九年级物理实验操作考试试题10
初三中考实验试题及答案
初三中考实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列实验操作中，不正确的是：A. 用酒精灯的外焰加热试管B. 点燃可燃性气体前，先检验其纯度C. 用排水法收集氧气时，先移出导管再熄灭酒精灯D. 用pH试纸测定溶液的酸碱性时，直接将试纸浸入溶液中答案：D2. 实验室制取氧气时，使用二氧化锰作为催化剂，其作用是：A. 增大氧气的产量B. 改变反应速率C. 改变反应的平衡位置D. 改变反应的生成物答案：B3. 以下物质中，不能与稀盐酸反应的是：A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 氧化铜答案：C4. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素的种类B. 物质的总质量C. 原子的个数D. 所有选项均正确答案：D5. 以下实验操作中，正确的是：A. 将氢氧化钠溶液直接倒入量筒中B. 用天平称量药品时，将药品放在右盘C. 滴定实验中，滴定管的尖嘴部分应保持清洁D. 用酒精灯加热试管时，试管口不能对着自己或他人答案：D6. 以下物质中，属于混合物的是：A. 蒸馏水B. 食盐C. 空气D. 纯碱答案：C7. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
下列金属中，不能与稀盐酸反应的是：A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B8. 以下实验现象描述正确的是：A. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射C. 木炭在空气中燃烧，发出白光D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟答案：D9. 实验室中，用石蕊试纸检验溶液的酸碱性，若试纸变红，则溶液呈：A. 酸性B. 碱性C. 中性D. 无法判断答案：A10. 以下物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 果汁D. 空气答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 在进行实验时，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用_________冲洗。
答案：大量清水2. 实验室制取二氧化碳时，通常使用的药品是_______和_______。
初三物理实验考试题及答案
初三物理实验考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是物体的机械运动？A. 直线运动B. 曲线运动C. 静止状态D. 振动答案：C2. 物体的惯性大小与下列哪个因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形状C. 物体的颜色D. 物体的温度答案：A3. 以下哪个现象不是由于摩擦力引起的？A. 汽车制动时停止B. 人走路时向前移动C. 书本放在桌子上不会滑落D. 物体在真空中自由下落答案：D4. 以下哪个选项是正确的力的平衡条件？A. 作用在物体上的两个力大小相等，方向相反B. 作用在物体上的两个力大小不等，方向相反C. 作用在物体上的两个力大小相等，方向相同D. 作用在物体上的两个力大小不等，方向相同答案：A5. 根据牛顿第二定律，下列哪个说法是正确的？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与物体质量成反比C. 物体的加速度与作用力无关D. 物体的加速度与物体质量成正比答案：A B6. 以下哪个选项是正确的能量守恒定律表述？A. 能量可以被创造或消灭B. 能量在转化和传递过程中总量保持不变C. 能量在转化和传递过程中总量会减少D. 能量在转化和传递过程中总量会增加答案：B7. 以下哪个选项是正确的电路基本组成？A. 电源、导线、开关、用电器B. 电源、导线、开关、电阻C. 电源、导线、用电器D. 导线、开关、用电器答案：A8. 欧姆定律的数学表达式是什么？A. I = V/RB. I = V + RC. I = R/VD. V = I * R答案：A D9. 以下哪个选项是正确的电流形成的原因？A. 导体两端存在电压B. 导体内部存在自由电子C. 导体内部存在电荷D. 导体两端存在电流答案：A10. 以下哪个选项是正确的串联电路特点？A. 总电阻等于各部分电阻之和B. 各部分电流相等C. 各部分电压相等D. 总电压等于各部分电压之和答案：A D二、填空题（每空1分，共10分）1. 物体的惯性大小只与物体的________有关。
2023年九年级物理学实验操作技能考查试题(14套)
2023年九年级物理学实验操作技能考查试题一、考试依据九年级物理实验操作考试以《义务教育物理课程标准（2022年版）》为依据，结合各县区教学实际情况进行。
二、考试范围依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》中列出的21个学生必做实验，其中测量类学生必做实验9个，探究类学生必做实验12个，结合我市教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列出以下14个实验作为考试范围。
三、考试形式1.实验操作考试采用现场动手操作形式。
2.实验结果写在记录纸上。
3.依据考试范围中14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。
