做智慧班主任的演讲稿4篇
关于我的班主任的演讲稿初中4篇
关于我的班主任的演讲稿初中第4篇
同学们:
两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光!
在前不久学校举行运动会期间，唐老师一方面要给高三的同学上课，一方面还要为我们班上的琐碎事务忙碌。运动员身体状况怎样？能不能参加比赛？服务人员落实好了没有？为运动员准备的水、药物准备好了没有？一定要注意安全啊她反复叮嘱我们，好像对我们有一万个不放心。当她得知我们没打到开水，只准备了几瓶矿泉水时，她着急地说：这怎么行呢，天气凉了，喝冷水不利于健康，会把肚子弄坏的，赶快上我家去提，我去给你们烧水。唐老师二话不说，径直跑回家去，不一会儿，几个同学就提来了满满的几壶开水。可有谁知道，就在唐老师为我们忙前忙后的时候，她的八十多岁高龄的母亲却因患脑溢血正在医院抢救啊！可唐老师直到把我们的一切都安顿好了，才匆匆赶往医院。
第二，“态度决定一切”:有一句话说得好:我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
犹记得当初离别时,我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子,她把我们十四班托付给了现在的班主任――陈老师――引导我们走那没有走完的高中时光.
优秀班主任演讲稿（精选20篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
互联网智慧教师演讲稿范文
互联网智慧教师演讲稿范文尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于互联网智慧教师的观点和看法。
作为一名教师，我深知教育的重要性，也深知互联网对教育的影响和作用。
在这个信息爆炸的时代，我们必须不断地适应和应对变化，才能更好地为学生提供优质的教育。
首先，我想强调的是互联网对教育的重要性。
互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了丰富的信息资源和学习平台。
教师们可以通过互联网获取最新的教育资讯和教学资源，从而更好地为学生提供多样化的学习体验。
同时，学生们也可以通过互联网进行自主学习，拓展自己的知识面和技能。
其次，我想强调的是互联网智慧教师的重要性。
互联网智慧教师不仅要具备传统教育的基本素养，还需要具备信息技术和网络素养。
他们需要不断学习和掌握最新的教育技术和教学方法，以便更好地适应和引领教育的发展。
同时，互联网智慧教师还需要具备创新精神和团队合作能力，以便更好地与学生和家长沟通和合作。
最后，我想强调的是互联网智慧教师的责任和使命。
互联网智慧教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的全面发展。
他们需要引导学生正确使用互联网，培养学生的信息素养和创新精神，帮助学生树立正确的网络伦理和安全意识。
同时，互联网智慧教师还要积极参与教育改革和教育创新，为学生提供更好的教育服务。
总之，互联网智慧教师是时代的需要，也是教育的未来。
我们应该不断学习和提升自己的教育素养，努力成为一名优秀的互联网智慧教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，共同创造更加美好的教育未来！谢谢大家！。
做一个智慧型的班主任心得体会5篇
做一个智慧型的班主任心得体会5篇当自己的内心有了感想之后是可以写一篇心得体会的，走心的心得体会是会让读者看完有积极的思考的，小文学范文网小编今天就为您带来了做一个智慧型的班主任心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
做一个智慧型的班主任心得体会篇1首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。
因为学生成绩的好坏，不仅取决于他们的智商，还取决于他们的情商的发展。
因此，我们做为一名教师，一名班主任，不要放弃任何一个学生，要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实现自己的梦想，去成就学生们精彩的未来。
第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。
正如陶行知说：我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。
所以，我们作为班主任要想孩子所想，思孩子所思，走进孩子的内心世界，才能成为一名合格的小学班主任。
第三:做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解的爱是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。
因为缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。
正如我们的李凤遐老师所说，我们做为班主任，对待我们的学生只要有两种想法就足够了，即假如我是这个孩子，假如这个孩子是我的孩子。
是的，我们做为班主任，对待我们的学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，站在学生的立场来思考问题，即换位思考。
这很重要，只要这样，才能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生的未来。
第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。
因为我们的学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个体，教师不仅要体谅他们，更要学会宽容他们。
用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失。
因为具有宽容之心的教师才能得到学生的爱戴与尊重。
但是我们不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法。
例如：当我们的学生犯错误了，我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因告诉我吗等等。
第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤奋。
班主任演讲稿国旗下讲话4篇
