校园低碳环保活动方案
关于低碳环保的主题活动方案(8篇)
关于低碳环保的主题活动方案（8篇）低碳环保的主题活动方案篇1为贯彻落实精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校内节能气氛，学校确定在全校开展全国节能宣扬周和全国低碳日活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题“节能领跑，绿色进展”二、活动时间20xx年6月12日至18日为全国节能宣扬周，6月14日为全国低碳日。
三、活动内容1、开展“五个一”活动。
校团委发出一封“节能低碳”的;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处进行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班进行一次节能减排学问专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣扬图版;通过上述活动，将节能减排理念深化人心，增添师生的资源忧患意识和节省意识，培育同学珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度削减用水量，以实际行动支持节能减排。
四、活动要求1、高度重视。
各班要充分熟悉节能工作的重要意义，高度重视节能宣扬周活动，细心支配，周密部署。
2、突出重点。
各班要把提倡绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣扬的重点，充分运用、主题活动班会广泛宣扬节省能源、提倡低碳的重要性，增添师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。
低碳环保的主题活动方案篇2“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。
你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美妙的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？一、活动目的：调动志愿者主动性，宣扬节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参加对象：某某学院 x级三、活动时间及地点：四、活动内容：1、前期预备关于骑车出行的宣扬板及关于低碳为主题的问卷调查表；2、活动当日有活动负责人支配全体志愿者工作任务〔清扫自行车及宣扬板，去除城市牛皮癣〕；3、依据当时扫瞄宣扬板群众人数，支配专人进行骑车出行方面的演讲宣扬，支配一部分人到中百大厦四周进行问卷调查；4、支配专人负责拍照。
校园低碳环保活动方案
校园低碳环保活动方案校园低碳环保活动方案范文（通用20篇）为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的校园低碳环保活动方案范文，欢迎大家分享。
校园低碳环保活动方案篇1一、指导思想积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。
倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。
二、活动目的以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。
将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动内容1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。
电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。
2、组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。
学校绿色低碳节能先行活动方案（精选5篇）
学校绿色低碳节能先行活动方案（精选5篇）学校绿色低碳节能先行篇1根据中省活动方案精神，按照市节能工作领导小组办公室统一安排，现就开展20_年全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案：一、活动主题20_年节能宣传周主题是：“节能领跑，绿色发展”，全国低碳日活动主题是：“绿色发展，低碳创新”。
二、活动时间6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为第_个全国低碳日。
三、活动内容1.开一次会。
各中小学校利用校会升旗时间，举行20_年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。
安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2.上一堂课。
各学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3.参加一次实践活动。
在保证正常教学秩序和安全的前提下，各中小学校可以组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
4.开展一次征文撰写和点评活动。
各学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
四、工作要求1.加强组织领导，确保活动开展。
要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。
各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。
各县区教育行政部门、市直局属各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
宣传周活动结束后，请各县区教育局、市直局属各中小学校于6月24日前将及活动照片报送市教育局规划财务科。
校园低碳活动创意策划方案(10篇)
校园低碳活动创意策划方案(10篇)校园低碳活动创意策划方案篇1 一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20_年3月至20_年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
(三)儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。
5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。
获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
(四)“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。
学校将对班会进行评比并表彰。
各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
2023学校低碳节能活动方案（通用6篇）
2023学校低碳节能活动方案（通用6篇）2023学校低碳节能篇1节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。
做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。