4.考试时间20分钟，满分100分。
四、考试内容及要求1．能按步骤进行实验；2．能安全、规范地使用各种实验仪器；3．能真实地记录和收集实验数据；4．能科学处理实验数据，得出相应结论；5．实验结果基本正确；6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。
每个实验的考试内容及要求如下:2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（一）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：测量物体运动的平均速度实验仪器：斜面、小车、金属片、小木块、刻度尺、停表（秒表）2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（二）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系实验仪器：弹簧测力计、长木板、摩擦块、砝码（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：用托盘天平测量固体的质量实验仪器：天平、固体（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：测量已知质量的固体的密度实验仪器：量筒、烧杯、水、固体、细线（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证影响浮力大小的因素实验仪器：弹簧测力计、物块、细线、烧杯（2只）、水、盐水（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证杠杆的平衡条件实验仪器：铁架台、杠杆、金属钩码（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：设计并连接并联电路实验仪器：电源、小灯泡（2只）、开关（3只)、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证电阻不变时电流与电压的关系实验仪器：电源、定值电阻、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证串联电路中电流的特点实验仪器：电源、小灯泡、电流表、开关、导线若干（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验仪器：蹄形磁铁、导体、开关、灵敏电流计、导线若干2023年九年级物理学实验操作技能考查试题（十一）（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证光的反射定律实验仪器：激光笔、平面镜、纸板、量角器、刻度尺、笔（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证平面镜成像时像与物的关系实验仪器：玻璃板、玻璃板支架、两只等大的蜡烛、白纸、刻度尺、量角器、打火机（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：验证凸透镜成像规律实验仪器：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、打火机（考查时间：20分钟满分：100分）实验题目：用常见温度计测量液体的温度实验仪器：温度计、烧杯（2只）、冷水、热水。
九年级物理实验操作测试
满分（100分）
1．（8分）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_________。（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_______额外功（选填“增大”或“减小”）。
5.（20分）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了下图所示的一系列实验。
（1）由A、C两图可知：物体的质量为kg，物体的体积m3，物体的密度为
kg/m3。（取g＝10N/kg）
（3）若固定凸透镜不动，向左移动蜡烛，为了还可在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向（选填“右”或“左”）移动，其所成的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
1．6
0．3
0．48
83．8%
3
4
0．1
1．1
0．5
0．55
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。
第3次实验中所做的有用是________J，机械效率是______。
（2）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而。由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
初中物理操作试题及答案
初中物理操作试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 300,000 km/sB. 3,000,000 km/sC. 3×10^8 m/sD. 3×10^5 km/s2. 以下哪个是绝缘体（）。
A. 橡胶B. 金属C. 盐水D. 玻璃3. 物体在水平面上受到的摩擦力大小与（）成正比。
A. 物体的重量B. 物体的速度C. 物体的加速度D. 物体与地面的接触面积4. 声音在空气中的传播速度大约是（）。