班主任演讲稿国旗下讲话4篇班主任演讲稿国旗下讲话第1篇各位老师、同学们大家好！今天我国旗下讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标；假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼；假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火先哲告诉我们：一份耕耘，一份收获。
我们要相信：天才出于勤奋。
惟有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
青春是一笔珍贵的财富，时间老人把它作了最精确的分配，给每个人的仅有一份，正因为只有一次，所以才有了花有重开日，人无再少年的忠告，才有了及时当勉励，岁月不待人的感慨，才有了劝君惜取少年时的劝勉。
在同学们成长的日子里，倾注了亲人们的多少关怀与温暖，他们流淌着*勤的汗水，默默地奉献着，他们唯一的希望就是我们能走好自己的人生之路，能用知识来建构大脑、能用双手去描绘更美好的生活。
我们没有什么理由去浪费时间，虚度年华。
期中考试刚刚走远，全体同学又即将迎来第二次月考。
九年级同学距中考还有29天，八年级同学距地生中考也只有28天。
这个时期，应该是我们目标上最明确、行动上最统一、思想上最紧张的时期。
这个时期，是拼一拼就能争先进位，搏一搏就能达到目标，闯一闯就能实现理想的时期；这个时期，也是停一停就会不进则退，松一松就会坐失良机，放一放就会后悔莫及的时期，所以，我以真诚的心告知同学们：我们要做的事实在是太多而且太重要了！成功与否实质是一场勤奋的较量！勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持和怎样坚持以及坚持多久。
勤奋不需要惊天动地，只要从点滴、从小事做起。
多学几分钟，早醒几分钟，晚睡几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。
如果你在学习中，不求甚解，读书不多，动笔有限，就说明你还不够勤奋；如果你牢骚满腹，怨天尤人，认为自己脑子笨，就说明你还不够勤奋；如果你进步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕也是缺乏勤奋。
勤奋的人，没有时间去闲聊，没有心思去争吵，没有理由去计较。
勤奋的人，在任何时候，都是闲不住的人，深受尊敬和欢迎的人。
2024年优秀的班主任演讲稿
2024年优秀的班主任演讲稿亲爱的同学们：大家好！首先，我想向大家表示最诚挚的问候和祝福。
站在这个演讲台上，我倍感荣幸，也倍感责任重大。
我是你们未来三年的班主任，我的名字叫XXX。
非常高兴能成为你们的班主任，与大家共同度过这段美好的时光。
首先，我要给大家介绍一下我自己。
我毕业于某某大学，主修教育学专业。
在过去的几年中，我一直从事教育工作。
我对教育事业充满热爱，我相信，教育是灵魂的滋养，是人生的指南。
作为一名班主任，我将全心全意为你们服务，尽我最大的努力成就你们的梦想。
在过去的几年里，我担任过多个班级的班主任工作。
这个经历让我深刻体会到，班主任是学生成长道路上的引路人，是润物细无声的舵手。
在未来的三年里，我将甘做你们的朋友、家长、良师益友，与你们共同成长。
我会尽我最大的努力关心你们，理解你们，帮助你们解决问题，为你们营造一个和谐、温馨、成长的班级环境。
亲爱的同学们，我们现在正站在人生的十字路口上，面临的是新的起点和新的挑战。
从小学到中学，我们将经历很多的变化和困惑。
但无论是什么样的问题和挑战，我相信只要我们紧密团结在一起，共同努力，就一定能够克服困难，取得成功。
未来的三年是我们人生中最关键的时期，也是最宝贵的时光。
我们要珍惜每一天，努力学习，提升自己的能力。
作为班主任，我将与你们共同制定学习计划，指导你们合理安排时间，养成良好的学习习惯。
我相信，只要你们勤奋努力，就一定能够取得优异的成绩，走向人生的巅峰。
但是，学习并不是一切。
同学们，你们应该有自己的爱好和兴趣，应该用积极的心态去面对生活中的挑战。
在未来的三年里，我鼓励你们积极参加学校的各类活动，拓宽自己的眼界，培养自己的综合能力。
同时，我也希望你们能够关心身边的人，帮助需要帮助的人，发展自己的社交能力，做一个有爱心、有责任感的人。
同学们，我们班级是一个集体，我们需要团结一心，互相帮助，共同进步。
每个人都是班级的一份子，大家要多沟通、多合作，让班级成为一个大家庭。
做智慧班主任发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于“做智慧班主任”的几点思考。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
在新时代背景下，我们班主任要不断学习、不断进步，努力成为智慧型的班主任，为学生的全面发展贡献力量。
以下是我对做智慧班主任的一些看法，希望大家能够共同探讨。
一、关爱学生，用心育人做智慧班主任，首先要关爱学生。
关爱学生是班主任工作的灵魂，是班主任工作的出发点和归宿。
我们要关心学生的生活、学习、心理等方面，关注他们的成长需求，尊重他们的个性，关心他们的身心健康。
以下是我对关爱学生的几点建议：1. 尊重学生，平等对待。
我们要尊重学生的个性，平等对待每一位学生，给予他们关爱和支持。
不因成绩、家庭背景等因素对学生产生偏见，让每个学生都能在班级中找到自己的位置。
2. 关注学生的心理健康。
我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
对于有心理困扰的学生，要给予足够的关爱和引导，帮助他们走出困境。
3. 培养学生的良好习惯。
我们要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。
通过言传身教，让学生在潜移默化中学会做人、做事。
二、提高自身素质，做学生的榜样做智慧班主任，自身素质至关重要。
我们要不断提高自己的教育教学水平，做学生的榜样。
以下是我对提高自身素质的几点建议：1. 不断学习，更新知识。
时代在发展，知识在更新。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
2. 注重自身修养，树立良好形象。
我们要以身作则，严于律己，树立良好的师德形象。
在言行举止上，要为学生树立榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 拓展兴趣爱好，丰富班级生活。
我们要关注学生的兴趣爱好，积极参与班级活动，与学生共同成长。
通过丰富多样的班级活动，培养学生的团队精神、合作意识。