根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下：一、举行“节能减排学校行动”启动仪式定于2月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排”。
二、开展“节能减排”主题系列教育。
通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。
举办以节能减排为主题的知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。
将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。
三、开展“节能减排金点子”实践活动2月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。
四、加强组织和领导学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。
2023学校低碳节能活动方案篇2节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。
一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
校园环保活动策划方案最新七篇
校园环保活动策划方案最新七篇校园环保活动策划方案篇1一、低碳校园行1、“低碳唤醒江畔晨风，校园沐浴健康绿色”启动仪式活动时间：3月26日(星期五)活动地点：第一教学楼门前主办单位：口腔影像系参与人员：口腔影像系全体师生活动流程：(1)主持人开场(2)院领导讲话(3)系领导讲话(4)授旗仪式前期准备：秘书部：请柬，通知，倡议书，准备笔纸宣传部：前期的宣传工作，海报。
社会实践部：条幅，牌，安排志愿者清扫一教门前的积雪。
组织部：音箱设备，扫雪工具，桌子。
网络资源部：发新闻，宣传。
2、志愿者招募招募时间：3月26日招募地点：吉林医药学院(一教门前)招募对象：吉林医药学院各院系学生(共60人)招募流程：(1)3月23日前张贴招募志愿者海报，包括招募要求、招募时间及地点。
(2)3月26日启动仪式现场招募志愿者，其余时间有意者联系口腔影像系社会实践部。
其中对公益活动充满热情，具有一定的活动经验的同学优先。
(3)在招募期间，对参加志愿者报名的同学进行面试、筛选，并对最终确定的志愿者进行培训，同时进行工作调配。
3、“我为减碳献一策”金点子征集活动活动目的：让同学们更能深刻地意识到作为一名现代大学生应该怎样关注健康，保护身边的环境!活动时间：四月初主办单位：口腔影像系团委组织部活动流程：本次活动分有环保创意征集、开展低碳系列活动、优秀环保创意展示三个环节。
(1)环保创意征集：面向八大院系发出“低碳生活”倡议书，并征集以生活中的点滴节约为素材，提出节能环保、循环利用的小窍门，交流“低碳生活”经验等有创意的金点子。
(2)开展低碳系列活动：组织团队将收集上来的好创意付诸行动，在学校或校外进行活动(活动中应随时采集活动图片以便活动展示)。
(3)优秀活动展示：①将各种优秀的创意及由该创意组织的活动成果做成视频向全院同学展示(在网络资源部组织的PPT大赛上展示)。
②将活动的照片做成展板在校内展示。
经费预算：设计宣传方式的费用：约50元获奖创意的奖品费用：约100元总计：150元4.“低碳你我同行，共享清新空气”知识竞赛活动目的：通过知识竞赛的形式开展此次环保，低碳主题活动，意在增强同学们的环境保护，低碳生活的意识，培养同学们的良好素质，真正的让同学们了解低碳对我们生活的意义。
校园低碳活动创意策划方案(10篇)
校园低碳活动创意策划方案(10篇)校园低碳活动创意策划方案篇1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象(结合品德书34-35)了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：中国地球日主题“低碳生活”教师：在_年4月22日即第_个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
2024年校园低碳行动活动方案（三篇）
2024年校园低碳行动活动方案____年校园低碳行动活动方案一、背景介绍低碳环保是当前社会发展的重要方向，也是未来可持续发展的关键。
作为未来的栋梁，校园是培养和引领学生绿色环保意识的重要场所。
因此，我们制定了____年校园低碳行动活动方案，旨在倡导学生参与低碳环保行动，培养节约资源、保护环境的意识和习惯。
二、目标设定1.提高学生的低碳环保意识，增强环境保护意识和动手能力；2.节约能源资源，减少二氧化碳等温室气体排放；3.推广低碳生活方式，培养学生的环保理念和行动；4.为学生提供创新的低碳环保实践机会，激发其参与绿色发展的兴趣。
三、具体方案1.开展低碳环保主题教育活动（1）组织低碳环保知识讲座，邀请环保专家和学者到校园讲解低碳环保知识和相关技术，并与学生互动交流；（2）举办低碳环保科技展览，在校园展示低碳技术产品和项目，激发学生对低碳技术的兴趣；（3）开展低碳环保实践课程，将低碳环保内容融入到课程教学中，培养学生的环保意识和实践能力；（4）开设低碳环保俱乐部，组织学生自主开展低碳环保活动，如环保志愿者行动、绿色骑行等。
2.推进低碳生活方式（1）组织“低碳生活日”，宣传低碳生活理念，号召学生尽量减少使用一次性用品，鼓励使用环保袋、餐具等可重复使用的物品；（2）推广垃圾分类，设立分类垃圾桶，加强学生垃圾分类知识宣传，促使学生养成正确分类投放垃圾的习惯；（3）减少食物浪费，推行“光盘行动”，引导学生合理选择食物，养成节约食物的意识。
3.建设绿色校园（1）推进节能减排，替代传统灯具和水龙头，使用节能灯和节水器具，减少用水用电量；（2）种植绿化植物，增加校园绿化率，改善空气质量和居住环境；（3）开展环境保护示范活动，组织学生参与校园环境清理、植树等活动，培养学生保护环境的责任感和行动能力；（4）推广可持续交通方式，增加骑行和步行道路，减少学生使用机动车辆，鼓励使用公共交通工具和共享单车。
4.推广低碳科技创新（1）开展低碳科技创新比赛，鼓励学生自主创新，设计和制作低碳环保产品或解决方案；（2）设立低碳科技创新基金，资助学生低碳科技项目，培养学生的创新能力和实践能力；（3）与当地企业合作，组织学生参观科技企业，了解低碳环保技术的研发和应用，拓宽学生的视野。
校园绿色低碳工作计划活动方案(八篇)
校园绿色低碳工作计划活动方案(八篇)校园绿色低碳工作计划活动方案篇1根据上级相关文件精神，配合__县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开环保节能活动，具体活动方案如下：一、活动目的：为了学校更好的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组：组长：姜__副组长：郝__、张__、王__成员：各班班主任、赵__、张__、崔__三、活动要求：采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。
利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。
各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。
通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。
