说明文语言的准确性ppt1
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说明文的语言特点 ppt课件
答：不能去掉。“几乎”说明桥面与河面平 行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平 行了，与实际不符，从而体现了说明文语言 的准确性。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或 说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后 再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的 特点。
2 、表估计、推测语气
奥运火炬在传递过程中，可能会面临 各种意想不到的天气状况。说说划线词语 “可能”的表达作用。
作用：“可能”表揣测语气，说明火炬 传递过程中面临的天气状况是不确定的，加 点词体现了说明文语言的准确性。
答案： 不能。“相当”表示红玫瑰大厅和 人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换 成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相 符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严 密性。技巧点击：这类题的解题要先作出判断， 然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互 换后的表达效果
实际运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
（二）分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中” 大多”一词能否删掉,为什么?
不能删掉, “大多”表示大部分是 这样，但也不排除有不引用活水的情况。 用在这里，体现了说明文语言的准确和 严密。
解题技巧：这类题的解题先要作出判断， 然后分析词的本义及在文中的作用，进而分 析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文 语言的准确严密性。
得出技巧：
答题方式：不能，删掉了“××”词，
句子的意思就变成了……，显得绝对 化；用了“××”词，准确地说明 了……，符合实际情况，留有余地， 具有科学性，体现了语言的准确严密。
解词+带词解句+去词解句+ 体现了说明文语言的准确性。
（三）两词可否玫瑰大厅长300米， 宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当， 但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？ 说说理由。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或 说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后 再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的 特点。
2 、表估计、推测语气
奥运火炬在传递过程中，可能会面临 各种意想不到的天气状况。说说划线词语 “可能”的表达作用。
作用：“可能”表揣测语气，说明火炬 传递过程中面临的天气状况是不确定的，加 点词体现了说明文语言的准确性。
答案： 不能。“相当”表示红玫瑰大厅和 人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换 成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相 符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严 密性。技巧点击：这类题的解题要先作出判断， 然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互 换后的表达效果
实际运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
（二）分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中” 大多”一词能否删掉,为什么?
不能删掉, “大多”表示大部分是 这样，但也不排除有不引用活水的情况。 用在这里，体现了说明文语言的准确和 严密。
解题技巧：这类题的解题先要作出判断， 然后分析词的本义及在文中的作用，进而分 析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文 语言的准确严密性。
得出技巧：
答题方式：不能，删掉了“××”词，
句子的意思就变成了……，显得绝对 化；用了“××”词，准确地说明 了……，符合实际情况，留有余地， 具有科学性，体现了语言的准确严密。
解词+带词解句+去词解句+ 体现了说明文语言的准确性。
（三）两词可否玫瑰大厅长300米， 宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当， 但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？ 说说理由。
高考复习：语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体ppt课件(37页)
诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河
岁月欢乐颂》,你喜爱哪一个?请写下你喜爱的书名并说明理
由。
我喜爱的书名:《
》
理由:
解析:本题考查语言表达准确、鲜亮、生动,简明、连贯、得 体的能力。题目要求写出喜爱某一书名的理由。分析书名的 特点,要把握书名体现的意义、表达的情感、使用的修辞、 给人的美感等几个方面。《献给母亲的歌》中,把祖国比作 母亲,表现了对祖国的热爱之情;“献〞,表现了对祖国的崇
(示例二)想象不到刘翔以这种方式告辞了梦想四年的奥运赛场,愕 然中,望着一瘸一拐的刘翔,全世界的翔迷们留下满眼的落寞,四年的梦 想,变成一种刻骨铭心的痛。我万万没有想到刘翔会以这种方式告辞 全世界最梦幻的建筑——鸟巢,此时,谁能懂得刘翔的心。面对刘翔的 退赛,我们是不是该给刘翔一些理解、安慰、宽容,我们是不是不能因 为刘翔的意外离场而提前离场,我们是不是不应该墙倒众人推,给我们 的运动员更多的自由空间呢?