三、科学管理，激发学生潜能做智慧班主任，要科学管理班级，激发学生潜能。
以下是我对科学管理的几点建议：1. 制定合理的管理制度。
优秀班主任带班方略演讲4篇
优秀班主任带班方略演讲4篇孔圣人说过：三人行必有我师焉！在xx小学这些年,我从每位老师身上都学到了很多东西：年轻教师的热情进取；青年教师的沉稳付出；“老”教师的成熟睿智……这其中对我影响最大的是苏老师！苏老师是大家公认的优秀班主任：她带的班级总是最优秀规范的，她教的学生总是最乖巧懂事的，就连那些难缠的家长到了苏老师的班级似乎都变得最贴心又热情了……一直认为这是苏老师长期积累的工作经验加上她豁达睿智的个人魅力的综合体现，自己望尘莫及啊！但是一次偶然的谈话改变了我简单的看法：办公室里，老师们又开始热热闹闹地交流起班主任“痛并快乐的那些事”，年轻的小刘老师无不羡慕地说：“苏老师的班怎么那么好啊！她真有办法！”“你只看到苏老师的班好，可你没看到她对学生下的功夫！你知道吗，她们班每天都开生活会，交流班里的发生的事情……”李老师的短短几句话虽是说给年轻教师的，却听得我这个“老”教师挺惭愧！哪有现成的优秀班级和那么多“快捷”的管理办法呀！自己对这个简单的道理竟视而不见，是习惯了只看到别人的成绩，忽略了其背后的努力，还是宁愿相信靠积累的工作经验加上个人魅力就足够，觉得不需要付出更多……应该都有吧！一个优秀班集体的背后总有一个优秀的班主任，无论她是否富于经验，是否具有个人魅力，这些都不是最重要的，最重要的是她能够乐于不断付出!这是我从苏老师身上学到的最重要的东西！虽然不能深入苏老师班级学习了解，但是在平时的观察交流中也受益匪浅。
总结苏老师的教育秘诀应该是四个字“小题大做”。
我们先来了解一下这个词语：明清科举考试，以“四书”文句命题叫“小题”，以“五经”文句命题叫“大题”。
“小题大做”本谓以五经之文法作四书文，后引申为拿小题目作大文章，流传到今天就更引申把小事当作大事来处理，又不值得这样做或有意扩大事态的意思，多为贬义。
但是教育需要小题大做，“教育无小事”这个道理我们都懂！但是我要说说苏老师的“小题大做”是怎么做的！熟悉苏老师的人都知道，她的口头禅是“出大事啦！”，我们当然知道这是苏老师在开玩笑，但这戏谑中也能看出孩子们的事在她的心里有多重要，她把教育孩子的事都当做大事！苏老师的班级管理，习惯培养做得可说是细致入微，小到桌椅卫生，大到文明礼仪，都有具体的要求和相应的方法，这样的“小题大做”很多老师都看得到，不再赘述。
做一个智慧的班主任的心得五篇
做一个智慧的班主任的心得五篇班主任工作有苦有甜。
细小琐碎，千丝万缕，着实让人觉得累，但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。
日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝，有时不禁喟然长叹。
下面是为大家整理的做一个智慧的班主任的心得五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
做一个智慧的班主任的心得1班主任工作有苦有甜。
细小琐碎，千丝万缕，着实让人觉得累，但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。
日子似乎就这么一天天在和学生打交道的零碎琐事中悄然而逝，有时不禁喟然长叹。
其实，我们无需抱怨。
因为教育生活本身就是由一系列的细节串联而成。
教育过程中班主任老师的某一个未被留意的细节，恰恰就像一缕阳光，能够穿越阴霾，在孩子的心灵折射出最漂亮的光芒。
班主任就应从以下几方面开展工作：一、善于捕捉亮点，鼓励学生上进金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生用心的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
这是班主任工作至关重要的一环。
从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
因此，引导学生了解自己的优点和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
对学生要善于表扬，只要表现良好，不论多么细小的琐碎之事，都要加以表扬。
记得有一回，我无意中看到班上一位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。
第二天早自习，我表扬了这位同学。
虽然是一个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。
因为，以后的讲桌一向是那么整洁，就连学生课桌都一向擦得那么干净，摆得那么整齐。
小静是我们班的一名学习有困难又不愿与同学交流的学生，他理解潜力和理解潜力都比其他的孩子要慢得多，对于这样一个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告诉她我想帮她，同学们想与她做朋友。
经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学交流了。
2024年做智慧型教师演讲稿五百
2024年做智慧型教师演讲稿五百尊敬的各位校领导、教师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是2024年的智慧型教师，非常荣幸能够站在这个讲台上与大家进行交流。
首先，我想向大家介绍一下我是如何变身成为智慧型教师的。
在这个信息爆炸的时代，科技的快速发展给我们带来了许多便利和改变。
而教育也正处在一个转型的时期。
作为一名教师，我意识到如何将科技融入到教学中，是提高教育质量，培养学生综合素质的必由之路。
智慧型教师是指那些能够熟练运用科技工具来提高教学效果的教师。
我相信，在未来的教育中，智慧型教师将会成为常态。
那么，作为一个智慧型教师，我将如何应用科技手段，改变传统教学方式呢？首先，我将利用各种智能设备和应用程序来打造一个互动式的课堂。
通过使用电子白板、投影仪、平板电脑等设备，我可以将教学内容展示得更加生动有趣。
而通过使用在线教学平台，我可以在课堂上设置实时互动环节，让学生们积极参与到课堂中来。
这样的互动式教学方式，不仅能够提高学生的学习兴趣，也能够更好地帮助学生理解和掌握知识。
其次，我将积极发展和应用教育科技产品。
例如，利用虚拟实景技术，我可以将学生们带到世界各地的名胜古迹中，让他们亲眼见到世界的奇迹和精彩。
同时，我也将鼓励学生们上手学习编程，通过编程能力的培养，他们可以更好地理解科技的原理，提高解决问题的能力。
另外，作为一个智慧型教师，我也会善于利用大数据分析和人工智能技术，针对不同学生的学习情况进行个性化教学。