A. 340 m/sB. 34 m/sC. 3400 m/sD. 340 km/s5. 电流通过导体时产生的热量与（）有关。
A. 电流的大小B. 导体的电阻C. 通电时间D. 以上都有关二、填空题（每题2分，共20分）1. 牛顿第一定律也被称为________定律。
2. 物质的三种状态是固态、液态和________。
3. 电功率的单位是________，符号为W。
4. 光的三原色是红、绿和________。
5. 一个物体的浮力等于它排开的________的重量。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述阿基米德原理的内容。
2. 什么是欧姆定律？请用公式表示。
3. 描述一下光的反射定律。
四、实验题（每题15分，共30分）1. 请设计一个实验来验证牛顿第二定律。
2. 描述如何使用伏安法测量电阻。
答案：一、选择题1. C2. A3. A4. A5. D二、填空题1. 惯性2. 气态3. 瓦特4. 蓝5. 液体三、简答题1. 阿基米德原理指出，一个完全或部分浸没在流体中的物体会受到一个向上的力，这个力等于它排开的流体的重量。
2. 欧姆定律是指在电阻电路中，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比，公式为：I = V/R，其中I是电流，V是电压，R是电阻。
3. 光的反射定律是指入射光线、反射光线和法线都在同一平面内，且入射角等于反射角。
四、实验题1. 实验设计：使用弹簧秤测量物体在不同力作用下的加速度，通过改变力的大小，观察加速度的变化，验证F=ma。
九年级物理实验操作考查题.doc
2008—2009学年度第一学期实验操作考查题九年级物理一、用托盘天平测物体的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．分别将被测物体和砝码放于天平托盘上；[1分]3．再次调节天平，使横梁平衡；[2分]4．算出被测物体质量；[2分]5．整理仪器。
[1分]注意事项：，，，。
评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[3分]2．将被测物体轻放在左盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在右盘上；[2分]3．增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡；[2分]4．算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度，即得出左盘中被测物体的质量。
[2分]5．将砝码放入盒中，整理仪器。
[1分]二、用托盘天平测一枚大头针的质量[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．调节天平平衡；[2分]2．用适当方法测出一枚大头针的质量；[5分]你所用的适当方法是：[2分]。
3．整理仪器。
[1分]评分标准参考：1．把天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；[2分]2．将N(N=50或N=100)根相同的大头针放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡；右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是N根大头针的质量M，求出一根大头针的质量m＝MN；[5分]适当方法是：用天平测出较多根相同的大头针的质量，进而平均求出一根大头针的质量。
[2分]3．将砝码放入盒中，整理仪器．[1分]三、探究同种物质的质量和体积的关系[10分]完成下列操作，并按要求填空：1．提出问题：[1分]；2．猜想与假设：[1分]；3．制定计划与设计实验：[1分]；4．进行实验及收集证据：[5.5分]（1）选取你需要的实验仪器与器材；[0.5分]（2）测出物体的体积；[1分]（3）测出物体的质量；[1分]（4）重复（2）、（3）步骤3～5次，记录相应数据[3分]5．分析与论证：分析记录的数据，对于提出的问题，能初步得出的结论是：[1分]。
初中物理中考实验操作考试
选择题：在测量物体长度时，为了减小误差，下列哪种做法是不正确的？A. 选用分度值较小的刻度尺B. 多次测量求平均值C. 使刻度尺的刻度线尽量贴近被测物体D. 测量时视线不与尺面垂直（正确答案）在使用天平测量物体质量时，下列哪个步骤是不必要的？A. 将天平放在水平桌面上B. 调节天平横梁平衡C. 将游码移至标尺左端零刻度线处D. 先测量物体的体积再测量质量（正确答案）下列关于量筒的使用，说法不正确的是？A. 量筒应放在水平桌面上B. 读数时，视线应与凹形液面底部相平C. 量筒可以用来加热（正确答案）D. 量筒不能用来作反应容器在使用弹簧测力计前，下列哪项是不需要做的？A. 观察弹簧测力计的量程B. 观察弹簧测力计的分度值C. 校正弹簧测力计的零点D. 记录弹簧测力计的品牌（正确答案）关于温度计的使用，下列说法错误的是？A. 使用前要观察温度计的量程和分度值B. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中C. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D. 读数时可以将温度计从被测液体中取出（正确答案）在探究凸透镜成像规律的实验中，下列哪种做法是不正确的？A. 将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上B. 