(示例三)遗憾,刘翔退出比赛,确实是遗憾的,但是这不也是一种奥 运的味道嘛?如果一切尽入常规,一切也就归于平淡,竞技体育的魅力, 也就不会吸引大家的眼球,一切的不确定,才是出色所在。遗憾,遗憾,让 我感受奥运的味道——缺憾也是美。
(示例四)刘翔退赛——我真的认为无可厚非,一个运动员,为了保 护自己的运动寿命,放弃即使很重要的赛事,也是常事。有人说临阵脱 逃不是男人——可能吧,但我觉得刘翔只是触动了大家的道德神经,从 职业精神上讲,他退赛,没有错。
3.命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活 材料,具有很强的针对性和有用性,命题形式以主观题为主。
4.题目更加特别地域特点、地域文化,体现时代特色,已承当起了 弘扬民族文化,弘扬时代主旋律,推动我们精神文明建设的使命。如 2009年北京卷的第22题。
说明文语言的准确性
时名副名看加在，名前可加副不来。
如主要、几乎、大约、一般、之一等词，考查时常用删除法，即该词保留着说明了什么，有删去有什么不好。
（把释词的意思代入句中） 说明文的表述，无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要求准确无误，要符合客观实际。
如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。
12．下面这句话中的“最”为什么不能删去？（2分） 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。
12．下面这句话中的“最”为什么不能删去？（2分） 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。
“最”表程度，首要的意思。强调了木结构是抗震 的首要因素，不排除还有其它重要因素。删去就不 能突出她的重要程度，这体现了说明语言的准确 性。
3 语言环境中的意义和具体作用： 2 先定性：表……（什么上的限制）；
”“部分”一词能否删去，为什么？
——对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语限制角度，还要体会它在句中具体语境中的特殊
先“言下之意”：突出 （说明、表明）…… 作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。
题 3、结合限制对象谈语言环境中的意义和
要 作用，即是删难掉点后与以前有何不
在５同语、—言结环—论境无中“的言意外义之和意作”用 是重点
练习：
古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以 重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效 果的重要手段之一。
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语言的准确性
说明文的表述，无论时间、空间、数量、范围、程度 等方面都要求准确无误，要符合客观实际。说明文语言的 准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、 次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。
如主要、几乎、大约、一般、之一等词，考查时常用删除法，即该词保留着说明了什么，有删去有什么不好。
（把释词的意思代入句中） 说明文的表述，无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要求准确无误，要符合客观实际。
如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。
12．下面这句话中的“最”为什么不能删去？（2分） 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。
12．下面这句话中的“最”为什么不能删去？（2分） 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。
“最”表程度，首要的意思。强调了木结构是抗震 的首要因素，不排除还有其它重要因素。删去就不 能突出她的重要程度，这体现了说明语言的准确 性。
3 语言环境中的意义和具体作用： 2 先定性：表……（什么上的限制）；
”“部分”一词能否删去，为什么？
——对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语限制角度，还要体会它在句中具体语境中的特殊
先“言下之意”：突出 （说明、表明）…… 作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。
题 3、结合限制对象谈语言环境中的意义和
要 作用，即是删难掉点后与以前有何不
在５同语、—言结环—论境无中“的言意外义之和意作”用 是重点
练习：
古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以 重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效 果的重要手段之一。
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语言的准确性
说明文的表述，无论时间、空间、数量、范围、程度 等方面都要求准确无误，要符合客观实际。说明文语言的 准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、 次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。
中考语文说明文语言的准确性1
方法: (举一反三) (同义替代) (言下言外) (比较异变) (准确严密)
主要采分点:
领会词语在语言环境中的意义和作用
——对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则， 既要了解某个词语限制角度，还要体会它在句中具体语境中的特殊 作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。
说明文的表述，无论时间、空间、数量、范围、程度 等方面都要求准确无误，要符合客观实际。说明文语言的 准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、 次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。
说明文的语言常考题样：
例：“我国的石拱桥几乎到处都有。”中“几乎” 是否能够删去 ，为什么？
分析：不能。“几乎”表程度，是“非常接近”的意思。 说明石拱桥非常接近到处都有，但不是到处都有。去掉后， 就变成到处都有了。意思就太绝对了，不能体现说明文语
言的准确1性、和先周做密出性否。定的回答 答 2、限制的角度 （ 能释词的释词） 题 3、结合限制对象谈语言环境中的意义和 要 作用 (言下之意) (言外之意) 点 4、找限出制矛的盾角点度，即是删难掉点后与以前有何不
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语言的准确性
以上语句中，由于修饰、限制性词语的运用，在语气 的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的 快慢、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反映， 才使说明非常准确严密。
因此，“说明文语言的准确和严密” 表现在： 无论时间、空间、数量、范围、程度、语气、频率等 方面都要求准确无误，要符合客观实际。
3、这座桥修建于公元605年左右。
答：不能。“左右”表示估计.说明桥修建于公元605年前后， 但因为年代久远不敢肯定确切时间。所以加上“左右”一词 能体现说明文语言的准确性.