通过收集和分析学生的学习数据，我可以更好地了解学生的学习特点和困难，然后根据不同的情况进行针对性的教学安排。
这样，每个学生都能够得到最适合他们的教学方式和资源，实现个性化教育。
最后，作为智慧型教师，我也会不断学习和创新，保持教学理念的更新。
我会积极探索教育的前沿科技和最新的教学方法，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也会与各位教师进行交流和合作，共同提高教学质量。
亲爱的同学们，教育是人类进步的基石，智慧型教师正是以科技为基础，为培养出更优秀的你们而努力。
2024年小学班主任工作演讲稿
2024年小学班主任工作演讲稿亲爱的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感激所有家长信任和支持我成为2024年小学班主任，也要感谢学校给予我这个宝贵的机会。
我相信，在未来的一年里，我们将共同努力，共同成长。
我是你们的班主任，我会尽力做一个负责任的老师，不仅仅是教书育人，更要关心、爱护每一个孩子。
作为班主任，我坚信每个孩子都是独一无二的，有着自己的优势和特长，我将尊重每个孩子的个性差异，充分发挥他们的潜力。
教育是一项长期而艰巨的任务，我相信，只有家校合作，我们才能最大程度地发挥孩子们的潜力。
因此，我鼓励家长们积极参与孩子的学习与生活，与我保持密切的沟通。
我会定期与家长进行座谈会，及时了解孩子的情况，解决问题，共同协商孩子的发展方向。
同学们，新的学期将要开始了，你们即将面临新的挑战和机遇。
我们要一起努力，迎接这些挑战，抓住机遇。
我相信每个人都有自己的梦想，而实现梦想的关键在于努力和坚持。
我会在班级内营造一个积极向上的氛围，鼓励大家勇敢追求梦想，激发每个人的潜能。
除了学业成绩，培养健康的体魄也是我一直非常重视的。
健康的身体是一切学习和成长的基础，只有保持良好的身体素质，才能更好地应对各种挑战。
因此，我将注重体育锻炼，定期组织运动会、体育课活动等，让大家积极参与，锻炼身体，培养团队合作精神。
同学们，我们生活的世界正在发生快速变化，面临的问题也越来越复杂。
作为未来时代的主人翁，我们需要具备批判思维、创新能力以及合作意识。
在这里，我将注重培养大家的综合素质，不仅仅注重知识的传授，更加关注培养学生的学习方法、思考能力和社会适应能力。
同时，作为小学生，我们要有良好的品德修养，要有健康的价值观，要懂得感恩和关爱他人。
在班级的日常生活中，我将引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，让大家明白什么是真正的美好和幸福。
最后，我相信每一个同学都会有进步和成长，每一个家长也会看到孩子们的进步，因为我们将携手共同努力，共同成长。
2024年度当好班主任演讲稿
2024年度当好班主任演讲稿尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！我是你们的新班主任，首先我要感谢学校给予我这个机会，让我担任这一重要的职务。
我是XXXX，很高兴能够成为你们2023级的班主任。
成为班主任是我教育事业的新起点，也是我为人师表的重要任务。
我深知在这个岗位上，我肩负着重大的责任和使命。
作为你们的班主任，我的任务不仅仅是承担教学工作，更是要关心你们的成长和发展，帮助你们树立正确的人生观、价值观，引领你们走向成功的道路。
首先，我想和大家分享一个故事。
相传在古代，有一位贤明的国王，在他统治的国家里，文武百官争相进献礼物。
有人献上了黄金与珠宝，有人献上了奇珍异宝，而有一位忠臣却只献上了一块精美的玉石。
当别人都在追求权势和财富时，这位忠臣用自己的一片心意，表达出对国王的忠诚和感激之情。
这块玉石被国王珍藏在御书房，成为了他心灵的寄托。
这个故事告诉我们，不论我们的贡献是大是小，只要我们是真心实意，就能够感动他人，影响他人，对他人产生深远的影响。
亲爱的同学们，作为你们的班主任，我希望能够成为你们心灵上的一块玉石。
我会真心关心你们的成长，给予你们合适的引导和帮助。
无论你们面临什么困难和挑战，我都会与你们共同努力，共同克服。
在这里，我想告诉你们：班主任不是你们的敌人，而是你们的盟友、帮手和引路人。
我希望我们能够建立起相互信任和尊重的良好关系，共同创造出一个积极向上、和谐融洽的班集体。
大家在未来的学习中，可能会遇到许多困难和挫折，但请记住，挫折是成长的催化剂，是成功的基石。
当你们遇到困难时，请不要轻易退缩，要勇于面对，勇于挑战自己。
正如古人云：“差之毫厘，失之千里”，一点点的坚持和努力，会积累成长为巨大的变化和成功。
请记住，成功没有捷径，只有付出和努力的坚韧，才能收获真正的成功。
在学习上，我希望你们能够树立正确的学习态度。
学习是一种乐趣，是一种享受。
请不要将学习仅仅看作是对知识的追求，而是要将它作为一种养身之道，一种拓展思维的方式，一种培养意志力和毅力的机会。
高三优秀班主任经验交流发言稿4篇
高三优秀班主任经验交流发言稿4篇高三优秀班主任经验交流发言稿第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家下午好！首先感谢学校纪检、年级主任给我这个时机，在这里和大伙儿一起交流班主任工作心得。
今年我带的是高三（7）班，文科平行班，学生的基本素质、学习能力纪律表现，都很一般。
有人把我们这些行为习惯不好的学生叫做“会哭闹”的孩子。
因为好孩子的标准：听话，不哭不闹。
这帮孩子哭闹的厉害，而且经常哭闹，甚至不讲道理。
制止他们哭闹的高速度方法是强制堵住他们的嘴，哭声会戛然而止，但这种作法不是教育。
我也不想这帮孩子在我的手里哭断了气。
所以，如何使爱哭闹的孩子不哭、不闹，这就是我一直在想的、做的。
“十年树木，百年树人”，我们应该放平心态，不能把自己的想法视作生产线，把学生当成机器零件，两三年后，学生工厂就成为你的生产线下的产品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用温火去炖才能熬出好汤。
终身教育的宗旨是对学生教师的终身幸福奠定基础，哪怕仅仅是铺垫了一块砖。
刘主任有一次开会时给大家分享的：“带着蜗牛去散步”，很经典，细细品味，我才意识到，要尊重事实，拔苗助长，急于求成的心态，其结果或者是事与愿违！甚至是有害的。
有这样一个故事：智慧、成功三位和爱这三位天使来到红尘，一位母亲请他们到家里来做客，天使对某位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择偏好我们三位中哪一位。
”母亲请代回家商量以后决定把爱请回家。
