圆相交，由大圆上的各交点
作短轴的平行线再由小圆上的
各交点作长轴的平行线，每两
（3）尺寸数字，尺寸数字用来表示机件的真实大小。线 性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许写 在尺寸线的中断处。
1.1.3 常用几何作图形画法
四、椭圆
一、等分 作图
三、圆弧 连接
二、斜度 和锥度
一、等分作图
1. 等分直线段 将一条直线段任意等分可以采用平行线
法。
2. 等分圆周或作圆的内接正多边形 将圆进行三等分、四等分、六等分或作
2．分规
分规用以截取或等分线段。分规的两 腿端部都有钢针，当两腿合拢时，两针尖 应重合于一点。从比例尺上量取长度时， 切忌用尖刺入尺面。当量取若干段相等线 段时，可令两个针尖交替地作为旋转中心， 使分规沿着不同的方向旋转前进。
分规的画法
三. 绘图用品
1.铅笔
绘图时要使用绘图铅笔作图。铅芯的软硬程 度用H、B表示。字母“H”表示硬性铅芯，“H” 之前的数值越大，表示铅芯越硬，颜色越淡；字 母“B”表示软性铅芯，“B”之前的数值越大， 表示铅芯越软，颜色越黑；字母“HB”表示软硬 适中的铅芯。绘制图样时，常用H或2H型的铅笔 画底稿；用HB或H型铅笔写字、标注尺寸；用HB 或B型铅笔加深图线；在加深圆或圆弧时，圆规 的铅芯应比画直线的铅芯软一号。
汽车机械基础培训课件(ppt 39页)_8944
绪论
《汽车机械基础》
机器的组成
1）原动机部分（动力部分） 是机器的动力来源。常用的原动机有电动机、内燃机、液压机等。
（2）工作机部分（执行部分） 处于整个机械传动路线终端，是完成工作任务的部分。
（3）传动机部分（传动部分） 它是介于原动机与工作机之间，用来完成运动形式、运动和动力参数
转换的组成部分。常用的传动形式有机械传动、液压传动、气压传动、 电动传动等，其中机械传动应用最广。 （4）控制部分
较复杂的机器还包括控制部分。常用的控制形式有机械控制、电气控 制、液压控制和气压控制等。
《汽车机械基础》
三、 摩擦、磨损、润滑、密封
1、机械中的摩擦
摩擦
是自然界普遍存在的正常现象，只要有相对运 动或相对运动趋势的两物体接触表面之间就会 有摩擦存在，摩擦将使接触表面产生磨损。只 能减少接触表面的磨损，不可能消除摩擦的存 在。如果不存在摩擦，两接触表面就不会产生 运动。
转向系
行驶系
制动系
传动系
图0-3 汽车底盘的组成
17
《汽车机械基础》
3.车身
车身安装在车架上，用来装载货物或乘坐人员及驾驶员。货 车车身包括车头、驾驶室、货箱。客车和轿车车身是一个整体封 闭车身。
汽车的车身
《汽车机械基础》
4.电气设备
电气设备主要包括电源、用电设备两大部分组成。电源包括蓄电池 和发电机。用电设备包括发动机的起动系统、汽车电子控制装置和汽车 的照明、信号、仪表等，在汽油发动机中还包括发动机点火系统。
《汽车机械基础》
§0－3 机械零件的摩擦、磨损和润滑
（2）磨粒磨损 摩擦表面渗入硬颗粒将表面划伤，如眼睛中进入微小
的粉尘，将眼球划伤一样。为了防止出现磨粒磨损，机器 尽可能选择闭式传动，且定期更换润滑油，保证润滑剂的 洁净。
汽车识图教学PPT课件
相邻零件间接触面、配合面的画法，只画一条线，如阀芯1 左端圆柱面 与阀体5 之间的配合面，只画一条线而阀芯1 右圆柱面与阀体之间为不接触表 面，所以要画两条线。 （2 ）剖面线的画法 阀体５与相邻零件接头6，其剖面线方向相反，阀体5 与相邻零件螺母2（左 边的）剖面线方向相同，而间隙不同，以示区别。 （3）其他 ①图中垫圈7 厚度很小，用涂黑来代替剖面符号。 ②图中用双点画线画出与其相邻零件的轮廓，以表达行程开关的固定方法与 位置。 ③当剖切通过阀芯1 的轴线时，不画剖面符号。 ④图中的弹簧９、间隙小的（无配第合22要页/求共5）5页地方采用了夸大画法。