说明文语言的准确性
3·据估算，这棵将军巨衫总重量达1000吨。 不能。“据估计”是估算，没有经过称量的意
思。如果去掉，1000吨就成了精确的数 字，这与实际不符。
“据估计”这个词体现了说明文语言的 准确性。
4·不能。 “大多”是绝大多数的意思。如果
去掉，就成了海啸全部来自海底地 震，与实际不符。 “大多” 体现了说明文语言的准
如果去掉就变成十分肯定与实际不也许这个词体现了说明文语言的准确性
1·光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
不能。“之一”是其中一种的意思。如果去 掉，就变成了只有这一种形式，与实 际不符。
“之一”这个词体现了说明文语 言的准确性。
2·目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在 30%.
不能。“大约”是大概的意思。如果去掉， 30%就成了精确的数字，这与实际不符。 “大约”这个词体现了说明文语言的 准确性。
确• 性。
5·பைடு நூலகம்能。 “也许”是可能的意思。如果去
掉，就变成十分肯定，与实际不 符。“也许”这个词体现了说明文语
言的准确性。
1·不能。 “之一”是其 中一个的意思。如果去
掉，就变成只有这一个
特点，与实际不符。
“之一”体现了说明文 语言的准确性。
2·不能。“大约”是估计大 概的意思。如果去掉，400 米就变成了精确数字，与
符。“左右”体现了说明 文语言的准确性。
8·不能。 “之一”是其中 一个的意思。如果去掉，
就变成人类最顽强的自然
敌人只有沙漠这一个，与
实际不符。“之一”体现 了说明文语言的准确性。
9·不能。 “几乎”是差不 多的意思。如果去掉，就
变成路面与河面完全平行，
与实际不符。“几乎”体 现了说明文语言的准确性。
《说明文阅读理解》课件
操作说明文
指导读者如何正确地操作或使用某个物品或设备。
科普说明文
向读者传达某个科学概念或领域的基本知识和原 理。
学术说明文
用于学术研究和学术交流，通常包含详细的数据 和证据。
产品说明文
介绍产品的特性、使用方法和注意事项，以满足 消费者的需求。
说明文的目的和作用
了解说明文的目的和作用，有助于我们意识到它们在现实生活和学术领域中的重要性。
1 传递信息
通过清晰和准确的描述，向读者传递特定信息或知识。
2 解决问题
帮助读者理解和解决实际问题，提供实用的指导和建议。
3 传播知识
通过科普和学术研究的角度，传播知识和促进学术进步。
说明文的语言特点
了解说明文的语言特点，有助于我们准确表达信息并更好地传达我们想要的意思。
1 简洁明了
说明文应该用简洁明了的 语言表达，避免冗长和晦 涩难懂。
4
性、准确性和易读性。
根据反馈和修改意见，完成最终版本， 并进行排版和格式调整。
说明文的标题和摘要
标题和摘要是说明文的重要组成部分，必须具有吸引读者的能力和概括性的特点。
1 引人入胜
标题应该吸引读者的注意力，激发他们的兴 趣并引发阅读的愿望。
2 简明扼要
摘要应该概括性地介绍主题，并引导读者进 一步了解所述内容。
2 术语准确
在适当的情况下，使用相 关的术语和专业词汇，确 保信息的准确性。
3 有逻辑性
说明文的语言应该有严密 的逻辑结构，使读者能够 逐步理解和掌握所述内容。
说明文的结构
了解说明文的结构，有助于我们组织和呈现清晰明了的信息。
1 引言
概括性的引言，引起读者的兴趣并提出主要内容。
说明文语言的准确性
说明文经常考察的词语：
• 表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词
表程度：比较、几乎、相当、更、最……
表估计：大约、可能、左右、可算、也许…
表时间：当时、刚刚、迄今……
表范围：一切、部分、全部……
表频率：经常、常常……
考察题型： 典型试题 一: 典型试题 二: 典型试说明本文的语言特点． 分析加点词的表达效果.