母亲问：“哪一位是爱？请进屋吧！”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位憋屈也跟了进来。
母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了？”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和才智。
”做智慧的班主任，前提是要有爱。
爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。
有爱就有一切！教育管理方面：1、辅导员一定要有大局观。
大局是学校的大局，是全院一盘棋的观念。
不说有损大局的话，不做不利大局的事。
做一个智慧班主任演讲稿4篇
做一个智慧班主任演讲稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________做一个智慧班主任演讲稿4篇做一个智慧班主任演讲稿第1篇各位领导，各位老师:大家好！今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，做智慧型班主任》。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
作为低年级班主任我认为首先应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。
脚勤要经常走到班级学生中去多与学生接触，在开始习惯未养成时多跟班进行督促检查。
眼勤多观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。
嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生知心朋友。
尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必须要跟学生多沟通交流才能更快地了解他们，所以平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，班上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，师生间距离在这短短交谈中拉近了很多。
除了课间谈话外，我还习惯利用中午上课之前与他们聊天，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜欢做事情、喜欢卡通人物……这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。
第二，重视学生行为惯的培养各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
2024年当好班主任演讲稿
2024年当好班主任演讲稿亲爱的师生们：大家好！我是2024级的班主任，非常荣幸能够担任这个重要的职务。
站在这里，我感到既自豪又充满责任感。
作为班主任，我将竭尽全力为大家提供良好的学习生活环境，努力培养大家健康、快乐、积极向上的品质，成就每一位学生的梦想。
首先，我要向大家介绍一下我自己。
我毕业于一所知名的师范大学，拥有多年的教学经验。
在过去的几年里，我见证了许多学生从迷茫到明确目标，从自卑到自信，最终实现了自己的梦想。
这些经历让我深刻地认识到，作为一名班主任，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引领学生成长，培养学生的独立思考和创新能力。
2024年是一个重要的年份，对于大家来说充满了机遇和挑战。
我们将迎来升入高中的关键时刻，这意味着我们将步入一个崭新的学习阶段。
高中生活将是一段充实而忙碌的时光，我们将面对更多的科目和更高的学习难度。
但是，我坚信每一位同学都有足够的能力应对这些挑战，取得优异的成绩。
在这个新的学习阶段，我希望我们班级能够形成一个团结互助的学习氛围。
我们要以团结的力量，相互激励，共同进步。
没有什么比一个融洽和谐的班级更重要，它将成为我们每个人成长的动力。
我也会尽力为大家创造一个积极向上的班级环境，提供必要的帮助和支持。
除了学习上的困难和挑战，我们也会面临许多生活上的问题。
有时候，我们会迷茫，会失落，但是我想告诉大家，每个人都会遇到这样的困境，关键是要勇敢面对，积极寻找解决方法。
我相信大家都是有潜力的，只要我们给自己一个机会，付出努力，就能够克服困难，实现自己的目标。
同时，我也希望大家能够注重个人发展和兴趣爱好。
学习很重要，但是只有全面发展才能成为真正有活力的人。
因此，我鼓励大家参加各种社团活动，培养自己的特长，拓宽自己的视野。
只有在不断地尝试和实践中，我们才能发现自己的潜力和真正的兴趣所在。
最后，我想给每一位同学一个建议，那就是要保持积极乐观的态度。
乐观是人生的座右铭，也是我们成功的关键。
演讲稿做智慧幸福的班主任4篇
演讲稿做智慧幸福的班主任4篇【演讲稿做智慧幸福的班主任第1篇】同事们，你们还记得xx年8月28日那个日子吗？xx年8月28日上午，当听到我要当班主任的消息那一瞬间，仿如晴天一道霹雳，炸得我头都懵了——面对新的学校、新的领导和同事，尚且没适应过来，就要我担任一个从教十三年以来从来没有担任过的角色：班主任，叫我的心怎么不彷徨、不惊慌呢？然而，一个学期过后，回望过去，我却发现：当了班主任，让我在各方面变得更完美。
首先，当了班主任之后，“爱”让我的教育智慧增长了。
虽然我早已为人母亲，但不知道为什么，自从我第一天当班主任开始，一种比以前要“大”的“爱”就悄然弥漫在我心中。
我想，那是源于班里48个孩子对我的'信任和依赖。
面对经常在学习、纪律、卫生、行为规范、文明礼貌等方面犯了错误的孩子，我没有像以前那样，只会批评和发火。
我会首先耐心地了解他们犯错的原因，然后耐心地讲道理，再耐心地指引他们以后该怎么作。
“爱”与“耐心”是一种教育智慧。
苏霍姆林斯基说过的一句话：“教育智慧的高低很大程度上在于能否控制自己的情感。
”其次，当了班主任之后，让我的责任心加强了。
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德所说的一句话。
也是让我的责任心加强的直接原因。
第三，当了班主任之后，让我与人沟通的能力提高了。
刚开学那时，因为学费的问题，一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼：“你说收费跟以前的学校一样，为什么现在又多收了？！”其实是因为他的证件不齐全，我们只是严格按照规章制度办事而已。
但他说话的口气就像是我多收了他的学费一样。
我当时也气了，几乎跟他吵了起来。