行程开关共由10 种零件构成，在图中，每一种零件都用指引线引出， 编上序号，并按水平、垂直方向布置。标题栏中主要填写装配体名称、比例 等，明细栏中的序号应与零件序号一致，且按自下而上顺序填写相关内容。
第23页/共55页
任务2 识读装配图的方法与步骤
◆任务引入
在进行机械设计、装配、检验、使用、维修及技术改造等各项生产活动 中，都需要识读装配图。
第3页/共55页
第4页/共55页
二、装配图的表达方法
装配图的重点是正确、清楚地表达装配体的结构、工作原理以及各零件 间的装配关系，并不需要把每个零件的各部分结构都完整地表达出来。 1.装配体表达方案的确定
装配图表达的重点与零件图有所不同，一般都采用剖视图作为主要表示 方法，以便将装配体的结构特点、工作原理以及各零件之间的配合关系表示 清楚。 （1 ）装配图的视图选择原则
图中每种零件都对应一个序号，图纸的右下角为标题栏，标题栏上 方为明细栏。
第21页/共55页
STEP 2 装配图的表达方法 1.装配体表达方案的确定
该装配体选用了一个基本视图，采用剖视图的表示方法来表达装配体的 结构特点、工作原理及各零件之间的配合关系。 2.装配体画法的基本规定 （1 ）相邻零件间接触面、配合面的画法
行程开关共由10 种零件构成，在图中，每一种零件都用指引线引出， 编上序号，并按水平、垂直方向布置。标题栏中主要填写装配体名称、比例 等，明细栏中的序号应与零件序号一致，且按自下而上顺序填写相关内容。
第23页/共55页
任务2 识读装配图的方法与步骤
◆任务引入
在进行机械设计、装配、检验、使用、维修及技术改造等各项生产活动 中，都需要识读装配图。
第3页/共55页
第4页/共55页
二、装配图的表达方法
装配图的重点是正确、清楚地表达装配体的结构、工作原理以及各零件 间的装配关系，并不需要把每个零件的各部分结构都完整地表达出来。 1.装配体表达方案的确定
装配图表达的重点与零件图有所不同，一般都采用剖视图作为主要表示 方法，以便将装配体的结构特点、工作原理以及各零件之间的配合关系表示 清楚。 （1 ）装配图的视图选择原则
图中每种零件都对应一个序号，图纸的右下角为标题栏，标题栏上 方为明细栏。
第21页/共55页
STEP 2 装配图的表达方法 1.装配体表达方案的确定
该装配体选用了一个基本视图，采用剖视图的表示方法来表达装配体的 结构特点、工作原理及各零件之间的配合关系。 2.装配体画法的基本规定 （1 ）相邻零件间接触面、配合面的画法
《汽车机械基础》课件
巩固所学知识，加深对汽车机 械系统工作原理的理解
方法
学生完成教师布置的作业，进行 自主复习
内容
针对每个知识点设置相应的作业题 目，包括填空题、选择题、简答题 和论述题等，同时提供解题思路和 方法指导
05
教学成果
掌握汽车机械基础知识
掌握汽车基本构造及工作原理 理解汽车发动机、底盘、车身等结构特点
了解汽车常用材料及选用原则
为后续专业课程的 学习打下坚实的基 础
提高学生分析、解 决汽车机械问题的 能力
课件特点
内容精简、重点突出，易于掌 握
结合实际案例，实用性强
交互性强，具有趣味性和启发 性
适合不同层次的学生学习，具 有很强的适应性
02
教学内容
汽车机械基础知识
汽车基本组成与结构
汽车的类型、总体结构、发动机、底盘、车身和电气设备等。
机械制图与公差
机械制图的基本知识、投影原理、公差与配合、表面粗糙度等。
力学基础
静力学、动力学、材料力学、流体力学等基础知识在汽车工程中的应用。
汽车常用机构及零件
常用机构
研究机构的基本知识、连杆机 构、齿轮机构、螺旋机构等在
汽车中的应用。
常用零件
轴、轴承、联轴器、离合器、制 动器等在汽车中的应用及特点。
课中讲解与演示
目的
使学生掌握汽车机械系统的基础知识 ，培养分析和解决问题的能力
方法
采用多媒体课件与板书相结合的方式 进行讲解，配合实物模型和动画演示
内容