B、分析说明语言的生动、准确性
方法归纳
1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。 2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人
等修辞手法的句子 3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
➢练一练：
“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相 当，但高度要高得多了”，句中的“相 当”可以换成“相同”吗？说说理由。
不可以。 “相当”是差不多的意思，说明 红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍 有差别。如果换成“相同”则表示两者完全相 同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、 严密，所以不可替换。
（注意基本语言格式）
如果将第②段中划线的“亟待”一词可以 改成“需要”吗，表达效果有什么不同？ 特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤 炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构 亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的 重视，获得了更大的发展动力和发展空间。
不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟 待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急 需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义 。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好 地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严
练习：
古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以 重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效 果的重要手段之一。
不能去掉，“之一”表数量，突出 （说明）这（重复
说明文语言的准确性和生动性
由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的： 或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默 风趣，总之不拘一格。
在中考中主要考察说明文语言的准确性和生动性。
二、说明文语言准确性的考察重点
说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，其中语言的准确性 往往体在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上。
说明文语言——准确性和生动性
初中语文
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一、了解说明文语言的特点
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条 件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的 前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
1.说明文语言的准确性的体现：
①表示时间 对时间的说明要尽量做到精确 ②表示空间 ③表示范围 ④表示程度
说明事物时，常常会用到程度副词，如很、十分、非常、较、更、最、稍微、 略等。 ⑤表示程序 事物的发展都有一定的规律，如果要说明事物的成因、结构和原理，则有一 定的程序或顺序。
题型演练： 1.结合语境，说说加点词语的作用。(中考试题环保与和平)
题型演练
下大雨时，不少电视频道也会开始下雨，影像变得模糊不清，移动也会 出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小 不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输 难题的前提条件。
问：文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果 答：形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在 不断缩小。
在中考中主要考察说明文语言的准确性和生动性。
二、说明文语言准确性的考察重点
说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，其中语言的准确性 往往体在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上。
说明文语言——准确性和生动性
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一、了解说明文语言的特点