作品要求：①作品反映一个主题：“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部，大队部将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。
学校低碳生活主题活动策划方案模板(10篇)
学校低碳生活主题活动策划方案模板（10篇）学校低碳生活主题活动策划方案模板篇1一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题1.全国节能宣传周活动的主题：2.全国低碳日活动主题：三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
四、节能活动内容1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。
学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。
二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。
倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。
提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。
组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。
组织节能管理人员到市民中心B区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。
4.加强水电维修服务。
加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
学校低碳环保活动方案5篇
一.会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。
十·组织机构：天津工业大学新校区环境爱护协会
二.环保社员将自行制作环保学问宣扬海报，及环保学问介绍海报
十一·活动经费预算：具体活动由参与人数等具体实施时确定。
放在校内内展出。
十二·活动可行性预报：
三.与个别小__系，推举别别环保意识突出的社员为学校学生降解
活动四：由于是有奖竞赛，参与人数应当较多，但是查找赞助商可
学习环境，共建美妙的家园。
能是影响本次活动本次的一个不利因素。
活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。
活动六：经费不高且举办比较方便，可行性较高。
活动七：活动经费不高，而且属有奖竞赛，所以可行性较高。
活动八：无需经费，实施简单，但由于新老校区的距离较远，参与
活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保意识比较弱，活动效果
环保学问和环保重要性。
可能不是很理想，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻肯定的
四.查找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进行环保
魏
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经济压力。
活动十：无需活动经费，但社员的环保意识与主动性无法预报。
活动二四五六七在学校食堂门口。
七.组织环保社成员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行嘉
活动八与老校区环保社商讨后确定，
奖。
活动九与物业商讨后确定，
八.组织新校区与老校区环保社成员见面，商量与沟通环保心得。
活动十在校内内进行，
九.在植树节与当地物业联系组织同学植树。
八·活动方法：
十.将社员分组，按小组安排任务清理校内垃圾广告。
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绿色低碳环保系列活动方案5篇
绿色低碳环保系列活动方案5篇绿色低碳环保系列活动方案（篇1）［活动主题］：低碳生活绿色校园［活动地点］：高一六班教室［活动目的］：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
［活动过程］：一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
补充低碳概念：所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。
它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。
但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。
除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻烦。
低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。
但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。
三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。
校园低碳环保活动方案(精选5篇)
校园低碳环保活动方案(精选5篇)校园低碳环保活动方案篇1一．活动意义：“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。
我们作为杭州市首批绿色学校，更应该积极提倡并去实践低碳生活，我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者，发挥学校对社会积极的影响、引领作用。
二．活动目标：以学生发展中心为主，基于学生发展，统筹各项活动，在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下，在一系列活动的开展中，宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的，低碳、健康而不失高效的学习型生活。
活动注重从身边的点滴小事、实事做起，并能注重拓展视野，丰富体验，激发对健康生活的热爱，对美好环境的珍视。
三．活动口号：低碳生活，从你我做起四．组织实施：由学生发展中心统筹，以团支部（团带队）、大队部为主，总务处协办，各年级各班参与落实。
五．活动过程：㈠活动发起阶段：2月1日————2月8日详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。
㈡深入开展阶段：2月————3月1、开学典礼上，组织“低碳生活由我做主”板块活动（学生发展中心、三年级组）。
2、开学初，组织开展寒假优秀低碳综合实践作业（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”）的交流、评比、展示活动（大队部）。
3、开展共创低碳校园生活六个“一”活动：⑴3月份，开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。
师生发展中心总务处进行学校控烟标示的张贴和学校控烟工作的检查，学生发展中心大队部立足五年级，利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式，组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。