详细讲解汽车机械系统中各部件的结 构、工作原理及相互关系，同时进行 实验操作演示，使学生了解部件的安 装位置、连接方式及拆装步骤
课后复习与作业
目的
信息化手段运用
方法
学生完成教师布置的作业，进行 自主复习
内容
针对每个知识点设置相应的作业题 目，包括填空题、选择题、简答题 和论述题等，同时提供解题思路和 方法指导
05
教学成果
掌握汽车机械基础知识
掌握汽车基本构造及工作原理 理解汽车发动机、底盘、车身等结构特点
了解汽车常用材料及选用原则
为后续专业课程的 学习打下坚实的基 础
提高学生分析、解 决汽车机械问题的 能力
课件特点
内容精简、重点突出，易于掌 握
结合实际案例，实用性强
交互性强，具有趣味性和启发 性
适合不同层次的学生学习，具 有很强的适应性
02
教学内容
汽车机械基础知识
汽车基本组成与结构
汽车的类型、总体结构、发动机、底盘、车身和电气设备等。
机械制图与公差
机械制图的基本知识、投影原理、公差与配合、表面粗糙度等。
力学基础
静力学、动力学、材料力学、流体力学等基础知识在汽车工程中的应用。
汽车常用机构及零件
常用机构
研究机构的基本知识、连杆机 构、齿轮机构、螺旋机构等在
汽车中的应用。
常用零件
轴、轴承、联轴器、离合器、制 动器等在汽车中的应用及特点。
课中讲解与演示
目的
使学生掌握汽车机械系统的基础知识 ，培养分析和解决问题的能力
方法
采用多媒体课件与板书相结合的方式 进行讲解，配合实物模型和动画演示
内容
详细讲解汽车机械系统中各部件的结 构、工作原理及相互关系，同时进行 实验操作演示，使学生了解部件的安 装位置、连接方式及拆装步骤
课后复习与作业
目的
信息化手段运用
机械识图说课PPT课件
机械识图说课课件 《绘图工具及其使用》之
1 绘制五角星平面图
说课人：
说教材
结构
说教法
说教学特色 说学法
说教学过程 说教学效果
❖教 ❖材 ❖分 ❖析
说教材
❖ 我校选用教材是冯建平主 编的《机械识图》，人民 交通出版社出版。
❖ 《机械识图》是一门既有 系统理论、又有较强实践 的专业技术基础课，是汽 修专业的必修课。
用到识图中等分圆的基础知识。
引出本节：为了更好地掌握这类正多边形的画法，我们先学习分
线段及等分圆的知识。最后才实施我们的主要任务，绘制五角星平 面图。
明确任务---
◆任务引入
任 务 书
任务 目 的
要
绘制五角星平面图 用时 80分钟
1.掌握圆的等分和正多边形的画法。 2.熟练使用各种绘图仪器。
让同学们去把庆祝八一建军节的班级座谈 会会场，布置成一个外接圆为直径为1m的 正六边形。参照下图，请同学们自行设计 ，绘制外接圆直径为50mm的五角星，并把 它全部贴在正六边形的各边等距离处。
说学法
观察—分析—掌握 看—听—练
教 学 实 施 方 法
任务1 绘制五角星平面图
做中学 学中做
说教学过程
说教学过程
1、 导入新课：（实物导入，布置任务：2—3分钟）
导入方式：举生活实例，抛问题，激发学生学习兴趣：请同学们回
答，并展示图片。
提出问题：正多边形如何绘制才能准确，各个线段及角度都相等？ 分析解答：画正多边形先等分圆，然后各等分点连接而成。这就
说教材
❖教材的地位和作用
绘图工具及其使用这节内容是教材《机械识图》第一 章“图样的基础知识”的第五节。
绘图工具及其使用（任务1 绘制五角星平面图）这一节 是基础内容，主要学习常用的绘图工具及其使用方法，以 及线段及圆的等分和正多边形的画法。
1 绘制五角星平面图
说课人：
说教材
结构
说教法
说教学特色 说学法
说教学过程 说教学效果
❖教 ❖材 ❖分 ❖析
说教材
❖ 我校选用教材是冯建平主 编的《机械识图》，人民 交通出版社出版。
❖ 《机械识图》是一门既有 系统理论、又有较强实践 的专业技术基础课，是汽 修专业的必修课。
用到识图中等分圆的基础知识。
引出本节：为了更好地掌握这类正多边形的画法，我们先学习分
线段及等分圆的知识。最后才实施我们的主要任务，绘制五角星平 面图。