刚好级组长经过，接过电话，三言两语就把他的怒气平息了。
这件事让我吸取了很大的教训，同样是讲话，会讲与不会讲，效果简直有天壤之别啊。
总而言之，当了班主任之后，我遇到过不少的困难、挫折，也曾灰心、退缩过，但我品尝到更多的是“甘甜”，那就是孩子们回报给我的“敬爱”以及我们的班集体的健康成长；家长们回报给我的“喜爱”以及我自己在各方面能力的快速成长。
班主任智慧论坛发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班主任工作的智慧与艺术。
班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们需要不断学习、不断进步，以智慧和创新来引领班级管理工作。
以下是我的一些心得体会，希望能与大家分享。
一、班主任的智慧源于对学生的深入了解班主任工作的核心是关爱学生，而关爱学生的前提是对学生有深入的了解。
以下是我认为了解学生的几个方面：1. 了解学生的个性特点。
每个学生都有独特的个性，班主任要善于观察、发现学生的优点和特长，因材施教，激发学生的潜能。
2. 了解学生的家庭背景。
家庭是学生成长的第一课堂，班主任要关注学生的家庭状况，了解家庭教育的特点，以便更好地进行家校沟通。
3. 了解学生的心理需求。
学生的心理需求是不断变化的，班主任要关注学生的心理变化，及时给予关爱和支持，帮助学生健康成长。
4. 了解学生的兴趣爱好。
兴趣爱好是学生成长的动力，班主任要尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长，全面发展。
二、班主任的智慧体现在班级管理的艺术班级管理是班主任工作的重中之重，以下是我总结的几个班级管理艺术：1. 班级文化建设。
班级文化是一个班级的灵魂，班主任要注重班级文化建设，营造积极向上的氛围，让学生在良好的环境中成长。
2. 班级制度管理。
班级制度是班级管理的基础，班主任要制定科学合理的班级制度，让学生明确自己的行为规范，自觉遵守。
3. 班级活动组织。
班级活动是学生展示自我、锻炼能力的平台，班主任要善于组织各类活动，丰富学生的校园生活，培养学生的团队协作精神。
4. 班级沟通与协调。
班主任要善于与学生、家长、任课老师沟通与协调，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、班主任的智慧需要不断创新时代在发展，教育也在不断变革。
作为班主任，我们要紧跟时代步伐，不断创新班级管理工作：1. 学习新理念。
班主任要关注教育发展趋势，学习先进的教育理念，提升自己的教育教学水平。
2. 优化教学方法。
2024年优秀班主任演讲稿样本（3篇）
2024年优秀班主任演讲稿样本尊敬的领导，敬爱的教师，以及亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此刻作为班主任的代表进行发言。
我要向学校领导表达衷心的感谢，感谢您们对我们教师和班主任工作的持续关注与支持。
我只是一名普通的教育工作者，偶尔取得的一些成绩，实则微不足道，而工作中存在的不足，我将持续努力以改进。
班主任的工作，无疑是一份充满挑战的职责。
我们每天与学生密切接触，处理着繁杂的日常事务，既有喜悦、自豪和满足，也伴随着困扰和辛劳。
对于养成教育，我坚信它是小学阶段的基石。
开学初期，我着重培养学生的纪律和卫生习惯，确保他们准时到校，遵守课间秩序，我密切关注并引导那些在习惯养成上需要改进的学生。
在班级管理上，我致力于培养一支有能力的班干部团队，让他们协助我处理班级事务，我充分信任他们，也鼓励他们从错误中学习和成长。
通过全班的共同努力，我们班多次荣获“流动红旗”，并在各类活动中取得了令人满意的成绩。
与家长的沟通也是我工作的重要部分。
我确保与家长保持有效的联系，及时反馈学生在校的表现，共同解决他们在成长中遇到的问题，以增强家校合作，共同促进孩子的进步。
安全教育始终是我关注的焦点。
我时刻提醒学生注意安全，无论是课间活动还是放学回家，都让他们时刻保持警惕。
在全体任课老师的配合下，我们班的每个成员都在安全的环境中取得了显著的成长。
担任班主任的确充满了挑战，但同时也充满了乐趣。
我们与学生共同度过的每一刻，都让我们的关系更加紧密，让我们的工作充满了意义。
我期待在未来的日子里，通过不断的学习和实践，提升我的班级管理水平，使工作更上一层楼。
祝愿所有的教师新年快乐，家庭幸福！祝愿同学们学业有成，梦想成真！谢谢大家的聆听！2024年优秀班主任演讲稿样本（二）随着新学年的到来，我再次站在了人生的一个全新起点上，内心充满了对继续在班主任岗位上深耕细作、实现自我价值的深切渴望。
作为一位年轻的班主任，我深知前路充满挑战，诸多事务需从零开始，逐步积累与成长。
2024年班主任演讲稿范文2
尊敬的评委、各位家长、同学们：大家好，我是班主任XXX。
很荣幸今天能够站在这里发表我的演讲。
在2024年，我已经担任了多年的班主任工作，经过不断地摸索和学习，我逐渐找到了一种有效率和富有个性的班级管理方式。
下面我将分享一下我在班级管理方面的思考和经验。
我认为一个优秀的班主任应该具备几个方面的素质。
班主任一定要具备严格的纪律性和责任心，必须严格遵守学校的各项规章制度，同时也要时刻关注班级内的各种事务。
班主任必须有爱心和耐心，要耐心地倾听学生的心声和看待问题，给予他们鼓励和指导。
班主任要用自己的行动带给学生正确的道德榜样和教育。
我认为一个优秀的班主任应该具备多种教育方法。
教育方法应该根据学生的个性差异和特点，采用不同的教育方法。
传统的灌输式教育，已经越来越无法满足学生的多样化需求。
我更加倾向于采用启发式教育或者激励式教育，这样可以让学生更加积极地参与到学习中，并且增强自己的创造性和综合素质。
我认为一个优秀的班主任还要注重班级文化的建设。
在每个班级里，班级文化都是很重要的，它不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的凝聚力和主人翁意识，还能够营造良好的教育氛围。
在我的班级中，我会充分发扬学生的积极性，让他们组织班级活动，包括学习和娱乐两个方面。
他们可以自由提出自己所向往的活动主题，经过我和家长的审批，再进行实施。
我要强调的是，班主任的目标必须要与学生的目标相一致。
学生的目标就是要好好学习，我们必须以学生的利益为出发点，以课堂教育为主要手段，不断完善班级管理，培养学生学习动力和自理能力，全面提升他们的素质和竞争力。
以上是我对于2024年优秀班主任的思考和经验。
我将坚持这种教育理念，做好班主任工作，帮助每个学生取得良好的成绩，并扮演一个对学生负责任和有魅力的老师。
谢谢大家！。
2024年做智慧教师演讲稿