调节蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度C. 移动蜡烛和光屏，找到清晰的像后记录物距和像距D. 实验时，先用眼睛观察成像情况，再移动光屏承接像（正确答案）下列关于电路连接的说法，错误的是？A. 连接电路时，开关应断开B. 连接电路时，应从电源的正极开始连接C. 连接电路时，导线应顺时针绕在接线柱上D. 连接电路后，应检查电路连接无误后再闭合开关（正确答案应为B，但原题要求原创且不重复，故此处稍作调整，实际上B项也是常见错误之一，但在实际考试中可能更侧重于操作顺序和安全性）在使用滑动变阻器时，下列哪种做法是不正确的？A. 接线时要“上接线柱”和“下接线柱”各接一个B. 闭合开关前，滑片应移到阻值最大处C. 闭合开关后，滑片可以停留在任何位置D. 滑动变阻器在电路中只能起到改变电阻的作用（正确答案）下列关于物理实验操作的说法，正确的是？A. 使用电压表时，可以直接将其接在电源两极上测量电源电压（正确答案）B. 使用电流表时，可以直接将其接在电源两极上测量电源电流C. 在探究电流与电压的关系时，应保持电阻和电流不变D. 在探究电流与电阻的关系时，应保持电压和电阻不变。
初中物理中考《电学》实验探究题专题训练 (10)(含答案解析)
中考《电学》实验探究题专题训练 (10)1．采用图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电时间和前面一样后电阻丝产生的热量_____（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。
从U形管的液面变化情况来看要比上一次_____。
（填“大”或“小”）2．为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海同学从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组，电流表，电压表，开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω1A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）连接电路时，开关应_______。
请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整。
要求滑片P向右滑动时电流表示数变大；（____________）（2）小海将10Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如图乙所示，记为_______V，并记录电流表的示数；接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数不变，应向_______（填“左”或“右”）移动滑片；（3）通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示，由此可知：_______一定时，通过导体的电流与其电阻成_______比；（4）在小海实验基础上，为了得到更多组数据，需要更多规格的定值电阻，则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_______Ω；（5）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是_______；（6）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可行，小胡的理由是____________。
人教版九年级上学期物理 第十三章《内能》实验题 专题训练 (10)0928(有解析)
第十三章《内能》实验题专题训练 (10)一、实验题1．探究物质的吸热能力数据如图，用相同规格的电加热器给质量相等的水和煤油加热，测得数据如下表：升高的温度t/℃20304050加热水的时间t/s6090120150加热煤油的时间t/s3*******结论①质量相等的水和煤油，升高相同的温度，水比煤油吸收的热量_____。
②一定质量的水，在温度升高时吸收的热量与它的_____乘积之比，叫做水的比热容。
它在数值上等于_____质量的水，温度升高1℃所吸收的热量2．根据下列实验现象，回答问题：（1）如图甲，将两个铅块的底面削平，然后用力压紧，可使它们结合在一起，即使下端吊着重物也不能把它们拉开，这说明分子间存在相互作用的__．（2）如图乙，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸会靠拢，实验说明：在气体中，流速越大的位置压强__．（3）如图丙，闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧，原因是__．（4）如图丁，AB和CD为粗细相同、长度不同的镍铬合金线．将它们分别接入电路中，闭合开关，通过比较电流表的示数，可以探究导体电阻的大小与导体的__有关．3．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0. 5 min测量一次温度，数据记录在下表中。
