六年级语文下册第二次备课教案范文整理

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六年级语文下册第二次备课教案

卖火柴的小女孩

教学目标

学会本课6个读写生字及6个读记生字,能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、灵魂、橱窗等词语。

通过理解重点句体会小女孩的不幸及美丽幻象,同时抓住关键词句理解课文内容。

通过了解小女孩悲惨的命运,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

教学重难点

.了解小女孩面对的悲惨和痛苦的现实生活,设身处地地引导孩子走进文本。

.通过体会小女孩悲惨辛酸的生活,感受资本主义社会的本质,懂得珍惜来之不易的美丽、和谐的现实生活。

教学准备:

教学过程

一、诗歌导入

上课之前先请同学们欣赏一位9岁的小女孩刘倩倩写的诗歌《你别问,这是为什么》,听后教师引入:同学们,想知

道她是谁吗?这节课就让我们到安徒生爷爷的《卖火柴的.小女孩》中去寻找答案吧!

同学们,你们了解安徒生吗?读过他的哪些童话故事?

安徒生的许多童话故事都有他自己生活的影子。1848年,他到国外旅行,在途中收到三张图片。其中一张图片画的是一个穷苦的小女孩,黄黄的头发打成卷儿披在肩上,看上去很美。他手里拿着很多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着看着,想起了他自己要饭的妈妈,想起了他相依为命的奶奶,还有千千万万的穷苦儿童。于是,提笔就写下了这篇《卖火柴的小女孩》。下面就让我们一起走进卖火柴的小女孩的童话故事中去。

二、整体感知,解读重点字词

检查本课的生字词.出示:

乖巧围裙硬币哆哆嗦嗦

兜着蜷缩裂缝暖烘烘

橱窗饥饿火柴梗圣诞树

指名读

指导书写“兜”

默读课文,说一说这个小女孩给你留下了怎样的印象?

三、品读课文,感受不幸

默读课文第1--4自然段,看看小女孩卖火柴的情景,说说小女孩给你留下的印象。

自然段中哪些词语、句子可以看出小女孩可1-4找一找

怜,和同桌谈谈自己的体会。学生交流,体会:

从哪些地方读出寒冷、贫穷?

A、出示:“天冷极了,下着雪,又快黑了。”体会到了什么?。

B、出示:“这是一年的最后一天——大年夜。”体会到了什么?

c、出示:“那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。”

从哪些地方读出饥饿?

A、“她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走”体会到了什么?

B、雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。体会到了什么?

c、“她可没有注意这些”,“她可没有忘记这个”。一个没注意,一个忘不了。这对比中,你又读出了什么?

D、她在一痛苦座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。体会到了什么?。

从哪些地方读出恐惧与社会无情

B、出示:“她穿过马路的时候,两辆马车飞快的冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。”体会到了什么?

c、出示:“另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,

将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”体会到了什么?

D、出示:“这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。”

E、她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。

总结

假如这个饥寒交迫的小女孩,这个孤独的小女孩走到你们身边,你会怎么对她呢?可在那个黑暗的社会里,人们又是怎么对待他的呢?课文里出现了谁?……

多么可怜的小女孩啊!马车夫并没有因这个可怜的女孩而减慢速度,小男孩并没因她不幸的遭遇而同情她,反而对她落井下石,就连她最亲的爸爸只因他没卖出火柴而要打她.

可以说小女孩从头冷到脚,从外冷到内,从身体冷到内心!好一个冷漠无情的社会!

过渡:无助的小女孩!她实在太孤独,太难过了,她要点燃这些没有卖出去的火柴。她一共点燃了几次?看到了什么?结果怎样?

小组讨论学习,整体回顾“擦火柴”这部分内容完成表格次数

次次次

第二次次次

第三次

第四次

第五次

美丽的幻象幻景景景

原因

结果

齐读第三部分,感受小女孩悲惨结局。

.配乐读这部分内容,读后思考。

A、这一段主要写了什么?

B、作者为什么要用“两腮通红,嘴角带着微笑”,写小女孩死去的神态?为什么要写明是在大年夜冻死的呢?

c、感情朗读,体会“幸福”含义

我们在卖火柴的小女孩的生命里读到的是什么?是什么原因使小女孩命运如此悲惨?请听《爱的奉献》是啊!只要人人都献出一点爱,小女孩不再寒冷、不再饥饿、不再孤独、不再痛苦。同学们现在知道刘倩倩为什么那样做了吧!

四、拓展延伸

假如卖火柴的小女孩现在就在你的面前,你又会对她说些什么呢?把你想说的话写下来。可以是一段话,也可以是一首小诗,还可以是一篇……

.阅读推荐:安徒生的其他童话作品。

安徒生是丹麦著名童话作家,被誉为世界“童话大王”,被尊称为“现代童话之父”。他一生为孩子们撰写了168篇童话,他的作品超越了时间和空间的限制,100多年过去了,仍在世界各国流行。请同学们去欣赏《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等童话。

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