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条 件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的 前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
1.说明文语言的准确性的体现：
①表示时间 对时间的说明要尽量做到精确 ②表示空间 ③表示范围 ④表示程度
说明事物时，常常会用到程度副词，如很、十分、非常、较、更、最、稍微、 略等。 ⑤表示程序 事物的发展都有一定的规律，如果要说明事物的成因、结构和原理，则有一 定的程序或顺序。
题型演练： 1.结合语境，说说加点词语的作用。(中考试题环保与和平)
题型演练
下大雨时，不少电视频道也会开始下雨，影像变得模糊不清，移动也会 出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小 不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输 难题的前提条件。
问：文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果 答：形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在 不断缩小。
说明文的语言特点-PPT
说明文的语言特点
实说明：语言表达 性、严密性、科学 的准确性 动说明：语言表达 象。
2
水面像镜子一样，在和煦的 绿色的浪潮直涌到天边。成 面上玩耍，各种水鸟在欢娱 湿地的真实写照。像这样濒 地带，长期受水浸泡而形成 湿草甸、泥炭地、红树林以 不超过6米的海域都是湿地 上具有多种独特生态功能的
3
实的语言，对湿地 、准确地说明，不 洁明了易于被读者
10
指大概，表估计、 通的课桌个体重量 调了30斤这个数量 不是实际称量出来 现了说明文语言表 学性。
11
常情况下，起限
里指在普通条件下 殊间、么水表情作常现况用常？为，表a现液强dv为态调液，了态，但液这 态，“常常”体现了说
表达的准确性、科 性。12
目前为止，科学家 生于主震引起的“ 似乎只有它能够具 的这种机制，这句 目前为止、似乎“
4
云而上的仙鹤，声鸣于 从湿地出发，黄昏则次 降落，喝水照影；翩翩 呈“一”字、“人”字 的天空降落于湿地之上 地就像影子依赖光，翅 样。湿地是生命的家园 篮和温床。
5
象化的语言，对生活 植物繁衍生息的情景 动的描述，增强了文 表现力，引发读者的
6
考试题型： 7
1、说明句子加点词语的作用； 2、句中加点的（限制性）词语能 否去掉，为什么？ 3、句中加点的词语能否被替换， 为什么？
26
西哥的奥阿哈卡附近的教 巨大的松树，据植物学 树约有10000岁。据估算 杉总重量达1000吨，也 最重的树。这些句子用 “约”、“据估算”、 示估计、揣测的词语， 的要求是否矛盾？试说
27
。因为目前推算树龄 方法还没有达到十分 所以只能用这些表示 词语，这是一种尊重 也是语言准确性和严 述方式。
13
实说明：语言表达 性、严密性、科学 的准确性 动说明：语言表达 象。
2
水面像镜子一样，在和煦的 绿色的浪潮直涌到天边。成 面上玩耍，各种水鸟在欢娱 湿地的真实写照。像这样濒 地带，长期受水浸泡而形成 湿草甸、泥炭地、红树林以 不超过6米的海域都是湿地 上具有多种独特生态功能的
3
实的语言，对湿地 、准确地说明，不 洁明了易于被读者
10
指大概，表估计、 通的课桌个体重量 调了30斤这个数量 不是实际称量出来 现了说明文语言表 学性。
11
常情况下，起限
里指在普通条件下 殊间、么水表情作常现况用常？为，表a现液强dv为态调液，了态，但液这 态，“常常”体现了说
表达的准确性、科 性。12
目前为止，科学家 生于主震引起的“ 似乎只有它能够具 的这种机制，这句 目前为止、似乎“
4
云而上的仙鹤，声鸣于 从湿地出发，黄昏则次 降落，喝水照影；翩翩 呈“一”字、“人”字 的天空降落于湿地之上 地就像影子依赖光，翅 样。湿地是生命的家园 篮和温床。
5
象化的语言，对生活 植物繁衍生息的情景 动的描述，增强了文 表现力，引发读者的
6
考试题型： 7
1、说明句子加点词语的作用； 2、句中加点的（限制性）词语能 否去掉，为什么？ 3、句中加点的词语能否被替换， 为什么？
26
西哥的奥阿哈卡附近的教 巨大的松树，据植物学 树约有10000岁。据估算 杉总重量达1000吨，也 最重的树。这些句子用 “约”、“据估算”、 示估计、揣测的词语， 的要求是否矛盾？试说
27
。因为目前推算树龄 方法还没有达到十分 所以只能用这些表示 词语，这是一种尊重 也是语言准确性和严 述方式。
13
说明文语言的准确性
说明文语言的准确性
刘家河中学
初三语文组
如何理解说明文语言的准确性?
准确、简洁是说明文语言的主要 特点。所谓准确，就是符合客观实际。 揣摩说明文语言的准确性，重点在于 遣词造句怎样说明事物的特点，从而 理解其作用，领会其妙处。
• 答题方法:
• 抄上它，解释它；夸准确，说的啥； 正反两面说全它。
• 一，具有修饰性功能的词语表义的准确性。恰 当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语 言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、 科学性。 • 例１：我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末 清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。” • 副词“还”用来修饰形容词“充沛”，表示陕西 榆林地区雨量还说得过去，同我国西北地区相比 是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。副 词“多少”表程度，说明数量不多，但仍有一定 数量。这两个修饰性词语，准确地反映了 “雨 量”和“风沙”的情况。
浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测 算，仅水产品一项，海洋每年就可以向人类 提供30亿吨，能满足300亿人的蛋白质需要。
结合句子，说出“仅水产品一项”这几个字不能删去的两个理由。
解析：仅水产品一项在文中是为了说明前面“浩瀚 的大海蕴藏着各种丰富的资源”一句所举的例子， 通过这个事例，突出海洋资源的丰富。如果去掉， 我们就不知道这300亿人的蛋白质是从哪里来的。
• “常常”表明不是唯一的情况，而是大多数 情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲
避，足见其生性胆小到了什么程度。
• 例3: 两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵 占，有些部分逐渐变成荒漠了。 • 由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击， 到解放以前，榆林地区关外三十公里都变成沙 漠了。 • 包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从 来没有因为风沙的侵袭而发生事故。
说明文语言的准确性
说明文专题训练：
品析说明文语言
体现说明文语言准确的特点：
1.列举数字（确数、约数） 2.使用表估测、程度、范围、频率等的修饰、 限制性词语。 3.使用下定义的说明方法。
（1）表估测：大约、可能、也许、大概 等 （2）表程度：很、更、特别、非常、最 等
（3）表范围：都、全、只、几乎、仅仅、 差不 多、绝大部分 等
答：不能。“据说”是“据别人说”的意思， 在句中表明苏州园林到底有多少处作者并 未亲自做过统计，只是依据了别人的说法， 体现了说明文语言准确的特点。若删去， 就没有这样的表达效果了。
例如：
2.统计资料表明，每拆除500颗地雷就可能有 一名爆破专业人员牺牲。 （划线词语能否删去，为什么？）
答：不能。划线词语表明“每拆除500颗 地雷就可能有一名爆破专业人员牺牲。” 是有科学依据的，是真实可信的，体现了 说明文语言准确的特点。如果删去，就没 有这个表达效果了。
（4）表频率：经常以下词语也体现了说明文语言准确的特点： (1) “据统计”“据调查”“据资料表明”等 说明所说内容是有科学依据的，是真实可信的。 (2)“据说”是“据别人说”的意思，说明句中所 说的内容作者并未经过调查或没有科学依据。
1.苏州园林据说有一百多处。 （划线词语能否删去，为什么？）
题型： 1.加点词能否删去，为什么？ 2.说说加点词的表达效果。 3.B能否替换A，为什么？ 4.该句子用到了下定义的说明方法，试从 说明文语言的角度说说表达作用。 5.划线句子中的“据统计”能否删去，为 什么？
送你一句话： 像命题人一样思考， 像阅卷人一样答题。
品析说明文语言
体现说明文语言准确的特点：
1.列举数字（确数、约数） 2.使用表估测、程度、范围、频率等的修饰、 限制性词语。 3.使用下定义的说明方法。
（1）表估测：大约、可能、也许、大概 等 （2）表程度：很、更、特别、非常、最 等
（3）表范围：都、全、只、几乎、仅仅、 差不 多、绝大部分 等
答：不能。“据说”是“据别人说”的意思， 在句中表明苏州园林到底有多少处作者并 未亲自做过统计，只是依据了别人的说法， 体现了说明文语言准确的特点。若删去， 就没有这样的表达效果了。
例如：
2.统计资料表明，每拆除500颗地雷就可能有 一名爆破专业人员牺牲。 （划线词语能否删去，为什么？）
答：不能。划线词语表明“每拆除500颗 地雷就可能有一名爆破专业人员牺牲。” 是有科学依据的，是真实可信的，体现了 说明文语言准确的特点。如果删去，就没 有这个表达效果了。
（4）表频率：经常以下词语也体现了说明文语言准确的特点： (1) “据统计”“据调查”“据资料表明”等 说明所说内容是有科学依据的，是真实可信的。 (2)“据说”是“据别人说”的意思，说明句中所 说的内容作者并未经过调查或没有科学依据。
1.苏州园林据说有一百多处。 （划线词语能否删去，为什么？）
题型： 1.加点词能否删去，为什么？ 2.说说加点词的表达效果。 3.B能否替换A，为什么？ 4.该句子用到了下定义的说明方法，试从 说明文语言的角度说说表达作用。 5.划线句子中的“据统计”能否删去，为 什么？
送你一句话： 像命题人一样思考， 像阅卷人一样答题。
说明文的语言特点PPT课件
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20
4、句中加点的词能否被另一个词所替换。
• 不能替换。 • 解释原词意思或带词解释句子。 • 解释所替换词语意思，若替换，句子意思有何改变， 不符合实际。 • 原词体现了说明文语言的准确、严密性。
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21
1、这样就更强调了阳光的温暖和阴影的 阴凉形成一种悦目的对比。句中的“悦目” 若换成“明显”表达效果有什么不同？
•2、一点一横长，口字在中央，大口张着 嘴，小口里面藏。
.