加热时间/min00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0温度/℃色拉油20.020.320.721.523.025.027.029.031.0水20.020.220.521.022.032.024.025.026.0（1）选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水_______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水_______；（2）图乙中已经画出色拉油温度随时间变化的图象，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有_______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______________；（3）根据上表实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象____；分析图象可知，当色拉油和水升高相同温度时，_______需要的时间短，_______需要吸收的热量更多. 4．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
2024年陕西省初中学业水平考试物理实验操作考试试题评分细则
陕西省2024年初中学业考试物理实验操作考试试题评分细则试题一探究平面镜成像的特点考查项目考查要点分值检查实验器材(10分)检查实验器材，经老师同意后开始实验。
10分实验操作过程、现象及结论（80分）1.能按图示安装好实验器材。
10分2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面某位置，观察它的像,并把另一支蜡烛放在玻璃板后面移动，观察它与像能否重合，用铅笔标记物与像的位置A、A′。
10分3.把光屏放在像的位置，观察像能否呈现在光屏上。
10分4.改变玻璃板前面蜡烛的位置，移动后面的蜡烛，使其跟像重合，重复两次用铅笔标记物与像的位置B、B′和C、C′。
10分5.取出白纸，连接A和A′、B和B′、C和C′，用量角器分别测出三次连线与平面镜间夹角的度数，再用刻度尺分别测出三次物与像到镜面的距离，并记录。
20分6.实验数据记录表中，数据记录完整、准确，分析数据，正确填写结论。
答案：（1）虚（2）相等（3）垂直（4）相等。
20分整理实验器材(10分)实验器材放置有序，实验台面整洁。
10分合计100分陕西省2024年初中学业考试物理实验操作考试试题评分细则试题二测量物体运动的平均速度考查项目考查要点分值检查实验器材(10分)检查实验器材，经老师同意后开始实验。
10分实验操作过程、现象及结论（80分）1.组装器材，注意使斜面坡度较小，并在实验过程中保持不变。
20分2.s1、s2测量有估读，数据记录正确；会使用秒表，1t、2t测量、记录正确。
20分3.v1、v2计算正确，数据记录正确。
20分4.分析实验数据可知：实验中小车通过全程的平均速度v1大于（选填“小于”、“等于”或“大于”）前半段的平均速度v2。
20分整理实验器材(10分)实验器材放置有序，实验台面整洁。
10分合计100分陕西省2024年初中学业考试物理实验操作考试试题评分细则试题三用天平和量筒测量盐水的密度考查项目考查要点分值检查实验器材(10分)检查实验器材，经老师同意后开始实验。
初三实验测试题及答案
初三实验测试题及答案在进行初三实验测试时，学生需要掌握基础的物理、化学和生物实验操作，以及相关的理论知识。
以下是一份初三实验测试题及答案，旨在帮助学生复习和巩固实验操作技能。
一、物理实验测试题1. 请简述如何使用天平测量物体的质量。
答案：首先，将天平放置在水平的桌面上，然后调节天平的平衡螺母，使天平达到平衡状态。
接着，将待测物体放在天平的左盘上，使用砝码和游码在右盘上进行平衡，记录砝码和游码的数值，即为物体的质量。
2. 描述如何测量小灯泡的电阻。
答案：使用欧姆表测量小灯泡的电阻。
首先，确保小灯泡处于断路状态，然后选择欧姆表的适当量程，将表笔分别接触小灯泡的两端，读取欧姆表的读数，即为小灯泡的电阻值。
二、化学实验测试题1. 请说明如何进行铁丝在氧气中燃烧的实验。
答案：首先，将铁丝绕成螺旋状，一端系上火柴。
然后，将铁丝固定在铁架台上，点燃火柴，待火柴即将燃尽时，迅速将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
观察铁丝在氧气中燃烧的现象，记录实验结果。
2. 描述如何制取二氧化碳并验证其性质。
答案：首先，将稀盐酸倒入一个锥形瓶中，然后将大理石或石灰石放入锥形瓶中，观察到有气泡产生。
这些气泡即为二氧化碳。
接着，将产生的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，以此来验证二氧化碳的性质。
三、生物实验测试题1. 请简述如何制作洋葱表皮细胞的临时装片。
答案：首先，用镊子取一小块洋葱表皮，放在载玻片上，用解剖针展平。
然后，用盖玻片覆盖在洋葱表皮上，轻轻按压，使细胞展开。
最后，用吸水纸吸去多余的水分，即可在显微镜下观察洋葱表皮细胞的结构。
2. 描述如何观察植物细胞的有丝分裂过程。
答案：首先，将洋葱根尖切成薄片，放在载玻片上。
然后，用酒精灯加热载玻片，使细胞固定。
接着，用染色剂对细胞进行染色，使染色体更加清晰可见。
最后，在显微镜下观察不同阶段的有丝分裂过程，记录并绘制细胞分裂的图像。
以上是初三实验测试题及答案的完整内容，学生在实际操作时应注意实验安全，遵循实验操作规程，确保实验的准确性和有效性。
人教版物理九年级中考物理实验操作试题
一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测水的温度。
二、实验器材：温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。
三、实验步骤及评分标准初中毕业实验操作考试物理试题1用温度计测量水的温度初中毕业实验操作考试物理试题2用天平和量筒测定固体的密度一、实验目的：用天平和量筒测金属块的密度。