⑵3月份，各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课（该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容，详见学生发展中心相关方案）。
⑶各班以假日小队组织为单位，开展一次“身边的低碳榜样（行为）”调查活动，既可以寻找身边的低碳行动榜样，也可以反映自己的低碳生活尝试实践，前者比如家人的低碳观念和行为，后者如“我的低碳洗涤方法”等，要求围绕以上内容，拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容，然后配上文字说明。
校园低碳行动活动方案范本(四篇)
校园低碳行动活动方案范本一、活动目标：1. 增强学生的环保意识和责任感；2. 通过具体的行动减少学校的碳排放；3. 打造低碳绿色校园，营造可持续发展的学习环境。
二、活动内容：1. 环保宣传活动：a. 在校报校刊上开设环保专栏，定期发布环保知识和经验文章；b. 组织走进社区、学校和企业开展宣传演讲，向广大师生普及环保知识；c. 制作环保宣传海报和宣传册，贴在校园显眼处，引导师生形成良好的环保习惯；d. 联系环保组织或专家举办讲座，提高学生的环保认知水平。
2. 低碳饮食活动：a. 推广素食，每周设立素食日，引导全校师生关注饮食的碳排放；b. 开展厨余回收和利用活动，组织学生厨艺比赛，鼓励创造低碳环保的饮食方式；c. 鼓励师生自备餐具，减少一次性餐具的使用；d. 教育学生利用残余食物制作有机肥料，以低碳方式回馈大地。
3. 减少能耗活动：a. 开展节能主题周活动，组织学生设计并制作节能环保小发明；b. 在教室和宿舍设置节能器材，引导师生养成节约用电的习惯；c. 提倡步行和骑自行车，鼓励学生减少机动车辆的使用；d. 加强校园绿化工作，增加校园植被，提高校园的环境质量。
4. 垃圾分类活动：a. 设立垃圾分类投放点，鼓励师生进行垃圾分类；b. 开展垃圾分类知识培训，提高学生的垃圾分类能力；c. 配合社区环保部门，组织学生进行垃圾清理活动；d. 利用可回收垃圾，组织工艺制作课程，鼓励学生创造低碳环保的手工艺品。
5. 碳减行动竞赛：a. 设置低碳行动竞赛，鼓励学生参与并创新低碳环保措施；b. 组织学生团队进行碳减排行动，通过数据统计和排行榜，激发学生的参与热情；c. 设立奖励机制，对参与活动并取得优异成绩的学生给予表彰激励。
三、活动实施：1.活动筹备：a. 成立环保志愿者团队，负责活动的组织和协调工作；b. 制定详细的活动方案和安排，并明确每个活动人员的职责；c. 联系相关部门和组织，争取资金和物资支持；d. 开展学生意愿调查，了解学生对低碳环保的需求和期望。
2023学校节能低碳活动方案策划（精选9篇）
2023学校节能低碳活动方案策划（精选9篇）2023学校节能低碳活动方案策划（精选9篇）活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性等。
那么关于学校节能低碳活动方案怎么写呢？以下是小编准备的一些2023学校节能低碳活动方案策划精选，仅供参考。
2023学校节能低碳活动方案策划精选篇1为增强广大少年儿童的节能意识，落实《关于做好20__年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔20__〕4号)文件精神，根据学校实际情况，决定于20__年6月12日至18日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下：一、活动主题20__年全国节能宣传周的主题是二、活动时间：20__年6月12日至18日三、活动内容：1.全面采取节能减排措施。
结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。
严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2.营造节能减排校园文化氛围。
利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。
大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。
3.加强节能环保知识教育。
利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
4.组织开展以节能减排为主题活动。
班队课各中队开展“你节能我减排地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
2023学校节能低碳活动方案策划精选篇2一、活动主题“节能降耗，保卫蓝天”。
二、活动时间全国公共机构节能宣传周时间为：6月__日至__日。
校园低碳生活活动方案
校园低碳生活活动方案(通用 5 篇)“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。
随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。
对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有不少。
校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。
我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。
本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻挠气候变暖。
显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。
为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。
鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。
20xx 年 5 月 11-5 月 14 日1、5 月 11 日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。
2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在 1-6 年级中组织学生设计个性化手帕(可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式)，并进行全校评比，上交时间： 5 月 xx 日3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。
小火伴，倡环保，低碳生活人人爱。
珍惜水，节约电，节约能源要记牢。
爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。
骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。
备手帕，带筷子，外出就餐最环保。
携水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省纸张，集废品，循环使用好处多。
惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。
保护环境校园活动方案(5篇)