明确任务---
◆任务引入
任 务 书
任务 目 的
要
绘制五角星平面图 用时 80分钟
1.掌握圆的等分和正多边形的画法。 2.熟练使用各种绘图仪器。
让同学们去把庆祝八一建军节的班级座谈 会会场，布置成一个外接圆为直径为1m的 正六边形。参照下图，请同学们自行设计 ，绘制外接圆直径为50mm的五角星，并把 它全部贴在正六边形的各边等距离处。
说学法
观察—分析—掌握 看—听—练
教 学 实 施 方 法
任务1 绘制五角星平面图
做中学 学中做
说教学过程
说教学过程
1、 导入新课：（实物导入，布置任务：2—3分钟）
导入方式：举生活实例，抛问题，激发学生学习兴趣：请同学们回
答，并展示图片。
提出问题：正多边形如何绘制才能准确，各个线段及角度都相等？ 分析解答：画正多边形先等分圆，然后各等分点连接而成。这就
说教材
❖教材的地位和作用
绘图工具及其使用这节内容是教材《机械识图》第一 章“图样的基础知识”的第五节。
绘图工具及其使用（任务1 绘制五角星平面图）这一节 是基础内容，主要学习常用的绘图工具及其使用方法，以 及线段及圆的等分和正多边形的画法。
汽车机械识图教案
授课日期2016年12 月
11 日
2016年12 月
18 日
2016年 12 月
16 日
2016年 12 月
17 日
年月日第1-2 节第5-6 节第1-2 节第节第节
班级16汽七16汽八16汽七16汽八讲次 4 课时 2 授课方法讲授、
课题§6-5 各种表达方法的应用举例
教学目的要求知识目标：（1）掌握视图成图原理和规律。
(2)理解并掌握视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。
能力目标：具备绘制（识读）简单视图的基本能力。
情感目标：（1)认识到视图的绘制和识读在设计交流与表达中的重要性，并在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。
(2)形成科学的空间思维方式，养成一丝不苟的态度
教学重点(1)视图成图原理和规律；
(2)简单的视图的绘制（识读）。
教学
难点
能规范绘制和识读简单的视图。
教具含电
教设备
挂图
时间分配教学内容及过程
教学方法及
教学内容的
拾漏补遗。
汽车机械基础全套ppt课件收藏版
x
（2）力的解析 y
对正交坐标系
合力:
FR FR2x FR2y Fx )2 ( Fy )2
方向:
tg FRy cFoys
FRx
FRx
Fx
(FRx )2 (FRy )2
合力方向——由 和FRx、FRy符号(确定象限)判定 ——FR与 x轴所夹锐角
300
P C
x
z
(a) B
P
FA
FC
FB
所谓平面力系是指各力的作用线都在同一 平面内的力系。
在平面力系中，若各力的作用线交于一点， 则称为平面汇交力系(图2.1)；
若各力的作用线相互平行，则称为平面平 行力系(图2.2)；
若各力的作用线既不完全交于一点也不完 全相互平行，则称为平面一般力系(图2.3)。
【解】建立直角坐标系Oxy如图所示，根据式(2.3)计 算合力R在x轴和y轴上的投影为
研究力系的合成与平衡问题通常有两种方 法，即几何法和解析法。
图2.1
图2.2
图2.3
一、平面汇交力系
1、概述
各力的作用线全部汇交于一点的力系。
Ｆ３ Ｆ２
Ｆ１
2、力在坐标轴上的投影
力F在坐标轴上的投影向
量即为坐标轴方向的分力 。
投影数值：
Fx=Fcos
Fy=Fcosβ
投影 Fx
X
F
a b
FRx
Fx
4、平面汇交力系平衡方程及其应用
由几何法, 平面汇交力系平衡条件为
ＦＲ=0
思考：
因：
平衡力系各力
FR FR2x FR2y 在( 任一Fx轴)2的投( 影代F数y )2 和是否为零？
（2）力的解析 y
对正交坐标系
合力:
FR FR2x FR2y Fx )2 ( Fy )2
方向:
tg FRy cFoys
FRx
FRx
Fx
(FRx )2 (FRy )2
合力方向——由 和FRx、FRy符号(确定象限)判定 ——FR与 x轴所夹锐角
300
P C
x
z
(a) B
P
FA
FC
FB
所谓平面力系是指各力的作用线都在同一 平面内的力系。
在平面力系中，若各力的作用线交于一点， 则称为平面汇交力系(图2.1)；
若各力的作用线相互平行，则称为平面平 行力系(图2.2)；
若各力的作用线既不完全交于一点也不完 全相互平行，则称为平面一般力系(图2.3)。
【解】建立直角坐标系Oxy如图所示，根据式(2.3)计 算合力R在x轴和y轴上的投影为
研究力系的合成与平衡问题通常有两种方 法，即几何法和解析法。
图2.1
图2.2
图2.3
一、平面汇交力系
1、概述
各力的作用线全部汇交于一点的力系。
Ｆ３ Ｆ２
Ｆ１
2、力在坐标轴上的投影
力F在坐标轴上的投影向
量即为坐标轴方向的分力 。
投影数值：
Fx=Fcos
Fy=Fcosβ
投影 Fx
X
F
a b
FRx
Fx
4、平面汇交力系平衡方程及其应用
由几何法, 平面汇交力系平衡条件为
ＦＲ=0
思考：
因：
平衡力系各力
FR FR2x FR2y 在( 任一Fx轴)2的投( 影代F数y )2 和是否为零？
汽车机械识图课件
第一章制图基本知识第一节机械制图的任务与学习方法图幅比例[教学目标与要求]一、知识与技能1、了解本课程的任务、特点、主要容和学习方法；2、了解图样在生产中的作用和地位,提高对课程重要性的认识,激发学习兴趣；3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定,能正确识别读图方向。
4、掌握比例的概念和选用原则。
二、学习方法和素质养成1、引导学生注重理论联系实际,勤于动手,反复实践,耐心细致,严肃认真,提高对本课程重要性的认识,激发学习兴趣。
2、初步树立标准是技术法规的标准化意识,注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。
[教学重点]1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用；2、激发学生的学习兴趣；[教学难点]看图方向的确定。
[分析学生]1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣,热情较高,信心较足。
2、同学们的几何知识和空间概念与想像力相对薄弱,又少于接触或未接触过机械生产环境,缺少相应机械常识和感性积累。
3、机械制图既重理论,更重实践,与中小学课程与其学习方法不同,学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。
[教学设计思路]教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。
绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时,以激发学生的学习动机和积极性为目的,教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的容作恰当的调整和充实。
[教学资源]机械制图网络课程,生产用技术图纸等。
[教学安排]2课时〔90分钟〕教学策略：利用网络演示,创设教学情景,启发学生思维,注重知识与学生生活实际经验相联系,讲、演交叉进行,与时归纳总结。
[教学过程]一、新课教学<75～85分钟>简述本节容、要点、作用和地位,导出教学目标和要求。
<一> 绪论机械制图与其重要性和学习的必要性从日常工业产品、建筑物、常见机械与现代化制造等实践举例,引出学习掌握识读和绘制机械图样〔工程界的通用语言〕的重要性和现实意义。
汽车机械基础--汽车金属制造工艺培训
【知识准备】
一、铸造