28
把成语补充完整：
•1、（）毛蒜皮 （）牙交错---（ ） •2、（）云直上 （）梁一梦---（ ） •3、（）厉胆薄 （）气扑鼻---（ ） •4、（）幻无穷 （）险为夷---（ ）
说明文语言特点
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1
平实说明：语言表达注重准确性、严密 性、科学性。 生动说明：语言表达生动、形象。
•说明文语言的准确性
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2
平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下， 芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野 鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱， 这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河 湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、 沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落 时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地
大多数时间表现为液态，但也
不排除特殊情况，强调了液态
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11
3、到目前为止，科学家认为余震产生于 主震引起的“静态压力”似乎只有它能够具 有产生余震的这种机制，这句话中的“到目 前为止、似乎“能否去掉？
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12
“到目前为止”是表限制时间的短语，表
达的是从现在到以前的情况，不包含将来， 不能删去，若去掉后与主观实际不符。“似 乎”表示推测，说明它具有产生余震的这种
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22
《说明文的说明方法》课件
说明文的语言特点包括பைடு நூலகம்确、简明和客观，避免使用主观评价和带有情感色彩的词汇。
说明文的语气掌握
说明文的语气应以客观、中立的态度为主，避免使用过于主观或情绪化的语 言。
4
撰写文稿
根据提纲，逐步完善说明文的内容，写出符合逻辑和条理的文稿。
说明文的组织结构
说明文通常采用递进的方式组织结构，从整体到细节，按照一定的顺序展开。
说明文的常用文字表述
说明文中常用的文字表述方式包括举例解释、对比对照、分类归纳等，这些 方式能够帮助读者更好地理解和把握说明文的内容。
说明文的语言特点
《说明文的说明方法》 PPT课件
通过本课件，帮助您了解《说明文的说明方法》。掌握说明文的写作技巧与 方法，以及常用的组织结构、语言特点和应用场景等。让您的说明文脱颖而 出，引起读者的注意。
什么是说明文
说明文是一种目的明确、内容准确、表达清晰、态度客观的文体，旨在向读 者介绍某一事物的性质、特点、原理、分类、应用等。
分类性说明文
将事物按照一定规则进行分类，并介绍各类的特 点和区别。
操作性说明文
详细介绍完成某项操作或任务所需要的步骤和方 法。
说明文的写作步骤
1
确定话题
选择一个具有一定讨论价值的事物作为说明文的写作对象。
2
收集资料
查阅相关资料，收集关于该事物的相关信息和细节。
3
编写提纲
根据收集到的资料，确定说明文的结构和内容安排。
说明文的特点
1 准确性
说明文必须准确地阐述事 物的性质和特点，避免主 观色彩的干扰。
2 客观性
说明文应以客观立场陈述 事实，避免片面的观点和 偏见。
3 清晰性
说明文应以简洁明了的语 言表达事物的要点和主旨， 方便读者理解。
说明文的语气掌握
说明文的语气应以客观、中立的态度为主，避免使用过于主观或情绪化的语 言。
4
撰写文稿
根据提纲，逐步完善说明文的内容，写出符合逻辑和条理的文稿。
说明文的组织结构
说明文通常采用递进的方式组织结构，从整体到细节，按照一定的顺序展开。
说明文的常用文字表述
说明文中常用的文字表述方式包括举例解释、对比对照、分类归纳等，这些 方式能够帮助读者更好地理解和把握说明文的内容。
说明文的语言特点
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什么是说明文
说明文是一种目的明确、内容准确、表达清晰、态度客观的文体，旨在向读 者介绍某一事物的性质、特点、原理、分类、应用等。
分类性说明文
将事物按照一定规则进行分类，并介绍各类的特 点和区别。
操作性说明文
详细介绍完成某项操作或任务所需要的步骤和方 法。
说明文的写作步骤
1
确定话题
选择一个具有一定讨论价值的事物作为说明文的写作对象。
2
收集资料
查阅相关资料，收集关于该事物的相关信息和细节。
3
编写提纲
根据收集到的资料，确定说明文的结构和内容安排。
说明文的特点
1 准确性
说明文必须准确地阐述事 物的性质和特点，避免主 观色彩的干扰。
2 客观性
说明文应以客观立场陈述 事实，避免片面的观点和 偏见。
3 清晰性
说明文应以简洁明了的语 言表达事物的要点和主旨， 方便读者理解。
说明文语言的特点——大自然的语言ppt课件全面版
品一品，哪些词语用得好！
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、 候鸟去来等自然现象同气候的关系，据 以安排农事。杏花开了，就好像大自然 在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像 在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌， 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆， 割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草 长莺飞，都是大自然的语言。
说明文语言生动性的作用：
一、增加文章的趣味性。 二、吸引读者的阅读兴趣。 三、使说明内容浅显易懂。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、 候鸟去来等自然现象同气候的关系，据 以安排农事。杏花开了，就好像大自然 在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像 在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌， 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆， 割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草 长莺飞，都是大自然的语言。
说明文语言生动性的作用：
一、增加文章的趣味性。 二、吸引读者的阅读兴趣。 三、使说明内容浅显易懂。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
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找茬
１．“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着
一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什 么？ 答：“部分”表范围，强调只是局部地区能生长。但不是所有 的沿海滩涂地区都能生长。删去就变成所有的沿海滩涂地区都 能生长。 ２．“他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。”应该” 为什么不能删去？ 答： “应该”表主观推测, 说明作者推测朱元璋对景德镇的 瓷器生产过影响，也许客观事实未必如此.不能。 3、这座桥修建于公元605年左右。“左右”为什么不能删去？ 答：“左右”表示估计.说明桥修建于公元605年前后，但因 为年代久远不敢肯定确切时间。所以加上“左右”一词能体 现说明文语言的准确性.