2024年做智慧教师演讲稿尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，给大家带来一场关于“智慧教师”的演讲。
2023年，我们正处于一个信息技术高速发展的时代，智慧教育已经成为教育改革的重要方向。
作为一名教师，我们应当积极适应和引领这个时代的变革，成为一名智慧教师，为学生提供更好的教育服务。
什么是智慧教师？智慧教师不仅仅是一个会使用电子设备的教师，更是一个能够灵活运用信息技术手段，提高教育效果的教师。
智慧教师拥有多方面的特质，包括信息素养、创新思维、教学设计和个性化教育能力等。
首先，信息素养是智慧教师的基础。
信息素养包括信息获取、信息评估、信息加工和信息应用等能力，它使得教师能够高效地获取各种教学资源和信息，并能够准确地评估和利用这些信息。
只有掌握了信息素养，教师才能在信息爆炸的时代中保持教育的领先地位。
其次，创新思维是智慧教师的核心能力。
创新思维意味着教师能够跳出常规的教学方式，大胆尝试新的教学模式和教学方法。
智慧教师应当注重培养学生的创新意识和创新能力，并在教学中运用问题解决和协同学习等策略，激发学生的创造力和创造潜能。
第三，教学设计是智慧教师的重要能力。
教学设计是指根据学生的特点和学习目标，设计合理有效的教学方案和教学活动。
智慧教师应当熟悉各种教育理论、教学方法和教学工具，灵活运用它们，提高教学的针对性和有效性。
同时，教学设计也应当注重培养学生的学习兴趣和学习能力，促进学生的全面发展。
最后，个性化教育能力是智慧教师的重要标志。
个性化教育是指根据学生的个性特点和学习需求，提供个性化的教育服务和教学支持。
智慧教师应当了解学生的学习情况和兴趣爱好，根据学生的差异性进行个别指导和补充教学，使每个学生都能获得最适合他们的教育。
当然，成为一名智慧教师并不是一蹴而就的。
我们需要不断学习和提升自己，掌握最新的教育理论和技术，勤于思考和实践，与同事们交流经验和分享成果。
只有通过不断地学习和提升，我们才能更好地应对教育变革的挑战，为学生提供更好的教育服务。
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做智慧班主任的演讲稿4篇做智慧班主任的演讲稿第1篇各位领导，各位老师:大家好！今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，做智慧型班主任》。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
作为低年级班主任我认为首先应做到三勤脚勤、嘴勤、眼勤。
脚勤要经常走到班级学生中去多与学生接触，在开始习惯未养成时多跟班进行督促检查。
眼勤多观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。
嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生知心朋友。
尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必须要跟学生多沟通交流才能更快地了解他们，所以平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，班上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，师生间距离在这短短交谈中拉近了很多。
除了课间谈话外，我还习惯利用中午上课之前与他们聊天，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜欢做事情、喜欢卡通人物这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。
第二，重视学生行为惯的培养各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
开学初，由于孩子不了解我们学校的规则又加上二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合争星评比台用小红花对表现好的学生进行奖励。
半个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
我们班学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。
因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展加分评优活动，谁先加分到一百分，老师就写一个纸条让家长满足孩子的一个合理要求并作为班级评优的条件，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休时间的阅读等。
同时进行培养、指导，鼓励他时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
第三，平凡琐事暖人心班主任，做的都是些平凡的小事，但就在这些小事中，架设了我们和孩子之间爱的桥梁。
我们更需要比任课老师用心，用心观察每一个孩子，用心呵护每一个孩子。
正像一位老师演讲时所说：我们不能只爱漂亮的、优异的孩子，更要爱丑的、差的孩子们。
在工作中，人人喜欢好孩子，往往忽视了那些问题孩子，而实际上最需要教育关心的也正是这些孩子，所以我们要善于发现每个孩子身上的迸发出的小火花，那怕它很小很小。
如：一个调皮的孩子，随手将地上的粉笔捡起来放在讲桌上；一个语文成绩平平的孩子在讲话中用了一个很贴切的词等等，班主任及时抓住这转瞬即逝的火花，激发孩子的自信心。
因为表扬是人们的一种健康的心理需要，任何人都渴求得到别人的赞扬，问题学生更是希望能够得到老师的表扬。
法国教育家卢梭曾经说过：赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。
作为班主任，要时刻捕捉这部分学生的闪光点，及时肯定表扬，满足后进生自尊和正常的心理需要，以创造转化的契机。
四、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。
孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，我平时利用电话，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