二、实验器材：已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题3用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的：练习使用弹簧测力计，正确用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧秤2个（规格相同），钩码，铁架台。
主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题4测定平均速度一、实验目的：测定小车的平均速度。
二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题5探究凸透镜的成像特点一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材：光具座、标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题6测定小灯泡的功率一、实验目的：测小灯泡的额定功率。
二、实验器材：小灯泡（2.5V）,电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V）电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题7用电压表测串联电路中的电压一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：3V、15V）,2个灯泡（额定电压不同，按照图连好，待用），1个开关，若干条导线。
中考物理实验操作考试试题、评分细则及器材清单
初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
A题测量水的质量和温度（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量，正确使用温度计测量水的温度。
（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个，温度计一只，水。
（三）实验过程：初中毕业学业考试准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题研究平面镜成像时像与物的关系（一）实验要求：研究平面镜成像的特点，分析平面镜成像时像与物的关系。
（二）实验器材：相同的的蜡烛两支，玻璃板一块，玻璃板支架一个，白纸一张，三角板一对，量角器一个，直尺一把，火柴一盒（或打火机一只）。
（三）实验过程：初中毕业学业考试准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
C题研究凸透镜成放大实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：初中毕业升学准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
初中物理实验试题及答案
初中物理实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是正确的？A. 光在真空中的传播速度是3×10^8 m/sB. 声音在空气中的传播速度是3×10^8 m/sC. 光在真空中的传播速度是3×10^5 m/sD. 声音在空气中的传播速度是3×10^5 m/s答案：A2. 物体的惯性与其质量有关，以下说法正确的是？A. 质量越大，惯性越大B. 质量越小，惯性越大C. 惯性与物体的质量无关D. 惯性只与物体的速度有关答案：A3. 以下哪种情况是应用了杠杆原理？A. 用钳子夹东西B. 用尺子测量长度C. 用放大镜观察物体D. 用天平称量物体答案：A4. 以下哪种物质是导体？A. 橡胶B. 玻璃C. 铜D. 陶瓷答案：C5. 以下哪种物质是绝缘体？A. 橡胶B. 铜C. 盐水D. 陶瓷答案：A6. 以下哪种情况是应用了阿基米德原理？A. 用浮力秤测量物体的质量B. 用弹簧秤测量物体的重量C. 用天平测量物体的质量D. 用杠杆测量物体的质量答案：A7. 以下哪种情况是应用了电磁感应原理？A. 用发电机发电B. 用电动机驱动机械C. 用磁铁吸引铁钉D. 用指南针确定方向答案：A8. 以下哪种情况是应用了光的反射原理？A. 用平面镜改变光的传播方向B. 用凸透镜聚焦光线C. 用凹透镜发散光线D. 用光纤传输光信号答案：A9. 以下哪种情况是应用了光的折射原理？A. 用凸透镜聚焦光线B. 用平面镜改变光的传播方向C. 用光纤传输光信号D. 用放大镜观察物体答案：A10. 以下哪种情况是应用了热力学第一定律？A. 用热电偶测量温度B. 用热力学第一定律计算能量转换C. 用热力学第二定律解释熵增D. 用热力学第三定律确定绝对零度答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是______ m/s。
答案：3×10^82. 物体的惯性与其______有关。
九年级物理实验操作考试题(22套)PDF
九年级物理实验操作考试题（共二十二套）九年级物理实验操作考试题（一）测量小车的平均速度一、实验目的：测量小车的平均速度。
二、实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、金属片、木块、刻度尺。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好。
1分2.组装器材。
设计并将木板用木块垫起组装成斜面（保持较小的坡度），将金属片固定在斜面底端。