1. 铸造基础
铸造是熔炼金属，制造铸型，并将液态金属浇注到铸型型腔中，待其冷却凝固后，获得一定形状和性能的 毛坯或零件的成形方法。铸件表面比较粗糙，尺寸精度不高，一般作为毛坯，需经切削加工方能制成零件。 少数精密铸件也可直接使用，例如用特种铸造的方法生产的某些零件。
项目三 汽车金属制造工艺
手工电弧焊设备简单，使用灵活、方便，适用于任意空间位置的焊接；但生产率 低，劳动强度大，焊接质量决定于焊工的技术水平。
图3-1-6 手工电弧焊
（a）交流电焊机 （b）直流电焊机 图3-1-7 电焊机
项目三 汽车金属制造工艺
任务一 金属材料的铸造与焊接
13
2）手工电弧常用设备与工具
① 电弧焊机 图3-1-7 电焊机
项目三 汽车金属制造工艺
28 任务二 金属材料的压力加工
2）拔长
拔长是使坯料的长度增加，截面减小的锻造工序（图3-2-4），通常用来 生产轴类件毛坯，如车床主轴、连杆等。
3）冲孔
(a)平砧上拔长
(b) 在芯轴上拔长
3）冲孔
图3-2-4 拔长
1）熔焊
熔焊是指焊接过程中将工件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。其 是最基本的焊接方法，在焊接生产中占主导地位，常见的熔焊方法有气焊、电弧焊、 电渣焊等。
2）压力焊
压焊是指焊接过程中对工件施加压力（加热或不加热）完成焊接的方法。压焊只 适用于塑性较好的金属材料的焊接，常见的压焊方法有电阻焊、摩擦焊等。
项目三 汽车常用工程材料
12 任务一 金属材料的铸造与焊接
3）钎焊
钎焊是将比母材（被焊接的材料的总称）熔点低的填充金属（钎料）熔化之后填 充工件接头间隙，并与固态母材相互扩散实现连接的焊接方法。
汽车机械基础项目十螺纹连接
课题一
螺纹的基本常识
图10-6内螺纹规定画法
课题一
螺纹的基本常识
三、螺纹的规定画法
3、内、外螺纹的旋合画法
国家规定，在剖视图中表示螺纹连接时，内外螺纹旋合部 分应按外螺纹的规定画法绘制，其余不重合部分按各自原有 的规定画法绘制。 在剖切平面通过螺纹轴线的剖视图中，实心螺杆按不剖绘 制。 内、外螺纹的旋合画法如图10-7所示。
汽车机械基础PPT课件
目 录
项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 基本形体投影 机械识图基本知识 零件图的识读 装配图的识读 常用机构分析
项目六
项目七
齿轮传动分析
蜗杆传动机构
目 录
项目八 项目九 项目十 项目十一 项目十二 带传动和链传动分析 键、销连接 螺纹连接 轴与轴承 液压和液力传动分析
线数 ：n
形成螺纹螺旋线数目 ，有单线螺纹和多线螺纹之分 ，为便于制造，一般n≤4
螺距、导程、线数之间关系：
pn n * p
课题一 螺纹的基本常识
4、螺纹旋向 螺纹分左旋和右旋两种，顺时 针旋入的是右旋螺纹，逆时针旋入 的是左旋螺纹。 螺纹的旋向可采用直观判断法：如 图10-4所示，把螺杆垂直放置，当
螺旋线左低右高时为右旋螺纹；反
之即左高右低为左旋螺纹。
图10-4 螺纹旋向
课题一 螺纹的基本常识
5、旋合长度代号 旋合长度是指两个两个相互配合的螺纹沿螺纹轴线方向相互旋合部分的长度 S 短旋合长度 中等旋合长度(可省略不标)
N
L
长旋合长度
6、公差带代号 螺纹公差带代号包括中径和顶径公差带代号，分别由数字加字母 （内螺纹用大写，外螺纹用小写）组成。中径公差带代号在前 。
项目十三
机械识讲义图教学课件
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6.1 螺纹和螺纹紧固件 6.2 齿轮
6.3 键与销 6.4 弹簧
6.5 滚动轴承
返回
7.1 零件图的作用与内容 7.2 零件图的视图选择 7.3 零件结构工艺性
7.4 零件图的尺寸标注与工艺性 7.5 画零件图的步骤与方法