也许当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可能，你真的全身都给了他们，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛；当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变；当你被学生围着快乐的谈笑；当学生把你当成最好的朋友；当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了,进步了那种快乐是从心里往外涌的，那种甜蜜是从眼、鼻、口、耳、手往内流，一直渗入心灵深处。
我想，工作着的班主任是青春美丽的！那是送人玫瑰，手有余香。
做智慧班主任的演讲稿第2篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好。
今天我演讲的题目是《乘改革之风，创教育之新》。
大家都知道，当我们为职高成功跻身全国改革发展示范性职业学校而欢呼的时候，新课程改革的浪潮已不可抗拒之势汹涌而来，我们每一位教师都要经受改革的洗礼，用创新的教育实现我们职高新的飞跃。
面对新课程改革的实施，我们该怎么做呢?首先，我们要洗脑。
想跟大家分享一个故事，有一位幼儿园的老师曾问过她的小朋友一个问题：雪融化之后是什么呢?我想大家和我想的答案是一样的，肯定是水啦，可是有一位机灵的小朋友大声说：是春天。
雪融化之后是春天。
这个回答使人耳目一新。
难道不对吗?在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀。
多好的答案，多么富有创意的思考啊。
难道我们忍心去压制学生好奇的天性而一味追求答案的唯一吗?不。
创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。
创新的精神，对一个老师又是何等的重要。
所以我们要把大脑中那些雪融化后是水的答案全部删去，通过学习把我们的旧脑筋彻底洗刷一下，注入崭新的教育理念。
用创新的思维去教学。
其次，我们要勤于充电。
通过学习，吸收新的知识，提高我们的创新意识。
作为新世纪的教师不能老是沉浸在春蚕、红烛的赞誉声中，而要积极投身到创新教育的时代潮流中去。
在教育教学中勤于动脑，创新思路;更要解放双手去开辟。
同时还要解放空间、解放时间。
从书本中跳出来，多参与实践活动，提高自己的实践能力。
迈出课堂，走入社会，吸取先进的创新理论和创新经验，丰富自己，做双师型教育者。
第三，我们要勤换水。
老师所储存的那一桶水必须常换常新，不然就会变成死水和臭水。
现代教育理念不断更新，我们不能抱着旧的思想一成不变，要用新的思维和方法教学，运用多种教学手段吸引学生的眼球，使课堂生机盎然，作与时俱进的教育者。
朋友们，思想要改革，创新我们当先行。
冬天刚刚过去，春天已悄然走来。
这是改革的春天，这是职高的春天，这是专业教师的春天。
让我们乘创新之风，创造属于我们职高教育的新天地吧。
谢谢大家。
做智慧班主任的演讲稿第3篇有这样一个小故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：我们三位只能去一位，你回家商量一下选择我们三位中哪一位。
母亲回家商量以后决定把爱请回家。
母亲问：哪一位是爱？请进屋吧！爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位也跟了进来。
母亲很惊讶地问：你们两位怎么跟进来了？答：我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。
特别喜欢这句话：哪里有爱，哪里就有成功和智慧。
做智慧的教师，做智慧的班主任，前提是要有爱。
爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。
有爱就有一切！初到五中，学校让我教两个平行班语文，并任其中一个班班主任，我欣然地接受了。
我想平行班学生差别不大，只要我拥有一颗爱心，多动脑筋管理班级，就一定会取得成功。
接班两个月后，我了解了学生特点，上课不会听讲，随意乱动，课间说脏话、打闹，假期网吧里混，时不时还离家出走小学六年的积习，一时间都在他们身上显现出来了。
看来要教育好他们，光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用，要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。
这种情况下，我制定了班级管理思路：严初一、稳初二、活初三。
班级文化建设方面，我们班以人心齐、学习优、班风正为三年发展目标，并确立为班呼，以使该目标深入学生内心。
一、初一，用智慧培养班风三年目标确立后，我开始采取措施，严明纪律，整顿班风。
我先召开家长会，向家长介绍学生升入初中后的各种变化，分析变化产生的原因；指出初一学年的重要性；公布树立良好班风，让学生静心学习学年工作目标，制定两点措施：１、即日起本班实行开放课堂，家长可以随时到校听课。
若学生有违纪现象，家长一定要来陪读一天。
给家长讲清对于学生来讲是惩罚，但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校情况，为教育孩子提供条件，请家长正确看待陪读。
其他家长如果想了解孩子的课堂表现，随时都可以来班上听课。
２、对主动学习的同学进行表扬。
发给每位教师一份花名册，凡是有主动问问题的就记下姓名，利用家校通给家长发信息进行表扬。
与任课老师协调好，不管学生是去办公室问问题，还是读书背书都要多表扬，以调动其积极性。
家长会后，我就所定措施在班上认真强调：以后，谁再违反纪律，出现不交作业，上课不听讲等情况，都请家长来陪读。
调皮的学生听了以后眼神都变了。
但几天后问题就出现了，吴新昊和张傲楠课间打闹，打翻了桌椅，砸碎了花盆。
我当即请来家长，请两位家长各陪读一天，并签订合同书。
自那以后班内的纪律明显好转。
有一些家长，也陆陆续续被我请来陪读，陪读后签合同书，被请家长的孩子都发生了很大的变化。
更让我感到高兴的是有些家长是主动来听课的，如肖垚的父亲，周红杰的父亲。
这其中还有一位特别的家长别致同学六十多岁的姥姥。
姥姥很喜欢辅导别致学数学，但到了初二难度加大了，很多知识她不懂，要来学校听听。
我们老师知道后都对她表示欢迎。
这样，大约有一个月时间，在我们班数学课上总有一位特殊的学习者。
老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好，没听过都会遗憾；还兴奋地说：不瞒您说黄老师，我在来之前还想，好学生都去了牛山、城一、杨镇，剩下的在网络班、住宿班，像我外孙子这样的学生要组成一个班，老师还能上好课吗，还不小飞机满天飞？我真没想到，咱们班上课气氛这么好，没有不学习的。