1分①用刻度尺测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片将要通过的路程并记录。
1分②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片时的时间并记录。
2分③把小车从斜面中部滑下，重复步骤①、②。
2分3.测量、记录、计算。
④分别计算两次小车运动的平均速率。
1分4.整理器材。
收拾整理好器材，放回原处。
1分5.反思拓展。
两次测量所取的路程不同，小车的平均速度一般。
（选填“相同”或“不同”）1分合计10分四、实验记录：物理量路程s/cm时间t/s平均速度/(cm/s)第一次第二次九年级物理实验操作考试题（二）探究串联电路中电流的特点一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源）、电流表（0～0.6A、0～3A）、2个小灯泡（额定电压不同）、开关、若干条导线。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好，观察电流表的指针是否指到零刻度。
2分2.连接电路。
正确连接电路，连接电路时开关断开。
1分3.检查电路。
闭合开关，查看两灯是否正常发光。
1分4.测A点的电流。
将电流表接入A点，测出A点的电流并记录。
1分5.测B点的电流。
将电流表接入B点，测出B点的电流并记录。
1分6.测C点的电流。
将电流表接入C点，测出C点的电流并记录。
1分7.记录实验结果。
正确填写实验结论。
1分8.整理器材。
断开开关，整理好器材。
1分9.反思拓展。
为什么串联电路中，电流的大小处处相等？（因为电流只有一条流动电路）1分合计10分四、记录和结论：1.接入电路中电流表的量程和分度值。
2019年九年级学业物理考试实验操作考试试题【附评分细则】
试题一 探究杠杆的平衡条件学校： 班级： 姓名：一、实验目的1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。
2.探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材(10分)1.实验器材:杠杆（带刻度）、铁架台、质量相等的钩码若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论(80分)1.按图示组装实验器材,调节杠杆两端的平衡螺 母，使杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码，改变钩码位 置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
3.保持钩码数量不变，改变支点两侧钩码位置，使杠杆在水平位置重新平 衡，观察并记录实验数据。
4.改变支点右(或左)侧钩码数量和钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡， 观察并记录实验数据。
5.分析数据得出杠杆平衡条件是:______________________。
四、整理实验器材(10分)实验 次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 动力×动力臂F 1L 1/N ·m阻力F 2/N 阻力臂L 2/m 阻力×阻力臂F 2L 2/N ·m1 2 3试题二用天平和量筒测量固体的密度学校：班级：姓名：一、实验目的1.能正确使用天平和量筒。
2.掌握测量固体密度的方法。
二、实验器材（10分）1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（100ml）、烧杯一个、镊子、水、金属块（小石块也可）、细线。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论（80分）1.将天平调节平衡。
2.用天平称出金属块的质量m。
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。
4.用细线系住金属块慢慢地放入量筒中，使金属块完全浸没在水中，测出此时金属块和水的总体积V2。
5.把测得的数据填入下表。
金属块的质量m/g 水的体积V1/ml 金属块和水的总体积V2/ml 金属块的体积V/ml6.测量结果：所测金属块的密度是： g/cm3，合 kg/m3 四、整理实验器材(10分)试题三探究凸透镜成像的规律学校：班级：姓名：一、实验目的探究凸透镜成像的规律。
初中物理教师实验操作技能大赛测试试题精选
初中物理教师实验操作技能大赛试题精选————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。
）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。
（限时40秒钟）某同学用游标卡尺测量工件内经。
错误1：实验前未对游标卡尺进行调零；错误2：读数前未固定游标上的螺母。
（事先未固定螺母即读数：19.1mm）（2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）：①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。
②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？（3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。