分析：不能。“几乎”表程度，是“非常接近”的意思。 说明石拱桥非常接近到处都有，但不是到处都有。去掉后， 就变成到处都有了。意思就太绝对了，不够准确。
答 题 要 点
1、先做出否定的回答 2、限制的角度 （ 能释词的释词） 3、结合限制对象谈语言环境中的意义和 作用 (言下之意) (言外之意) 4、找出矛盾点，即删掉后与以前有何不 限制的角度 是难点 同——无“言外之意” 在语言环境中的意义和作用 是重点 ５、结论
作业
下面句子中红色的词能否删去，为什么？（3分） 1、伪证是不讲情面的，它对中国人尤其有启发作用。 2、 的水分放出99%。” 甚至可以把它所吸收
3、证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子。
４、其主要成分是碳和氢，燃烧后只有二氧化碳和水。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。，除去极少数例外，几乎都以 重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效 果的重要手段之一。 不能去掉，“之一”表数量，突出 （说明）这（重复 ）是“其中的一个重要手段”，但重要手段不止一个 。去掉后重要手段就成了唯一的，这与客观事实不符 ，语言表达不准确。 （注意基本要素） 不能去掉，“几乎”表程度，突出 （说明、表明）非 常接近都是如此（以重复作为重要手段），并不排除例 外情况。去掉后就成了无一例外的，这与客观事实不符 ，语言表达不准确。 （注意基本语言格式）
方法格式归纳
1 表态：不能删。 2 先定性：表……（什么上的限制）； 再释词：是……的意思（用替换法）。 3 语言环境中的意义和具体作用： 先“言下之意”：突出 （说明、表明）…… （把释词的意思代入句中） 再“言外之意”：ａ、（可能）还有……的情况 ｂ、不排除……情况 ｃ、无一例外的情况 4 若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了） 5 语言就不准确、周密。
12．下面这句话中的“最”为什么不能删去？（2分） 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。
“最”表程度，首要的意思。强调了木结构是抗震 的首要因素，不排除还有其它重要因素。删去就不 能突出她的重要程度，语言表述不准确。
说明文的语言常考题样： 例：“我国的石拱桥几乎到处都有。”中“几乎” 是否能够删去 ，为什么？
说明文经常考查的词语：
• 表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词
表程度：比较、几乎、相当、更、最…… 表估计：大约、可能、左右、可算、也许… 表时间：当时、刚刚、迄今…… 表范围：一切、部分、全部…… 表频率：经常、常常……
考查题型： 典型试题 一: 加点词语可否删除？为什么？ 典型试题 二: 举例说明本文的语言特点． 典型试题 三: 分析加点词的表达效果.
以上语句中，由于修饰、限制性词语的运用，在语气 的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的 快慢、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反映， 才使说明非常准确严密。
因此，“说明文语言的准确和严密” 表现在：
无论时间、空间、数量、范围、程度、语气、频率等 方面都要求准确无误，要符合客观实际。
说明文
语言的准确性
黄沙中学赵恢春
说明文语言的准确性和严密性 ——这是说明文语言的最基本特征和要求。
下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？ １、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。 ２、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰 富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。 ３、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地 的热带雨林中。 ４、有生物学家认为，到2050年，人类的平均寿命可能 增长到150岁。 ５、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十多 克。 ６、其（生态住宅）特点是充分利用一切空间栽种各种植 物。