7.6 零件图的看图方法与步骤 7.7 零件图的技术要求
返回
8.1 装配图的作用与内容 8.2 装配图的表达方法 8.3 装配图的视图选择
机械制图图幅区域的划分
图框 绘图区 标题栏
图纸幅面及格式
1．图纸幅面
A5：210*148(mm) A4：297*210(mm) A3：420*297(mm) A2：594*420 (mm) A1：841*594(mm) A0：1189*941 (mm)
2 图框格式
3．标题栏
标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区 和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、 内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1 — 1989 《技术制图 标题栏》 中有详细规定。各单位亦有自己的格式。其 格式如下图：
面或V面）
◆水平投影面（简称水
平面或H面）
X
◆侧面投影面（简称侧
面或W面）
投影轴
OX轴 V面与H面的交线 OY轴 H面与W面的交线 OZ轴 V面与W面的交线
Z
oW
H
Y
三个投影面 互相垂直
上页 下页 返回
空间点A在三个投影面上的投影
a 点A的正面投影 V a●
a 点A的水平投影
A
●
X
a 点A的侧面投影
相交，且交点的投影必符合空间一点的投
影规律。
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例：过C点作水平线CD与AB相交。
6.1 螺纹和螺纹紧固件 6.2 齿轮
6.3 键与销 6.4 弹簧
6.5 滚动轴承
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7.1 零件图的作用与内容 7.2 零件图的视图选择 7.3 零件结构工艺性
7.4 零件图的尺寸标注与工艺性 7.5 画零件图的步骤与方法
7.6 零件图的看图方法与步骤 7.7 零件图的技术要求
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机械制图图幅区域的划分
图框 绘图区 标题栏
图纸幅面及格式
1．图纸幅面
A5：210*148(mm) A4：297*210(mm) A3：420*297(mm) A2：594*420 (mm) A1：841*594(mm) A0：1189*941 (mm)
2 图框格式
3．标题栏
标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区 和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、 内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1 — 1989 《技术制图 标题栏》 中有详细规定。各单位亦有自己的格式。其 格式如下图：
面或V面）
◆水平投影面（简称水
平面或H面）
X
◆侧面投影面（简称侧
面或W面）
投影轴
OX轴 V面与H面的交线 OY轴 H面与W面的交线 OZ轴 V面与W面的交线
Z
oW
H
Y
三个投影面 互相垂直
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空间点A在三个投影面上的投影
a 点A的正面投影 V a●
a 点A的水平投影
A
●
X
a 点A的侧面投影
相交，且交点的投影必符合空间一点的投
影规律。
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例：过C点作水平线CD与AB相交。
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