请问（限时20秒钟）：①为效果更好，图中的直导线应该（）A．南北方向放置 B．东西方向放置②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（）A．“2A，50Ω”的滑动变阻器 B．“12V，50W的灯泡”2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。
最好屏幕出示，以便控制时间。
）（1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。
请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。
（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。
）错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）；错误2：连接电路过程中开关应该是断开的；错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路；错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联；错误5：电压表不应选用大量程。
13-14九年级物理实验操作考核试题
基本测量工具的读数（必做题）班级_________ 姓名__________ 学号__________ 评分_____________完成下列操作，按要求填空：1、（12分）先观察刻度尺的量程和分度值，此刻度尺的分度值为，用此刻度尺测得某一物体的长度是。
2、（12分）先观察温度计的量程和分度值，此温度计的量程为，用此温度计测得某一杯水的温度是。
3、（16分）在闭合电路中，电流表的示数是，电压表的示数是。
监考员签名：年月日观察平面镜所成的像的特点班级_________ 姓名___________ 学号___________ _ 评分____________ 完成下列操作，按要求填空：1、（5分）在水平面上铺一张白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上用笔画出平面镜的位置。
2、（20分）把一物体A放在玻璃板的前面，再拿另一相同的物体B在玻璃板后面移动，若物体B与A的像完全重合，则说明就是A的像的位置，并且物与像的大小；用笔在纸上记下物体和像的位置。
3、（10分）改变物体的位置，重做上述实验。
4、（20分）用直线把每次实验中物体和它的像的位置连接起来，用刻度尺分别测量物和像到平面镜的距离，并记在下表中。
由测量的结果可知，物体与像到镜面的距离。
5、（5分）整理器材。
监考员签名：年月日测定金属块的密度班级_________ 姓名__________ 学号___________ _ 评分____________ 完成下列操作，将所测数据填入表中1、（12分）调节天平。
2、（18分）测金属块的质量m。
3、（15分）测水的体积V1。
4、（10分）测金属块和水的总体积V25、（5分）整理器材。
监考员签名：年月日研究杠杆的平衡条件班级_________ 姓名__________ 学号__________ 评分_____________ 完成下列操作，将所测数据填入表中1、（10分）安装调节杠杆。
2、（20分）第一次实验操作，把有关数据填入记录表。
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学校报名号姓名签号
九年级物理实验操作考试题
（十）探究杠杆的平衡条件
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材：带刻度的杠杆和支架、2个细铁丝环、钩码（6～8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分
1.提出问题。
杠杆的平衡与哪些因素有关？0.5分
2.猜想与假设。
杠杆的平衡与力乘力臂有关。
0.5分
①观察杠杆标尺上的分度值和每一个钩码的重力。
1分
②调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环
位于支点两侧并与支点等距（1分）。
调节杠杆两端平
衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。
2分
③利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节
钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡（1分）。
测
量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂（1分）。
2分
④改变杠杆两边的钩码数量，重复步骤③的操作，再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
1分
3.设计实验、
进行实验。
⑤整理器材。
1分
4.实验结论。
计算并记录动力×动力臂，阻力×阻力臂的值。
总结并记录杠杆的平衡条件。
1分
5.反思与拓展。
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？（便于直
接读出力臂或减少实验误差）
1分
合计10分
四、实验记录与结论：
1.杠杆标尺上的分度值是cm，每一个钩码的重力是N。
2.数据记录：
实验次数动力F1/N 动力臂
L1/cm
动力×动力
臂
/（N·cm）
阻力F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力
臂
/（N·cm）
1
2
3.实验结论：杠杆的平衡条件是。
10。