保护环境校园活动方案(5篇)保护环境校园活动方案篇1一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：1、征集内容包括：(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他(用自己的眼睛去发现)2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。
三、参加对象：全校学生与家长。
四、具体措施：1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!五、时间安排：1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖六、注意事项：1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
保护环境校园活动方案篇2一、活动背景很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。
以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。
回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。
校园低碳行动活动方案(3篇)
校园低碳行动活动方案一、活动时间___年___月___号至___年___月___号二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三、活动内容1、宣传发动阶段（___年___月___号至___年___月___号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2、对照讨论阶段（___月___日至___月___日）。
根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、落实阶段（___月___日至___月___日）。
学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。
从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。
积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。
积极参与学生处、校团委___的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
四、活动要求1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和___工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。
六、活动领导小组组长：副组长：希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。
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校园低碳环保活动方案
一、活动目的：
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间：2010年4月1日——2010年5月1日
三、参加对象：全体少先队员
四、活动安排：
1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。
五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。
要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。
德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立“护绿”环保小组。
（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
（3）电管员一名，负责及时开关灯。
环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评比总结阶段：
1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
一、活动目的：
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：
传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间：
2010年9月1日——2010年11月1日
四、活动安排：
1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。
3、加强垃圾的分类管理。
要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。
教务处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
4创建班级“绿色角”。
5、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，
6、成立“护绿”环保小组。
水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
电管员一名，负责及时开关灯。
环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、活动建议：
1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免
3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，
照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。
4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。
6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
7、多开窗多通风，随手关灯。
关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑，
8、洗菜，洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，可以浇花，冲厕所，做到生活废水再利用。
9、烧饭可以先把米在水里泡段时间再烧，做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美的喝了。
10、手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。
11、有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸12、合理使用冰箱，定期除霜。
电脑，电视机，音响，人临时离开时，进入待机状态，以节省能源，不用时直接关机。
13、选购商品不要一味追求高档，实用，性价比高就是好商品，避免浪费。
14、能不开空调就不开空调，尽量扇电风扇，或是扇扇子，能手洗衣服，尽量不用洗衣机洗，15、抽水马桶贮水桶中放一个装满水的大号可乐瓶，减少贮水量。
最好能设计两个开关，一个用来冲大便，另一个冲小便。
16、能不用电梯就尽量走楼梯，可以省电又能锻炼身体。
六、评比总结：
11月利用班会活动评选“环保之星”。